寫(xiě)我的班長(cháng)600字初一作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寫(xiě)我的班長(cháng)600字初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)我的班長(cháng)600字初一作文1
不鳴則已，一鳴驚人
說(shuō)起羊錦磊，他是我們班的班長(cháng)。溫柔是他的性格，從不見(jiàn)他大聲說(shuō)話(huà)，永遠柔聲細語(yǔ)，面帶微笑。
有一次，班級上有人打架，羊錦磊迅速上前制止可他們不聽(tīng)勸，繼續你一拳我一腳的。羊錦磊突然吼了一聲“別打了”，那聲音響徹整個(gè)班級，隨后立馬就安靜了下來(lái)。放學(xué)后，羊錦磊還主動(dòng)去找班主任談?wù)撨@件事，請求輕罰那兩位打架的同學(xué)，畢竟他們是一時(shí)沖動(dòng)，平日里表現還是很好的。
救了一個(gè)“賊”
有一次上班主任的數學(xué)課我開(kāi)小差被班主任盯了好一會(huì )。要知道我們班主任那可是一位“眼里容不得半點(diǎn)沙子對我們”很?chē)绤柕睦蠋�，她最討厭的就是上課不遵守紀律了�？粗�(zhù)班主任眼睛里射出的那道寒光久久不能從我身上移開(kāi)，我認定我完蛋了：做賊的去偷東西，被這家的主人發(fā)現了，能有好果子吃嗎？
這時(shí)羊錦磊舉手問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題，立馬轉移了班主任的注意力，救了我這個(gè)“偷東西的賊”，替我解了圍，我長(cháng)吁了一口氣，暗想我運氣真好，下課后羊錦磊來(lái)訓我時(shí)我才知道他是刻意為之。
“我是班長(cháng)”
又是一個(gè)周一，當身為生活委員的我安排完值周表時(shí)，發(fā)現少了一個(gè)人，這時(shí)羊錦磊悄悄對我說(shuō)：“少一個(gè)人就把我頂上去吧！”我擺擺手說(shuō)：“不行不行，我怎么能坑我的好朋友呢！”他卻一本正經(jīng)地看著(zhù)我：“我是班長(cháng)，理應為班級多做貢獻的�！庇谑俏揖桶阉才胚M(jìn)了當天的值日生里。下午打掃衛生時(shí)，我發(fā)現少了一個(gè)人拖地，我去問(wèn)了羊錦磊，他對我說(shuō)：“那位同學(xué)有點(diǎn)急事，我幫他拖地�！蔽艺f(shuō)：“也許他騙你呢�！毖蝈\磊露出他標致性的微笑說(shuō)：“我是班長(cháng)，吃點(diǎn)虧沒(méi)啥�！�
在這個(gè)班集體中，他是我的摯友，是我的榜樣，他是羊錦磊，我們的班長(cháng)，我們的“領(lǐng)頭羊”。
寫(xiě)我的班長(cháng)600字初一作文2
我們班里有一位“小老師”，他其實(shí)只是個(gè)普普通通的小學(xué)生罷了，但有老師的氣質(zhì)，脾氣時(shí)大時(shí)小，發(fā)起火來(lái)無(wú)人能制，勢不可擋。這個(gè)人就是班長(cháng)——李一凡。
李一凡對班里的所有活動(dòng)都盡全力辦好。老師有事來(lái)不了，不能上課。她就管著(zhù)班里的紀律。有時(shí)脾氣大了，許多人小聲嘟囔：“李一凡當上班長(cháng)就變壞了�！辈还軇e人怎么說(shuō)，李一凡總是很盡職。
記得有一次，聶仁喆腳底下有一團廢紙，他以為是王振誠的，就把紙扔到王振誠的桌子上。王振誠又把紙扔回到聶仁喆的桌子上，說(shuō)：“不是我的！”就這樣扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，扔得沒(méi)完沒(méi)了，誰(shuí)也不想要這無(wú)家可歸的廢紙。然后不知怎么的就打起來(lái)了，你一拳我一拳，沒(méi)一會(huì )就招來(lái)了許多圍觀(guān)的人，都沒(méi)心沒(méi)肺地拍手叫好。班長(cháng)見(jiàn)怪不怪，把鄰近的桌子移到了一邊，一邊派人去找老師，一邊不顧“生命”危險去拉仗，把張牙舞爪的兩個(gè)人盡量分開(kāi)�？礋狒[的人有來(lái)拉仗的，有無(wú)動(dòng)于衷的。我真的好想為班長(cháng)做點(diǎn)什么，發(fā)現班長(cháng)的書(shū)包被弄到地上了，我幫她撿起來(lái)放到她桌子上。
過(guò)了一會(huì )兒，科學(xué)老師來(lái)了，救星來(lái)了。把他們都安頓好了。我看見(jiàn)班長(cháng)松了一口氣，我們班里變得安靜了，安靜得出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)聶仁哲哭泣的聲音和同學(xué)們寫(xiě)字的聲音。班長(cháng)呵斥聶仁喆不要哭了，聶仁哲?chē)樀貌桓页雎�，跟個(gè)小屁孩似的，好搞笑。
我覺(jué)得李一凡是個(gè)難得的好班長(cháng)，雖然狠點(diǎn)，但是她總能把班里的紀律管的好好的，減少了老師的負擔。李一凡學(xué)習好，人緣好，長(cháng)得也不孬，我欣賞她盡職盡責的精神，她是我們的好榜樣。
寫(xiě)我的班長(cháng)600字初一作文3
一說(shuō)到我的班長(cháng)，所有的人都會(huì )豎起大拇指，每個(gè)人都會(huì )為他點(diǎn)贊，這是因為，班長(cháng)平時(shí)的做法，讓每一個(gè)人都很佩服，也非常尊敬他。
我們的班長(cháng)姓王，他在我們班，已經(jīng)擔任了兩年的班長(cháng)。他是一個(gè)個(gè)子高高的，身體有一點(diǎn)偏胖，帶著(zhù)一個(gè)金絲小眼鏡，留了一個(gè)短發(fā)，但是說(shuō)話(huà)的聲音卻非常的好聽(tīng)，讓人一聽(tīng)就會(huì )覺(jué)得非常舒服，不反感。
我們的班長(cháng)，不僅僅是三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，還有就是我們的班長(cháng)，非常的樂(lè )于助人，從來(lái)不會(huì )有官架子，不會(huì )因為他是班長(cháng)，而拒絕和同學(xué)們在一起玩耍。我們的班長(cháng)經(jīng)常在課間，跟我們打成一片，但是，回到課堂上，班長(cháng)就又恢復了三好學(xué)生的樣子，不說(shuō)話(huà)，不交頭接耳，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，和課下與我們在一起玩耍的時(shí)候，簡(jiǎn)直是判若兩人。
我們的班長(cháng)，對待同學(xué)非常的好，他經(jīng)常會(huì )拿出自己的課余時(shí)間，幫助其他同學(xué)去補課，只要是有的同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題向他請教，他不論自己在干什么，都一定會(huì )放下自己的事情，認真的為你去解答，如果講一遍沒(méi)有聽(tīng)明白，他還會(huì )再為你講第二遍，直到你聽(tīng)明白為止，這也是同學(xué)們都喜歡他的.重要原因之一。
我們班長(cháng)的體育還非常的好，他是我們籃球隊的主力，每一次打籃球比賽的時(shí)候，只要籃球到了班長(cháng)的手里，這個(gè)分就一定會(huì )得到。所以我們班的男孩子，非常佩服他，女孩子更是非常的欣賞他。他簡(jiǎn)直成了我們班乃至于整個(gè)年級的“明星”。
我的班長(cháng)，你就是我們每個(gè)人心目中的榜樣，我們都要向你學(xué)習，希望我們能夠快樂(lè )的相處。
寫(xiě)我的班長(cháng)600字初一作文4
我們班有一個(gè)讓我一想起就有些討厭的人，她姓×，是班長(cháng)，她在班里的為人還沒(méi)有某些小組長(cháng)好呢！
她偏向女同學(xué)，其中尤其偏向她的朋友。自習課上，她看見(jiàn)朋友講話(huà)，只是叫他們小點(diǎn)聲。如果和她不好的人講，她就會(huì )大聲叫那人起來(lái)，然后把名字寫(xiě)在黑板上，這只是女生的結果。男生就更慘了：讓他站起來(lái)，如果慢了一點(diǎn)，就過(guò)去打幾下，說(shuō)：“叫你站起來(lái)，為什么這么慢？抄課文！”之后把名字寫(xiě)在黑板上。被她發(fā)現的，如果說(shuō)：“我沒(méi)講！我沒(méi)講！我借東西的！”她就會(huì )告訴老師。她只要看見(jiàn)誰(shuí)嘴張開(kāi)了，就是講話(huà)了，有些人真的沒(méi)講，但也背黑鍋了。
她檢查作業(yè)太嚴格了。我就是她組的，只要稍有不慎，本子就會(huì )被撕。不過(guò)她有時(shí)會(huì )問(wèn)問(wèn)老師，但她經(jīng)常讓別人幫她問(wèn)。作文課上，我認認真真地寫(xiě)完了作業(yè)，交給了組長(cháng)。我坐到座位上大概不到兩分鐘，看見(jiàn)她朋友拿著(zhù)一本作文問(wèn)老師了：“老師，這本作文撕不撕？”老師看了看說(shuō)：“不撕，寫(xiě)得很好呀！”我看見(jiàn)之后非常生氣，我很工整地寫(xiě)了你居然要撕，太欺負人了！
那天下午，全班在書(shū)法長(cháng)廊寫(xiě)毛筆字，我和同桌小聲說(shuō)了幾句話(huà)，然后到了一張沒(méi)人坐的桌子上寫(xiě)。旁邊的女生看見(jiàn)了跟她說(shuō)：“他們兩個(gè)講話(huà)還換位子，把這張桌子弄得全是水！”她過(guò)來(lái)大聲喊：“不準講話(huà)！回到原位！要不然你們兩個(gè)別寫(xiě)�！蔽液退隣幷撈饋�(lái)：“那張寫(xiě)完了，我們到這張來(lái)怎么了！”她走開(kāi)了，之后有的女生講話(huà)、換位子，她卻管都不管。我氣壞了！
我一直覺(jué)得她不是個(gè)好班長(cháng)。
寫(xiě)我的班長(cháng)600字初一作文5
她，雷厲風(fēng)行，英姿颯爽，有軍人一樣的性格；她，成績(jì)優(yōu)異，是老師眼中的“好好學(xué)生”；她，樂(lè )于助人，是我們的好榜樣。她就是我的偶像。
雷厲風(fēng)行的她
她行事從來(lái)都是雷厲風(fēng)行。就拿洗漱這么一件小小的事來(lái)說(shuō)吧！她洗漱特別快。那天，我正在刷牙，她正好在我旁邊，也是在刷牙，我看見(jiàn)她的手特別快，不到一分鐘，她就刷完了。那時(shí)，我突然感覺(jué)自己刷的好慢呀！等我快刷完了，她已經(jīng)洗漱完了。那時(shí)，我開(kāi)始崇拜她，心里幻想著(zhù)什么時(shí)候才能像她一樣呢？
成績(jì)優(yōu)異的她
她的成績(jì)也很好。尤其是她寫(xiě)的作文，特別棒！老師經(jīng)常給我們讀她寫(xiě)的作文，那水平，感覺(jué)可望而不可即。她的作文很有特點(diǎn)，思想獨特，就像范文一樣，每次作文都是最高分；她的數學(xué)也好，感覺(jué)上天好像把智慧全都給了她。每次數學(xué)考試，她都考得很好；至于英語(yǔ)，就更不用說(shuō)了。她就好像阿凡達，充滿(mǎn)智慧。我更加崇拜她了。
樂(lè )于助人的她
她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，像個(gè)天使一樣。有一次，老師留的數學(xué)作業(yè)，有一道我不會(huì )做，內向的我不愿意問(wèn)同學(xué)，更不愿意問(wèn)老師。我默默地抹眼淚，她從我的桌前走過(guò)，看到我在哭，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我告訴了她，她耐心地給我講解，可是我的腦子特別不爭氣，講了兩遍，還是沒(méi)有聽(tīng)懂。她又繼續給我講，知道我聽(tīng)懂了，她臉上露出了甜甜的笑容，像個(gè)天使一樣，溫暖著(zhù)我的心。那時(shí)，我認定，她就是我的偶像。
她就是我們的班長(cháng)——王玎冉。
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