初三語(yǔ)文作文指導600字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初三語(yǔ)文作文指導600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三語(yǔ)文作文指導600字1
國慶節放假了，媽媽帶我回奶奶家。在公共汽車(chē)上，有一個(gè)小男孩給他的媽媽上了一節課。
正值過(guò)節，回家的人可真多啊!我和媽媽也擠上了汽車(chē)，可是座位已經(jīng)坐滿(mǎn)，我們只好站著(zhù)。
“大家好，歡迎乘車(chē)!”售票員阿姨熱情地招呼著(zhù)大家�！翱取取敝灰�(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶邁著(zhù)蹣跚的腳步挪上了車(chē)。她穿著(zhù)一件灰色的薄外套，弓著(zhù)腰，瘦削的臉，略微有點(diǎn)發(fā)黃，好像一陣微風(fēng)就能將她吹倒。
“小朋友，讓個(gè)座好嗎?到媽媽那兒去，讓這位老奶奶坐，好嗎?售票員阿姨和藹地說(shuō)。
“不要走孩子!媽媽給你掏了錢(qián)，放心坐下!”一位戴墨鏡的女士說(shuō)道。
“你怎么能這樣教孩子呢?你會(huì )把他教壞的�！卑⒁陶f(shuō)了一句。
“我怎么教育孩子關(guān)你什么事!”墨鏡回敬道。
這時(shí)，許多人向那位年輕的女士投去了驚異的目光，每道目光就像利劍一樣。年輕女士沉默了。車(chē)上也一下子陷入了沉默。
“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼的，我是不是應該讓座了?”而她的媽媽卻紅著(zhù)臉一言不發(fā)。孩子說(shuō)完便從座位上站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，你坐吧�！崩夏棠逃蒙硢〉穆曇粽f(shuō)道：“謝謝你啊，小朋友!”只見(jiàn)她摸著(zhù)座位慢慢地坐了下去。人們用贊許的目光看著(zhù)小男孩。
在這短短的十幾分鐘內，竟是孩子給媽媽上了一堂生動(dòng)而且刻骨銘心的課。這堂課不僅上給了他的母親，而且還有整一車(chē)人。這件也深深觸動(dòng)了我的心，猶如一點(diǎn)弱小的光芒照亮了每顆黑暗的心。
初三語(yǔ)文作文指導600字2
今天是十月一日國慶節。因為國慶節放長(cháng)假，一早起來(lái)我就看到路上車(chē)子特別多，人們都喜氣洋洋的上街，走親訪(fǎng)友。我也跟著(zhù)爸爸去姑姑家玩，爸爸告訴我今天有個(gè)特別的節目，是什么呢?釣魚(yú)，哈哈，我最喜歡釣魚(yú)啦!
河邊的景色真好呀!看!一棵棵大樹(shù)屹立在小河邊，就仿佛是那一棵棵高大的巨人守衛著(zhù)自己的家園。有的小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著(zhù)歌，有的小鳥(niǎo)在電線(xiàn)上和伙伴聊天，它們交頭接耳，多可愛(ài)呀!還有的小鳥(niǎo)飛起來(lái)，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開(kāi)去……
吃過(guò)飯，我迫不及待地拉拉著(zhù)爸爸來(lái)到河邊。我們先選好位置，爸爸再拿出魚(yú)竿，然后把蚯蚓鉤在鉤子上，最后用力一甩，魚(yú)線(xiàn)帶著(zhù)響聲劃破水面，沉入水底。我兩眼緊盯著(zhù)魚(yú)浮，激動(dòng)的心里怦怦直跳。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)魚(yú)浮在動(dòng)，爸爸說(shuō)：“好像有魚(yú)了，快拉!”我趕緊一拉，果然有一條魚(yú)，可是只有粉筆那么長(cháng)，爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“好大一條魚(yú)啊!”我不服氣的說(shuō)：“哼，我一定會(huì )釣到大魚(yú)的!”我又充滿(mǎn)信心地把魚(yú)線(xiàn)扔入水中，我見(jiàn)魚(yú)浮不豎起來(lái)，便想重扔一次，我拉出魚(yú)線(xiàn)，發(fā)現已經(jīng)有一條十幾公分的大魚(yú)上鉤了，我高興地大叫起來(lái)：“爸爸，快來(lái)幫我拉，魚(yú)上鉤了!”爸爸放下手中的魚(yú)竿，連忙幫我把魚(yú)拉了上來(lái)，爸爸說(shuō)：“嘿!還真不能小看你�！薄澳钱斎焕�!”我說(shuō)完又興致勃勃地去釣魚(yú)了……
時(shí)間過(guò)的可真快啊，不知不覺(jué)一個(gè)下午已經(jīng)過(guò)去了，傍晚，我和爸爸帶著(zhù)“戰利品”滿(mǎn)載而歸!
初三語(yǔ)文作文指導600字3
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不是的，但是——我的'選擇，我相信!
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因為那旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚;在李白與F4之間，我選擇<蜀道難>，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太老土，但是，我的選擇，我相信。
我喜歡在網(wǎng)上沖浪，但拒絕網(wǎng)上交流，只有面對面，心靈才能交匯;演講成功了，我選擇自信的笑，而不是虛偽的平靜;考試考砸了，我會(huì )選擇盡情的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎�！笆∈浅晒χ浮�，也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性，
在高山上遇到深陷困境的人，我一定會(huì )伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì )選擇讓出最后一滴水;在金錢(qián)名利與國家利益面前，我會(huì )告訴自己，我是中國人，在名義與生命之間，我會(huì )告訴自己，道德與氣節是生命的精魂。也許你會(huì )說(shuō)我的選擇不夠明智，但我的選擇，沒(méi)有理由。這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。
在馳騁操場(chǎng)與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)人生的站臺。我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可能是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，想著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
初三語(yǔ)文作文指導600字4
夜，深了。仰望星空，那似乎沒(méi)有一點(diǎn)纖瑕的星辰在銀河里閃耀，引人無(wú)限遐想。
在那無(wú)垠的夜空中鑲嵌著(zhù)顆顆繁星，在黑夜的襯托下顯得格外耀眼。走在鄉村的小路上，仰望星空，四周無(wú)人，你可以盡情享受�；蛟S，你會(huì )想到牛郎織女分隔兩地，漫長(cháng)地守望，為之感動(dòng)�；蛟S，你會(huì )看見(jiàn)到那格外閃耀的北斗星，驚嘆他的奪目�；蛟S，你會(huì )聽(tīng)到繁星們在相互說(shuō)道，那聲音無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。
無(wú)論四季如何交替，進(jìn)化論世間冷暖變更，星星它總是一如既往地閃爍著(zhù)，站在星空下，你會(huì )感受到自己的渺小。注視著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，也許你會(huì )想到遠方的家，遠方的他，以及內心深處不可言說(shuō)的回憶……
又或許，你會(huì )對天思考：是什么讓天上的繁星如此明亮呢?不是因為黑夜的黑暗，而正是因為星星心中有著(zhù)驅散黑暗，但憑一己之力照亮他人的夙愿。
星星的閃耀并非一成不變的。有時(shí)，它會(huì )因為漂移著(zhù)的云霧所朦朧;有時(shí)，它會(huì )因為月光的皎潔而黯淡;有時(shí)會(huì )因為斜風(fēng)細雨而變得飄渺;有時(shí)……它會(huì )黯淡，但它不會(huì )熄滅，只因它心里堅定不移的信念——點(diǎn)亮黑暗。物猶如此，人何以堪?
走在鄉間的小路上，那條被月光披散而皎潔的小路鋪向遠方，四周充斥著(zhù)蟬鳴編織成的歌曲，望著(zhù)黑暗中閃爍著(zhù)的幾方光明，沉于其中，有種說(shuō)不出的味道。
有時(shí)間就到鄉村走走吧，城市的夜空上方仍有五彩的光，雖美，卻已無(wú)生機。抬頭望著(zhù)深邃的星空，你會(huì )發(fā)現大自然的鬼斧神工，為之驚嘆。仰望星空，你會(huì )正視自己，總結過(guò)去，深思人生。
初三語(yǔ)文作文指導600字5
年少輕狂的我們，曾書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的夢(mèng)想，青春時(shí)緊緊拽在手里的固執，離別之時(shí)，只有紅紅的眼眶，緊緊拽著(zhù)的手……和我那已被你輕易改變的態(tài)度。
那天的中午，陽(yáng)光是溫柔的，流露著(zhù)那份哀傷，青春是快樂(lè )而莽撞的，我們卻將那年少時(shí)無(wú)知的憂(yōu)愁掛在嘴邊。那天窗外飛散著(zhù)撕碎的卷子漫天……樓下那條林蔭道上已蓋上了一層白色的紙屑，陽(yáng)光下，漫天遍地的尸骸;一幢樓里傳出那響徹整個(gè)校園的歡呼，門(mén)口還有中考考場(chǎng)的字樣……閃閃發(fā)光，耀眼的讓人想哭。
在手中撕碎的不是單單的一張白紙，不是追求那種興奮，而是將那份回憶撕碎在自己的手里，一種初中生活在最后奮斗的回憶，夾帶著(zhù)青春的痛苦，可卻能輕易的挑起你的唇角，綻開(kāi)那抹笑容，彌漫出淡淡的溫馨。因我們執起過(guò)對方的雙手，一起走過(guò)了三年。
大家擁在一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起感動(dòng)過(guò)，甚至大大出手過(guò)……你是我們的班主任，當你站在講臺上，躁動(dòng)的教室變得沉默，變得尷尬，窗外殘缺的卷子依舊飛舞著(zhù)，陽(yáng)光如此淡然溫馨，突然這片壓抑的空間里傳出一聲聲的抽泣聲。
你抹去眼角的淚水，紅著(zhù)眼眶，沙啞的聲音，彎下了腰，我第一次見(jiàn)到這樣的您，我們曾經(jīng)和你大吵大鬧，我們曾經(jīng)和你開(kāi)過(guò)一個(gè)個(gè)玩笑……可如今真的要分開(kāi)了嗎?你曾經(jīng)說(shuō)彎腰是對人的尊敬和承認錯誤的表現，所以你從來(lái)不愿意在一些事情上彎下腰。
固執的青春也逐漸柔軟，你是老師，可以教很多的學(xué)生，然而我只有一個(gè)初中班主任，三年過(guò)了，可以改變多少的事啊!青春的固執在最后的那一刻轟然破碎。
在20xx年至20xx年里，永遠無(wú)法改變的是：我是你的學(xué)生，你是我的老師。
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