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七年級的作文500字錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的七年級的作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
七年級的作文500字 篇1
深海的魚(yú)兒不是不會(huì )哭泣，只是因為它們一直藏在深深的海底，人們看不見(jiàn)罷了。
——題記
一陣輕輕的抽泣聲劃破了教室的寧靜�！暗伟��！鼻宕喽止陋毜匮蹨I掉落桌子的聲音響起。那聲音，很顯然，是我的后桌——lxf發(fā)出的。
他會(huì )哭？在我的印象中，他一直是我們班受欺負的人�？刹还茉鯓�，他從來(lái)不哭。他一直跟我說(shuō)：“男兒流血不流淚�！笨山裉�，他怎么了？
“能告訴我發(fā)生了什么事嗎？”媽媽說(shuō)過(guò)，不要與哭泣的人正面說(shuō)話(huà)。我拿出一張紙，用清秀的字體問(wèn)道。許久，一張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙緩緩地從后方遞了過(guò)來(lái)。我仔仔細細地辨認他龍飛鳳舞的字……淚，悄然滑下……
我就是深海的魚(yú)兒，只不過(guò)今天浮上了水面。我就是……他的話(huà)一直在我耳邊回蕩。
我又何嘗不是呢？我恐怕還沒(méi)有他那么勇敢吧！每一次的考試失利，我不敢在教室里大張旗鼓的哭，不敢在爸媽面前訴苦，只有到了夜深人靜的時(shí)候，躲在被子里，咬著(zhù)被子偷偷的哭，因為怕被人發(fā)現。每一次同學(xué)的嘲笑，我一定會(huì )去反駁。大家都說(shuō)我惹不起�？烧l(shuí)知道，事后，我一定會(huì )找一個(gè)偏僻的地方哭泣。
“深海的魚(yú)兒真的很脆弱，可大家總以為他們很堅強�！薄霸趺�，你也是……”“沒(méi)錯我也是一條深海魚(yú)�！�
深海魚(yú)的眼淚，你是看不見(jiàn)的。但當他們準備好浮出水面時(shí)，眼淚便會(huì )像火山一樣噴發(fā)。
七年級的作文500字 篇2
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著(zhù)白色的泳衣，來(lái)到知識海灘，淡淡的書(shū)香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來(lái)，這貝殼能帶給我許多知識，因為它是“知識貝殼”。在和“知識貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識的大海里。
一進(jìn)入知識的大海里，我就遇見(jiàn)了“故事鯊魚(yú)”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書(shū)海的每次旅行，聽(tīng)到的故事都會(huì )讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺(jué)到故事的有趣和新奇。
在知識的海洋中，我還遇到了“詩(shī)詞蝦”，它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩(shī)詞世界，帶領(lǐng)我認識了許多的詩(shī)人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”，我看到了駱賓王在寫(xiě)“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我還看到了許多許多……
每次知識海洋的游玩都會(huì )讓我收獲很多，讓我感受到語(yǔ)言的魅力，感受到知識的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書(shū)海！
七年級的作文500字 篇3
剛進(jìn)教師，就看見(jiàn)一個(gè)30多的老師。她，不是很高，人張得可以，但性格暴躁。一旦發(fā)起脾氣來(lái)，你就要小心，她的脾氣來(lái)得快，消得也快。
那是個(gè)寒冷的下午，那天，我們正在為英語(yǔ)演講練習，在辦公室說(shuō)，英語(yǔ)老師一邊告訴我們要用什么語(yǔ)氣說(shuō)時(shí)。她，突然進(jìn)來(lái)，罵劉旺基，說(shuō)他作文怎么還沒(méi)謄好。那次，因為我要搞英語(yǔ)演講，就沒(méi)怎么出黑板報，那天正好要檢查，我們班還沒(méi)出完，老師就問(wèn)我，黑板報怎么還沒(méi)出好。那時(shí)，我有點(diǎn)心虛。因為，我確實(shí)沒(méi)怎么去出。頓時(shí)，臉脹的通紅。支支吾吾說(shuō)，出完了。老師就說(shuō)，你做什么去了，這時(shí)候還沒(méi)出好。其實(shí)，老師罵的也對，我們出好，對我們有好處，因為黑板報要排名次，有錢(qián)得，出得好，有錢(qián)獎。哎。時(shí)沒(méi)做好……放學(xué)時(shí)，我以為老師還會(huì )罵我們，誰(shuí)知，她一點(diǎn)事也沒(méi)有了。她語(yǔ)重心長(cháng)的地說(shuō)：“做事要做好，要嗎就不做�！�
第二天，老師就幫我們排練，在排練時(shí)，我們有些放不開(kāi)。老師說(shuō)，這時(shí)，你們不是184的學(xué)生，而是演員，你們要引起別人發(fā)笑。你們就成功了，要放的開(kāi)。轉變自已的角色。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們非懂似懂，把老師說(shuō)的話(huà)記在心里。并且也把自已沒(méi)當作184的學(xué)生，把舞臺劇演得很好。我們班贏(yíng)得了全校師生的評價(jià)。在這里，她就像我們的母親。
在學(xué)習上，她總是要我們努力，把數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)好。要我們天天鼓勵自已�！拔易孕�，我出色，我努力，我成功�！钡鹊�，一些話(huà)。在課中，她是一位好的教師，在課間，她是我們的好朋友，在電話(huà)中，她是我們的母親。她在一生中，很好的轉變了自已的角色。
她，就是以為平凡的教師，而在這些平凡的人中，卻發(fā)出耀眼的光芒。
七年級的作文500字 篇4
我們中華民族有著(zhù)悠久的文化歷史，戲劇就是其中一顆璀璨奪目的`明珠，在中華大地上閃閃發(fā)光。戲劇是中華民族特有藝術(shù)文化。千百年來(lái)，它以其獨特的藝術(shù)魅力和博大精深的文化內涵影響著(zhù)中國，影響著(zhù)世界。
黃梅戲是中國五大戲曲劇種之一，影響十分深遠。它發(fā)源于湖北黃梅縣，是由民間的山歌小調發(fā)展而成的。它以抒情見(jiàn)長(cháng)，韻味豐富、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，其唱腔如行云流水，委婉清新、細膩動(dòng)人，具有芬芳的泥土氣息，而且通俗易懂，易于普及，深受各地人民群眾的喜愛(ài)。
黃梅戲在劇目方面，號稱(chēng)“大戲三十六本，小戲七十二折”。大戲主要表現的是當時(shí)人民對階級壓迫、貧富懸殊的現實(shí)不滿(mǎn)和對自由美好生活的向往。小戲大都表現的是農村勞動(dòng)者的生活片段。主要劇目有：《天仙配》、《女駙馬》、《牛郎織女》、《羅帕記》、《慈母淚》、《三搜國丈府》、《蕎麥記》等。其中以《天仙配》最為著(zhù)名，先后改編成為電視劇，電影。
《天仙配》主要講述了七仙女厭惡天宮歲月的冷清，對董永由同情而至鐘情，就不顧森嚴天規，奔向人間�；笔a樹(shù)下遇到了董永，傾訴衷曲，二人于是結為夫妻。兩夫妻正向往未來(lái)，憧憬幸福，忽聞?dòng)竦壑家�，令七仙女即刻回宮，否則禍及董永，七仙女不得已與董永分別……“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，綠水青山帶笑顏。從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還……”這段唯美的愛(ài)情，完全的融入到了那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的黃梅戲中，讓觀(guān)眾贊嘆不已，心曠神怡。
黃梅戲，演的是淳樸，唱的是淳樸，說(shuō)的還是淳樸……一代又一代的農民在戲中懂得了樸實(shí)，像泥土一樣，毫無(wú)雜質(zhì)。
七年級的作文500字 篇5
一提起老媽?zhuān)揖皖^疼，不為別的，就因為媽媽的嘮叨。不知為什么，媽媽特別愛(ài)給我上“政治課”，教育起我來(lái)絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽的口才實(shí)在不敢恭維，總是那么幾句話(huà)，千篇一律。說(shuō)不過(guò)我時(shí)，就把“狡辯”的帽子扣在我頭上，這詞能亂用嗎？所以，我現在也不“狡辯”了，能躲就躲唄！
就拿前一次的期中考試來(lái)說(shuō)吧！歷史成績(jì)是最后發(fā)下來(lái)的，我拿到了歷史成績(jì)，呀！才39分！唉，看來(lái)我的耳朵要遭殃嘍！放學(xué)后，回到家，人影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)：“杰杰，這一次歷史考了多少分呀？”聲音中充滿(mǎn)關(guān)切和希冀�！安皇呛芎�，才39分�！蔽矣悬c(diǎn)膽怯地答道。
頓時(shí)，“暴風(fēng)雨”猛然來(lái)臨，“我考前跟你說(shuō)什么的，要多背，多背，你就是不聽(tīng)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，考砸了吧！看看，這次才多少分，吃得苦中苦，方為人上人，懂嗎……”一些唾沫星兒都飛到了我臉上，我在心中叫苦不迭，默念道：“這堂‘政治課’何時(shí)才能結束��！我這‘耳膜炎’何時(shí)才能醫好��！”
每天早上，一大清早的，媽媽就在我耳邊嘮叨開(kāi)了：“快起來(lái)，一寸光陰一寸金，快點(diǎn)起床去上學(xué)，早上記憶力最好，快點(diǎn)��！”我半閉著(zhù)眼睛說(shuō)：“再睡一會(huì )兒，一分鐘，你數到60我就……”“不行，現在就起來(lái)，一寸光陰一寸金，快點(diǎn)……”媽媽斬釘截鐵地回答道，并又嘮叨起來(lái)了，哦，天哪！我一下子坐了起來(lái)，說(shuō)：“好好，別說(shuō)了，我耳朵都出老繭了！”
一年365天，媽媽的嘮叨日日都在我耳邊回蕩，或許，只有等到我長(cháng)大成人后，才能體會(huì )到這中間包含的無(wú)窮的愛(ài)，才能感受到這話(huà)雖然平凡，但句句都藏著(zhù)關(guān)心與期望吧！
七年級的作文500字 篇6
如流水一般匆匆而逝，很多的已日子的消失褪色。但是有一件事，讓我歷歷在目，讓我難以啟齒——那黑糊糊的小秘密！
一次，我告訴媽媽要去小翼家玩，我說(shuō)完就出了家門(mén)。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)覺(jué)身后好像有人在跟蹤我，我便提高了警惕。過(guò)了一會(huì )兒，走到一條胡同，心想：出了這條胡同就到小翼家了，可是，黑洞洞的小胡同里會(huì )不會(huì )有鬼啊……想著(zhù)想著(zhù)，我不知不覺(jué)地走到胡同里了。
突然，我覺(jué)得身后好像有人把我的衣領(lǐng)和左手的袖子抓住了，我變慢慢地把頭轉過(guò)去，心想：會(huì )不會(huì )是鬼��！我轉過(guò)去看，又心想：原來(lái)是一棵樹(shù)的樹(shù)枝勾住了我的衣領(lǐng)和左手的袖子��！想著(zhù)我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。我把樹(shù)枝弄開(kāi)，又繼續走，但是越走越快。
最后，到了小翼家，他問(wèn)我為什么這么慢，我紅著(zhù)臉說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
還有一次，媽媽讓我自己睡覺(jué)，可我是一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不想要！我走到床邊，躺上床，媽媽便關(guān)燈了。我閉上眼睛，可一閉眼，眼前就出現一個(gè)骷髏，在對我“咯咯……”的笑，我心想：我的媽呀！太恐怖了！我就立刻把眼睛睜開(kāi)，說(shuō)來(lái)也怪一睜開(kāi)眼睛骷髏就立馬消失了！我深深地嘆了口氣。
可好景不長(cháng)，我又聽(tīng)見(jiàn)廚房里，發(fā)出一陣“叮哩咣當……”的聲音，我就下了床，順手拿了悠悠球來(lái)防身，走到廚房，便看見(jiàn)一個(gè)眼放綠光的眼睛，我就聯(lián)想起電影里的一個(gè)骷髏，會(huì )不會(huì )是那骷髏來(lái)我家了呢？我想完便驚慌的把電燈打開(kāi)�！鞍�！原來(lái)是一只貓呀！”
至今，我想起來(lái)就有點(diǎn)可笑，但我絕對不會(huì )告訴同學(xué)和伙伴！但是我不得不承認我的確很怕黑！
七年級的作文500字 篇7
我叫賴(lài)育滄，自取名為雪痕，于九幾年出生于一個(gè)小山村。爸爸是一個(gè)司機；媽媽姓唐湖南人，憑自己的努力當過(guò)大學(xué)教師。聽(tīng)人說(shuō)，在我小時(shí)侯，我爸爸是個(gè)警察的，還挺神氣的。我有一個(gè)姐姐，如今二十來(lái)歲，常年在外，難得回來(lái)一兩天，也只呆幾天。
我曾讀過(guò)多所學(xué)校，在湖南我得過(guò)多個(gè)獎項，給老師留下了極佳的印象；在晉江，我也算尖子生，得過(guò)獎，在這兩地讀書(shū)的時(shí)代是我最引以為毫。我這人最大的缺點(diǎn)就是生性懶惰/愛(ài)哭，不象一個(gè)男子漢，此乃我最難以啟齒之處。我曾有幸擔任過(guò)一些“官職”，但大都比較單一。我這人平生最討厭受他人欺騙，對待他人我也是以誠相待，即使在網(wǎng)上，也大都如此。
我父母對我幾乎是有求必應，但這也是近兩年之事了，且我及少提出個(gè)什么要求。他們常為小事而爭吵，但他們正如古人所言：“夫妻乃是床頭吵架床尾和�！睕r且夫妻一生有那一個(gè)沒(méi)吵過(guò)架的，所以當他們吵架時(shí)，我一般都以走為上策，從不狗拿耗子。
我的四年級，是在湖南讀的。當時(shí)我與外公`外婆生活。那時(shí)我及不懂事，常讓外婆提心吊膽，外公火冒三丈，但我過(guò)的很快樂(lè )。記得第一次到溪里洗澡，我還不敢下水，還是我表哥硬是把我拉下水的呢，至今仍舊記憶憂(yōu)新。
我還有很多的故事哦！想了解嗎？
七年級的作文500字 篇8
又是一周過(guò)去，忙碌的一天又開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)時(shí)，我有幸加入了金東方交響樂(lè )團，在這里，我可以繼續學(xué)習長(cháng)笛，追逐我的夢(mèng)想。說(shuō)起我是怎么接觸長(cháng)笛這個(gè)樂(lè )器的，其實(shí)還有一段故事。
小時(shí)候，我酷愛(ài)鋼琴，我喜歡彈奏者陶醉的神情，喜歡鋼琴悅耳的旋律。我曾有一個(gè)夢(mèng)想，就是能成為一名音樂(lè )家。六歲時(shí)，媽媽想讓我學(xué)一門(mén)樂(lè )器，對于我來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)是鋼琴，可是媽媽卻不同意，她的理由有二點(diǎn)，一是因為鋼琴攜帶不方便，二是學(xué)習鋼琴的人太多，所以媽媽想讓我學(xué)攜帶方便且不太普遍的樂(lè )器，但是一直沒(méi)有拿定主意。一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)表姐演奏了一種叫長(cháng)笛的樂(lè )器，我一見(jiàn)鐘情，于是我學(xué)長(cháng)笛的路就這樣開(kāi)始起步了。
漫漫學(xué)長(cháng)笛的路雖艱辛，卻充滿(mǎn)快樂(lè )，我一練就是六年。有時(shí)練得嘴皮發(fā)青，頭暈目眩，有時(shí)練得大汗淋漓，有時(shí)一練就是一上午�？擅慨斘衣�(tīng)見(jiàn)婉轉優(yōu)美的長(cháng)笛聲時(shí)，我就沉醉不知歸路，忘記了所有的辛苦。
而最令我驕傲的則是樂(lè )團合練的時(shí)候，悠揚的笛聲配上細膩、悅耳的琴聲，演奏那激昂的《拉德斯基進(jìn)行曲》，凄慘的《白毛女》，充滿(mǎn)兒時(shí)樂(lè )趣的《讓我們蕩起雙槳》。音符如清泉般涌出，這則是對我最好的匯報。
每次樂(lè )團合練，對我來(lái)說(shuō)都是一種享受。我熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)長(cháng)笛，我會(huì )一直堅持下去，我希望能在這條路上走得更遠，散發(fā)屬于長(cháng)笛的魅力！
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