初三語(yǔ)文作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初三語(yǔ)文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三語(yǔ)文作文1
你可以聽(tīng)見(jiàn)樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開(kāi)的聲音，令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的電話(huà)手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機，總存著(zhù)舍不得扔。
你覺(jué)得好像聽(tīng)見(jiàn)了機器嗡嗡作響的細小聲，但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來(lái)了，咳嗽了兩聲，沒(méi)有關(guān)門(mén)的沉重巨響。那細碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來(lái)。
窗簾透著(zhù)陽(yáng)臺上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長(cháng)長(cháng)垂掛下來(lái)的藤蔓，葉子蜷曲著(zhù)，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話(huà)手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著(zhù)，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團影子，空洞的凝視著(zhù)的目光。
清晨的時(shí)候，有鳥(niǎo)叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來(lái)，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線(xiàn)多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽(yáng)臺上看不見(jiàn)月亮，這里向來(lái)看不見(jiàn)月亮。
窗戶(hù)拉開(kāi)到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過(guò)去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽(tīng)見(jiàn)有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著(zhù)手機機械似的在往返的走著(zhù)。
暮色像一把刀，把聲音剖開(kāi)了……只有寂靜。
初三語(yǔ)文作文2
真正的墻可以劃分土地的界限；
靈魂之墻可以維持不同的生活。
黛玉，在大觀(guān)園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落，是你對勢利小人最好的回答；兩個(gè)老拍子，多少感慨，那是你和寶玉爭愛(ài)情。一次又一次，你用無(wú)力的肩膀，承載著(zhù)愛(ài)的希望，你筑起一堵心靈的墻，去維護屬于你的虛幻世界。
一堵心墻把你從平凡的世界分隔成兩個(gè)世界。沒(méi)有人能比得上你的微笑，它充滿(mǎn)了芬芳的竹子，在雨里慢慢訴說(shuō)著(zhù)你生命的瞬間。
屈原，你大聲唱道：“路漫漫其修遠兮，修遠人來(lái)人往，我上下求索�！蹦阋驗槭聵I(yè)不順，找不到救國之道。只能投身汨羅江。
你被貶賜離騷，愛(ài)國之情溢于言表；你用你的心墻擋住權力斗爭，你用高尚的感情表達你的野心。那美麗的心墻承載著(zhù)你優(yōu)雅的靈魂。
汨羅江之水永流不息，你的正義精神必將永存于天地之間。
李煜，多愁善感就不該當皇帝。處理政務(wù)不是你的理想。心墻讓你建立自己的精神世界。
在你的世界里，你有“切不斷，理亂”的遐想，你有“玉雕猶存，朱妍改之”的惆悵。在南唐，當你的那句“故國不能回首月明前程”傳到昔日朝臣耳中時(shí)，他們痛哭流涕......
那道心墻注定了你是一個(gè)心軟的皇帝，詩(shī)歌里的多情仙子。
一系列的傳說(shuō)都是靠墻壁建造的，創(chuàng )造出非凡而精致的生活。
初三語(yǔ)文作文3
每當看到靜靜躺在柜子里的那半截直尺，我的眼眶就會(huì )濕潤起來(lái)。我的朋友，你，還好嗎？
記得在四年級上學(xué)期考試前，我為了能考一個(gè)好成績(jì)，晚上一直復習到深夜十二點(diǎn)多，以至于自己趴在桌子上睡著(zhù)了都沒(méi)有察覺(jué)。第二天當我被鬧鐘叫醒時(shí)，定睛一看，天啊，七點(diǎn)啦！老師讓七點(diǎn)一十到校呀。我急忙穿上衣服，把要用的東西往書(shū)包一塞，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃就跑出家門(mén)。
來(lái)到學(xué)校后，我把文具一一拿出來(lái)：鉛筆、鋼筆、彩筆、圓珠筆……等會(huì )，我的直尺呢！我在書(shū)包里翻來(lái)翻去地找，還是沒(méi)有！急得我就像熱鍋上的螞蟻似的，回去取吧，顯然來(lái)不及了，咋辦？我僥幸地想：說(shuō)不定考試用不上呢，可是當老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我迅速瀏覽了一遍試題，天呀，恰恰就有畫(huà)圖題，我最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望就這樣破滅了。正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我后面的王書(shū)怡，“咔”的一聲把她新買(mǎi)的直尺掰成兩半，把其中一半遞到了我的手上，并輕聲說(shuō)：“拿去用吧，畫(huà)圖題分挺多的呢！”我用驚異的眼神望著(zhù)她，只見(jiàn)她面帶著(zhù)微笑把半截尺子放在我的手心，眼里充滿(mǎn)了誠懇和關(guān)切。我望著(zhù)手中的半截尺子，不知道該怎么感謝才好，只覺(jué)得一股暖流涌進(jìn)了我的心田，可見(jiàn)友誼的力量會(huì )戰勝所有困難……
四年級上完后，她就轉學(xué)走了，從此我們再也沒(méi)有聯(lián)系，留給我的不止是這半截直尺，它寄托著(zhù)我們深厚的友誼。遠方的朋友，你的學(xué)習和生活都好嗎？我永遠在心底感謝你。
初三語(yǔ)文作文4
下雨的夜晚，街市上不再嘈雜，只有不緊不慢的風(fēng)聲和雨聲。在這樣的時(shí)刻，人們多半都不想出門(mén)，友人也不會(huì )在此刻造訪(fǎng)，于是我自己一人，將自己沉浸在這靈性的世界，聆聽(tīng)來(lái)自天外的聲音，生出無(wú)限的悠情，有時(shí)站在窗前眺望這遠處的街景，在萬(wàn)家燈火中，如煙似霧的雨簾，朦朧了我的視線(xiàn)。
每當細雨滴答滴答地下著(zhù)，鄉間的人們便撐起一把油傘穿著(zhù)一雙木屐，踩著(zhù)與雨一樣好聽(tīng)的旋律，向村外走去。走在細雨濕潤過(guò)的小路上，腳很舒服，心很愜意，淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上，沿著(zhù)傘面飄落，一滴一滴……
我喜愛(ài)聽(tīng)雨。雨夜聽(tīng)雨，心沉在詩(shī)人的雨中，濕潤潤的……
“行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”是凄苦之雨;“梧桐更兼細雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”是離亂之雨;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是悲壯之雨。雨是情感的使者，文人墨客的詩(shī)篇被它淋得濕漉漉的一片，一直延伸到現在。
眼前的雨，帶著(zhù)自然的鳴唱，帶著(zhù)自然的繽紛和馨香，義無(wú)返顧地撲向大地，美妙清脆的雨啊，你伴著(zhù)青春吟唱般的共鳴，燙平了塵世中碰撞折騰得滿(mǎn)是褶皺的心情，拭凈了人們已經(jīng)沾上灰塵的心情。
初三語(yǔ)文作文5
同學(xué)你在哪?我們還是朋友嗎?還記得我們第一次認識的情景嗎?你可能會(huì )說(shuō)記得啊。雖然我們相處的時(shí)間只有短短的兩年，我們相處的日子是快樂(lè )的。
記得的我是怎樣認識你的嗎?初一學(xué)校運動(dòng)會(huì )的時(shí)候我帶了幾本漫畫(huà)，你輕輕拍我的背一下道：“能借我漫畫(huà)看嗎?”我笑著(zhù)說(shuō)“可以啊，沒(méi)關(guān)系你借吧�！蹦銚P了揚手中的書(shū)“我看完啦就還給你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。莫約一小時(shí)你一臉感慨的樣子“這漫畫(huà)我愛(ài)死它啦，還有沒(méi)有?借我看!”你感慨的樣子讓我有些哭笑不得我戲謔道“今天帶的都被你“吃啦”沒(méi)有啦!”我本來(lái)只是想吊下你胃口沒(méi)想到你接下來(lái)說(shuō)的話(huà)哦差點(diǎn)沒(méi)讓我笑死�！澳慵矣袥](méi)有漫畫(huà)啦，嘿嘿……”看著(zhù)你陰笑的樣子我好像“誤入虎口”的“小羊羔”但是你的下一句話(huà)我有些汗顏“你家有沒(méi)有了，明天在帶幾本漫畫(huà)書(shū)給我“啃”，“明天肚子等你的書(shū)啊”嘿嘿”……
第一次你給我留下你幽默的印象，我難過(guò)的時(shí)候你逗我笑，有哭有笑的真不好笑，有你和柳子的地日子我真的很快樂(lè )。雖然你初三不和我們在一起但是我們的心在一起，有你的日子有哭有笑那種日子一去不返很懷念。但我知道天下無(wú)不散宴席我們三人始終要各奔東西，在心中留下記憶，有可能我們還在一起讀高中……
不管你在哪我們是好朋友、好同學(xué)對吧!?有時(shí)間電話(huà)聯(lián)系。希望你學(xué)業(yè)有成考上好的高中，我們一起讀高中奮斗吧!
初三語(yǔ)文作文6
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)�！弊x書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書(shū)，能使我們增長(cháng)許多知識，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養了些長(cháng)毛兔，長(cháng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(cháng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著(zhù)，著(zhù)急地對我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀？”。我笑著(zhù)對姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì )重新長(cháng)出白花花的絨毛�！崩牙崖�(tīng)了，笑了，對我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？”我的意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的�！笨磥�(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。
書(shū)里的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著(zhù)要更多地為別人著(zhù)想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。
書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀(guān)園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
初三語(yǔ)文作文7
過(guò)去，語(yǔ)文是我最不愿意學(xué)的學(xué)科，“語(yǔ)文”也成了令我最煩心的詞。而現在，我卻把它視為良師益友，因為我已經(jīng)深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。
剛入學(xué)時(shí)，我認為自己天生和語(yǔ)文沒(méi)緣分，拼音不會(huì )讀，漢字不會(huì )寫(xiě)，就連說(shuō)話(huà)也結結巴巴。而那位語(yǔ)文老師好像專(zhuān)門(mén)和我過(guò)不去：眼睛老是盯著(zhù)我，一會(huì )兒要我讀，一會(huì )兒叫我說(shuō)，還經(jīng)常提我到黑板前寫(xiě)字。所以，我更加討厭語(yǔ)文了，都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年，直到上四年級才得以轉變。
我的表哥是一個(gè)學(xué)習語(yǔ)文的高手，語(yǔ)文給他帶來(lái)的榮譽(yù)不計其數，什么演講比賽一等獎，知識比賽特等獎，普通話(huà)比賽冠軍等等，榮譽(yù)證書(shū)塞了整整一抽屜，還有什么獎杯之類(lèi)的東西也不少。但是，他從來(lái)不向我炫耀這些，而是經(jīng)常勸我試著(zhù)和語(yǔ)文交朋友，和書(shū)籍交朋友。
受到表哥的啟發(fā)后，我和語(yǔ)文交朋友的生涯便開(kāi)始了。
每天的課余時(shí)間，我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)遨游在知識的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識。從書(shū)中，我讀出一種美好的人生品味和一種深遠的人生境界�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，何等的無(wú)私胸懷；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，何等的浩然正氣；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，何等的豪放瀟灑。
就這樣，我與語(yǔ)文深深地相知了，也與語(yǔ)文結下了不解之緣，開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文，還在一些報刊上發(fā)表了幾篇文章。
語(yǔ)文，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了你。
初三語(yǔ)文作文8
我的朋友們對金錢(qián)的態(tài)度，現在我就來(lái)講一講吧。
廖千禧只要見(jiàn)到錢(qián)，那可謂是老鼠見(jiàn)了又白又嫩的香噴噴的大米飯一樣。記得有一次，我和他出去玩，沒(méi)想到他老人家運氣那么好，剛走出大門(mén)口就看到地上有一枚白花花的五角的硬幣，他快速的東張西望，趁四下無(wú)人的時(shí)候，馬上把那枚硬幣一把拿了起來(lái)。放進(jìn)了他的褲帶里面。放進(jìn)褲帶后，他高興的猛笑起來(lái)，都快笑岔氣了。
付哥見(jiàn)到錢(qián)，那是不聞不顧，哪怕是一張百塊大鈔，他也是直接走過(guò)，根本就不會(huì )去碰一下，付哥真是一個(gè)視金錢(qián)為糞土的人��！
許明旺見(jiàn)到錢(qián)，不是五塊錢(qián)以上，他根本不會(huì )去碰。我和他出去的時(shí)候，假如看到五塊錢(qián)的話(huà)，他會(huì )馬上撿起來(lái)。如果是一塊的話(huà)，他會(huì )罵一句；“怎么不是五塊。他可真是挑剔了。
而周哥看到錢(qián)的態(tài)度是變化無(wú)窮的，讓人捉摸不透。當他心情不好的時(shí)候，看到錢(qián)是罵死錢(qián)不償命。但他心情好時(shí)，見(jiàn)到錢(qián)是搞了一個(gè)三百六十度大轉彎，看到錢(qián)發(fā)狂的親吻錢(qián)，而那張錢(qián)就會(huì )心想；命真好呀，嗚嗚嗚嗚。
這就是我的朋友們看到錢(qián)的態(tài)度。
初三語(yǔ)文作文9
我的語(yǔ)文老師她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老師。
我們的曾老師，她長(cháng)得美，個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱(chēng)的身材，圓潤的臉龐，總給人以可親的感覺(jué)。
我們的曾老師，她穿得美，要想知道流行什么服裝，只要注意看一下我們曾老師的穿著(zhù)你就知道了，曾老師的服裝，絕對品位不凡，她如果走上T形舞臺，絕不比專(zhuān)業(yè)模特遜色喲！
我們的曾老師，她笑得美，似乎老師都不喜歡笑。以前，看到老師的滿(mǎn)面春風(fēng)，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈鏡頭，但我們的曾老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)佛面的感覺(jué)。她喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，她必定笑得前俯后仰；聽(tīng)到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì )瞇著(zhù)眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì )哈哈大笑，笑得喘不過(guò)氣來(lái)；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì )欣慰地笑……
她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。
我們的曾老師，她說(shuō)話(huà)的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，朗讀時(shí)，語(yǔ)調抑揚頓挫，態(tài)度和藹可親，所以，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。
曾老師，您真是名副其實(shí)的“美”老師。
初三語(yǔ)文作文10
“噔噔噔”一陣高跟鞋聲傳來(lái)，同學(xué)們自覺(jué)地趴下靜息，期待著(zhù)新老師。
虛掩著(zhù)的門(mén)被推開(kāi)了。
我按耐不住心中的好奇，悄悄地用余光瞄了一眼。哦，是這位老師，我見(jiàn)過(guò)，氣質(zhì)蠻優(yōu)雅的。
我們師生行問(wèn)候禮后，坐下，她并沒(méi)有先進(jìn)行自我介紹，而是教導我們作為一個(gè)女孩子，站出來(lái)時(shí)一定要有精神氣，聲音不能拖沓，要站有站相，坐有坐相。
我腦子里快速閃過(guò)剛才我們喊“老師好”的情景，確實(shí)比較松散。她現場(chǎng)為我們演示了一下應該怎樣站，怎樣坐，我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不由挺直了腰板。
這出乎了我的意料，因為在我遇見(jiàn)的所有老師中，她是第一位糾正我們站姿、聲音的老師。
后來(lái)，她在黑板上寫(xiě)下了她的姓，一筆一劃，字跡工整雋秀。
她巡視了一下我們，說(shuō)：“女孩子要清爽大方，頭發(fā)要梳整齊，不要披散下來(lái)，掛在臉上，擋住眼睛�！边�說(shuō)，“你們現在是最青春、最美麗的年紀，滿(mǎn)臉膠原蛋白，不需要任何的修飾，就是最美的�！�
這節語(yǔ)文課后來(lái)講了什么，我記不太清了，但開(kāi)場(chǎng)的站立坐行的基本要求，我深深地印在腦海中，并時(shí)時(shí)提醒自己。
再加上焦老師每次來(lái)上課都會(huì )關(guān)注這些行為舉止的細節，我更是不敢大意。
眨眼一學(xué)期就過(guò)去了，我一點(diǎn)點(diǎn)坐正，一點(diǎn)點(diǎn)站直。
神奇了，以前上課焉了吧唧的我，現在越來(lái)越積極，注意力越來(lái)越集中，感覺(jué)做什么事情都有一股干勁。
這是一節特別的語(yǔ)文課，給予了我無(wú)窮的力量。
初三語(yǔ)文作文11
英雄，是偉大的，是他們，才有了我們現在安寧、和平的世界。
“嗝——”吃完飯，我都會(huì )由忠地感謝老媽�？墒�，我從沒(méi)想過(guò)我們這些松軟香甜的米飯是由誰(shuí)苦苦研究出來(lái)的，直到今天這堂課……
袁隆平，被稱(chēng)為“世界雜交水稻之父”。這一切，都要回到他小時(shí)候。
那時(shí)候，孩子們擔心的不是回家能不能打游戲，而是擔心他們晚上回家有沒(méi)有飯吃，年幼的袁隆平當然也是如此。有一天，他走路上學(xué)時(shí)，發(fā)現路邊餓死了兩個(gè)人，于是，他下定決心一定要種出全中國夠吃的米，他把別人覺(jué)得不可能的事硬生生地實(shí)現了。
他25歲的時(shí)候用了用了1個(gè)月的時(shí)間終于找到了7顆飽滿(mǎn)的優(yōu)質(zhì)種子，就在快成熟的時(shí)候，大家還高興地傳播小道消息呢！可第二天卻發(fā)現，都被拿走了，當時(shí)袁隆平簡(jiǎn)直是像被五雷轟頂似的真可謂是樂(lè )極生悲呀！不過(guò)，只要被弄死了，就等于把全國人民弄飽這件事破滅了。于是，他開(kāi)始了滿(mǎn)山遍野的找。算他運氣，在一個(gè)爛泥溝里找到了。不幸中的萬(wàn)幸，那個(gè)僅存的一根苗莖和根只是被折歪了，在經(jīng)過(guò)他的精心護理，終于實(shí)現了他的愿望�？伤呐笥迅嬖V他：“你可以去申請專(zhuān)利�！彼娴娜チ�，不過(guò)，收利的那一格卻寫(xiě)著(zhù)，所有人不可以用我的名義去收利，所有人可以免費使用我的'技術(shù)。
現在，為了更好的造福人們，他還在不斷研究著(zhù)。你說(shuō)，這不是英雄，誰(shuí)還是英雄呢？
初三語(yǔ)文作文12
窗外，雨嘩嘩的下個(gè)不停，對呀這種天氣，大多數人當然選擇在家呆著(zhù)。門(mén)前的小路上，泥土混合著(zhù)雨水，在泥地里翻滾……
寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭，本來(lái)可以睡個(gè)舒服覺(jué)的。向床邊的窗望向窗外，原來(lái)是一個(gè)載著(zhù)一車(chē)橘子的老人在泥路中不慎摔倒了�？戳丝磿r(shí)鐘，六點(diǎn)三十分，再看了這雨勢，我還是選擇回到了床上，然而卻睡不著(zhù)了。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)穿著(zhù)大紅色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁邊，靈敏的小手為老人撐起了雨傘，然后扶老人來(lái)到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗并不遠，我能清楚地看到他們的每一個(gè)動(dòng)作。小女孩在兜里抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大，我聽(tīng)不見(jiàn)他們的對話(huà)，只知道過(guò)了不久他們就一起去撿起那些經(jīng)過(guò)雨水泥土洗禮過(guò)的橘子。雨中的兩個(gè)背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他們并沒(méi)有停止手上的工作，直到全部橘子再次裝進(jìn)那輛破舊的三輪車(chē)上。但車(chē)的輪子以陷入泥里，難以推動(dòng)。老人雖是大人，但畢竟老，自然推不動(dòng);小女孩卻是個(gè)小不點(diǎn)，力氣自然小，所以也推不動(dòng)。他們在雨中掙扎，而我卻依然無(wú)動(dòng)于衷。終于皇天不負有心人，他們齊心協(xié)力地把車(chē)推動(dòng)了。
雨中，老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的臉上也露出了開(kāi)心的笑容。老人離開(kāi)了一段時(shí)間后，小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我剛才為什么沒(méi)選擇出去，才后悔我為什么無(wú)動(dòng)于衷，才……
雨聲越來(lái)越大，風(fēng)越來(lái)越猛，心越來(lái)越?jīng)觥?/p>
初三語(yǔ)文作文13
一天，早飯后，小丑魚(yú)玲玲獨自在海里游蕩。突然，一只大章魚(yú)露出牙齒向她跑來(lái)，嚇得玲玲魂不附體。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)輕微的聲音在呼喚她。玲玲定睛一看，原來(lái)是一朵小葵花！她慌忙鉆進(jìn)花花的懷里，花花舉起有毒的觸手，對著(zhù)大章魚(yú)揮去，把章魚(yú)嚇跑了。
玲玲非常感激花花，所以他們成了好朋友。
有一天，花花對玲玲說(shuō)：“你能背著(zhù)我去看看外面的世界嗎？”玲玲說(shuō)：“那我試試把你咬出來(lái)�！闭f(shuō)完，她就用全身的力氣，咬了一口，最后，把花花咬了出來(lái)。
玲玲帶著(zhù)花從水里跳了出來(lái)。外面的世界真的很精彩。有金色的沙灘，美麗的海螺，大船···多得數不清，多得數不清，玲玲和花花瞎了眼。
當他們著(zhù)迷的時(shí)候，突然出現了一個(gè)怪物，脖子很長(cháng)，眼睛很大，穿著(zhù)五顏六色的衣服，甚至還會(huì )說(shuō)話(huà)。原來(lái)他是想和玲玲和花花一起玩。怪物的名字叫菜菜。
于是，他們用海里的廢棄物和挖出的美麗珊瑚做了各種“水晶玩具”。很有趣。
如果你在水里潛水，你會(huì )經(jīng)常遇到他們三個(gè)，因為他們是形影不離的朋友，每天牽著(zhù)手，唱著(zhù)好聽(tīng)的歌，一起走向快樂(lè )的一天。
初三語(yǔ)文作文14
31、從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。
題一：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節，站在由少年走向青年的門(mén)檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì )發(fā)現自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng)，少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。
請以十六歲，我多了一分 為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。
要求：①在橫線(xiàn)上填上恰當的詞語(yǔ)，使題目完整。
�、趯�(xiě)一篇600字左右的記敘文
題二：閱讀下面的贈言，按要求寫(xiě)一篇議論文
不要因為某一個(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現，而放棄你所有的夢(mèng)想;不要因為某一次努力曾經(jīng)失敗，而放棄所有的努力;不要因為某一個(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼;在人生的道路上，總會(huì )有新的機會(huì )、新的友誼和新的力量在等待著(zhù)你。成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。
本篇作文要求如下：
�、倬鸵陨腺浹�，選取一個(gè)方面，提煉觀(guān)點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇500字以上議論文;
�、谟^(guān)點(diǎn)鮮明正確，結構清晰完整;
�、壅摀湫统浞�，論證嚴密有力。
初三語(yǔ)文作文15
老師，我有很多話(huà)想對你說(shuō)，我不知從何說(shuō)起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，老師！”
老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長(cháng)。我長(cháng)大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？
老師，我要贊美你關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予學(xué)生溫暖。你記得嗎？有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過(guò)。就在這個(gè)時(shí)候，是您，是您走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：“這次考砸了，沒(méi)關(guān)系，只要你現在努力，在下一次的期末考試一定會(huì )取得好成績(jì)的�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我又重獲信心。老師，您的話(huà)識一股暖流，流進(jìn)我的心里。我仔細地聽(tīng)著(zhù)你的教導，心里升起了無(wú)窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經(jīng)過(guò)努力，在期末考試取得了好成績(jì)。老師，要不是您的關(guān)心和教導，哪能有今天優(yōu)異的成績(jì)！
��！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來(lái)了春天般的溫暖。在下雨的時(shí)候，是你用寬大的身體，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們看見(jiàn)陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)。我怎么能忘記您對我的一片深情呢？
老師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛(ài)，贊美你道德高尚的師德。
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