我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文（精選28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇1
胖胖的身子，中等的個(gè)子，一頭“怒發(fā)沖冠”的短發(fā)，他就是葛潤嶺，別看他個(gè)子不高，他可是我們班的班長(cháng)呢！
說(shuō)到班長(cháng)這個(gè)大官，他可是當得不錯哩！別看上自習課時(shí)他雷厲風(fēng)行的，把淘氣的你寫(xiě)在小紙條上，課一下課他便放下了官架子，開(kāi)始和“平民百姓”稱(chēng)兄道弟了。這個(gè)班長(cháng)的官銜可是給他帶來(lái)了好人緣。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們班卻安靜不下來(lái)，因為老師去開(kāi)會(huì )了，這堂課我們便無(wú)法無(wú)天地說(shuō)起話(huà)來(lái)。瞧，那邊的同學(xué)才叫龍飛鳳舞，自由自在。有的三五成群，各抒己見(jiàn)；有的則是兩兩成雙，聊得喜笑顏開(kāi)。
大班長(cháng)葛潤嶺可是氣壞了，不僅嘴唇咬得通紅，而且頭發(fā)也顯得更直立了。他立刻舉起“尚方寶劍”——教桿，給說(shuō)話(huà)者嚴厲的警告！
班長(cháng)不愧是班長(cháng)，他游走了一圈之后，說(shuō)話(huà)的大大減少。大多數同學(xué)開(kāi)始安靜地寫(xiě)字了。不過(guò)，還有人在偷偷地玩，原來(lái)是他的好朋友，班長(cháng)又毫不留情地記下了他的好朋友的名字。這下，班里徹底安靜了。
這就是我們班里的大班長(cháng)。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇2
提起我們班的班長(cháng)，全班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。到6年級才不到幾個(gè)月，她已經(jīng)成了年級赫赫有名想當當的人物。
我的班長(cháng)是一個(gè)很負責任的人，還有一些男孩子氣，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑而又短短的頭發(fā)，高高的個(gè)子，身子還微微發(fā)胖，兩個(gè)炯炯有神的大眼睛。
我的班長(cháng)他雖然是個(gè)女的，沒(méi)有男孩子的那種霸氣，但他還是把我們班管得井井有條，我們剛到初中時(shí)，就覺(jué)得她氣勢不一樣，在她旁邊好像我們是幼稚小朋友而她是一個(gè)成熟的大人一樣，我們選班長(cháng)時(shí)班主任也一眼就看中了她。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們班的紀律非常差，班長(cháng)就絞盡腦汁得想辦法，在他的管理下，我們班的紀律已經(jīng)有很大的改變，他雖然在班級上費了很大的心，但是她還沒(méi)有耽誤學(xué)習，她也考出了很好的成績(jì)，當她看見(jiàn)我們班一些人沒(méi)有考好垂頭喪氣時(shí)，她主動(dòng)和他們談心，幫助他們學(xué)習。
他有時(shí)上網(wǎng)查東西是看見(jiàn)我們qq在線(xiàn)，就說(shuō)我們，讓我們好好學(xué)習，不要老玩電腦，唉班長(cháng)都快比上我們的父母了。
這就是我們班的班長(cháng)，一個(gè)負責任的班長(cháng)。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇3
成長(cháng)是快樂(lè )的，但也是痛苦的，難免會(huì )遇到挫折，遇到困難，我也與別人一樣，遇到挫折會(huì )喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(cháng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對現實(shí)……
每當出黑板報時(shí)，我總能看見(jiàn)她那矮小的身影，在黑板上畫(huà)這畫(huà)那，為黑板報增添一份亮色。
有一天早上，我沒(méi)有看到她，心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(cháng)來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀，對班級關(guān)心至極，常常被老師夸獎的她，為什么老天對她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長(cháng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可為什么一看見(jiàn)她就不太認識了呢？本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現在仍然忍受著(zhù)病痛的折磨，可是她卻抱病來(lái)上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強的毅力深深感染了我，她能忍著(zhù)病痛的折磨來(lái)上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢？
她，是我成長(cháng)路上的一盞燈，她用她頑強的精神來(lái)鼓勵我，讓我深深地體會(huì )到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊長(cháng)、班長(cháng)，更是一名優(yōu)秀的團員。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇4
一提到我們班的班長(cháng)，全校的人都很熟悉，因為她很有名，她就是我們班的鄭碧楠。
她有許多特長(cháng)，她會(huì )彈琴、唱歌、更重要的是，她的學(xué)習很好，她的記憶力比正常人高出好多，她很會(huì )打扮自己，也算是我們學(xué)校的�；ò�，她笑起來(lái)臉上還有一個(gè)小酒窩，她很大眾化，想吃就吃，一點(diǎn)也不拘束。對我來(lái)說(shuō)，她就是一個(gè)十全十美的人了。
鄭碧楠還是老師很好的助手，有一天早上，老師有一點(diǎn)事，讓鄭碧楠幫忙領(lǐng)讀我們。她剛站在講臺的正中間，教室里的說(shuō)話(huà)聲音全都沒(méi)有了，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，隨后，她就很認真的領(lǐng)讀起來(lái)，最后老師來(lái)了，她還請教老師字的讀音，再向大家表示歉意，那么多的字，她只嗑了兩次，真叫人佩服��！
鄭碧楠曾經(jīng)還得過(guò)全渭南市的優(yōu)秀少先隊員呢，真配得上當這個(gè)班長(cháng)啊，她是我學(xué)習的榜樣！
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇5
我們的班長(cháng)叫葉中婭。
在我們這個(gè)六【3】班中，有一位長(cháng)發(fā)飄飄的女孩，他有一雙水靈靈的大眼睛，但近視了。雖然近視了，但也不失風(fēng)度。
我們的班長(cháng)可有一個(gè)美稱(chēng)‘鐵面小包拯’，這個(gè)名字可有歷史了。
一次，我們要進(jìn)行衛生檢查，檢查的就是我們班鼎鼎有名的班長(cháng)。她要看我們的手指甲是否剪了，還要看手是否干凈，檢查課桌里有沒(méi)零食袋。檢查第一位之前，她就給老師檢查了，非常干凈。她檢查第一個(gè)的時(shí)候，非常嚴格，手必須沒(méi)任何污漬，即使一丁點(diǎn)筆圓。我們班有一位女生，是她的好朋友，那位女生手指甲有幾個(gè)沒(méi)有剪。那位女生輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō)‘求求你了嘍，別告訴老師，你不告，我下課給你20元錢(qián)，好不好�！~中婭聳肩搖了搖頭，在登記本上堅定的寫(xiě)了3個(gè)大字‘不合格’。
最后，她與那個(gè)人的友誼不但沒(méi)破滅，反而更加深了。因為班長(cháng)下課之后給她做了‘心理輔導’，那個(gè)人也懂了。
啊，我們的好班長(cháng)，你就是一個(gè)剛正廉明，執法不阿的人！
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇6
我們班的班長(cháng)叫武丹。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦后擺來(lái)擺去。厚厚的嘴唇，常常掛著(zhù)活潑的微笑。武丹是一個(gè)助人為樂(lè )的好班長(cháng)。不信，你聽(tīng)我說(shuō)：
武丹很愛(ài)幫助人。一天中午放學(xué)后，武丹正準備回家，忽然看見(jiàn)楊蒙嘉坐在操場(chǎng)的旗桿下發(fā)愁，便趕忙跟上前。楊蒙嘉，怎么啦？還不回家？我的鑰匙丟了，開(kāi)不了自行車(chē)，怎么回家呢？楊蒙嘉急得滿(mǎn)頭大汗。嘿，我還以為是什么大不了的事呢。武丹習慣地揮了揮手說(shuō)，你家里還有鑰匙吧，我把自行車(chē)借給你，不就行了？不行，你家比我家還要遠幾倍，你沒(méi)有自行車(chē)，回不了家呀！楊蒙嘉連忙說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，我坐車(chē)，下午你再還我自行車(chē)就可以了。你爸爸媽媽不找你嗎！楊蒙嘉總覺(jué)得過(guò)意不去。沒(méi)事，你盡管騎我的車(chē)回家好了。我楊蒙嘉還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，武丹已把鑰匙塞進(jìn)她手里，轉身跑了。望著(zhù)武丹遠去的背影，楊蒙嘉激動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
上學(xué)期，凡是上作文課的，都會(huì )發(fā)一本《閱讀黑馬》。而王微卻沒(méi)有發(fā)到。王微沒(méi)有書(shū)，怎么辦呢？武丹想：給王微買(mǎi)一本吧！于是，在星期六下午武丹給王微買(mǎi)了一本《閱讀黑馬》，并交給她。
這就是武丹，一個(gè)助人為樂(lè )的好班長(cháng)！
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇7
“天不怕，地不怕，就怕班長(cháng)來(lái)管理�！�
我的班長(cháng)有著(zhù)一張圓圓的小臉，一雙聚光眼，炯炯有神，一個(gè)小小的鼻子，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)大嘴巴，左右一對順風(fēng)耳，黑黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，喜歡穿粉紅色的衣服，干什么事情都很利落，是老師的小助手。
有一次我們上自習課，課上同學(xué)們可以自由看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……就是不可以說(shuō)話(huà)。安靜的教室中突然冒出點(diǎn)小動(dòng)靜，班長(cháng)瞬間站起來(lái)大聲的說(shuō)：“劉木子，給我站起來(lái)�！眲⒛咀拥哪樇t了起來(lái)，好像很害羞的樣子。班長(cháng)又說(shuō)：“劉木子，自習課上出聲音是不對的，罰你抄一到三課的課文，以示警戒！”我說(shuō)：“班長(cháng)，你也太狠了吧！一到三課的課文可是最長(cháng)的課文了�！卑嚅L(cháng)說(shuō)：“你懂什么？讓她抄那么多，只有第一次，沒(méi)有第二次，這不是也能讓他長(cháng)記性，同時(shí)讓我們班安靜下來(lái)嗎？”聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)完，我突然也覺(jué)得他是對的。
這就是我們的班長(cháng)，你喜歡我們的班長(cháng)嗎？
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇8
我們班的班長(cháng)，長(cháng)得十分英俊。烏黑的頭發(fā)顯得他十分有精神。機靈的眼睛配上了一對黑色的眼鏡。他身材較高，十分受我們全班同學(xué)的喜愛(ài)與擁戴。
我們的班長(cháng)在班級里是老師的好幫手。只要老師吩咐他去做事，他都會(huì )竭盡全力去做，實(shí)在做不了的就告訴老師。老師因見(jiàn)他的責任心強與做事不逞強的這份心，所以就把掌管班級的大權交給了他。
我們的班長(cháng)在同學(xué)們的心里是位好班長(cháng)。他處事大公無(wú)私。有一次，他的好朋友干了一件壞事，他正要記好朋友的名時(shí)，他的好朋友就跑過(guò)來(lái)跟他說(shuō)：“我們倆是不是好朋友，是好朋友的話(huà)就不要記我的名，要不然就跟你絕交�！卑嚅L(cháng)說(shuō)：“我要是不記你的名，那就是害了你，那樣的好朋友就不算做真正的好朋友�！�
我們全班同學(xué)都以他為榜樣，學(xué)習他的那種責任心、做事不逞強與大公無(wú)私。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇9
說(shuō)起我們班的班長(cháng)，我們班的學(xué)生都被她們“馴服”了。她們做事又快又好，而且一絲不茍。
星期二的早晨，早讀課的鈴聲都響了，“淘氣包”張達走進(jìn)教室。悄悄來(lái)到座位上，班長(cháng)走過(guò)去，跟他說(shuō)：“，你來(lái)教他們讀第十七課——石頭書(shū)”。說(shuō)完，班長(cháng)期待地望著(zhù)他。他立即站起來(lái)，朗讀這一課�？僧斔首x到一半時(shí)就不讀了。因為有人在笑他。班長(cháng)嚴肅而大聲說(shuō)：“笑什么？你們要學(xué)會(huì )尊重他人�！睆堖_被她們這種正義的精神感染了。于是又繼續讀了下去。同學(xué)們也不笑了，全神貫注的聽(tīng)他朗讀這一課——石頭書(shū)。當他讀完這一課時(shí)，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。那掌聲熱烈，持久。張達悄悄地笑了，笑的是多么甜蜜。班長(cháng)說(shuō)：“你們看，張達同學(xué)讀的多好，你們應該向他學(xué)習...
她們做事時(shí)，沒(méi)有丟失女孩應有的認真與仔細。這一點(diǎn)同學(xué)們都很敬佩她們。一次上語(yǔ)文課時(shí)，她們看見(jiàn)老師擺出字帖，就說(shuō)：“請大家翻開(kāi)《寫(xiě)字本》第十九課�！睆埨蠋熯�夸她們聰明哩！
還有一次，在數學(xué)考試時(shí)，“滅絕師太”張海園布置了一些有難度的題目，別人都不會(huì )做。沒(méi)想到她們思維敏捷，臨危不亂，三下五除二就把難題解決了。她們拿起試卷檢查，就發(fā)現一些問(wèn)題;乘法忘記點(diǎn)進(jìn)位的點(diǎn)，漏題...她們拿起筆來(lái)一筆一畫(huà)地改。又檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題�？礃幼铀齻冃赜谐芍癜�！果然，試卷一發(fā)下來(lái)，100分。這時(shí)，我看見(jiàn)她們眼里透出了自豪。
哦！對了！兩位大名鼎鼎的班長(cháng)分別是——葉雪薇和楊瑾萱。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇10
我是四年級學(xué)生了，我們迎來(lái)了新的同學(xué)、新的教室、新的老師，連班主任也換了，溫柔幽默、童心未泯的婁老師成了我們的班主任。開(kāi)學(xué)第一天 ，婁老師宣布：“幾天后的中隊課競選班干部，有意向的同學(xué)請做好準備上臺發(fā)言，參加競選�！�
回家以后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸鼓勵我說(shuō)：“你去參加班長(cháng)競選吧�！�
我猶猶豫豫，心里沒(méi)底，我說(shuō)：“雖然我當過(guò)班干部，但從來(lái)沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，而且這么多同學(xué)看著(zhù)，選不上多丟人�！卑职峙呐奈壹绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鍛煉鍛煉，選不選得上不重要�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�；氐椒块g，我精心準備我的發(fā)言稿，然后天天對著(zhù)墻壁勤奮練習。
競選的那一天終于來(lái)到了。教室里鴉雀無(wú)聲。而我的心里就像錢(qián)塘江大潮一樣波濤洶涌，不能平靜。婁老師宣布首先競選的是班長(cháng)，有誰(shuí)愿意參加。我本來(lái)以為，上屆班長(cháng)王晉琦，還有我的好朋友樂(lè )雯莉是我的最大競爭對手，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，班里只有我高高舉起了手。婁老師親切地說(shuō)：“沒(méi)有其他人參加嗎？那好，我們有請徐秋蟬上臺演講�！�
這時(shí)掌聲響起，全班幾十雙眼睛齊刷刷地望向我，頓時(shí)，我的臉火辣辣的。我忐忑不安地走上講臺，面對同學(xué)，我盡量不去看他們，大聲地朗讀演講稿，可我的腿發(fā)軟，聲音都是顫抖的，似乎飄出了一條條波浪線(xiàn)。 “今天，我要競選班長(cháng)，此時(shí)此刻，我心情很激動(dòng)……”讀完演講稿，教室里響起雷鳴般的掌聲，我不好意思的匆匆回到了座位。
之后，又進(jìn)行了其他班干部的競選，看著(zhù)大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我對自己的表現不太滿(mǎn)意。
由于沒(méi)有競爭對手，我很順利地當上了班長(cháng)。雖然這么輕松地當上了班長(cháng)，但是今后的工作卻不會(huì )這么輕松的。我會(huì )努力工作，感謝同學(xué)們的信任。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇11
記得有一次上奧數課，正好要做一份小練習。
試卷發(fā)下來(lái)了，我掃視了一遍題目，“��？怎么那么難！”這時(shí)，我抬頭看了看坐在旁邊的馮奕程，他已經(jīng)拿起筆，在認真做題了。
我先把會(huì )做的題目仔細地做完，又瞥了一眼馮奕程，這時(shí)看到他居然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交卷了！沒(méi)多久，老師笑瞇瞇地對同學(xué)們說(shuō)：＂馮奕程速度第一，分數第一，他得了滿(mǎn)分�。�
大家聽(tīng)了，輕輕說(shuō)道：“他好厲害！連奧數都能拿一百分！”
他真是我們班的學(xué)霸�。。�
…… 同陸續交卷了，離考試結束只剩幾分鐘了，我心急火燎地做完后也交了卷。
試卷發(fā)下來(lái)了，我只有可憐的75分！正在我愁眉苦臉時(shí)，馮奕程走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：＂曹歆妤，你怎么啦？怎么那么不開(kāi)心�！�
看到我卷子上的分數，大概知道了我為什么不高興，于是他又說(shuō)：“分數代表不了啥，哪一道題目不會(huì )做？我來(lái)教你吧�。⑺冻鲆蛔斓摹鞍茄馈毙χ�(zhù)對我說(shuō)。
我羞澀地對他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你先讀幾遍題目吧！先把題意讀懂了……” 馮奕程像個(gè)小老師，開(kāi)始耐心地教起來(lái)。
等我讀完題目，他又問(wèn)我：“這道題你要先想，要求計算總路程，公式是什么呢？”
我茅塞頓開(kāi)，利索地把算式列了出來(lái)!
馮奕程見(jiàn)了肯定地說(shuō):很棒！對了!＂順勢還把手甩了一下。
我被他逗笑了。當我向他說(shuō)謝謝的時(shí)候，他只笑了笑說(shuō)：＂不用謝的！我有不懂的時(shí)候，你也會(huì )教我的！”
無(wú)怪乎同學(xué)們心中的＂小博士＂馮奕程，常常受到各科老師的表?yè)P和嘉獎。我打心眼里喜歡他！
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇12
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，新來(lái)的班主任就給了我一個(gè)“美差”一一臨時(shí)班長(cháng)。沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)的我，剛開(kāi)始還心里美滋滋的，誰(shuí)知，這一個(gè)月的臨時(shí)班長(cháng)真夠我受的。
當班長(cháng)最難的就是維持紀律。上任第一天中午，班主任再三叮囑我：“要負責好本班的紀律�！蔽乙沧孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地答應了�！岸×懔阋灰弧苯K于到了午睡時(shí)間，同學(xué)們回到座位上，可是他們絲毫沒(méi)有感到困倦，不停地說(shuō)東扯西，有的甚至還跑到別人的座位上去聊天，就連那些班干部也不例外。我努的去維護，可就是沒(méi)有效果，仍然是吵吵鬧鬧。最后，我只有拿出“殺手锏”，怒氣沖沖地對同學(xué)們說(shuō)：“我數三下，如果再不停下來(lái)，就報告老師�！薄耙�......”我稍作停頓，環(huán)顧了一下四周，可同學(xué)們好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的無(wú)動(dòng)于衷。我氣極了，故意提高嗓門(mén)，把“二”拖得很長(cháng)，可是，同學(xué)們不但沒(méi)有停下，反而大聲笑起來(lái)。那“哈哈哈”的聲音，更是刺痛了我的心。我忍無(wú)可忍，跑上講臺，大聲呵斥：“安靜！”這一下有點(diǎn)效果了，同學(xué)們收斂了很多，我暗自高興�？删鸵徽Ｑ鄣墓し�，又恢復了原狀。唉，這個(gè)班長(cháng)真難當啊。
當班長(cháng)除了管紀律還要管學(xué)習，管衛生，管安全……真是有太多的麻煩事。好不容易熬過(guò)了一個(gè)月，班里進(jìn)行干部換屆，采取競聘上崗，這下號了，我終于可以卸下班長(cháng)這一重任了。當班長(cháng)的日子不好過(guò)啊。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇13
今天，站在這里，唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長(cháng)，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。
首先，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我為什么要競選班長(cháng)，因為，我深深的知道班長(cháng)是老師和學(xué)生們之間的橋梁，及時(shí)的向老師反應學(xué)生們的合理化建議，向學(xué)生們傳達老師的思想和意圖，對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想學(xué)生們之所想，及學(xué)生們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民班長(cháng)”。并且還會(huì )在當班長(cháng)的過(guò)程中改掉自己的小毛病，給學(xué)生們做個(gè)好榜樣。
現在，我再說(shuō)一說(shuō)我當班長(cháng)對班級有什么益處。
首先，我在班級的的學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀，因此我會(huì )在課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生們一起學(xué)習，放學(xué)后，我還會(huì )在黑板上出幾道奧數題，提高學(xué)生們的獨立思考能力。
其次，我的語(yǔ)言表達能力和應變能力較強，老師不在的時(shí)候一定會(huì )處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛(ài)讀書(shū)”的好習慣，我會(huì )在中午選出一段時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生們一起讀書(shū)，并在周五的時(shí)候開(kāi)展“讀書(shū)匯報會(huì )”，增加學(xué)生們的讀書(shū)興趣。
下面，我再說(shuō)一說(shuō)我當上班長(cháng)后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的紀律和衛生，給學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
接下來(lái)，我會(huì )根據學(xué)生們的特長(cháng)，辦幾個(gè)學(xué)習小組，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績(jì)。
最后，在上一次的基礎上開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)習差的學(xué)生，這樣，不但會(huì )提高學(xué)習差的學(xué)生的成績(jì)，還會(huì )使學(xué)習好的學(xué)生的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂(lè )而不為呢？
相信我吧！學(xué)生們，我會(huì )用行動(dòng)告訴你，你的選擇是對的。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇14
這是我第一次擔任班長(cháng)。如果不是大家投票選出了我這個(gè)班長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是不會(huì )主動(dòng)去擔任班長(cháng)的。不過(guò)既然現在擔任班長(cháng)了，那我就要認認真真當好這個(gè)班長(cháng)，為我們班級爭光。
大家選我當班長(cháng)的原因，我是明白的。我這個(gè)人熱心腸，對任何人的事情都會(huì )樂(lè )意幫忙，再加上我的成績(jì)也算是排在班上的上游，大家也就都愿意由我來(lái)當班長(cháng)了。當班長(cháng)之前，我不愿意主動(dòng)去爭取當班長(cháng)的原因，非常簡(jiǎn)單，因為我還是愿意把時(shí)間更多的花在自己的學(xué)習上的，我知道如果當了班長(cháng)的話(huà)，自己的時(shí)間一定是要犧牲很多的。
當我真正被選為班長(cháng)，擔任了一段時(shí)間班長(cháng)之后，我又發(fā)現之前我看問(wèn)題或許太片面也太自私了。真正擔任了班長(cháng)之后，我通過(guò)幫助大家以及管理班級獲得了很多當一個(gè)普通的學(xué)生所收獲不到經(jīng)驗，而這種經(jīng)驗讓我第一次感受到了深深地責任感和班級榮譽(yù)感，這是沒(méi)有擔任班長(cháng)所不能體會(huì )的一種感覺(jué)。我開(kāi)始慶幸自己獲得了擔任班長(cháng)的這種機會(huì )。
在我擔任了班長(cháng)之后，我帶領(lǐng)我們班參加了許多的學(xué)�；顒�(dòng)。作為班長(cháng)的我，在這些活動(dòng)中既要組織又要管理，還別說(shuō)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，連我的家人都認為我成長(cháng)了呢�，F在我把我的時(shí)間分成了三份，一份是用來(lái)完成自己的學(xué)習的，一份用來(lái)完成自己一些瑣事的，還有一份專(zhuān)門(mén)處理班級事務(wù)以及其他同學(xué)需要我幫忙的事務(wù)。
我相信，在我自己嚴格的時(shí)間管理下，不會(huì )因為要擔任班長(cháng)而造成什么損失了，我會(huì )安排好自己的學(xué)習和生活，也會(huì )安排好班級事務(wù)的！這種自信是我的實(shí)力使然，也是我的同學(xué)們對我的信任使然，我這個(gè)班長(cháng)不會(huì )辜負大家的期望的。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇15
班上發(fā)生了一件稀奇的事，我班的班長(cháng)自動(dòng)請退。于是，一時(shí)間，班級里都討論起來(lái)了新班長(cháng)選拔事件。
班長(cháng)在很大的程度上是代表著(zhù)一個(gè)班級的，所以在選拔新班長(cháng)這件事上，我班的同學(xué)們都無(wú)比的認真的起來(lái)。老師對班上的同學(xué)很放心，于是班級里選拔新班長(cháng)這事就交由了班上的同學(xué)一起來(lái)策劃。在這件事情上班上的同學(xué)都很積極，有什么意見(jiàn)的大家一起討論。
只不過(guò)，當確定班長(cháng)選拔人員的時(shí)候，我們都沒(méi)有想到，居然有將近一半的同學(xué)都想參加。這一下子，班上的同學(xué)們的討論更加激烈了。但是為了保證這次班長(cháng)選拔的自由性，也就不限制入圍人員了。
我也加入到了這場(chǎng)班長(cháng)的選拔賽之中，要知道，我一直都希望有一天我能夠帶領(lǐng)我所在的班級變得更加的優(yōu)秀。這次于我而言是一個(gè)很好的機會(huì )，之前錯失班長(cháng)之位。這一次我一定要盡自己的全力，我要讓班上的同學(xué)相信我，相信我如果我當了班長(cháng)，那么我一定會(huì )做好班長(cháng)的這一職位，不會(huì )讓同學(xué)們失望。
選拔班長(cháng)的時(shí)候，到時(shí)候會(huì )來(lái)一個(gè)即興演講。演講的題目是隨機的，并且還是由班主任老師提出。雖然老師很放心我們來(lái)做，但是還是會(huì )在我們選拔班長(cháng)的時(shí)候來(lái)觀(guān)看的。
報了名的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上講臺，先是介紹了自己一下，接著(zhù)就是由老師出題，同學(xué)圍繞問(wèn)題做一番演講了。每一位有勇氣站上講臺的同學(xué)都是值得鼓掌的，在這場(chǎng)激烈的競爭中，最后只有三個(gè)人入圍最終的選拔。我很高興，我是這三人之一。
在最后的這一個(gè)環(huán)節里，我出色的向同學(xué)們表達了我內心里的抱負，我希望班級在我的帶領(lǐng)下變得越來(lái)越優(yōu)秀。在我講話(huà)完畢后，熱烈的掌聲響起。
最后，我以絕對的票數戰勝了對方，擔任了班長(cháng)之位。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇16
因為第一次擔任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，都說(shuō)“新官上任三把火”，就這樣，我成了班上所有人的`公敵，并被他們所唾棄。
“不要講話(huà)了!”我大聲的叫道�！艾F在是大課間，還沒(méi)上課，憑什么不讓我們講話(huà)?”“你聽(tīng)聽(tīng)其他班有沒(méi)有聲音!”“那是其他班，又不是我們班，關(guān)我屁事!我就講!”“好，那我去找班主任，你和班主任說(shuō)去!”我氣憤的拍了下桌子，走出教室門(mén)。
我又不是小孩子了，當然不會(huì )去真的打小報告，只是想震懾他們一下。誰(shuí)知，剛走出教室門(mén)，全班一陣哄笑，有個(gè)同學(xué)竟然還說(shuō)：“趙，你太偉大了，犧牲了你一個(gè)人，就了我們全班人!”趙說(shuō)“我早就看她不爽了!”頓時(shí)，我的眼淚忍不住的流了下來(lái)。
趙，我把他已經(jīng)當成了我最好的朋友，他居然說(shuō)出這樣的話(huà)!我沖到樓梯口，冷靜了下，將眼眶里的眼淚重新逼了回去。過(guò)了幾分鐘，我走進(jìn)班級，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，將自己的作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還是會(huì )想到剛才的對話(huà)，眼淚就一直不自覺(jué)的流下來(lái)。
經(jīng)過(guò)那事的教訓，我不管了，班級的好壞，與我已沒(méi)有任何關(guān)系，我的心涼了。于是，班里無(wú)論上課下課都是鬧哄哄的，被許多老師連連批評，可是，班主任仍然沒(méi)有管。
在中秋節放假的那天，他留下了我，給我講了許多班長(cháng)應盡的職責，并說(shuō)我再不好好做，就要換人了，要我作好表率……我心里百感交集，但卻一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，靜靜的聽(tīng)老師說(shuō)完，擦了擦快要奪眶而出的淚水，走出辦公室。
班長(cháng)，在我看來(lái)，是個(gè)神圣的職務(wù)。所以，我想做好，我不想失去這可能是唯一一次當班長(cháng)的機會(huì )，我會(huì )努力，繼續向其他班長(cháng)學(xué)習，爭取做到最好!
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇17
提起我們501班，不可不說(shuō)，我們班的一個(gè)重要人物――“大頭”班長(cháng)。
顧名思義，她的頭特別大（原因是她長(cháng)得高，而且有點(diǎn)胖，比我們這些小個(gè)子整整大了一圈）。頭是很大，但是嘴巴卻小小的。不過(guò)你可別小看那張嘴，她會(huì )發(fā)出如雷鳴般的聲音。如果讓她放聲一“搏”的話(huà)，準會(huì )創(chuàng )造一個(gè)高音吉尼斯記錄，有時(shí)，我們班也全靠這張小嘴放“狠話(huà)”。
有一次，班主任孫老師因有點(diǎn)事離開(kāi)了教室，讓我們自己看書(shū)，要求我們做到老師在與不在一個(gè)樣。老師剛走不久，我們班的幾位“山大王”立即嚷嚷起來(lái)，而且有點(diǎn)一發(fā)不可收拾的樣子，幾個(gè)小干部的提醒一點(diǎn)兒也起不了作用。于是乎，“大頭”班長(cháng)有點(diǎn)發(fā)怒地向講臺走去，到了講臺上，兩腿一并，雙眼一瞪，伸手拿過(guò)教鞭用力一拍桌子，大聲吼道：“別說(shuō)話(huà)了�！庇嘁粼谖覀兌呂宋俗黜��！吧酱笸酢眰円汇�，馬上靜了下來(lái)�？墒呛镁安怀�，沒(méi)過(guò)多久吵鬧聲又起來(lái)了�！按箢^”班長(cháng)有點(diǎn)急了，只見(jiàn)她把“將軍肚”一挺，比上次還大聲地吼道：“別說(shuō)話(huà)了！再說(shuō)話(huà)就把你們名字記到黑板上！”她說(shuō)了就做，很快地，第一個(gè)名字就“光榮”地爬到了黑板上。那個(gè)同學(xué)急了，用哀求的口氣說(shuō)：“把我的名字擦了吧，下課給你五角錢(qián)�！薄按箢^”班長(cháng)嚴肅地說(shuō)道：“你再說(shuō)話(huà)我就寫(xiě)十個(gè)你的名字�！蹦莻�(gè)同學(xué)只好乖乖地坐在位子上看書(shū)。
“大頭”班長(cháng)的這一招可真靈。同學(xué)們再也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音了，各自看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)。教室里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師辦完事，就匆匆回來(lái)了，看到教室里這么安靜，心里很高興。但是她不知道，這里面還有“大頭”班長(cháng)的一份功勞。
你想知道“大頭”班長(cháng)是誰(shuí)嗎？她就是我們班大名鼎鼎的熊金錦。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇18
今天，我一進(jìn)教室就看到同學(xué)們都在聚精會(huì )神地讀“紅寶書(shū)”，我也專(zhuān)心致志地看起來(lái)。上課了，石頭老師和我們一塊兒評講昨天的優(yōu)秀作文，我很羨慕他們。
課間休息時(shí)，我想：今天可是選班長(cháng)的日子，誰(shuí)會(huì )當上班長(cháng)呢？我覺(jué)得當班長(cháng)，首先作文必須寫(xiě)得好，接下來(lái)就是懂禮貌、守紀律……我比較喜歡李識鵬，因為他和石頭老師一樣，臉上一直掛著(zhù)燦爛的笑容。
終于等到了選班長(cháng)這激動(dòng)人心的時(shí)刻。石頭老師大聲說(shuō)：“你希望誰(shuí)是班長(cháng)就舉手，但要說(shuō)清楚選他的理由�！贝蠹覡幭瓤趾蟮嘏e手。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我選李識鵬，因為……”另一個(gè)說(shuō)：“我選張博維，因為……”又一個(gè)說(shuō)：“我選張博維，因為……”接著(zhù)幾個(gè)都選的“張博維”。我心想：這可怎么辦��？這時(shí)，石頭老師把贊許的眼光看著(zhù)講臺上的李識鵬和張博維。她的眼神告訴我，兩個(gè)學(xué)生她都喜歡，老師也拿不定主意了。石頭老師站的位置挨著(zhù)李識鵬的，她就伸出左手摟住了李識鵬的肩膀。李識鵬自然地、默契地把頭緊靠在老師懷中。這畫(huà)面多么和諧��！接著(zhù)石頭老師走到張博維，親切地問(wèn)：“博維，你準備選誰(shuí)呢？”張博維真不錯，他說(shuō)：“我在班上是班長(cháng)，李識鵬比我小，他應該有鍛煉的機會(huì )，我選李識鵬！”石頭老師接著(zhù)問(wèn)李識鵬：“鵬鵬，你說(shuō)呢？”李識鵬自信地說(shuō)：“我和張博維哥哥實(shí)力相當，但他比我大，管理班級更有經(jīng)驗，我選張博維！”
哇，他倆真棒，很有大將風(fēng)度！最后男生班長(cháng)是李識鵬。女生班長(cháng)大家意見(jiàn)一致，全票通過(guò)，選了讀初二的阿玲姐姐。
這次班長(cháng)競選多激烈��！希望李識鵬能當好這個(gè)班長(cháng)！
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇19
這是新學(xué)期第一節班會(huì )課，全班同學(xué)正在推選班長(cháng)。
教室里像炸開(kāi)了鍋似的，喊聲此起彼伏。有的人舉薦劉鎮，有的人推選何臻，還有的人支持繆林。老師揮揮手，示意大家安靜。喧鬧的教室又恢復了平靜。老師問(wèn)：“有沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得自己能當班長(cháng)?”同學(xué)們面面相覷，默不作聲，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。剛才快樂(lè )的氣氛，現在一下子就沒(méi)有了。
漸漸地，我的思維開(kāi)始活躍了起來(lái)：毛遂自薦不但需要勇氣，還需要底氣?一班之長(cháng)，品格要光明磊落，成績(jì)要名列前茅，辦事要雷厲風(fēng)行……到底舉不舉手呢?如果舉手的話(huà)，我怕資歷不夠，老師不讓我當，反倒成了大家的笑柄，我可不想讓大家背后議論我癩蛤蟆想吃天鵝肉;如果不舉手的話(huà)，這些年以來(lái)夢(mèng)寐以求的班長(cháng)職位就會(huì )從自己眼前溜掉，糾結哪，進(jìn)有阻力，退有不舍，不知道該怎么辦。
老師看到教室里“萬(wàn)馬齊喑”，有點(diǎn)不開(kāi)心了：“你們三十多個(gè)人坐在這兒，難道就沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，怎么個(gè)個(gè)都像個(gè)縮頭烏龜一樣，勇氣呢?膽量呢?信心呢?連自己都不相信，那怎么能行呢?再給你們一分鐘時(shí)間思考�！�
一分鐘很快就過(guò)去了，劉佳林舉起了手：“老師，我來(lái)當班長(cháng)……我一定全心全意做好同學(xué)們的勤務(wù)員�！眲⒓蚜帜苷f(shuō)會(huì )道，成績(jì)優(yōu)異，一身正氣，是很適合當班長(cháng)的�！百澩呐e手�！崩蠋熛雰A聽(tīng)一下民意。刷刷刷，全票通過(guò)。
班長(cháng)這個(gè)職位，最終落在最勇敢的同學(xué)——劉佳林身上。
猶豫不決，瞻前顧后，讓我丟失了當選班長(cháng)的機會(huì )。也讓我明白了一個(gè)道理：做人要勇敢自信，才能有希望成為贏(yíng)家。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇20
有一天，上課鈴響了，黎老師走上講臺，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)評選班里的班長(cháng)，同學(xué)們知道班長(cháng)的職責是什么嗎？”許多同學(xué)想了一會(huì )兒，便紛紛舉手，不一會(huì )兒，全班大多數同學(xué)都舉起了手，就像一片海洋。這時(shí)黎老師叫我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我對老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得，作為班長(cháng)，他的職責首先是應該協(xié)助老師干好班級里的各項事務(wù)，當好老師的助手；同時(shí)，在同學(xué)們中還要起到好模范帶頭的作用�！崩蠋熉�(tīng)后，贊許地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)，又請了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)回答。那節課下來(lái)，黎老師問(wèn)了大家很多問(wèn)題，大家你一言，我一語(yǔ)的，很開(kāi)心，整堂課充滿(mǎn)了歡笑。記得那是我小學(xué)生時(shí)代的第一堂課。
在黎老師的提議下，大家輪流做了一回班長(cháng)。一個(gè)月過(guò)去了，有一天，黎老師對我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，我決定讓楊嘉誠同學(xué)來(lái)?yè)伟嚅L(cháng)。因為楊嘉誠同學(xué)近期表現很好，綜合管理能力也很強，服公務(wù)也很熱心，我相信楊嘉誠同學(xué)能做好大家的帶頭人，你們認為好嗎？”大家聽(tīng)后，鼓掌歡呼，對我充滿(mǎn)了期待。面對老師和同學(xué)們，我一方面感覺(jué)責任重大，同時(shí)，也充滿(mǎn)了信心，于是，我很誠懇地對大家說(shuō)：“感謝老師和同學(xué)們對我的信任，請老師和同學(xué)們放心，我會(huì )很努力地干好班務(wù)工作，一定不讓大家失望，也請老師多指點(diǎn)、請同學(xué)們多配合�！弊阅且院�，我作為本班的班長(cháng)，與同學(xué)們一直以來(lái)學(xué)習、生活在一起至今，也因為有了黎老師細心的關(guān)懷和指點(diǎn)，我才在學(xué)習上取得了這些成績(jì)，所以黎老師，給了我知識，給了我信心。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇21
我想當班長(cháng)很久了，但是沒(méi)有競爭的機會(huì )。這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了。有一天班會(huì )上，老師告訴我們：“我們班實(shí)行競爭班長(cháng)制度，只要你這次考前五，你就可以輪流當班長(cháng)�！蔽铱汲龀煽�(jì)的時(shí)候是全班第一。
周一到了，我高高興興的來(lái)到學(xué)校。鈴響了，老師說(shuō)：“上課�！蔽也弊油Φ霉P直，大喊：“站起來(lái)！”有種特殊的氣息。感覺(jué)同學(xué)們對我投來(lái)了贊賞的目光，很開(kāi)心，更別提有多舒服了。
下課了。我開(kāi)始檢查班級的衛生，不干凈，就叫值班同學(xué)打掃，一切都很順利。中午，一個(gè)同學(xué)突然來(lái)了，說(shuō)：“不行！這樣不好！班長(cháng)，我們班有兩個(gè)同學(xué)在門(mén)口打架！去看看�！蔽铱觳脚艿浇淌议T(mén)口，看到兩個(gè)同學(xué)臉紅嘟著(zhù)嘴，聲音高了八度。我趕緊和一個(gè)同學(xué)上去勸架。我第一次了解情況。我問(wèn)正在打仗的李李說(shuō)：“他把我的鉛筆盒從地上碰了下來(lái)。誰(shuí)弄壞了筆？”我批評另一個(gè)同學(xué)劉思水：“你怎么不小心點(diǎn)？”他說(shuō)：“我就是想和他玩玩，沒(méi)想到他這么著(zhù)急�！蔽艺f(shuō)：“我以為你們關(guān)系很好。你覺(jué)得今天為了這個(gè)雞毛蒜皮的小事，值得去奮斗嗎？”？我們聚集在這個(gè)班級談?wù)撁\。我們不能因為這件小事傷害我們的友誼！況且我們現在是小學(xué)生，要遵守小學(xué)守則和小學(xué)守則。我們一個(gè)同學(xué)要和睦友好，不要打架，你說(shuō)是不是？”劉思水說(shuō)，“對不起，我錯了。我不應該跟你開(kāi)這樣的玩笑。我爸可以修你的筆尖，還是我拿回去讓他修？”對李說(shuō)：“不，你不是故意的�！蔽艺f(shuō)，“我要是知道錯了就好了！"
放學(xué)后，我向老師匯報了一天的工作，老師拍了拍我的肩膀鼓勵我：“當班長(cháng)不僅要有組織能力，還要有妥善處理和解決問(wèn)題的能力。你今天做得很好，我相信你下次會(huì )做得更好�！蔽铱粗�(zhù)老師，會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇22
一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)光，戴著(zhù)一副漂亮的紫色眼鏡，一張會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )唱歌的小嘴。這是我們班漂亮的副班長(cháng)。
她聰明好學(xué)，學(xué)習成績(jì)是班里數一數二的。她既是老師的小助手，又是同學(xué)的小老師。有一次上數學(xué)課，老師出了幾個(gè)思考題。這些思考問(wèn)題幫不了她，她很快就想出了答案。交給老師考試，好吧！老師豎起大拇指，她自然有說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)，老師看到張撓頭的地方，就問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫張做題？”她趕緊舉手大聲說(shuō)：“我愿意！”她耐心的分析著(zhù)張解決每一個(gè)問(wèn)題的思路，就像一個(gè)小老師。在張的幫助下，一口氣解決了所有的問(wèn)題�？吹綇埜吲d的樣子做了正確的題后，她心里喜滋滋的。
雖然是女生，但她管理班級的能力超強。第三節課是自習課，所有學(xué)生都坐在座位上看課外書(shū)。起初，教室很安靜。下課沒(méi)多久，有的男生坐不住了，有的小聲議論，有的甚至開(kāi)始鬧事，整個(gè)教室一片混亂�！鞍察o！安靜！坐到你們的座位上去！”她站起來(lái)大喊，一臉嚴肅，真有班主任周老師的魅力。鬧事的男生被打死，自覺(jué)回到座位上，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
她也是一個(gè)熱心的女孩，在班上有任何困難，她都會(huì )幫助。她一出手，所有的困難都消失了。那一次，我們上體育課，頭頂烈日。天氣太熱了，我們差點(diǎn)暈倒，因為老師讓我們做練習和跑步。這時(shí)，我們班的周受不了了，蹲在地上吐了，他身邊的同學(xué)趕緊躲開(kāi)了。就在這時(shí)，一個(gè)苗條的身影從人群中閃了出來(lái)，快步向我們的副班長(cháng)周走去。她把周的手放在的肩膀上，扶她到老師的辦公室，其他同學(xué)跟著(zhù)她。當她把周扶到老師辦公室時(shí)，她滿(mǎn)頭大汗，但她沒(méi)有抱怨。
告訴你們！這個(gè)熱情能干樂(lè )于助人的副班長(cháng)其實(shí)就是我。同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)小干部，成績(jì)很大。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇23
他高大的身材，在詩(shī)詞比賽中，他的才華正是絕了，他就是班長(cháng)王明賢。
在那次班級詩(shī)詞比賽中，他對老師說(shuō)：“這次詩(shī)詞比賽我想一個(gè)人對戰全班同學(xué)�！彼脑�(huà)一出口，全班人都很驚訝，但老師同意他的請求。
比賽開(kāi)始了，老師在電腦上點(diǎn)轉盤(pán)，轉到了“春”這個(gè)字。他順口就說(shuō)出一句“春眠不覺(jué)曉，處處聞蹄鳥(niǎo)�！蔽彝澜又�(zhù)道：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，我接著(zhù)道：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春…”，我還沒(méi)有說(shuō)完，他就又說(shuō)出句：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！�，一來(lái)一回，從上課說(shuō)到下課，比了一兩百個(gè)回合，他最后一句：“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！卑嗉壚镌僖矝](méi)有關(guān)于“春”的詩(shī)說(shuō)出來(lái)了。老師開(kāi)心的說(shuō)：“班級詩(shī)詞比賽的最后獲勝者是王明賢�！�
下課后，班級里的同學(xué)都圍攏在他的身邊，問(wèn)：“王明賢，為什么你的詩(shī)詞一句接一句，說(shuō)了一百多句？”，他面帶微笑地從書(shū)包里拿出一個(gè)大本子，打開(kāi)一看，每一頁(yè)都密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)句，他一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，一共有70幾頁(yè)。
在第二次班級詩(shī)詞比賽中，在“看圖詩(shī)詞”這個(gè)項目里，他20幅圖全都正確，在“詩(shī)詞接龍”時(shí)，他靈活運用了詩(shī)詞的巧妙，四輪中，他與同學(xué)比的回合將近80回。在有關(guān)詩(shī)詞的項目中，他幾乎每一項都是滿(mǎn)分。他得了“班級詩(shī)王”的稱(chēng)號，在同學(xué)們的心目中，他是名副其實(shí)的“詩(shī)王”。
他——王明賢在同學(xué)們的心中，永遠是一道堅不可摧的詩(shī)墻。他的詩(shī)詞功夫真是“絕了”！
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇24
他，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長(cháng)——江秦越。
說(shuō)到他那雙手，讓我想起四年級那場(chǎng)不平凡的球賽。那是在四年級的上學(xué)期，在一個(gè)周星期三的一天，下午我們早早來(lái)到場(chǎng)地看足球賽，多了一會(huì )，裁判一聲令下，足球賽開(kāi)始了，雙方各自拿出自己的實(shí)力，對方突然一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，班長(cháng)以自己的力量擋住了這個(gè)球，但是這并沒(méi)有體現老班長(cháng)的實(shí)力，突然球連續飛來(lái)，但老班長(cháng)還是擋住了。終于中場(chǎng)休息了，可是裁判因為想要耍一下酷，來(lái)記射門(mén)，但球卻偏偏轉了個(gè)彎，砸中了班長(cháng)的眼睛，但班長(cháng)卻勇敢地站起來(lái)說(shuō)“沒(méi)事”，當時(shí)我被班長(cháng)這種不畏懼和寬容的精神所打動(dòng)了，隊員們被班長(cháng)這種精神所打動(dòng)，所有隊員齊心協(xié)力，最后，贏(yíng)得了比賽的勝利。
他不僅勇敢，學(xué)習也好，還常�？紳M(mǎn)分，這一點(diǎn)我也對他刮目相看。
下面這件事發(fā)生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學(xué)校，突然班長(cháng)走了過(guò)來(lái)還抱了一箱水，因為他知道籃球隊員需要補充體力才能打好籃球，所以班長(cháng)為了讓他們打好籃球買(mǎi)了一箱水給他們，突然，同學(xué)們都投來(lái)贊許的目光，他也不說(shuō)話(huà)笑了一笑，所有我知道班長(cháng)其實(shí)就是一個(gè)熱心腸的人，所有我們都應當向他多學(xué)習他的體貼裕熱心。在足球場(chǎng)內他賣(mài)力拼搏，當一個(gè)熱血的守門(mén)員，籃球場(chǎng)外他熱心體貼當班級最忠實(shí)的后勤，在學(xué)習上他刻苦努力常以高分來(lái)證明自己的實(shí)力。
瞧，這就是我的老班長(cháng)—汪秦越，我應該多多學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，我為有這么一個(gè)同學(xué)感到驕傲。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇25
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，公孫玉給馬老師提了個(gè)建議：給129班任命一名班長(cháng)。這樣，萬(wàn)再有什么人調皮搗蛋，也就不怕沒(méi)人管了。公孫玉這話(huà)很明顯是要讓自己當班長(cháng)，管崩我。馬老師問(wèn)大家同不同意，調皮的人不同意，當然也包括我。乖的人舉雙手表示同意，肯定也包括公孫玉。沒(méi)辦法，因為我們班調皮的人很少，只能開(kāi)始選班長(cháng)了。
第一次選的是絕馳，不過(guò)他管不了夏左云。第二次選了何俊，他管不了我。
第三次選了銅子龍，他又不愛(ài)管人。第四次選的是林金，他又愛(ài)發(fā)廣告。第五次就是恐怖的公孫玉了，在學(xué)習上她什么都愛(ài)，除了寫(xiě)話(huà)她不愛(ài)。馬老師又問(wèn)語(yǔ)文劉老師和英語(yǔ)林老師能不能讓公孫玉當班長(cháng)。林老師覺(jué)得行，劉老師想了想，也覺(jué)得行。結果，公孫玉就當上了129班的班長(cháng)。完了完了，我的世界未日來(lái)了。
二課的時(shí)候，公孫玉跟一幫女生在跳繩。凱雷見(jiàn)到公孫玉就說(shuō)：“公孫玉，舉起手來(lái)，我以班長(cháng)的名譽(yù)命令你！”看來(lái)凱雷也是班長(cháng)，他一定不知道公孫玉也是班長(cháng)了！”“哼！"公孫玉翻了個(gè)白眼，繼續跳起繩來(lái)。凱雷得瑟地在一邊跳“早操”，公孫玉受不住了，叫我扁他一頓。我正想說(shuō)不的時(shí)候，公孫玉已經(jīng)出手追打凱雷了。
我跟絕馳、凱雷幼兒園是同班的，所以我沒(méi)打凱雷，卻去老師那兒告狀去了。馬老師說(shuō)：“什么，凱雷來(lái)了？他在哪？我要批評他！”“在操場(chǎng)！”我說(shuō)。馬老師沒(méi)聽(tīng)清“公孫玉”三個(gè)字嗎？無(wú)語(yǔ)了。馬青老師跑向操場(chǎng)，凱雷又像上次那樣，沒(méi)錯，那就是三十六計走為上計。馬老師在一邊看大家有沒(méi)有打鬧，沒(méi)想到凱雷坐在馬老師之前的位置上，偷偷地喝著(zhù)馬老師剛買(mǎi)的冰紅茶呢！哈哈……竟敢在太歲爺上動(dòng)土，膽子不小呀！
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇26
我們班有一個(gè)讓我一想起就有些討厭的人，她姓×，是班長(cháng)，她在班里的為人還沒(méi)有某些小組長(cháng)好呢！
她偏向女同學(xué)，其中尤其偏向她的朋友。自習課上，她看見(jiàn)朋友講話(huà)，只是叫他們小點(diǎn)聲。如果和她不好的人講，她就會(huì )大聲叫那人起來(lái)，然后把名字寫(xiě)在黑板上，這只是女生的結果。男生就更慘了：讓他站起來(lái)，如果慢了一點(diǎn)，就過(guò)去打幾下，說(shuō)：“叫你站起來(lái)，為什么這么慢？抄課文！”之后把名字寫(xiě)在黑板上。被她發(fā)現的，如果說(shuō)：“我沒(méi)講！我沒(méi)講！我借東西的！”她就會(huì )告訴老師。她只要看見(jiàn)誰(shuí)嘴張開(kāi)了，就是講話(huà)了，有些人真的沒(méi)講，但也背黑鍋了。
她檢查作業(yè)太嚴格了。我就是她組的，只要稍有不慎，本子就會(huì )被撕。不過(guò)她有時(shí)會(huì )問(wèn)問(wèn)老師，但她經(jīng)常讓別人幫她問(wèn)。作文課上，我認認真真地寫(xiě)完了作業(yè)，交給了組長(cháng)。我坐到座位上大概不到兩分鐘，看見(jiàn)她朋友拿著(zhù)一本作文問(wèn)老師了：“老師，這本作文撕不撕？”老師看了看說(shuō)：“不撕，寫(xiě)得很好呀！”我看見(jiàn)之后非常生氣，我很工整地寫(xiě)了你居然要撕，太欺負人了！
那天下午，全班在書(shū)法長(cháng)廊寫(xiě)毛筆字，我和同桌小聲說(shuō)了幾句話(huà)，然后到了一張沒(méi)人坐的桌子上寫(xiě)。旁邊的女生看見(jiàn)了跟她說(shuō)：“他們兩個(gè)講話(huà)還換位子，把這張桌子弄得全是水！”她過(guò)來(lái)大聲喊：“不準講話(huà)！回到原位！要不然你們兩個(gè)別寫(xiě)�！蔽液退隣幷撈饋�(lái)：“那張寫(xiě)完了，我們到這張來(lái)怎么了！”她走開(kāi)了，之后有的女生講話(huà)、換位子，她卻管都不管。我氣壞了！
我一直覺(jué)得她不是個(gè)好班長(cháng)。
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇27
我們中午在學(xué)校吃小飯桌，李老師說(shuō)我們正在長(cháng)身體，需要補充營(yíng)養，允許我們帶少量的水果。我經(jīng)常帶的水果是奶提，非常受大家的歡迎。
吃得最多的當屬“搶水果”班長(cháng)——閆青青，她吃完自己帶的水果后，如果還想再吃別人的水果的話(huà)，就會(huì )自己動(dòng)手來(lái)“搶”。
一個(gè)周四的中午，我帶的水果又是奶提。它們個(gè)個(gè)身材苗條，通身翠綠，咬一口甜甜的，非常誘人。一大堆同學(xué)圍在我的周?chē)�，其中就包括“搶水果”班長(cháng)——閆青青。我把帶的水果分給大家，并且還多給了閆青青好幾個(gè)，自己僅留了幾顆。我津津有味地吃起來(lái)。閆青青迅速吃完分到的奶提后，又笑嘻嘻地走到我的身邊來(lái)，伸著(zhù)手說(shuō)道：“再給我幾顆吧�！蔽铱粗�(zhù)自己僅剩的七小顆，便說(shuō)道：“我也沒(méi)幾個(gè)了，沒(méi)法再給你啦�！遍Z青青只好回去了。突然，她猛地沖過(guò)來(lái)，跑到我面前，飛快地把左手伸進(jìn)裝水果的塑料袋內。我看見(jiàn)后，趕快用手抓住袋口，她的右手拿起塑料袋，用力一擠壓，一顆奶提就出來(lái)啦，掉到了桌子上。閆青青趕快拿起來(lái)，我生氣地說(shuō)：“還給我！”她卻沒(méi)有理會(huì )我，我猛沖過(guò)去搶了回來(lái)。
閆青青沒(méi)搶著(zhù)，心里很生氣，她對同學(xué)們說(shuō)：“劉小楠真是小氣鬼！”我聽(tīng)后憤怒地說(shuō)：“我已經(jīng)給了你好幾回了，是別的同學(xué)的幾倍，你竟然說(shuō)我是小氣鬼！”她不吭聲了。我轉過(guò)頭來(lái)繼續吃我的奶提，心里想：哼！我都給你那么多啦，還說(shuō)我小氣。我又悄悄地瞥了她一眼，看見(jiàn)她還輕輕地跟后面的同學(xué)說(shuō)：“劉小楠真是小氣鬼！”
漸漸地，我和閆青青都把這事忘了，她再也不當“搶水果”班長(cháng)了，但偶爾也會(huì )搶同學(xué)們其他吃的。
怎么樣，我們這個(gè)“搶水果”班長(cháng)有意思吧？
我們的班長(cháng)寫(xiě)人作文 篇28
要說(shuō)我們班的班長(cháng)啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們更處處夸獎她，她還在班上“稱(chēng)王稱(chēng)霸”呢！她呀，有一雙明亮而純凈的大眼睛，她如果朝你瞪下眼，你準會(huì )發(fā)毛。你聽(tīng)，她又在教訓人了：“李晨暉，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”“弓子豪，不要講話(huà)了！”聽(tīng)聲音，就知道班長(cháng)她又在發(fā)威了，就因為這，我們給她起了個(gè)外號叫“刺兒嘴”。
“刺兒嘴”班長(cháng)相貌平凡，可一旦瞪起她那雙大眼睛可就厲害了，再加上她那一通伶牙俐齒的教訓言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班出了名的“大男子漢”——黃斌，見(jiàn)著(zhù)她都得禮讓三分。你說(shuō)這班長(cháng)刺不刺？可自從那件事情以后，大家就對她改變了看法。
那天，同學(xué)們到教室后，見(jiàn)到班長(cháng)還沒(méi)來(lái)，就放肆起來(lái)，有的聊天，有的追趕……不一會(huì )兒就亂成了一鍋粥�！鞍�！班長(cháng)來(lái)了�！庇腥撕暗�。班長(cháng)進(jìn)教室看到這種場(chǎng)景，喊道：“難道大家都不知道一日之計在于晨嗎？你們這是……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就有人在下面輕聲地說(shuō)：“不過(guò)是個(gè)班長(cháng)嘛，有什么了不起的�！苯淌彝蝗混o了下來(lái)，大家都以為班長(cháng)會(huì )發(fā)火的�？墒�，出乎我們的意料，班長(cháng)并沒(méi)有在乎剛才是誰(shuí)說(shuō)的，只見(jiàn)她似乎愣了一下，接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得自己有什么了不起，也從來(lái)沒(méi)有想要在大家面前耍什么威風(fēng)�；蛟S是我平時(shí)太嚴肅了，今后我會(huì )努力改正。但是，大家想想，如果我們的班干部都不負責任，隨便大家怎么做，我們這個(gè)班集體會(huì )成什么樣子呢？”說(shuō)完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知道怎么了，教室里更安靜了。然后，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長(cháng)——邵偉。她可真是一個(gè)令同學(xué)們即畏懼又敬重的“刺兒嘴”班長(cháng)��！
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