我們身邊的“共享”作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我們身邊的“共享”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。
當今社會(huì )，“共享”這個(gè)詞已經(jīng)改變了我們的生活，改變了我們的時(shí)代，人們似乎已經(jīng)離不開(kāi)“共享”了，但“共享”帶給人們的，不一定只有方便……
有一天，我和媽媽要乘地鐵去小伯家。我家離地鐵很遠，如果走著(zhù)去，大約需要三十多分鐘，自然不行。如果乘車(chē)去，一路上堵堵停停，也要花個(gè)十幾分鐘。沒(méi)辦法，只好開(kāi)電瓶車(chē)去了。
一路上，無(wú)聊至極。突然，一個(gè)橘色的身影從身旁飛過(guò)，我忍不住回頭張望，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)藍色襯衫的大哥哥騎著(zhù)一輛共享單車(chē)在車(chē)群中穿梭。我靈機一動(dòng)，玩起了“數車(chē)”的游戲。
我數車(chē)可不是一輛一輛地數，而是一堆一堆的數，單是這樣，也早有十幾堆了。道路兩旁，鄉間小道，樹(shù)蔭底下，停著(zhù)或多或少的共享單車(chē)。黃色，橘色，綠色的.共享單車(chē)，似乎給這個(gè)社會(huì )添上了另一種色彩。
到了地鐵站，嚇了一跳，這兒的共享單車(chē)比之前數的都多。我竟莫名的欣喜起來(lái)，像撿到塊兒寶似的，情不自禁地“1，2，3……”地數起來(lái)。
一旁的媽媽卻愁著(zhù)臉，抱怨道：“哎呀，共享單車(chē)這么多，電瓶車(chē)停哪兒呀？”我停了下來(lái)，站在一邊，向四周環(huán)視。馬路上汽車(chē)在馳騁，人行道上總有共享單車(chē)的影子，而自家的自行車(chē)、電瓶車(chē)，似乎被人們遺忘了，忘記了它們的存在，甚至忘記了給它們留個(gè)停車(chē)位。
媽媽花了九牛二虎之力，把地鐵站旁的共享單車(chē)一輛一輛地擺好，才擠出一個(gè)空位。我們把電瓶車(chē)停好后，離開(kāi)了那兒。
臨走之前，我不禁回頭看看那些共享單車(chē)，一輛輛排得即整齊而又凌亂，熙熙攘攘，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
隨著(zhù)一個(gè)個(gè)的“共享”出現，一個(gè)個(gè)的“共享問(wèn)題”也緊跟著(zhù)出現。隨地亂放？擾亂秩序？影響交通？“共享”帶給我們的只有方便嗎？
隨著(zhù)一個(gè)個(gè)“共享”的出現，一個(gè)個(gè)“貪婪的人”也緊跟著(zhù)出現。占為己有？破壞共享物品？“共享”帶給我們的只有好處嗎？
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