關(guān)于初三畢業(yè)作文集錦6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初三畢業(yè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三畢業(yè)作文 篇1
“加油，加油，加油！”讓我內心久久不能平復的是那一張張從未停歇過(guò)的嘴里喊出的那一聲聲吶喊，猶如千萬(wàn)朵浪花涌來(lái)，一雙雙炯炯有神的眼睛從未轉移過(guò)視線(xiàn)。在那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)人的心都是激動(dòng)的，每一個(gè)人的手都是顫抖的，每一個(gè)人的神情都是期待著(zhù)的。我想我永遠都忘不掉那些“猙獰”的表情，那一個(gè)個(gè)被我們踩紅的肩膀，還有那從頭上滑落下來(lái)的汗滴……回到學(xué)校已經(jīng)一個(gè)周，在實(shí)踐基地參加“畢業(yè)墻”拓展活動(dòng)的情境依然歷歷在目。
抬頭望去，約五米高的一塊木墻屹立在草地上，像放哨的戰士一動(dòng)不動(dòng)。唯一的出口就是一塊似正方形的逃生口，正好可以通過(guò)一個(gè)人。
“所有人在不借助任何外力的情況下只有我們的身體為道具�！苯叹毿家巹t。
話(huà)音剛落，大家開(kāi)始七嘴八舌議論開(kāi)來(lái)。在老師的幫助下，我們很快想到搭人墻的方法。負責搭人墻的同學(xué)，面向墻壁一腿半蹲一腿弓步，其他同學(xué)只有兩個(gè)踩踏點(diǎn)，弓步的大腿面，還有肩膀，最下面搭兩層人墻。
這個(gè)時(shí)候，猶豫，沒(méi)有時(shí)間；退縮，沒(méi)有后路；放棄就是死亡。我們必須放棄自我，奉獻自我，將自己融入到集體，依靠集體的力量去面對“生死墻”。
隨著(zhù)教練的一聲令下，戰斗開(kāi)始了！緊迫的音樂(lè )，氣溫的升高，每一位同學(xué)的心都在沸騰。所有同學(xué)圍上木臺，站在木臺上，仿佛就是一只螞蟻在跟大象比身高。寬大的木墻，給人恐懼給人威嚴！第一位同學(xué)開(kāi)始上去了，順利的到達逃生口。緊接著(zhù)，第二個(gè)，第三個(gè)……每位同學(xué)的高矮胖瘦都不一樣，給那些當人梯的同學(xué)帶來(lái)的困難程度也不一樣。人數將過(guò)去一半，我們踩在那些“英雄”的肩膀上，汗水、沙土粘滿(mǎn)了衣服，肩膀被踩紅的血痕，他們的默默付出和奉獻，換來(lái)了我們對他們油然而生的敬佩！
已經(jīng)安全通過(guò)的同學(xué)在下面目不轉睛地盯著(zhù)木墻上的情況，雷鳴般的掌聲與吶喊聲從未停過(guò)。終于！到我了，到我了。一顆心像小鹿似的在懷里亂撞，有點(diǎn)不知所措，當我把所有重量壓在男同學(xué)身上時(shí)，我感受到了微微顫抖的肩膀，看到了豆粒大的汗珠，他們卻沒(méi)有吱聲。向上看，仿佛有無(wú)數只手從逃生口伸下來(lái)，我很想看清楚是誰(shuí)的手，安全通過(guò)之后再跟他說(shuō)聲謝謝。慢慢的，我才意識到，那不只是誰(shuí)的手，不，那不是手，那好似愛(ài)的力量，勇敢的力量！一股溫暖有力的勁兒把我拽了上去。我想轉過(guò)來(lái)一一感謝，我卻看不到他們的臉，只看到一群直不起來(lái)的背影。扶著(zhù)腰的、蹲著(zhù)的、用手不停擦汗的，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有放棄，此時(shí)我的心頭涌上百般滋味。
當最后一個(gè)同學(xué)以倒掛金鉤的方式被拉上去的時(shí)候，歡呼聲轟然響起。同學(xué)們猶如大獲重生，對啊，還有什么比生死重逢更讓人喜悅的呢？在勝利的那一刻，波瀾壯闊的喜悅感一波一波沖擊著(zhù)我們，蕩漾著(zhù)每一個(gè)人的心。
天空依舊蔚藍，我們依舊笑容滿(mǎn)面。我知道，一場(chǎng)旅行已經(jīng)結束，實(shí)踐基地處處留下過(guò)我們的痕跡……心里充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與回憶、經(jīng)驗與感受，我要感謝實(shí)踐基地，感謝畢業(yè)墻，謝謝它們給予的磨練與快樂(lè )，讓我受益一生！
初三畢業(yè)作文 篇2
匆匆三年！我們都快畢業(yè)了，遙遙無(wú)期，各自奔向夢(mèng)想。
初中三年，初一我們毫無(wú)瓜葛并不相識，初二我們漸漸熟悉成為好友，我們想到分開(kāi)很是不舍。初中三年是一場(chǎng)電影，我們每個(gè)人演繹著(zhù)一個(gè)角色，電影總有劇終，總該散場(chǎng)，這是我們無(wú)法改變的事實(shí)，但每年可以有一次的聚會(huì )，來(lái)不來(lái)取決于個(gè)人的決定，我相信每個(gè)人都會(huì )留戀，初中時(shí)我們的青春，我們最不懂事的時(shí)候。
初中，我們吵過(guò)、鬧過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、叛逆過(guò)，也許只有這樣我們的青春才更精彩，誰(shuí)的青春不迷茫！我們一起努力，一起認真，我們圍在一起談?wù)撝?zhù)未來(lái)說(shuō)著(zhù)自己的理想。我們一起經(jīng)歷大大小小的困難，一起為體育考試做最后的沖刺，一起為中考奮斗！
突然想起一件事，下午的時(shí)候，老師說(shuō)，為什么你們學(xué)生沒(méi)有給老師送禮，因為當你們考完試的時(shí)候，把所有的知識都還給了老師，這就是你們送的禮。老師說(shuō)在這最后的五天里你們要沖刺，我要嚴格的處理基礎都不熟的同學(xué)，給你們留下深刻的印象，不然以后你們都走了我就沒(méi)機會(huì )了。其實(shí)聽(tīng)到這里有點(diǎn)心酸，老師這幾句當成開(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)飽含著(zhù)他對我們的不舍，當有機會(huì )的.時(shí)候我們會(huì )回來(lái)看您的。
五天過(guò)后，我們奔向考場(chǎng)，給這三年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。幾張試卷就將我們沖散，當畢業(yè)證握在手里的那一刻會(huì )明白這三年自己是如何過(guò)來(lái)的，有沒(méi)有辜負自己，有沒(méi)有給自己留下遺憾！
畢業(yè)季，加油吧！
初三畢業(yè)作文 篇3
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著(zhù)我初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著(zhù)我初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著(zhù)的可數的作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我要學(xué)會(huì )懂得感恩，
在憶回我曾經(jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結。圣誕晚會(huì )上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè )課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我一起手繪著(zhù)五彩繽紛……這寫(xiě)都是我曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
初三畢業(yè)作文 篇4
三年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)淚，卻伴隨著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。曾經(jīng)記得三年前的淺秋，懵懂無(wú)知的我們懷揣好奇和欣喜踏入金明中學(xué)的大門(mén)，三年的時(shí)光，一千多天的喜怒哀樂(lè )，就這樣從然飄過(guò)啦 ，但是他卻給我們留下那么多精彩的片斷，
初一的我們帶著(zhù)初來(lái)乍到的青澀，慢慢的學(xué)著(zhù)如何讓融入自己的班集體，既然我們有緣相聚，就有權利一起為我們的未來(lái)打拼；初二，為一道題而爭得面紅耳善不罷休的我們，也不會(huì )忘記站在走廊上向下眺望那生機勃勃的花草，初三的我們，再被淹沒(méi)題海中時(shí)，再為體育加試奮斗拼搏時(shí)，才真正體會(huì )到初中的意義，回望三年來(lái)每一個(gè)鏡頭，都少不了那些可親可敬的老師們，使他們用辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻教會(huì )了我們成長(cháng)與超越。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人不知而不慍，不亦說(shuō)乎”我想以后在成長(cháng)的道路上我們不會(huì )再為一點(diǎn)小事而斤斤計較了，感謝英語(yǔ)耿老師為我們做榜樣，上他的課總是在歡笑中學(xué)習，他不僅是我們的老師，更是我們的朋友，不管遇到什么，我們都會(huì )很平靜的面對，感謝數學(xué)曹老師，教會(huì )了我們如何沉著(zhù)冷靜的面對幾何，面對那些數軸和圖像，更教會(huì )了我們平靜的面對生活，一句親愛(ài)的，就讓我們把這相處不到一年的化學(xué)巫老師記在心底，他就像我們的大姐姐一樣，他傳授給我們的不僅是技能，更多的則是愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的案例就讓我們的心收到課堂上，一句俏皮的“討厭”就讓我們不敢再調皮，不用說(shuō)著(zhù)一定是政治曹老師了，只有她才會(huì )那麼獨特心意穎，俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”最能表現這句話(huà)的要數語(yǔ)文孔老師，是她讓我們知道了作文中的風(fēng)頭，豬肚，豹尾：是她把那一篇篇枯燥的文言文講的活潑精彩，永遠不會(huì )忘記物理李老師那慈祥的微笑，拿滿(mǎn)黑板的板書(shū)，那些深奧的知識經(jīng)過(guò)他一講就仿佛在黑暗出看到亮光一樣，永遠不會(huì )忘記歷史陳老師淵博的知識，聽(tīng)他講課仿佛把我們千年前的時(shí)空，更不會(huì )忘記體育馬老師、邱老師、馮老師對我們一招一式的精心指導，伴隨我們渡過(guò)一個(gè)晨曦和夕陽(yáng)。最要感謝的，最舍不得的還是那即將遠航的楊老師，他對我們的愛(ài)不是我們一時(shí)就能報答的，在個(gè)人利益，集體利益，和國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，他依然選擇了國家利益，不管以前發(fā)生過(guò)什么，不管我們犯過(guò)什么錯誤，我都希望他能原諒我們，就算我們在得知你要走的時(shí)候留下了淚水，但我們會(huì )堅強，我們不會(huì )忘記您在最后告誡我們的話(huà)，我們會(huì )學(xué)著(zhù)做人，我們會(huì )學(xué)著(zhù)從容，我們會(huì )學(xué)著(zhù)順從，在最后，我們想告訴你，老師，對不起，原諒我們以前的無(wú)知，一路走好，也希望你以后的生活會(huì )應你的選擇，活得更加精彩···
初三畢業(yè)作文 篇5
偶爾翻翻雜志，會(huì )不時(shí)地看到幾句勵志的話(huà)，然后突然地就會(huì )覺(jué)得世界的激情朝我涌來(lái)，周?chē)囊磺卸己苊篮�，自己的心間兒就溫暖了起來(lái)，因為溫暖，就感覺(jué)花是亮的，草是在對我笑的，一切都是那么的有生機！然后小小的感嘆一句：溫暖它真強大！
我怎么說(shuō)都是有十四年生活經(jīng)歷的人，溫暖過(guò)我的事當然也會(huì )有很多。就如父母的溫暖，朋友的溫暖，陌生人的溫暖等一系列溫暖。
紶記得小時(shí)候的溫暖在心間的時(shí)候是在一輛公交車(chē)上，那時(shí)候車(chē)子上的氣勢那就是種“人擠人，氣死人”，突然車(chē)子上上來(lái)了一位老奶奶，便看見(jiàn)身旁的大姐姐連忙站起來(lái)把讓給老奶奶坐，那時(shí)我心里就想：姐姐人真好，我也要當好人。然后每次在公交車(chē)上我都會(huì )主動(dòng)讓座。莫名地就有一種感覺(jué)涌上心頭，當時(shí)不懂是什么感覺(jué)，現在想想，或許就是一種溫暖吧！雖然這個(gè)溫暖不是對我，可是作為一名旁觀(guān)者，多少都能體會(huì )到。
現在的我常常會(huì )因為周?chē)恍┎淮蟛恍〉氖禄螂娨暽系囊恍┦滤粶嘏�。記得有一次看感�?dòng)中國人物吳孟超爺爺，90歲高齡的他本應在家中安享晚年的，可他仍然工作在手術(shù)臺前，不僅如此，他還推動(dòng)了中國肝臟醫學(xué)的發(fā)展，總是為病人貼心著(zhù)想，在用藥方面總是為老百姓減輕負擔，選擇最實(shí)惠又能治好病的。身為一家醫院的院長(cháng)他卻如此的平易近人，親自探訪(fǎng)病人，鼓勵他們，讓他們找回生的希望。日日夜夜的操勞，不為別的，就是做好他工作的本分。心里一股熱流涌上心頭，感覺(jué)到很溫暖，為世間還有這么無(wú)私奉獻，勤懇在工作崗位上的人致以崇高的敬意，他們的存在溫暖了我們的心靈，美化了我們的精神社會(huì )。
寫(xiě)到這里，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的，此刻又重新蕩漾在我心間！
初三畢業(yè)作文 篇6
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤，白云是藍天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔心受傷勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖，初三，一個(gè)生活的轉折點(diǎn)，有些人很在意，有些人也很隨意，我覺(jué)得為自己人生和自己的夢(mèng)想而奮斗是多么快樂(lè )的一件事，哪怕很苦
初三，我告別了童真，告別了兒時(shí)的玩伴，在收獲的同時(shí)也失去了很多。多了壓力，少了活力，多了憂(yōu)愁，少了快樂(lè )，但正因為這些東西的交織，我們的生活才更加的豐富。
初三的我們，也許經(jīng)常熬到半夜才睡覺(jué)，也許是早早的起床，雖然很累，但很快樂(lè )，堅信付出就有回報，就有收獲，以前的校園老是有打打鬧鬧，逃課，犯錯被罰站，打人被罰寫(xiě)檢討的人兒，到如今已經(jīng)消失不見(jiàn)，那一年，那一天，曾走過(guò)的時(shí)間，我們都以為一直這樣永遠不會(huì )變，但現在的我們卻為自己的夢(mèng)想彼此奮斗著(zhù)，找不回以前的任性頑皮，多的是一份成熟，一份責任，所以，加油吧！
隨著(zhù)時(shí)間的變遷，漸漸的懂得了別人付出的辛勞，習慣了這樣的生活節奏，你可能會(huì )覺(jué)得青春是一場(chǎng)比賽，強者會(huì )永遠站立在頂峰，而弱者會(huì )被無(wú)情的淘汰掉，站在這并不平坦的路，我們必須懷著(zhù)一種永不服輸的心態(tài)，去面對前面的艱難險阻，青春因奮斗而精彩。
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