【精選】初三作文集合十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
我家門(mén)前有一棵桔子樹(shù)，這棵桔子樹(shù)枝葉茂密，像衛士一樣守衛著(zhù)我的家。我非常喜歡這棵桔子樹(shù)，經(jīng)常給它澆水、施肥、松土。
春天，樹(shù)枝上冒出一個(gè)個(gè)綠色的小芽?jì)�，好像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，左瞅瞅，右看看，好奇地望著(zhù)這個(gè)神奇的世界。
夏季的一天，我發(fā)現桔子樹(shù)那深綠色的葉子中，一個(gè)個(gè)花蕾含苞欲放，好像是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。我想，這也許是桔子的眼睛吧，在這艷麗多彩的朝霞里，它正眨著(zhù)眼睛看我哩。細看，哦，是一朵朵白色的小花，齊密地擠成一團，好像是一些小伙伴哩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，縷縷清香，飄到我的鼻子里，令人陶醉。不久，花謝了，在這茂密的枝葉中，掛著(zhù)一個(gè)個(gè)青色的小桔子，就像一顆顆寶石在輕輕搖晃。這時(shí)的桔子還不能吃，因為桔子還沒(méi)有成熟。
秋天，桔子樹(shù)上果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)紅紅的大桔子好像大姑娘似的低著(zhù)頭。遠看好像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一顆顆星星在閃爍;近看，好像許多發(fā)光的寶石。我摘下一個(gè)大桔子，剝了皮，露出新鮮細嫩的果實(shí)，搿一瓣放在嘴里，呵!香甜可口，我的舌頭上沾滿(mǎn)了汁水，嘴里久久回味著(zhù)那股又甜又酸的滋味。
初三作文 篇2
19世紀末墨西哥加利福尼亞海灣一帶就有魟魚(yú)作惡的傳說(shuō)。
拉蒙是個(gè)12歲的男孩，他從小就聽(tīng)老人們講過(guò)“惡魔魟魚(yú)”的故事。傳說(shuō)中，惡魔魟魚(yú)比停在海港里最大的船還大，它的每一只牙齒都像一把鋒利的砍刀，咬斷人的骨頭，比咬斷幾根牙簽還容易。
拉蒙的父親勃拉斯·賽拉查，是佛密令海一帶最出名的珍珠商。在拉蒙生日的那一天，父親讓他加入尋找珍珠的行列，并將一塊寫(xiě)有“賽拉查父子珍珠行”的招牌釘在辦公室門(mén)上，又教他怎樣正確使用天平，怎樣辨別珍珠的優(yōu)劣。這是拉蒙有生以來(lái)最快活的一天，他盼著(zhù)馬上能跟船出海采珠。
到了八月的一個(gè)炎熱的下午，勃拉斯前來(lái)考察兒子對珍珠的認識。他看見(jiàn)男孩已經(jīng)能正確挑選出上品的珍珠，又在辦公桌下放著(zhù)一只裝有短褲、背心和短刀的包袱，知道他已下定出海采珠的決心，就同意他跟船出發(fā)。
采珠船隊共有五條船，每條船上有四、五個(gè)人。拉蒙乘坐的“圣泰萊莎號”，除了他們父子倆，還有一個(gè)印第安人和一個(gè)名叫路易斯的青年。
路易斯是一個(gè)多月前到這里來(lái)的，他長(cháng)得結實(shí)高大，又英俊，但嘴角總暗藏著(zhù)一絲不易察覺(jué)的冷笑。他自稱(chēng)是潛水大王，還說(shuō)自己一定能采到全世界最珍貴的珍珠。
拂曉時(shí)分，船隊到達了采珠場(chǎng)。父親只允許拉蒙在船上往上拉裝滿(mǎn)珍珠貝的籃子。路易斯嘲笑他說(shuō)：“孩子只配跟繩子打交道，在家里跳繩子，在船上拉繩子！”說(shuō)完，他“撲通”跳下海，一次又一次將蚌貝裝滿(mǎn)籃子。
路易斯確實(shí)能干，他一人干了三個(gè)人的活�！笆ヌ┤R莎號”船裝滿(mǎn)了，他又到別的船幫忙。天黑之前，五條船都裝滿(mǎn)了，他又坐到拉蒙身邊，談起他在波斯灣發(fā)現大珍珠的事。他說(shuō)：“那顆珍珠有拳頭大，賣(mài)得的錢(qián)幾乎能蓋一座皇宮，可惜，我把錢(qián)都丟在賭場(chǎng)里了！”
拉蒙雖然覺(jué)得他有點(diǎn)兒吹牛，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)腦海里漸漸形成一個(gè)美麗的幻景：他自己潛到海底，打開(kāi)一只巨大的貝殼，取出一顆熠熠閃光的珍珠……
正在這時(shí)，路易斯突然大叫道：“魟魚(yú)，惡魔魟魚(yú)！”
人們一齊朝他手指的方向看去，那兒果然有一個(gè)銀白色的影子在游弋，樣子非�？膳�，就像一只張開(kāi)巨大翅膀的白色偏幅。拉蒙的父親搖搖頭，肯定他說(shuō)：“那不是惡魔魟魚(yú)，惡魔魟魚(yú)比這魚(yú)大一倍�！�
等大家平靜下來(lái)后，父親悄悄對拉蒙說(shuō)：“除了佛密令海，路易斯哪兒也沒(méi)去過(guò)。你別相信他在波斯灣的奇遇。不過(guò)，他倒確實(shí)為了爭奪珍珠，跟人爭斗時(shí)出過(guò)人命案子�！�
拉蒙點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我會(huì )防著(zhù)他的�！�
四天后，一個(gè)名叫羅尚的漁民來(lái)出賣(mài)珍珠。他帶來(lái)的是一顆黑珍珠。勃拉斯嫌它小，出的價(jià)錢(qián)并不高，拉蒙卻用比父親高出五十比索的價(jià)錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。不過(guò)，他對羅尚說(shuō)：“你得帶我到你往的那個(gè)礁湖去，我想看看，哪種蚌里會(huì )出產(chǎn)黑珍珠�！逼鋵�(shí)，拉蒙的真正目的，是要尋找特大的黑珍珠，好讓喜歡吹牛的路易斯大吃一驚。
當他們到達礁湖入口處時(shí)，已接近黎明。船穿過(guò)一個(gè)石洞，進(jìn)入一條夾在兩個(gè)岬角之間的蛇形水道，這兒地形非常險峻。漸漸地，水道開(kāi)闊起來(lái)，船終于進(jìn)入了一個(gè)橢圓形的大礁湖。羅尚慢吞吞地將獨木舟劃過(guò)礁湖，上岸時(shí)，才小聲他說(shuō)：“這兒一直沒(méi)人來(lái)，只怕惡魔魟魚(yú)就住在礁湖底里。我在采珠時(shí)，發(fā)現有一個(gè)大洞，除了惡魔魟魚(yú)，還有誰(shuí)會(huì )住在哪里面呢？”
拉蒙點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“正因為惡魔魟魚(yú)住在這里，你才能采到誰(shuí)也沒(méi)采到過(guò)的黑珍珠呀！”
連續三天，羅尚陪著(zhù)拉蒙潛水采珠，他們的蹤跡越來(lái)越接近那個(gè)大洞。
第四天，羅尚借口剖蚌時(shí)割破了手，說(shuō)什么也不肯繼續向前尋找珍珠蚌了，拉蒙劃著(zhù)船，獨自前往礁湖。
果然，他在水底斷續行走了一小時(shí)后，那個(gè)特大的魟魚(yú)洞被發(fā)現了。大洞陰森森的，不斷有寒流從里邊涌出來(lái)。但是，就在那個(gè)恐怖的魟魚(yú)洞口，有幾只拉蒙從未見(jiàn)過(guò)的大蚌。
拉蒙挑選了最大的一個(gè)，拔出刀想剖開(kāi)它的蚌殼，但刀像撬在巖石縫里一樣，怎么也用不上勁，相反，他的手卻被弄出血來(lái)了。他浮上去休息了一陣，決定將大蚌殼挖出來(lái)帶回去。接著(zhù)，他連續潛水六次，眼睛也被海鹽刺激得迷迷糊糊的，才好不容易用刀將大蚌跟礁石分離開(kāi)來(lái)。他取出繩子，將大蚌拉上水面，縛在船尾，劃著(zhù)小船回去了。
羅尚就站在湖對岸的樹(shù)叢里，他的眼睛睜大得像銅鏡似的，說(shuō)什么也不肯讓拉蒙搭一下手。他咕噥著(zhù)說(shuō)：“你偷了惡魔魟魚(yú)的東西，它會(huì )來(lái)報復的！”
當然，他更不肯將砍刀借給拉蒙了。但是，拉蒙還是用石頭砸、用刀撬的方法，打開(kāi)了那只巨蚌。
蚌肉外層有三顆豌豆大的黑珍珠。拉蒙將刀進(jìn)厚厚的蚌肉，順勢一剜，竟掏出一顆碩大的黑珍珠來(lái)，握在手里，正好滿(mǎn)滿(mǎn)一把。他快活地叫道：“神珠，我采到神珠了！”
但是，羅尚簡(jiǎn)直嚇壞了，他直捂拉蒙的嘴，還說(shuō)：“你快去吧，我一刻也不能留你了！你知道嗎？惡魔魟魚(yú)甚至會(huì )追上岸，一口將房子吞下去！”
拉蒙千方百計安慰他，但羅尚渾身顫抖，把拉蒙攆上小船，發(fā)瘋似地劃起槳來(lái)，他不住回頭張望，嘴里還禱告著(zhù)說(shuō)：“原諒這個(gè)孩子，他不是有心要來(lái)偷你的珍珠的，他只是想炫耀炫耀，我會(huì )叫他還給你……”
恐怖的氣氛影響了拉蒙，他也有點(diǎn)擔心惡魔魟魚(yú)會(huì )追趕上來(lái)了。正在兩人戰戰兢兢時(shí)，獨木舟前傳來(lái)了一聲雷嗚般的巨響，沒(méi)等他們弄清是否觸礁，獨木舟已經(jīng)折斷了。
拉蒙捂住襯衫口袋里的珍珠，游到岸上。羅尚也上了岸，他叫喊道：“惡魔魟魚(yú)咬斷了船，快將黑珍珠扔給它吧！”
拉蒙雙手捂住口袋，說(shuō)什么也不肯。他跳到一邊，叫道：“不！我是冒著(zhù)生命危險采來(lái)的，我不會(huì )把它拱手交給惡魔！”
不到天亮，拉蒙趕回了珍珠行，將黑珍珠放上天平，稱(chēng)出黑珍珠重62.3克拉，這是一顆少有的神珠！ 拉蒙不想讓任何人知道這件事，但消息不脛而走，人們圍聚在門(mén)外，都想看看這顆神珠，很快，道路都被這些好奇的人堵塞了。
下午二點(diǎn)，父親帶領(lǐng)船隊回來(lái)了。他用快刀小心剔除了大珍珠上的一點(diǎn)白色瑕疵，這時(shí)，黑珍珠更顯得光芒四射了。
很快，城里的另外四家珍珠行的老板一起來(lái)到拉蒙家，想聯(lián)合買(mǎi)下這顆大黑珍珠。勃拉斯先生開(kāi)價(jià)2萬(wàn)比索，但他們只肯給一萬(wàn)，后來(lái)又慢慢升到一萬(wàn)五千二百五十比索。拉蒙的母親向大夫做了個(gè)手勢，要他答應這個(gè)價(jià)錢(qián)，她想用這筆錢(qián)買(mǎi)一輛紅色馬車(chē)，再配上四匹白馬。但這時(shí)，勃拉斯已在討價(jià)還價(jià)中厭倦了，他對拉蒙說(shuō)：“去把加拉德神父請來(lái)，我要將神珠獻給海上圣母瑪利亞，她會(huì )永生永世保佑賽拉查父子珍珠行的！”
五天以后，加拉德神父為父子倆舉辦了獻珠慶祝儀式。人們抬著(zhù)海上圣母像，在城里載歌載舞盡情歡慶。最后，人們又將圣母像抬到海邊，跪下來(lái)祈求圣母保佑賽拉查船隊。
這時(shí)，路易斯找到拉蒙，對他說(shuō)：“我在波斯灣找到的那顆，比你的這顆黑珍珠還重十多克拉，它還是五彩的呢！”
拉蒙微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，他對路易斯的吹牛已經(jīng)不在乎了。
黑珍珠被安放在海上圣母瑪利亞的手里，去教堂的人都要踮起腳，看一眼這顆稀世珍寶。這時(shí)，拉蒙的母親也覺(jué)得，這樣做比購買(mǎi)馬車(chē)更有價(jià)值。
幾天后的早晨，風(fēng)和日麗，勃拉斯又帶領(lǐng)船隊出發(fā)去海上采珠了。但是，傍晚卻刮起大風(fēng)。風(fēng)暴到夭亮才漸漸平息。人們憂(yōu)心忡忡，趕到了海邊，加拉德神父也跑來(lái)了，他滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“船隊很快就會(huì )進(jìn)港的，大家回去準備食物吧�！�
但是，一天過(guò)去了，夕陽(yáng)西下時(shí)，遠方才駛來(lái)一條獨木船，那是孤獨的羅尚。他帶來(lái)消息說(shuō)，風(fēng)暴已將賽拉查船隊吞沒(méi)了。不久，有個(gè)人跌跌撞撞地爬上沙灘，立刻就癱倒在那里。大家仔細一看，那人竟是路易斯，他是三十二個(gè)遇難者中唯一生還的人。
風(fēng)暴過(guò)后的第四天，人們在教堂里為死者舉行哀悼?jì)x式。路易斯大聲說(shuō)：“黑珍珠不會(huì )帶來(lái)好運，干脆將它砸碎了吧！”
拉蒙含著(zhù)眼淚，覺(jué)得路易斯的話(huà)不無(wú)道理，他甚至后悔自己不該冒險從魟魚(yú)洞口采來(lái)這顆大珍珠。晚上，他悄悄進(jìn)入教堂，從海上圣母的手里取回黑珍珠，駕船朝惡魔魟魚(yú)住的礁湖劃去。
月亮升了起來(lái)，慢慢的又落了下去。將近拂曉，海上升起了濃霧，拉蒙好不容易把船劃進(jìn)蛇形水道，突然，背后有人喊道：“拉蒙，我是路易斯！別干傻事，快將黑珍珠給我！”
原來(lái)，路易斯發(fā)現拉蒙拿了神珠，就一直跟著(zhù)他。拉蒙迅速從口袋里掏出黑珍珠，一揚手，將它扔下水。路易斯卻立刻朝珍珠人水的地方一頭跳下去，過(guò)了好久，他竟在拉蒙的船邊冒了出來(lái)，笑嘻嘻他說(shuō)：“你瞧，神珠在我手里了！”
拉蒙扭過(guò)頭，不想看他。沒(méi)想到，路易斯上了自己的船后，竟跳過(guò)來(lái)，將男孩一把抱了過(guò)去。拉蒙邊掙扎邊叫道：“你要干什么？黑珍珠到手了，還想怎么樣？”
路易斯哈哈大笑，說(shuō)：“跟我到圭麥斯去一趟，我想用賽拉斯父子珍珠行的名義，將這寶貝賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”
拉蒙沒(méi)法擺脫身材高大的路易斯，只得跟他一起劃起槳來(lái)。船行駛了整整一天，半夜前后，有種古怪的撞擊聲將拉蒙從夢(mèng)中驚醒。月光下，他看見(jiàn)有一條巨大的魟魚(yú)緊挨著(zhù)木船，似乎隨時(shí)要將船上的兩個(gè)人吞下去。拉蒙叫醒了路易斯，對他說(shuō)：“準是惡魔魟魚(yú)來(lái)討債了，咱們將珍珠還給它吧�！�
路易斯搖搖頭，拿起魚(yú)叉，猛地扔了過(guò)去，魚(yú)叉刺空了，但魟魚(yú)也不見(jiàn)了。不過(guò)，到了白天，他們發(fā)現那條魟魚(yú)仍跟著(zhù)小船，游動(dòng)的圈子越來(lái)越小，弄得小船劇烈地搖晃起來(lái)。
路易斯也有點(diǎn)緊張了，他將小船劃到一個(gè)被人叫做死島的島上，想等魟魚(yú)游開(kāi)后再說(shuō)，但島上的土著(zhù)發(fā)現了他們，帶著(zhù)弓箭前來(lái)拼命，他們只得又跳上船朝海里劃去。
這時(shí)，魟魚(yú)又在船邊出現了，路易斯回過(guò)頭來(lái)，對拉蒙說(shuō)：“你父親被風(fēng)暴吞沒(méi)，是因為他太相信上蒼會(huì )替他撐腰，與魟魚(yú)毫無(wú)關(guān)系了。海里的魟魚(yú)很多，它們只是把咱們作為捕食的目標，不理會(huì )你父親那番善心的。我一定要殺死它！”
當魟魚(yú)又一次靠近時(shí)，路易斯投出了帶繩的魚(yú)叉，扎在了魟魚(yú)兩個(gè)鋪開(kāi)的大鰭中間。
魟魚(yú)疼極了，像飛似的.跳躍起來(lái)，小船也跟著(zhù)在海里飛起又落下，然后一直被繃緊的繩子拉著(zhù)朝前飛跑。
魟魚(yú)朝東游了一程后，又掉頭朝西游，一上午都繞著(zhù)死島游來(lái)游去。
中午時(shí)分，路易斯沉不住氣了，他將黑珍珠塞到拉蒙的襯衫口袋里，又在外面用別針別好，對他說(shuō)：“那個(gè)惡魔把我的魚(yú)叉當作一根小刺，我得去結果了它！如果有什么意外，隨你怎么去處置這顆黑珍珠，只是別把它扔到海里！”
這時(shí)，拉蒙從路易斯的眼睛里看到了一種他還弄不懂的東西，他點(diǎn)點(diǎn)頭，任路易斯的大手將他的腦袋摸個(gè)遍。
路易斯開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)往回拉繩子，小船漸漸靠近魟魚(yú)。當小船和魟魚(yú)只有一步之遙時(shí)，路易斯轉身吻了吻拉蒙的額頭，拔出腰刀，縱身一躍，準確地落到魟魚(yú)寬大扁平的背上。他一手扶住魚(yú)叉，一手舉刀，用盡全力，將刀狠狠插魚(yú)脖。
魟魚(yú)渾身一震顫，“嘩”地躍出水面，又“轟隆”落了下去。這時(shí)，路易斯又準確地刺出第二刀、第三刀。江魚(yú)的喉嚨里發(fā)出低沉的呻吟聲，尾巴抽打著(zhù)海水，背鰭豎起來(lái)，像要想把路易斯扣下水去。
路易斯高興地大叫道：“我刺中它的心臟了！它再也沒(méi)法威脅咱們了！”
拉蒙立刻也喊起來(lái)說(shuō)：“你快跳回來(lái)吧，別作出錯誤判斷！”
路易斯像喝醉酒似的，滿(mǎn)臉通紅，他搖搖頭說(shuō)：“這種事，一輩子能碰上幾次呢？我要跟它較量下去！”
突然，受到重創(chuàng )的魟魚(yú)向水里鉆去，繩子發(fā)出咔咔的斷裂聲，小船像箭似的射出去，物品全翻到海里。
拉蒙抓緊船沿，瞪大眼睛，凝視著(zhù)水下面的路易斯，只見(jiàn)他雙膝跪著(zhù)，雙手抓住魚(yú)叉，想將叉鉤扎得更深一些。突然，連著(zhù)船體的繩頭斷了，繩子反彈過(guò)去，旋轉著(zhù)纏住了路易斯，拉蒙失聲大叫起來(lái)：“路易斯，別跟它較量了！……”
但是，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)路易斯的回答。路易斯仍是雙手握著(zhù)魚(yú)叉，一動(dòng)不動(dòng)，跟他的對手一起向海底沉下去了。
當拉蒙經(jīng)歷了十幾小時(shí)的航程，回到城里時(shí)，全城人仍在睡夢(mèng)之中。他爬進(jìn)教堂，將那顆碩大的黑珍珠放進(jìn)海上圣母瑪利亞的手中，又使勁地敲響了大銅鐘。
在鐘聲的裊裊余音里，他想起了父親，想起了路易斯，想起了周?chē)娜�，他覺(jué)得，自己突然長(cháng)大了。
初三作文 篇3
每一個(gè)朝代的統一，都伴隨著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)在這片土地上生活著(zhù)的人民都會(huì )有著(zhù)這么一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安定的、強大的、富饒的夢(mèng)。而現在的人們也不例外。
在古代的中國，曾一度被認為是世界上無(wú)可比擬的強盛之國，然而在幾百年的發(fā)展中，它并沒(méi)有向著(zhù)夢(mèng)的方向發(fā)展：清朝的衰敗，明國的無(wú)能，敵寇的鐵蹄踐踏之下，這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始在人們心中動(dòng)搖，正如飛天袖間千百年來(lái)未曾掉落到地面的花朵，開(kāi)始變得那么可望而不可及：我們的夢(mèng)呢？我們的中國夢(mèng)呢！
它并不是沒(méi)有了，它一直栽種在每個(gè)中國人的心里，它在聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)外面的世界只要有一絲的可能，它就將突破泥土的束縛。1937，它聽(tīng)到了，中國開(kāi)始不再迷茫；1949，它又聽(tīng)到了，中國人們從此不再迷茫；20xx，它也聽(tīng)到了，飛天袖間的花朵被摘下了，還有還有…每一次聽(tīng)見(jiàn)那希望、那呼喊，就是它成長(cháng)的動(dòng)力與養料。正是這份強大的信念，使得它茁壯的成長(cháng)起來(lái)。
前人們的努力把這個(gè)夢(mèng)編織了起來(lái)，讓我們這些孩子們在其上玩耍、成長(cháng)，等到我們長(cháng)大了，就會(huì )發(fā)現是時(shí)候該我們來(lái)繼續美化這個(gè)中國夢(mèng)了。
不像在萌芽狀態(tài)的夢(mèng)，那么渺小，迷茫，讓人懷疑是否能繼續生存下去；現在的夢(mèng)有著(zhù)堅定的方向，強大的動(dòng)力，向著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)未來(lái)發(fā)展壯大。20xx，作為一個(gè)體育強國的認可；20xx，作為一個(gè)海上可以獨當一面的國家被認可；未來(lái)，將會(huì )以跟多的身份被認可被贊頌，中國夢(mèng)不再只是個(gè)美好的夢(mèng)，而是實(shí)實(shí)在在擺在眼前的，被寄托著(zhù)的希望！
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著(zhù)中國的泥土，有人在奧運會(huì )直播前吶喊中國萬(wàn)歲，有人在參加外國記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)！”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著(zhù)中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律，心懷著(zhù)祖國，銘記著(zhù)中國夢(mèng)，力創(chuàng )美好未來(lái)。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著(zhù)眼前正在富強的中國，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
初三作文 篇4
周末了，今天早早的我就醒了，沒(méi)有睡懶覺(jué)。因為我昨天就想好了，我的娃娃的衣服呢太少了，我要給她做些漂亮的衣服。我的娃娃其實(shí)本身就有兩件衣服，是原來(lái)就有的。但是不好看，我覺(jué)得很難看，顏色很不好看，所以我才要給她做新衣服。
媽媽有一些衣服不穿了，她現在胖了，穿不上了，打算不要了，但是那些衣服的花色很好看的。昨天跟她說(shuō)過(guò)了之后，我可以隨便動(dòng)用哦。
拿著(zhù)我的小剪刀，又把媽媽的針線(xiàn)盒找來(lái)。挑了一件媽媽不要的那件有著(zhù)七彩花的襯衫。我想給娃娃做一件七彩的小喇叭裙。媽媽說(shuō)的，要剪兩塊三角形。剪下來(lái)之后，把尖尖的那一個(gè)角剪掉，就變成一個(gè)梯形。然后，兩個(gè)梯形的腰縫在一起，然后把上底的那一個(gè)口朝上，給娃娃套上縫緊就行，就變成一個(gè)小喇叭裙了。
雖然我的針線(xiàn)活不怎么樣，皺皺巴巴的，但是我好開(kāi)心哦。我的第一步完成了，那就是還有她的上衣了。我打算給她做個(gè)小背心。
小背心真有點(diǎn)難呢，媽媽也沒(méi)告訴我怎么做。正愁呢，突然，靈光一閃。我有背心啊，然后，把它縮小，照著(zhù)它的樣子縮小不就行了嗎？要不先用紙給她畫(huà)一個(gè)樣子吧。連忙到衣櫥把小背心取出來(lái)，在桌子上鋪平。然后，在紙上照著(zhù)小背心，畫(huà)了一個(gè)小小背心。我發(fā)現前面一塊和后面一塊還要不一樣，前面一塊還要留下脖子的位置。前面留大點(diǎn)后面留小點(diǎn)。拿起剪刀，把這個(gè)紙的小背心，給剪下來(lái)。
再下一步，剪一塊七彩布也在桌上鋪好，沿著(zhù)紙的邊把它剪下來(lái)。說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，但剪了我滿(mǎn)頭是汗。雖然剪得不整齊，總算剪下來(lái)了。又把應該縫的地方縫好，還戳了我小手好幾下。這時(shí)我已經(jīng)累得汗流浹背了，歪歪扭扭的，總算縫起來(lái)。
給娃娃套上去，比穿裙子麻煩多了。我感覺(jué)眼前一亮，哇，真的很好看。雖然我做了那么久的時(shí)間那么累。但是，我終于把它做成了。是我親手做的喲，看著(zhù)娃娃的新衣服，我真的好開(kāi)心啊。我想小娃娃一定也很開(kāi)心，看著(zhù)她彎彎的大眼睛和翹翹的嘴角，她在笑呢。
我的小娃娃，你要夸贊我哦，媽媽說(shuō)天氣涼了，要加衣服。到時(shí)我也給你做件厚的喲。
初三作文 篇5
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對初中生活充滿(mǎn)好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時(shí)準備迎接挑戰，準備迎戰人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。
當我們進(jìn)入初三時(shí)“魚(yú)與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚(yú)而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說(shuō)再見(jiàn)，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說(shuō)珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書(shū)，聽(tīng)歌成了聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，更別說(shuō)與電腦相會(huì )了，那時(shí)正在和語(yǔ)，數，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí)，正準備與格列弗一同航海時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)桌上剛發(fā)的英語(yǔ)短語(yǔ)，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的6月就要中考時(shí)，又拿起來(lái)?yè)u頭晃腦，走進(jìn)ABC的世界之中。
當寫(xiě)作業(yè)偷偷開(kāi)了小差時(shí)，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的機會(huì )才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海當中。
進(jìn)入初三，每天早上來(lái)到學(xué)校就可以聽(tīng)見(jiàn)初三學(xué)生的讀書(shū)聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書(shū)包中拿出課本來(lái)開(kāi)始了新一天的學(xué)習。進(jìn)如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會(huì )在哪里�，F在我算是明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
初三，是對我們來(lái)說(shuō)非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī)，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進(jìn)初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽(tīng)美妙的音樂(lè )，與后街男孩一起進(jìn)入音樂(lè )的海洋……但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī)，是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)！
初三作文 篇6
你就像大地，給予大樹(shù)營(yíng)養;你就像閃爍在夜空的繁星，永放光芒。
你從不講究衣著(zhù)，卻能給人清新的感覺(jué)。你那磨破的老繭，結著(zhù)的是無(wú)限操勞;你那滿(mǎn)額的皺紋，密布著(zhù)的十歲月的蹉跎。一直以來(lái)，你陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。就是你啊——我親愛(ài)的媽媽!
是你對我噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予我無(wú)私的奉獻;是你不知疲倦地教導著(zhù)我為人處世的道理;是你為了我的瑣事輾轉反側，夜不能寐;是你教會(huì )了我“勝不驕，敗不餒”的道理。
晃眼間，事情過(guò)去好幾年了。有年冬天，天氣非常冷。一天早晨我一起床，推開(kāi)大門(mén)，寒氣逼人，不禁打了個(gè)寒顫，哆嗦了幾下。這時(shí)，媽媽拿著(zhù)一件毛衣走過(guò)來(lái)說(shuō)：“勝男，把這個(gè)加上�！蔽也辉敢獯�，所謂要風(fēng)度不要溫度嘛!一轉身我便偷偷地又脫下了，媽媽竟然沒(méi)有發(fā)現，我心中一陣竊喜。就這樣，我和往常一樣地去學(xué)校了。一路上，冷風(fēng)嗖嗖地直往身體里鉆，真后悔自己當時(shí)只顧著(zhù)要風(fēng)度了。好不容易哆哆嗦嗦地挨到了學(xué)校。誰(shuí)知，到了學(xué)校還沒(méi)一會(huì )兒，傳達室的人就叫我去大門(mén)口，說(shuō)有人找我。我心中一陣嘀咕，誰(shuí)這時(shí)候找我啊?剛走出教室沒(méi)幾步，我遠遠的看到一個(gè)輪廓在學(xué)校門(mén)口，那是媽媽?zhuān)易钍煜さ谋秤傲�。我趕緊跑了過(guò)去，寒風(fēng)中的媽媽渾身發(fā)抖，嘴唇都有點(diǎn)發(fā)紫了。手上拿著(zhù)我早上偷偷脫下的衣服，還是那句話(huà)：“來(lái)，勝男，把這個(gè)加上�！蔽乙魂囲o默，乖乖地套上了衣服。穿上衣服的我看了媽媽一眼，鼻子一酸，淚珠就下來(lái)了。
媽媽照應著(zhù)我的生活，讓我成長(cháng);媽媽還照應著(zhù)我的學(xué)習，讓我成人。
還記得那一次，我考試考得還不錯，一放學(xué)，我就按捺不住激動(dòng)的心情往家里跑。一到家，我就急著(zhù)拿出試卷給你看，我本以為你會(huì )大大夸獎我一番，沒(méi)想到，你竟然只是淡淡地說(shuō)了一句：“這一次考得好不算什么，要是能保持下去那才是本事�！眿寢尩脑�(huà)讓我原來(lái)興奮激動(dòng)地心頓時(shí)涼透了。
不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。果不其然，沒(méi)過(guò)幾天，又單元測試了，這一次我是錯的一塌糊涂。放學(xué)后，我心里緊張極了，邁著(zhù)沉重的腳步，我以為會(huì )遭遇劈頭蓋臉的責罵，早已做好了思想準備。好不容易到了家，我小聲地告訴了你考試的情況。然后就在等批評。誰(shuí)知道你竟親切地鼓勵我：“這次考試考得不好沒(méi)關(guān)系，吸取教訓，再努力，爭取下次考試的時(shí)候考好一點(diǎn)�！蹦阌H切地話(huà)語(yǔ)猶如春風(fēng)吹進(jìn)了我原本寒冷的心窩里。
這樣的例子還有很多，很多……媽媽?zhuān)憔酮q如我人生路上的火炬一樣，有了你的指引，我就不會(huì )再漫漫人生路上迷失方向!
初三作文 篇7
生活好像一個(gè)永無(wú)止息的車(chē)輪，將痛苦與歡樂(lè )一遍遍壓進(jìn)我們的心房，在寂寥無(wú)垠的原野上，留下一條年輪清晰的直線(xiàn)，仿佛一條閃閃爍爍的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒指向遙遠的未來(lái)。
在日復一日的生活中，時(shí)常會(huì )有這樣一些微不足道的小事 恬恬流過(guò)，留下粲然的一抹色彩。
如果時(shí)間可以倒流，泛黃的日歷被翻回時(shí)間的谷底。那時(shí)我還沒(méi)有進(jìn)入初中，在一個(gè)寒假，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情躊躇滿(mǎn)志地參加了圖書(shū)館志愿活動(dòng)，在汗牛充棟的知識海洋中，卷帙浩繁的圖書(shū)帶給我的不僅是學(xué)識，更在一件件小事中，留下了對人生的感悟。
第一件事關(guān)乎勇氣。那是我剛去沒(méi)多久，胳膊上的紅袖章棱角分明。那段時(shí)間，我每天只是沉默地分揀書(shū)，然而有一天，我陰差陽(yáng)錯獨自一人管理一個(gè)樓層，管理員出去了，館里的氣氛就像一盆正在加熱的水，第一個(gè)氣泡破裂了，一個(gè)小孩哭鬧起來(lái)，接著(zhù)，氣泡的聲音越來(lái)越嘈雜，各種小聲音從角落蔓延開(kāi)來(lái)。
不一會(huì )兒水沸騰了，我佩戴著(zhù)袖章，卻只能無(wú)奈而尷尬地站著(zhù)，我真的感到無(wú)助又羞愧，甚至有了鉆進(jìn)人群而放棄的念頭，但我想到了來(lái)時(shí)的信誓旦旦，就艱難地張開(kāi)嘴，勇敢地管了紀律。后來(lái)我才知道，這是故意安排的新志愿者必經(jīng)的一關(guān)，這件事讓我留了下來(lái)，也在心中留下了勇氣。
第二件事關(guān)于信任。志愿活動(dòng)接近了尾聲，有一天，我發(fā)現有兩個(gè)男孩有些異樣，他們沒(méi)有大人陪同，每人拿著(zhù)幾本書(shū)，嘀嘀咕咕不停地小聲爭吵著(zhù)，最后甚至把書(shū)放進(jìn)了包里，我當時(shí)很糾結，我如果說(shuō)他們，那脆弱的自尊心可能就從此夭折，但如果不說(shuō)，我就沒(méi)有盡到為圖書(shū)館服務(wù)的責任，他們如果被發(fā)現，結果會(huì )更糟。
他們把書(shū)放進(jìn)包里就走了，我也跟下了樓，只見(jiàn)他們取出書(shū)，規規矩矩地辦了借書(shū)手續，和早已等待多時(shí)的家長(cháng)一起離開(kāi)了。對別人多一份信任，可能就會(huì )留下多一份感動(dòng)。
生活中的一件件小事，都會(huì )在心中留下或深或淺的痕跡，它們或許是瘡痍，或許是笑顏。他們在轉瞬即逝后留下溫柔的余溫，在回首過(guò)往時(shí)讓人回味無(wú)窮，為世界傾倒一股暖流。
初三作文 篇8
初中三年已接近尾聲，這場(chǎng)馬拉松也進(jìn)入了最后的50米沖刺階段了。在這沖刺階段，我將以我最大的熱忱不斷超越自我。
分析統考 總結經(jīng)驗
這次全市調研考試又落下帷幕。在這次調研考試中我雖然進(jìn)步了七個(gè)名次，但我仍覺(jué)得不算理想。這次考試中，我覺(jué)得英語(yǔ)是考得最不理想的一科。英語(yǔ)這次主要在聽(tīng)力和語(yǔ)言綜合性運用兩方面丟分嚴重，而單項選擇，閱讀理解就基本上沒(méi)丟分。這主要是在考前缺乏對聽(tīng)力的訓練，并且背記方面也仍要加強，分析試卷，我還發(fā)現，在完成句子這一題中，我基本都寫(xiě)對了短語(yǔ)，但仍就一分未得，這就是因為我缺少對時(shí)態(tài)、語(yǔ)法、句型等方面的考慮，并且背記也不是很準確。而理綜和文綜這兩方面，這次也沒(méi)有發(fā)揮到極致，這就需要我從平常做題入手，做到細心認真，語(yǔ)文這次有小小的提升，但是仍需要繼續保持。
明確目標 迎接中考
中考離我們越來(lái)越近，在這最后的沖刺階段，我更要明確目標，以科學(xué)、合理的方法進(jìn)行復習。我要加強語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩個(gè)科目，號一方面在政史地生這些背記的科目上下功夫。語(yǔ)文方面，我仍要加強基礎知識的積累，特別是易讀錯、易寫(xiě)錯的字詞積累。另外除了基礎知識的積累外，還要多加強訓練閱讀題，掌握答題技巧和規律。英語(yǔ)方面上的閱讀理解，完型填空仍要加強，每次在課上的聽(tīng)力訓練特別要認真。背記方面，我會(huì )專(zhuān)門(mén)抽周日的時(shí)間進(jìn)行鞏固，在后期背記科目就變的很重要了，因此、以后每天都要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習這些科目
不忘初心 繼續前行
中考既是初中的一個(gè)終點(diǎn)，也是高中的一個(gè)新起點(diǎn)。面對中考，我會(huì )牢記自己的誓言，不辜負所有人的期盼。而站在整個(gè)人生的角度上，我也不會(huì )忘記自己的理想一一為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)奮斗一生。兩者都需要我不斷他奮斗，才能得以實(shí)現。因此，無(wú)奈小的目標，還是大的理想，我都將牢記，以此作為動(dòng)力，不斷前進(jìn)。無(wú)論將來(lái)會(huì )怎樣，將會(huì )有多少困難等著(zhù)我，我都要堅定信念，迎難而上，決不動(dòng)搖自己的理想。也許幾年后我回首往事，終將感謝現在不斷奮斗的我才有今后的發(fā)展。
中考在即，我將以我最大的熱忱，用科學(xué)，合理的方法投入總復習。中考之后更會(huì )向著(zhù)自己的理想不斷努力，不斷的走。
初三作文 篇9
在上學(xué)乘坐公交車(chē)時(shí)，我喜歡坐在左邊的最后一排的那個(gè)角落里，我覺(jué)得那里有利于我的自言自語(yǔ)，我的思想，也覺(jué)得那里清靜。
我坐下后，總會(huì )把書(shū)包從背上取下，放在腿上，輕松了不少，可能是因為以往吃苦頭的原因吧！
我家靠近終點(diǎn)站，過(guò)一會(huì )兒，到了幾站后，人便多了不少。由于我坐的是最后一排，旁邊的座位是與我的座位連著(zhù)的，所以，久久沒(méi)有人愿意坐，幾個(gè)人站著(zhù)，望著(zhù)窗外，手抓著(zhù)上面的扶桿。
一會(huì )兒，車(chē)到了小區站，開(kāi)始熱鬧了。一群群的小學(xué)生從前門(mén)蜂擁而入，第一個(gè)便連著(zhù)書(shū)包一屁股坐在了我旁邊，后面又來(lái)了幾個(gè)，圍在他身邊，說(shuō)說(shuō)笑笑。不要反感他們上車(chē)的擁擠，因為那也是一種單純！小男孩不斷地把屁股往座位上擠，座位大部分已被書(shū)包所占據。
外面下著(zhù)雨，玻璃內面有水珠，人們頭的方向都從晴天時(shí)的對著(zhù)窗外變成了現在的望著(zhù)前方，旁邊的小朋友用手指在玻璃上劃了一筆，似乎破壞了一車(chē)的完整。整齊的玻璃，第一次，玻璃上的水珠被人抹去一條，只是一條�？赡芤彩且驗檫@個(gè)原因，站著(zhù)的小女孩阻止了他，說(shuō)：“你別擦了，我們來(lái)猜猜到哪了好不好？”男孩說(shuō)：“好��！”“我猜連學(xué)校都沒(méi)到�！蹦泻⒄f(shuō)�！皩α�！”一句從我思想中的“廢話(huà)”中閃過(guò)。女孩說(shuō)：“對了，對了！”，我錯了......
車(chē)里沒(méi)有其他人說(shuō)話(huà)，只是身子隨著(zhù)車(chē)子的顛簸而擺動(dòng)，唯獨那些小朋友在談?wù)�。他們可不能控制音量。公交司機叫了：“吵死了！”。聲音停了幾秒，他們便互相指著(zhù)說(shuō)：“都是你，你的聲音最大！”，聲音又大了起來(lái)。
我順著(zhù)剛才小男孩劃過(guò)的痕跡向外望去，我的小學(xué)出現在眼前，大門(mén)兩旁的小店門(mén)口聚集著(zhù)很多的學(xué)生，他們猶豫不決地從柜臺里拿出物品，付了錢(qián)，就沖大門(mén)內跑去了。
車(chē)里的小女孩拿出了一包薯片，小男孩說(shuō);“給我一點(diǎn).”“給我一點(diǎn)”這句話(huà)已經(jīng)有兩年沒(méi)有說(shuō)過(guò)了，也不曾有機會(huì )說(shuō)過(guò)，我們是沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)東西吃的。
一會(huì )兒，車(chē)到站了，小男孩在吃薯片，小女孩正望著(zhù)薯片袋子里的情況，剩下一些低年級小朋友，眼看快過(guò)了也沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)叫停車(chē)，直到男孩回過(guò)神來(lái)，從剛剛劃過(guò)的痕跡中看見(jiàn)了對面的文具店，才叫停了車(chē)......
下車(chē)時(shí)，全車(chē)的初中生從座位上站起，嚴肅地走動(dòng)著(zhù)，不多擺動(dòng)一個(gè)動(dòng)作。
下車(chē)后，望著(zhù)打打鬧鬧的小同學(xué)，走過(guò)熟悉的地方，一陣回憶猛刺我的大腦。時(shí)間變了，走了，時(shí)光遛走了，可我們不能忘記那些日子，那些回憶！
我走進(jìn)我的校園，只有一陣陣腳踏水的聲音。難道這就是長(cháng)大嗎？這就是時(shí)間，時(shí)光，時(shí)空變遷后留給我們的嗎？
我為我自己感到遺憾......
初三作文 篇10
在你人生的路上，如果有音樂(lè )相伴，那么，你會(huì )是快樂(lè )的；如果你又遇上一位好老師的話(huà)，那么，你會(huì )是幸福的
——題記
很久以前，我想我是怨他的，因為教過(guò)我的老師那么多，而他，是教訓我最多的那一個(gè)，如今再想起那段日子，竟有幾分懷念。
“徐娜！”聽(tīng)到他這樣的喊聲，我在心里暗暗叫苦，保準是哪道數學(xué)題又錯了。果不其然，他手中揚著(zhù)我的卷子，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)紅叉！我戰戰兢兢地接過(guò)卷子，心想這下完了，不料他擺擺手，淡淡地說(shuō)：“去吧，下次可不能這么粗心了�！蔽矣牣愑谒膶捜�，卻不忘小雞啄米般地點(diǎn)點(diǎn)關(guān)。我偷偷地瞄了一下他手里的教鞭，如釋重負地呼了一口氣。我那時(shí)一直以為是他一時(shí)“良心發(fā)現”如今才明白，當著(zhù)那么多人的面，他維護了我敏感而脆弱的自尊。
期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我有些竊喜，分數還挺高的，不過(guò)是錯了一道題而已。他站在講臺上，手上依然握著(zhù)那支教鞭，不過(guò)這次他不會(huì )再是我的噩夢(mèng)了，我正兀自想著(zhù)，不知何時(shí)，他已踱到了我的桌子邊，一眼就瞧見(jiàn)了那個(gè)錯誤。那個(gè)刺眼的、簡(jiǎn)單的、張牙舞爪的錯誤。那道題是他講過(guò)許多遍的，雖然我知道，可是我這次考得不錯，一個(gè)小錯誤又算什么呢！事實(shí)證明我錯了�！吧斐鍪謥�(lái)�！蔽抑乐链颂硬贿^(guò)了，伸出了手。他輕輕落下了教鞭，“記住錯誤，下次不要再犯�！彼恼Z(yǔ)氣淡淡的，我聽(tīng)得眼前一片迷蒙，不是因為疼，我暗暗地想，下次再也不粗心了。
小考前一天，他站在我們中間，出人意料地，他沒(méi)有告誡我們，只是輕輕地說(shuō)：“好好考�！蔽以谛睦锖莺莸卣f(shuō)：“會(huì )的，即便為了你教訓我那么多次，我怎么也得考好�！�
小考成績(jì)公布的那天，我跑去看“數學(xué)”“95分……”
我想，我現在是長(cháng)大了，因為我學(xué)會(huì )懷念一位老師的教鞭，我第一次明白打在手上的是沉甸甸的愛(ài)。
遺憾的是，我唯一記著(zhù)的是他的聲音，慶幸的是，我還記得他的聲音。那些怨恨，早已沒(méi)有了。相反的，我謝謝他，那么竭盡力地幫助我改正粗心的壞習慣。遇上他那樣的老師是我一生永遠值得珍藏的幸福。
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