【精華】七年級優(yōu)秀作文（104篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　七年級優(yōu)秀作文 1

　　一到春天，無(wú)論是什么地方，總能看到各式各樣精美絕倫的風(fēng)箏，乘著(zhù)清風(fēng)，翱翔于藍天。一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)形影不離的伴著(zhù)風(fēng)箏飄揚，不停地調整著(zhù)風(fēng)箏的方向，使風(fēng)箏不至于落下。

　　不遠處，一位小男孩一手牽著(zhù)爸爸一手牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)在歡快的奔跑，而媽媽則在一旁注視著(zhù)小男孩的一舉一動(dòng)，不離不棄。望著(zhù)眼前這溫馨的一幕，我不由得想起了一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的故事。

　　很久很久以前，風(fēng)箏和線(xiàn)是一對好朋友，他們每天一起玩耍，一起生活。突然有一天，風(fēng)箏不知是什么原因，他告訴線(xiàn)：自己想要飛上天，希望線(xiàn)能幫他。線(xiàn)雖然覺(jué)得不妥，但拗不過(guò)風(fēng)箏，便帶著(zhù)風(fēng)箏飛上了天，還告訴風(fēng)箏，千萬(wàn)不能放開(kāi)他的手。風(fēng)箏答應了，可一飛上天，風(fēng)箏就忘了線(xiàn)的叮囑，自顧自得飛走了，盡管線(xiàn)大聲呼喊著(zhù)，風(fēng)箏卻依舊不理不睬。終于，風(fēng)箏被風(fēng)暴吹得搖搖欲墜，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，線(xiàn)不顧危險，拉住了風(fēng)箏。從此，風(fēng)箏再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)線(xiàn)了。

　　想到這里，我突然意識到我不就像是一只風(fēng)箏，而父母、老師、朋友就像是那根線(xiàn)嗎。

　　曾幾何時(shí)，為了心中的夢(mèng)想，為了一探天空究竟有多高，我錯把父母的關(guān)心當多心，把老師的教育當教愚，把朋友的勸告當多余。但不管我多么怨恨、惱怒，也不管我飛得多高、摔得多重，爸爸的'嚴厲、媽媽的嘮叨，還有老師的苦口婆心、朋友的忠告就像那條似乎無(wú)足輕重的線(xiàn)，始終不離不棄伴我左右。

　　其實(shí)，我們任何一個(gè)人，都是社會(huì )規則這條大線(xiàn)所牽著(zhù)的風(fēng)箏。不管是誰(shuí)，只享有在規定的范圍之內做任何事的權利，也不管是誰(shuí)，都沒(méi)有浮于規則之上的權利。

　　因為，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，將何去何從呢？

　　七年級優(yōu)秀作文 2

　　《青春追夢(mèng)》——一中學(xué)子自己寫(xiě)的書(shū)，讓我們激動(dòng)不已。作者朗讀入選習作片段，讓人艷羨。各班代表都輕捧著(zhù)書(shū)，用心地為大家朗讀著(zhù)文字。陽(yáng)光斜照在書(shū)頁(yè)上，他們側傾著(zhù)頭，感受文字的韻味。這些融入了真情實(shí)感的文章，朗讀，怎能不精彩?是啊，青春有夢(mèng)，大膽去追，追出佳作的一片天地，追出文字與心靈的一番徹談。

　　朗誦，每個(gè)班都精心設計，新鮮層出不窮，不過(guò)最令我回味，欣賞不已的定是自己班和七七班的表演。

　　我們班朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》和《滿(mǎn)江紅》雖都與八六班、七一班其中的篇目有些重，但絲毫不影響我們的氣勢。該我們上場(chǎng)了，每個(gè)人都是小心翼翼的，生怕摔跤、滑倒出洋相，各自牢記對應的位置，沒(méi)有偏臺，站在舞臺中央。我瞄了幾眼四周，大家整齊地抬頭挺胸、精神抖擻地目視前方，一動(dòng)不動(dòng)。我屏息著(zhù)，靜待音樂(lè )響起。王日臣畫(huà)外音后，劉朝軒的“大江東去……”的`領(lǐng)讀，將我們引入佳境，每個(gè)人都放聲誦著(zhù)。到中間的二重誦，一切井然有序。唱歌部分，陳媛領(lǐng)唱，我們也使出“洪荒之力”，“咿呀”著(zhù)哼上最后一個(gè)高音。蔣麗童、李歡馨的水袖舞讓人目不轉睛。你看那長(cháng)長(cháng)擺動(dòng)的袖子，像不像飛舞的蝴蝶。最后的三重，大家也配合得非常到位，將“人生感慨”續了三遍，很押韻。曾鈺婷鏗鏘有力的“蓋世雄倫，氣吞山河……”使我們從婉嘆迅速轉變?yōu)楹狼閴阎�。舞蹈演員十分貼合“怒發(fā)沖冠”的動(dòng)作，低頭——猛地抬頭，也很激昂，特別是陳戊平“仰天長(cháng)嘯”無(wú)疑使觀(guān)眾喝彩，陳鼎元的舞劍也是如此。中間的快讀、慢讀、重讀、反復，我們都把握得準確適度。最后的揮臂、抬手握拳和趙潤雅亮的大字無(wú)疑是節目的點(diǎn)睛之筆。很不錯，我們最后贏(yíng)得了熱烈的掌聲。

　　七班的《木蘭詩(shī)》也和某班的曲目相同，不過(guò)他們卻將木蘭遠征，回鄉演得淋漓盡致，也是甚好！大鼓敲得有模有樣、氣勢十足；木蘭女扮男裝、替父從軍、保家衛國的場(chǎng)面更是動(dòng)了真情，惟妙惟肖；伴舞的和臺上的同學(xué)也是努力地演著(zhù)。服裝、配樂(lè )、動(dòng)作、效果，都是精心籌劃，可不謂個(gè)好?

　　所以七班第一，八班第二。我想說(shuō)：“我們已經(jīng)在舞臺展示了自己最好的一面，不必計較名次。七班是自習課都練著(zhù)，比我們刻苦得多。我們付出了汗水也無(wú)憾，我們八班的每一個(gè)成員都參與了，趙老師、潘老師耐心地指導，王日臣摔傷了還是賣(mài)力地為班集體服務(wù)……這都是我們努力過(guò)的見(jiàn)證。帶著(zhù)虔誠的心參拜誦讀的每個(gè)過(guò)往，我們無(wú)悔、無(wú)怨，舞臺上展示的每一刻，都是精彩的！”

　　七年級優(yōu)秀作文 3

　　溫暖中而又帶著(zhù)一絲涼意的春風(fēng)吹過(guò)，花草低下了頭。這是春天的前奏曲。小雨中混雜著(zhù)一些熱烈的夏日之溫暖，玉米高舉果實(shí)。這是夏日的進(jìn)行曲。最后的溫暖被寒冷的秋風(fēng)帶走了。秋菊慢慢開(kāi)花。這又是秋天的序曲。雨點(diǎn)慢慢的變成了那冰冷的小雪花，臘梅載滿(mǎn)寒意。冬最后的尾音。

　　春天，人們心中充滿(mǎn)希望，因為這是萬(wàn)物復蘇之季。人們播下希望的種子等待開(kāi)花。這個(gè)美麗的季節，綠色到處都是，樹(shù)上的.苞芽，地上的花骨朵。正滿(mǎn)懷希望準備開(kāi)花。春雨這時(shí)候來(lái)了�？匆�(jiàn)這些小花小草欣欣向上的景象也忍不住感動(dòng)的哭了，一舉兩得，也好讓他們快快成長(cháng)。都說(shuō)：“二月春風(fēng)似剪刀�！蹦切┲χθ~葉，花花草草都被那鋒利的春風(fēng)修剪得魅力十足。

　　夏日，人們心中急躁不安，這是最熱的夏天。雖說(shuō)這是最熱的夏季，但是，花開(kāi)得更艷麗了，小溪流的更暢快了，山仿佛也更綠了。好似構成了一幅讓人如癡如醉的山水畫(huà)了。美麗動(dòng)人，讓人心曠神怡。

　　秋季，人們心中滿(mǎn)載著(zhù)喜悅，因為這是豐收的季節。我慢慢地走進(jìn)小樹(shù)林，一股香氣撲鼻而來(lái)，一看才知道是樹(shù)上那紅紅綠綠的大蘋(píng)果和紫色的葡萄吸引著(zhù)我肚子里的小饞蟲(chóng)，農民伯伯們正在采摘果實(shí)。這是民間一片豐收的景象��！

　　冬天，那雪花紛飛的季節，小孩子們正在打雪仗。一片歡樂(lè )。瞧去，小孩子們堆得雪人瞪大了眼睛看著(zhù)我，看著(zhù)，看著(zhù)……雪人們害羞了，戴上了帽子，臉蛋紅紅的。雪還在下著(zhù)，孩子們的嬉鬧還未結束。一年的四季轉眼又過(guò)去了，春天又要到了。人們又會(huì )有新的開(kāi)始，那些雪人的生命也即將終結，樹(shù)木又會(huì )重新發(fā)芽，生長(cháng)。人們又會(huì )怎樣……

　　春、夏、秋、冬，一年四季我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回，每一次都會(huì )有不一樣的體驗和發(fā)現。細細品味這美妙的春、夏、秋、冬，你會(huì )發(fā)現每個(gè)季節都會(huì )在你心中浮現。

　　七年級優(yōu)秀作文 4

　　“最近比較煩，比較煩……”好歌，道出了咱們的心聲！

　　今天是星期五，像往常一樣，作業(yè)真不少。但我會(huì )做完的，象蝸牛那樣。

　　作業(yè)，這個(gè)令無(wú)數學(xué)生頭疼的名詞，它已嚴重堵塞了我們釋放快樂(lè )的通道。有時(shí)好不容易找到一個(gè)小豁口，可往往是沒(méi)等我們“竄出”，馬上又被堵住了。我討厭作業(yè)，但我不恨作業(yè)，只因為它能使成績(jì)說(shuō)：“我要飛得更高！”

　　今天就要回家了，熬了一個(gè)星期終于可以歇歇了�！拔乙�看[來(lái)源]電視看到眼酸！”“我要打游戲打到手麻！”“我要吃零食吃到牙倒！”同學(xué)們在教室里大聲暢談自己的心愿。突然，數學(xué)老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們，星期天別光顧玩，把“卷子”和“一課三練”做完。英語(yǔ)課代表也受英語(yǔ)老師之托把這兩份資料做完。語(yǔ)文老師到教室里說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清，就聽(tīng)到最后幾個(gè)字：“就這么多吧？”奧，My ga(我的天)，我的.計劃又泡湯了！蒼天呀，大地呀，咋不讓我……

　　生活中總有那么多“不如意”，不要緊，至少有人和我共患難------本班的71名同學(xué)和我一起，哈哈，不孤獨！

　　七年級優(yōu)秀作文 5

　　在成長(cháng)的旅程里，也許有些人和你擦肩而過(guò)，有些人與你并肩逐夢(mèng)，有些人與你同喜同憂(yōu)……但一面之緣，有時(shí)反而會(huì )給你留下深深的烙印。

　　府山上，捧著(zhù)速寫(xiě)本的我無(wú)所事事地漫步�！安痪瓦@么大一府山嗎，都逛遍了！有什么好看的�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。

　　“喲，才畫(huà)這么幾筆啊�！北澈罄洳欢№懫鸬穆曇�，把我嚇得魂飛魄散，“你、你、你誰(shuí)呀！”剛剛在背后說(shuō)話(huà)的那個(gè)女孩提起速寫(xiě)本，揚起了笑臉：“我也是來(lái)寫(xiě)生的噢！”我接過(guò)她的速寫(xiě)本，一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)。小溪淌水、山寺桃花、林中藏廟……這些，都是我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的府山美景�！斑@些，都是你在府山上畫(huà)的嗎？”我仍然不信，進(jìn)一步問(wèn)道�！班�，是啊�！彼�見(jiàn)我一臉不相信的表情，拉起我的手，說(shuō)：“走，我帶你去看看�！�

　　我們奔上一個(gè)斜坡，踏上幾個(gè)臺階，來(lái)到一個(gè)桃花林里�！澳憧�，就是這兒！”說(shuō)著(zhù)就拿出速寫(xiě)本給我看�！罢娴�！你這兒的樹(shù)，還有那一角房頂都畫(huà)得好像��！不過(guò)桃花樹(shù)好像少了幾棵�！彼�聽(tīng)了聳了聳肩：“誰(shuí)說(shuō)畫(huà)畫(huà)要照搬照抄呢？”我坐下來(lái)，指給她看：“但我覺(jué)得這個(gè)角度更好，這個(gè)鯉魚(yú)尾巴剛好翹出來(lái)，顯得這片桃花林更深幽一點(diǎn)兒�！彼�聽(tīng)了，不禁對我豎起大拇指。

　　她又把我帶到一座廟后面的長(cháng)長(cháng)的臺階上�！斑@兒有什么好看的呀？”我疑惑不解�！皣u，不要大聲說(shuō)話(huà)！看那兒�！表樦�(zhù)她手指的方向，我看到高高的樹(shù)上有一團黑糊的東西，定睛一看，竟是一個(gè)有三四只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)的'鳥(niǎo)巢！

　　那個(gè)下午，我們跑遍了整一座府山。我也看到了從未發(fā)現的景。當夜幕落下，又是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。在我們分別時(shí)，她一字一頓地告訴我：“這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！卑l(fā)現美的眼睛，這個(gè)在平時(shí)呆板的詞在現在卻生動(dòng)起來(lái)！

　　是她，這位我熟悉的陌生人，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明了方向，給予了我溫暖。

　　七年級優(yōu)秀作文 6

　　我有一個(gè)很丟人的秘密。那就是今年已經(jīng)十五歲的我還….還不會(huì )騎腳踏車(chē)。唉，這不放寒假的時(shí)候姐姐就當起了我的教練。

　　我們推著(zhù)車(chē)到空曠的場(chǎng)地開(kāi)始練習。姐姐首先扶著(zhù)車(chē)后面，讓我安心地騎。后來(lái)，她慢慢地把手拿開(kāi)了。我開(kāi)始搖擺不定，最終還是摔了一跤。這一跤可摔得不輕，我說(shuō)什么也不要再學(xué)了。姐姐耐心地跟我說(shuō)了一遍又一遍，我還是搖頭。恨鐵不成鋼的姐姐扔下了一句“真懦弱，這么點(diǎn)小挫折就怕得不行”，然后就走開(kāi)了。

　　“真懦弱，這么點(diǎn)小挫折就怕得不行�！边@句話(huà)好熟悉。我的思緒飛到了那一年，我的回憶定格在那一天。

　　那時(shí)，我們就要迎接學(xué)期結束，那節體育課我們要進(jìn)行女生800米測驗。我這個(gè)十足的體育白癡在測驗中出洋相了。800米還沒(méi)跑完我就虛脫得坐在跑道上了。我也很想堅持一下，讓所有都對我刮目相看。但我的體制粉碎了一切。我成了全年級的笑柄，我想我是“出名”了。我很沒(méi)出息的躲在角落里哭。是誰(shuí)發(fā)現了我，是誰(shuí)幫我擦干眼淚，是誰(shuí)溫柔地對我吐出了那句“真懦弱，哭能解決問(wèn)題嗎？”是我們的.老胖——體育老師。真難為了他的性別，一個(gè)大男人竟然在這個(gè)大熱天跟我念叨了半個(gè)小時(shí)。他告訴我他小時(shí)候是如何如何的胖，他那會(huì )的同學(xué)老數落他，欺負他。而每每如此，他班上的女班長(cháng)就會(huì )來(lái)幫他，幫完了，也會(huì )看著(zhù)他滿(mǎn)含失望地說(shuō)，“真懦弱�！崩吓謺r(shí)很感激那位女班長(cháng)的，同時(shí)他也不想她望向自己時(shí)總是一副失望的神色。于是，我們的老胖同學(xué)開(kāi)始發(fā)奮圖強，像變了個(gè)人似的。后來(lái)，他和那位女班長(cháng)一起考上了重點(diǎn)高中呢。老師講完了他的那段烏龍史，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“人生這個(gè)戰場(chǎng)，我們不是一個(gè)人在戰斗�？傆行┤酥档梦覀兒翢o(wú)畏懼的前行。我們應該做到‘愛(ài)所有人，信任少數人，不負任何人’�！弊詈�，老胖還略帶羞澀的告訴我：當年那位充滿(mǎn)正義感的班長(cháng)可是我現在的師娘哩！

　　不負任何人。我想我是明白了。

　　真得感謝這位憨態(tài)可掬的體育老師，是他讓我充滿(mǎn)了前行的力量。我開(kāi)始藐視一切非議，一切嘲笑聲，一切艱難險阻。記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“姑娘們，勇敢地去追自己的夢(mèng)吧！”對呀，既然選擇了前方，就應該想到那條路少不了披荊斬棘。

　　我笑著(zhù)拍拍灰，起身對姐姐說(shuō)：“我剛剛開(kāi)玩笑的。別浪費時(shí)間了，快點(diǎn)練吧�！蔽铱匆�(jiàn)姐姐臉上露出欣慰的笑容。這又讓我想起了老胖所謂的“總有些人值得我們毫無(wú)畏懼的前行”。、

　　腳踏車(chē)在地上“吱吱呀呀”地前進(jìn)。我的前行就此明了。

　　七年級優(yōu)秀作文 7

　　小時(shí)候的年味最濃，每逢過(guò)年，孩子們最期待的就是吃上美味的佳肴，收到來(lái)自長(cháng)輩們的紅包，過(guò)一把和小伙伴們一起玩鞭炮的隱和看舞獅表演。

　　大年三十，父親總是起的很早，跑到集市去買(mǎi)新鮮的雞鴨魚(yú)肉。每年三十你總能看到集市里人來(lái)人往。買(mǎi)完菜父親就開(kāi)始做起團年飯。將刀洗凈，一刀將魚(yú)肚剖開(kāi)，魚(yú)肚子展開(kāi)，像是長(cháng)上了一對翅膀，在魚(yú)上灑幾根姜、幾顆拍蒜子去腥，到上一圈生抽，往鍋里蒸上十幾分鐘，一道清蒸鱸魚(yú)便做好了。吃完團年飯，一家人總是圍在火爐旁一起聊天，直到晚上十二點(diǎn)，一起迎接新年的到來(lái)。

　　大年初一，孩子們總是早早的起床，穿上紅衣裳，在長(cháng)輩門(mén)前做好拜年的姿勢，說(shuō)一句“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”等待著(zhù)長(cháng)輩們的紅包。長(cháng)輩們一開(kāi)門(mén)見(jiàn)到拜年的孩子們，就高興的從衣服口袋中拿出紅包分給孩子們，看到一些可愛(ài)的`孩子有時(shí)還忍不住親上一口。孩子們收了錢(qián)道聲謝謝，就跑去玩了。

　　孩子們揣著(zhù)紅包就忙跑去了賣(mài)煙花鞭炮的店子，干什么，當然可想而知。孩子們手里拿一堆鞭炮從店子里蹦跳著(zhù)跑出來(lái)，找一片空地，拿出一個(gè)鞭炮放在手中，把其它小心翼翼地放在一邊，用火柴引燃火線(xiàn)，趕緊往遠處一丟，然后尖叫著(zhù)跑開(kāi)。一個(gè)個(gè)都興奮極了。

　　玩完鞭炮，大人們就招呼孩子們來(lái)看舞獅表演，兩人合扮一頭大獅子，一人掌握獅子頭，一個(gè)人控制獅子的身體，這獅子忽而翹首仰視，忽而回頭低顧，忽而搖頭擺舞，千姿百態(tài)，妙趣橫生。觀(guān)眾們每每看到高難度動(dòng)作便高聲歡呼，使勁鼓掌。

　　眨眼間，春節就在歡呼聲，玩耍聲中過(guò)去了，在這喜氣洋洋的氣氛中過(guò)去了。多么濃的年味！

　　七年級優(yōu)秀作文 8

　　春--滋潤萬(wàn)物的功臣

　　清晨，早早起床的我在田園里閑逛著(zhù)。微風(fēng)迎面而來(lái)，哇！好清爽，讓人為之一振。我知道，春來(lái)了。瞧，那一個(gè)個(gè)嫩綠的芽?jì)�，多可�?ài)，希望春的和風(fēng)讓你快快長(cháng)大。這邊，迎春花已有花苞了，不愧是春天的信使，名不虛傳，愿你如嫩芽?jì)阂粯涌炜扉L(cháng)大。其實(shí)，有很多的生物在生長(cháng)，只是自己不留心觀(guān)察，所以看不見(jiàn)也自然不知春是這場(chǎng)萬(wàn)物競生的功臣，滋潤者，一個(gè)默默奉獻的人。

　　夏--萬(wàn)物光彩的主宰者

　　正午，那火般的太陽(yáng)正炙烤著(zhù)大地的生靈，而那些生靈并不畏懼，一點(diǎn)都不退縮，因為它們正需要這種火熱而富有生命、活力的太陽(yáng)光的照射，才會(huì )有百花爭艷、綠樹(shù)成蔭等等這些優(yōu)美的詞語(yǔ)。假使有天它不在了，那將會(huì )有怎樣的'事情發(fā)生呢？不敢想像，也沒(méi)人會(huì )去思考，因為大家心里知道，那火紅的玫瑰將退伍，那碧綠的樹(shù)葉將消失。所以，夏是萬(wàn)物的主宰者，主宰著(zhù)它們的一切榮耀。

　　秋—碩果累累的制造者

　　傍晚，在那鄉間的小路上。你會(huì )不會(huì )被眼前的景色所迷��？那一片金黃的稻子光榮的完成了它的任務(wù)，它成熟了。路邊，果樹(shù)上果實(shí)都噗嗤露出了紅笑臉，有一種讓人忍不住想上去咬一口的沖動(dòng)，但我還是克制了這難以拒絕的沖動(dòng)，因為我必須尊重一下這碩果累累的制造者—秋。有了它，我才能?chē)L到各種美味的水果。

　　冬—神秘莫測的變幻者

　　深夜，走出大門(mén)，站在雪地里，有一種令人心怡的感覺(jué)但還是隱藏著(zhù)那種神秘的氣息，是冬嗎？我迷惑著(zhù)，清晨，令我吃驚，冬日的陽(yáng)光正照射著(zhù)，多么燦爛，昨那神秘莫測的氣息全沒(méi)了。又是冬嗎？冬，你這神秘莫測的變幻者！

　　四季，在每個(gè)人的生命里飛舞著(zhù)�？靵�(lái)?yè)肀�它吧！給你的生活多添些色彩！

　　七年級優(yōu)秀作文 9

　　我從小便生長(cháng)在昆明，對這里的一切早已十分熟悉，在這個(gè)四季，我聽(tīng)到了春城四季花開(kāi)的聲音。

　　海鷗的叫聲漸漸消逝，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)圓通山櫻花爭奇斗艷的聲音�？茨�，這櫻花開(kāi)得多么美麗，一團團、一簇簇，燦若云霞，粉得逼你的眼，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣如一只只蝴蝶，翩翩起舞，仿佛是置身于世外桃源。

　　聞著(zhù)淡淡的清香，我聽(tīng)見(jiàn)了翠湖的荷花競相開(kāi)放的聲音。走進(jìn)翠湖，只見(jiàn)滿(mǎn)眼翠綠，萬(wàn)株荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，從荷葉間伸出頭來(lái)，展現出粉紅的笑臉，在陽(yáng)光下，更加顯得婀娜多姿，光彩照人。望著(zhù)這荷池美景，我不禁想起了兩句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！苯袢沾浜�的景色與昔日的西湖是多么相似��！

　　抬頭望見(jiàn)那些枯黃的葉子，我突然聽(tīng)見(jiàn)了大觀(guān)樓里菊花怒放的聲音。秋天是屬于菊花的季節，它們開(kāi)放著(zhù)，好像在攀比誰(shuí)最美麗。菊花的形狀千奇百怪，顏色更是五彩繽紛，白的勝雪，紅的似火，黃的賽金，花香四溢，沁人心脾，令人心曠神怡。

　　冬天悄悄的來(lái)到了我們身邊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了黑龍潭梅花凌寒開(kāi)放的聲音，對于沒(méi)有雪的昆明，梅花已然成為昆明冬天的象征。雖然黑龍潭的潭水依然清澈見(jiàn)底，只不過(guò)大家都是去賞梅的，葉子凋落了，可梅花不屈服，越是寒冷時(shí)，它開(kāi)得越好，我想人們此時(shí)都是去感受梅花的那種堅強不屈的精神的吧，聞著(zhù)花香，我似乎明白了什么。

　　傾聽(tīng)昆明的'四季，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我感受到了生機與活力；聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我感受到了熱烈與強盛；聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我感受到了歡樂(lè )與美好；聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我感受到了堅強與不屈。

　　聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，感受昆明的四季，我又長(cháng)大了一歲。

　　七年級優(yōu)秀作文 10

　　四季是一首美好的歌。春拉開(kāi)了一年的帷幕。大樹(shù)新生枝丫，鳥(niǎo)兒唱出聲聲旋律。在鳥(niǎo)兒愈輕脆愈歡愉的悠鳴中，在微風(fēng)漸柔和的觸覺(jué)中，我看見(jiàn)了春的身影。她像個(gè)嬌俏的少女，莞爾一笑，便跳到另一處。放風(fēng)箏的孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)〈禾彀扬L(fēng)箏拖起來(lái)了！”耕作的農人說(shuō)：“春啊，快讓撒下的新苗好好長(cháng)大！”女孩說(shuō)：“春天快讓溫度升高，讓我穿上潔白的衣袖”。

　　春天是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意。春天是“草色遙看近卻無(wú)”的奇妙，春天是四季之歌里清淺的開(kāi)頭。

　　夏是一段跳躍的音符，時(shí)而酣暢淋漓，時(shí)而清新明快。枝丫間的濃綠是活潑的，撲面的熱浪是厚重的，滿(mǎn)池的蓮葉是一節明朗的音階。那映日的荷花是裝飾的倚音，率真又隨性，這便是夏。

　　丹桂十里，瓜果飄香是秋的代名詞。有人喜歡秋天的涼爽，溫潤宜人；有人不愛(ài)秋天群芳殘容，滿(mǎn)眼枯黃�？汕锊辉谝馐欠癖凰�有人喜歡，他總會(huì )奏響四季之歌的'高潮。這一段樂(lè )曲，沒(méi)有大幅跳躍的音符，沒(méi)有一成不變的旋律，她恰到好處的奏出了四季的靈魂所在，奏出了像“明月松間照，清泉石上流”的意境，它是一股清爽的甘泉淌進(jìn)我們心中。

　　冬天，是正午溫暖的陽(yáng)光，是夜晚凜冽的寒風(fēng)，是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的銳氣，是雪地里串串歡樂(lè )的腳印。她的節奏平緩，輕盈像雪洋洋灑灑得落在地上。那細微的聲音是孩子們的笑聲，綿長(cháng)又悠揚；是夜晚的風(fēng)吧，是帶著(zhù)寒意的曲調。

　　這首美好的歌呀！在輕緩的開(kāi)走，不突兀，不浮躁；有干脆的過(guò)程，不拖泥，不帶水；還有安靜卻扣人心弦的高潮；還有帶著(zhù)薄寒的尾聲。四季如歌，就是這樣有起有落，寧靜平和，引人遐思。

　　七年級優(yōu)秀作文 11

　　我的家鄉雖然不是很大，但它一年四季風(fēng)景優(yōu)美，百看不厭，又是我從小到大生活的地方，所以我很喜歡它。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，小草悄悄地鉆出地面，大樹(shù)長(cháng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，看過(guò)去，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓人愛(ài)不釋手。我每天早晨起來(lái)，都要去看看那調皮的小草，聞聞那芬芳的花香，曬曬那明媚的陽(yáng)光。

　　夏天，蟬兒在樹(shù)上吱吱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小草都無(wú)精打彩地趴在土地上，顯得奄奄一息。就連我家的小狗也跑到樹(shù)蔭下乘涼，還不時(shí)的吐著(zhù)舌頭，可是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。每天早晨起來(lái)，我都要跑出去玩一圈，一點(diǎn)兒也不怕熱。中午吃完飯，我總是要跑到附近的小溪旁摸魚(yú)蝦。那清澈見(jiàn)底的小溪，像一條長(cháng)長(cháng)的玉帶，透明漂亮。小溪里的魚(yú)兒，一條條都調皮可愛(ài)。我看見(jiàn)一條五顏六色的小魚(yú)，心里就想著(zhù)把它抓住，我找準了時(shí)機用力一抓，“哈哈，抓到了！”我捧著(zhù)這個(gè)“勝利品”，迫不及待地跑回家，把這條小魚(yú)給媽媽看，媽媽也夸我真厲害。

　　秋天，果實(shí)都成熟了，一顆顆發(fā)紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，像一張張害羞的姑娘的臉龐，十分可愛(ài)，讓人忍不住要吃一口。我爬到樹(shù)上，把樹(shù)上一個(gè)最大的蘋(píng)果摘了下來(lái)，咬一口，“哇！真甜！”

　　到了冬天，家鄉的.天氣雖然寒冷，但從來(lái)沒(méi)有下雪。在冬天里，家鄉的大多數人都不想出去，所以一眼望去，外面的人寥寥無(wú)幾，很寂靜。我總是幻想著(zhù)家鄉的冬天下雪了，大地一片白茫茫的景象，我可以出去推雪球，打雪仗，推出一個(gè)大大的雪人，用胡蘿卜當鼻子，畫(huà)一個(gè)嘴巴，用兩塊石頭當眼睛……但至今都沒(méi)有實(shí)現。

　　夜晚，一家人圍在一起聊天，喝著(zhù)熱茶，嗑著(zhù)瓜子……

　　我家鄉的四季就是這么美麗，我愛(ài)我的家鄉。

　　七年級優(yōu)秀作文 12

　　四季，像一首歌，春季是輕快的前奏，夏季是熱烈的副歌，秋季是悅耳的間奏，冬季是低吟的曲尾……在有心人的眼中，四季無(wú)時(shí)不是好風(fēng)光。

　　當新燕傳來(lái)第一聲清脆的鳴唱，春天就在這時(shí)蘇醒了，伴隨著(zhù)竹葉沙沙作響的清靜，她在竹林里跳舞；陪伴著(zhù)小雨淅淅瀝瀝地滴落在屋檐，她在雨中歡唱；和田間勞作的農民們一起播種，她在遍野中高歌；在水鄉的橋前彈奏，她在江南撫琴。

　　烈日的一聲怒吼，送走了溫潤的春天，迎來(lái)了激情澎湃的夏日�？�！田間，農民們正忙著(zhù)插秧，汗水揮灑著(zhù)他們的熱情；路上，一聲聲的叫賣(mài)與吆喝，充斥著(zhù)夏日的激情；胡同里，一把把小椅，一杯杯清茶，一段段相聲，一聲聲歡笑……夏日掩埋在清涼里。

　　不知是否是夏日太過(guò)張揚，天空連忙讓秋雨來(lái)降降溫：滿(mǎn)山的楓林，剎那間像是被染料染紅似的，散發(fā)著(zhù)獨特的魅力；山谷間的小河，也越發(fā)放慢了自己的腳步，一會(huì )兒與小魚(yú)做做游戲，一會(huì )兒和巖石話(huà)話(huà)家常，全然已沒(méi)有夏日時(shí)一瀉到底的勁頭。田間綠油油的地，已變得金燦燦的'，倒映著(zhù)農民臉上幸福的笑容。秋風(fēng)來(lái)得似乎恰到好處，雖沒(méi)有春風(fēng)的和煦，沒(méi)有夏風(fēng)的猛烈，但卻有一種莫名的清爽。

　　一片冬雪送走了涼爽的秋季，大地瞬間銀裝素裹。雪精靈很淘氣，一會(huì )兒跳上樹(shù)梢，把她變得雪白；一會(huì )兒又跑上屋檐，揮著(zhù)魔法棒給它蓋上雪被子……四周是那么的寂靜，只有枝頭少有的幾只鳥(niǎo)雀，在咿咿呀呀地唱著(zhù)歌……我想，再過(guò)不久，一定又是春天了吧？到時(shí)，大地又是一派生機勃勃的景象。

　　四季之歌，帶領(lǐng)著(zhù)我領(lǐng)略了世界的變化，我想，沒(méi)有任何東西能夠比得上這無(wú)與倫比的自然美了。

　　七年級優(yōu)秀作文 13

　　校園那充滿(mǎn)書(shū)卷氣的地方令我向往，但校園里四季的美景更令我陶醉。

　　春天，校園里一片生機勃勃。學(xué)校的小花園里到處彌漫著(zhù)芬芳的花香，花朵兒都綻放出來(lái)了，一朵朵千姿百態(tài)，爭奇斗艷，一朵比一朵美，一朵比一朵艷。勤勞的蜜蜂忙著(zhù)采蜜，美麗的蝴蝶收集花粉，它們好像是在為花兒舞蹈，好像在贊美它們，又好像是在叫大家快來(lái)看。這時(shí)，女孩子們就在小花園里做游戲，一邊玩，一邊聞著(zhù)撲鼻的花香，一邊唱著(zhù)歌。有時(shí)，玩累了，坐在草地上，順手采一朵花，深深地聞一口氣，此時(shí)已顧不得去想那不能采花的規矩了�；ㄏ闶勾蠹野阉�有的煩惱都忘記了，因為這種香味使人陶醉，令人著(zhù)迷，大家都沉浸在花的世界里。

　　夏天，校園里一片熙熙攘攘�；鹄崩钡奶�陽(yáng)照射在學(xué)校里的一棵老松樹(shù)上，松樹(shù)滲出厚厚的松脂，在陽(yáng)光下發(fā)出金黃色的'光，好像一不小心就會(huì )滴下來(lái)。真不知道什么時(shí)候才能形成琥珀。男孩子們則在操場(chǎng)上玩，他們有的踢足球，有的打籃球，還有的比賽跑步。他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤、汗流浹背。

　　秋天，校園里一片果實(shí)累累、紅葉似火。校園里的枇杷樹(shù)成熟了。橢圓形的葉子襯托著(zhù)淡黃色的果實(shí)，里面的果肉好似要脹出來(lái)了，特別透人。楓香樹(shù)則是另一番美景，小花園里此時(shí)已鋪上了一條火紅色的楓葉毯，楓香樹(shù)還不時(shí)地飄下一片楓葉。秋風(fēng)掃過(guò)，楓葉又一下子飄落下來(lái)，美麗極了。女孩子們小心翼翼地走在這條小路上，有時(shí)還蹲下身子，撿幾片楓葉。男孩子們則躺在上面。

　　送走了秋風(fēng)，又迎來(lái)了冬天。下雪了，樹(shù)枝上蓋了厚厚一層雪，地上、屋頂上、汽車(chē)上到處都是雪，遠處白茫茫一片，雪白雪白的。大家都在雪地里扔雪球、堆雪人……

　　校園的四季是美麗的，是迷人的。它好似一部電影，在我的腦海里播放著(zhù)。

　　七年級優(yōu)秀作文 14

　　“嗡嗡”蜜蜂又開(kāi)始忙碌了，這也預示著(zhù)新的一年又開(kāi)始了，我們的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，呵，你瞧!

　　春天，同學(xué)們脫去了冬裝，全身充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣，我來(lái)到花園里，隱隱約約還能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，俗話(huà)說(shuō)的好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”同學(xué)們都趁著(zhù)這大好時(shí)光努力學(xué)習呢!

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，萬(wàn)物就復蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著(zhù)腦袋，好似一個(gè)朝氣蓬勃的少先隊員!夏天，酷熱的暑氣絲毫沒(méi)有減退同學(xué)們對外面的向往，他們穿著(zhù)T恤，一個(gè)個(gè)生龍活虎地來(lái)到長(cháng)滿(mǎn)紫藤的“林蔭大道”。拿著(zhù)球拍展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對打;女孩子們則坐在石階上閑聊看書(shū)。

　　那默默無(wú)聞的紫藤給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼意，卻無(wú)怨無(wú)悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的，仔細看，那千纏萬(wàn)繞的枝條里還懸掛著(zhù)紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì )發(fā)出奇妙的鈴鐺聲。

　　秋天，是人們收獲的季節，同學(xué)們也像放飛了的鳥(niǎo)兒，開(kāi)始接近大自然。他們把自己的收獲寫(xiě)在了本子上，準備發(fā)表，也時(shí)不時(shí)為掉落的枯葉感到悲憫。

　　這時(shí)的羽衣甘藍也比往常更加嬌艷動(dòng)人，那乳白色的花里夾雜著(zhù)幾分感覺(jué)不到的純潔。啊!那一簇簇白的紫的開(kāi)得多旺盛啊!它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的`色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛(ài)著(zhù)純潔無(wú)暇的羽衣甘藍!

　　冬天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高昂，積極參加各項活動(dòng)，他們就像寒風(fēng)中依然挺立的松柏，不屈不撓!

　　在這么多花當中，臘梅十分的堅強。它孕育的花朵雖沒(méi)有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸的精神!這就是我美麗的四季校園，我愛(ài)我的校園!

　　七年級優(yōu)秀作文 15

　　柔和的音樂(lè )，給人以舒服的感覺(jué)；勁爆的歌曲，使人熱情高漲；而四季之歌，以它優(yōu)美的旋律，帶給人許多美麗的遐想。

　　春天，生機勃勃

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春姑娘踏著(zhù)輕盈的步子到來(lái)了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。先是雷公公敲響了悶了一冬的大鼓，細雨無(wú)聲地悄然而落。晰晰瀝瀝，彈著(zhù)曲子�；ú輦円蔡K醒了，迎著(zhù)微風(fēng)舞蹈。蝴蝶，蜜蜂，成千成百地，在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來(lái)了，向前奔跑著(zhù)。小孩兒也在草地上放風(fēng)箏，清脆的笑聲多么悅耳！累了的人們就在河邊散步。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　夏天，夏日炎炎

　　夏天迫不及待的來(lái)了，帶來(lái)的是一股熱風(fēng)。知了趴在樹(shù)上唱著(zhù)“知了，知了------”。街上行人少了，都呆在空調房里不肯出來(lái)。小河里，卻隨處可見(jiàn)孩子們嬉戲的身影。太陽(yáng)還是孤零零的，無(wú)情的炙烤著(zhù)大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾。風(fēng)熱乎乎的，草低著(zhù)頭。

　　秋天，果實(shí)累累

　　好不容易熬過(guò)了夏天，秋天緊跟著(zhù)來(lái)到了。涼爽的秋風(fēng)把落葉吹到了地上。稻子穿上金黃的`秋裝。蘋(píng)果也已成熟了，紅彤彤的，掛在枝頭，像害羞的小姑娘羞紅了臉；梨黃澄澄的，像個(gè)寶葫蘆，使人想起“孔融讓梨”的老故事，勾起對動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》的懷念------人們喜笑顏開(kāi)，享受著(zhù)豐收的樂(lè )趣。風(fēng)清爽爽的，草枯黃黃的。

　　冬天，潔白無(wú)暇

　　冬天，悄悄的來(lái)了。雪精靈在空中飄然而落，為萬(wàn)物披上了銀裝。白茫茫，是這時(shí)候的概括。植物們，動(dòng)物們，都沉沉的睡著(zhù)；人們奔出屋外，盡情享受這白色世界�；�雪，堆雪人------都是娛樂(lè )方式。如果還不是，可坐在一旁，靜靜觀(guān)賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風(fēng)寒冰冰的，草睡著(zhù)了。

　　七年級優(yōu)秀作文 16

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”的春，“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏，“霜葉紅于二月花”的秋，還有那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬，四季更迭，日月變幻，一切的一切，都讓我沒(méi)理由拒絕這大自然的美麗。

　　風(fēng)

　　正如朱自清所說(shuō)“像母親的手撫摸著(zhù)你”春風(fēng)是柔和的，如慈母最安謐的愛(ài)撫。炎炎夏日，沒(méi)有一絲動(dòng)人的風(fēng)能帶來(lái)些許清涼。夏風(fēng)是熱心的，她愿為你吹去酷熱。吹去夏日最后一絲余熱，秋風(fēng)挾著(zhù)幾片落葉而來(lái)，空中那一縷沁人的芳香，正是果子那成熟后的'歡愉，秋風(fēng)是涼爽而芬芳的。冬風(fēng)挾裹著(zhù)大雪，緩緩落下，如此意境，又怎叫人不流連忘返？

　　花

　　花是世上最直接的美，卻美得不同。春花如待嫁新娘，嬌羞地笑了，綻出那一抹清純；夏花像摩登女郎，以濃烈的色彩吸引眼球，又吐露出那動(dòng)人的馥郁之香；秋花則染上了一層神異，一絲閑適，故陶老曾言“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；冬花則更為不凡，這在凜冽寒風(fēng)之下傲然挺立的花，那錚錚風(fēng)骨又怎不令人欽佩。

　　雨

　　四季之旅，古來(lái)共談。古有蘇軾贊夏雨，今有朱老頌春情，先有岑參摹冬雪，后有清照愁秋雨。古今圣賢，皆以此寄情。以我竊見(jiàn)，春雨之稀，恰如油，融于樹(shù)中，樹(shù)吐新芽，落于池中，冰消雪融。勃勃生機，全在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。夏雨有如久蟄猛虎，一聲怒吼，震欲界，動(dòng)仙都，響徹云霄。頃刻雨倒，雨滴顆顆豆大，少時(shí)，煙消云散，復歸于常。秋雨夾著(zhù)愁思，落入人間，引無(wú)數文人墨客竟相抒情，此愁不知何日可除。冬雪輕靈地飄落，給大地換上新裝，潔凈，質(zhì)樸。

　　自然之美，一生能盡覽乎？找個(gè)時(shí)間，投入自然的懷抱中，縱情欣賞山河之壯美，亦不美哉？

　　七年級優(yōu)秀作文 17

　　我喜歡生機勃勃的春天，喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也喜歡春華秋實(shí)的秋天和天寒地凍的冬天。

　　生機勃勃的春天，有披著(zhù)黃色大衣的迎春花姑娘，一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡的香氣從我的鼻尖劃過(guò)，讓我神清氣爽，把寫(xiě)作業(yè)的`煩惱都拋在腦后了�；ò昊�溜溜的，軟綿綿的，濕潤潤的，好像剛下過(guò)雨一樣，上面還有幾滴露珠，陽(yáng)光照射下來(lái)，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。穿著(zhù)燕尾服的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！大家快起來(lái)干活吧！”

　　驕陽(yáng)似火的夏天，有叫個(gè)不停的蟬，“知了，知了”，仿佛在說(shuō)“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”有香甜的西瓜，像一個(gè)綠色的大皮球，上面還點(diǎn)綴著(zhù)黑色的條紋。切開(kāi)一看，紅紅的果肉像一位小姑娘綻放的笑臉，上面那黑色的西瓜籽，就像是她那臉上的雀斑，可愛(ài)極了！

　　春華秋實(shí)的秋天，有很多成熟的水果，又大又紅的鴨梨像一個(gè)個(gè)寶葫蘆掛在樹(shù)上，真希望這些大梨能化成葫蘆娃打敗妖精。放眼望去，黃澄澄的稻子像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，麥浪滾滾，仿佛是大海里喧騰的浪花。

　　天寒地凍的冬天，下著(zhù)鵝毛大雪，像是給大地蓋上了雪白的被子。房頂上，大樹(shù)上，小花上，都已經(jīng)銀裝素裹了，到處是白茫茫一片。過(guò)年了，各家各戶(hù)都掛上了紅燈籠，各種各樣，漂亮極了！晚上，開(kāi)始放鞭炮了，到處都是火藥味，聞著(zhù)嗆死人了，不過(guò)煙花還是很漂亮的，五彩繽紛，五顏六色。

　　春天的生機勃勃，夏天的驕陽(yáng)似火，秋天的春華秋實(shí)，冬天的天寒地凍，每個(gè)季節都有不同的色彩，我愛(ài)四季，你呢？

　　七年級優(yōu)秀作文 18

　　春可是這四季中的首季，春天是溫和的季節。

　　只要春姑娘一來(lái)，便會(huì )叫醒世界的萬(wàn)物�；▋�、樹(shù)兒、鳥(niǎo)兒，連那沉睡已舊的小河也張開(kāi)了雙眼。

　　枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來(lái)了；小河里那些歡快的魚(yú)兒也活躍的游來(lái)游去；草地上的歡歌笑語(yǔ)也漸漸增多。

　　春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節，另人開(kāi)新的季節。

　　夏是四季中的第二個(gè)季節，這個(gè)季節可是一個(gè)熱鬧的季節。

　　在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見(jiàn)了，只有那聲聲長(cháng)鳴的蟬兒�；鸺t的太陽(yáng)正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠處飄來(lái)，飄過(guò)了田野，吹送著(zhù)已熟了的麥子的香味。

　　夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因為農民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。

　　遺憾的'是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節。

　　秋——所有花果成熟的季節，令人嘆服和季節。

　　農民們都在忙著(zhù)收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲(chóng)鳴聲。

　　秋季是一個(gè)收獲的季節，農民臉上總是充滿(mǎn)了歡笑與喜悅，所有的農民只有在這個(gè)季節里輕松一點(diǎn)，因為幾年的種子長(cháng)成了一個(gè)有果子的食物。

　　花果成熟的季節——秋季。

　　冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛(ài)。

　　冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著(zhù)那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來(lái)的白煙，好像是在白色世界的天堂。

　　多么美麗呀！——冬季。

　　七年級優(yōu)秀作文 19

　　賞不完春花秋月滿(mǎn)西樓，睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了悠悠綿長(cháng)書(shū)香里……

　　當柳葉在風(fēng)中抽出嫩芽，當歸燕在梁間呢喃，我靜靜地躺在如茵的芳草上，感受春風(fēng)拂過(guò)臉頰，隨手拈一本詩(shī)集，目光停留在“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的醉人春天里……思緒飄向遠方:穿過(guò)漫漫時(shí)光，我遇見(jiàn)了白居易騎馬踏春，聆聽(tīng)著(zhù)詩(shī)人用心靈唱出的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”悠閑之曲……

　　春，贊萋萋芳草草，感絲絲愜意。

　　夏日陽(yáng)光灼熱，覓一處濃蔭，品一本香茗，吟一首唐詩(shī)……“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的`景致闖入眼簾，剎那暑氣頓消，心曠神怡�；秀遍g，我似乎化作洛水之神.我邂逅了玉樹(shù)臨風(fēng)，積滿(mǎn)愁怨的曹植—那個(gè)臨水暗自憔悴，用生命去追尋那份純美的悲情皇子，那個(gè)掙扎在政治漩渦里，苦吟“本是同根生，相煎何太急”的無(wú)奈詩(shī)人!

　　夏，憐茫茫夏荷，悟濃濃悲情。

　　秋天，躑躅在田間小徑，滿(mǎn)目蕭然。殘月如鉤，落葉飛舞，黃花堆積，寒霜滿(mǎn)地……腦海中浮現那個(gè)吟唱著(zhù)“梧桐更兼細雨”，獨守窗前，滿(mǎn)臉淚痕的易安的落寞身影……淚隨著(zhù)晚風(fēng)滑落……

　　那個(gè)夜晚，我夢(mèng)到了那個(gè)穿越千年孤寂的易安，那個(gè)穿越在烽煙中的亂世佳人!

　　秋，空冷冷秋色，讀滿(mǎn)滿(mǎn)愁怨。

　　走過(guò)“千里冰封萬(wàn)里雪飄”的北國，踏過(guò)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的南國，心，瞬間釋然!

　　回首，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳宗元在向我招手!風(fēng)雪中，我們肩并肩暢談人生，吟詩(shī)作賦，對酒當歌……

　　冬，賞皚皚冬雪，擁淡淡人生。

　　走不盡的千山萬(wàn)水夕陽(yáng)里，嘆不完的唐詩(shī)宋詞中國風(fēng)，忘不了悠悠綿長(cháng)書(shū)香里……

　　七年級優(yōu)秀作文 20

　　我的奶奶家是一個(gè)四季美麗的地方。

　　陽(yáng)春三月，小草剛探出了腦袋，迎春花挺立在山崖上，像一位哨兵一樣，默默地俯瞰著(zhù)大地，無(wú)時(shí)無(wú)刻地站在自己的崗位上，那紅紅的、黃黃的映山紅和生長(cháng)在田野里金燦燦的油菜花，構成了一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，美麗極了。

　　如果說(shuō)春天是一位溫柔大方的姑娘，那么夏天是一位充滿(mǎn)活力的青年。森林里知了在不停地叫：“夏天到了！夏天到了！”茶花樹(shù)在山澗的山坡上安了家，它那淡淡的清香，讓人心曠神怡，茶花女們滿(mǎn)面笑容地采著(zhù)用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，嘴里還哼著(zhù)歌。蜻蜓們像一支支軍隊，停在樹(shù)葉上，鼓起那雙大眼睛，像四周巡視是否有敵人侵入。這真是一首既歡快又樸實(shí)的歌。

　　當夏天的足跡已經(jīng)不再耀眼時(shí)，秋天的步伐才剛剛開(kāi)始。秋天是一個(gè)豐收的季節，野生的柿子樹(shù)上的柿子像一盞盞小燈籠一樣，可愛(ài)極了。桂花在用勁全力釋放它的芳香。田野里那金黃色、沉甸甸的麥穗彎著(zhù)腰，仿佛是在像你問(wèn)好。微風(fēng)吹過(guò)，還沙沙作響，在為秋天伴奏似的。

　　如果說(shuō)秋天是一個(gè)功成名就[注:功：功業(yè)。就：達到。功績(jì)取得了，名聲也有了。]的.中年，那么冬天就是一個(gè)銀裝素裹的老人。站在家門(mén)前，放眼望去，遠處連綿起伏的群山像一條彎彎曲曲的銀龍。厚厚的白雪，像給大山披了厚厚的棉被。山上樹(shù)林密密層層，披著(zhù)銀盔銀甲緊靠在一起。但只有松樹(shù)還不時(shí)從銀盔銀甲中露出了綠色的軍裝，昂首挺胸，頑強地挺立在風(fēng)雪之中，成為最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　奶奶家，我愛(ài)您那四季不同的景色；我愛(ài)您那四季和諧的樂(lè )曲；我更愛(ài)家鄉人民四季辛苦的勞動(dòng)場(chǎng)面！

　　七年級優(yōu)秀作文 21

　　無(wú)數個(gè)四季在變換著(zhù)，春、夏、秋、動(dòng)。每一個(gè)季節都有自己獨特的韻味。春天的風(fēng)，夏天的荷，秋天的葉，冬天的雪。最為驚嘆，它們共同為大自然奏上一段美妙的樂(lè )章。

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節，一切都充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖。春天的風(fēng)最讓人喜歡，當春風(fēng)拂過(guò)你的臉感覺(jué)一陣涼爽，春風(fēng)把鮮花鮮花吹散落到你的臉龐。會(huì )嗅到一陣芬芳清香，春天像一位慈祥的母親。春風(fēng)就像她那調皮的孩子，在她身旁無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。時(shí)常也會(huì )她那“母親”玩起躲貓貓，吹過(guò)河水，屋檐，山頭。春媽媽著(zhù)急的喊著(zhù)，叫著(zhù)。春風(fēng)卻不知多那去“鬧”春風(fēng)是最調皮的讓人哭笑不得。我愛(ài)春天，但我更愛(ài)那春天的風(fēng)

　　夏天的荷是最美的。只有在夏天開(kāi)方，春，秋，冬。它都在那安穩的睡著(zhù)，無(wú)論多么吵，多么“鬧”它也不理不睬的，夏天是四季中最嗮的季節，它就像那沒(méi)長(cháng)大的孩子，開(kāi)心的時(shí)候會(huì )找烏云來(lái)替班。自己卻沒(méi)了蹤影，發(fā)怒的時(shí)候我們就慘咯，太陽(yáng)會(huì )熱的把我們烤焦，夏天的`荷十分有趣它會(huì )隨著(zhù)那蓮葉一起搖擺。我愛(ài)夏天，但我更愛(ài)那夏天的荷。

　　秋天的樹(shù)葉是金黃色的，還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。樹(shù)葉從大樹(shù)飄落下來(lái)心里會(huì )由然產(chǎn)生一種凄涼，悲傷的情境。但落下的樹(shù)葉最終會(huì )成為養育大樹(shù)的肥料，來(lái)年還會(huì )長(cháng)出新的葉子。樹(shù)葉是凄涼的同時(shí)也是美好的。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)那秋天的葉。

　　一提起冬天大家都會(huì )想起“雪”這個(gè)字，白白的，像棉花一樣。在一起上學(xué)的路上我看到了雪，我剛想伸手去觸摸它卻融化了。流進(jìn)了我的心里，難過(guò)極了。雪是脆弱的它的生命或許就只有那一瞬間，冬天像一個(gè)雪精靈。雪就是染色冬天的顏料，雖然單調卻把冬天點(diǎn)綴的更加美麗。

　　七年級優(yōu)秀作文 22

　　每當聽(tīng)到每一科老師在教室里給我們傳授知識時(shí)，就覺(jué)的老師猶如四季。一人一個(gè)樣，正如四季一樣繽紛多彩。

　　——題記

　　風(fēng)和日麗的春天

　　看，我們的一位老師從辦公室里走了出來(lái)。高挑的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，臉上帶著(zhù)笑容，走進(jìn)了班里。這就是我們的語(yǔ)文老師。

　　她上課前總是讓我們自己給大家講一個(gè)故事，即鍛煉了我們的能力，也讓我們從這個(gè)故事中學(xué)到了一些小知識。在課上，她總能調動(dòng)起大家的積極性。使同學(xué)們在她的課上踴躍發(fā)言。當有同學(xué)在搗亂，她總是不批評我們，以一個(gè)笑話(huà)來(lái)教育我們。

　　綠樹(shù)成蔭的.夏天

　　我們的數學(xué)老師姓張。她帶這一幅眼鏡。從她的眼鏡中可以顯示出她的學(xué)問(wèn)。她帶領(lǐng)我們遨游數學(xué)王國。在生活中發(fā)現數學(xué)。張老師講課十分幽默。讓同學(xué)們能夠帶著(zhù)興趣上她的數學(xué)課。經(jīng)過(guò)她耐心的教導，我們班的數學(xué)成績(jì)始終穩居全年級第一。

　　秋高氣爽的秋天

　　我們的政治老師像秋天一樣。他在教授我們知識時(shí)，聲音總是先小后大。我們給他提意見(jiàn)，他笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“我這是欲揚先抑”記的有一次，我們班上的同學(xué)發(fā)高燒，他二話(huà)不說(shuō)，背起他便去了醫院。

　　他成熟，穩重，有耐心，使我感覺(jué)就像秋天一樣，所以，我把他比做了那四季里的秋天。

　　寒風(fēng)凌冽的冬天

　　說(shuō)起我們的英語(yǔ)老師，她是我們學(xué)校里無(wú)人不知，無(wú)人不曉的一位班主任。她做事認真，嚴肅。當我們犯錯誤時(shí)，她會(huì )毫不猶豫的嚴厲批評我們。當我們獲的成功時(shí)，她陪著(zhù)我們一起吶喊，喝彩。雖然我們的英語(yǔ)老師嚴厲，但是，我們從她那里學(xué)到了許多的英語(yǔ)知識，也學(xué)到了一些做人的道理。

　　這就是我的老師，我可愛(ài)的四季版的老師。

　　七年級優(yōu)秀作文 23

　　我是一場(chǎng)風(fēng)，是一年四季的風(fēng)，因為有風(fēng)才有四季，有風(fēng)才有冷暖，有風(fēng)才有鮮花，有風(fēng)才有果實(shí)。每個(gè)季節都有我的風(fēng)采。

　　我是一場(chǎng)春風(fēng)，如柔軟的手指，彈奏出優(yōu)美的琴音，把小河解凍了，它高興唱起歌來(lái)，我輕輕地撫摸這楊柳，我撫摸著(zhù)它飄逸的長(cháng)發(fā)，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，候鳥(niǎo)開(kāi)始回歸。使大地披上了綠裝，森林換上了新衣，花朵綻開(kāi)了笑顏。染綠了柳枝，染紅了桃枝，染白了梨枝。讓山間的小溪唱起歡歌，讓花間的'蜜蜂來(lái)往采蜜，讓郊外的村民犁地播種。和煦、溫暖讓人們陶醉。我輕輕地撫摸著(zhù)孩子們的臉頰，我經(jīng)常跟它們嬉戲，跟它們玩耍，把歡樂(lè )送給他們。

　　我是一場(chǎng)夏風(fēng)，我滿(mǎn)懷激情的來(lái)到人間，看到小草被火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)，樹(shù)枝也耷拉著(zhù)頭。田野里勞動(dòng)的人們更是汗流浹背，他們的體溫得多高呀！我在田野上飛速的奔跑，給農民伯伯降降溫，然后我呼喚來(lái)雨弟弟，給他們下場(chǎng)雨吧，也好讓麥子長(cháng)高。下完雨之后，小樹(shù)和小草感到無(wú)比的清爽，農民伯伯也開(kāi)始了干活，我把清爽送給了他們。

　　我是一場(chǎng)秋風(fēng)，在這個(gè)季節里我滿(mǎn)懷喜悅，因為農民伯伯要豐收了，我為農民伯伯而感到高興。這個(gè)季節也是落葉的季節，我開(kāi)始了和落葉一起玩，我牽著(zhù)落葉的小手，和它一起跳舞。我也和孩子玩，我陪它們放風(fēng)箏。夜深了，我把它們的煩惱掃去，送給它們一個(gè)好夢(mèng)。

　　我是一場(chǎng)冬風(fēng)，冬天來(lái)臨時(shí)沒(méi)有人來(lái)給我玩，小朋友們都不出門(mén)，我只好一個(gè)人玩。下雪了，小朋友們出門(mén)了，在我冬風(fēng)的幫助下，小朋友們開(kāi)始了滑雪，打雪扙，我把快樂(lè )帶給他們。

　　這就是我——風(fēng)，為萬(wàn)物送來(lái)和煦的風(fēng)，幫助植物生長(cháng)是我最大的快樂(lè )。

　　七年級優(yōu)秀作文 24

　　悠閑之際，我置身于“風(fēng)車(chē)”上，游于四季，感受語(yǔ)文。

　　早春凌晨，陶醉在小巷中，雨絲霧飄落在你的脖頸中，很清爽的感覺(jué)。閉上眼，聞到一股青草的味道，清新、淡雅……睜開(kāi)眼，遠處一片稚嫩的綠色，情不自禁地往前走，去尋找那倏忽不見(jiàn)的稚氣嬌小的綠色精靈。那意境就如同“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”一般靈動(dòng)。

　　正值初夏，身邊有幾只蜻蜓飛過(guò)。抑制不住強烈的.好奇心，去追尋那扇動(dòng)銀翅的蜻蜓，便發(fā)現一抹粉色的倩影，走近一看，是小小的荷花。腦海中頓時(shí)映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗畫(huà)面。

　　深秋，幽靜的山谷，一片靜謐。放眼望去，收獲的季節，處處都是收獲的色彩。再往深山中走去，紛紛揚揚的似乎有什么東西飄落，駐足定睛一看，原來(lái)在如此美好的時(shí)刻下起了如此美妙的“楓葉雨”。楓葉的顏色近似血，卻又紅得恰到好處。眼前頓時(shí)閃出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”所勾勒出的深邃意境。

　　冬至，下起了鵝毛般的大雪，那純潔的顏色令人驚詫?zhuān)�那是不摻雜任何雜質(zhì)的白色啊。踏雪而行，環(huán)顧四周，偌大的天地竟空無(wú)一人，沒(méi)有了春的生機，夏的活力，秋的喜悅，卻有著(zhù)冬特有的氣質(zhì)：冷漠、孤傲卻有著(zhù)致命的吸引力。不禁又憶起“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的空靈境界。

　　我從大自然的四季中感受到了詩(shī)詞。

　　也許我的理解尚顯膚淺，但我卻發(fā)現：感受語(yǔ)文的過(guò)程就仿佛在品味一杯極品香茗。隨著(zhù)你一滴一滴地去品咂，便會(huì )發(fā)現這種苦澀的味道糅合了萬(wàn)物的精華，無(wú)論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。

　　七年級優(yōu)秀作文 25

　　聽(tīng)春

　　隨著(zhù)鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的叫聲，春天來(lái)了。聽(tīng)！小草從土里鉆出來(lái)時(shí)那堅定的聲音。聽(tīng)！杏花、桃花爭先恐后開(kāi)放的聲音。聽(tīng)！風(fēng)吹過(guò)你身邊的絲絲聲。聽(tīng)！日夜流淌、溫情脈脈的河水聲。聽(tīng)！柳葉發(fā)芽的聲音。聽(tīng)……

　　隨著(zhù)花兒、鳥(niǎo)兒、草兒、風(fēng)兒、河水的彈奏中，人們已經(jīng)陶醉在了這美妙的交響曲中……

　　看夏

　　春天隨著(zhù)微風(fēng)走了，夏天披著(zhù)一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著(zhù)走來(lái)了�？窗�！湛藍的天空，上面還點(diǎn)綴著(zhù)朵朵菊花似的白云�？窗�！雨點(diǎn)落到荷野上，像珠子一樣亂轉�？窗�！知了在樹(shù)上齊聲歌唱，站著(zhù)整齊的隊伍，仿佛在夸耀著(zhù)屬于自己的季節�？窗　�…

　　眼前的一派生機，構成了一幅美麗的水彩畫(huà)……

　　聞秋

　　熟透甜透的秋天在一個(gè)多霧的黎明時(shí)來(lái)到，它的到來(lái)使世間萬(wàn)物都發(fā)生了變化。仔細地聞著(zhù)，呵！樹(shù)上的果實(shí)真誘人��！正陶醉于果香中，遠處又飄來(lái)一絲麥香，光是聞就能知道今年肯定大豐收！這時(shí)，樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，金黃金黃的`，仿佛也可以聞到秋天那獨特的味道呢！

　　我站在金黃色中，貪婪地聞著(zhù)秋天豐收的氣息。

　　說(shuō)冬

　　說(shuō)起冬，真如童話(huà)故事一般。而冬姑娘這時(shí)也正繪聲繪色地向大家說(shuō)冬呢：冬天最美的景色要數雪了！雪一來(lái)，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，筆直的水泥路上蓋上了一條長(cháng)長(cháng)的地毯，總是那么純潔，那么晶瑩。雪一停，天空里如潑墨的云，遠處是沉郁的藍，窗外是一幅迷人的冬景……

　　聽(tīng)春，看夏，聞秋，說(shuō)冬。聽(tīng)春天的交響曲，看夏天的水彩畫(huà)，聞秋天豐收的氣息，說(shuō)冬天美麗的童話(huà)……

　　真美啊，令人心悸的可愛(ài)的四季！

　　七年級優(yōu)秀作文 26

　　“嗡嗡”蜜蜂又開(kāi)始忙碌了，這也預示著(zhù)新的一年又開(kāi)始了，我們的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，呵，你瞧!

　　春天，同學(xué)們脫去了冬裝，全身充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣，我來(lái)到花園里，隱隱約約還能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，俗話(huà)說(shuō)的好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”同學(xué)們都趁著(zhù)這大好時(shí)光努力學(xué)習呢!

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，萬(wàn)物就復蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著(zhù)腦袋，好似一個(gè)朝氣蓬勃的少先隊員!夏天，酷熱的暑氣絲毫沒(méi)有減退同學(xué)們對外面的向往，他們穿著(zhù)T恤，一個(gè)個(gè)生龍活虎地來(lái)到長(cháng)滿(mǎn)紫藤的“林蔭大道”。拿著(zhù)球拍展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對打;女孩子們則坐在石階上閑聊看書(shū)。

　　那默默無(wú)聞的紫藤給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼意，卻無(wú)怨無(wú)悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的.，仔細看，那千纏萬(wàn)繞的枝條里還懸掛著(zhù)紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì )發(fā)出奇妙的鈴鐺聲。

　　秋天，是人們收獲的季節，同學(xué)們也像放飛了的鳥(niǎo)兒，開(kāi)始接近大自然。他們把自己的收獲寫(xiě)在了本子上，準備發(fā)表，也時(shí)不時(shí)為掉落的枯葉感到悲憫。

　　這時(shí)的羽衣甘藍也比往常更加嬌艷動(dòng)人，那乳白色的花里夾雜著(zhù)幾分感覺(jué)不到的純潔。啊!那一簇簇白的紫的開(kāi)得多旺盛啊!它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛(ài)著(zhù)純潔無(wú)暇的羽衣甘藍!

　　冬天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高昂，積極參加各項活動(dòng)，他們就像寒風(fēng)中依然挺立的松柏，不屈不撓!

　　在這么多花當中，臘梅十分的堅強。它孕育的花朵雖沒(méi)有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸的精神!這就是我美麗的四季校園，我愛(ài)我的校園!

　　七年級優(yōu)秀作文 27

　　四季是一首美好的歌。春拉開(kāi)了一年的帷幕。大樹(shù)新生枝丫，鳥(niǎo)兒唱出聲聲旋律。在鳥(niǎo)兒愈輕脆愈歡愉的悠鳴中，在微風(fēng)漸柔和的觸覺(jué)中，我看見(jiàn)了春的身影。她像個(gè)嬌俏的少女，莞爾一笑，便跳到另一處。放風(fēng)箏的孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)〈禾彀扬L(fēng)箏拖起來(lái)了！”耕作的農人說(shuō)：“春啊，快讓撒下的新苗好好長(cháng)大！”女孩說(shuō)：“春天快讓溫度升高，讓我穿上潔白的衣袖”。

　　春天是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意。春天是“草色遙看近卻無(wú)”的奇妙，春天是四季之歌里清淺的開(kāi)頭。

　　夏是一段跳躍的音符，時(shí)而酣暢淋漓，時(shí)而清新明快。枝丫間的濃綠是活潑的，撲面的熱浪是厚重的，滿(mǎn)池的蓮葉是一節明朗的音階。那映日的荷花是裝飾的倚音，率真又隨性，這便是夏。

　　丹桂十里，瓜果飄香是秋的代名詞。有人喜歡秋天的.涼爽，溫潤宜人；有人不愛(ài)秋天群芳殘容，滿(mǎn)眼枯黃�？汕锊辉谝馐欠癖凰�有人喜歡，他總會(huì )奏響四季之歌的高潮。這一段樂(lè )曲，沒(méi)有大幅跳躍的音符，沒(méi)有一成不變的旋律，她恰到好處的奏出了四季的靈魂所在，奏出了像“明月松間照，清泉石上流”的意境，它是一股清爽的甘泉淌進(jìn)我們心中。

　　冬天，是正午溫暖的陽(yáng)光，是夜晚凜冽的寒風(fēng)，是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的銳氣，是雪地里串串歡樂(lè )的腳印。她的節奏平緩，輕盈像雪洋洋灑灑得落在地上。那細微的聲音是孩子們的笑聲，綿長(cháng)又悠揚；是夜晚的風(fēng)吧，是帶著(zhù)寒意的曲調。

　　這首美好的歌呀！在輕緩的開(kāi)走，不突兀，不浮躁；有干脆的過(guò)程，不拖泥，不帶水；還有安靜卻扣人心弦的高潮；還有帶著(zhù)薄寒的尾聲。四季如歌，就是這樣有起有落，寧靜平和，引人遐思。

　　七年級優(yōu)秀作文 28

　　四季的景色各不相同，快樂(lè )也各有特色！

　　春天——自然樂(lè )園

　　春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，喚來(lái)了勃勃的生機，花兒們爭論起來(lái)：“我最美！”“我才是最美的！”它們開(kāi)的花五光十色，紅的、黃的、橙的、粉的、藍的、紫的……人們的心都被這繽紛的顏色染成了彩色。

　　蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂勤勞地采花蜜，小鳥(niǎo)也在枝頭快樂(lè )的歌唱。

　　小蝌蚪在小河里玩構圖游戲，有時(shí)變成一個(gè)加大號蝌蚪，有時(shí)變成一個(gè)漂亮的黑珍珠項鏈……

　　夏天——泳池誘惑

　　“撲通！”又有一個(gè)人抵擋不住游泳池的誘惑，去游泳池享受夏日的清涼。瞧！有的人在拍皮球，有的'人在拍浪花，還有的人在比賽游泳……他們的心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　秋天——果實(shí)累累

　　秋天邁著(zhù)輕輕的步子，向我們走進(jìn)。小朋友們吃著(zhù)甜絲絲的水果有蘋(píng)果、梨子、香蕉……不亦樂(lè )乎！我最喜歡的嘛，當然就是又香又甜的香梨了，吃一口，汁水十足，滿(mǎn)是幸福的味道！

　　冬天——笑聲融融

　　“哈哈哈……”孩子們在做快樂(lè )的游戲，打雪仗、堆雪人，在雪地上畫(huà)畫(huà)……他們的歡聲笑語(yǔ)令冬天不再寒冷，變得十分暖和，連雪花都像羽毛被一樣柔和。

　　春夏秋冬，它們四個(gè)頑皮的娃娃，少了誰(shuí)都不行，輪流出場(chǎng)，才能帶給我們最新鮮的快樂(lè )！

　　七年級優(yōu)秀作文 29

　　我的家鄉——徽縣，位于甘肅省的東南部。這里山川秀美、景色如畫(huà)，被人們稱(chēng)為“隴上江南”。不信，請你到我的家鄉來(lái)看看吧！

　　春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。小草從土里偷偷地探出了小腦袋，嫩嫩的、綠綠的。柳樹(shù)姑娘長(cháng)出了綠綠的頭發(fā)。各種各樣的花都開(kāi)了，有紅的、粉的、黃的……美麗極了！漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花間不停的穿梭，連可愛(ài)的小燕子也從遙遠的`南方飛回來(lái)了！到處是一片生機勃勃的景象。

　　夏天驕陽(yáng)似火，知了不知疲倦，拼命地叫著(zhù)：“太熱！太熱！”爺爺奶奶們坐在綠蔭下扇著(zhù)扇子，哼著(zhù)小曲，悠閑自得地乘涼。小河里，孩子們把衣服脫個(gè)精光，在河里游泳、嬉戲、互相追逐……田野里農民伯伯們卻很忙碌，他們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，正忙著(zhù)收獲。金燦燦的麥子熟了，一大片一大片的，像鋪了一地金子。沉甸甸的麥穗壓得車(chē)子都“嘎吱、嘎吱”的響，好像在唱一首歡樂(lè )的交響曲。

　　金秋時(shí)節，瓜果飄香。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨兒、紫瑩瑩的葡萄、火紅火紅的石榴咧開(kāi)了小嘴……好一幅豐收的圖畫(huà)！遠處山上，層林盡染。樹(shù)葉黃了、楓葉紅了，真美��！

　　不知不覺(jué)冬天到了。雪花像鵝毛一樣飄下來(lái)了，紛紛揚揚、漫天飛舞�；钕瘛疤炫�散花”，又像蝴蝶翩翩起舞。大地變白了，仿佛披上了一件銀裝。小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗，跑著(zhù)跳著(zhù)，可開(kāi)心了！一不留神還會(huì )在雪地里打個(gè)滾兒，活像“圣誕老爺爺”！ 呵呵呵……

　　瞧！我的家鄉多美��！親愛(ài)的朋友，請你到我的家鄉做客，我們歡迎你！

　　七年級優(yōu)秀作文 30

　　四季的風(fēng)，在我看來(lái)就是四個(gè)性格完全不一樣的人。

　　一、春風(fēng)姑娘

　　春風(fēng)姑娘是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，她走到哪里，哪里就有了新的裝扮。

　　春風(fēng)姑娘來(lái)到了田野，稻苗立馬抽出嫩綠的葉子。春風(fēng)姑娘來(lái)到了光禿禿的樹(shù)林，樹(shù)林的四處都變得生機勃勃了，花兒開(kāi)了，小草探出頭來(lái)，大樹(shù)上也長(cháng)滿(mǎn)了新葉子。春風(fēng)姑娘來(lái)到了光禿禿的`山坡上，小草拼命生長(cháng)，長(cháng)得茂盛極了，小花也競相開(kāi)放著(zhù)。

　　春風(fēng)姑娘，你是四季風(fēng)中的美少女。

　　二、夏風(fēng)小子

　　夏風(fēng)小子是一個(gè)“野小子”，它跑到哪兒，哪兒就熱得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　夏風(fēng)小子來(lái)到山上，山上的樹(shù)木被曬得變成了黃色，小草奄奄一息，小花垂下了腦袋，就連清澈的泉水也變成了水蒸氣，可夏風(fēng)小子似乎沒(méi)有過(guò)癮。夏風(fēng)小子又來(lái)到了田野，水被曬干了，稻苗因為沒(méi)有水喝而枯萎了。

　　夏風(fēng)小子，你是四季風(fēng)中的淘氣包。

　　三、喜慶大叔

　　喜慶秋風(fēng)是一個(gè)好大叔。

　　到了碩果累累的秋天，喜慶秋風(fēng)來(lái)到了田野，稻子又飽滿(mǎn)又金黃，笑得都彎下了腰。喜慶秋風(fēng)來(lái)到了果園，果樹(shù)上的果子也熟了，一大片地方都是果子的清香。喜慶秋風(fēng)來(lái)到了樹(shù)林，樹(shù)林被畫(huà)筆畫(huà)上了五彩的顏色，有橙色、紅色、淡綠、鵝黃……十分好看。

　　喜慶秋風(fēng)，你是四季風(fēng)中的好大叔。

　　四、嚴寒祖母

　　嚴寒祖母是一個(gè)脾氣暴躁的老奶奶，走到哪里，哪里就鋪滿(mǎn)雪。

　　嚴寒祖母來(lái)到了樹(shù)林，樹(shù)林一片冰天雪地，樹(shù)枝上也蓋滿(mǎn)雪花。它來(lái)到了山坡上，山坡上的雪變得堅硬無(wú)比，連鐵鏟都鏟不動(dòng)，嚴寒祖母卻在山上狂笑著(zhù)，到處都充滿(mǎn)了回聲。

　　嚴寒祖母，你是四季風(fēng)中的冷血者。

　　四季的風(fēng)，你們是那么厲害，那么多變。有的可愛(ài)，有的殘酷，有的淘氣，有的和藹，卻都是最真實(shí)的你們！

　　七年級優(yōu)秀作文 31

　　四季，都有不同的特點(diǎn)。春天，有那牛毛細雨，夏天，火辣辣的太陽(yáng)，草木的蔥蘢，秋天，瓜果的飄香，冬天，白雪皚皚，在這美好的一年當中，你是否認真的去感受過(guò)。

　　我認為，一年的四季相當于人的一生，人的一生也可以分為四個(gè)階段，這四季代表人的一生的轉折點(diǎn)。

　　春――頑強的生命

　　牛毛般的細雨，過(guò)著(zhù)萬(wàn)般的寬樂(lè )，帶著(zhù)萬(wàn)般的微笑，滋潤了小草。小草的出生，代表了一個(gè)孩子的誕生。因為他的一聲啼哭，給家人帶來(lái)了希望。草兒需要甘甜的雨水滋潤它，他需要那溫柔的手撫摩它，他才會(huì )長(cháng)的'綠，長(cháng)到田野上，小路上，到處都生機勃勃，到處充滿(mǎn)了希望。

　　夏――初升的太陽(yáng)

　　夏天的炎熱，就是那初升的太陽(yáng)，他帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)那童年的氣息，帶著(zhù)煩惱，來(lái)到了那人生中最美好的階段。在這個(gè)時(shí)期，樹(shù)木長(cháng)的茂盛，這個(gè)時(shí)候的人們，不畏艱難困苦。在這時(shí)候，沒(méi)有那溫柔的微風(fēng)，一路上只有忐忑而又艱難的一段沙漠，不過(guò)在這個(gè)重要時(shí)期，就是考驗我們的毅力，如果你選擇不前進(jìn)，那你將會(huì )被社會(huì )拋棄。

　　秋――為祖國奉獻

　　秋天的落葉令人傷心，但它“化作出泥更護花”，落葉們從不抱怨自己的生命短暫，因為它們從不抱怨，它們?yōu)樯鐣?huì )作出了貢獻，社會(huì )正因這種人而驕傲……正因為它的精神。

　　冬――毫無(wú)遺憾的離開(kāi)

　　在這北風(fēng)飄忽的時(shí)候，也是人的一生的盡頭，回想起走過(guò)的路，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，都是那么的寶貴，那么的美好了……而他們，卻不帶一點(diǎn)遺憾而離去，因為他盡到他的責任了。

　　人的一生充滿(mǎn)了挑戰，愿你永遠的微笑面對這些困難吧

　　七年級優(yōu)秀作文 32

　　四季似婀娜多姿的少女，美麗動(dòng)人。她來(lái)也匆匆去也匆匆，給人們留下美好的回憶。

　　一到春姑娘出場(chǎng)時(shí)，萬(wàn)物從溫暖的春光中醒來(lái)了，躲在泥土里的小草小花破土而出，只見(jiàn)他們伸伸懶腰，張開(kāi)雙手，迫不及待地投進(jìn)大自然的懷抱。

　　微風(fēng)吹拂大地，禾苗便伸長(cháng)脖子，發(fā)出“吱吱”的響聲，像一首悅耳的音樂(lè )。小花綻開(kāi)了笑臉，小草搖擺著(zhù)身姿，她們載歌載舞，那優(yōu)雅的舞姿讓人陶醉其中。

　　小花小草把一座座山變得豐潤起來(lái)，變得翠綠翠綠的。只要一抬頭就可以看見(jiàn)植物們爭奇斗艷，大地一片生機，小山村像是穿上了一件綠色的衣服，讓人賞心悅目。

　　夏姐姐也隨之而來(lái)，春姑姑也慢慢退場(chǎng)了。有些植物也隨著(zhù)舞臺的燈光漸漸變得更加艷麗了，一半是綠的，一半是黃的，一半是紅的……她們相互交錯在一起，像一條多彩的帶子，給大地添上與眾不同的美。

　　因太陽(yáng)爺爺的熱情，小伙伴們按耐不住寂寞就像小鴨子一樣“撲通”一下鉆到河里去了。他們又開(kāi)始與小魚(yú)小蝦遨游海底世界了，小河時(shí)而一片歡騰，時(shí)而一陣嬉笑，熱鬧極了。

　　秋姑姑們也飄然而至，一路談笑風(fēng)生�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。稻田里散發(fā)出誘人的香氣，青蛙聲和蟬聲合奏著(zhù)豐收的樂(lè )曲。樹(shù)上的葉兒也翩翩起舞了，開(kāi)始跳著(zhù)優(yōu)雅的.散花舞，像一只只起舞的蝴蝶一般，形成一幅美麗和諧的畫(huà)卷。

　　冬天爺爺拄著(zhù)拐杖慢悠悠也來(lái)湊興了。天空落下了帷幕，鵝毛大雪紛紛揚揚下著(zhù)，把整個(gè)世界變成了白茫茫的，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的場(chǎng)景呀！只要你一腳踩上去就會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，如樂(lè )曲般動(dòng)聽(tīng)，讓世界增加幾分韻味。

　　這四季猶如畫(huà)家的一支神筆，都在不停地描繪著(zhù)她那五彩斑斕的舞姿，叫人回味無(wú)窮。

　　七年級優(yōu)秀作文 33

　　在元旦，當人們慶祝新年的到來(lái)時(shí)，他們不知道新年也給了土地一粒小小的種子。這顆種子的生命就是這樣開(kāi)始的。

　　種子落在公園的樹(shù)林里。當它開(kāi)始生長(cháng)時(shí)，發(fā)現其他的根已經(jīng)交織在它的地方。太弱了。除了自己吸收土壤養分，那些根還試圖從種子中吸收養分。種子對這種實(shí)力懸殊的挑釁無(wú)能為力。他們曾經(jīng)認為：“放棄吧，你活不長(cháng)�！钡�它發(fā)現自己一直在播放強勁的音樂(lè )。于是，它堅持了下來(lái)，開(kāi)始生根發(fā)芽。

　　小樹(shù)苗迎來(lái)了第一個(gè)春天。它從一個(gè)新的角度看待充滿(mǎn)活力的世界。它努力長(cháng)高，因為每一寸高度都能看到不同的東西。它發(fā)現這個(gè)世界如此美妙。一年春天，它擁有屬于一棵樹(shù)的一切。

　　夏天什么都嘗。附在上面的野花開(kāi)得很燦爛。暴風(fēng)雨毫無(wú)準備地來(lái)了，透過(guò)細密的雨簾，它可以隱約看到一切被雨水沖刷的東西。每片葉子都能感覺(jué)到雨滴落在上面，然后慢慢被葉子吸收。當它看著(zhù)雨滴落下時(shí)，它看到了一個(gè)從未開(kāi)放的花蕾。

　　附近的楓樹(shù)變得像火一樣。樹(shù)影自憐地看著(zhù)枝頭枯黃的樹(shù)葉，看到滿(mǎn)地的花瓣都碎了。一朵菊花在這里如此顯眼。這是芽的位置。菊花發(fā)現了樹(shù)的`目光，淡淡地說(shuō)：“我會(huì )盡力把美好保存到最后�！边@句話(huà)就像它的主人讓這棵樹(shù)刻骨銘心。

　　寒風(fēng)沙沙作響，一片雪花落在枯枝上融化了。樹(shù)有點(diǎn)不舒服，想把身體繞過(guò)去，卻突然發(fā)現已經(jīng)被藤蔓纏住了�！拔視�(huì )盡我所能把美保存到最后�！睒�(shù)明白了，“我的地下努力只是為了今天嗎？”。這是這棵樹(shù)生命中的最后一個(gè)問(wèn)題。養分被藤蔓吸收了，就倒了。土壤里還有一粒種子，明年春天發(fā)芽。

　　后記：這棵樹(shù)是我在春天晨練的時(shí)候發(fā)現的。旁邊有很多小野花，真的很美。

　　七年級優(yōu)秀作文 34

　　心情好多了。

　　上完課，海風(fēng)吹在興奮得發(fā)紅的臉上，涼絲絲的，很舒服，仿佛減輕了期中考試的壓力。周末，馬路上的人也少了許多，獨自一人走在幾近空曠的大街上，愜意之情，不言而喻。銀杏、青松、法國梧桐林立在街道兩旁，黃綠相間形成一道別致的景色。

　　微風(fēng)行走于樹(shù)葉之間，沙沙的聲音宛若一首輕柔的鋼琴曲。我在路上，一邊走一邊撿著(zhù)落葉，笑的出了聲，全然不顧旁人異樣的眼神。過(guò)了一條又一條街，人更少了，風(fēng)也停了，我的步伐也漸漸的慢了下來(lái)，一首首情歌從耳機中緩緩流淌，曲調悲傷，歌詞欲泣，讓人不知不覺(jué)心情沉重起來(lái)，四周的樹(shù)也稀疏了，變?yōu)閱我坏?銀杏，明黃的葉子落了一地，走在上面沙沙作響，樹(shù)上僅存的也在風(fēng)中瑟瑟地抖著(zhù)，蕭索而冷寂，周?chē)�明明很安靜，可我卻分明聽(tīng)到了竹簫悲涼的聲音如風(fēng)般滑過(guò)耳邊，久久縈繞。心好像裂了條縫兒，有種酸澀的東西止不住的溢出來(lái)，影子印在地上，被夕陽(yáng)無(wú)限拉長(cháng)…。耳機忽然停了，像處于夢(mèng)境中的我一下子驚醒，不滿(mǎn)的扯下了耳機。一抬頭，霓虹燈照亮了我的視野，這里，早已是華燈初上。來(lái)往的人絡(luò )繹不絕，“車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”，兩旁的樹(shù)依舊以銀行為主調，只不過(guò)夾雜著(zhù)幾棵青松，挺拔而堅韌，安靜而柔美，同時(shí)在一幅畫(huà)面上展現出來(lái)，我笑了，秋季，不同于其他季節，這是最精彩的時(shí)刻，是一種難以言喻的美。

　　坐在高大的落地窗前，筆尖走過(guò)紙面沙沙作響，是啊，四季如歌，生命如畫(huà)，一路走來(lái)，一路風(fēng)景，感謝神賜我特權，使我得以有幸目睹四季交替，聆聽(tīng)生命之歌。

　　想到這兒，我的心情好多了。

　　七年級優(yōu)秀作文 35

　　我的故鄉是個(gè)小故鄉，遠離城市的喧鬧，但別有一番滋味在心頭。

　　春天是美麗的！春風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，小草伸伸了懶腰，探出了嫩綠的腦袋，睜大眼睛張望世界：楊柳樹(shù)展出了他們那骨朵，精巧而有趣：冰雪消融了，集合在一起述說(shuō)這那往日的話(huà)題：人們感受著(zhù)美麗的春光，扛上農具在田地間奔波。

　　夏天是勤勞的！你看，太陽(yáng)爺爺還在迷蒙中，那一個(gè)個(gè)急促而勞累的身影在肥沃的天地間揮灑。天初亮，你看在這兒，在那兒，那樸素的農民背著(zhù)背簍，熟練的撇下那金色的金針（也叫黃花，這兒主要農作品），快速的放進(jìn)背簍了。大人，小孩在田地里，笑著(zhù)，走著(zhù)，好不快活。當太陽(yáng)爺爺高望時(shí)，他們又揮灑在家中。金針在蒸籠中發(fā)出道道香氣，漸漸的，香氣越來(lái)越濃，越淳，彌漫了整個(gè)小院，整個(gè)家園，處處是家香，處處是淳香。太陽(yáng)怒放了，又怎能放過(guò)這個(gè)大好的時(shí)間呢？金針也蒸的差不多了，把他們撒在干凈的地方，場(chǎng)面那才壯觀(guān)。太陽(yáng)漸漸西垂，他們澆澆鮮艷的花朵，弄弄那嫩綠的菜園。太陽(yáng)爺爺的最后的光輝，在那屢屢的炊煙中蕩漾。

　　秋天是燦爛的！果園的香氣再一次把人民引誘，看著(zhù)這豐碩的碩果，眼睛瞇成一道縫，笑的那么燦爛�；▋阂残�彎了腰，那片片樹(shù)葉也笑破了肚皮，滾落在大地的懷抱里

　　冬天是晶瑩的`！那皚皚白雪浸入了大地中。有人在說(shuō)“瑞雪兆豐年”孩子們紅紅的臉蛋上落上一片片雪花，孩子們歡歌起舞。皚皚白雪��！你是他們的希望，加油！實(shí)現他們的愿望吧！

　　這是我的故鄉，又怎能不在我的記憶中刻下重重的一道痕跡呢？真是“別有一番滋味在心頭”。

　　七年級優(yōu)秀作文 36

　　春天，綠樹(shù)蔥蘢，萬(wàn)紫千紅；

　　夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎；

　　秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累；

　　冬天，狂風(fēng)暴雪，滴水成冰。

　　它們像四副畫(huà)，無(wú)限徘徊在我們眼前。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。放眼望去，到處一片生機勃勃。小草弟弟鉆出土地，露出新的發(fā)型，披著(zhù)新的綠衣。小花妹妹露出腦袋，綻放出美麗的花瓣，好奇地探望世界。風(fēng)兒輕輕飄過(guò)，樹(shù)爺爺與它們共同翩翩起舞，迎接春姑娘的到來(lái)，祝賀春天再一次美好。

　　夏姑娘邁著(zhù)匆匆的.步伐來(lái)了，她攜著(zhù)火紅的小花籃，把熾熱的驕陽(yáng)灑向大地。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，把酷熱的驕陽(yáng)撲向大地。小花小草們仿佛都受不了了，頂著(zhù)燙手的身體與紅彤彤的臉，無(wú)奈的、沒(méi)力的像太陽(yáng)公公低頭。

　　求姑娘邁著(zhù)清爽的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。放眼望去，一片金黃，宛如頑皮的秋姑娘拿畫(huà)筆涂得哩！看，農民伯伯笑了，為今年的大豐收笑了。落葉像枯葉蝶一樣紛紛落下，為農民們感到欣慰。

　　冬姑娘邁著(zhù)寒冷的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。遙望，一片白色，雪紛紛揚揚的下著(zhù)，狂風(fēng)呼嘯，大雪像雪精靈一樣被呼嘯而來(lái)的風(fēng)卷的翩翩起舞。孩子們笑著(zhù)、鬧著(zhù)、玩著(zhù)，在冬天里留下一個(gè)甜甜的微笑。

　　看春天，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”��！

　　看夏天，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！

　　看秋天，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”��！

　　看冬天，真是“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”��！

　　七年級優(yōu)秀作文 37

　　寒來(lái)暑往，四季更替，經(jīng)歷了十幾回這種周而復始的我，輕輕地漫步在時(shí)間的道路上，感受著(zhù)四季那各具特色的韻味。

　　春季是開(kāi)放的季節，百花爭艷，五彩繽紛的景色隨處可見(jiàn)，各種花的香混著(zhù)青草味，都在微微潤濕的空氣里醞釀，捎帶寒氣的春風(fēng)拂過(guò)面龐，將一縷縷春的氣息送入你那將要被寒冬耗干的內心中。

　　夏季是熱鬧的季節，蜻蜓、蟬、蟈蟈一個(gè)個(gè)都跑了出來(lái)，在炎熱的夏季中表演著(zhù)它們炫麗的一生。

　　秋天是飄落的季節，焦黃的枯葉垂在枝頭，大片的'樹(shù)葉布滿(mǎn)街道，像一條條金色的絲帶，將遠方豐收的消息傳入我們的耳中。

　　在我的眼中，一年里最富有挑戰的不過(guò)于冬天了。西伯利亞大風(fēng)從北方翻過(guò)無(wú)數高山來(lái)到這里，展示著(zhù)它們的風(fēng)采，雖然寒風(fēng)刺骨，把臉頰和小手吹的生疼，可我卻喜歡這種極富挑戰性的感覺(jué)。大風(fēng)不斷地吹過(guò)來(lái)，一吹就是三四個(gè)月，毫不勞頓、毫不解怠，使自己的一生過(guò)得充實(shí)而不虛度光陰。冬天最具有代表性的一點(diǎn)便是雪，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，打著(zhù)旋兒地從空中飄落，一層層地覆蓋在大地上，銀裝素裹，仿佛給大地穿上一件素凈的外衣，一眼望去，果真有“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”之意。有時(shí)候，站在雪里不動(dòng)，不一會(huì )兒鼻尖上就會(huì )矗立一座晶瑩剔透的小山包。冬天，在路旁，在田野，常能看到一枝枝臘梅頂著(zhù)雪花傲然挺立在枝頭，正如詩(shī)人所說(shuō)：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！�

　　一年四季，各自有各自的風(fēng)采，春天的生氣、夏天的聒噪，秋天的凋謝，冬天的純潔，這一切都是那么的自然，那么的美麗，處處體現著(zhù)生機。

　　七年級優(yōu)秀作文 38

　　每個(gè)季節都有不同的快樂(lè )，我的快樂(lè )都來(lái)自我家樓下的小樹(shù)林。

　　春天，樓下的.小樹(shù)林剛剛睡醒，小松鼠就爬到樹(shù)上曬太陽(yáng)。小樹(shù)上發(fā)了新芽，那是因為陽(yáng)光和雨讓它長(cháng)大。也正像歌中唱的那樣：“小松樹(shù)，快長(cháng)大；綠枝葉，發(fā)新芽……”看著(zhù)它們一天天地長(cháng)高、長(cháng)大，我滿(mǎn)心歡喜。

　　夏天，樓下的小樹(shù)林精神抖擻�？窗�，那一棵棵高大挺拔的大白楊和那一群群長(cháng)滿(mǎn)了松塔的松樹(shù)，它們互相競爭著(zhù)往上長(cháng)，它們要比賽看誰(shuí)先長(cháng)成參天大樹(shù)。鳥(niǎo)兒們在枝頭唱著(zhù)歌，我們一邊捉蝴蝶、捉蜻蜓，一邊聽(tīng)著(zhù)它那美妙的歌聲，別提有多開(kāi)心。

　　秋天，樓下的小樹(shù)林被風(fēng)吹得沙沙作響，我踩在樹(shù)葉上，葉子被我踩得“吱嘎、吱嘎”地響，好像在抗議：“小朋友，你把我弄疼了，別踩我了�！蔽覜_著(zhù)葉了笑笑，然后又點(diǎn)點(diǎn)頭，葉子好像明白了我的意思，動(dòng)了動(dòng)，像是在感謝我。于是我離開(kāi)了它所在的地方……

　　冬天，雪落在大樹(shù)上，遠遠望去，白茫茫的一片。我靠在大樹(shù)上，使勁一晃，大樹(shù)上的雪就“刷刷”地往下落。我在小樹(shù)林里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。

　　有一次，我和一個(gè)小伙伴玩捉迷藏，我藏他找。于是我便悄悄地爬上了一棵大樹(shù)，我躲在了樹(shù)上。這時(shí)，他往我這邊走了過(guò)來(lái)，我心里十分緊張，害怕他發(fā)現我的藏身之地�？墒撬�找了好一會(huì )兒，也沒(méi)找到我，我心里暗暗高興，心想：終于找到了一個(gè)好地方。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，他認輸了，我正好在他背后的那一棵大樹(shù)上，于是我就“嗖”地一下子從大樹(shù)上跳了下來(lái)，他嚇了一跳，問(wèn)我藏到哪了，我神秘地往樹(shù)上一指，他說(shuō)：“看來(lái)，我玩不過(guò)你呀！”我開(kāi)心地笑了。

　　我喜歡樓下的小樹(shù)林，那是我快樂(lè )的家園，心靈的牧場(chǎng)。

　　七年級優(yōu)秀作文 39

　　四季是美好的是令人向往的，有生機勃勃的春天，有姹紫嫣紅的夏天，有碩果累累的秋天，還有白雪皚皚的冬天。

　　春天，春妹妹悄悄的到來(lái)了，她將原本熟睡的大地從溫暖中喚醒過(guò)來(lái)，讓垂柳重新吐出嫩綠的芽。燕子們從南方飛回來(lái)，小河里的水也歡快的唱著(zhù)歌，桃花們也迫不及待地盛開(kāi)，紛紛落下，親吻著(zhù)大地媽媽的臉頰，剛剛睡醒的小草也加入這個(gè)生機勃勃的畫(huà)面。在春姑娘走后，夏姐姐悄然而至，他讓云朵妹妹下起了雨，滋潤著(zhù)世間的萬(wàn)物，讓這個(gè)原本炎熱的夏天變得清爽無(wú)比，蝴蝶們在花叢中嬉戲，蜜蜂則嗡嗡的飛著(zhù)，忙著(zhù)采蜜，而在夏天的夜晚，天上的`星星會(huì )格外的明亮，像在眨眼似的，而月亮好似一條彎彎的小船，知了和蟋蟀這兩位演唱家，則在你一句我一句的對唱呢，螢火蟲(chóng)們也在河邊一個(gè)個(gè)亮起了自己的“小燈泡”，為我們展現出了夏天的勃勃生機。

　　在夏姐姐離開(kāi)時(shí)，秋姑娘隨之而來(lái)了，他讓整個(gè)夏天付出勞動(dòng)的人都獲取了豐碩的果實(shí)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果子掛滿(mǎn)枝頭，秋姑娘滿(mǎn)意極了，他又為大樹(shù)們換了一件件金黃色火紅色的衣服，小樹(shù)們紛紛招手，向它道謝，讓整個(gè)世界都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

　　秋姑娘走后，冬姐姐來(lái)了，她脫下了小樹(shù)金黃色的外套，為他們新?lián)Q上了白色的大衣，大地媽媽也蓋上了一層厚厚的雪白棉被，冬姐姐又讓天空中飄起了雪花，孩子們堆雪人打雪仗，這樣他們在整個(gè)冬天不再乏味枯燥了，可是冬姐姐也很調皮，請來(lái)了風(fēng)孩子一起玩耍，風(fēng)雪交加，讓人們感到寒風(fēng)刺骨。

　　春夏秋冬像四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺上表演各自的絕技，綻放美麗的一面，這，就是我眼中的四季。

　　七年級優(yōu)秀作文 40

　　書(shū)香四季春之綻放盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天進(jìn)步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，山，水，漲起來(lái)了，太陽(yáng)都迫切地擁擠到我的心房，讓我頓時(shí)對眼前的這個(gè)世界涌出了一份喜愛(ài)之情，上個(gè)冬天心底積蓄的幾分禿廢，一下子就沒(méi)了影子，心靈已被《春》的一番洗滌而充滿(mǎn)光澤。

　　夏之清涼夏日的午后，空調房的窗戶(hù)緊閉著(zhù)，涼爽的環(huán)境中，我無(wú)意抽出一本散文書(shū)。然后倚靠在床邊閱讀，在我的角度來(lái)說(shuō)，散文是最適合在夏季閱讀，看散文，必定選曹文軒的，他平的質(zhì)樸的文字中散發(fā)著(zhù)一種獨特的魅力，讓我立刻從煩躁中沉靜下來(lái)，享受著(zhù)無(wú)比清涼。

　　秋之落寞秋，對我而言，是孤獨的，凄涼的'季節，秋風(fēng)微涼，帶著(zhù)清淡的芳香。秋雨淅淅瀝瀝，帶著(zhù)雨露的輕靈，但這一切多多少少有種淡淡的憂(yōu)傷，而沒(méi)有歡快之感，沉浸在低沉心情中的我，只有書(shū)可以撫慰我的心情，隨手翻到一頁(yè)，就看見(jiàn)；一片白云，一輪明月，一片藍天，迷迷朧朧，甜蜜又安靜。匆匆的腳步，匆匆的心情，放慢腳步吧，聽(tīng)聽(tīng)耳旁的歌唱，看看大自然的奇觀(guān)。心情也隨著(zhù)詩(shī)段漸漸舒暢，開(kāi)闊。無(wú)力哀傷時(shí)，打開(kāi)書(shū)，靜靜傾聽(tīng)。

　　冬之陽(yáng)光無(wú)形之中，你會(huì )發(fā)現它給你帶來(lái)許多溫馨。冬日滿(mǎn)世界被透明的細霜籠罩著(zhù)，室外寒氣逼人，在被窩中的我從床邊拿出一本最?lèi)?ài)的小說(shuō)，手中溫度依存，心書(shū)交融。懷著(zhù)絲絲興奮，打開(kāi)洋溢著(zhù)溫暖與快樂(lè )的小說(shuō)，淺淡的微笑，輕巧的手指，晶亮透明的眼眸在書(shū)中來(lái)回地穿梭著(zhù)。一字一詞一句，深深地滲透我心，溫暖隨之升溫，書(shū)在冬日里，它就是屬于我的那一個(gè)太陽(yáng)，不斷的伴隨，點(diǎn)亮，溫暖我心，書(shū)香在冬季中紛飛溫情春花秋月，夏蟬冬雪，游離了空虛的歲月，驅趕了生命的寂寞，靜默著(zhù)那一份安然。

　　細品四季書(shū)香。

　　七年級優(yōu)秀作文 41

　　同伴，我們做其他的事情太久了，春天的感覺(jué)很強烈。哦，這是朱自清的《野草》里最經(jīng)典的一句話(huà)。

　　沉睡的草現在在蘇醒。隨著(zhù)春風(fēng)的旋律，春天正悄悄地踏上一片綠色。那是一幅畫(huà)

　　多么輝煌的水彩畫(huà)��！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著(zhù)新的一天的序曲，拉開(kāi)了春天的序幕。小牛也從家里跑出來(lái)，軟綿綿的

　　揉揉惺忪的眼睛�？粗�(zhù)空氣，更熱鬧了。各種各樣的風(fēng)箏漂浮在空中，速度很快。

　　第二天的荷葉無(wú)限鮮艷，第二天的荷花紅得不一樣！在太陽(yáng)公公的笑聲中，夏天帶著(zhù)它自己的熱量來(lái)了。

　　夏天特別無(wú)情，熱量傳到大地。不一會(huì )兒，地球就蒸發(fā)冒煙了……但是我們可以在家做，吹空調。

　　好好享受吧。如果你從冰箱里拿出一顆冰鎮西瓜的牙，最好是帶著(zhù)。蝴蝶成群結隊地收集花粉，蜜蜂透明地扇動(dòng)

　　收集花蜜的翅膀。沒(méi)人閑著(zhù)！

　　停下來(lái)，坐在愛(ài)與林峰夜，霜葉紅，二月花！在樹(shù)葉散開(kāi)的'那一刻，秋來(lái)…秋來(lái)來(lái)到了地球。

　　在秋風(fēng)的催促下，我換上了秋衣。在一望無(wú)際的稻田上，農夫的叔叔正在收割小麥，黃色的谷穗飽滿(mǎn)

　　，對著(zhù)春風(fēng)傻笑，像大海中的米浪。不禁讓人想起周杰倫的《向濤》！好配好配。

　　角落里有幾顆梅子，凌寒獨自開(kāi)著(zhù)。雪花在空中飛舞，在冬天飛舞。就像白衣天使一樣，

　　風(fēng)也尖叫起來(lái)，冷得刺骨，所有的花草都枯萎了，所有的動(dòng)物都睡著(zhù)了。只有幾朵梅花在寒冷的冬天傲然挺立

　　，很不退縮，正直。難道不是我學(xué)習的榜樣嗎？

　　四季如此，看似時(shí)光流逝，實(shí)則如‘光陰似箭，日月如梭’一般！一個(gè)季節結束了。但這是另一個(gè)季節的開(kāi)始。四季是什么？我可以堅定的回答，我不知道。但他在敦促我前進(jìn)

　　動(dòng)機。冬天過(guò)去了，春天還遠嗎？

　　七年級優(yōu)秀作文 42

　　什么東西都會(huì )有聲音，聲音也無(wú)處不在：哭聲、笑聲、說(shuō)話(huà)聲、腳步聲、摩擦聲……但，我更喜歡聆聽(tīng)四季的歌聲。

　　你聽(tīng)，花兒在歌唱

　　當春天來(lái)臨，春雨從天而降時(shí)，花兒們便開(kāi)始歌唱啦！她們露出了嬌嫩的臉龐，卻唱出了比笑容更美的、更動(dòng)人的歌聲。你聽(tīng)，她們開(kāi)始唱了：牡丹、月季和玫瑰用鮮紅的音符譜出了一首首高貴的樂(lè )曲，用圣神的女高音，告訴我們鮮紅的春天；百合和梨花用純白的音符譜出了一首首純潔的樂(lè )曲，用優(yōu)雅的.女中音，告訴我們純白的春天；紫羅蘭和無(wú)望我用紫色的音符譜出一首首神秘的樂(lè )曲，用輕柔的女低音，告訴我們紫色的春天……每一朵綻放的花兒都開(kāi)始歌唱，唱出了一個(gè)五彩絢麗的春天，唱出了一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天！

　　你聽(tīng)，雷雨在歌唱

　　聽(tīng)著(zhù)花兒婉轉的歌喉，雷公公也躍躍欲試。一唱出口才發(fā)現，自己的聲音那么恐怖，雨婆婆趕忙也唱了起來(lái)，這才蓋住了一點(diǎn)點(diǎn)雷聲�？稍谖铱磥�(lái)，這卻是一曲驚心動(dòng)魄的交響曲。

　　你聽(tīng)，落葉在歌唱

　　落葉像夏天的淚一般飄飄揚揚地落了下來(lái)，在他們走進(jìn)泥土之前，他們哼起了一首敘事曲，這曲子講述了一片葉從新葉到落葉的過(guò)程，寫(xiě)著(zhù)一個(gè)從春天到秋天的故事。誘人的果實(shí)也想隨著(zhù)落葉去看看泥土里的世界，卻被一只大手撿起，送進(jìn)秋收的籃子里。

　　你聽(tīng)，雪花在歌唱

　　瞧！下雪了！雪花一朵朵從天上落下，落到地上、樹(shù)上、屋頂上，耳邊、頭發(fā)上，耳邊突然傳來(lái)一陣微弱的歌聲。這是雪花在唱吧，她們唱著(zhù)雪天的美麗、美好，唱著(zhù)從水到雪的變化……哪知，一陣小雨過(guò)后，她們就不知道去哪兒了……

　　聽(tīng)��！一年里，有數不盡的美妙歌聲，你愿與我一起分享嗎？

　　七年級優(yōu)秀作文 43

　　風(fēng)，我們誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)都不知道他的樣子，但它一直存在著(zhù)，而且無(wú)處不在。

　　春天的風(fēng)是個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘把春天打扮的花枝招展�？�，他給桃花化了妝，給小河結揭掉了盔甲，小草剛從土里探出頭來(lái)就被他迫不及待的換上了綠衣，看到柳樹(shù)抽出嫩芽，他忍不住去梳梳柳樹(shù)的頭發(fā)，他還給自己噴了香水，——帶幾片花瓣在身上，走到哪兒都芳香四溢。在一切都如她所意時(shí)，她開(kāi)心起來(lái)了，還請來(lái)了鳥(niǎo)兒們唱歌慶祝，多么快活呀！

　　夏天的風(fēng)不像夏天那樣的炙熱，他是懂事的.孩子，努力在這樣的夏天給人們送去涼爽。但夏的悶熱可比它的涼爽強大太多了，人們經(jīng)常熬在暑氣里。于是，他就時(shí)常叫來(lái)好朋友夏雨，為大地灑下一片清涼。

　　秋天的風(fēng)可不像春夏時(shí)那么溫柔懂事了。他開(kāi)始到處惹是生非。摘下別人的帽子戴到屋檐上，闖進(jìn)樓房，把紙張吹得滿(mǎn)天飛，甚至一把把扯掉樹(shù)木的葉子，只剩下光禿禿的樹(shù)干。鳥(niǎo)兒不得不搬到南方住�？伤�的調皮也幫了農夫不少忙，因為他時(shí)不時(shí)在果樹(shù)身邊打轉，熟透了的果實(shí)自然就落下來(lái)了。

　　冬天的風(fēng)和雪花結成了玩伴。他們害怕冬天的寒冷會(huì )凍著(zhù)一切，于是風(fēng)就載著(zhù)這些小精靈給大地蓋上了被子，給樹(shù)木送去了外套，但是雪花是不沾水的，于是風(fēng)想了一個(gè)主意，給小河披上了盔甲，風(fēng)帶著(zhù)雪花翩翩起舞，路過(guò)房頂時(shí)看見(jiàn)雪從房頂上滑落，于是他想了又想，在屋檐上插了一排冰柱。多聰明的風(fēng)��！

　　風(fēng)，看不見(jiàn)，但它一直在我們身邊，四季的風(fēng)各有特色，正是因為她們才讓我們的生活更加有趣。

　　七年級優(yōu)秀作文 44

　　聽(tīng)春隨著(zhù)鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的叫聲，春天來(lái)了。聽(tīng)！小草從土里鉆出來(lái)時(shí)那堅定的聲音。聽(tīng)！杏花、桃花爭先恐后開(kāi)放的聲音。聽(tīng)！風(fēng)吹過(guò)你身邊的絲絲聲。聽(tīng)！日夜流淌、溫情脈脈的河水聲。聽(tīng)！柳葉發(fā)芽的聲音。聽(tīng)……隨著(zhù)花兒、鳥(niǎo)兒、草兒、風(fēng)兒、河水的彈奏中，人們已經(jīng)陶醉在了這美妙的交響曲中……看夏春天隨著(zhù)微風(fēng)走了，夏天披著(zhù)一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著(zhù)走來(lái)了�？窗�！湛藍的天空，上面還點(diǎn)綴著(zhù)朵朵菊花似的白云�？窗�！雨點(diǎn)落到荷野上，像珠子一樣亂轉�？窗�！知了在樹(shù)上齊聲歌唱，站著(zhù)整齊的隊伍，仿佛在夸耀著(zhù)屬于自己的季節�？窗　�…眼前的一派生機，構成了一幅美麗的水彩畫(huà)……

　　聞秋熟透甜透的秋天在一個(gè)多霧的'黎明時(shí)來(lái)到，它的到來(lái)使世間萬(wàn)物都發(fā)生了變化。仔細地聞著(zhù)，呵！樹(shù)上的果實(shí)真誘人��！正陶醉于果香中，遠處又飄來(lái)一絲麥香，光是聞就能知道今年肯定大豐收！這時(shí)，樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，金黃金黃的，仿佛也可以聞到秋天那獨特的味道呢！我站在金黃色中，貪婪地聞著(zhù)秋天豐收的氣息。說(shuō)冬說(shuō)起冬，真如童話(huà)故事一般。而冬姑娘這時(shí)也正繪聲繪色地向大家說(shuō)冬呢：冬天最美的景色要數雪了！雪一來(lái)，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，筆直的水泥路上蓋上了一條長(cháng)長(cháng)的地毯，總是那么純潔，那么晶瑩。雪一停，天空里如潑墨的云，遠處是沉郁的藍，窗外是一幅迷人的冬景……聽(tīng)春，看夏，聞秋，說(shuō)冬。聽(tīng)春天的交響曲，看夏天的水彩畫(huà)，聞秋天豐收的氣息，說(shuō)冬天美麗的童話(huà)……真美啊，令人心悸的可愛(ài)的四季！

　　七年級優(yōu)秀作文 45

　　提到四季，人們都會(huì )想到春夏秋冬，城里的四季雖然很不錯，但是鄉村的四季，往往會(huì )令我們贊不絕口。

　　每當春風(fēng)又綠江南岸的時(shí)候，田野中種滿(mǎn)了各種各樣的農作物，麥苗兒綠油油的，油菜花兒黃燦燦的。綠里襯黃，黃綠相間，織成了人間最美的廣闊無(wú)際的`大地毯。沙沙沙，沙沙沙咦，是什么東西從天而降，噢，原來(lái)是春的使者雨來(lái)了。春雨過(guò)后，花兒更艷，小草也更綠了。你瞧，那邊柳條上的雨水還泛著(zhù)晶瑩的亮光。田里的莊稼這時(shí)也在盡情的享受著(zhù)春雨的滋潤。難怪人們常說(shuō)春雨貴如油呢！

　　盛夏時(shí)節，雖然天上驕陽(yáng)似火，但青山蔥蔥，草綠水濃，樹(shù)木遮天蔽日，讓人感覺(jué)到夏日的明快爽朗。只是夏的脾氣太剛烈，要么艷陽(yáng)天烤得你全乏力，要么狂風(fēng)驟雨吹打得你膽顫心驚。不過(guò)，可喜的是豐收的果實(shí)與濃濃的稻香，給赤日炎炎的夏天獻上了一首甜蜜的贊歌！

　　金秋時(shí)節，雖然草木枯黃，但是果實(shí)累累，五谷豐登。秋風(fēng)吹熟了果實(shí)，吹黃了稻谷，吹紅了高梁，人們這才感受到勞動(dòng)的甘甜，豐收的喜悅。稻穗壓彎了腰，地里的農民盡管被太陽(yáng)曬得黝黑黝黑的，但臉上還是露出了欣慰的笑容。翻地、播種、澆水、施肥，不知淌了多少汗，吃了多少苦，如今豐收在望能不叫人快樂(lè )嗎？

　　嚴冬時(shí)節，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，凜冽的寒風(fēng)剝去了樹(shù)木的盛裝，樹(shù)木光禿禿地站在那兒，忍受?chē)蓝�的寒冷。當鵝毛般的大雪從天而降。田野里的莊稼就蓋上了一層雪白雪白的地毯，早已埋在地毯之下，俗話(huà)說(shuō)瑞雪兆豐年，我想：明年一定是一個(gè)豐收的好年頭。

　　我愛(ài)鄉村四季，更愛(ài)鄉村四季的美麗景色！

　　七年級優(yōu)秀作文 46

　　從出生到現在，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復始的變化，對于燦爛的季節心里也有了評價(jià)。

　　每年春天，遠遠望去，田野里、草地上已經(jīng)全是綠色，仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。再一看，那在地里的農民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的顏色是綠，是百花爭艷的季節。

　　接下來(lái)是烈日炎炎的夏天，這種氣息讓人充滿(mǎn)活力，孩子們最為明顯，他們玩耍、嬉戲，太陽(yáng)公公在夏天活力爆發(fā)，讓植物、農作物在陽(yáng)光的吮吸下生機勃勃。大人們也是最高興的，曬曬陽(yáng)光，享受夏天的撫愛(ài)。夏天像小姑娘，活潑、開(kāi)朗。

　　轉眼間，秋姑娘穿著(zhù)金色的舞裙來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的`季節。秋天留下那唯一的信物，就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會(huì )拾起一片紅楓葉，夾在一本書(shū)里做標本。秋天的田野里，“果香、鱖魚(yú)肥”證明了這個(gè)豐收的季節。秋天的顏色是金黃的，秋天，那個(gè)靜謐的秋天！

　　最后，冬爺爺拿著(zhù)他的白地毯來(lái)了。他把白毯鋪在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子們也增加不少衣服，寒風(fēng)殘酷的刮著(zhù)，但也有樂(lè )趣，看那些孩子在堆雪人，一個(gè)個(gè)都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天，那銀裝素裹的冬天！

　　走過(guò)四季，感受自然，這十二年周而復始的變化沒(méi)讓我感到厭煩，而是快樂(lè )。春天百花爭艷，夏天烈日炎炎，秋天金黃遍地，冬天銀裝素裹。每個(gè)季節都有它的特點(diǎn)，你們也來(lái)感受自然吧！我愛(ài)那個(gè)燦爛的四季！

　　七年級優(yōu)秀作文 47

　　四季好心情春夏秋冬各有各的味道，各有各的心情。只有四季有好的心情，才能構成美好的大自然。春姑娘是四季中最漂亮的，也是最暖和的了，她每天都有好心情。

　　新年的伊始，總是春姑娘一個(gè)來(lái)祝賀，他在田間翩翩起舞是周?chē)�的小草，小花也抖擻精神，突出新芽，長(cháng)出嫩芽，長(cháng)出嫩葉跟著(zhù)歡樂(lè )；春姑娘走過(guò)河流，河流高興的跳起來(lái)，在田間、樹(shù)上歡快的叫著(zhù)，開(kāi)起了賽歌會(huì )；春姑娘走向麥田，小麥都拿出綠色歡迎愉快的春姑娘。春姑娘所到之處都是歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大自然露出了昂揚的生機，是春姑娘給了萬(wàn)物好心情，給了萬(wàn)物生命的活力。

　　夏的心情轉眼間，夏妹妹接走了春姑娘。這時(shí)，樹(shù)已郁郁蔥蔥，天氣也變得炎熱起來(lái)。你看那大地干裂了，草兒低頭了，花兒彎腰了。萬(wàn)物無(wú)精打采，誰(shuí)又能有好心情呢？夏妹妹可不著(zhù)急，喚來(lái)雨小弟，瞬間，太陽(yáng)躲起來(lái)了，下起了瓢潑大雨，大地的皺紋消失了，草兒抬起頭，花兒晃動(dòng)著(zhù)腦袋，大樹(shù)盡情的吮吸，大自然又活了，萬(wàn)物接受了雨水的.洗禮，又充滿(mǎn)生機，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)夏妹妹把自己的好心情化作甘霖，快樂(lè )萬(wàn)物。

　　秋的心情秋大哥來(lái)了，谷子、高梁都成熟了，田間傳來(lái)了陣陣笑聲。高梁漲紅了臉，谷子笑彎了腰，大豆撐破了肚皮。

　　這是豐收喜悅的季節，是生命延續的季節。

　　秋大哥把自己的好心情化作豐收，幸福了萬(wàn)物，冬的心情冬大叔帶來(lái)了冰雪，乘著(zhù)風(fēng)來(lái)了，轉眼間，大雪覆蓋了整個(gè)世界梅花樂(lè )呵呵地開(kāi)放了，松柏在雪中更綠了；草兒、花兒都悄悄地躲起來(lái)，積蓄著(zhù)力量。

　　四季好心情春、夏、秋、冬的好心情構成了美好的季節。生機盎然的大自然。

　　我們?yōu)槭裁床粚W(xué)四季，把好心情分給他人？讓世界時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光！

　　七年級優(yōu)秀作文 48

　　風(fēng)是百變的，有時(shí)像一個(gè)美術(shù)家，在廣闊的草原上隨意揮灑筆墨；有時(shí)像一位音樂(lè )家，用他靈巧的雙手彈奏出美妙的音樂(lè )；有時(shí)像一位助人為樂(lè )的好人，幫助我們做一些事情。

　　風(fēng)，是一位美術(shù)家。不，是一位大自然的美術(shù)家。春天，它拿出了他神奇的綠色毛筆，隨意的在大自然中揮灑筆墨，大地萬(wàn)物就被染成了綠色。樹(shù)木抽出了綠色的小小的`嫩芽，小草也從堅硬的土地上探出了尖尖的頭，走近一看，密密麻麻的，像是一塊綠色的地毯，把大地鋪成了綠色的。夏天，它拿出了深綠色的大毛筆，又揮灑了一筆，瞬間，大地上的一切又變成了濃綠色的了，所有的生物都展露出了生命的魅力。小草變得更加茂盛了，直直的挺立著(zhù)，像一名巨人一樣，在土地上屹立著(zhù)。秋天，它持著(zhù)黃色的大筆在空中一揮，田野就被涂上了黃色。在這個(gè)時(shí)候，小麥豐收了，沉甸甸的麥粒將麥穗壓得彎下了腰。風(fēng)吹來(lái)，小麥發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，仿佛在說(shuō)：“農民伯伯哎，應該收小麥啦！”冬天，它拿了一支白色的大毛筆，“嘩嘩”地給大地抹上了白色。一場(chǎng)雪過(guò)后，大松樹(shù)披上了銀色的狐皮大衣，在四處炫耀呢！車(chē)輛上也鋪滿(mǎn)了一層雪，像一尊一尊的冰雕。

　　風(fēng)，是一位資深的音樂(lè )家。它路過(guò)森林，樹(shù)的葉子翻滾著(zhù)，發(fā)出了“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音，好像風(fēng)在彈奏著(zhù)一曲經(jīng)典的鋼琴曲；它用大海演奏，海浪一波一波的涌上岸邊，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，此時(shí)，風(fēng)好像在彈奏著(zhù)搖滾樂(lè )；它用尖尖的小草演奏著(zhù)，一片小草，就像一個(gè)軍隊，個(gè)個(gè)士兵舉起月光寶劍，它們在她的演奏下，發(fā)出悅耳的聲音。

　　我喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)。

　　七年級優(yōu)秀作文 49

　　天上，雨不住地下著(zhù)，淅淅瀝瀝。打在樹(shù)葉兒上，留下顆顆晶瑩的水珠，打在綠地上，悄無(wú)聲息，打在河塘里，又泛起陣陣漣漪。

　　雨是最尋常的，特別是春季和夏季。春天，雨絲悄悄地輕輕地落下來(lái)。伴著(zhù)柔和的春風(fēng)為人們送來(lái)春的訊息。漫山遍野的小草一起從土里鉆出來(lái)，萌發(fā)出清新的嫩芽。田野里，人們辛勤地勞作著(zhù)，這是他們對春雨最好的回報。

　　夏天，雨是突如其來(lái)的。前一秒還是晴空萬(wàn)里，下一秒，天上一道銀光閃過(guò)，緊接著(zhù)，就是隆隆的雷聲。這是暴風(fēng)雨的前奏，看，豆大的雨珠飛泄而來(lái)，打在屋頂上，發(fā)出陣陣巨響。房前的陰溝被擊出凹陷的圓弧，濺起陣陣水花。莊稼也被這強而有力的雨打敗了，一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰，點(diǎn)著(zhù)頭�？墒�，這傾盆大雨好像是在跟人們嬉戲。收好了衣服，蓋好了花生玉米，大雨又消失地無(wú)影無(wú)蹤了。

　　秋天，雨是涼爽的。山上的果樹(shù)，今夜里果實(shí)還是青綠色的。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，山上已是成片成片鮮紅的橘子，野果。瓜果的香味是最誘人的，雨一停，孩子們，農民們就被吸引了過(guò)了。也不管樹(shù)葉兒上的水珠兒，只顧著(zhù)摘下最新鮮的果實(shí)大口地品嘗著(zhù)。田野里的稻谷又忽地換上了一件金黃的衣裳，在雨后的清中盡情舞蹈。

　　春夏秋，雨都是那么清新，那么滋潤�？墒�，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)冬天的雨呢？是的，冬天的`雨是少之又少的，有時(shí)候甚至是夾著(zhù)點(diǎn)兒小雨一同落下來(lái)。冬天的雨，沒(méi)了春天的溫暖，沒(méi)了夏天的強勁，也沒(méi)了秋天的涼爽，冬天的雨，只是隨著(zhù)小雪一同飄落下來(lái)。冰冰涼的，很刺激，也很舒服。

　　“潤物細無(wú)聲”。一年四季，雨永遠是那么滋潤，那么清新。大地在它的陪伴中沉睡，也在它的陪伴下蘇醒。

　　七年級優(yōu)秀作文 50

　　時(shí)間，似潺潺流水，像白駒過(guò)隙，時(shí)間老人啊，請你再慢些，再慢些吧，求求您，再給我一些時(shí)間回憶櫻花吧。

　　寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，時(shí)間，就這樣頭也不回地走了。櫻花，你是否還記得當初那個(gè)在你身下玩耍的小女孩呢？你是否知道那個(gè)小女孩一直在想你呢？

　　春天，百花爭艷。我看到了淡紫的風(fēng)信子，高貴典雅，令人側目；我看到了純白的梔子花，美麗動(dòng)人，純潔如少女；我看到了桃花，三月，正是桃花開(kāi)放的最好時(shí)節，看那粉白的桃花夾著(zhù)嫩綠的新葉，多么像少女穿著(zhù)嫩綠的衣裳��；郁金香裊裊綻放，似羞澀的姑娘……櫻花，你也綻放了吧，可惜我不能一睹你的姿容。

　　夏天，很多的花已經(jīng)凋謝，但是另一部分的花，又開(kāi)了。紫羅蘭成簇開(kāi)放，淡紫色真真令人喜愛(ài)；茉莉花一如既往地帶著(zhù)江南的味道，掐死優(yōu)雅的姑娘撐著(zhù)油紙傘在雨中步行；荷花出淤泥而不染，在默默無(wú)聞的荷葉襯托下，更加嬌美無(wú)匹；向日葵帶著(zhù)激情，迎著(zhù)太陽(yáng)……櫻花，你在哪里？是否頂著(zhù)烈日，為人們送去一片陰涼？

　　秋天，樹(shù)葉紛紛掉落。桂花三五成群，似乎群星綴在油綠的樹(shù)葉間，十里飄香；菊花依然迎風(fēng)而立，別有風(fēng)骨；勿忘我花語(yǔ)美好；彼岸花似乎真的讓人看見(jiàn)了美好的.天堂……櫻花，你有沒(méi)有為它們而感到欣喜？

　　冬天，風(fēng)雪交加，很多花都被不識趣的風(fēng)摧殘，瑟縮在一角。梅花卻迎來(lái)了它一年中的時(shí)節，它在皚皚白雪中顯得尤為耀眼，深粉色帶去熱情和希望；水仙從沉睡中蘇醒，展開(kāi)笑顏；玉蘭的潔白仿佛與雪融為一體；二喬木蘭的嬌麗獨占鰲頭……櫻花啊，你在積蓄力量等待春天的到來(lái)嗎？

　　七年級優(yōu)秀作文 51

　　漫步于大自然溫暖的懷抱，濃濃情意在我的心頭流淌……一股無(wú)窮的力量促使著(zhù)我的步伐向前走去，那是四季在輕輕地呼喚；曾經(jīng)流連忘返的地方，那是四季美的交替；心中美麗的校園景象，那是四季在風(fēng)中蕩漾。

　　靜寂的春天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)細雨綿綿，在一聲聲驚雷中花兒咧嘴笑了，小草鉆出來(lái)了。漫步在春天里，紫藤蘿脫去了冬天枯瘦的外衣，將一片新綠綴滿(mǎn)枝頭，構成美不勝收的'水墨畫(huà)。迎春花一動(dòng)不動(dòng)，不知是在聆聽(tīng)那悠揚的二胡聲，還是怕驚飛了枝梢的蝶兒？它襯著(zhù)春天繽紛的色彩，好似一幅色彩斑斕的油畫(huà)。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，一片碧綠。漫步于夏日里，校園里處處都是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。在這紅花綠葉中，我們就是一號主角，迎接未來(lái)。

　　飄飄灑灑一夜的細雨，像一支清遠明亮的曲子，吹散了夏的燥熱，吹來(lái)了清涼的秋天。漫步于金黃的樹(shù)林里，一片片落葉魂歸大地，奉獻著(zhù)自己最后的熱血，是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”最好的寫(xiě)照。

　　秋風(fēng)越來(lái)越冷了，原來(lái)是冬天的腳步聲！寒冬帶來(lái)了六棱形的物體，把大地裝扮得白茫茫一片。

　　四季悄悄走來(lái)，卻不知是什么時(shí)候悄悄離去，沒(méi)有留下任何足跡，只給我們留下美好回憶。在林間的小路邊，我們可以看到它的一點(diǎn)足跡：昨天，葉綠了；今天，葉黃了；明天，葉落了；后天，整棵樹(shù)都白了。不必為樹(shù)擔心，這些都是它豐富多彩的表現，然后它又會(huì )再綠，再黃……

　　輕輕走過(guò)美的四季，原來(lái)春、夏、秋、冬都只是悄悄地來(lái)，悄悄地去。走過(guò)四季，留下美的旋律，留下我們的遐想……

　　七年級優(yōu)秀作文 52

　　我喜歡鄉村，更喜歡鄉村的四季。

　　在城市的生活中，你可能感覺(jué)不到四季的變化，可是鄉村就感覺(jué)不同了。當春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了鄉下田園，她用神奇的畫(huà)筆把鄉村畫(huà)成了一副美麗的.圖畫(huà)，大山穿上了綠色的衣服，好像是一條綠色的長(cháng)龍，大樹(shù)舉起了綠色的旗幟，看守著(zhù)家園。大山上，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，唱著(zhù)一首又一首春天的歌兒。桃花和梨花，互不相讓?zhuān)�開(kāi)得爭奇斗艷。田野里，農民們播下一粒粒種子，他們播種下了自己心中的希望。

　　夏季的鄉村最美了，到處能看到草兒和花兒，它們給大地穿上了美麗的新衣，那些花兒的芳香引來(lái)了蜜蜂來(lái)采蜜，草地上還有自由的牛兒、羊兒，在吃那新鮮嫩綠的青草。田野里，你能聽(tīng)見(jiàn)青蛙的叫聲，站在田野里，聽(tīng)著(zhù)青蛙的叫聲，讓我想起了一首詩(shī)：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！钡搅送砩�，螢火蟲(chóng)就飛了出來(lái)，一只只螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，像一只只小精靈一樣，美麗極了。農民們在夏天是最輕松的，他們聚集在一起，打牌、打麻將、下棋，非常悠閑。

　　秋天，農民們分享著(zhù)豐收的喜悅，田野里，高粱、水稻、玉米都成熟了，農民們忙著(zhù)收割莊稼，他們把糧食收回家，裝滿(mǎn)糧倉，就像一座座金山。山上的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，大山變成了“五花山”。人們都上山采蘑菇，采野果。田園里的白菜、茄子成熟了，農民們把辣椒穿成串，掛在了屋檐下，多么美好呀！

　　冬天的鄉村是安靜的。小河結了冰，山變成了長(cháng)龍，農民不忙了，準備來(lái)年春天播種的事了，孩子們在堆雪人、打雪仗、在冰上滑冰車(chē)，鄉村變成了一副白描畫(huà)。

　　我喜歡鄉村的每一個(gè)季節，每一個(gè)季節都是一首動(dòng)人的詩(shī)。

　　七年級優(yōu)秀作文 53

　　四季是人們心中清麗的夢(mèng)，珍藏著(zhù)人生的解語(yǔ)和自讀，它是清新的期盼，是人們輪回著(zhù)無(wú)常的匯集。春天人們萌動(dòng)著(zhù)契機。夏天人們蘊藏著(zhù)清涼。秋天人們收獲著(zhù)希望。冬天人們承重著(zhù)成長(cháng)。

　　走過(guò)春天，猶如騰挪的少女飄曳著(zhù)走過(guò)微風(fēng)，那么輕搖，那么神馳，那么仙欲，那么清香，那么心顫，那么慌亂。春天是心的復蘇，是人的歸望生命的起點(diǎn)，所以人們倍加期待春天，播種著(zhù)一年的希冀。

　　走過(guò)夏天，猶如蓬勃的少年揮汗著(zhù)趟過(guò)葉舟，那么力量那么向往，那么震撼，那么熱情，那么干勁，那么期望。夏天是內展生命的延續，是人生命美麗的華章，所以人們猶為珍惜夏天，堅持著(zhù)碩果前的積淀和升祥。

　　走過(guò)秋天，猶如成熟的少婦收割著(zhù)內心的希望，懷抱初生的嬰兒，那么幽雅，那么滿(mǎn)足，那么美好，那么成熟，那么魅力，那么無(wú)華。秋天是她初為人母的收獲的愜足，是成熟中成果的展現和奢華，所以人們猶為擁抱秋天，收獲著(zhù)一

　　年努力的蘊藏的碩果和理想。

　　走過(guò)冬天，猶如韻深的男人肩載著(zhù)全部的內涵，那么無(wú)私，那么堅韌，那么耐受，那么堅持，那么責任，那么慮長(cháng)。冬天是蟄伏希望的重新規劃，是新年種植價(jià)值的良華，描繪著(zhù)未來(lái)無(wú)盡的希望和方向。

　　四季是人們心中亮麗的風(fēng)景，是對各自美好愿景的不斷重播和回放，是人們在放棄和拾起、淡泊和無(wú)爭、有為和無(wú)為、慎獨與自正的掙扎中努力行走著(zhù)自己的`生命。走過(guò)四季，走過(guò)人生的風(fēng)雨，走過(guò)世事的彷徨，在超越自我的不斷前行

　　中，不斷糾正的人們前進(jìn)的偏斜，為了那份四季的美好，人們正續寫(xiě)著(zhù)一篇篇各色千秋的人生華章!

　　七年級優(yōu)秀作文 54

　　我的家鄉—萍鄉，那里四季分明，用一個(gè)字形容就是”美”！

　　春姑娘從遙遠的地方飛來(lái)了。溫暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)小草的腦袋，小草立刻從土里探出頭與春風(fēng)打招呼；溫暖的春風(fēng)喚醒了沉睡結冰的小河，小河上的冰塊立即融化，歡快地流著(zhù)，為春姑娘唱著(zhù)一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；溫暖的春風(fēng)撒下花的種子，花朵們從土里蹦跳而出，綻放著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的笑臉——春姑娘給大地披上了嫩綠的衣裳。不一會(huì )兒，春雨也來(lái)湊熱鬧了，頓時(shí)下起了綿綿細雨，”沙沙沙……”，仿佛在譜寫(xiě)一曲曲優(yōu)美的樂(lè )章。大地張開(kāi)大嘴，”咕嚕咕�！钡睾葌�(gè)痛快，仿佛是一個(gè)剛出生的嬰兒正貪婪地吮吸母親的乳汁。經(jīng)過(guò)春雨的沖刷，大地變得煥然一新！

　　夏姐姐從遠方款款走來(lái)，十分彬彬有禮�；蛟S是夏姐姐太熱情了吧，使炎熱充溢了整個(gè)城市。大家覺(jué)得太熱了，此時(shí)多么希望一陣風(fēng)吹來(lái)��！可是既使有風(fēng)，也是熱哄哄的`。刺眼的陽(yáng)光暴曬著(zhù)整個(gè)大地，連大地也”呼哧呼哧”喘著(zhù)粗氣。

　　夏姐姐只好悄悄離去了。秋阿姨來(lái)了，她帶著(zhù)絲絲涼意，來(lái)到了人們身邊，才使人們從炎熱中緩了過(guò)來(lái)。樹(shù)葉黃了，成了落葉在空中跳著(zhù)”秋天圓舞曲”；果實(shí)成熟了，稻田里翻滾著(zhù)金黃色的麥浪，人們且上都洋溢著(zhù)收獲的喜悅……

　　冬爺爺邁著(zhù)緩慢的步伐來(lái)了。冬爺爺也許是感冒了吧，他打了一個(gè)哈欠，巨大的氣流變成寒風(fēng)向我們撲來(lái)。冬爺爺感到在不舒服了，流下了眼淚，因為太冷了，眼淚變成了冰雪。這可讓孩子們高興了，他們在雪堆里打流滾，互相打雪仗，比賽堆雪人……各種各樣的玩法他們都想得到。

　　冬爺爺實(shí)在是不舒服，回家休息了，春姑娘又來(lái)輪班了……

　　這就是我的家鄉四季，是不是很美很有趣呢？

　　七年級優(yōu)秀作文 55

　　花是大自然神奇的杰作，是溝通天地的美麗使者。她在我的記憶當中，永遠是美麗，可愛(ài)的。

　　春天悄然而至，大多花都像那害羞的小姑娘，遮著(zhù)臉，護著(zhù)頭，生怕旁人看到她那美麗的樣子。而一段時(shí)間后，迎春花就耐不住乏味，悄悄探出頭，露出她金黃的頭發(fā)，穿著(zhù)金燦燦的長(cháng)裙，蒞臨人間。而桃花也不甘示弱，滿(mǎn)樹(shù)姹紫嫣紅，遠遠望去，似乎天上流下的一絲粉霞。桃花散發(fā)的香氣，是那么沁人心脾。杜鵑花也開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉，不愧是“煙云凝眉萬(wàn)山叢，勝似朝霞比彩虹�！睓鸦ㄒ埠苊�，雪白的她帶著(zhù)絲淡紅，如霏雪般潔白，若一陣暖風(fēng)拂來(lái)，花瓣就乘風(fēng)而起，好比冬天下雪時(shí)一般，讓人仿佛置身于仙境之中。

　　夏天是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，空氣中十分炎熱，仿佛一波波熱浪撲面而來(lái)�？苫▋簜儾⒉晃窇诌@般炎熱。正如楊萬(wàn)里所說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ㄉ碇�(zhù)深粉長(cháng)裙，在水面上閑適的睡著(zhù)。只要看到了她就一定會(huì )想起夏天了。還有一位就是茉莉花了，它的花色潔白如霜，枝葉沒(méi)什么特色，十分的素凈，又嬌又嫩，花香濃郁。

　　秋天，是一個(gè)美麗的季節，金黃的落葉，給大地穿上了一件金衣，而這時(shí)候最先想到的無(wú)非是菊花了，陽(yáng)光之下，黃白相襯，十分的沁人心脾。株株枝條垂懸而下，朵朵小花密似星辰，神態(tài)不一�；蛉翥y月落地，或若神龍探�！�…各具情趣。還有桂花的.香氣，是我最喜歡的，她的淡黃色花瓣，是那樣的清秀，使人十分的愛(ài)憐。

　　冬天也充滿(mǎn)了生機，傲雪挺立的梅花，于風(fēng)雪中開(kāi)放。古人云“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円獔猿謱W(xué)習那梅花的精神。

　　啊，總是鮮艷而使人愛(ài)戀的花��！

　　七年級優(yōu)秀作文 56

　　說(shuō)說(shuō)我自己：

　　我有一個(gè)不安分的靈魂，總想在短暫的人生旅途中，實(shí)現美夢(mèng)。

　　——題記

　　我是一名普通的初三學(xué)子，我和其他人一樣擁有五彩斑斕的夢(mèng)。這些夢(mèng)有的已經(jīng)實(shí)現，而有的還處在世界的另一端。 過(guò)去，童年

　　那年我4歲，她34歲，因為家庭條件的原因，她被迫外出打工，而年幼的我則跟著(zhù)奶奶一起生活。奶奶是非常疼愛(ài)我的，所以我有一個(gè)令人懷念的童年，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白媽媽去打工的'原因，從那一刻起心中便萌生出一個(gè)夢(mèng)想：快點(diǎn)長(cháng)大，為家分憂(yōu)。

　　如今，夢(mèng)已實(shí)現，我已不再是那個(gè)整天被姐姐跟著(zhù)跑的小男孩了。

　　現在，少年。

　　“早點(diǎn)回來(lái)呀！”

　　每當聽(tīng)到這句話(huà)，想到的就是我嘮叨的媽媽了。15歲的我被接到老媽所在外地的家�；蛟S是因為時(shí)光的流逝，已經(jīng)自立的我總是討厭媽媽那一句句的嘮叨話(huà)。直到那一天我看見(jiàn)媽媽頭上那一絲銀發(fā)，我的心顫抖了，我要好好孝敬父母，努力學(xué)習。

　　初三的我，正處于叛逆期，因為夢(mèng)想，我一定要支持住，

　　為了媽媽。

　　未來(lái)！未來(lái)！

　　校園里的白楊樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)掛滿(mǎn)綠葉，但卻沒(méi)有人發(fā)現，因為我們正處在人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想而奮發(fā)博學(xué)。每天都會(huì )發(fā)一條短信向媽媽匯報自己的情況，讓媽媽安心在外，而媽媽總是說(shuō)一堆嘮叨話(huà)，但我的心里卻是暖暖的。

　　面對未來(lái)，我是迷茫的，但面對母親，我是自信的，我一定要把握機會(huì )，為了理想而奮斗。

　　我的人生旅途就是不斷實(shí)現夢(mèng)想，不斷追逐夢(mèng)想，為了媽媽?zhuān)瑸榱宋摇?/p>

　　這就是我。

　　七年級優(yōu)秀作文 57

　　九歲第一次看到，好像是十月中旬。當時(shí)我還記得山上金桂的香味。當時(shí)爺爺拉著(zhù)我的手，坐在后山最高的樓梯上，看著(zhù)遠處的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的往下移動(dòng)。爺爺慢慢站起來(lái)，慢慢向它走去：“它陪伴了我很多年。自從來(lái)了這里，只有它一直陪著(zhù)我！”爺爺伸出手摸了摸月桂樹(shù)的樹(shù)皮，有人摸了摸，“多大了？”“嗯，其實(shí)具體數字我記不太清了，但肯定是比你大一倍多一點(diǎn)�！彼�以，當我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我的記憶是它比我大得多。

　　每次回老家，總希望來(lái)后山，尤其是十月桂花盛開(kāi)，綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)米粒大小的小花，雖小卻很香。不如玫瑰或百合漂亮，花瓣一片一片圍繞著(zhù)雄蕊；它不像康乃馨一樣表達你的感激之情。它只是那么悄無(wú)聲息地無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放著(zhù)，不是為了炫耀，它甚至比葉芽還小，卻給人帶來(lái)無(wú)限的芬芳，讓人一點(diǎn)一點(diǎn)地沉醉其中。

　　慢慢走過(guò)一棵樹(shù)的樹(shù)蔭，香味悄悄鉆進(jìn)你的鼻尖，然后進(jìn)入你的內心，讓你難以忘懷。我忘不了它不起眼，但它比那些艷麗的玫瑰和牡丹更吸引人的目光。它會(huì )比其他花更容易進(jìn)入你的內心，不會(huì )被抹去。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在科技發(fā)達的`今天，不是最好的，也不富裕，還有比這里更美的地方。然而，我喜歡這里。這個(gè)小村子每個(gè)家庭門(mén)口都有一棵大大小小的桂花樹(shù)。一旦桂花盛開(kāi)，整個(gè)村莊就被一股香味包圍了。

　　它的芬芳讓你想在它的懷抱里沉醉。

　　"有成千上萬(wàn)的綠葉和盛開(kāi)的黃色花朵。"宋代詩(shī)人朱曾在《詠巖柱》中寫(xiě)道：淺黃色比那些耀眼的紅色好得多。不知道為什么，我覺(jué)得是這樣。

　　七年級優(yōu)秀作文 58

　　一個(gè)人走在大街上，想找一些靈感去寫(xiě)隨筆，可這漫漫人海中。我根本無(wú)從下手······

　　就在我迷茫時(shí)，我看到了他們——一位父親和兩個(gè)孩子，他們正在買(mǎi)水果呢！而兩個(gè)小孩子呢，則正在爭論中，走進(jìn)一聽(tīng)，原來(lái)是為了這楊桃到底是什么形狀的而吵起來(lái)。

　　“這個(gè)像五角星，不對，簡(jiǎn)直就像五角星！”一個(gè)小孩大聲地說(shuō)。

　　“誰(shuí)說(shuō)的，這個(gè)明明就像是轉輪嘛！站在側面的小孩說(shuō)。

　　“像五角星！”“像轉輪！”兩個(gè)小孩各執一詞，爭得面紅耳赤。

　　“都像，都像，別爭了。爸爸看啊，這個(gè)既想五角星又像轉輪！”他們的爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。

　　隨后，那個(gè)爸爸，便拉起兩個(gè)小孩的手離開(kāi)了，看著(zhù)他們漸漸消失在人群中的背影，我陷入了沉思······

　　原來(lái)角度真的很奇妙，你在不同的角度可以發(fā)現不一樣的美。這兩個(gè)小孩就是因為站在了不同的.角度，所以發(fā)現了不一樣的楊桃。

　　實(shí)際嘛，為人處事也是如此，應該嘗試著(zhù)經(jīng)常去換角度，尋找另一種不同的色彩與結局。

　　如果自己與別人有了分歧，那么應該沉著(zhù)冷靜地思考一下整件事的來(lái)龍去脈，站在對方的角度來(lái)看一下問(wèn)題，甚至可以用旁觀(guān)者的身份來(lái)看問(wèn)題，常言道“當局者迷，旁觀(guān)者清”嘛。我相信這點(diǎn)小小的分歧會(huì )很快消失不見(jiàn)的!要懂得把“大事化小，小事化了”。如果你覺(jué)得你一直很悶悶不樂(lè )，那么我建議你換個(gè)角度，將心中黑色的烏云變成潔白的云朵在世界中自由地“變幻”，快樂(lè )而又充實(shí)。

　　此時(shí)，不知怎么就想起了蘇軾的《題西林壁》

　　橫看成嶺側成峰，

　　遠近高低各不同。

　　不識廬山真面目，

　　只緣身在此山中。

　　的確萬(wàn)物皆有其的兩面性，我們應該看的全面，不要只見(jiàn)其一面，而否定其另一面，

　　換角度我準備好了，你呢？

　　七年級優(yōu)秀作文 59

　　來(lái)到三山島，老師宣布，要我們夜里出門(mén)后在沒(méi)有任何燈光的情況下靜靜地站十分鐘。

　　一開(kāi)始，我感到實(shí)在無(wú)趣，煩躁地抬起頭，可當我看到空中繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，便被吸引了。星星們閃爍著(zhù)，鑲嵌在夜空中，時(shí)而頑皮，時(shí)而乖巧，時(shí)而絢麗，時(shí)而素雅。我試圖去數它們，可總因為它們實(shí)在太多而讓我迷亂在星海中。它們在黯淡的夜空中顯得格外美麗，是那么的迷人，那么的高貴。

　　我望著(zhù)夜空，聽(tīng)見(jiàn)了一些細碎的聲音。知了清脆地叫著(zhù)，我從未發(fā)現，知了能夠從如此微小的身軀中發(fā)出如此響亮的聲響；鳥(niǎo)兒委婉地唱著(zhù)，我從未發(fā)現，鳥(niǎo)兒的歌聲與夜的寧靜襯在一道時(shí)是如此和諧；風(fēng)謙遜地吹著(zhù)，我從未發(fā)現，風(fēng)之聲原來(lái)在夜晚像一位舞者，為夜的旋律而舞蹈。我細品著(zhù)這場(chǎng)演出，這“吱吱”、“唧唧”、“呼呼”聲，一定在訴說(shuō)著(zhù)習慣于喧雜的人不懂的事物罷。

　　一丁螢綠閃過(guò)，在夜空中徘徊，忽近忽遠，忽悠著(zhù)我的眼球。我忍不住跟隨它，喲，螢火蟲(chóng)，就是它。聽(tīng)人說(shuō)，它擁有惹人愛(ài)的'光芒，也許此刻，我也愛(ài)上了這個(gè)活潑的小生靈了罷。它似乎不在意它的追隨者，始終無(wú)拘束地與夜空游戲。它暢游在繁星之間，轉著(zhù)優(yōu)雅的小圈；它也喜愛(ài)在樹(shù)叢中躲閃，追逐無(wú)盡的黑暗。有時(shí)，它在我的視線(xiàn)中消失了，正當我焦急時(shí)，卻又會(huì )發(fā)現它在石縫中偷著(zhù)樂(lè )。螢火蟲(chóng)，夜的生靈，實(shí)在讓人捉摸不透。

　　一切煩惱在樸實(shí)的夜里顯得虛幻，我安靜地站著(zhù)，自然界也許把我當作了一位熟人，把自己的美貌演繹得透徹，令我震驚，陶醉�；蛟S，它還是有些靦腆，并未綻出自己最美的一面？我猜測著(zhù)，禁不住感嘆，自然界是如此神秘，夜是如此生機勃勃。這一夜，真的是趣味非凡。

　　請離開(kāi)喧鬧，在夜里好好靜靜吧。你會(huì )在樸素中發(fā)現真正的繁華。

　　七年級優(yōu)秀作文 60

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，它們如同天上的星星、地上的沙子一樣，數寫(xiě)數不完，煩惱無(wú)處不在，但是快樂(lè )也無(wú)所不有。然而在進(jìn)入初一的大門(mén)里快樂(lè )的“學(xué)習”，也會(huì )出現許多煩惱。

　　在小學(xué)時(shí)，只要學(xué)好數學(xué)和語(yǔ)文就差不多。但是升入初中要面對七科，并且還會(huì )增加兩次考試。這就會(huì )使人緊張并且有壓力。面對如暴雨一次緊過(guò)一次的考試，排得滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，讓我有時(shí)喘不上氣。甚至有時(shí)會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠。

　　在夜深人靜之時(shí)，我無(wú)奈地嘆口氣，看堆如小山的作業(yè)，苦笑一下，在甩甩已經(jīng)酸痛了的右手。望著(zhù)窗外路燈照著(zhù)的一只正在飛舞的小鳥(niǎo)，心中不禁羨慕，看著(zhù)那只小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo)，不需要面對一大堆作業(yè)。我正在毫無(wú)顧忌地傾訴我的煩惱。

　　自由的小鳥(niǎo)，你可以在廣闊的天空中隨意的飛翔，可是我卻不能。老師和家長(cháng)總是說(shuō)初中是一個(gè)轉折點(diǎn)，如果學(xué)不好，不努力的話(huà)，以后不管再怎么努力也是白費功夫。因此，我的一舉一動(dòng)都會(huì )在他們的“掌控”之下，哪里做錯了，便會(huì )對我一番教導。有時(shí)，還會(huì )是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

　　快樂(lè )的小鳥(niǎo)，你可以在尉藍的天空中玩耍，而我不能玩得很開(kāi)心，因為體育還有八百米，我要練習。我還要進(jìn)行復習，對新知進(jìn)行鞏固，要預習未學(xué)的知識，你可以與你的同伴起玩耍，可是我卻要面對如小山的作業(yè)。在看看年齡比自己小的孩子在起玩耍，而曾經(jīng)的自己也曾像他們一樣玩耍，別提心里有多難過(guò)。

　　善良的小鳥(niǎo)呀！倘若你聽(tīng)見(jiàn)了我的`心聲，就請告訴我的父母，讓他們了解女兒的煩惱，好嗎？

　　煩惱！煩惱！煩惱！煩惱是苦澀的，但是他可以磨煉人的意志，可以考驗人的耐心。當煩惱來(lái)臨時(shí)，不要懼怕，因為它會(huì )過(guò)去。正確對待生活中的煩惱，才能體會(huì )生活中的快樂(lè )。

　　七年級優(yōu)秀作文 61

　　春天同一場(chǎng)甘露降臨大地，滋潤了萬(wàn)物。你在青石墻前靜坐著(zhù)，一定也收到了自己的那份雨水吧。我想你的綠蔓正在青苔石上蜿蜒，你未放的花骨朵兒也不知何時(shí)悄然綻放。我想問(wèn)你，那泥壘瓦砌的小屋還在嗎？奶奶還健康嗎？

　　你回答是的，春雨也滋潤了奶奶。我想向你道謝，也向你道歉，一份遲來(lái)的歉意。還記得好幾年前的那個(gè)黃昏嗎？夕陽(yáng)慢慢地沉落，日暈染紅了蔚藍的天空，呈現出寧靜的紫色。陽(yáng)光照著(zhù)你格外溫和。但那時(shí)我年紀尚小，竟沖進(jìn)你的`懷抱，將你撞到。黃色的花瓣散落在地，零落成泥，漸漸消散。后來(lái)，是奶奶將我拉出來(lái)的。那時(shí)，你應該很疼吧，但你仍挺立著(zhù)，披上一層晚霞，毫無(wú)凋零之感，透露出樸實(shí)與生機。這讓我第一次認識了你，明白了生命。

　　你現在還在責備我嗎？沒(méi)有？是因為春雨洗凈了你心中的塵埃嗎？對了，你結果了嗎？你青澀的果實(shí)串聯(lián)起了我與奶奶的時(shí)光。

　　記得那次我回鄉來(lái)，奶奶遠遠地望見(jiàn)了我，急忙將你的青綠的果實(shí)扭下。那天正午，陽(yáng)光并不灼人，溫柔地溫暖著(zhù)你我的身子。你沒(méi)有責備奶奶，定是這陽(yáng)光的原因吧。奶奶將你的果子炒了肉，端上桌來(lái)。我是不大喜歡你苦澀的味道的。太苦、太澀。但奶奶讓我多嚼嚼，一股若隱若現的回甘綻放于唇齒之間，苦澀變?yōu)榱饲逑�。之后我明白了奶奶為何如此呵護你，因為你們是一樣的，在苦澀中夾雜著(zhù)甜香。

　　你那果實(shí)叫什么來(lái)著(zhù)，對了，是苦瓜。

　　好了，去感受春風(fēng)吧，你一定會(huì )在春光中陶醉的。最后，我再次感謝你，苦瓜花，你悠遠的清香承載了我與奶奶的回憶。在和煦的春風(fēng)中永駐，蕩漾。

　　七年級優(yōu)秀作文 62

　　這，已是大年三十了。

　　寬坦的馬路已變得水泄不通。

　　父親在駕駛位上開(kāi)著(zhù)車(chē)，我和母親則在后排討論著(zhù)。我們，是正在回家的人。

　　車(chē)在高速公路上，如螞蟻一般一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著(zhù)。我在車(chē)里昏昏欲睡，前方的車(chē)輛如長(cháng)龍一般排起，令人心生一種震撼和恐懼感。車(chē)，似乎絲毫未動(dòng)。母親輕拍我的腦袋，笑著(zhù)問(wèn)：“困了嗎？困了就先睡下吧�！蔽尹c(diǎn)頭，疲憊地將頭埋在膝蓋間。

　　公路上擠滿(mǎn)了各種各樣的車(chē)，空氣也變得烏煙瘴氣。

　　不知過(guò)了多久，我醒了。透過(guò)前擋風(fēng)玻璃，看到的還是和睡前一樣的情景：車(chē)輛亮起的紅色尾燈是黑夜中最顯眼的顏色，鳴笛聲從四面八方響起，弄的人分不清楚方向。母親看著(zhù)我一臉厭惡地望著(zhù)窗外，就來(lái)開(kāi)導我：“孩子，不要心急，因為他們和我們一樣，都是回家的人啊�！�

　　紅色尾燈仿佛是在一瞬間中變得柔和的，沒(méi)有了先前的刺眼，反而平添了一份溫暖。

　　“回家的人？”我有些呆滯，低低地重復了一遍。母親望著(zhù)前方的車(chē)隊：“是啊，大家都和我們一樣，想回家與家人團圓，一起過(guò)年�！毙闹械年庼卜路鹨幌伦颖粨荛_(kāi)了，母親說(shuō)的'話(huà)如陽(yáng)光般使人感到溫暖。原來(lái)，他們也是渴望親情，渴望與家人團聚的人��！

　　車(chē)，緩緩挪動(dòng)著(zhù)。

　　母親看了看手機，驚奇地叫著(zhù)：“十二點(diǎn)了，新年快樂(lè )！”我笑了笑，用手機給爺爺撥了個(gè)電話(huà)，告訴他我們一路平安，祝福他新年快樂(lè )。路，似乎已不再漫長(cháng)，因為這條路上，充溢著(zhù)對幸福的渴望。母親與我相視一笑，打開(kāi)天窗，對著(zhù)夜空大喊：“新年快樂(lè )！”

　　回家吧，那是你選擇過(guò)年的最好地方，與家人團圓是最好的幸福。

　　車(chē)，向著(zhù)家的方向開(kāi)去。

　　也開(kāi)向幸福。

　　七年級優(yōu)秀作文 63

　　母親，這兩個(gè)字不僅是一個(gè)名稱(chēng)，這個(gè)名稱(chēng)，她給予了我們愛(ài)，給予了我們無(wú)微不至的照顧，也給予了我們豐富的知識。

　　在我的印象里，母親一直和我一樣，很怕狗，無(wú)論是大狗還是小狗，她都怕。

　　那次，我們一起出門(mén)游玩，走在一個(gè)極其寬敞的地方時(shí)，在我們正對面，有一條顏色微紅，身體龐大的金毛。當看到這只令我害怕的動(dòng)物時(shí)，我幾乎嚇得喊出了聲，一動(dòng)也不敢動(dòng)，心想：完了，這次我一定死定了。但這時(shí)，一向怕狗的母親卻以迅雷不及掩耳之勢將我護在她的胳膊下，讓我走在離狗較遠的地方，在狗的大聲叫喊聲中，她就一直保持著(zhù)這樣的姿勢，護著(zhù)我，使我一直走向了安全的地方。

　　母親一向也是一個(gè)節儉的人，她每年穿的衣服，基本都是去年或者很久之前的款式。

　　每次我們一起去商場(chǎng)，母親總會(huì )先帶我來(lái)到童裝，給我左挑右挑，左看右看，轉好幾家店，買(mǎi)質(zhì)量很好的衣服，而且上衣、褲子、鞋子都買(mǎi)，那一刻母親出手充滿(mǎn)了闊綽�？僧攣�(lái)到成人的衣服店時(shí)，母親也是左挑右挑，左看右看。但不同的是，母親拿到衣服，先看價(jià)格，她是在找價(jià)格偏低的衣服。不僅如此，母親嘴里還要附和著(zhù)：“不行，這件不好看�！薄安恍�，這件質(zhì)量不好”……反正到最后，回到家，幾乎沒(méi)有一件是母親的衣服。

　　這就是我的母親，她把這世界上最好的.愛(ài)都給了我。

　　母親的愛(ài)絕不止于此，它滲透在我們日常的生活中，比如：早上熱乎乎且可口的飯菜，中午上學(xué)時(shí)的叮囑，深夜里母親的輔導……這些都是。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，我們應該同樣深?lèi)?ài)著(zhù)我們的母親，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴之中報答她，感謝她對我們的養育之恩。

　　七年級優(yōu)秀作文 64

　　俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害”一個(gè)人，要想發(fā)現自己的不足之處，并加以更改，就必須有一個(gè)步驟，那就是對比。

　　今天語(yǔ)文老師就借“對比”之名，讓我們每個(gè)人都尋找自己的不足之處。于是，我便拿著(zhù)作文本，尋找著(zhù)伙伴。正琢磨著(zhù)找誰(shuí)，小張就湊了過(guò)來(lái)：“要不，你跟我比？”我欣然接受，剛拿至小張的本子，我便被那絹秀的字跡迷住了。一排排筆鋒分明，鈍筆清楚的字在我的眼前展開(kāi)，賞心悅目，我突然就想：“如果老師每天看到這種字，肯定也是同我想得一般無(wú)二。再反觀(guān)我的字跡，雖然一個(gè)個(gè)都是正著(zhù)身板挺著(zhù)腰，可是總觀(guān)卻是千奇百怪：字一個(gè)左扭。另一個(gè)往右扭。單挑出來(lái)還好，總體看起來(lái)卻是一言難盡。再看見(jiàn)小張的字，我立馬就有了一種要大刀闊斧地把這些字全部改一遍的架勢。

　　觀(guān)摩字跡上的不同之處，我又開(kāi)始挑“自己的茬”了，我看向小張的作文，上面全是紅筆劃出的優(yōu)美句子，而寫(xiě)的.內容與我的也不徑相同，明明舉得例子差不多，卻在語(yǔ)句上吃了虧，我看著(zhù)小張本子上的優(yōu)美句段，我仿佛也被她的文章所吸引，被她所描繪的獨特風(fēng)景所陶醉其中，我沉醉于文字之中，當我醒神之余，才發(fā)覺(jué)，已然上課鈴聲打響。

　　看了小張的字與文章，再對比我的字與內容翻然醒悟。原來(lái)，對比之中，也有一層美，能發(fā)現自己的不足，能改自己的不足之處，如果一個(gè)人能夠取人之長(cháng)，補己之短，那么，這個(gè)人必然是成功的人，反之個(gè)人如果一直自高自墩，絲豪不去接受別人的指證，也不去虛心請教，那么這個(gè)人一定是失敗的。

　　人生中我們也要學(xué)會(huì )對比，對比自己的長(cháng)處與短處，對比出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，是個(gè)極為重要的步驟，每時(shí)每刻我們都要學(xué)會(huì )對比，享受對比。

　　七年級優(yōu)秀作文 65

　　暑假里，我和姐姐玩出了一個(gè)新花樣，非常刺激。

　　一天，姐姐到我家玩，我們把家里能玩的東西都玩了個(gè)遍。但是還是不盡興。于是，我想出了一個(gè)新花樣。我把我那刺激的想法和姐姐說(shuō)了一遍，就是每人用同一支槍輪著(zhù)打對方。姐姐說(shuō)發(fā)表了意見(jiàn)：“要是用眼罩把眼睛蒙起來(lái)，再用槍打對方，那多刺激��！”我聽(tīng)了以后使勁點(diǎn)頭，鼓著(zhù)掌說(shuō)：“這個(gè)想法棒了！”我們說(shuō)干就干，開(kāi)始了實(shí)踐。

　　我們帶著(zhù)挨槍打的恐懼說(shuō)了一聲：“猜——丁——格！”我出了布，姐姐出了剪刀。我急忙說(shuō)：“三局兩勝！”姐姐只好答應。第二局，姐姐出了布，而我出了石頭。我只好愿賭服輸，恐懼地閉著(zhù)眼，坐在了沙發(fā)上。此時(shí)此刻，仿佛沙發(fā)都在嘲笑我，發(fā)出了“吱吱”的響聲。

　　姐姐戴上了眼罩，我的嘴唇微微顫抖；姐姐拿起了槍?zhuān)�我的臉色瞬間變得蒼白；姐姐打開(kāi)了保險，我的臉色變得煞白；姐姐扣動(dòng)了扳機，我的臉色變得慘白。

　　就在這瞬間，我心想，這回完蛋了，為什么我猜丁格時(shí)沒(méi)出石頭��！不要想那么多了，姐姐可是戴著(zhù)眼罩，打不到我的。就算她打到了我，子彈也不會(huì )對我造成傷害的.。隨著(zhù)“啪”的一聲，子彈精準地打到了我的額頭中央，把我嚇壞了，把姐姐也嚇壞了。不過(guò)感覺(jué)也挺爽的！

　　然后，終于輪到我的。我戴上了眼罩，“啪”的一聲，姐姐做了一個(gè)華麗的躲閃，躲過(guò)了那個(gè)子彈。而她卻沒(méi)有一點(diǎn)恐懼，因為她知道我槍法不好。

　　我的額頭中央出現了一點(diǎn)點(diǎn)紅印，而姐姐卻毫發(fā)無(wú)損。這場(chǎng)槍?xiě)鹚阄逸斄�，這個(gè)游戲你們說(shuō)刺不刺激，有沒(méi)有趣？

　　七年級優(yōu)秀作文 66

　　“砰”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，伴隨著(zhù)腳步聲的，還有一陣醉人的花香。我不由得吸了吸鼻子，真是沁人心脾。

　　“非凡！”媽媽一臉驚喜，“快來(lái)看��！”只見(jiàn)打開(kāi)的袋子里，一大片雪白中點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠色。我不由得驚呼：“槐花，槐花！”爸爸在一邊，臉上滿(mǎn)是自豪，卻一言不語(yǔ)。

　　我不禁捏起一朵槐花，放在手上欣賞：

　　這槐花，花瓣白得像雪，只在底部微微泛出一點(diǎn)兒翠綠，顯得十分可愛(ài)。中間的花苞羞澀地露出一點(diǎn)點(diǎn)花蕊，白色的絲柄襯著(zhù)金色的花藥，加之些許的香氣，使得花更加的清新雅致。

　　而花瓣完全綻放的，卻又是另外一種形態(tài)，四朵花瓣宛如潔白的翅膀，兩兩相對，顯得小巧玲瓏。一不小心從手里脫落，看：一只美麗的白蝴蝶，正帶著(zhù)幽香在翩翩起舞。

　　晚餐時(shí)，一大盆熱氣騰騰的蒸槐花被端上了桌子，槐花的高雅與面粉的潔白在一起交融、升華。我?jiàn)A了一口放在嘴里，槐花給予面粉香氣與甘甜，面粉便給槐花綿軟的口感與筋道。Very good！美味！

　　再看看剩余的.那些還帶著(zhù)些許水珠的槐花，我猛然間想起今天還下著(zhù)雨呀！我忽然明白，爸爸手上的那些小刺與那些創(chuàng )可貼是怎么來(lái)的！

　　我可以想象的到，在綿綿細雨中，爸爸行走在泥濘的鄉間小路上，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)讓他跌倒。在那一樹(shù)的槐花中，他并不懼怕那些小刺，一次又一次的精挑細選，袋子漸漸滿(mǎn)了起來(lái)。幾滴“貴如油”的春雨灑入，使得槐花的香氣更為清芬。

　　而爸爸所做的這一切，都只是因為我昨天的一句“我好想吃槐花��！”

　　槐花美麗如蝶，色澤如玉，其中更飽含著(zhù)爸爸對我的愛(ài)與期望。

　　七年級優(yōu)秀作文 67

　　我相信在我現在的好朋友中，大部分都是第一次見(jiàn)到我就笑了。也許是微笑吸引了他們。這可能是因為我在臺下的舞臺上看到的自信的笑容。

　　那一次，我去參加了鋼琴比賽。也是因為學(xué)了鋼琴才感受到意境。到了會(huì )場(chǎng)，氣氛緊張的我不禁擔心起來(lái)，雖然我只是一個(gè)坐在椅子上的觀(guān)眾。

　　第一個(gè)是一個(gè)穿著(zhù)禮服的小男孩。他坐在鋼琴旁邊彈《小紅帽》，但是表情很?chē)烂C，讓我覺(jué)得有點(diǎn)不協(xié)調。畢竟那也是一首歡快的歌！第二，第三.同樣的表情，不同的旋律；同樣的動(dòng)作，不同的風(fēng)格，但都只是一種感覺(jué)。

　　突然，臺上的小女孩讓我眼前一亮：紅色的小皮鞋，白色的面紗，這并不奇怪，但最重要的是她嘴角的微笑！微微揚起嘴角，僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就足以吸引觀(guān)眾的注意力！在她笑的.那一瞬間，我很激動(dòng)，仿佛看到一個(gè)小天使，身后有一朵大百合。還有人也說(shuō)：“這個(gè)小姑娘好漂亮，玩起來(lái)感覺(jué)真好！”是的，當她坐在鋼琴旁彈奏歡快的樂(lè )曲時(shí)，當她笑的時(shí)候，她已經(jīng)贏(yíng)了。

　　我默默的想了下：在這么激烈的競爭中，是什么讓她微笑？良久，我釋?xiě)蚜�。也許讓她微笑的原因是自信，也許只是自信。等我回過(guò)神來(lái)，小女孩已經(jīng)彈完了。我站起來(lái)，微笑著(zhù)向大門(mén)走去。不要聽(tīng)結果。我想冠軍已經(jīng)宣布了。

　　從此，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )想起那個(gè)小女孩自信的笑容，然后我會(huì )像她一樣對每個(gè)人微笑，讓別人感受到我的自信和快樂(lè )。就是因為那個(gè)微笑，我學(xué)會(huì )了微笑待人，然后我有了自信，然后我交到了很多朋友，有了很多以前可能不屬于我的快樂(lè )。

　　我永遠不會(huì )忘記那個(gè)自信的微笑.

　　七年級優(yōu)秀作文 68

　　窗外，一樹(shù)桃花，在明日上起舞，多么美，燦爛春天一到，百花齊放，粉得逼你的眼，爭著(zhù)一份雨露，不知為了什么。

　　我常常在窗里看它，甚至還比不上周?chē)�的竹葉，那么碧綠。它只是一味地挺立在茂盛林立的竹林里，看不見(jiàn)粉嫩的花，對自己也就迷上了那五彩斑斕的世界。我抓住美好世界的繩子，只愿那一分一秒的美。

　　又一年，自己帶著(zhù)花花世界的浮塵回到家，呵！那花開(kāi)了，開(kāi)的更盛了，可只是淡淡的輕吻著(zhù)竹葉。在一早一晚的斜風(fēng)里，向大自然告知自己的心語(yǔ)。我也在那斜風(fēng)里，告知自己的愿望，愿那樹(shù)花蕾成長(cháng)的更美。大自然聽(tīng)見(jiàn)了，花漸漸地開(kāi)盛了，粉紅的顏色從花瓣漸漸浸到花蕾，哈，那片美照耀著(zhù)整個(gè)山頭，與夕陽(yáng)并列在春夜的.彩霞中�；�落了，僅過(guò)了一夜，快的讓夕陽(yáng)的陽(yáng)光也認不得那樹(shù)，那花了。

　　呵，殘酷的懲罰，土地給了生命，讓它長(cháng)在這片土地上，既然給了你一身的歡樂(lè )，卻為什么要偏偏一朵一朵地收去呢？來(lái)年的春上，樹(shù)又長(cháng)滿(mǎn)了花，依然是從花瓣粉到花蕾。樹(shù)已擠出了竹林，直沖青天，我看見(jiàn)了花落了，喔，花兒你們認識我嗎？是無(wú)情的土地命令你們了嗎？我急切的想將所有的問(wèn)題問(wèn)給花朵，你們悲傷嗎？痛苦嗎？曾經(jīng)布遍山頭點(diǎn)綴大地，如今散在泥土里，慢慢的變黑，變小。

　　歡樂(lè )時(shí)須盡歡樂(lè )，放下時(shí)須盡放下。

　　我聽(tīng)見(jiàn)花在告訴我，放下了負擔，束縛，歡樂(lè )才會(huì )到來(lái)，歡樂(lè )又歸去，凋謝了自己，換來(lái)了新生。于是我很敬仰起桃樹(shù)來(lái)，在那斜風(fēng)中，在次祝著(zhù)它：放下自己，而獲得了自己。

　　春天又過(guò)來(lái)，那樹(shù)上的花已露出青澀的果實(shí)了。我微笑著(zhù)看見(jiàn)那落下的花也粉得那樣的美，聽(tīng)見(jiàn)它又一次的放下吧。噓，安靜自己的心，聽(tīng)那凋謝自己的語(yǔ)言

　　我走開(kāi)了花花世界，來(lái)到了桃花樹(shù)下。

　　七年級優(yōu)秀作文 69

　　思念是雨，時(shí)而瀟瀟灑灑，時(shí)而傾盆而下，卻總是滋潤著(zhù)每個(gè)人的心。思念是甜的，像蜂蜜和糖。思念中的身影，思念中的過(guò)往，熟悉而快樂(lè )。思念是苦的，比如藥和茶。思念中的期待和祝福是漫長(cháng)而無(wú)盡的。

　　“啊，不知道這幾天一直呆在學(xué)校感覺(jué)有多奇怪，心涼了�！蔽疑斐鲅�，抱住了室友�！翱赡茈x家太久了吧？想家？”小如一本正經(jīng)地說(shuō)�！跋爰�？”我心里嘀咕著(zhù)，可是我已經(jīng)離開(kāi)家好幾天了。也許�！昂�，你是家書(shū)”，室友的叫聲打斷了我的思緒。我接過(guò)信，小心翼翼地打開(kāi)看了看。

　　“女兒，在學(xué)校玩得開(kāi)心嗎？我父母非常想念你……”看了一半，感覺(jué)眼眶濕潤了，心一下子就僵住了。在家的.時(shí)候總覺(jué)得好煩：每天聽(tīng)父母不斷的嘮叨；當你考試不及格時(shí)，你會(huì )受到申斥。呆在學(xué)校多好啊�？梢悦刻旌团笥岩黄鹜�，一起聊天，不用每天聽(tīng)繭嘮叨。但是現在，我不覺(jué)得父母很關(guān)心我嗎？這些嘮叨似乎變得密不可分。

　　我用手擦去眼里的淚水，繼續往下看�！芭畠�，你最近學(xué)習緊張嗎？”事實(shí)上，我的父母非常愛(ài)你�！捌鋵�(shí)我父母真的很愛(ài)我。雖然我爸媽工作很忙，我們很少靜下心來(lái)聊天找樂(lè )子，但是我爸媽一直很關(guān)心我，一直很關(guān)心我。雖然我的父母從來(lái)不用語(yǔ)言來(lái)表達對我的愛(ài)和關(guān)心，但我仍然能感受到內心深處的深情。

　　我開(kāi)始自責。為什么？為什么？為什么我沒(méi)有早點(diǎn)意識到父母對我的愛(ài)？為什么，我以前那么固執？我趴在桌子上痛哭，手里緊緊攥著(zhù)那封信。我攤開(kāi)一張紙，寫(xiě)道：爸爸媽媽?zhuān)�其�?shí)我女兒很愛(ài)你們。

　　七年級優(yōu)秀作文 70

　　昨天返回母校領(lǐng)到中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，因為嶄新學(xué)校離家只有兩個(gè)路口，所以我和怡準備工作回去新�？匆豢�。給媽媽踢個(gè)電話(huà)通報一聲，我倆就跑著(zhù)回去了。嶄新學(xué)校大門(mén)朝西，東站在讀門(mén)外，看見(jiàn)校舍很嶄新，校園很寬大，綠樹(shù)成蔭，心里盼望著(zhù)快點(diǎn)步入新校的大門(mén)。

　　今天一大早我就起床了，爸爸把我和怡送到校門(mén)口，就匆匆地走了。拿著(zhù)入學(xué)通知書(shū)我和怡就迫不及待地踏入學(xué)校的'大門(mén)，此刻人不是很多，大多是家長(cháng)陪著(zhù)來(lái)的。我和怡找到報名處，心里不由有些忐忑，新老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤柊　?/p>

　　哈哈，照片和你真像是。接待處的老師笑著(zhù)對我說(shuō)道，心里一下子隨心所欲出來(lái)，那么不必害怕中學(xué)的老師可以很?chē)揽晾病?/p>

　　報到的學(xué)生漸漸多了起來(lái)，轉頭看到文麗，催她快點(diǎn)去報名，她卻囁喏地說(shuō)等她爸爸來(lái)給她報名。暈啊，有那么難嗎?看到不停穿梭的家長(cháng)，我和怡不由得很是得意，我們是自己報名的哦，呵呵，就允許我們稍稍得意一下子吧。

　　至此我也認知了媽媽的苦心。平時(shí)周末跟媽媽回去菜市場(chǎng)，她總是必須使我自己也回去賣(mài)一些菜;只要我倆過(guò)來(lái)喝茶，她必定使我回去結賬;郊游必定必須使我腰個(gè)背包，還美其名曰：大駱駝。哈哈，那時(shí)很生氣，真的媽媽怎么就那么倔，總是必須使我吃飯呢。

　　明天下午要去學(xué)校參加分班考試了，然后我就正式開(kāi)始我的初中生活了。新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課程，我會(huì )遇到很多困難和需要解決的問(wèn)題。我不怕吃苦，那么我要揚帆起航，開(kāi)始新的旅程啦。

　　我就是初中生了，我愿穩步一如既往地不懈努力!同學(xué)們聯(lián)手一起助威哦。

　　七年級優(yōu)秀作文 71

　　“夜色闌珊、流光溢彩，聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律，大家晚上好……”瞧！502班在舉行圣誕聯(lián)歡會(huì )呢！羨慕吧？（*^__^*）…嘻嘻~主持人用她們動(dòng)聽(tīng)的嗓音主持著(zhù)，教室里不時(shí)的傳來(lái)一陣陣掌聲與歡呼聲，節目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著(zhù)，似乎很精彩，忍不住了，趴在窗臺上看看：

　　只見(jiàn)兩位主持人各穿著(zhù)代表兩個(gè)不同的季節的服裝：一個(gè)冬季，粉色的“蘇格蘭”短裙，再戴上一頂粉色的貝蕾帽，顯現出了她可愛(ài)、活潑的個(gè)性；一個(gè)夏季，潔白的連衣裙配上一頂熠熠生輝的小皇冠，讓人一見(jiàn)就覺(jué)得她是一個(gè)優(yōu)雅、文靜的小女孩……��！來(lái)的可真是時(shí)候！正納悶哪，主持人怎么不報幕呢——原來(lái)，是她們倆要表演節目了，看樣子，是歌伴舞的形式。熟悉的音樂(lè )響起來(lái)了，她們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，一展歌喉，教室里的同學(xué)靜靜地聽(tīng)著(zhù)，比任何一個(gè)節目表演是都安靜，她們天衣無(wú)縫地配合著(zhù)，最后用一個(gè)漂亮的動(dòng)作結尾，頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　在晚會(huì )中，她們還設置了幾個(gè)小游戲：緊張刺激的搶凳子；齊心協(xié)力的'兩人三足……在晚會(huì )接近尾聲時(shí)，踩氣球開(kāi)始了！參加比賽的八個(gè)同學(xué)的腳上各綁了一個(gè)氣球，主持人一說(shuō)開(kāi)始，他們便開(kāi)始了激烈的“戰爭”。不一會(huì )兒，“啪”一聲，一個(gè)女同學(xué)的氣球被踩破了，一下子沒(méi)注意，“啪、啪、啪、啪……”許多同學(xué)的氣球都接二連三的爆了�，F在只剩下兩個(gè)男同學(xué)了，他們誰(shuí)能保住自己的氣球呢？“啪”的一聲，S腳上的氣球破了，C贏(yíng)了�！芭丁�—我贏(yíng)啦！”在歡快的歌聲中，502班的圣誕聯(lián)歡會(huì )順利結束了，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的平安夜！

　　七年級優(yōu)秀作文 72

　　我是一個(gè)書(shū)包，以前的我很干凈，而現在我已經(jīng)臟的不在像是一個(gè)書(shū)包了，反倒像是一個(gè)布做的垃圾袋。

　　在我還沒(méi)有被主人買(mǎi)走時(shí)，我干凈的待在超市的貨架上。那時(shí)的我一塵不染，雪白的身軀上印著(zhù)一串英文字母。在眾多深色書(shū)包中，我顯得格外耀眼。

　　我和其它書(shū)包一樣，都有一個(gè)愿望——被人帶走，去看看外面的.世界。就在今天，我實(shí)現了這個(gè)愿望，一個(gè)小男孩，在眾多書(shū)包中，一眼注意到了我，之后，我就被帶出了超市。

　　與小男孩相處的第一天。我像是他手中的寶貝，對我精心到不能再精心。因此，我覺(jué)得我是幸運的。

　　與小男孩相處的一個(gè)星期。雖然我沒(méi)有了剛開(kāi)始的容顏，但至少沒(méi)有受到傷害，只是臟了些而已。

　　與小男孩相處的一個(gè)日。我太臟了！臟到看不出我以前是個(gè)白色書(shū)包，有好多處已經(jīng)被磨破，我失望極了！

　　我以為我的悲殘生活要結束了。誰(shuí)知！這才剛剛開(kāi)始。

　　那天，主人同朋友比賽，他輸了，并受到了朋友的嘲笑。他生氣極了，一眼盯住了我，我感到大事不妙……啊……我被主人用小刀重重的劃了數十刀。我徹底崩潰了，心里像被無(wú)數只手揉弄著(zhù)。

　　又到了主人最喜歡的體育課，而我卻不喜歡，因為那是我的噩夢(mèng)……

　　哨聲一響，我便被主人摔在地上，他便開(kāi)心的去上體育課了。而此時(shí)的我被遺忘在墻角，身上沾滿(mǎn)泥土。正是正午，燦爛的陽(yáng)光照在我身上，可我卻一點(diǎn)也感受不到溫暖，我想沉睡在這里，永遠…永遠…，我絕望了！

　　我躺在角落，想看從前的自己，那個(gè)容光煥發(fā)的自己，我想回到過(guò)去，可現實(shí)不允許，我只好忍受著(zhù)，我想結束這一切……

　　最終，我還是被主人遺棄在角落，這一切的一切都不能重蹈覆折。我也將永遠沉睡在這黑暗的角落！

　　七年級優(yōu)秀作文 73

　　每個(gè)人，在人生中都有自己想要呵護的；那也許是一個(gè)人，一個(gè)物品，甚至是一盆植物……這些東西，在你的生命里，一定都劃出過(guò)極為重要的痕跡。

　　當然，不同的人，呵護的對象也不同。父母呵護孩子，人類(lèi)呵護動(dòng)物，動(dòng)物呵護更小的動(dòng)物……自然的食物鏈在呵護面前變得軟弱無(wú)力，唯有相處間一幕幕溫暖人心的畫(huà)面在悄然出現。

　　最感人的，自然是父母對孩子的呵護。這種脈脈的愛(ài)超越了一切——自從孩子出生，父母便無(wú)微不至地精心照顧著(zhù)他們。吃、穿、住、行，哪一樣不是父母在操心？呵護把孩子的周?chē)鷺嫵梢粋�(gè)小世界，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。這種愛(ài)，能讓父母義無(wú)反顧地為孩子做一切，哪怕?tīng)奚�再多�？珊⒆觽儏s往往對父母這樣那樣地抱怨，不知是不是得到越多就渴望更多，父母們的呵護如同破敗的鳥(niǎo)巢般被拋棄，而孩子羽翼尚未豐滿(mǎn)的雛鳥(niǎo)，雖躊躇滿(mǎn)志卻不經(jīng)風(fēng)浪。這時(shí)，父母的呵護也會(huì )及時(shí)地趕到為孩子遮蔽風(fēng)浪，哪怕被拋開(kāi)再多次。

　　可呵護雖溫暖卻也得有個(gè)限度。過(guò)分的呵護便成了溺愛(ài)，只會(huì )害了孩子。如同小雞出殼一樣，只有經(jīng)過(guò)了困難的磨礪才能成長(cháng)，溺愛(ài)就像不忍心看小雞受苦一樣幫助它打開(kāi)殼，結果只能是死亡。父母應該呵護孩子，但這種呵護卻不是盲目的幫助。它是一種帶著(zhù)理性的`、冷靜而智慧的愛(ài)。

　　當有一天，孩子們也長(cháng)大了。他們也成了父母，然后回首發(fā)現原來(lái)父母養育呵護他們并不容易。然后，呵護自己的孩子也呵護自己的父母，再輪回……這種感人至深的溫情在世代傳遞。純樸，理性也暖人心脾。

　　如果有一天，當你發(fā)現自己的父母也需要呵護時(shí)，請你也默默地守護他們，一如他們當年做的一樣。不要讓他們日漸蒼老的背影在時(shí)光里漸漸淡去，越行越遠……

　　七年級優(yōu)秀作文 74

　　我們班是一個(gè)大家庭，不離不棄，從一年級就開(kāi)始在一起，我們因為能在一個(gè)班里是一種緣分，有時(shí)候，我們生氣了，雖然當時(shí)非常生氣，但是過(guò)了一會(huì )兒就好了。

　　不知道大家有沒(méi)有和我有一個(gè)同樣地想法，在我們上課期間，我們就想早一點(diǎn)放假，痛痛快快地出去玩，把自己在學(xué)校上課時(shí)候的郁悶全都釋放出來(lái)，好讓自己過(guò)一個(gè)快樂(lè )，輕松地假期。但是事情不是想我想的那樣啊，雖然在假期開(kāi)始的前幾天像我想象的那樣高興，但是，沒(méi)過(guò)多久，就別提了，又非常想念和同學(xué)在學(xué)校一同上課，一同吃飯，一同玩耍的時(shí)候啊。你說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人矛盾不矛盾？但是我也相信，你們也肯定和我想的一樣，肯定也是這么矛盾。

　　在放假的這段時(shí)間有時(shí)候很想和他們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的話(huà)，我們就可以互相發(fā)短信。這樣那種感覺(jué)就會(huì )好些了。當然我們有時(shí)候也打打電話(huà)啊，我們各自講一些比較有意思的'事。

　　當我們開(kāi)學(xué)時(shí)又看到了自己的兄弟姐妹，別提有多開(kāi)心了。在新學(xué)期見(jiàn)面時(shí)，我們有時(shí)候還有見(jiàn)面禮那就是來(lái)一個(gè)擁抱，這表示很久不見(jiàn)非常想念。別看我們現在還小，但是我們還是懂得兄弟之交情。在這之后，我們就互相交換自己在假期期間的有趣的事。交流完之后，我們又像往常一樣，又說(shuō)又笑，下課一起玩耍，上課一起學(xué)習。另外在順便贊美一下我的同桌吧：我的同桌就像一個(gè)黑泥鰍一樣（開(kāi)玩笑），雖然在上課的時(shí)候我和她定下了一條三八線(xiàn)，搞得倆個(gè)人就像仇人一樣，但是你還別說(shuō)我還是蠻想見(jiàn)她的。

　　在學(xué)習上我們一起努力，在生活上我們互幫互助，我感覺(jué)在這樣和睦地大家庭中生活我真的很幸福，我敢肯定有許多的人羨慕非常羨慕我們的這個(gè)大家庭。

　　七年級優(yōu)秀作文 75

　　一個(gè)人一生總要做出很多答案：一生的答案，事業(yè)的答案。但更多的答案在心里。

　　靈魂應該是一片純凈、無(wú)雜質(zhì)的“凈土”，即使被細塵污染，失去控制也會(huì )被情欲和物欲侵蝕。記得小時(shí)候，我在街上逛街。趁人多，我偷偷抓了一把糖�；丶液�，我受到了媽媽的嚴厲批評。糖果雖然甜，但心里苦。

　　三國時(shí)期，劉備曾經(jīng)教導劉禪：“不要小，不要好，不要小�！爆F實(shí)生活中，因為一種思想和另一種思想的不同，很多人做出這樣的回答——是為了看到不義之舉而視而不見(jiàn)；面對物質(zhì)欲望的誘惑，欣然接受；撿別人的東西自己拿就是33，354，以此類(lèi)推。

　　《紅樓夢(mèng)》里有一句詩(shī)說(shuō)“與其陷進(jìn)溝里，不如干干凈凈�！比绻�能做到這一點(diǎn)，靈魂的答題卡無(wú)疑是最好的�？粗�(zhù)歷史上前輩們滿(mǎn)意的回答，深深震撼了我們的內心：屈原被驅逐，深深感到“人人醉而我醒，天下濁而我清”；陶淵明痛恨官場(chǎng)黑暗，棄官隱退，“不為不斗米而彎腰”；范仲淹被貶，卻依然“不喜事，不悲已”。他們憂(yōu)國憂(yōu)民，志存高遠。他們和這個(gè)世界沒(méi)有共同之處，也沒(méi)有被外物對待。正直充滿(mǎn)天地，光明的心揭示世界。他們讓人感到羞恥！

　　在全國人民團結一致建設小康社會(huì )的今天，我們絕不能在加強社會(huì )主義物質(zhì)文明建設的同時(shí)，放松精神文明建設。面對各種利益和物欲的.誘惑，能明辨是非，發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)私，心胸開(kāi)闊。這樣，我們才能成為一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離低級趣味的人。

　　大家一起努力，大家都會(huì )努力做出滿(mǎn)意的答案！

　　七年級優(yōu)秀作文 76

　　(一) 小蒲公英長(cháng)大了，她媽媽告訴她：“孩子，你該獨自到外面去闖一闖了�！庇谑菤埲痰陌蔚袅诵∑压�英覆在她身上的根須�！皨寢尅�…媽媽?zhuān)瑸槭裁�，我不要離開(kāi)你，媽媽?zhuān)�你不要我了�?我恨你，媽媽……”小蒲公英無(wú)助的哭泣聲終于淹沒(méi)在風(fēng)里。

　　(二) “小剛，你在哪里?”夜深人靜，一位母親正焦急地尋找自己那已經(jīng)兩夜未歸的兒子。這已經(jīng)是第幾間網(wǎng)吧了?如果再找不到……推門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)令自己終日牽腸掛肚的影子出現在眼前�！皟鹤�，我終于找到你了，跟媽回去好嗎?”小剛眼睛癡迷地望著(zhù)電腦游戲，頭也不抬地回答道：“走開(kāi)，誰(shuí)要你管，你是誰(shuí)呀……”話(huà)音未落，一個(gè)巴掌印在了小剛的臉上，望著(zhù)媽媽因整夜未眠而熬紅的雙眼和氣得顫抖的唇，小剛甩下了三個(gè)字“我恨你”!

　　頭也不回地走了。

　　(三) 小蒲公英飄呀飄，終于在一棵梧桐書(shū)的身邊安定下來(lái)。她日夜哭泣，為什么媽媽狠心地不要我…… (四) 這已經(jīng)是小剛出走的`第三晚，媽媽徹夜守候在電腦旁，一向不懂電腦的她，專(zhuān)門(mén)為了兒子虛心請教別人，一有空閑就在鍵盤(pán)上敲敲打打。她知道兒子沉迷于網(wǎng)落，于是在各論壇首頁(yè)上發(fā)出了“尋找出走的兒子”的帖子。一時(shí)間，點(diǎn)擊率多不勝數，不過(guò)都是來(lái)安慰她的。這天，一位叫“幽藍”的網(wǎng)友發(fā)來(lái)消息：你愛(ài)你的兒子嗎?媽媽知道，她抑制自己激動(dòng)的心跳，打出幾個(gè)字：“我愛(ài)他，但他不明白我對他的愛(ài)�！比缓蟆坝乃{”不見(jiàn)了…… (五) 小蒲公英已經(jīng)成了孩子的媽媽?zhuān)�她終于明白她媽媽為什么那么對她，她也毅然拔掉了孩子依付在她身上的根須�！昂⒆�，我是為了你好�！� (六) 媽媽一早弄好了飯，等待出走的兒子，她知道兒子今天一定會(huì )回來(lái)，因為兒子說(shuō)，今天中午，他想吃媽媽親手弄的紅燒肉……

　　七年級優(yōu)秀作文 77

　　只要一有閑暇，我就與母親去公園中賞花。母親常對我說(shuō)，一切美好都需要被發(fā)現，人總要多出去走走，從花的璀璨中體味生命的精彩。

　　春天的花是最多的。五顏六色，爭相開(kāi)放，向過(guò)路的人展示著(zhù)姹紫嫣紅的世界。迎春最耐不住性子，第一個(gè)張開(kāi)笑臉，用鮮嫩的黃色迎接春姑娘的到來(lái)。玉蘭的花瓣不如迎春般柔軟溫和，也比不上桃花的芬芳吐艷，卻是一種不含雜質(zhì)的潔白。在春天里，玉蘭如同純潔少女，展示著(zhù)自己玉琢冰雕的身姿，在萬(wàn)紫千紅中獨樹(shù)一幟。桃樹(shù)上也多少開(kāi)了些桃花，粉嫩的顏色顯得格外的嬌媚、可愛(ài)。梨花展露笑顏，像未被打磨過(guò)的翡翠原石，即將散發(fā)出奪目的光芒。

　　看到這幅畫(huà)面，我又不禁想到，夏、秋、冬天的公園，又會(huì )是什么模樣呢？

　　夏天，塘里荷花的跟趕趟兒似的，爭相綻放，挨挨擠擠地貼在水面上，那白的.、紅的花骨朵兒像小拳頭一樣高高擎著(zhù)。多雨的時(shí)節，雨露不時(shí)地沖洗著(zhù)荷花的花瓣，顏色更加清新透明。晶瑩的水珠滾動(dòng)在綠油油的荷葉上，透著(zhù)一股股生機。微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，讓人忘卻所有煩惱，只管陶醉在這一片荷塘中。

　　秋天，一個(gè)收獲的季節，也是不缺花的。光說(shuō)菊花，就有上千種。黃色的，紅色的，紫色的，煙火般的花瓣更有韻味，比春花安靜，比夏花成熟，透著(zhù)一股端莊與優(yōu)美的情調。

　　冬天，梅花獨自開(kāi)放�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！笔堑�，梅花透出一種清新脫俗的氣息。這是是一種笑對嚴寒的香，也是一種令人敬佩的堅毅。它潔白的花瓣似乎要與白雪融于一體，卻與身邊枯葉形成了鮮明的對比。

　　我抬頭望了望迎春花，它似乎在訴說(shuō)著(zhù)，賞花是一種心境，一種閑情雅致，只有心中有花，才能看到遍地生機。

　　七年級優(yōu)秀作文 78

　　春天的降臨送來(lái)了春游的歡樂(lè )，迎來(lái)了萬(wàn)物的復蘇，狂風(fēng)似乎在慢慢的喚醒沉睡已久的春�！俺靥辽�春草，園林變鳴禽”，冷風(fēng)狂吹著(zhù)大地，萬(wàn)物似乎都在慢慢的蘇醒。去年的種子，遍布在無(wú)邊的大地上，它們似乎都在偷偷的鉆出土地，逃出大地的庇護，把自我的一切都暴露在風(fēng)里，雨里，熱里，冷里，鳥(niǎo)里，蟲(chóng)里。噢！當然，它的根，眾多的根長(cháng)在土，長(cháng)在黑暗的地下，它獻出來(lái)的，只能是它能夠獻出來(lái)的自我最美的部分。你不需要明白它的根的深沉的努力。

　　春草偷偷的鉆了出來(lái)，你不讓我，我不讓你。都爭先恐后的沖破那濕潤的土層，但小草們卻是細心翼翼的冒出小腦袋，生怕遇到危險，一眼望去，那大地上長(cháng)滿(mǎn)了一大片一大片的花草，長(cháng)滿(mǎn)了弱不禁風(fēng)的小花小草。即使是這樣，花草們也不會(huì )氣餒，開(kāi)始更加貪婪的吸取春天的能量，讓自我茁壯的成長(cháng)。那些花草的枝葉，綠綠的，有的大，有的小，有的才剛剛長(cháng)出嫩芽。葉片上的顏色，有的深，有的淺，這些顏色，各不相同，恐怕連那些有名的畫(huà)家也說(shuō)不完這些顏色吧！“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。

　　柔和的風(fēng)中帶了許多的泥土氣，還有空氣里醞釀已久的青草味兒，各種花的香味兒。被滋潤了許久的.柳樹(shù)，最終從沉睡中蘇醒。慢慢的長(cháng)出了新芽。會(huì )識別各種氣的小鳥(niǎo)，飛回它們原先的住處，公園中的柳樹(shù)上的小鳥(niǎo)漸漸的多了起來(lái)，一會(huì )兒飛到那兒，一會(huì )兒飛到這兒。誰(shuí)也不明白這群小鳥(niǎo)要干什么，很快，這片林子成了這個(gè)公園的焦點(diǎn)。因為那里充滿(mǎn)了叫聲，孩子們的歡快聲，大人們的驚訝聲。春天的來(lái)到，令整個(gè)大地都煥然一新，同時(shí)這也是一個(gè)春意盎然的春游的好季節。

　　七年級優(yōu)秀作文 79

　　一個(gè)季節，如檸檬般甜蜜羞澀，仿佛含苞待放的正在悄然盛開(kāi)。微微輙取著(zhù)日果的芬芳秀麗，不論在何時(shí)何地，都同是蟬不知雪般令人心動(dòng)。

　　最喜歡的，莫過(guò)于初夏五月，溫凊定省的時(shí)刻。特點(diǎn)莫過(guò)在于熱、清、美。

　　來(lái)自于北方初夏的熱，往往是會(huì )讓人有些人眼發(fā)花的。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光射耀在大地時(shí)，那感覺(jué)不類(lèi)似于春花大地的暖，不類(lèi)似于秋風(fēng)何爽的`淡，不類(lèi)似于冬風(fēng)刺骨的寒。而是熱的，初夏的感覺(jué)，就是熱熱的，暖暖的。

　　最清涼的，不是冬或是秋，因為它總是性寒的。讓人無(wú)法體會(huì )到炙熱之后的清涼爽潔。

　　所以最清涼，最清澈的莫過(guò)于是初夏的雨，初夏的水�？偸橇钊擞X(jué)得心情涼爽。雨滴答滴答的的，節奏的樂(lè )曲和歡快的曲調令人向往，就像是心靈里的另一個(gè)世界般。

　　雨，滴落在池塘里，那么輕柔的落下，慢慢旋轉融進(jìn)，如一幅淡雅的水墨畫(huà)一般。

　　雨的清涼之后，塘里的荷花盛開(kāi)的越來(lái)越動(dòng)人，似乎又變成了一副荷葉圖。

　　幾時(shí)，旁的紅蓮也探出了花蕊�；▋簜兿嗷グぞo，相搭相織，翠綠的荷葉中又增添了幾多紅。使得他別具一格。

　　魚(yú)兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣浪花。他們擺動(dòng)著(zhù)尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語(yǔ)，整個(gè)池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚(yú)躍龍門(mén)，荷荷葉盛景圖。同時(shí)也喚起了一首歌：“我像只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光�！�

　　初夏的夜晚是非常舒服的，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星點(diǎn)綴在黑夜之中，宛如一個(gè)個(gè)星辰之光一樣，而皎潔的月亮，就宛如一道明亮無(wú)比的銀河，在夜空中翻新閃爍，熠熠生輝。

　　初夏的夜，好美……

　　七年級優(yōu)秀作文 80

　　從小到大，唯一舍不得的，是你，我心愛(ài)的書(shū)包。有了你，就像有了整個(gè)世界；有了你，就像有了知識的海洋；有了你，就像有了快樂(lè )的源泉。

　　記得我是這樣認識你的：有一次，我陪媽媽逛街�？吹搅四�，由于你的.身價(jià)太高了，所以我沒(méi)有向媽媽開(kāi)口。于是，默默地，我私下攢錢(qián)。天長(cháng)日久，終于，我得到了你。

　　你長(cháng)得非�？蓯�(ài)：粉嘟嘟的身子上露著(zhù)一張哈哈大笑的大嘴巴，仿佛你就是用那張大嘴巴把我的書(shū)吞進(jìn)去的。你不像別的書(shū)包，把自己弄得那么艷麗。你是那么得樸實(shí)，使人一見(jiàn)就有想買(mǎi)之心。當然你也不是那種軟弱的書(shū)包，沒(méi)背幾天就包上線(xiàn)露。你很漂亮，始終帶著(zhù)一個(gè)笑臉，你很樸實(shí)，只有簡(jiǎn)單的裝飾品。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我就背上了你。就這樣，你成了我的好伙伴，形影不離的好朋友。早上上學(xué)我們一起走。我背著(zhù)你，你背著(zhù)書(shū)。我們一起漫步在小路上，上課了，我在認真聽(tīng)老師講課，你就在旁邊陪伴著(zhù)我。我睡覺(jué)了，你在那守護著(zhù)我的書(shū)、筆、紙、本。到了第二天清晨，你又微笑著(zhù)陪我上學(xué)。

　　每當我生氣的時(shí)候，只要看見(jiàn)你那開(kāi)朗、天真、無(wú)邪、純真的笑。頓時(shí)，什么煩惱，什么憂(yōu)愁，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我的好朋友，你陪了我兩年。

　　突然，有一天，媽媽讓我把你送給一個(gè)貧窮的孩子，然后媽媽再給我買(mǎi)個(gè)新的。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我是多么的傷心與緊張啊，我是多么怕失去你��！

　　可是，最后，我把你送了出去，我不是不愛(ài)你了，而是，我想讓你帶給更多孩子快樂(lè )，讓他們也幸福，快樂(lè )起來(lái)。

　　再見(jiàn)了，我的好朋友，我依然愛(ài)你。

　　七年級優(yōu)秀作文 81

　　“丁鈴……”上課的“炸響”聲從空氣中漫了開(kāi)來(lái)，又是個(gè)平淡的早晨，我們靜等老師到來(lái)，片刻后，便開(kāi)課了。過(guò)了須臾，一陣沉重的敲門(mén)聲后，久違的a同學(xué)拖著(zhù)步兒來(lái)到了座位上，全班同學(xué)都沒(méi)有吱聲。

　　a是一個(gè)差生。大家對他的印象都很深。自從開(kāi)學(xué)起我就發(fā)現他的性格奇怪，從他那棕如潭水的目光中就能夠感覺(jué)到。在學(xué)習上，照例是“三天一小訓，五天一大罵”，他被他人藐視，認為他與大家有差距。這次月考也不例外，當英語(yǔ)老師響亮地報出他的考分時(shí)，他慍怒地盯著(zhù)笑得前俯后仰的同桌，接著(zhù)默默走上前去，對老師意味深長(cháng)地一瞟，拿走考卷。沒(méi)有人幫他分析試卷，甚至連我也有點(diǎn)懷疑他英語(yǔ)基礎是否扎實(shí)。望著(zhù)我的高分，我感到一股踏實(shí)感。

　　但是，很快我發(fā)現我對他的看法有誤。每次考卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現，他對于那慘不忍睹的試卷，卻從未傷心、哭泣過(guò)。也許這對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)“習以為�！�，但換做我的話(huà)，估計早就跑去哭蒼天了。一次單元測試，他看著(zhù)那分數，居然還眉開(kāi)眼笑，我望著(zhù)他那清澈如水般的笑容，備感疑惑。

　　終有一日，我忍不住了，溜去問(wèn)他，他莞爾一笑，回答道：“只要你有自信，就不懼分數�！蔽裔θ挥X(jué)悟，他的精神勝利遠遠超出我們想象的'范圍。我懂得了，他僅僅只是看輕了名次，俗語(yǔ)說(shuō)，人比人氣死人，他竟是利用精神勝利法來(lái)調節自我壓力！但是我更希望他能夠努力一些，做事都要有個(gè)度，該努力的時(shí)候還是要努力。學(xué)習再差，也要在這個(gè)小幫派中留出自己一席之地！但愿他的學(xué)習有好轉！盡情展現你的精神勝利法把，加油！振作起來(lái)！

　　七年級優(yōu)秀作文 82

　　少年還在一場(chǎng)青澀的夢(mèng)里浮浮沉沉，又是誰(shuí)坐在搖搖晃晃的藤椅上輕哼著(zhù)歌謠，驚碎了少年的夢(mèng)，少年就這么猝不及防地長(cháng)大了。

　　小時(shí)候最喜歡找隔壁姐姐玩兒，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，玩兒累了，又顛顛跑回家去，撲進(jìn)奶奶懷里，奶奶一只手環(huán)抱著(zhù)我，嘴里吟著(zhù)小曲兒，輕輕哄我入睡。夢(mèng)里甜美，有奶奶干凈衣服的馨香，還有金沙粉沙深埋的寧靜。

　　漸漸長(cháng)大了，離開(kāi)了那熱鬧似錦的山城，也離開(kāi)了奶奶，終日為學(xué)業(yè)奔波，年復一年，搖搖晃晃的藤椅似乎也和我漸行漸遠，在記憶里慢慢暈開(kāi)，散去。

　　好不容易過(guò)年回一次家，奶奶匆匆地從屋里奔向門(mén)口笑臉相迎，我卻只淡然回應。面對一桌子的熱氣騰騰，飄香四溢，我卻早早離開(kāi)飯桌。奶奶突然起身：“不再吃點(diǎn)兒？你這孩子餓壞了怎么辦？”神情激動(dòng)，充滿(mǎn)了對我的期待，我頭也沒(méi)回，徑直走進(jìn)了房間。

　　在里面我看見(jiàn)了一把老藤椅，色澤已經(jīng)黯淡，還落下了一層薄薄的灰。我心頭一緊，好像有什么在最深處涌出，想起來(lái)了！無(wú)論是明月清風(fēng)，還是陽(yáng)光和煦，都是在藤椅上，童年又松又軟的記憶，何時(shí)才能回想起？現在終于回想起。

　　但仍想到對奶奶的失落神傷視若無(wú)睹的自己，心里又仿佛被深深剜了一刀。

　　流年輕巧，奶奶已經(jīng)離去，可那一個(gè)個(gè)寧靜的`午后，傍晚卻偷偷在心里生了根。

　　仿佛又回到了那個(gè)溫暖的臂彎，有淡淡的山茶花香，歌謠縈繞耳邊。

　　頃刻便是天堂。

　　推薦語(yǔ)：回到奶奶的臂彎，傾刻便是天堂。一把古老的藤椅，寄托著(zhù)作者對童年和親人的無(wú)限懷戀。敘述和抒情的表達方式切換自然，使得文章語(yǔ)言在沖淡中蘊藏著(zhù)深厚的力量。

　　七年級優(yōu)秀作文 83

　　夏天是一個(gè)美好的季節。歷代學(xué)者都不喜歡歌頌夏天，但我對這個(gè)夏天情有獨鐘。

　　夏天，太陽(yáng)像火，雨是如此交織在一起，我不禁感覺(jué)到了別的東西。烈日的暴曬，太陽(yáng)的炙烤，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)萬(wàn)物的生長(cháng)；持續的夏雨和新鮮的空氣使一切又復活了。夏天，他像一個(gè)嚴厲的父親，給一切以鍛煉，但又像一個(gè)慈愛(ài)的母親，默默在雨中教書(shū)。

　　我曾經(jīng)記得雨后漫步在林蔭大道上。一陣陣清新的土香在我身邊徘徊，而在夏天，它們也停留在我的指尖。我深吸了一口氣，一股優(yōu)雅而簡(jiǎn)單的氣息涌入我的肺里，那是你吐出來(lái)的香味。望著(zhù)綠草上的雨露，品著(zhù)花瓣上的新鮮感，心里泛起了漣漪。無(wú)意中發(fā)現，夏天為我們付出了那么多！

　　夏天，我無(wú)法用奢華的語(yǔ)言贊美他。他不像春天那樣矯情，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣裹著(zhù)銀子。它默默地承載著(zhù)春天和秋天，春天的種子必須得到認可才能成長(cháng)。就像一個(gè)過(guò)渡期，春天給人希望，秋天給人期待。它悄悄地傳播著(zhù)愛(ài)，但在果實(shí)成熟的那一刻，它悄悄地離開(kāi)了。

　　夏天，我不知道為什么果實(shí)會(huì )成熟，為什么葉子會(huì )枯黃。夏天未知而偉大，它豐富了我們的心靈。它短暫而孤獨。從來(lái)沒(méi)有人感謝它。他的影子在詩(shī)歌中總是看不見(jiàn)的。夏天，你可以承受這份驕傲的孤獨！不知道你的毅力和精神！來(lái)如清風(fēng)，去如清風(fēng)，不留痕跡，人家只是把你留在身后，收獲你培育的果實(shí)！你是如何忍受夏天的`那種孤獨的！

　　夏天從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)我。好像只是寬容地笑笑，轉而培養一切。它的笑就像母親臉上的滄桑，父親臉上的倦意，但它從不抱怨。我看著(zhù)夏天的背影，突然覺(jué)得很遺憾。

　　夏天和夏天，當我們走進(jìn)你的心里，為你而戰，你淡淡地笑了。夏天和夏天，你為什么毫無(wú)怨言地工作？

　　七年級優(yōu)秀作文 84

　　擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力�！�—題記

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是指南針，給我們指引方向，夢(mèng)想是一個(gè)人的初心，夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的目標，夢(mèng)想是一個(gè)人對未來(lái)的幻想。俗話(huà)說(shuō)：“夢(mèng)想就是夢(mèng)里想做的事，醒來(lái)后努力實(shí)現它�！�

　　一個(gè)人可以清貧，可以卑微，但唯獨不可以沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人努力的動(dòng)力，只要堅信，夢(mèng)想存在一天，就一定會(huì )改變自己。我曾聽(tīng)過(guò)一位爺爺說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“擁有夢(mèng)想的人，一定是幸福的，即使夢(mèng)想遙不可及，但他一定會(huì )為了夢(mèng)想而努力奮斗�！�

　　從小到大我都會(huì )被問(wèn)自己的夢(mèng)想是什么，但我總是不清楚自己到底想要什么，想成為光榮的人民教師，想成為救死扶傷的醫生，想成為為他人提供幫助的律師，想成為備受矚目的大明星。這些我都想過(guò)，不過(guò)都沒(méi)有堅持，有一次，爸爸給我看了一個(gè)視頻，上面講述著(zhù)中國的女外交官，我當時(shí)對爸爸說(shuō)：“好厲害誒，能在中國14億人口中選中這四個(gè)，一個(gè)比一個(gè)厲害！”從此，我便有了夢(mèng)想——成為外交官，我也希望我可以和外國人侃侃而談，替祖國爭光。而現在，我正在為我的夢(mèng)想努力著(zhù)，有事沒(méi)事都會(huì )攢錢(qián)買(mǎi)英文繪本，還會(huì )在網(wǎng)上學(xué)習各國語(yǔ)言。

　　夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)，是我人生道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)的.路，讓我不畏懼黑暗，勇往直前。如果你有夢(mèng)想，請你不要放棄，努力時(shí)，如果沒(méi)有收獲，不要惱怒，因為上天不會(huì )辜負一直努力的人。

　　我們的青春因為有了夢(mèng)想而豐富多彩，可以讓我們不畏艱險，即使有泥濘，但只要努力不放棄，相信它一點(diǎn)不會(huì )弄在你的鞋子，讓我們趁著(zhù)年少，好好努力一把，與我們的夢(mèng)想快樂(lè )相伴！

　　七年級優(yōu)秀作文 85

　　一次黑暗的考驗，一次勇氣的嘗試，讓我悟出一句話(huà)：成功總是光顧那些有勇氣，敢于嘗試的人。

　　我從小膽子就小，雖然我屬虎，但這顆膽卻與無(wú)法與膽大包天的老虎相媲美。就我這個(gè)膽，在白天不敢做啥事，更別提夜間了。然而，老天卻與我作對。

　　――夜起來(lái)，肚子痛得不行，而家人正好不在家。走來(lái)走去，抓耳饒腮，還是束手無(wú)策，我只可抓起手電筒朝廁所走去。

　　每隔一段路程，就見(jiàn)空中懸掛著(zhù)一盞亮堂堂的路燈，在他們的照射下，我看見(jiàn)一個(gè)抖動(dòng)的身影，我也似乎能看見(jiàn)我那顆忐忑不安的心在空中跳動(dòng)著(zhù)，始終不肯落地。

　　風(fēng)揪著(zhù)我的頭發(fā)，原本脾氣暴躁的`我這時(shí)沒(méi)有勇氣反抗，只得無(wú)奈的低著(zhù)頭，任由擺布，鉆心頭骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，嚇得我不由后退幾步，但又怕時(shí)間持續越久越害怕，于是膽戰心驚的我在寒風(fēng)中加快了腳步。

　　終于到廁所了，廁所空無(wú)一人，我心里想：會(huì )不會(huì )有鬼��？于是，我便安慰自己：“沒(méi)事的，鬼不是一棵矮杉樹(shù)嗎？沒(méi)什么大不了�！�

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我不知道把“那個(gè)動(dòng)作”持續多久。我慢慢從廁所出來(lái)，怒吼的寒風(fēng)一下子吹走了我心中勇氣的火苗。而他，似乎很得意似的，繼續張牙舞爪。

　　在路上，鄰家的門(mén)窗砰砰響個(gè)不停，像是在為猖狂而又刺骨的寒風(fēng)伴著(zhù)奏，我抬頭一看，看見(jiàn)越來(lái)越近的家門(mén)，心里感到一陣竊喜。

　　終于到家門(mén)，在屋外的冷意不歡而散。盡管只持續了幾分鐘，可我像過(guò)了一年。但我又想：這次黑暗的考驗不就是一次勇氣的考驗嗎？從此我將不再害怕黑暗，在困難面前，要勇敢的面對。正所謂：在黑暗中尋找光明。

　　一次黑暗的考驗，一次勇敢的嘗試，就是一個(gè)人生膽量的轉折點(diǎn)。

　　字

　　七年級優(yōu)秀作文 86

　　家中的墻角堆放著(zhù)一些白紙，看著(zhù)它們我不竟打了一個(gè)寒顫，而且往事也不斷地在腦海中浮現著(zhù)……

　　那時(shí)，媽媽還是打字員，給我寄來(lái)了兩箱白紙，從此，我的生活中便理所當然地擁有了許多白紙。

　　我總愛(ài)把那些白紙一張張地抽出來(lái)，然后又一張張地在上面亂畫(huà)、亂剪，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)節約什么的，幾個(gè)月的時(shí)間，第一箱紙便這樣理所當然悄無(wú)聲息地慢慢消失了。當我打開(kāi)第二箱白紙時(shí)，爺爺總提醒我要注意節約，我聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得很煩，也沒(méi)想過(guò)這些白紙在我手中溜得有多快。

　　一年后，我開(kāi)始走向繪畫(huà)之路，雖然沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)學(xué)習，但我通過(guò)自己慢慢學(xué)習、琢磨，經(jīng)常練習，不停地畫(huà)，繪畫(huà)水平慢慢地提高了，并且得到了大家的認可，這都是得到了那些白紙的有利配合。我總是背著(zhù)厚疊的白紙，在美麗的地方，描繪著(zhù)人與自然的`和諧之美，課余的時(shí)間，我也總不忘記在紙上留下些什么東西，時(shí)間久了，我的繪畫(huà)技術(shù)也猛增著(zhù)，于此同時(shí)，那些白紙也急速地減少著(zhù)。當我意識到這些時(shí)，我才感覺(jué)自己錯了，當手指在紙面上跳躍時(shí)，我竟沒(méi)想到，有一天自己也許會(huì )失去這樣的樂(lè )趣，那些白紙無(wú)形中已融入了我的生活，現在它們只剩下僅有的一小捆了，或許，再過(guò)一段時(shí)間，它們就會(huì )永遠消失了。

　　想到這里，我便十分懊悔、十分害怕，那些與白紙度過(guò)的理所當然的美好時(shí)光，沒(méi)想到竟然已成了我生活中的一部分，如今，當我抽出一張白紙時(shí)，總會(huì )不舍，總會(huì )思忖，總會(huì )珍惜。

　　理所當然，不要等到理所當然之后，才懂得理所當然地珍惜。

　　七年級優(yōu)秀作文 87

　　“滴答滴答……”剛經(jīng)歷了風(fēng)雨的三臺山還掛著(zhù)滿(mǎn)山的水珠，風(fēng)兒悄悄走過(guò)，卻把掛在屋檐上的水珠吹落，還有些自愿脫落的水珠也跟著(zhù)落在石板的間隙中。

　　“滴……答……”時(shí)間長(cháng)了，那些還沒(méi)有跟著(zhù)第一波離家的，也開(kāi)始向往外面的世界，向往青石板上被人踩的嗒嗒聲，向往與兄弟姐妹在一塊的生活。慢慢地，它控制不住自身的重量，慢慢地，它脫離生命原有的軌道。它，終于落下了，帶著(zhù)一些惶恐，一絲期待，一點(diǎn)憂(yōu)傷，卻又是用極快的速度，在空中劃出一道透明卻閃著(zhù)亮光的，屬于這滴水滴全新的，生命軌跡。

　　“嘀！”它落在了石板間，看似輕盈，卻又帶著(zhù)一定的重量，激起了一道向兩邊涌起的漣漪。

　　“答！”又有一位向往自由的“水滴兄弟”落下了，它向往的卻不是可以幫大地照鏡子的.一汪溪流，它向往的不過(guò)是洗滌大地，奏出樂(lè )章。聽(tīng)，又是一位向往青石板的“水滴兄弟”，或是從樹(shù)葉間，或是從屋檐邊，或是從人們的發(fā)絲上滴落，那都是世上最純樸最動(dòng)聽(tīng)最令人向往的樂(lè )章。

　　但正是這些美麗動(dòng)人的水滴，卻讓人無(wú)比感傷。它們生來(lái)背負責任，它們要匯成溪流為人們解渴，它們要洗滌大地，使它們生來(lái)背負命運感。但它們生來(lái)向往自由，它們向往的一定不止這些，所以它們立下目標，為此去努力。正像那句話(huà)“不忘初心，方得始終”，它們不相信那所謂的“初心易得，始終難守”。它們堅守著(zhù)，只要不改目標方向，不改初心，將來(lái)的將來(lái)，那不會(huì )是一汪清流，那一定會(huì )是一片大海。

　　聽(tīng)，又有水滴落下了，我想它們向往的一定不是現在，而是未來(lái)。

　　評：“水滴石穿”，水滴從來(lái)是給人啟迪的事物，她的毅力，她的向往，那么詩(shī)意，那么深刻。你用細膩的感覺(jué)、筆觸，謳歌了水滴的向往。其實(shí)，人，也一樣。

　　七年級優(yōu)秀作文 88

　　太陽(yáng)熱辣辣地照著(zhù),像在炙烤著(zhù)大地.天是那么的悶熱,再加上知了的叫聲,使得我更加煩悶。

　　我的心情是如此的糟糕。那天畢業(yè)會(huì )考，語(yǔ)文考試時(shí)我的肚子不時(shí)發(fā)痛，使我無(wú)心應試，感覺(jué)語(yǔ)文考得很差�；氐郊依�，我忍不住大哭起來(lái)。我非常害怕成績(jì)出來(lái)的那一天，要是自己考不上一中，該會(huì )受到多少人的嘲笑��！平日的我成績(jì)一直在級里名列前茅，級里的老師都說(shuō)我一定能考上一中。而今我要是榜上無(wú)名，那該是何得等的羞愧。 以往，即使我覺(jué)得自己考砸了，成績(jì)一出也是級里的前幾名�？赡嵌际俏覜](méi)有什么不舒服時(shí)的，這次我肚子痛，一緊張，不知會(huì )考得多差。 要是我考不上一中，到其他中學(xué)去，我一定會(huì )無(wú)心向學(xué)的，因為我的心一直在第一中學(xué)呀！也許我會(huì )更加失落的'。。。

　　還好，爸爸說(shuō)，要是我沒(méi)考上，也會(huì )送我到那里讀書(shū)。我的心一下子定了下來(lái)。我不再是那么擔心了。

　　可不管怎么樣，我還是想著(zhù)分數。名列前茅的我要是不如其他人考得好，那該是多么令人意想不到��！

　　無(wú)意中，我看到了一篇文章——《失敗也是一首歌》。讀完后，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。是��！人生不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )有一些挫折，失敗也是常有的事，我們不能因失敗而放棄，我們應該笑對人生，我們應該以失敗為起點(diǎn)，重新拼搏，奮斗！

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到很涼快，我明白了失敗的另一面是成功，成功在向我招手，我一定要努力，獲得成功！

　　后記：成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)名列前茅。（在級里第七名，雖然是我考得最差的一次，但畢竟我當時(shí)肚子痛。）

　　七年級優(yōu)秀作文 89

　　人人都有自己的心事，或在旁人看來(lái)微不足道，但自己卻將此心事看得比天塌還恐怖。有了一樁心事，人的性子也會(huì )大變——變得煩躁或憂(yōu)郁。別看我平時(shí)看似文靜柔弱，卻因一樁心事，而一反既往。

　　父母終改不掉好將我與別人比較差距的“陋習”，使得我越挫越勇的性子陡變，深得“自卑”先生真傳，感覺(jué)自己非常壓抑，卻不知找何人傾訴？這樁心事可真是讓我苦不堪言。

　　我何嘗不明白世間千千萬(wàn)萬(wàn)種道理，只是不愿去實(shí)踐。其實(shí)，累一點(diǎn)又何妨？我完全可以驅趕內心的惰性，我早已摸清父母“攻擊”的套路，表面不以為然，可心頭上卻似千萬(wàn)把刀在劃著(zhù)，卻又怨得誰(shuí)？

　　這樁心事歸根結底是“業(yè)有不精”，羨慕別人試卷上一個(gè)個(gè)紅勾，自己卻只能得到幾個(gè)紅叉，眼睛都要被這些“十字刃”劃傷，連嫉妒的資格都沒(méi)有，只能自己往上爬——即使無(wú)功，也要讓自己吃點(diǎn)苦。

　　不算太優(yōu)秀，不算太差勁，只是一個(gè)平凡人，才最令人惱火。埋沒(méi)在人群中，是最無(wú)趣的，難道甘愿成為一名差勁的.人嗎？這也無(wú)聊得緊，還不如往上，告訴自己——從做一個(gè)中等稍稍偏上的人開(kāi)始，便也可以更優(yōu)秀了。

　　心事照例不能抑在內心，可一吐為快。自己的繁瑣小事未免讓旁人不屑，前有所憂(yōu)，后有所顧，無(wú)非是給自己平添麻煩，消一樁，得一樁，還不會(huì )更糟。

　　人生也是無(wú)常，誰(shuí)也料不到下一秒會(huì )發(fā)生什么，是讓人憂(yōu)或讓人喜，也許人生便是自己最大的心事，一步步透露你的心事，才會(huì )發(fā)現——找到你的海闊天空并不如摘星奪月般困難。

　　七年級優(yōu)秀作文 90

　　小的時(shí)候，我和弟弟在鄉下姑媽家生活了好幾年。姑媽是一位既嚴格而又非�？捎H的人。暑假的第一天，我和弟弟就搭車(chē)來(lái)到姑媽的身邊。

　　這里的'一切我們都感到很新鮮。到姑媽家的第二天，我們玩得正起勁時(shí)，忽然，姑媽將我倆叫到身邊，嚴肅地說(shuō)：“你光顧自己快樂(lè )了，有件該做的事你們沒(méi)做，還非得提醒不可嗎？”“什么事？”弟弟問(wèn)�！皩�(xiě)平安家信！”姑媽說(shuō)。是呀，早該寫(xiě)信，讓父母放心。

　　我和弟弟沒(méi)用三、五分鐘就把信寫(xiě)好了，剛要裝進(jìn)信封，卻被姑媽攔住了：“先把信給我看看，經(jīng)過(guò)批準后再寄出去�！�

　　“信有什么好看的，告訴他們我們到了就好了�！钡艿芟蛭疑炝松焐囝^，對姑媽說(shuō)。

　　“寫(xiě)信就是寫(xiě)應用文，要寫(xiě)通順明白，寫(xiě)不好會(huì )誤事的�！惫脣屪兊酶�加嚴肅了。

　　我的信很快就通過(guò)了“檢查官”。弟弟的寫(xiě)作水平我是知道的，文章“東拉西扯”，寫(xiě)字“龍飛鳳舞”，就是秀才也難看懂他寫(xiě)的“天書(shū)”，甭說(shuō)姑媽這“二把刀”了�？磥�(lái)，今天這關(guān)很難闖過(guò)去。姑媽現出少有的嚴肅神情，眉頭擰成了個(gè)大疙瘩，臉上好像布上一層陰云。我和弟弟站在一旁不敢吱聲，只好呆呆地等侯命令。姑媽抄起一支筆，一邊讀，一邊進(jìn)行勾畫(huà)、批改。弟弟急了，說(shuō)：“您看，您用紅筆一改，活像老師批作業(yè)，成了個(gè)大花臉了，怎么寄呀？”

　　姑媽抬起頭，雙眼放射出銳利的目光，吃驚地問(wèn)：“平時(shí)就抱這樣的態(tài)度學(xué)習嗎？粗心大意是要不得的�！钡艿苤缓媒舆^(guò)姑媽改過(guò)的信，坐在桌子前，拿起筆，一聲不響地寫(xiě)起來(lái)。

　　這次姑媽看過(guò)信笑了，我也笑了，弟弟也笑了。姑媽說(shuō)：“好了，今天給你們做點(diǎn)好吃的，做為獎勵�！蔽覀冞�真有些難為情呢！

　　七年級優(yōu)秀作文 91

　　夏季，是漫長(cháng)的，也是農民伯伯們在田原里揮灑汗水的季節，還是鳴蟬這些小歌唱家熱情昂揚的季節。

　　現在的夏日，越來(lái)越多人喜歡待在家中，吹吹空調，打打游戲度過(guò)的，他們不能明白夏日所蘊含的旨趣。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們小時(shí)候的生活多姿多彩。在夏日里，他們總是三五成群，結伴地去捉知了。他們都會(huì )爬樹(shù)，知了喜歡在高高的樹(shù)上大聲歌唱。像是一位歌唱家�！爸�了……知了……”似的鳴叫時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(cháng)時(shí)短，時(shí)輕時(shí)重，若有似無(wú)。此時(shí)，另一棵參天大樹(shù)上也傳來(lái)同樣的聲音，仿佛是為了應和在遠處的知了，他們筑起一張大網(wǎng)，在網(wǎng)上涂些膠水，防止知了飛了進(jìn)去又逃了出來(lái)，他們派人在樹(shù)上潛伏著(zhù)，其余人在樹(shù)下往樹(shù)上扔石子，知了受到驚嚇，立馬振翅飛翔。就在此時(shí)，一張網(wǎng)以迅雷不及掩耳之勢蓋了下來(lái)，蟬無(wú)法逃脫，拼命掙扎，發(fā)出高昂憤慨的聲音。好像在說(shuō)：“快放開(kāi)我！快放開(kāi)我！”爺爺和小伙伴們在旁邊偷著(zhù)樂(lè )兒呢！我想，13年前，襁褓中的我一定是在吮吸著(zhù)像剛剛金蟬脫殼般的一樣嫩白的手指。耳畔傳響這蟬悠揚動(dòng)聽(tīng)，不絕于耳的鳴唱。那些“大自然里的小歌唱家們”是我能夠美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉的一個(gè)必要條件。隨著(zhù)工業(yè)的不斷增多，知了的.數量也越來(lái)越少了，在城里幾乎已經(jīng)沒(méi)有了鳴蟬的歌唱聲，取而代之的的是人們在大街上喧嘩的吵鬧聲。

　　缺席蟬鳴的夏日，是枯燥無(wú)味的，孩子們面對這種排的滿(mǎn)滿(mǎn)的補習班，不就是那被困在網(wǎng)兜里的知了嗎？孩子們的快樂(lè )童年，就被一張巨大的網(wǎng)，如氤氳的環(huán)境，幾只寒鴉點(diǎn)水而過(guò)般的籠罩住了。

　　雖然蟬們只有一個(gè)夏季，但它們卻給人們留下了美好永恒的回憶。大人們應該學(xué)會(huì )放手，使孩子們能歡樂(lè )自由的成長(cháng)，讓他們發(fā)現大自然里點(diǎn)綴的璀璨的美。

　　七年級優(yōu)秀作文 92

　　生命之花只開(kāi)一次，生命之花是燦爛的、也是多彩的。講到生命自然而然地讓人想到了“安全”。

　　“安全”是人類(lèi)永恒的主題，也是關(guān)于親情不變的話(huà)題。幾天前，我從電視上看了一段新聞：報道說(shuō)杭州市連續發(fā)生多起交通事故，提醒市民要注意交通安全。我馬上想到在杭州工作的姐姐，立即提筆給姐姐寫(xiě)了一封信。今天，我將我寫(xiě)給姐姐的“安全家書(shū)”奉獻給大家，與大家共同體會(huì )濃濃的親情。

　　“姐姐，今天你又加班了嗎？我打開(kāi)電腦QQ，想和你在網(wǎng)上聊天，久久等不到你上線(xiàn)，心中有些擔心，有些著(zhù)急。姐姐，你已快半年沒(méi)回家了。每天上學(xué)時(shí)，我坐在爸爸的摩托車(chē)后座上，我仿佛看到你騎著(zhù)自行車(chē)的身影。姐姐，你過(guò)馬路時(shí)你注意紅綠燈了嗎？按規定走非機動(dòng)車(chē)道了嗎？我可以評你為遵守交通規則之星嗎？”

　　“姐姐，你知道我們學(xué)校門(mén)口道路狹小，而來(lái)往的車(chē)輛總是川流不息，每次媽媽來(lái)接我的.時(shí)候，不是反復叮囑我要小心，就是走過(guò)來(lái)牽著(zhù)我的手，害得我總讓同學(xué)笑話(huà)。其實(shí)我可以不用爸媽接送了，有幾次我就是自己上學(xué)，自己回家的；但媽媽總怕我會(huì )在路上邊走邊看書(shū)，而且怕我會(huì )在風(fēng)景美麗的太鶴橋上賞玩，總之一句話(huà)：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一不安全。我想，姐姐總是加班到夜晚，一定一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全哪！”

　　同學(xué)們，讀完信，我還要告訴大家一個(gè)事實(shí)：我國每年大約有兩萬(wàn)名中小學(xué)生，因為交通事故、食物中毒、溺水等失去了寶貴的生命，就是說(shuō)每天會(huì )有一個(gè)班級的同學(xué)永遠地消失了。安全問(wèn)題直接影響到我們的生活和學(xué)習，安全隱患時(shí)刻在威脅著(zhù)我們的健康成長(cháng)。因此，我要大聲呼吁：安全要牢記在心！別讓老師擔心！別讓父母傷心！讓安全陪伴我們成長(cháng)！讓安全與我們同行！讓生命之花燦爛開(kāi)放吧！

　　七年級優(yōu)秀作文 93

　　夢(mèng)想，是人類(lèi)渴望擁有的目標。有些人的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，為國家做出自己的貢獻；有些人的夢(mèng)想是當一位音樂(lè )家，為人類(lèi)創(chuàng )造新的歌曲。這些夢(mèng)想就是人類(lèi)自己的目標，而我的夢(mèng)想是當醫院里的`一名兒科醫生。

　　大家一定覺(jué)得很奇怪，要做醫生這一行，不是要經(jīng)過(guò)艱難和疲累嗎？醫學(xué)院的課業(yè)不但繁重，還很高深，我又何嘗需嚴要求自己呢？這其實(shí)是有原因的，小時(shí)候我身體非常不好，可以說(shuō)是“體弱多病”吧！通常一病就到急診室報到，連護士都認識我了，每當醫生幫我看診時(shí)，都會(huì )拿出一些我認為很有趣的東西。我總是幻想自己有一天也能當上醫生，拿起它們?yōu)椴∪丝床�，并且我也知道生病的痛苦，為了幫忙小朋友早日康復，所以我才有想當醫生的念頭。

　　然而，在所有圓夢(mèng)的過(guò)程中，會(huì )經(jīng)歷許多的挫折與失敗。依照我目前的氣質(zhì)和態(tài)度，或許當醫生對我來(lái)講是一項艱難的挑戰，有可能我考不上醫學(xué)院，因為我數理化成績(jì)一般，或者我自己中途想放棄，但我仍然希望自己可以有能力克服它，所以在我有時(shí)間補充自己的能量時(shí)要好好把握。

　　對我來(lái)說(shuō)，如果真的圓了夢(mèng)，我相信心里的成就感是筆墨難以形容的�；蛟S我會(huì )即感動(dòng)又幸福，但是我圓夢(mèng)后，我還要將新的夢(mèng)想完成，為自己人生的一片天增加更多的繁星。就像一句話(huà)：“有夢(mèng)最美，希望相隨！”我的一片天有夢(mèng)有希望也要有艱辛的淚水，替繁星增加亮度。

　　夢(mèng)想，不但靠努力完成，也靠希望完成，在人生的途中，希望與夢(mèng)想結合，為了打造自己的未來(lái)，每個(gè)人都經(jīng)歷、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)、希望，在人生的起跑點(diǎn)上，每個(gè)人帶著(zhù)希望奔向夢(mèng)想。

　　七年級優(yōu)秀作文 94

　　在生命中曾被三篇《背影》感動(dòng)，一篇是朱自清的，一篇是三毛的，還有一篇是兒子寫(xiě)給二十多年才見(jiàn)的母親，都是表現親情的，也許有一天我也會(huì )寫(xiě)一篇屬于自己生命的背影，那時(shí)的我應該有怎樣的深情，所以不敢寫(xiě)背影，不愿想背影，從不讓自己去刻意看親人的背影，怕在一剎那看到了衰老，看到了疲憊，看到了面容隱藏背后的真實(shí)。

　　記得曾經(jīng)的我也總是送人送到看不到身影時(shí)才會(huì )把目光收回，每當看到古人所寫(xiě)“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”還有那句“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”眼前總是浮現那遼遠的畫(huà)面，為那份真摯的友情而感慨。

　　但隨著(zhù)歲月的累積，突然意識到這樣的一份情感是那樣的累，無(wú)論是走還是要留的人，都為情所困，為什么到最后還要依依不舍，為什么總要讓走的人那樣牽牽掛掛，要走要留都是勢在必行，不如走的干脆，生活已經(jīng)很累，我們生活的已經(jīng)是那樣的小心翼翼，為什么還讓心在那樣疲憊，所以從那時(shí)起我就讓自己學(xué)會(huì )優(yōu)美轉身，學(xué)會(huì )堅定，不會(huì )讓離別那樣的'傷感。

　　我一直不愿讓送我的人等，哪怕一個(gè)人坐在候車(chē)室看人來(lái)人往，也讓我覺(jué)得心安，因為不想欠，我一直不愿看起程的車(chē)及飛機，只在心里期盼平安伴隨。

　　送別如此，人生何嘗不是，聚聚散散，分分和和，又何必那樣在意，誰(shuí)欠誰(shuí)，誰(shuí)恨誰(shuí)，誰(shuí)在意誰(shuí)，都不過(guò)是心理舞臺上演，所以我想在塵世中學(xué)會(huì )優(yōu)美轉身，我總是那個(gè)提前轉身的人，在成功時(shí)知道淡然退出，在失敗時(shí)知道自己去療傷，就這樣心變的堅強，把倔強的背影留給身后的人。

　　七年級優(yōu)秀作文 95

　　生活中，我的父親扮演著(zhù)一個(gè)這樣的角色：為你遮風(fēng)擋雨，任勞任怨，努力賺錢(qián)供你讀書(shū)，撐起整個(gè)家庭的天空。對父親，我是既敬又怕。

　　記得小時(shí)候，有一天天氣十分惡劣，傾盆大雨，還夾雜著(zhù)冰雹�？吹竭@種天氣，我第一個(gè)念頭就是不去學(xué)校了。隨后我便把這個(gè)想法告訴了父親，父親聽(tīng)了之后，臉比這個(gè)天氣還難看，怒斥道：“這么小就知道不去學(xué)校，以后還不要翻天?”

　　我被父親的話(huà)嚇到了，但我又覺(jué)得委屈，也不知哪里來(lái)的勇氣，我對父親吼道：“不去，就是不去�！备赣H一手抓過(guò)來(lái)，聲音低沉的'可怕：“不去也得去，不要讓爸爸生氣，否則有你好看!”隨即放下了我。

　　父親的眼神已不是平時(shí)的和藹可親了，取而代之是憤怒。我低著(zhù)頭不敢看父親的眼睛，之前的勇氣已經(jīng)驟減為零，顫顫巍巍地對著(zhù)父親說(shuō)到：“我去讀書(shū)�！�。然后，我默默地穿鞋，拿雨傘準備出門(mén)。這時(shí)父親叫住了我：“我送你去學(xué)校�！蔽倚闹卸嗔诵┰S安慰。

　　我坐在父親的電動(dòng)車(chē)后面，也不知道為什么，無(wú)形中有一種安全感。冰雹落在雨傘上，發(fā)出啪啪的響聲，父親時(shí)不時(shí)的回過(guò)頭問(wèn)我：“還好吧?沒(méi)事吧?沒(méi)有被淋濕吧?”我搖了搖頭，表示沒(méi)有�？筛赣H臉上身上都是水，濕透了。我心里感覺(jué)既難過(guò)又幸福。

　　現在，我已經(jīng)是初中生了，父親嚴厲中多了一些民主、多了一些關(guān)愛(ài)。我是住校生，他隔幾天都會(huì )來(lái)看望我一下，送一些吃的給我。其實(shí)，面對父親，我總有一種愧疚感。因為有時(shí)上課不夠認真，學(xué)習也不是很努力，父親希望我能考上一中，可我離一中還有一段距離。

　　不過(guò)，看著(zhù)不再年輕的父親，感受到了深深的父愛(ài)，我知道自己該懂事了，我會(huì )盡自己最大努力，實(shí)現自己的理想，不辜負父親的期望!

　　七年級優(yōu)秀作文 96

　　我表妹，外號叫安安，今年快兩歲了。每個(gè)遇到安安的人都會(huì )說(shuō)：“這孩子真討人喜歡！”

　　我表哥很有趣。她笑起來(lái)真的很可愛(ài)。伴隨著(zhù)“嘻嘻”的笑聲，她又大又圓的眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴巴開(kāi)心地張開(kāi)成一個(gè)弧度，紅紅的臉頰上出現了淡淡的紋路。在安安安走的時(shí)候不知道從哪里學(xué)來(lái)的，一直像個(gè)領(lǐng)導干部，雙手背在背后，又因為學(xué)不到手背的'姿勢，就用手指勾住，昂著(zhù)頭看著(zhù)我們�？吹轿覀冊谛�，爺爺奶奶就叫她“小老八兒”。有一次去市政廣場(chǎng)玩，爺爺奶奶陪著(zhù)安安在長(cháng)椅上休息。在一個(gè)阿姨旁邊，她切了一個(gè)蘋(píng)果給安安吃。安安用手接過(guò)來(lái)，看了看姑姑，露出了“招牌笑容”。她還叫“阿姨！”我讓阿姨反復說(shuō)：“好！"

　　我表弟有時(shí)候很調皮，不聽(tīng)話(huà)。有一次吃飯的時(shí)候，我們叫安安自己玩。過(guò)了很久，沒(méi)有聲音。我媽吃完飯去了客廳。原來(lái)安安在客廳里到處拉屎，踩了一地。我媽和我爺爺狠狠批評了安安，我奶奶則彎腰擦地板。安似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，歪著(zhù)頭看著(zhù)我們。還有：一個(gè)安貞，我們沒(méi)注意拔掉電視電線(xiàn)，差點(diǎn)觸電；奶奶一轉身，就跑到衛生間，用馬桶里的水“洗”毛巾......

　　安安雖然不聽(tīng)話(huà)，但是很勇敢。這段時(shí)間我打完疫苗就發(fā)燒了。我去醫院驗血了。結果醫院沒(méi)有小針管，只有給成年人打針的大針管。我別無(wú)選擇，只能用一根大針管。找不到靜脈，抽了又抽，還得讓胳膊吊著(zhù)。這段時(shí)間我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，生怕安安突然大哭起來(lái)。然而她根本沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)哭，只是看著(zhù)針，看著(zhù)旁邊一個(gè)哭哭啼啼的孩子。這一幕，如果換了我可能會(huì )害怕，更何況一歲以上的孩子？

　　安安真的很可愛(ài)很調皮，讓人又氣又好笑！

　　七年級優(yōu)秀作文 97

　　秋天在王維眼中是“返景入深林，復照青苔上”，在蘇軾眼中是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，在杜牧眼中是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”……

　　秋日午后，走在山下，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝，照射在漸黃的樹(shù)葉上，反射出耀眼的光，點(diǎn)綴在深淺不一的綠色中。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，沙沙的聲音像一陣輕柔的音樂(lè )。

　　沿著(zhù)曲折的山路一路前行，萬(wàn)山紅遍、層林盡染。金黃的葉樺，絳紅秋楓，朱橘野果等山林樹(shù)木，五彩夾染，深淺交替，把深秋的大山打扮得像少女的彩裙，絢麗多姿，醉人心脾。

　　山谷里，安逸的小村莊，家前院后的柿子樹(shù)上沒(méi)有了樹(shù)葉的遮掩，露出了一個(gè)個(gè)燈籠似的果實(shí)，喜氣洋洋的掛滿(mǎn)樹(shù)梢；幾棵低矮的蘋(píng)果樹(shù)上，笑紅了臉的蘋(píng)果仿佛開(kāi)心的唱起了歌。每一戶(hù)的墻上都掛滿(mǎn)了金燦燦的玉米；紅艷艷的辣椒；還有一串串淌著(zhù)亮晶晶口水的臘肉……走在其中，到處都可以感受到豐收的氣息，繽紛的色彩形成了一幅美麗的曬秋圖。

　　此時(shí)的大山，已經(jīng)換下她綠色的長(cháng)裙，換上了斑斕似錦的新衣裳。村莊旁的小河卻還是那條唱著(zhù)歡快的歌、不停奔跑的小河。河里的小魚(yú)不見(jiàn)了，翻開(kāi)石塊，一只小螃蟹飛快地跑進(jìn)另外一塊石頭下捉迷藏。

　　漸漸西沉的'落日，給山頂的巨石投下溫暖又明亮的光，而此時(shí)的小村莊漸漸隱沒(méi)在暮色中，村莊里升起了裊裊炊煙，和大山融為一體，如同仙境一般。

　　一抹黃，是秋天幸福的注腳；一抹紅，是夕陽(yáng)微醺的容顏；一抹綠，是大自然最蔥郁的生機；一抹藍，是如洗的天空。秋天是金黃的色調永不改變的情懷。高山、淡云、遠林、近木、鳥(niǎo)鳴、溪流……這是秋，最美的天籟交響。

　　這色彩繽紛、果實(shí)累累的秋！

　　七年級優(yōu)秀作文 98

　　一滴水滴落下，“滴答”伴奏；一個(gè)生命結束，“滴答”猶在……--題記

　　至今，還記得那聲“滴答”，伴隨著(zhù)那滴水的降臨。之后，便是我看到的，最美的瞬間。伴隨著(zhù)的是死亡之神讓那只小綠蟲(chóng)發(fā)出的，最美的，亮光。

　　“我去上學(xué)校，太陽(yáng)對我笑……”三年級的我一蹦一跳的在去學(xué)校的.路上胡亂哼著(zhù)歌。突然，我一個(gè)“緊急剎車(chē)”，因為我看到一只漂亮的綠色小蟲(chóng)，它正艱難地拖著(zhù)一只已經(jīng)死去的甲蟲(chóng)。我撒手把書(shū)包交給了草坪，然后好奇的趴在地上看那只小綠蟲(chóng)。

　　“唰~”，一片枯葉從梧桐樹(shù)上飄落，輕輕蓋住了小綠蟲(chóng)。我正準備拿開(kāi)樹(shù)葉，卻看見(jiàn)樹(shù)葉在微微顫動(dòng)，我把眼睛睜得老大。接著(zhù)，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢向前蠕動(dòng)，我湊得更近了。這時(shí)，小綠蟲(chóng)費力地爬了出來(lái)。

　　我正要為小綠蟲(chóng)喝彩。突然，不知從哪落下了一滴水珠。伴隨著(zhù)一聲清脆的“滴答”，小綠蟲(chóng)被嚴嚴實(shí)實(shí)地蓋住了，還迸出許多小水滴，在大水滴外形成了一個(gè)閃閃的圓圈。

　　小綠蟲(chóng)似乎快要支撐不住了，剛從枯葉下逃出的它，已經(jīng)經(jīng)受不住任何打擊。但小綠蟲(chóng)依然拼命在水滴中掙扎。我急忙把小綠蟲(chóng)撈出，輕輕把它放在了一塊小石塊上。如今，小綠蟲(chóng)已奄奄一息。它的肚子有節奏的一上一下，但頻率卻越來(lái)越慢，幅度也越來(lái)越小。終于，小綠蟲(chóng)的肚子停止了拂動(dòng)，我的眼前突然模糊了……

　　連小小的小綠蟲(chóng)都能不懼危險地勇敢向前，我還有什么理由再面對困難而退縮呢？

　　站起的同時(shí)，小綠蟲(chóng)好像發(fā)出了一道光。那是希望之神讓小綠蟲(chóng)發(fā)出的，最美的，亮光。

　　是的，我看見(jiàn)了。

　　七年級優(yōu)秀作文 99

　　“真是美味佳肴啊!要是天天都能吃到這道菜就好了!”咂嘴稱(chēng)贊的聲音在食堂中回蕩，他笑容滿(mǎn)面，心滿(mǎn)意足地抹了抹嘴。哎呀,“吃貨”來(lái)了!那今天就讓我們來(lái)看看"吃貨"的吃相吧!

　　只見(jiàn)那個(gè)“吃貨”大步流星地來(lái)到窗口，拿了一碗堆放得滿(mǎn)滿(mǎn)的、幾乎沒(méi)有空隙的一碗米飯，端著(zhù)這座小山似的白米飯飯開(kāi)開(kāi)心心地跑回自己的座位前,一屁股坐下，便焦急地湊上去聞著(zhù)飯香。他打開(kāi)蓋子,迫不及待地取出筷子,掃了一眼眼前的菜,眼里發(fā)出了如餓狼撲食般綠油油的`光芒，迅速地夾起一筷子炒得油光發(fā)亮的青菜,立即放入了“血盆大口”之中，還沒(méi)細細咀嚼兩下, 便又把飯狠命地往嘴里扒拉,頓時(shí),他那肉嘟嘟的腮幫子鼓鼓的,滿(mǎn)嘴流油。咽不下去時(shí), 便“咕嚕咕�！焙葞卓诿爸�(zhù)熱氣的湯,好不容易才讓這一大口食物順著(zhù)食道流下去。真是風(fēng)卷殘云，飯菜“破壞力”堪比一頭兇猛的獅子呢。當一碗飯吃完了，他不滿(mǎn)意地搖了搖頭，又快速地沖向加飯處,不管三七二十一地往碗里堆砌,堆得像一座雪白的小山, 甚至有幾顆白米飯掉出來(lái)了他也立馬伸手送入嘴中，把周?chē)�的同學(xué)驚得目瞪口呆，老師勸也勸不動(dòng),似乎他連續餓了好幾天，現在才吃上飯一樣，這滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一盤(pán)盤(pán)飯就是他的唯一主食。

　　吃完時(shí)，他終于露出了滿(mǎn)意的微笑，下一秒，他的臉色漲紅，一股氣從丹田彈出了口腔——他打了一個(gè)讓所有人都聽(tīng)得見(jiàn)的聲音：“嗝!”“哈哈哈哈哈哈……”大家都笑作一團，他不好意思地揉了揉啤酒桶似的肚子，離開(kāi)了他的“戰場(chǎng)”。

　　七年級優(yōu)秀作文 100

　　淅淅瀝瀝的春雨夾著(zhù)絲絲清涼，空氣中透著(zhù)沁人心脾的泥土的芬芳，一轉眼，那鵝毛紛飛的嚴冬已然離去，那柔情似水的春揭開(kāi)了面紗。

　　漫步江畔，寧靜的江水讓人情不自禁地想去親近，可它又毫不猶豫地以冰涼刺骨來(lái)自衛，儼然透著(zhù)幾分深閨之趣�？赡钦{皮的魚(yú)蝦卻肆意撥弄著(zhù)水面，仿佛是不適應寧靜，出來(lái)透透氣罷了，它們憋了一個(gè)冬天，能不出來(lái)盡情地玩耍嘛！

　　咦！那調皮的芽?jì)汉螘r(shí)探出了頭！哦——它定是看不慣魚(yú)蝦自由自在，也爭先恐后地出來(lái)迎接春姑娘啦！它們或許還不知曉，它們的`蘇醒，恰到好處地裝點(diǎn)了樹(shù)姑娘，瞧！她正在扭動(dòng)著(zhù)腰肢翩翩起舞，美極了呢！

　　走著(zhù)走著(zhù)，也不知走到了何處，抬頭一看，呀！是誰(shuí)喚醒了桃花姐姐？桃樹(shù)上一眼望去粉妝玉砌：有的像睡美人一般含苞待放；有的慵懶地伸了個(gè)懶腰，張開(kāi)了幾片花瓣；還有的張開(kāi)了笑臉，舒展開(kāi)嬌嫩的花瓣�？捎幸欢洳灰粯�，滿(mǎn)樹(shù)的花兒都睡醒了，可它還是緊收著(zhù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要蘇醒的樣子。一陣風(fēng)吹過(guò)，它竟慢慢地，慢慢地張開(kāi)了花苞！滿(mǎn)樹(shù)的桃花都不及它一朵美麗。我伸手接住了這粉白色的幾乎完美的花瓣，不禁遐想，也許，有時(shí)你的勇敢，將會(huì )照亮你自己，讓你一枝獨秀，成為最耀眼的明星！

　　我下定決心，要像花兒一樣，不管前方有多困難，要堅定，要自信。記住，遲開(kāi)的花才最美麗！

　　這次尋春給了我莫大的啟發(fā)，兩手空空，心靈卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我自信地望著(zhù)那朵花兒，嘴角勾起一抹微笑。也許，我正需要像花兒一樣，陌上花開(kāi)，嬌艷盛放！

　　七年級優(yōu)秀作文 101

　　因為善良，所以美麗。

　　——題記

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。善良，可以是一個(gè)舉動(dòng)。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候。都足以讓你閃閃發(fā)光。讓你愈加美麗。

　　早晨，穿戴整齊，朝氣蓬勃，迎著(zhù)第一抹陽(yáng)光，遇著(zhù)隔壁的王叔，“早上好哇，王叔�！薄斑@么早就上學(xué)去呀�！薄班��！薄澳俏易吡�，王叔�！迸c王叔道別后，我蹦著(zhù)跳著(zhù)走在上學(xué)的路上，看到一片垃圾，就順手拾起，扔在路邊的垃圾箱里。

　　看一下表：哎呀，快遲到了。我加快了腳步，準時(shí)到校，坐在位置上，教室便傳出我朗朗的讀書(shū)聲，轉眼下課了，幾個(gè)同學(xué)正抱著(zhù)作業(yè)，分發(fā)著(zhù)，我走到一位同學(xué)面前，結果她手中的作業(yè)，說(shuō)道：“同學(xué)你鞋帶開(kāi)了，趕快系一下吧�！彼�笑著(zhù)道謝。善良，讓我如此美麗。

　　放學(xué)了，我和一位同學(xué)走在回家的'路上，天忽然陰暗下來(lái)，遠處傳來(lái)轟隆的雷聲，“哎呀，要下雨了，這可怎么辦?”我忽然想到媽媽在我臨走上學(xué)前給我裝了傘，“我帶傘了，給你吧，我回家可以做公交車(chē)�！薄爸x謝，那我送你到車(chē)站�！鄙狭塑�(chē)，我們揮手道別。

　　坐上車(chē)，便聽(tīng)到“滴，老年卡”的聲音，向車(chē)前門(mén)望去，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著(zhù)拐杖向我走來(lái)，我立即起身：“奶奶，你坐吧�！崩夏棠套�下，笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，真是心善吶，謝謝啊�！蔽业秸玖�，老奶奶也起身，才知道老奶奶家離我不遠，我問(wèn)道：“老奶奶下雨路滑，我送你過(guò)去吧�！比缓竽棠躺裆�激動(dòng)：“謝謝啊，謝謝啊�！蔽易笫址鲋�(zhù)老奶奶，右手撐起傘，一步一步的過(guò)了馬路，老奶奶說(shuō)：“有時(shí)間來(lái)玩啊，孩子�！蔽倚χ�(zhù)回道：“好!”

　　我跑著(zhù)回家，嘴角輕輕上揚，微風(fēng)撫起我額前的發(fā)絲，善良使我如此美麗。

　　七年級優(yōu)秀作文 102

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：如果你把生命比作天空中的星星，一顆就像遙遠的星星，靜靜地懸掛在空中，長(cháng)時(shí)間閃爍著(zhù)微弱的光；一個(gè)像流星，只在夜空中閃爍。你會(huì )選擇哪一個(gè)？”當時(shí)我會(huì )不假思索地說(shuō)，“我什么都不要。因為我需要的是完美的生活！"

　　“完美，真的？”現在想起我當時(shí)響亮的回答，忍不住問(wèn)了一句。森林中沒(méi)有符合0.618黃金分割的天然樹(shù)木；古代名畫(huà)中的美女都很優(yōu)雅，但她們畫(huà)的五官不像羅丹的斷臂維納斯。都很美，但并不完美。也許這就是后悔的美。

　　星星和流星也是美麗的，一個(gè)是永恒而持久但不璀璨耀眼，一個(gè)是輝煌而稍縱即逝。他們所代表的兩種生活也是如此。有的人一輩子默默無(wú)聞，常常感嘆這一生如此平淡，真是可惜；有的人生活轟轟烈烈，但后來(lái)最后悔的是沒(méi)有享受到普通人的家庭幸福。一個(gè)人，一輩子只能選擇一條人生道路，難免會(huì )有遺憾。

　　這樣想的話(huà)，人生就不會(huì )完美，也不會(huì )一帆風(fēng)順。所以，即使在人生的道路上遇到坎坷或失敗，也可以坦然面對；即使經(jīng)常因為各種原因感到抱歉，也可以泰然處之。就當它是生命交響曲中的一個(gè)插曲，不會(huì )破壞整個(gè)音樂(lè )，反而會(huì )讓生命的'音樂(lè )內容更豐富，曲調更優(yōu)美。

　　仰望夜空，深邃而神秘；天空點(diǎn)綴著(zhù)星星，更顯得靜謐而遙遠。閉上眼睛，仿佛流星雨悄然落下�？上н@場(chǎng)流星雨從我身邊擦肩而過(guò)，我只在夢(mèng)里看到了它的精彩表演。但我知道，三十三年后，它會(huì )回來(lái)的。在這漫長(cháng)而短暫的時(shí)間里，我不知道如何在生活中前進(jìn)。我會(huì )認真的過(guò)好自己的生活，不悔的度過(guò)充滿(mǎn)幸福的每一天，創(chuàng )造屬于自己的美好生活。323后的夜晚，我會(huì )和流星雨溫柔地聊起我平淡或絢爛的人生，然后對它說(shuō)：“我發(fā)現我的人生和你一樣，只是盡管遺憾卻很美好……”

　　七年級優(yōu)秀作文 103

　　秋天，一個(gè)生命收獲的季節。它是金黃色的，飽含著(zhù)醉人的成熟味道。累累的碩果壓彎枝頭，一個(gè)個(gè)地掛在高枝上，在樹(shù)葉上舞蹈，好像一篇起伏的樂(lè )章。這一些都讓人聯(lián)想到一筆巨大的無(wú)形財富生命。經(jīng)歷過(guò)磨練的生命，終究會(huì )嘗到殷實(shí)肥碩的瓜果，使人的心底滲出絲絲縷縷的甜蜜。？

　　天，藍的可愛(ài)，仿佛是一汪清潭。陽(yáng)光透過(guò)綾紗般的白云，斜斜地映在地面。樹(shù)林，房屋的光與影依舊清晰。找一處空曠的草地，躺下來(lái)，靜靜地凝望著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，看那成群結隊的云在天上無(wú)聲地變著(zhù)戲法；看金黃的落葉與風(fēng)共舞，旋轉，跳躍。

　　秋天，必然曾是這樣的：滿(mǎn)塘葉黯華殘的枯梗誓死苦守一截老根；蕭瑟的秋風(fēng)咆哮著(zhù)扇落一個(gè)個(gè)空虛冰冷的燕巢；可能，突然有一天，刺骨的寒風(fēng)吹落一場(chǎng)鵝毛大雪；還有可能，咆哮的秋風(fēng)卷起落葉，天地間一片金黃

　　秋天，必然曾是這樣的：最后一棵樹(shù)褪去金色的繁華，像打了敗仗的士兵一樣，用樹(shù)杈挑起幾片干癟的枯葉，顯得伶仃而又憔悴；幾株枯黃的垂楊樹(shù)像嬌柔的人兒一樣？，柔軟的手臂搭在一起，靈巧的.纏著(zhù)、繞著(zhù)；還有幾顆光禿禿的老樹(shù)，大概也是巍然了許多許多年了吧，好像一位風(fēng)燭茍喘，卻又德高望重的老者，給人以幽邈的遐想。

　　像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著(zhù)金光，秋天就像一條深沉的河流在歌唱。人們把秋天稱(chēng)為“豐收之時(shí)”，也正是因為它其中蘊含著(zhù)的、深遠的意義。秋，讓生命的意義達到了完美。

　　秋天，必然曾是這樣：瑰麗又復古、輝煌又平凡。也許，在其它的什么地方，它也依舊是這樣的吧！穿過(guò)煙囪的黑森林、巍巍的雪原，我想要去走訪(fǎng)那躑躅的秋天！

　　七年級優(yōu)秀作文 104

　　雨依舊下著(zhù)，滌洗著(zhù)這世間的萬(wàn)物，滌洗著(zhù)我們的心靈。

　　看著(zhù)眼前的大雨，聽(tīng)著(zhù)雨聲。內心平靜的湖水被投入一塊小石子，泛起了層層漣漪。心中不由得涌起一陣酸楚。不知何時(shí)那淚絲布滿(mǎn)臉頰，內心深處拿處不可觸碰的傷痕再次被揭開(kāi)，再次讓我體味那無(wú)法言語(yǔ)的疼痛……

　　熟悉的天氣，現早已物是人非。

　　您知道嗎？您那嚴肅的表情和話(huà)語(yǔ)讓我十分不喜，您的所作所為在我看來(lái)簡(jiǎn)直是愚蠢至極。但是自從您離開(kāi)后，我卻感到無(wú)法適應。再次回想起它們，我盡然會(huì )感到溫暖，而它們就像在我的腦海之中扎了根，緊緊地，無(wú)法拔出。這時(shí)我才明白，我才后悔，后悔沒(méi)能珍惜我們在一起的.美好時(shí)光；后悔我那時(shí)的不懂事�？墒菫槭裁次乙�到您真正離開(kāi)后才懂得后悔，懂得珍惜？

　　可還曾記得每次的下雨天？您雖然披著(zhù)雨衣，但仍然會(huì )受到雨水的襲擊。記得一次的驀然回首：依稀可見(jiàn)您那被歲月可賞痕跡的臉龐上滴著(zhù)雨珠。誰(shuí)知是汗水還是雨水？

　　知道嗎？雨天曾經(jīng)是我最?lèi)?ài)的天氣，但自從您走后，我開(kāi)始厭惡雨天。為何呢？只因一到下雨天，我所有的保護殼就會(huì )破碎，我內心的脆弱就會(huì )完完全全暴露。

　　雨，曾承載著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，先報喊著(zhù)我苦澀的淚。

　　在朦朧的雨幕中，我似乎看到了一個(gè)熟悉又陌生的面孔。我不禁伸出手，喃喃道：“是你嗎？”

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂去我臉頰的淚絲，吹散了眼前的畫(huà)面。伸出的手還停留在半空，而眼前的一切卻告訴著(zhù)我剛剛的不過(guò)是夢(mèng)而已。

　　緩緩的垂下手，昂首望天，似乎又見(jiàn)到了那個(gè)慈祥的面孔。

　　一滴清淚從那個(gè)我眼角滑過(guò)，滴落在地。

　　又哭了呢？輕輕拂去眼角的淚，平息內心的漣漪‘轉過(guò)身去，離開(kāi)了這個(gè)令人傷心的地方。卻不知離開(kāi)后，雨，又下了起來(lái)�！�

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