初三的作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初三的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三的作文1

　　我有一個(gè)美麗、溫馨的家。今天就帶大家參觀(guān)一下我最?lèi)?ài)的家吧!

　　一進(jìn)房門(mén)向左走，是一個(gè)大客廳�？蛷d里左邊是一臺黑灰相間的電視，電視前面是一個(gè)小型的“玩具店”，這是個(gè)擺放著(zhù)我最喜愛(ài)玩具的地方，有大小各異的拼圖，開(kāi)發(fā)智力的智慧城堡，色彩艷麗的拼插玩具，還有飛行棋、小撲克、五子棋、芭比娃娃套裝等等。玩具店旁邊是個(gè)透明的玻璃餐桌，上面擺放著(zhù)各種水果，下面排列著(zhù)各種好吃的點(diǎn)心和零食�？蛷d的對面是我的小屋，門(mén)口就有一個(gè)大書(shū)架，整齊的排列著(zhù)圖書(shū)，真是各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目!書(shū)架旁面是一張小床，上面鋪著(zhù)我喜愛(ài)的阿貍床單，小床上撐著(zhù)淡紫色的蚊帳，很夢(mèng)幻!在客廳的旁邊是爸爸媽媽的房間，房間的正中間有一張大床，墻壁上懸掛著(zhù)伊甸園的卷簾圖畫(huà)。在大床旁邊還依舊擺放著(zhù)我小時(shí)候睡的小公主床，每次看到這張小床，我就感覺(jué)到我已經(jīng)長(cháng)成大孩子了，要學(xué)著(zhù)更加懂事!

　　我們的家里還有一個(gè)有意思的地方，那就是衛生間。那里墻壁上鋪著(zhù)淡藍色的墻磚，還有可愛(ài)的小豬在洗澡呢。粉紅色的馬桶也很可愛(ài)!我每天晚上在這里洗澡就像在童話(huà)世界里一樣，很開(kāi)心!!

　　這就是我的家!我愛(ài)我可愛(ài)的家!我會(huì )努力學(xué)習，用自己的雙手讓我的家更溫馨美好!

初三的作文2

　　說(shuō)到戰爭，我不禁想起了伊拉克和美國的戰爭。發(fā)動(dòng)戰爭的原因是因為伊拉克的石油，美國想占領(lǐng)伊拉克，成為西方最強大的國家。伊拉克人民每天都生活在恐懼中。因為害怕被美軍俘虜，伊拉克上空每天濃煙滾滾，建筑物被吹到地上。為了保護你的國家。一些年輕強壯的男人不怕危險。壞消息來(lái)了，他們愛(ài)的人會(huì )多難過(guò)！被困的人睡在街上，隨時(shí)都有被射殺的危險。人們渴望和平，他們不希望親人死去，但這一切都無(wú)法實(shí)現。

　　戰爭，讓太多正在成長(cháng)的孩子不知道青春的顏色，他們走上了不歸路。戰爭，這個(gè)可以毀滅人類(lèi)的最可怕的惡魔，什么時(shí)候才能永遠消失？

　　為什么沒(méi)有一個(gè)國家獲得諾貝爾和平獎，說(shuō)明世界還是不太平。和平的鴿子如果沾了血，很難飛得高。請記住戰爭帶來(lái)的痛苦，帶著(zhù)和平的愿望放下手中的潔白，微笑著(zhù)看著(zhù)它融入遠方的藍色。

初三的作文3

　　天還蒙蒙亮，媽媽就叫我寫(xiě)作業(yè)。趕快起來(lái)，我懶洋洋地穿著(zhù)衣服，洗臉的時(shí)候，我還在想，再讓我睡上十分鐘也行，不，三分鐘。媽媽早把早飯做好了，然后讓我吃完之后。就一個(gè)任務(wù)，那就是趕快寫(xiě)假期作業(yè)。我知道媽媽有時(shí)也不想那樣強烈要求我，可是沒(méi)辦法，假期所剩不多。

　　上午媽媽出門(mén)了，讓我好好學(xué)習，不行玩電腦。我只好答應了。沒(méi)有玩電腦，心里想著(zhù)：‘“聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )應該可以�！蔽疫吢�(tīng)音樂(lè )，邊寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)輕松了許多。我一直寫(xiě)著(zhù)，忘了時(shí)間，歌曲也是來(lái)來(lái)回回的循環(huán)著(zhù)。

　　寫(xiě)作業(yè)真的很乏味，我知道只有不斷地練習，才可能成功。我知道現在社會(huì )，學(xué)歷是找一份好的工作的前提。我知道現在的辛苦，是為了給幸福做鋪墊。如果現在什么都不做，那么以后可能是痛苦的�，F在可以靠著(zhù)父母生活，父母老了，他們靠的可是我們。我知道媽媽的良苦用心，對我的好，她這樣做是為了我自己。爸爸也常常會(huì )給我講許多道理。我知道他們因為愛(ài)我，才無(wú)私的奉獻給我。

　　我想如果有一天，我為人父母，我也會(huì )這樣對我的孩子，讓他們好好的努力。

　　我慢慢的開(kāi)始理解爸爸媽媽了。爸爸媽媽我不會(huì )讓你們失望的！

初三的作文4

　　在鞭炮聲和笑聲中，我迎來(lái)了新學(xué)期。寒假期間，無(wú)一例外的感覺(jué)很平淡。天空陰沉沉的，寒風(fēng)凜冽，花草光禿禿的，甚至有時(shí)候笑臉都被“撲滅”。

　　太好了，開(kāi)學(xué)了！又可以看到熟悉的身影了！王佳琪、陳順波、蔣玲燕、趙婷婷、陳金葉……吳杰爾、葛大洋、唐、王涵、顧一凡、

　　太好了，開(kāi)學(xué)了！又可以看到熟悉的笑容了！那種溫暖開(kāi)朗的笑容，讓人覺(jué)得像太陽(yáng)一樣溫暖，一樣可溶；那天活潑的笑容讓人覺(jué)得沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有虛偽，心里很開(kāi)心；羞澀的微笑，雖然“斷斷續續”，卻顯示了學(xué)生之間真摯的友誼，卻沒(méi)有絲毫的“利益”。

　　開(kāi)學(xué)了！校園又活了。

　　開(kāi)學(xué)了！校園里又布滿(mǎn)了亮眼的書(shū)，充滿(mǎn)了歡笑、歡笑和喧囂，形成了一首激昂的歌！安逸和呢喃構成了一首抒情詩(shī)。

　　開(kāi)學(xué)了！你看，花骨在聽(tīng)春天的腳步聲，柳條枝頭在聽(tīng)春雨的節奏，帶著(zhù)新芽。

　　開(kāi)學(xué)了！聽(tīng)著(zhù)，綿綿春雨用纖纖玉手撫摸著(zhù)小河的小手，弄得它癢癢的，笑出聲來(lái)，奏著(zhù)音樂(lè )，輕柔而優(yōu)美，溫暖的春風(fēng)拍著(zhù)小手，“沙沙，沙沙”，柳條樹(shù)枝舞動(dòng)著(zhù)，昏黃的河水，泛著(zhù)一圈又一圈，擊節3354暈。

　　新學(xué)期給我帶來(lái)了新的生活；

　　新學(xué)期給我帶來(lái)了新的活力。

初三的作文5

　　在你的記憶里，沒(méi)有我們相遇的那一天。在我的未來(lái)，會(huì )有我們握手的那一天。

　　我不要太多，只要能看到真人，讓這一切不再是浮云。我以為我們之間會(huì )有很多如果，但是在實(shí)現的過(guò)程中，我明白了現實(shí)。因為我們不在一個(gè)國家，我有遺憾。距離更近還有很長(cháng)的'路要走，但能和你一起成長(cháng)，不離不棄，這讓我很滿(mǎn)足。我花了一年時(shí)間看著(zhù)你十年的成長(cháng)，發(fā)現你總是讓我驚喜！

　　我做的不多，只是想了解你的一切，順便為此感到惋惜。我這樣做只是為了跟上你，離你更近。我沒(méi)有大多數仙后座那么瘋狂。甚至，一些不理智的仙后座迫使你永遠記住她。我覺(jué)得我什么都不會(huì )做，會(huì )讓你內疚，自責，永遠痛苦。這不是我想看到的，你也想讓我過(guò)得比你好吧？

　　如果他們錯過(guò)了燃燒的火，他們錯過(guò)的越深，火就越兇猛，他們越想活著(zhù)吃掉你，你就越本能地想逃跑。然后就懷念涼水了。越思念越?jīng)坝�。我喜歡尋求刺激的你，但你本能的想要親近。雖然我不太了解你，但是和他們比起來(lái)，讓我很自卑！但我仍然是紅海中的一滴水，對嗎？這讓我很自豪！

　　就是想陪你到謝幕那天！

初三的作文6

　　合作與競爭是這個(gè)時(shí)代永恒的話(huà)題，我們任何一個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，人與人之間的競爭與合作是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力 。

　　在這個(gè)世界上合作無(wú)處不在，相信大家一定聽(tīng)過(guò)合唱團的演唱吧，合唱團就是通過(guò)合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌聲。即便是在大自然中，也處處可以看見(jiàn)動(dòng)物之間的合作，比如最常見(jiàn)的螞蟻，其實(shí)在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜的分工 。工蟻負責探路和尋找食物；兵蟻肩負蟻巢的安全保障；蟻后則生育后代；還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。如果螞蟻之間不互相合作，自己干自己的事，那么現在螞蟻這個(gè)種族恐怕已經(jīng)覆滅了。

　　合作需要不同的幾個(gè)事物共同完成，而且需要默契。如果事物間缺乏充分的信任，就不會(huì )有默契，合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任對方這個(gè)前提上的。合作是一種精神，它源于信任，而且無(wú)處不在。

　　如果把一個(gè)國家比作一座尚未搭建好的用積木搭成的高樓大廈，那么人與人之間的合作就是這一塊一塊正在往上搭的積木，只有從事各種職業(yè)的人共同努力，才能撐起一片美好的天空。

初三的作文7

　　在一片歡聲怨語(yǔ)中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。

　　踏上了初三的臺階，努力的路要比初二的更漫長(cháng)了。是否意味著(zhù)我今后的生活就要像機械人一樣努力學(xué)習，從不停息，把所有的娛樂(lè )都丟掉，專(zhuān)心鉆書(shū)為樂(lè )。我似乎看到每一個(gè)初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經(jīng)告訴我，初三的日子，再也沒(méi)有鮮花和小草……

　　面對初三，我的心不能再停歇下來(lái)。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮斗。因為初三是我的關(guān)折點(diǎn)，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應該放遠自己的眼睛。我要為我的前途著(zhù)想，為我的初三生活畫(huà)上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁(yè)。

　　走進(jìn)初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰，要戰勝自己，改變自己，改掉缺點(diǎn)，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著(zhù)，積累知識，我還要開(kāi)闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。

初三的作文8

　　微笑是什么？有人說(shuō)它是一輪太陽(yáng)，是我們的小心靈不再那么的黑暗，也有人說(shuō)微笑是一座友誼的橋梁，使人與人之間變得更加友好，不再那么陌生。是啊，一次微笑能使我們戰勝自己，一次微笑，就幫我們度過(guò)一次險灘。

　　我的朋友她筆名叫冰冰冰雪，而我總是管她叫苒。我們是從一個(gè)群里認識的，她是一個(gè)管理員，我有什么不會(huì )總是會(huì )問(wèn)她，她也很耐心地幫我解答，我也從聊天中知道她比我大，是一個(gè)初三學(xué)生，那時(shí)我以為她并不會(huì )回答我的問(wèn)題，只會(huì )不理會(huì )我，可她并沒(méi)有像我想象的那樣，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，會(huì )回答我的問(wèn)題，還會(huì )耐心地幫我解答，而且我們課余時(shí)間還會(huì )在一起聊天，我很感激她，因為我從來(lái)沒(méi)有交過(guò)初三的學(xué)生，這是我第一次，也是我永遠不會(huì )忘的一次，每一次一說(shuō)話(huà)她總是會(huì )給我回應一個(gè)笑臉，那是微笑的表情，這總是是我的內心變得暖暖的，就像一輪太陽(yáng)在我的內心中發(fā)散著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的光芒，而并不是黑暗的。苒，謝謝你，是你讓我與你變得好不陌生，謝謝你！

初三的作文9

　　蟬是窗外的倒計時(shí)鐘，卷子的分數是爬樹(shù)藤，白云是藍天上飛舞的風(fēng)箏，青春是我們在操場(chǎng)上奔跑。不用擔心受傷勇敢奔向夢(mèng)想。第三天是人生的轉折點(diǎn)。有的人很在意，有的人也很隨意。我覺(jué)得為自己的人生，為自己的夢(mèng)想而奮斗是一件幸福的事，哪怕是苦。

　　第三天，我告別了純真和童年玩伴，同時(shí)也失去了很多。壓力多了，活力少了，悲傷多了，快樂(lè )少了，但正是因為這些東西的交織，我們的生活才更加豐富。

　　在三年級，我們可能經(jīng)常熬夜到半夜才睡覺(jué)。也許我們應該早起。雖然我們很累，但是我們很開(kāi)心。我們堅信付出就會(huì )有回報和收獲。以前校園里總有人打架逃學(xué)，逃課，犯錯被罰站，打人寫(xiě)評論�，F在他們已經(jīng)消失了。那一年那一天，過(guò)去的時(shí)間，我們都以為永遠不會(huì )改變，但是現在，

　　隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們逐漸理解了別人付出的辛苦，習慣了生活的節奏。你可能會(huì )覺(jué)得青春是一場(chǎng)比賽，強者永遠站在頂端，弱者會(huì )被無(wú)情淘汰。站在這條崎嶇的道路上，我們必須以永不放棄的態(tài)度面對前方的困難和障礙。

初三的作文10

　　都說(shuō)朋友之間最珍貴的不是利益，而是友誼。這句話(huà)不容置疑，的確，友誼的力量強大到無(wú)法悍據可是這需要雙方之間的互相體諒，包容，才會(huì )建立珍貴的友誼。

　　人們往往都羨慕小說(shuō)中的主角，他擁有最美好的東西，最讓人妒忌的運氣，最讓人受不了的好兄弟，好閨密。不知聽(tīng)到一次有人抱怨了，說(shuō)自己沒(méi)什么知己，所謂的朋友都太虛假，為了利益和你交流，一旦利益破碎，那么就分道揚飚了。

　　很多時(shí)候人與人之間產(chǎn)生矛盾的原因不是因為利益的破損，而是因為沒(méi)有做到寬容與理解，接納也包涵。有位哲人說(shuō)過(guò)，最遠的距離不是不認識，而是你不懂我，我不懂你。人們都先把自己的立場(chǎng)放在第一位，在想起身邊其他人時(shí)，別人早已開(kāi)始疏遠你，因而你迷失了自我，找不到前行的動(dòng)力和方向。

　　友誼也很脆弱，一旦雙方有誤會(huì )沒(méi)解釋清楚，那么關(guān)系自然就會(huì )便的淡了。所以我們要做的是寬容，是體諒。

初三的作文11

　　過(guò)年的初一至初五中，我最喜歡初三，為什么呢?因為初三時(shí)丁丁哥哥要回來(lái)，我很喜歡他。

　　那天早上我們馬上到小姑家，因為今年應該到小姑家拜年，丁丁哥哥比我們晚一點(diǎn)，不過(guò)還是很高興。唯一掃興的是丁丁哥哥沒(méi)帶平板，說(shuō)落在火車(chē)上了(一開(kāi)始我就覺(jué)得他在騙我)，不過(guò)他還是帶了手機，比啥也沒(méi)帶強多了。

　　為了早點(diǎn)玩，我飛快的吃完飯，跑進(jìn)屋里玩手機，哥哥在手機上下了一個(gè)游戲叫《部落沖突》，(原來(lái)手機上有一個(gè)比較厲害的，他給刪了)是從頭開(kāi)始的，我玩兒的那天，防御設施只有一臺一級的加農炮，然后被我升級了，又造了個(gè)箭塔，這樣一來(lái)就安全了。

　　哥哥很關(guān)注我的身體，玩過(guò)十分鐘，休息五分鐘，有時(shí)候會(huì )休息的多一點(diǎn)。整個(gè)上午別無(wú)驚喜，但是晚上到大姑家卻有一個(gè)超級大的驚喜。

　　晚上，我們到大姑家吃晚飯，突然，哥哥從他那個(gè)屋子里拿出了平板，說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)玩這個(gè)大的�！眹樍宋乙惶�，然后又頓時(shí)笑了起來(lái)，因為我太喜歡那個(gè)平板了。

　　那個(gè)平板里面的《部落沖突》太厲害了，只是我不大會(huì )操作，因此哥哥只讓我玩手機，手機上的游戲太無(wú)聊了，但是“軍”令如山倒，我不得不服從。

　　初三是我最期盼的日子，原因你們自然能懂

初三的作文12

　　在以前，我看見(jiàn)美術(shù)書(shū)上那一張張惟妙惟肖的素描畫(huà)像羨慕極了。而現在，我終于也能畫(huà)素描了，哈哈。

　　在我的極力要求下，爸爸媽媽終于同意可以學(xué)素描了。以前怕耽誤學(xué)習，因為這次成績(jì)考得不錯，所以同意了。這一天，我帶好素描用具，很早到了素描教室。第一次來(lái)，老師檢查了鉛筆和紙。老師說(shuō)，鉛筆不能用卷筆刀削，是為了方便畫(huà)線(xiàn)條。哎，連畫(huà)素描的工具都有這么多的要求。

　　進(jìn)入教室，我頓時(shí)就驚呆了。各種畫(huà)素描的工具，還有許多石膏模型。墻壁上喲掛著(zhù)素描畫(huà)，都是老師畫(huà)的。

　　開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，老師讓我畫(huà)直線(xiàn)，斜線(xiàn)，橫線(xiàn)......花了整整一上午來(lái)練習。我開(kāi)始認為很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單是小菜一碟�？墒钱�(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，越畫(huà)越亂，手越來(lái)越酸。以前畫(huà)水彩畫(huà)，既簡(jiǎn)單又生動(dòng)，五顏六色。不像素描這么無(wú)聊。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)說(shuō)；“畫(huà)畫(huà)不能心急，這是基礎，一定要多加練習，非常重要！知道了嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。感覺(jué)很慚愧。我開(kāi)始慢慢的熟練起來(lái)，越畫(huà)越整齊。

　　我現在好像體會(huì )了畫(huà)素描的樂(lè )趣，它可以培養我們做任何事都要有耐心，靜下心，細心的好習慣。學(xué)習素描真的好快樂(lè )！

初三的作文13

　　人會(huì )有很多種感受，即便是同一種感受，也可能來(lái)自于不同的方面。我感覺(jué)自己是快樂(lè )的，而且我的快樂(lè )也有多個(gè)來(lái)源。

　　在語(yǔ)文課堂上的我是快樂(lè )的。語(yǔ)文老師講起課來(lái)，語(yǔ)言是繪聲繪色的，語(yǔ)文老師在講課的同時(shí)，嘴里會(huì )時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)一些幽默的詞句，讓課堂上多了幾分色彩。我們有一次下課，因為停電是吹的哨子，但我們卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到下節課的老師來(lái)了之后才發(fā)覺(jué)早已經(jīng)下課了。

　　在家里讀書(shū)的我是快樂(lè )的。我時(shí)常會(huì )因為書(shū)中人物的經(jīng)歷而情緒波動(dòng)起伏著(zhù)。如《紅樓夢(mèng)》的結局是悲慘凄涼的，我看了之后也會(huì )深受觸動(dòng)，久久難以釋?xiě)�。通過(guò)閱讀，我更增長(cháng)了知識和對于以往社會(huì )狀況的了解。我時(shí)常在書(shū)海里遨游，在讀書(shū)時(shí)的我常常忘了吃飯，仿佛已經(jīng)看書(shū)看飽了。

　　在下課時(shí)與朋友說(shuō)知心話(huà)的我也是快樂(lè )的。你或許會(huì )問(wèn)我，我為什么那么快樂(lè )。我要告訴你的是，因為我們傾心交談，把彼此的煩惱說(shuō)出來(lái)了，心里的不快也就隨之消散了。人嘛，要笑口常開(kāi)，要相信煩惱總會(huì )過(guò)去，要學(xué)會(huì )積極面對生活，要能夠忘記不愉快的事情。

　　這就是我，一個(gè)快樂(lè )的我！

初三的作文14

　　說(shuō)它悲涼，是因為秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝上搖搖欲墜的樹(shù)葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞，像秋雨。樹(shù)葉在秋雨過(guò)后更加寂寞，使人觸景生情。就像范仲淹的名句“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外�！�

　　說(shuō)它熱鬧，是因為它是一個(gè)豐收的季節，農民們忙于收獲，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，樹(shù)葉好像也為農民喝彩，個(gè)個(gè)漲紅了臉。連愛(ài)叫的蟈蟈仿佛也在為農民歡呼。

　　其實(shí)秋也蘊含著(zhù)它的性格。

　　它是溫柔的，因為它是母親，孕育著(zhù)每一粒種子，撫熟每一片綠葉。

　　它是多情的，春天播種，秋天收獲，秋月的光灑落大地，使人如癡如醉。

　　它是可愛(ài)的，只知道奉獻，而不知道向人們所取。

　　它是含蓄的，它不追逐奢華，只是靜靜的融入到秋意中。

　　其實(shí)秋天也好似一個(gè)檢查站，只要你辛勤播種，就會(huì )得到勝利的果實(shí)。

　　秋，也融入到了菊花中，菊花不僅僅香味醉人，而且在角落開(kāi)放。它不與誰(shuí)爭相斗艷，遠離、隔絕了外面復雜的世界，像蓮一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。不愧被稱(chēng)為“四君子”。

　　秋，豐收使人們快樂(lè )，秋意正濃，落葉飛舞，正使人們享受喜悅。

　　秋，悲涼中夾雜著(zhù)熱鬧。

初三的作文15

　　一轉眼，兩個(gè)春秋冬夏路過(guò)了，然而初一報到時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在昨日。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈前腳剛步入初三大門(mén)的我們，后腳卻還卡在初二的門(mén)坎上不想動(dòng)彈。如果說(shuō)初二是甜蜜的棒棒糖，那么初三便是那苦澀的咖啡了。

　　一位初三的大姐姐曾向我傾訴到：“初三苦��！累��！就像在地獄里煎熬，每天整個(gè)人像上戰場(chǎng)打了一仗似的，有氣無(wú)力的。早上天沒(méi)亮就趕去上學(xué)，晚上天黑才回家，這日子不是過(guò)的啊。是熬出來(lái)的�！蹦菚r(shí)的我并沒(méi)有感覺(jué)，只是想順其自然就好了。直到今天，或許我正慢慢感知到，我正在陷入那地獄，愈來(lái)愈深。而現在的我便是掙扎著(zhù)向上，直到最后一刻，那垂死的掙扎過(guò)后才得以重生。

　　老師的教誨歷歷在目；父母的教誨仍回蕩在耳邊，“現在不努力，重點(diǎn)中學(xué)完全只能是夢(mèng)，從同一個(gè)起跑線(xiàn)開(kāi)始便落后了，那下一個(gè)起跑線(xiàn)豈不是更難追了嗎？俗話(huà)說(shuō)得好'沒(méi)文化，真可怕'現在的社會(huì )要的就是人才，所以得加把勁啊……”是��！前方有再多的艱難險阻我們也要努力闖下去。因為，總會(huì )有柳暗花明的一天！

　　初三！我準備好與你奮戰了！

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