精選初三作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
夜晚，月亮慷慨的分享它的柔光，我伸手觸摸那淡淡的月光。它是隱形的，我撲了個(gè)空，但感到月光的柔和，我不禁笑起來(lái)。周?chē)挥邢s的鳴叫聲，我感到孤獨、害怕。
或許，我沒(méi)那么孤獨，周?chē)娘w起螢火蟲(chóng)，它們點(diǎn)亮了我的世界，我前行的道路又有了光芒，盡管只有一個(gè)夜晚，但我還是很珍惜它們的生命。
身后的樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在演奏一曲什么歌，我聽(tīng)得模模糊糊，并不確定那就是一首歌，也許是詩(shī)呢？
我再抬頭望望天空，早已伸手不見(jiàn)五指了，但天空中隱隱約約點(diǎn)綴著(zhù)幾顆星星，像眼睛一樣，眨呀眨，我揉揉眼睛，也許它們在跳舞，正在配合那些沙沙作響的樹(shù)葉呢！
夜，安靜的夜，這無(wú)聲，無(wú)形的夜，沉淀在我靈魂中最深處。。。
要記住這篇文章哦：初三日記：安靜的夜，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
初三作文 篇2
人真的靠腳行走嗎？
我們行走時(shí)，兩只腳是交替的。左腳踏過(guò)的地方，右腳就不會(huì )再踏。它們有著(zhù)各自的目標，每一步，都是它們的新天地。在它們的行走中，只有前進(jìn)。
那我們又是否是這樣呢？
生活中，我們總是遇到無(wú)數個(gè)陷阱，第一次會(huì )說(shuō)自己倒霉，第二次會(huì )怪老天無(wú)理取鬧，第三次呢？只有自己無(wú)話(huà)可說(shuō)。腳，是我們自己的，它們都不會(huì )走同一塊地，我們又為什么總是犯相同的錯誤呢？我們犯相同的錯誤，就如同兩只腳走著(zhù)一塊地，那便是原地踏步，生活又怎么能夠前進(jìn)呢？
既然我們改變不了命運中注定的東西，就只有改變自己。在每一次被傷得遍體鱗傷之后，都要積極樂(lè )觀(guān)的面向新的一天，因為明天會(huì )更好。
沒(méi)錯，生活不是一帆風(fēng)順的，但只要時(shí)間沒(méi)有停，生活就還在繼續。
在這短短的數十年生命的旅程中，我們不論是喜怒哀樂(lè )，時(shí)間都會(huì )這樣過(guò)去。如果每一次失敗都需要用悲傷，用眼淚來(lái)解釋的話(huà)，那么，生命，究竟留了多少時(shí)間可以去解釋這些無(wú)謂的東西呢？
其實(shí)，成功也好，失敗也罷，不論你是到了人生的頂峰，還是跌進(jìn)了低谷，又何必太在意呢？都說(shuō)一切都是浮云，時(shí)間會(huì )將你的每一分，每一秒都帶走，任何事情一旦發(fā)生就成為了過(guò)去，既然這些都過(guò)去了，我們又何必去執著(zhù)？一次成功，是下一次成功的起點(diǎn)，我們并不需要為此驕傲多么久，因為過(guò)了那一刻，就不再有人知道你成功過(guò)。而失敗，也是下一次成功的起點(diǎn)，既然時(shí)間讓它定格在了曾經(jīng)，那我們再怎么悲傷，它也無(wú)動(dòng)于衷了，何必浪費自己的表情呢？
腳，永遠是一步一步往前走的，生活，也應當一天一天的前進(jìn)——不是因為時(shí)間拉著(zhù)你走，而是你的心愿意主動(dòng)接受更好的明天。
我們要真正地靠腳行走——因為它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
初三作文 篇3
從小母親給我的是溫暖的愛(ài)，她那雙粗糙的雙手，牽著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，父親給我的則是含蓄而深沉的愛(ài)，他那寬厚的臂膀如高山大海，給我無(wú)窮的力量和智慧。
年幼時(shí)，初學(xué)走路，不幸摔倒在地，母親總是忙著(zhù)扶我起來(lái)，并心痛地部我哪里痛，可父親總是說(shuō)：自已起來(lái)，繼續向前走。他的神情是那樣的嚴肅，又是那樣讓人充滿(mǎn)自信，就這樣，在關(guān)愛(ài)與責備中，我學(xué)會(huì )了走路。
上了幼兒園，得了第一朵小紅花，母親滿(mǎn)懷喜悅地說(shuō)：真是個(gè)乖孩子�？筛赣H只是認真地說(shuō);下次爭取再得朵小紅花。就這樣，家里的墻壁上巾滿(mǎn)了小紅花。
上了小學(xué)，考試取得了好成績(jì)，母親總是高高興興的說(shuō)帶我出去玩之類(lèi)的話(huà)，父親卻總是說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，況且又沒(méi)拿第一名，沒(méi)什么好高興的。于是，我便把父親的話(huà)銘記在心，用不懈的努力去換取母親的微笑。
暑假里與父母一起出去游玩�；貋�(lái)后，母親總是問(wèn)我累不累，父親卻只是樂(lè )呵呵的說(shuō)：有什么收獲沒(méi)有?
去參加競賽，滿(mǎn)懷信心的我卻名落孫山，母親總是來(lái)安慰我，父親則說(shuō)：這只是一個(gè)小小的挫折，以后還會(huì )面臨更多更大的挫折，想要成為生活的強者，首先就要學(xué)會(huì )怎樣面對失敗&hllip;&hllip;
應該說(shuō)，在人的一生中都需要母親的關(guān)愛(ài)，但這僅僅是不夠的，它可能把人引入歧途，所以還需要警戒的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你，小心，注意，總結，提高。它們象兩股不同方向的風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，讓我生命的小船不至于被一股風(fēng)吹倒，讓它沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
當你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著(zhù)一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說(shuō)：我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里,因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛(ài)的延續。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔�？墒强傄鹊阶约菏軅�，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì )用精湛的詞藻來(lái)贊揚父母，也不會(huì )用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實(shí)都是在感恩父母。曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)非常有趣的故事：一戶(hù)家庭的三個(gè)兒女每天必做的事是寫(xiě)一封感謝信，其中的內容確是諸如昨天爸爸買(mǎi)的匹薩餅真香，媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事之類(lèi)的簡(jiǎn)單句，我心頭一震，原來(lái)他們給父母寫(xiě)信，不是因為父母幫了他們多大的忙，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺(jué)到幸福的一點(diǎn)一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對美好的事物心存感激。聽(tīng)了這則小故事，有沒(méi)有觸動(dòng)你的心靈，如果有，從現在起，當父母為你嘔心瀝血時(shí)，對父母道上一句謝謝!
初三作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，我還記得我剛升入初中時(shí)候的事情，轉眼間我就要上初三了，初三對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，因為我很明白初三作為一個(gè)畢業(yè)年級，學(xué)業(yè)壓力會(huì )比之前都要重一些，而且還要考慮到升高中。但是我會(huì )好好的迎接這一學(xué)期。
在初三的時(shí)候會(huì )增加一門(mén)化學(xué)課，其實(shí)我的理科是不不好的，是在初二的時(shí)候增加了物理課，這個(gè)時(shí)候我的成績(jì)我的總體成績(jì)就下滑了，所以對我來(lái)說(shuō)理科并不是我所擅長(cháng)的，所以在初三要增加的這門(mén)化學(xué)課對我來(lái)說(shuō)也應該是比較難的，所以說(shuō)這一項科目對我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰。首先我先要穩定好我的心態(tài)，端正態(tài)度，去迎接這一次初三，這個(gè)學(xué)期因為初三要迎接畢業(yè)考試，還要準備去沖刺理想的高中，爭取上到比較好的高中上去，所以平時(shí)的學(xué)業(yè)也會(huì )更加的繁重，作業(yè)也會(huì )更加多，上課的時(shí)候教的東西也會(huì )更加難，所以我一定要上課好好聽(tīng)講，在課余的時(shí)間也要去復習和預習，并且做一些練習來(lái)鞏固我的知識。
而且我要開(kāi)始給自己定目標了，可能在初一初二的時(shí)候，我認為畢業(yè)對我來(lái)說(shuō)時(shí)間還是比較遠的，所以我就覺(jué)得不需要非常的著(zhù)急，但是現在已經(jīng)初三了，離我上高中也有一段很近的.時(shí)間了，所以我要開(kāi)始想一想要考哪所高中，并且給自己定制一定的計劃來(lái)沖刺更好的分數，爭取考到理想的高中。其實(shí)我的心里是比較緊張的，因為我知道升入初三之后我的學(xué)習會(huì )更加的困難，所以我比較擔心我能不能好好的學(xué)習這一學(xué)期。我也不用太緊張，因為其實(shí)現在有很多人都跟我在同一個(gè)起跑線(xiàn)上面，他們也要跟我經(jīng)歷同樣的事情，所以這個(gè)時(shí)候我就要好好的迎接初三，不要很害怕，要抱著(zhù)平穩的心態(tài)去好好努力爭取在初三獲得更好的成績(jì)，考上理想的高中。
初三作文 篇5
初中計劃：加強弱科學(xué)習，做到勞逸結合
首先，在學(xué)習上，要多加強弱科數學(xué)方面的學(xué)習。上課認真聽(tīng)課，讓自己的思維與老師同步。在復習時(shí)，要以課本為先，先將基礎知識掌握牢固，然后多做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)。
其次，不能忽視其他科目，英語(yǔ)要多聽(tīng)多讀，每天堅持聽(tīng)力訓練并且讀一篇英語(yǔ)文章;物理要活學(xué)活用，將所學(xué)的知識與生活聯(lián)系起來(lái)，多反思，用思維學(xué)習;化學(xué)是一門(mén)新的科目，在總結其他學(xué)科的基礎上要多向老師請教。在注重學(xué)習的同時(shí)，也要合理地分配時(shí)間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，了解國內外大事，提高習作水平，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學(xué)，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)，也要積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使自己全面發(fā)展。
點(diǎn)評：細找問(wèn)題癥結，做好生物鐘調節
作為世琳同學(xué)的班主任，青島超銀中學(xué)的鐘老師在以下幾個(gè)方面提出了自己的建議。
首先，鐘老師認為錯題集是學(xué)習理科的一種非常好的方法，希望能完善細化錯題本。對于世琳同學(xué)說(shuō)的薄弱學(xué)科，他覺(jué)得需進(jìn)一步搞清楚到底是哪一個(gè)板塊出了問(wèn)題，問(wèn)題的癥結要找到，不能眉毛胡子一把抓，從心理上仍然要有自信心，相信自己，當自己找到癥結之后就很容易解決它了，不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外，英語(yǔ)口語(yǔ)訓練非常重要，要在班級、家庭中努力創(chuàng )造口語(yǔ)交流的環(huán)境;物理與化學(xué)是一門(mén)相對抽象的學(xué)科，勤學(xué)好問(wèn)有利于細節成績(jì)提高。
由于經(jīng)歷了較長(cháng)暑期生活，學(xué)生的作息時(shí)間的調整非常重要，開(kāi)學(xué)初要注意及時(shí)調節自己的生物鐘，調整到正常的學(xué)習生活中來(lái)。堅持陽(yáng)光體育運動(dòng)，課余時(shí)間多看一些時(shí)事新聞、科技趣事等優(yōu)秀的報紙與電視欄目。最后，鐘老師相信世琳同學(xué)完全具備這個(gè)實(shí)力，只要堅持履行自己的計劃，最終一定會(huì )實(shí)現自己的理想！
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