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教室的吵鬧聲初一作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的教室的吵鬧聲初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教室的吵鬧聲初一作文 1
中午，教室里，同學(xué)們在寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文老師在講臺上備課。教室里很安靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。忽然，一則廣播劃破了沉靜：“請各班語(yǔ)文老師到五樓開(kāi)會(huì )！”教室里嘰里呱啦地議論開(kāi)了�！办o一靜！”語(yǔ)文老師兩手放在講臺上，眼睛看著(zhù)同學(xué)們，“我去一下五樓，馬上回來(lái)，你們自己寫(xiě)作業(yè)，不要吵”“知——道——了——！”同學(xué)們一起回答�？衫蠋焺偝鼋淌也坏揭环昼�，教室里就亂起來(lái)了……
有名的“淘氣包”鄭飛第一個(gè)跳起來(lái)：“耶！解放嘍！嗚呼！”接著(zhù)，幾個(gè)男生也“咯咯”地笑了起來(lái)，并且擺了個(gè)姿勢。這時(shí)，老師眼中的“紅人”，被差生稱(chēng)為“叛徒”的班長(cháng)李晶插話(huà)了：“不許說(shuō)話(huà)！”
“你有什么資格來(lái)管我！”鄭飛不服了。
李晶生氣了，她站起來(lái)，對著(zhù)鄭飛，吼到：“就憑我是班長(cháng)，是班干部！”
一些同學(xué)在旁邊看熱鬧，一些同學(xué)只顧自己寫(xiě)作業(yè)。
“哼！班長(cháng)有什么了不起，班干部又怎么了，還不是學(xué)生，要聽(tīng)老師的。切！”鄭飛不屑地說(shuō)。
“就是！”“沒(méi)錯”一些男同學(xué)應和著(zhù)。
“你說(shuō)什么！”李晶被惹惱了，甚至可以從她的'眼睛里看到那雄雄的怒火。
那些寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也抬起了頭，因為他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)李晶這么生氣。
“我說(shuō)什么了？嗯？”
“我讓你把剛才的話(huà)重復一遍！”李晶撅著(zhù)嘴，兩手插著(zhù)腰。
“他說(shuō)你是個(gè)小人物！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。
“我要告訴老師�！崩罹э@得很得意。
“你有種就告！”
在激烈的爭吵中，沒(méi)人發(fā)現老師正在聽(tīng)著(zhù)看著(zhù)這一幕……
“鄭飛，你給我過(guò)來(lái)！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！袄蠋煛崩罹д胝f(shuō)什么，“李晶，你不用說(shuō)了，我都知道。鄭飛，看來(lái)，今天我要好好教訓你�！薄�
教室的吵鬧聲初一作文 2
“賣(mài)東西，賣(mài)東西，看到它是你的運氣，買(mǎi)下它是你的福氣…….”隨著(zhù)一聲聲清脆嘹亮的“叫賣(mài)聲”的響起，“購物講價(jià)”這次活動(dòng)就此拉開(kāi)了帷幕。
首先表演的是我們組，只見(jiàn)梁文龍等人好像被這叫賣(mài)聲所吸引，瀟瀟灑灑地走上了講臺，拎起一個(gè)嶄新的藍貓筆記本，抬起頭，抹了抹頭發(fā)，傲慢地問(wèn)：“喂，你這個(gè)多少錢(qián)？這是，作為“售貨員”的我停下手中的活計，一聽(tīng)這輕蔑的語(yǔ)氣，就知道來(lái)者不善。頭也不回地答到：“原價(jià)5元，現價(jià)3元4�！�
“3元？！”梁文龍把腳一跺，用手指著(zhù)我，“你這家伙搶人��！你這傳了祖宗十八代的拿來(lái)這兒賣(mài)，一定是垃圾品吧！”
一旁也是作為“售貨員”的王俊君大概看不下去了去，大聲嚷道：“誰(shuí)搶人了！這東西好著(zhù)呢！你愛(ài)要不要！”
看著(zhù)梁文龍眼中快要將人吞噬的怒火，我的口氣也軟了下來(lái)：“同學(xué)，你看，這本子多好��！表面多光滑，藍貓多可愛(ài)��！”
“嘁！幼稚！”張天民和李一帆也隨聲附和著(zhù)梁文龍。
“你們，你們”……眼看這交易做不成了，我挺干脆地甩出一句，不要就走！”
“哼！走就走！”梁文龍習慣性地拍了拍衣服，眉毛一挑，揚長(cháng)而去。
接著(zhù)，梁文龍又來(lái)到我們所扮演的第二家商店，亦是同樣的結果。
然后來(lái)到第三家商店，俗話(huà)說(shuō)得好嘛，貨比三家不吃虧嘛！
最后，由于梁文龍等人經(jīng)不住我和王俊君的軟磨硬泡，只好甘拜下風(fēng)，“倒”在了我們的'“殺手锏”下。
隨后，蔣琪，李敏等兩組也以精湛，搞笑的表演贏(yíng)得了小“觀(guān)眾”的陣陣喝彩。
在這堂課的歡聲笑語(yǔ)中我明白了：買(mǎi)東西不要以一時(shí)的沖動(dòng)，而是要貨比三家，因為這樣才不吃虧嘛！
教室的吵鬧聲初一作文 3
夜悄悄地來(lái)了，教室里傳出陣陣談?wù)撀�，原�?lái)是教室里的黑板、椅子、桌子……它們在談些什么呢？
黑板首先發(fā)話(huà)了，他為了不吵到別人休息，細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，優(yōu)秀員工評選大會(huì )即將開(kāi)始，也不知道誰(shuí)當選�！薄笆茄�，好期待呀！”粉筆擦在一旁附和道。這時(shí)，直尺跳了出來(lái)，對大家說(shuō)：“黑板爺爺平時(shí)最累，干活兒最賣(mài)力，他肯定當選�！彪娔X一聽(tīng)就立馬站出來(lái)，只聽(tīng)他咳嗽一聲，趾高氣揚地說(shuō)：“我，電腦，作為將來(lái)的成功者，我看我必須給你們這些思想矮小的人好好地上一課。想要當選優(yōu)秀員工不僅要工作努力，還要有我這樣的聰明的大腦，以及優(yōu)秀的口才，想要練得像我一樣，那可要很久。當然，我想你們永遠也不會(huì )運用得這么恰當�！薄澳敲�，你想當選嗎?”講臺問(wèn)�！澳w淺，真是太膚淺了。優(yōu)秀員工對你來(lái)說(shuō)真是天方夜譚，你提起它，簡(jiǎn)直玷污了這項榮譽(yù)�！敝背呗�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得無(wú)聊，就睡著(zhù)了�！鞍�，真是朽木不可雕也�！彪娔X“感嘆”道。
大家沒(méi)提什么意見(jiàn)，電腦見(jiàn)大家不說(shuō)話(huà)，還以為都同意了呢，就繪聲繪色地講著(zhù)他的長(cháng)篇大論。漸漸地，夜深了，大家都入睡了，只有電腦獨自一人演繹著(zhù)所謂的優(yōu)秀，還有自己的成就。電腦講啊講啊，竟講到了天明，它因為耗電量太多，不能用了。
第二天，老師看到壞電腦，就扔了出去，垃圾車(chē)把他拋到了垃圾堆里，這時(shí)，電腦嘴里還念叨著(zhù)：“我是最好的電腦，他們把我送到這兒，一定是讓我恢復健康，看來(lái)大家都很看中我呢�！蓖蝗�，天下起了大雨，電腦被淋濕了，可它卻不這么認為，它認為這是上帝的'洗禮。電腦在被淹沒(méi)前，說(shuō)了這樣一句話(huà)：“大家一定會(huì )記住我，我將成為永遠的成功者……”
教室的吵鬧聲初一作文 4
叮零零放學(xué)了，熱鬧的校園漸漸沉寂了，突然傳來(lái)一陣陣哭聲，打破了這寧靜。
原來(lái)是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風(fēng)扇……他們在那哭訴呢！
桌子先說(shuō)了：“唉，我真可憐，每次考試的時(shí)候主人就在我的臉上打草稿，還用刀在我的臉上畫(huà)刮來(lái)劃過(guò)去，還時(shí)不時(shí)的弄些墨水和辣椒在我臉上，看著(zhù)別人那干凈美麗的臉，那么干凈也沒(méi)有刮痕，我真想一下子站起來(lái)把他的臉撞成油餅！”
椅子也說(shuō)了：“你別傷心了，我又何嘗不是呢？下課了同學(xué)們從我的臉上踩來(lái)踩去，還把我推到，有時(shí)還把我的腳踩斷了呢！我真想上課時(shí)倒下來(lái)讓他出盡洋相，摔斷腿！”
黑板說(shuō)：“我還沒(méi)有那么慘，只是他們往我臉上寫(xiě)字我也認了，可是亂寫(xiě)亂畫(huà)就不對了，讓我更氣憤的是每次寫(xiě)完了也不給我擦一下臉，讓我灰頭土臉的面對你們�！�
日光燈說(shuō)：“我和你們同病相憐��！上課的時(shí)候還好一些，一到下課就把我一會(huì )關(guān)一會(huì )開(kāi)，弄得我暈頭轉向都分不清東南西北了，上課時(shí)我真想一下子掉下來(lái)砸他個(gè)腦袋開(kāi)花！”
電風(fēng)扇說(shuō)：“我和你們的遭遇差不多，我不知他們是不是有病，又沒(méi)有出太陽(yáng)還下著(zhù)小雨呢！他們居然把我開(kāi)到最高檔，使我超負荷工作，真受不了了！真想在最熱的'時(shí)候壞掉，讓他們熱死！
墻開(kāi)口了：“我遇到的事和桌子差不多只要同學(xué)們手上有什么臟東西就往我臉上擦，有人還在我臉上寫(xiě)字，寫(xiě)了又不擦掉氣死我了！”
黑板又說(shuō)了：“我們應該大度一點(diǎn)，如果他們還不改，再想辦法懲罰他們！”
早上小主人來(lái)了，知道以后說(shuō)：“這些是我們的錯，我們會(huì )全力改正的！從此以后他們又快快樂(lè )樂(lè )的在一起了！再也沒(méi)發(fā)生過(guò)這種事了。
教室的吵鬧聲初一作文 5
我們的教室是一個(gè)環(huán)保、整潔的小公園。
我們班的班級崗位表是李教師為了培育我們自主、獨立的才能而設置的，但是每個(gè)崗位可都是尤（由）我們本人選擇的，我們在這里發(fā)揮才氣、各顯其能，有了這個(gè)任務(wù)，大家都覺(jué)得本人才是班級真正 的小主人。
我們（的）班徽綠色的底色表示我們酷愛(ài)生命，酷愛(ài)大自然，高興學(xué)習。大環(huán)代表我們文三集團，小環(huán)那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味著(zhù)我們二（四）班同窗能像小鳥(niǎo)一樣展翅翱翔。
看，我們窗臺上的花草都是我們班小冤家本人帶來(lái)的。他們的家長(cháng)很熱心。這些花草都搬來(lái)當前，我們班好幾位同窗說(shuō)我們班是花園，還有人一個(gè)大清早來(lái)學(xué)校就對我們班已到校的小冤家說(shuō)：園丁們早 上好！
我們班的中隊角有一個(gè)特別的名字——歉收的果園。聽(tīng)大家說(shuō)，他們都最喜歡這個(gè)果園了。大家都看到后面黑板上的分數了吧，通知你們，我們失掉了15分時(shí)，我們就可以失掉一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，10個(gè) 蘋(píng)果就可以和教師家長(cháng)一同去郊游、在紅蘋(píng)果的鼓勵下，大家都十分努力。瞧，三月份我們曾經(jīng)拿到了4個(gè)金蘋(píng)果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！
如今大家都曾經(jīng)看到我們班級最大的一個(gè)展現窗口了吧？對了，那就是我們的黑板報。從一年級開(kāi)端，我們的黑板報都是我們班級的小冤家本人出的`，也許我們的作品不是那么的完滿(mǎn)，但是我們十分自 豪，由于那是我們本人的杰作。
我們假日小隊留下的記載也很風(fēng)趣。我們長(cháng)在雛鷹假日小隊長(cháng)的率領(lǐng)下歡聚在一同包餃子，講故事······內容可豐厚了。
我希望下次的布置可以比這次更美麗。
教室的吵鬧聲初一作文 6
我在教室里跟著(zhù)老師聊天當老師讀這本書(shū)時(shí)，他被迷住了，學(xué)生也被迷住了。
老師喊道:“董小龍，請讀這篇文章�！倍↓堃謸P頓挫，口沫橫飛。我們欣喜若狂地聽(tīng)著(zhù)，好像我們在現場(chǎng)一樣。當劉備來(lái)到隆中。遇見(jiàn)諸葛亮。哈哈哈。教室里爆發(fā)出多么熱烈的笑聲��！
原來(lái)，董小龍把“劉備快步走進(jìn)了小屋。讀作“劉備快步走進(jìn)澡堂。一個(gè)字和一千里有什么不同！學(xué)生們笑得合不攏嘴，有些人甚至裝模作樣地說(shuō):劉備急忙走進(jìn)澡堂和諸葛亮一起洗澡......”他還沒(méi)說(shuō)完，就捶著(zhù)桌子笑了。董小龍自己也覺(jué)得好笑。他胖乎乎的臉變得又白又紅。他想笑，但不敢笑。他的表情極其痛苦。就連面帶微笑的老師劉也用一本書(shū)蒙住了臉，但那跳動(dòng)的眉毛已經(jīng)出賣(mài)了他。因為我坐在他后面，所以我得到了最好的一切。我打了他兩次，說(shuō):是你差點(diǎn)殺了我。還給我，精神損害賠償！”
老師大度地示意他用手坐下。他立即坐下來(lái)，把頭埋在桌子下面。學(xué)生們仍然沒(méi)有停下來(lái)，微笑著(zhù)向他扔飛機，砸紙球。這門(mén)課太有趣了銷(xiāo)毀”。
“你在做什么?仔細聽(tīng)著(zhù)！不要走開(kāi)”數學(xué)老師用粉筆打了我，我痛得大叫。老師轉向黑板繼續說(shuō)道:來(lái)吧。讓我們看看下一個(gè)問(wèn)題，38/x+xx 2/x-2 = ...”教室里的風(fēng)扇變得很無(wú)聊，又熱又煩人的熱風(fēng)不停地吹著(zhù)。我的心無(wú)法長(cháng)久平靜......
有人說(shuō)童年是唯一的城堡，沒(méi)有繁重的勞動(dòng)和堆積如山的作業(yè)。他們中的一些人是那些清閑的孩子。我童年的'城堡是由笑聲建造的。笑聲似乎是童年特有的一種力量。
教室的吵鬧聲初一作文 7
2065年，我與其它眾多大名鼎鼎的科學(xué)家們打造了一個(gè)令讓老師教得輕松，同學(xué)們學(xué)得快樂(lè )的“高科技教室�！�
“高科技教室”是由透明的金屬做成，相當牢固。一進(jìn)“高科技教室”，你就可以看見(jiàn)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小型機器人，它的樣子十分可愛(ài)，老是沖著(zhù)你笑嘻嘻的，可不要小看她哦，它可是老師的小幫手呢！在上課的時(shí)候，只要按一下它的藍色按鈕，它就會(huì )把老師上課講的知識全部錄音下來(lái)，而且語(yǔ)調非常清晰，簡(jiǎn)直就是一模一樣，據說(shuō)有了這個(gè)小型機器人以后，同學(xué)們的成績(jì)也越來(lái)越好了。
上課的時(shí)候，一小部分同學(xué)老是喜歡做小動(dòng)作，這時(shí)，電子黑板就派上用場(chǎng)了，它會(huì )把那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，讓老師知道，這時(shí)，老師便會(huì )提醒那個(gè)學(xué)生，叫他（她）不要再做小動(dòng)作了，如果學(xué)生不聽(tīng)，老師便會(huì )告訴他（她）道理，而且，老師的聲音也會(huì )溫柔許多。在“高科技教室”里，老師的聲音必須要溫柔，如果對學(xué)生很?chē)绤柕脑?huà)，“電子天線(xiàn)”便會(huì )改變老師的.聲音，直到老師的話(huà)語(yǔ)改變了才肯停下。
下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以到教室后面玩電子游戲，游戲機里的游戲都需要用上課的知識來(lái)完成，讓同學(xué)們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。另外，還可以測試上課的知識，讓你知道學(xué)習的重要性。
教室的地板是經(jīng)過(guò)科學(xué)家精心改造過(guò)的呢！以前地板都非常堅硬，同學(xué)們摔倒了會(huì )非常疼痛，現在的地板象海綿般柔軟，同學(xué)們摔倒了，家長(cháng)老師們也不會(huì )再擔心了。在“高科技教室”里，還可以及時(shí)排放出污濁的空氣。深吸一口，可以呼吸到彌漫在青山綠水般的空氣，令人心曠神怡。
怎么樣，我的“高科技教室”厲害吧！
教室的吵鬧聲初一作文 8
近些年學(xué)校雖然有了許多許多的高科技產(chǎn)品了，但是還沒(méi)有我希望的那么厲害。大家看看我自己希望的神奇教室吧！
首先，我希望我們班的教室有六十一組小貼畫(huà)。因為我們班不是六十一個(gè)人嗎，所以就需要六十一組小貼畫(huà)。這些小貼畫(huà)可不是沒(méi)用的。有的是語(yǔ)文輔導小人，有的是數學(xué)輔導小人，有的是英語(yǔ)輔導小人。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這些小人吧。這些小人身上都有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的表示關(guān)，另一個(gè)是綠色表示開(kāi)。
老師上課的時(shí)候，如果有聽(tīng)不懂的地方，老師給每個(gè)人都有小人貼畫(huà)，放學(xué)回家后，不懂的直接問(wèn)它就行。老師還在小人的機器里面布置了作業(yè)。而且，寫(xiě)完了以后還可以幫你檢查、簽字。這樣就可以讓家長(cháng)和老師輕松好多了。
還有一些其他課程的東西，這些課程就是科學(xué)課啊、音樂(lè )課啊、樂(lè )器課啊、足球課啊、綜合實(shí)踐活動(dòng)課啊、美術(shù)課啊......有的貼畫(huà)是科學(xué)實(shí)驗室里的東西，有的是水彩筆，油畫(huà)棒這些東西......只要按一下按鈕就可以了，和小人貼畫(huà)一樣。
另外，我希望我們的教室還自帶神奇的空氣凈化器。到冬天有霧霾的'時(shí)候按上一個(gè)按鈕，教室里的空氣就會(huì )變成像天然氧吧里一樣的新鮮空氣，我們在教室學(xué)習就安全放心多啦！更神奇的是教室還能像宇宙飛船一樣，按一下按鈕就可以帶我們到太空自由遨游，探索宇宙的奧秘盒子！想要回來(lái)時(shí)再按一下按鈕就能安全返回，做到來(lái)去自由！
這就是我想象的教室，不僅可以提高同學(xué)們的成績(jì)，而且還成為老師和家長(cháng)的好幫手！你們說(shuō)我的教室神奇吧！
教室的吵鬧聲初一作文 9
我們的教室坐落在人民路小學(xué)操場(chǎng)后的教學(xué)樓四樓的第一間。這里是同學(xué)們吸取知識養份的地方，是我們茁壯成長(cháng)的地方。我可喜歡我們的教室了，現在就讓我帶你去參觀(guān)一下我們的教室吧！
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一張長(cháng)方形的電腦桌講臺。每天，老師就是在這里給我們傳授知識，為我們打開(kāi)知識的窗。優(yōu)美的文章、有趣的數學(xué)、動(dòng)聽(tīng)的旋律、豐富的百科知識填充著(zhù)我們每一個(gè)蒼白 的日子，讓我們在知識的海洋中流連忘返。老師在這里撤下辛勤的汗水，我們被澆灌成一朵朵幸福的花兒，收獲著(zhù)一份份沉甸甸的知識。
講臺下面是一排排整齊的座位，同學(xué)們每天就是在這里接受老師的教育，使自己茁壯成長(cháng)，健康向上。同學(xué)們睜著(zhù)一雙雙渴望的眼睛，認真地吮吸著(zhù)老師撒下的知識雨露，慢慢地從無(wú)知走向智慧的殿堂 。在這間教室里，我們不僅學(xué)到了課本上的知識，就連生活中的常識也學(xué)到了，如防雷知識、防震知識的.教育就增加了我們的自我保護意識。
教室的最后面—一個(gè)僻靜的墻角處，立著(zhù)一張灰白色的書(shū)柜。里面有同學(xué)們從家里帶來(lái)的各種書(shū)籍：有《獲獎作文》、《悅讀公主童話(huà)》、《手把手教你寫(xiě)作文》、《中外童話(huà)》等，看得我眼花繚亂。 同學(xué)們都能免費得到閱讀，提升了我們的寫(xiě)作水平，豐富了我們的課外知識。在后墻上還有一張黑板，上面的內容都是我們同學(xué)自己制作的，有甲型H1N1流感的知識，有預防兒童近視的兒歌、還有博得 你開(kāi)心一笑的幽默……
怎么樣，我們的教室讓你駐足不前了吧？每天早晨，同學(xué)們都會(huì )急急忙忙地趕往教室，開(kāi)始一天新的學(xué)習。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，看著(zhù)同學(xué)們在這里一天天長(cháng)大，我感覺(jué)在教室的每一天都是幸福的。 我太喜歡我們的教室了！
教室的吵鬧聲初一作文 10
當你進(jìn)入高新一中七年級A4班的教室時(shí)，一個(gè)個(gè)小景會(huì )讓你感到趣味無(wú)窮。
自搬入這個(gè)家園，我們就趕緊裝飾起來(lái)，有的站在高高的課桌上，全神貫注地將美麗的墻紙撫平，有的正擺放著(zhù)綠植，緊張有序。中午花仙子們又為這個(gè)小家園帶來(lái)許多花，后黑板的正下方，一個(gè)個(gè)歐式大花架上五彩燦爛。整個(gè)中午，淡淡的花香彌散到每個(gè)角落，帶了點(diǎn)糖果味兒，我強忍住想吃糖果的欲望。教室側面的白板也不知何時(shí)被擦的亮晶晶的，能照的出人影一般。貼上幾張照片的白板，引來(lái)許多同學(xué)的`關(guān)注，有些急急尋找自己的身影，有些則注意看表情，當看到古怪的樣子時(shí)，便都哈哈大笑起來(lái)。
新的一周，不僅增添了它的新面貌，還迎來(lái)了八年級A4班的兩位學(xué)姐向我們介紹初中生活，一個(gè)“大麻花"學(xué)姐向我們介紹豐富多彩的社團活動(dòng)(我們班已經(jīng)有一位可愛(ài)的“小麻花”了)，多彩和整齊化一的合唱服，武術(shù)服，不斷的在電腦屏上跳躍著(zhù)，看著(zhù)那載滿(mǎn)一張張笑臉的圖片，仿佛時(shí)光將我們送到精彩紛呈的操場(chǎng)上，看見(jiàn)彩帶飄揚，聽(tīng)見(jiàn)震天的吼聲沖到高聳的教學(xué)樓頂。在樓與樓中穿行，回蕩。另一位皮膚白皙，戴著(zhù)圓圓的黑框眼鏡的學(xué)霸姐姐為我們介紹了初中學(xué)習方法，建議我們將筆記記在課本上，便于圖文結合。以及記錯題的格式。這些，我早已使勁吸入心底。
周一，為這一周帶來(lái)不少期望，時(shí)間不留痕，十年后，也將抹去青春容顏。當你自己審視自我時(shí)，竟再也找不出從前的一點(diǎn)一滴。幸而我有筆、紙為伴斷斷續續地記下傳說(shuō)中如此神秘的金色年華。
教室的吵鬧聲初一作文 11
“起立，老師好”。忽然班長(cháng)威嚴的聲音響起來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)醒過(guò)神來(lái)，才發(fā)現老師早已經(jīng)站在講臺上�！袄稀獛煛谩�。同學(xué)們趕忙慌慌張張的站起來(lái)�！巴瑢W(xué)們好，請坐下�！甭曇舾蓾�，沙啞。咦？老師今天怎么啦？我疑惑地向老師望去，只見(jiàn)老師臉色非常的蒼白，憔悴。以往溢滿(mǎn)神采的雙眼現在是那么的疲勞，呆滯，卻還是那么慈愛(ài)，深邃�！袄蠋�，您病了”。同學(xué)們一起驚叫起來(lái)�！拔覜](méi)事，大家放心……咳，咳……�！崩蠋熎D難地聳聳肩，擺擺手，示意大家靜下來(lái)。她用眼睛深情地看著(zhù)同學(xué)們：“離期末考試只有三個(gè)星期了，我們要加緊復習，請打開(kāi)課文第二十九課，咳，咳……”老師背過(guò)身劇烈咳了起來(lái)。但她還是堅強地揮筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)�？粗�(zhù)老師一聳一聳的背，我的心很痛，老師以往的一切象電影一樣一幕幕地浮在我的腦海里：課后耐心地解答同學(xué)們的課外問(wèn)題；在操場(chǎng)上和我們一起打籃球；放學(xué)后冒雨去給生病請假的同學(xué)補課……我的`眼睛潮濕了。我用眼睛瞄了瞄同學(xué)們，只見(jiàn)大家都身子坐的筆直，認認真真地在聽(tīng)老師講課，就連坐在第一位的“搗蛋大王”我也只看見(jiàn)他的后腦勺。
老師用贊許的眼神看了看大家，接著(zhù)講課。課，越講越生動(dòng)，活潑，課室里只有老師的講課聲和同學(xué)們做筆記的沙沙聲。下課鈴響了，老師高興的對同學(xué)們說(shuō)：“這堂課我特別感動(dòng)，謝謝您們的合作”。全班同學(xué)一起站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師”。聲音響亮，在教室里久久的回蕩。��！這種狀況可是“史無(wú)前例”��！可又有誰(shuí)知道這里面蘊含著(zhù)多少同學(xué)們對老師的敬意和老師辛勤的汗水��！
今天教室特別靜！
教室的吵鬧聲初一作文 12
這是一間整潔的教室。
書(shū)包像個(gè)一個(gè)個(gè)小精靈調皮地鉆進(jìn)了小朋友的抽屜里，小桌子整整齊齊地擺在那里，好像每張桌子都是一個(gè)嚴肅的士兵。他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，肩并著(zhù)肩，沒(méi)有前后之差，要是調皮的桌子想從隊列里探出腦袋，值日生就會(huì )敏銳察覺(jué)、立刻糾正，還會(huì )從不同角度橫看看，豎看看，反得確認是否排到位。桌面上一樣東西也不少，都乖乖地呆在自己的位子上，安靜地睡大覺(jué)呢！電扇像個(gè)考試的時(shí)候分心的孩子，頭轉來(lái)轉去的，大嘴不停吹出習習涼風(fēng)，把熱氣全都趕走了。窗簾上畫(huà)著(zhù)一只只大輪船，上面有著(zhù)紅白相間的旗幟，我仿佛看到了各種各樣的船帆在藍色的大海上自由自在地航行。上面沒(méi)有陳舊嗆鼻的粉塵味，有的是風(fēng)的氣息，陽(yáng)光的氣味，清新明亮。黑板上寫(xiě)著(zhù)一排排工整的筆記，白綠相間，如同一條別樣的'斑馬線(xiàn)。燈光是一個(gè)忠誠的使者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不堅守在他的陣地，為我們帶來(lái)光明。一個(gè)個(gè)小朋友坐在位置上專(zhuān)心致志地做作業(yè)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。時(shí)鐘上，秒鐘弟弟飛快地跑著(zhù)步，分針爸爸就有點(diǎn)慢了，還邊跑邊說(shuō)：“等等我！”時(shí)針爺爺則駝著(zhù)背，還邊走邊說(shuō)：“等，等，我！”誰(shuí)不喜歡在這樣一間整潔的教室里學(xué)習呢？
你的想象力很豐富，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有童趣，陌生化的語(yǔ)言風(fēng)格己經(jīng)發(fā)揮到了極致。特別喜歡你的那句“電扇像個(gè)考試時(shí)分心的孩子，頭轉來(lái)轉去，大嘴不停地吹出習習涼風(fēng)”“黑板上寫(xiě)著(zhù)一排排工整的筆記，白綠相間，如同一條別樣的斑馬線(xiàn)”，真的好形象！充分調動(dòng)了五感，從視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)形象生動(dòng)地寫(xiě)出教室內的一切！
教室的吵鬧聲初一作文 13
未來(lái)的教室是什么樣的？！你想知道嗎？就讓我給你介紹一下吧！
如果你到校了，可是還沒(méi)開(kāi)門(mén)，怎么辦呢？別著(zhù)急，你按一下門(mén)右邊的綠色按鈕，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。如果小偷蒙對了，他也不能進(jìn)去。因為教師們會(huì )知道我們全班的指紋，如果指紋不一樣，不但不能進(jìn)去，還會(huì )被電著(zhù)，那可不是靜電，是一萬(wàn)伏的電。
再讓你看看我們的黑板，未來(lái)的黑板有很多高科技功能。
一、擦黑板更方便。當黑板寫(xiě)滿(mǎn)字的時(shí)候，只需輕輕地按一下黑板右上角的一個(gè)紅色按鈕，黑板上的字，就會(huì )在一瞬間消失。
二、上課時(shí)監控學(xué)生。黑板的右上角有一個(gè)綠色按鈕，當老師要上課的時(shí)候，按一下它，黑板的上方便出現了一個(gè)攝像頭，這個(gè)可不是普通的`攝像頭，它可以360度旋轉，只要一有個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)話(huà)或不認真聽(tīng)課，這個(gè)攝像頭就會(huì )瞄準那個(gè)學(xué)生，并且向那個(gè)學(xué)生發(fā)射出一條十分特殊的光線(xiàn)，這個(gè)光線(xiàn)會(huì )讓全身像是爬滿(mǎn)了螞蟻一樣地癢，直到那個(gè)學(xué)生認真聽(tīng)課為止。
三、幫助老師教導學(xué)生。當老師沒(méi)時(shí)間為學(xué)生講課時(shí)，可以按一下黑板右下角的一個(gè)紫色按鈕，黑板就會(huì )為學(xué)生講課，講的比老師講的還要詳細呢！四，記錄學(xué)生一天學(xué)習情況，并且用短信發(fā)給家長(cháng)。一天過(guò)去后，這個(gè)黑板會(huì )總結每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況，接著(zhù)黑板把這些消息發(fā)到每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)手機。
再去看看桌子，如果寫(xiě)字的時(shí)候，那“三個(gè)一”有一點(diǎn)沒(méi)有做規正，桌子的四角就會(huì )發(fā)出一種讓學(xué)生十分難受的光線(xiàn)，直到學(xué)生做規正為止。
最后，再讓你看看椅子，如果，寫(xiě)字和聽(tīng)講的時(shí)候，沒(méi)有坐直，椅子就會(huì )和我們一樣，看的很清楚。
看！未來(lái)的教室很好吧！
教室的吵鬧聲初一作文 14
早上我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，當我把腳邁進(jìn)教室時(shí)，我驚呆了。教室里不再是磚石地，而是一片大草坪，上面長(cháng)著(zhù)月季和玫瑰，樟樹(shù)和槐樹(shù)高聳入云，蝴蝶在花間翩翩起舞。抬頭一看，天花板不見(jiàn)了，取而代之的是藍天白云，還有鳥(niǎo)兒不時(shí)從空中飛過(guò)。
我呆看了一會(huì )兒才意識到要放書(shū)包上課了，當我走向書(shū)桌時(shí)卻發(fā)現書(shū)桌也變了，桌面變成了一張巨大的藍色顯示屏，科技感十足。桌上有個(gè)手環(huán)，我疑惑地帶上手環(huán)，書(shū)桌的顯示屏上立馬顯示“歡迎劉培語(yǔ)同學(xué)！馬上開(kāi)始上課了，請做好準備�！钡臍g迎詞。然后屏幕上就顯示出幾個(gè)選項。有放書(shū)包，移動(dòng)課桌，課本顯示，自動(dòng)出筆等。我選了放書(shū)包后就發(fā)現從椅子底下伸出兩只機械手，把我的'書(shū)包取下來(lái)，放到了座位下面，真有趣！我再選擇移動(dòng)課桌，結果發(fā)現課桌會(huì )隨著(zhù)我的手勢前后左右移動(dòng)，太爽了！接下來(lái)我又選了課本顯示，屏幕上就顯示除各種課本的名稱(chēng)，我隨便選了語(yǔ)文書(shū)，結果機械手臂就把語(yǔ)文課本緩緩地放到了我的桌面上，太神奇了！這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們準備上課了，請大家把手環(huán)放到感應區�！蔽野咽汁h(huán)放到桌子右上角的感應區，結果講臺的黑板上就立刻顯示出來(lái)上課的同學(xué)的名字，老師可以一眼就看出誰(shuí)遲到了，真是不可思議��！
就在我準備打開(kāi)課本上課時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現是媽媽在叫我起床上課。哎！原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我意猶未盡地眨眨眼睛，心里想，要是真的能在這樣的教室里上課就好了。不過(guò)我覺(jué)得，這一切一定都會(huì )變成現實(shí)的。
教室的吵鬧聲初一作文 15
教室是我們學(xué)生的家，更是讓我們豐富知識的地方，讓我們從無(wú)知變得有知，讓我們快樂(lè )的生活著(zhù)，今天，我就來(lái)介紹一下我們的教室。
伴著(zhù)輕快的腳步從正門(mén)進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是我們班的成功足跡，那一張張金黃色的獎狀在你進(jìn)入教室的`第一刻就告訴你：加油！為五一班增光添彩！為班級榮譽(yù)而不懈努力！再往前走，就是一個(gè)大講臺，后面則是黑板，桌上整齊的擺放著(zhù)教科書(shū)，粉筆，老師每天在這里豐富我們的知識，讓我們成熟，老師的汗水和這銀灰色講臺，好像都在激勵我們，好好學(xué)習，知識才能改變命運，才能讓你過(guò)上幸福生活！因此更增加了我們的求知的欲望！為了自己而奮發(fā)。為了自己而上進(jìn)。接著(zhù)，是一個(gè)書(shū)柜，里面整整齊齊的擺放了近百本書(shū)，有小說(shuō)，有故事、有童話(huà)，使人幾乎看花了眼，由此不得不想起書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。走進(jìn)這里，就與我一同在書(shū)海中自由飛翔吧！
往東看去，后面有科學(xué)家的故事，還有藝海拾貝，每一篇精美文章都促人奮發(fā)，學(xué)習愛(ài)因斯坦的思考。學(xué)習閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個(gè)遠大目標，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀(guān)花，也使人感受不淺。一轉眼，便是四個(gè)名人名言，有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠！使我們每時(shí)都在想著(zhù)精忠報國四個(gè)字，讓我們每時(shí)每刻都在做一件有意義的事。
往前，是四個(gè)小學(xué)生行為準則，更使我們嚴格要求自己，做一個(gè)合格的小學(xué)生，為祖國為世界貢獻一份一個(gè)地球人應有的價(jià)值！
��！教室，你不僅教育了我，還養育了我，你就是五一班54名學(xué)生的第二個(gè)家呀！
教室的吵鬧聲初一作文 16
走進(jìn)教室，里面一覽無(wú)遺。
教室東面的墻上有四塊大大的正方形黑板，它們是墨綠色的，還能移動(dòng)呢！每當你把黑板輕輕推開(kāi)，映入眼簾的是一個(gè)掛在墻上的黑色長(cháng)方形液晶電視，它可是我們的“百事通”哦！我們經(jīng)常用它來(lái)收看升旗禮，有時(shí)還用來(lái)看一些精彩節目呢！
在教室南面的墻上，是我們的“競賽欄”，里面是一組一組的評比，在第二排最后一張是我們組的，我還是組長(cháng)呢！
在教室的西面，是同學(xué)們出的黑板報，上面內容可豐富啦！有詩(shī)歌、散文、小說(shuō)……圖案五彩繽紛，字寫(xiě)得工工整整，十分美麗！
教室北面的墻上，是我們的學(xué)習園地，它是一塊長(cháng)方形的用布做成的面板，上面貼著(zhù)同學(xué)們的作品，有手抄報、繪畫(huà)作品、……真是豐富多彩！每次出了新的作品，大家都迫不及待地跑去欣賞。
環(huán)顧完四周，我們再看看教室的頂部。在潔白的天花板上面掛著(zhù)兩個(gè)吊扇，還有四盞日光燈。在炎熱的.夏天，我們就會(huì )打開(kāi)吊扇，每當這時(shí)，一絲絲涼風(fēng)就會(huì )撲面而來(lái)。在天氣不好、光線(xiàn)昏暗時(shí)，我們就會(huì )打開(kāi)日光燈，教室頓時(shí)變得亮堂堂的，我們可以安心做作業(yè)。
教室中間，是一排排擺放整齊的課桌，這些課桌每天都會(huì )默默無(wú)聞地陪著(zhù)我們一起上課，可一些調皮的同學(xué)總是把桌子、椅子弄得歪七扭八的，還在上面畫(huà)畫(huà)，我想，他們一定很疼吧！身為班委，今后我要對這些調皮的同學(xué)加強思想教育，讓他們也自覺(jué)加入到愛(ài)惜教室公物的行動(dòng)中。我的座位在第二組第三張，我們每?jì)尚瞧诰蜁?huì )換一次座位，這樣同學(xué)們就能不同方位地看到教室的全景啦！
這就是我的教室，一個(gè)溫馨而美麗的教室，我愛(ài)我的教室，今后也一定會(huì )把它裝扮得更漂亮，讓大家在一個(gè)舒適、溫馨、美麗的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)！
教室的吵鬧聲初一作文 17
我們的教室坐落在人民路小學(xué)操場(chǎng)后的教學(xué)樓四樓的第一間。這里是同窗們汲取知識養份的中央，是我們茁壯生長(cháng)的中央。我可喜歡我們的教室了，如今就讓我帶你去觀(guān)賞一下我們的教室吧！
走進(jìn)教室，首先映入視線(xiàn)的是一張長(cháng)方形的電腦桌講臺。每天，教師就是在這里給我們教授知識，為我們翻開(kāi)知識的窗。優(yōu)美的文章、風(fēng)趣的數學(xué)、入耳的旋律、豐厚的百科知識填充著(zhù)我們每一個(gè)慘白 的日子，讓我們在知識的陸地中戀戀不舍。教師在這里撤下辛勤的'汗水，我們被澆灌成一朵朵幸福的花兒，播種著(zhù)一份份輕飄飄的知識。
講臺上面是一排排劃一的座位，同窗們每天就是在這里承受教師的教育，使本人茁壯生長(cháng)，積極向上。同窗們睜著(zhù)一雙雙盼望的眼睛，仔細地吮吸著(zhù)教師撒下的知識雨露，漸漸地從無(wú)知走向智慧的殿堂 。在這間教室里，我們不只學(xué)到了課本上的知識，就連生活中的知識也學(xué)到了，如防雷知識、防震知識的教育就添加了我們的自我維護認識。
教室的最初面—一個(gè)僻靜的墻角處，立著(zhù)一張灰白色的書(shū)柜。外面有同窗們從家里帶來(lái)的各種書(shū)籍：有《獲獎作文》、《悅讀公主童話(huà)》、《手把手教你寫(xiě)作文》、《中外童話(huà)》等，看得我眼花紛亂。 同窗們都能收費失掉閱讀，提升了我們的寫(xiě)作程度，豐厚了我們的課外知識。在后墻上還有一張黑板，下面的內容都是我們同窗本人制造的，有甲型H1N1流感的知識，有預防兒童遠視的兒歌、還有贏(yíng)得 你開(kāi)心一笑的幽默……
怎樣樣，我們的教室讓你駐足不前了吧？每天晚上，同窗們都會(huì )急急忙忙地趕往教室，開(kāi)端一天新的學(xué)習。聽(tīng)著(zhù)同窗們朗朗地讀書(shū)聲，看著(zhù)同窗們在這里一天天長(cháng)大，我覺(jué)得在教室的每一天都是幸福的。 我太喜歡我們的教室了！
教室的吵鬧聲初一作文 18
我們教室非常美麗。
走進(jìn)教室，我們就看見(jiàn)前面有一張很大的電腦展示臺，也是講臺。這張展示臺長(cháng)約2米，寬和高也是大約1米。是用高級塑料制作的。展示臺的中間是一臺多功能電腦，展示臺的左邊有一部實(shí)物投影儀。在投影儀的左邊，有一個(gè)很高大的背投，高約1.9米，寬約1米。老師經(jīng)常用這個(gè)展示臺播放有趣的課件，投影各種練習題，節省了很多時(shí)間，增加了很多趣味。講臺后面的墻壁中間是一塊很長(cháng)的墨綠色黑板。老師用這個(gè)黑板教會(huì )我們很多知識。黑板的上面是一面鮮紅的五星紅旗。5個(gè)金黃色的星星在閃閃發(fā)亮。在國旗的旁邊，貼著(zhù)一張獎狀，那是我們班在廣播操比賽中辛辛苦苦奪來(lái)的。在黑板的左邊有掛著(zhù)一塊班務(wù)欄。
教室的后面是一塊黑板報，黑板報上出的是有關(guān)“六一”節的內容。如“兒童節的由來(lái)”、“快樂(lè )的兒童節”，“雛鷹行動(dòng)”等。內容豐富，形式多樣。有圖有文，好看極了。黑板報上面的墻上貼著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”這六個(gè)大字，這些大字鼓勵著(zhù)我們讀好書(shū)，將來(lái)為祖國貢獻力量。黑板報的.左右兩邊各掛著(zhù)一塊《小學(xué)生日常行為規范》和中小學(xué)生守則》這些規范守則教育著(zhù)我們怎樣做人怎樣生活。教室的兩邊安裝了兩個(gè)很大的鋁合金窗兩邊的墻上貼兩塊名言警句。教室上面安裝了四部吊扇，在炎熱的夏天為我們扇涼天花板上還裝有18根日光燈，為我們照明。教室的地板鋪有光滑明亮的綠色瓷片。地板上排列著(zhù)一排排漂亮的桌椅。
我們就在；這樣美麗的教室里學(xué)習本領(lǐng)，長(cháng)大后為社會(huì )貢獻一份力量。
教室的吵鬧聲初一作文 19
隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，未來(lái)的教室也會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，會(huì )讓我們的學(xué)習變得更加方便，下面就讓我們一起來(lái)看一下我想象中的未來(lái)的教室有什么神奇的吧。
首先，每天我們去上學(xué)之前，按下一個(gè)按鈕，會(huì )有一個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的微型校車(chē)直接把我們接進(jìn)學(xué)校教室，這樣可以把不是本校的一切人員拒之校門(mén)之外。在教室門(mén)口有一個(gè)體溫自動(dòng)測量?jì)x，學(xué)生在進(jìn)入教室的時(shí)候，能瞬間量出學(xué)生的體溫，看看他們的身體有無(wú)異樣，看是否適合學(xué)習和需要看什么樣的醫生。進(jìn)入教室之后，你會(huì )發(fā)現教室里非常干凈，一塵不染，一切整整潔潔，因為教室里的桌椅都具備自動(dòng)凌空升降功能，而且還有兩個(gè)機器人專(zhuān)門(mén)打掃衛生和隨時(shí)為老師和學(xué)生服務(wù)的。教室里的窗戶(hù)也有感應設置，會(huì )自動(dòng)測出室內外的溫差，隨時(shí)調出適合大家上課學(xué)習的溫度，而且不停的為教室輸入新鮮空氣。上課之前，機器人會(huì )按老師的要求發(fā)給學(xué)生們一人一個(gè)電子課本，和一個(gè)電子感應手環(huán)。老師戴的眼鏡也有感應設置，老師想講什么內容，都會(huì )通過(guò)眼睛的感應在多媒體上呈現出來(lái)。學(xué)生這一節課學(xué)的如何，都會(huì )通過(guò)感應手環(huán)自動(dòng)傳給老師，老師的.眼睛會(huì )自動(dòng)接收到并根據學(xué)生掌握的程度一一做出回應，自動(dòng)體現在學(xué)生的電子課本上，讓學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì )的通過(guò)再次學(xué)習，直到學(xué)會(huì )，已經(jīng)學(xué)會(huì )的達到熟能生巧，而且這種學(xué)習不是枯燥的一一講授，而是根據不同的情況穿插不同的動(dòng)畫(huà)和實(shí)物場(chǎng)景的，是寓教于樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)。
這就是我想象中的神奇教室，在這樣的教室里學(xué)習，大家是不是感覺(jué)很快樂(lè )��！
教室的吵鬧聲初一作文 20
每個(gè)小朋友都要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。那你們有想過(guò)未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？那就和我一起乘坐時(shí)光穿梭機去看看未來(lái)的教室吧。
未來(lái)的教室功能奇特，大約有二百平方米左右，寬敞明亮，用低碳環(huán)保建筑材料造成的。教室的頂上安裝了護眼型太陽(yáng)能節能燈，既環(huán)保，又護眼。
教室的墻壁可以隨著(zhù)季節的`變化而自動(dòng)改變圖案。春天，教室的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案；冬天，則會(huì )自動(dòng)調成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺“大空調”，給教室里送來(lái)清新的冷氣。冬天，天氣寒冷，這臺“大空調”又能給教室里的師生們帶來(lái)溫暖。這樣既節省能源，又保護了環(huán)境。
教室的黑板就是一個(gè)大屏幕。上課時(shí)，老師只需按幾下按鈕，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染，老師也不會(huì )那么辛苦了。大屏幕和墻壁也能配合教材的內容而出現課文里的場(chǎng)景，戴上虛擬現實(shí)顯示器設備VR眼鏡，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，更能達到教學(xué)效果。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì )向你發(fā)出警告；如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )振動(dòng)，提醒你坐好。每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學(xué)的身高進(jìn)行調整。放學(xué)后，按一下桌子上的按鈕，它會(huì )自動(dòng)上升，由衛生機器人把教室打掃得干干凈凈。
這就是未來(lái)的教室，只要我們好好學(xué)習，努力研究，我相信不久的將來(lái)，它就會(huì )出現在我們眼前。
教室的吵鬧聲初一作文 21
有一天，我和多啦B夢(mèng)小哥哥一起乘著(zhù)時(shí)光機飛到了遙遠的28世紀。我想去看看28世紀的小學(xué)是什么樣的。多拉B夢(mèng)小哥哥說(shuō)未來(lái)的教室處處都是黑科技。
先從黑板說(shuō)起吧。以前的黑板必須讓老師拿粉筆在黑板上勾勾畫(huà)畫(huà)�，F在的黑板上有個(gè)按鈕，老師按了一下那個(gè)按鈕，開(kāi)始講話(huà)，講述的內容就會(huì )呈現在黑板上。
如果教室里有不遵守紀律的同學(xué)，老師就會(huì )走到那個(gè)同學(xué)面前，按下學(xué)生桌子上的按鈕，再輸入密碼點(diǎn)靜音模式，下個(gè)禁言令，那個(gè)同學(xué)想講也講不了。
上美術(shù)課時(shí)，忘記帶材料的同學(xué)可以用學(xué)校配備的4D打印機輕松地設計出沒(méi)有帶的材料，再點(diǎn)“確定”，需要的學(xué)具就會(huì )自動(dòng)打印出來(lái)，小迷糊們再也不用擔心挨罵了。
如果有一個(gè)同學(xué)在學(xué)校里生病了，不用擔心，先把那個(gè)同學(xué)吸進(jìn)一個(gè)大雞蛋里去。老師首先通過(guò)雞蛋里的X射線(xiàn)確認那個(gè)同學(xué)是不是生病了。如果生病了，就將那個(gè)生病的同學(xué)用空間轉移器傳送到醫院去；如果裝病的小調皮，就把他關(guān)在大雞蛋里的黑房子里好好嚇唬嚇唬他。
如果有同學(xué)上課不聽(tīng)講開(kāi)小差，那個(gè)同學(xué)的頭上就會(huì )拉響警報。因為28世紀的教室里，每個(gè)學(xué)生頭上都會(huì )帶著(zhù)頭腦探測器，如果一個(gè)同學(xué)心里想著(zhù)與上課無(wú)關(guān)的東西，頭腦探測器就是發(fā)出嗶嗶的`聲音�？墒沁@個(gè)聲音只有他自己聽(tīng)得見(jiàn)，老師的講臺上會(huì )出現他的頭像，告訴老師他走神了。
其實(shí)未來(lái)的教室里還有投影筆記本，迷你機器人助手等。這就是28世紀的教室，多拉B夢(mèng)哥哥說(shuō)：相信通過(guò)人類(lèi)一代又一代人的努力，我們人類(lèi)一定能創(chuàng )造出更美好更便利的新世界！
教室的吵鬧聲初一作文 22
“光陰似箭，日月如梭”我已經(jīng)成為了一名遠近聞名的發(fā)明家，我和其他幾位助手發(fā)明了新型的教室，大家來(lái)看看吧！走進(jìn)教室就、映入眼簾的是每一扇都被擦得干干凈凈的窗戶(hù)，如果你看得仔細的話(huà)，那你就會(huì )發(fā)現，在地一扇窗戶(hù)旁有一個(gè)按鈕，只要一按這個(gè)按鈕，每扇窗戶(hù)便會(huì )擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，它有自動(dòng)監視的作用，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì )馬上說(shuō)話(huà)，報告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，促使我們自己自覺(jué)學(xué)習。前面的大屏幕也變得更加豪華了，那些黑板和粉筆早已成了老古董，老師們，只要用教鞭輕輕一點(diǎn)，就會(huì )出現現在所要用的程序，屏幕來(lái)很聽(tīng)老師的話(huà)，老師講到哪里，他就往那一頁(yè)翻，不用麻煩老師點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
同學(xué)們的課桌很高級，使用人造木頭去做的，大大節省了原料。中間有個(gè)大電腦在課桌里，還有一只的特殊筆，它倆不用電，為了保護好同學(xué)的眼睛，電腦還加了護眼膜。老師講課的`時(shí)候和考試盯著(zhù)電腦就可以了。里面還有上課用的書(shū)，你點(diǎn)開(kāi)一本書(shū)就可以上課了。放學(xué)和上學(xué)就不用背沉甸甸的書(shū)包了。課桌旁還有一個(gè)小書(shū)架，是放同學(xué)們的課外書(shū)的。
教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著(zhù)；下課時(shí)，它們也繼續工作著(zhù)，真可謂是：八仙過(guò)海各顯神通�？吹竭@奇特的教室，學(xué)生們無(wú)不嘖嘖贊嘆！
這就是我們神奇的未來(lái)教室，在這樣的教室學(xué)習相信我們的學(xué)習都會(huì )進(jìn)步，相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。
教室的吵鬧聲初一作文 23
我們的教室位于學(xué)校至善樓四樓第二個(gè)班級，它寬敞又干凈。
一進(jìn)入教室，映入眼簾的就是我們的好朋友——課桌。是它們，無(wú)私奉獻出它們的“背”，讓我們寫(xiě)出更好的字來(lái)。課桌又像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩子，整整齊齊地排著(zhù)隊伍。桌面上像打了蠟一樣，閃閃發(fā)亮。
課桌的正前面就是老師的專(zhuān)用講臺，它大約長(cháng)2米多，寬1米多。講臺里面安裝了一臺電腦。老師不但用這臺電腦給我們上課，而且快樂(lè )一刻時(shí)，還會(huì )放一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲讓我們休閑放松一會(huì )。講臺后面就是烏黑烏黑的黑板，它長(cháng)約4米多，寬約2米多。黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了字，它就像一位默默無(wú)聞的老師，正在給我們輸入無(wú)窮的知識呢！
與黑板相相對應的就是我們的“舞臺”——展板：同學(xué)們學(xué)習的結晶。它就在教室東面墻壁。展板穿著(zhù)不同風(fēng)格的“拼接衣服”。瞧！今年的主題是“我是四好少年”：有一部分共享的是關(guān)于推薦的'好書(shū)精華部分；有的是關(guān)于講文明禮儀的內容；有的是展示我們同學(xué)表現好的代號“小星星”專(zhuān)屬地；還有的就是同學(xué)佳作的版面，老師特意把作文紙貼斜了，很有個(gè)性！我最喜歡的就是“好作文”這一角落：每當看到我的作文也在其中時(shí)，心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。同時(shí)，我還能欣賞其他同學(xué)的佳作，讓我收獲很大。
展板旁邊的角落里就是圖書(shū)柜，它的肚子鼓鼓的，是位學(xué)識淵博的“文學(xué)家”。每天我們都如饑似渴地“啃”著(zhù)它的精神食糧。當我們上課時(shí)，它就在靜靜地聽(tīng)我們上課。圖書(shū)柜上有一些花花草草，不但使教室更富有生機，而且也凈化了空氣。
教室的四周墻壁上那雪白的墻磚，像一面面小鏡子，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)光。
這就是我們的教室，它是我的“學(xué)習之家”，也是我的成長(cháng)樂(lè )園。
教室的吵鬧聲初一作文 24
我的教室在實(shí)驗幼兒園的旁邊，那是一棟粉紅色的教學(xué)樓，被稱(chēng)之為”項南科技館“。在第二層最左邊的一間多媒體教室里，有四排電腦，共48臺，都是黑色的新臺式，而且每臺都有網(wǎng)線(xiàn)，都可以上網(wǎng)，網(wǎng)速都很快。那就是我的多媒體教室。
教室里外都有四個(gè)大窗戶(hù)，窗戶(hù)里有一根根銀光閃閃的防盜網(wǎng)，看上去十分顯眼。還有四面結實(shí)的白墻，是那么的雪白，讓人感覺(jué)是那么的舒服。教師室大概有二百平方米，非常的寬敞，讓人心曠神怡。
每個(gè)星期天的上午，我們興趣小組的同學(xué)都會(huì )來(lái)這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫(xiě)作“的課程。而我的位置在順數第二排的第十一位，所以我也是第十一號。
老師的位置在正門(mén)的正前方，每當上課時(shí)，老師都會(huì )坐在那里，通過(guò)控制我們的電腦，來(lái)傳授我們寫(xiě)作的技巧，光看同學(xué)們寫(xiě)的一篇篇精美的作文，聽(tīng)老師講的一字一句和精彩的美文。
下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時(shí)，同學(xué)們立刻自己的.坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙沖去廁所上廁所去了，有的卻在自己的位置上玩好玩的電腦游戲，這繁忙的場(chǎng)面，好不熱鬧。
到了放學(xué)，總會(huì )有一兩個(gè)辛勤的同學(xué)來(lái)為教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個(gè)星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學(xué)能夠安安心心的上課。
在沒(méi)人的時(shí)候，你站在正中央往下看，同學(xué)們似乎就在你的面前，他們積極舉手發(fā)言，勤于思考，對你總是保持著(zhù)一張微笑的臉，讓你滿(mǎn)心舒暢，心情愉快。
我的教室不錯吧，我愛(ài)我的教室，你的呢？
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