初三中學(xué)生的陪伴作文600字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初三中學(xué)生的陪伴作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三中學(xué)生的陪伴作文600字1
母愛(ài)是世界上最偉大最溫暖的愛(ài)。母親孕育著(zhù)我們的生命，從十月懷胎，到呱呱墜地，母親經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。在沒(méi)有口糧的年代，母親從牙齒縫省下口糧也要喂養自己的兒女，母親是那么慈祥，是那樣無(wú)私。母親說(shuō)，我從她的肚皮里生出來(lái)，由于集體生產(chǎn)，沒(méi)有口糧，缺乏營(yíng)養，沒(méi)有奶水，母親就用小小的鐳缽舂米漿給我吃，延續我的生命，后來(lái)弟弟又相繼來(lái)到人間，家庭生活更加艱難，但是困難始終壓不倒母親，困難是暫時(shí)的，母親這樣安慰自己。不能因為生活的艱辛把孩子們餓到。父母寧可自己挨餓，也要把好吃的省下來(lái)留給孩子。母親走親戚，在親戚家里，舍不得吃葷菜，就悄悄找張樹(shù)葉把葷菜包起來(lái)拿回家，一顆糖，一粒瓜子都要留著(zhù)，心里想到的是自己的孩子。冬天到了，沒(méi)有衣服，孩子們受凍，夜里母親在昏黃的煤油燈下，一針一線(xiàn)給我們縫補破爛的衣服，有時(shí)候到村里去要那些人家不要的衣服，拿回家改改給孩子穿。想起母親的一言一行，我心中就有無(wú)限的敬畏，我的母親，我的白發(fā)親娘，你為我們的成長(cháng)，生活付出了最大的貢獻，你是世界上最值得尊敬的人。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，母親每天看到黃昏來(lái)臨，不見(jiàn)我的身影，母親站在院壩，朝著(zhù)我上學(xué)的路大聲喊，生怕我出了什么事情。小時(shí)母親用溫暖的背背著(zhù)我和弟弟們，來(lái)到土地里勞動(dòng)，勞動(dòng)間隙，母親解開(kāi)衣扣，把不多的乳汁給自己的兒子喂養，仿佛就是一種生命的富有，生命的顏色。大家都為母親的舉動(dòng)而不滿(mǎn)，因為喂養孩子要耽擱時(shí)間，母親只好把裝有谷草的背篼背上山，放在土地邊，一邊勞動(dòng)，一邊照看孩子們，這樣的時(shí)間過(guò)了很多年。當自己長(cháng)大成人的時(shí)候，回想母親的付出，不禁流淚。感謝母親溫暖的陪伴！
初三中學(xué)生的陪伴作文600字2
自古以來(lái)，每當孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就會(huì )教孩子們念古詩(shī)，從小到大的課本中都有古詩(shī)。文人作畫(huà)后，也會(huì )在畫(huà)旁作詩(shī)。古詩(shī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理，了解人情世故。
我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》，我也對那本書(shū)“頗感興趣”，只要媽媽不注意時(shí)，我總會(huì )在樹(shù)上面劃上幾道或是撕掉幾頁(yè)，漸漸地，我長(cháng)大些了，原先的小厚一本書(shū)，現在卻變得破舊不堪，這時(shí)我終于對書(shū)上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí)，我便會(huì )搬著(zhù)個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩(shī)。
當時(shí)的我對一首《回鄉偶書(shū)》情有獨鐘，可能也是因為那上面的畫(huà)的原因吧！“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！迸赃叜�(huà)著(zhù)一個(gè)老爺爺笑著(zhù)對孩子們，可孩子們卻都不認識他，不愿意和他玩，我當時(shí)只覺(jué)得這個(gè)老頭兒太可憐了，沒(méi)人理他，我都替他感到傷心�，F在我長(cháng)大了，終于明白這首詩(shī)的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉的人已經(jīng)變化，很少人認識他。
不管是過(guò)去，還是現在，人們最熟悉的詩(shī)再不過(guò)是李白的詩(shī)了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”傳遍了千家萬(wàn)戶(hù)，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個(gè)人只有他的心是純凈無(wú)暇的，才能寫(xiě)出令世人驚嘆的詩(shī)詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會(huì )領(lǐng)悟其中的真理。
不論是詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫還是白居易、黃庭堅這類(lèi)的絕頂詩(shī)詞文人，各個(gè)朝代，各個(gè)時(shí)期，各個(gè)地點(diǎn)總會(huì )有絡(luò )繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，我們中華的詩(shī)詞文明，將以代代傳承下去，陪伴著(zhù)每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。
每當耳邊想起熟悉的詩(shī)詞的聲音，我們都感到無(wú)比溫暖和自豪，中華的詩(shī)詞，永遠陪伴在我們身邊！
初三中學(xué)生的陪伴作文600字3
昏黃的日光給整個(gè)大地鍍上了一層金黃色的光輝，余暉斜射下來(lái)，把那棵布滿(mǎn)了歲月痕跡的樹(shù)的影子拉得好長(cháng)，盡顯老態(tài)龍鐘。樹(shù)下還有一把墨綠色的躺椅，歲月的腐蝕使它在風(fēng)中發(fā)出“吱呀”的聲音，這一切如涓涓細流流進(jìn)腦海，涌開(kāi)記憶的畫(huà)卷，波濤洶涌著(zhù)……
總是記得那棵樹(shù)、那把椅子、那片繁陰和那“吱呀”聲。在小的時(shí)候，我總喜歡爬上那棵樹(shù)，喜歡眺望遠處的山，喜歡傾聽(tīng)大樹(shù)和椅子的對話(huà)，喜歡在樹(shù)上用詩(shī)譜誦未來(lái)。
我小的時(shí)候性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)都不像同齡的孩子那樣活潑開(kāi)朗。每次出門(mén)，我都會(huì )聽(tīng)到街坊鄰居在背后議論，說(shuō)話(huà)特別難聽(tīng)，于是就連出門(mén)都不愿意了。我一個(gè)朋友也沒(méi)有，小朋友都不愿意和我一起玩，他們說(shuō)我有病，跟我玩會(huì )被傳染，我聽(tīng)了后也不生氣，走回家繼續坐在樹(shù)上。那個(gè)時(shí)候的秋天，每到黃昏，就給人一種“結果”的感覺(jué)，像是再也見(jiàn)不到第二天的太陽(yáng)。當秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，像在奏響一首節奏緩慢的樂(lè )曲，這種環(huán)境又讓我想起他們說(shuō)我的話(huà)，我笑了笑，我什么都懂，只是不想說(shuō)話(huà)罷了。
那棵老樹(shù)也使我的變得成熟，當同齡人穿著(zhù)裙子唱兒歌時(shí)，我已經(jīng)能背誦古詩(shī)；當他們學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的.名字時(shí)，我已經(jīng)在抄三字經(jīng)了；當他們哭著(zhù)鬧著(zhù)不去上學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能夠獨自背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。這一切都是不一樣，不一樣中充滿(mǎn)了幸運，在老樹(shù)的陪伴下。我把最難過(guò)的年紀過(guò)成了最幸運的年紀。
現在我長(cháng)大了，它也倒了，沒(méi)有它的陪伴，心中還還會(huì )偶然浮現那幅場(chǎng)景，令我振奮。
黃昏下女孩的影子被拉了好長(cháng)，那女孩一定會(huì )記得自己的世界曾經(jīng)有過(guò)那么一棵老樹(shù)，有過(guò)那段溫暖的陪伴。
初三中學(xué)生的陪伴作文600字4
時(shí)間如流水般飛逝，它帶走了我的童年，又把我帶進(jìn)了又一個(gè)溫暖的大家庭。
小時(shí)候，每次回家都會(huì )與母親共坐餐桌旁，回家的第一句就是先喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了�！遍L(cháng)大后，我離開(kāi)母親的懷抱，來(lái)到中學(xué)。每天晚上，都會(huì )回憶在家時(shí)與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F在，期盼的莫過(guò)于陪伴了。懷念小時(shí)候那份快樂(lè )，以及母親在一起的美好時(shí)光。
還記得我剛上初一的第一星期，常常半夜從哭泣中醒來(lái)。每次做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)母親。剛上初中很很不習慣，什么事都要自己做，終于熬到了星期五。那天，是我那一星期中最開(kāi)心的日子了，我心里想：馬上就要見(jiàn)到母親了，馬上就要回家了，終于我盼到了最后一節課，鈴聲一響，我們便飛奔校門(mén)口，一會(huì )兒，我就找到了母親。在回家的路上，我把自己一星期的經(jīng)歷都匯報給了母親，一路上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。到了第二天，我們吃過(guò)飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)著(zhù)，母親在旁邊看著(zhù)，我問(wèn)她：你今天怎么不出去玩呀？母親回答說(shuō)：不想出去，我看看你寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了多久，她就看了多久，雖然彼此都不說(shuō)話(huà)，但心中都各自明白，只是為了陪伴罷了。
我覺(jué)得那次的陪伴是這十幾年來(lái)最溫暖的陪伴。
每當我來(lái)到學(xué)校離開(kāi)家的時(shí)候，母親都會(huì )說(shuō)：這星期放學(xué)我會(huì )去接你。這已經(jīng)成為了一種習慣，每次來(lái)學(xué)最期待的就是這一句話(huà)了。
陪伴比什么都重要，時(shí)間不等人，我們要珍惜當下。
現在我在慢慢長(cháng)大，而母親卻在緩緩變老，以后，我會(huì )拿出更多的時(shí)間去陪伴母親。
歲月靜好，卻也無(wú)情，沒(méi)能將人生的童年定格在那里，我懷念從前，但是我也會(huì )繼續向前走的，因為我更期待未來(lái)。
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