我們這幫人
五十六個(gè)民族，五十六枝花，而我們五十六個(gè)同齡人匯成一幫人。白驥過(guò)隙，時(shí)光荏苒，一千零一個(gè)日日夜夜，我們揮灑汗水，同歷甘苦，收集了捧捧珍貴的回憶，感謝著(zhù)親密相伴的友誼。
嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)：那，不就是我們么？
我們這幫人，“沉默是金”是我們信奉的處事準則�！班�、這個(gè)問(wèn)題你們怎么看？沒(méi)關(guān)系，自由發(fā)言�！迸_上老師頗有些尷尬地“循循善誘”。相視著(zhù)眨巴眼睛，大家不約而同地垂下頭，手指緊張地捻著(zhù)書(shū)頁(yè)。靜謐也不合時(shí)宜地湊著(zhù)熱鬧�！澳�、還是小組輪流發(fā)言吧�！被蛄鲿�、或斷續、或多、或少，我們順次站起來(lái)，智慧的辯思在教室中擦出微弱的火花，卻轉瞬即逝�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”。我們仿佛是宇宙黑洞，任爾東西南北風(fēng)，始終保持我自巋然不動(dòng)的沉靜。
“唉，你們這幫人！”嘆息中帶著(zhù)老師深深的`無(wú)可奈何。
我們這幫人，“冷然”是我們的躲藏面具�！澳銈冊趺淳筒恢勒湎М斚�？災區孩子們就算在帳篷學(xué)校，對自己的學(xué)習也絲毫不曾懈怠。你們呢？個(gè)個(gè)目光呆滯，怎么都仿佛麻木不仁似的？！”老師怒其不爭的詰問(wèn)余音繚繞。默默地下課，靜靜地上課，我們似乎不受感觸般漠然依舊。但我分明瞧見(jiàn)我們交匯的目光中都夾雜著(zhù)一絲隱忍的觸動(dòng)。捐款時(shí)，我忽然發(fā)現我們的同學(xué)都是“最可愛(ài)的人�！本杩钣袃r(jià)愛(ài)心無(wú)價(jià)，那一個(gè)個(gè)起身的人影周?chē)\罩著(zhù)淺淺的光暈，每一個(gè)投遞動(dòng)作都閃著(zhù)華美的微茫。五十六筆捐款，承載五十六份心意。
“嗨，我們這幫人！”是我們打鬧著(zhù)相互擊拳挪揄。
我們這幫人，“頑劣“是我們的秉性風(fēng)格。模模糊糊的朗讀聲里，隱約閃爍著(zhù)幾束可疑的目光。小心翼翼地四下掃視一番，“哈哈，機會(huì )來(lái)了�！卑崔嗖蛔⌒念^一陣狂喜，利索地攥起筆正欲“大干一場(chǎng)�！薄昂俸俸佟便霾环辣澈笥朴粕痍幧刹赖你鲂�。頓時(shí)心膽欲裂，來(lái)不及審清冷笑者何人，欲蓋彌彰地便搖頭晃腦，滿(mǎn)口“之乎者也”“abcd”。班干們不禁偷偷相視一笑，“哼，看誰(shuí)還敢在早自修為非作歹�！薄艾F在有不少班級出現了早自修抄作業(yè)的現象，我們班……”老師抬起頭，嚴厲的目光在班中挨個(gè)巡視一番。我們或自豪、或無(wú)奈地昂起頭，堅定異常地回答：“沒(méi)有！”
呵，我們這幫人！
也許，我們像“茅坑里的石頭——又臭又硬”；也許，我們只是名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通班級；也許，我們有這樣那樣的缺點(diǎn)，但我們不善表達的外殼下裹藏著(zhù)真誠的靈魂。我們展現真實(shí)的自己，在相處磨合下，改變、充實(shí)、完善著(zhù)自己，品味著(zhù)友誼。
嘿，那就是我們——這幫人！
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