【必備】初三作文集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯過(guò)群星了。――題記
“隆隆隆――”，汽車(chē)仍舊發(fā)著(zhù)底低悶的聲響，寸步難行的向前以毫米的速度移動(dòng)著(zhù)。
“師傅，這車(chē)怎么了到底？能不能修好��？我還要參加海選呢！”我跺著(zhù)腳大聲嚷著(zhù)。抬起手又看了一次表，離海選結束只剩下不到30分鐘，可離海選地的距離卻遙遙無(wú)期，我準備了一個(gè)月的吉他曲，就為了這次的海選，沒(méi)成想連海選是啥樣都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)�！斑@車(chē)里的引擎不好使了啊，看樣子得修個(gè)一兩小時(shí)嘍”旁邊的一位大叔說(shuō)道，看了看車(chē)，又搖了搖頭。聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)的話(huà)，心中的失望鋪遍了滿(mǎn)面，只能跺著(zhù)腳，回到車(chē)上干等著(zhù)了。
坐在車(chē)上，心中的失落與憤怒交雜著(zhù)，手里緊握著(zhù)吉他，不平著(zhù)望著(zhù)藍天，一陣哀嘆。
“嘿，小伙子，你是參加海選的選手��？”剛才的大叔坐到我的旁邊，問(wèn)道�！班�，我都為這次海選準備一個(gè)多月了，沒(méi)成想就這么錯過(guò)了！”我憤憤的說(shuō)道�！皼](méi)事兒，別氣餒啊，錯過(guò)這一次還有下一次嗎？不如我把你的節目給我們大家表演一下吧，如何？”大叔笑著(zhù)說(shuō)，全車(chē)上下也都應合著(zhù)說(shuō)好，看著(zhù)大家投來(lái)的目光，我紅著(zhù)臉拿起旁邊的吉他，邊說(shuō)著(zhù)：“不好聽(tīng)也別笑話(huà)我��！”便羞澀地談起啦，我練習了一個(gè)多月的吉他曲，心中的失落與氣憤也消了差不多了。
“修好啦！”司機大聲地喊著(zhù)：“修好啦，可以起程了！”大家聽(tīng)到后，都笑了。
到站后，大叔從包里拿出一本書(shū)，和我說(shuō)道：“小伙子啊，錯過(guò)這一次海選不要緊，只要你不放棄，勤加練習，下次海選你一定會(huì )成功的�！闭f(shuō)完便匆匆忙忙的下了車(chē)，我拿起書(shū)，原來(lái)是泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，封面上印著(zhù)一句話(huà)：如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯過(guò)群星了。
兩個(gè)月后，一個(gè)舞臺上，一位少年演奏著(zhù)一首吉他曲――《錯過(guò)，不是錯》
初三作文 篇2
清風(fēng)從林間徐徐吹過(guò)，地上零星的陽(yáng)光躍起了舞蹈，不時(shí)的鳥(niǎo)鳴從枝頭唱出，這里是一個(gè)不錯的好地方。
這是一座山峰，我今天起了一個(gè)大早，為的就是來(lái)爬山。我喜歡爬山，我的興趣愛(ài)好就是爬山，這項活動(dòng)我已經(jīng)堅持了許多年，也已經(jīng)喜歡了許多年。
我的腳步不止，就算我已經(jīng)氣喘吁吁了，但往上爬的速度不減。爬山這項活動(dòng)最能反映出一個(gè)人的體力來(lái)，同樣也能反映出一個(gè)人的耐力與毅力。我喜歡爬山，不僅是因為喜歡呼吸這山間的新鮮空氣，同樣的我也喜歡這個(gè)過(guò)程。
在爬山的這個(gè)過(guò)程中，我能感受汗漬慢慢的從額間益出，然后漸漸的匯聚成一顆，最終滴在我的腳下，有時(shí)候吹過(guò)來(lái)一陣林間的微風(fēng)，微風(fēng)中裹著(zhù)一絲絲綠葉鮮花的清香，然后飄過(guò)我，從我的發(fā)間，鼻尖劃過(guò)，這一種純粹的大自然的味道足夠陶冶我的心性，也足夠讓我無(wú)法自拔的愛(ài)上這里。
爬山，是一個(gè)流汗的過(guò)程，同樣也是一個(gè)堅持，是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們自身可以不斷的得到提高。
我誓要爬上山峰的最高處，誓要一覽眾山小，每一次爬山到最后，對我來(lái)說(shuō)都是一種勝利，這種勝利能讓我感受到身心上的愉悅，那是一種戰勝了自己的快樂(lè )。
爬山是我的興趣愛(ài)好，我堅信這個(gè)興趣愛(ài)好將伴隨著(zhù)我一生到老。
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，個(gè)人的興趣愛(ài)好不僅能夠充實(shí)我們的生活，更重要的是能夠讓我們的精神世界得到擴充，在我們的這些興趣愛(ài)好之間，我們從中獲得了快樂(lè )的同時(shí)，也從中體會(huì )到了不一樣的人生感悟。最為重要的是，我們要堅持自己的興趣愛(ài)好。
初三作文 篇3
走進(jìn)初三，我更懂得了珍惜。
走進(jìn)初三，我更懂得了時(shí)間的寶貴。初三，每天的時(shí)間依然是24個(gè)小時(shí)，依然是每天七節正課，外加一節自習課，但我卻明顯感到時(shí)間不夠用了。且不說(shuō)那些需要背誦的古代詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞，也不說(shuō)那些堆成山的看不完的課外輔導書(shū)，單是每天的各科作業(yè)就忙得我喘不過(guò)氣來(lái)。此外，還有納入中考考試范圍的跳高、跳遠、跑步和鉛球等體育項目，也必須得每天堅持訓練。一天的時(shí)間，轉眼就過(guò)去了。中考的壓力，重點(diǎn)高中的召喚，父母的期待，老師不時(shí)的提醒，都讓我不得不珍惜時(shí)間，努力拼搏。此時(shí)，我才明白時(shí)間是多么寶貴。
走進(jìn)初三，我更懂得了友誼的寶貴。初中三年，同學(xué)們都結下了深厚的友誼，從陌生到熟悉，從熟悉到相知，從相知到成為無(wú)話(huà)不談的死黨。走進(jìn)初三，同學(xué)間的友誼變得愈發(fā)深厚。因為我們知道，進(jìn)入初三，就意味著(zhù)離我們分離的日子不遠了。于是，我們有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的寬慰，也有了“海內存知己，天涯若比鄰”的鼓勵。是呀，天下哪有不散的宴席，唯有彼此珍惜，友誼之樹(shù)才會(huì )常青。
走進(jìn)初三，我更懂得了親情的寶貴。每天早晨媽媽都早早地起來(lái)為我準備好營(yíng)養早餐。遇到降溫或雨雪的天氣時(shí)，她還會(huì )到學(xué)校給我送衣服、雨傘。進(jìn)入初三，媽媽對我的關(guān)心更是無(wú)微不至，每天晚上，只要我還在溫習功課，她就不會(huì )睡覺(jué)�？吹轿曳咐r(shí)，她總是小聲地提醒我休息一會(huì )兒，然后給我端來(lái)冒著(zhù)熱氣的牛奶或是我愛(ài)喝的奶茶。經(jīng)濟上，爸爸對我從來(lái)都是慷慨大方的。無(wú)論我想買(mǎi)什么，只要是對生活和學(xué)習有益的，他從未猶豫過(guò)。為了節約開(kāi)支，他毅然把煙給戒了，酒也很少喝了。雖說(shuō)這些都是生活中平凡的小事，但卻讓我從中感受到了親情的溫暖。
自從走進(jìn)初三，以前發(fā)生的或正在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都顯得那么寶貴與難忘，它們讓我懂得時(shí)間是世界上最寶貴的財富，友誼能讓我充滿(mǎn)力量，親情更是無(wú)法替代的人間真情。
感謝初三，它讓我變得成熟，更懂得了珍惜。
初三作文 篇4
家是避風(fēng)的港灣，保護小船不受風(fēng)浪吹打；家是溫馨的暖房培育著(zhù)鮮花一天一天長(cháng)大。我有一個(gè)幸福溫馨的家庭，那里有爸爸，媽媽精心呵護我，就像是春天的甘露滋潤著(zhù)小花。
家，讓我健健康康的成長(cháng)；家，讓我享受快樂(lè )使我漸漸地懂得道理，不斷地接受知識的熏陶。這就是我溫暖的家，我心靈停泊的港灣。我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖與幸福。每逢放學(xué)回家，媽媽就忙著(zhù)在廚房為我做著(zhù)可口的飯菜，還不少問(wèn)我什么菜有營(yíng)養。而爸爸就坐在我的一旁，陪我學(xué)習，當我遇到不會(huì )的題時(shí)，爸爸便耐心地給我講解。媽媽對我的學(xué)習更是倍加關(guān)心，她怕我學(xué)習累著(zhù)，精神不支，影響學(xué)習，想方設法的為我加強營(yíng)養。每天早上都給我煮一瓶熱牛奶，并督促我喝完。我愛(ài)我家，一個(gè)追去上進(jìn)的家。我們以前住在90平米的房子里，環(huán)境極差！
但我們趕上了時(shí)代的腳步像是一棵小草一樣，頑強地抵抗著(zhù)老天爺命運的安排。經(jīng)過(guò)反反復反復的工作，日復一日，我們重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，干著(zhù)同樣的事，齊心協(xié)力，終于我們走進(jìn)了180平方米的大房子，優(yōu)雅的環(huán)境使我留在這“山青水綠”的地方。我愛(ài)我家，一個(gè)與睦快樂(lè )的家！在我家里只有我一個(gè)女孩，于是我就像是家里的“小太陽(yáng)”一樣，而長(cháng)輩們就是一個(gè)個(gè)“小地球”他們總是會(huì )圍著(zhù)我轉�？偸浅錆M(mǎn)了祥與的氣氛，我們一家四口總是與睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，爸爸說(shuō)話(huà)極其幽默，被人稱(chēng)為卓別林二世，經(jīng)常逗的我們捧腹大笑。我愛(ài)我家，一個(gè)熏陶教育我的家，平常，爸爸媽媽很孝敬爺爺奶奶，我們一家其樂(lè )融融，爺爺奶奶正舒舒服服地享受他們的晚年生活，傻呵呵的，好像是一個(gè)小孩似地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
我愛(ài)我家，因為父母猶如我的好朋友形影不離，每天想一個(gè)小孩一樣的陽(yáng)光、活潑，我愛(ài)我家，因為哪怕在回家的路上有多么不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像是被松綁一樣的輕松自如。家是溫馨的避風(fēng)港，在我們無(wú)助時(shí)，張開(kāi)了臂膀、家是黑暗中的一盞燈塔，在我們人生道路迷茫時(shí)，點(diǎn)燃了第一簇火花、家是父母的呼喚，有你，有我，有他，這個(gè)家才完整！
我愛(ài)這個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家，讓愛(ài)永駐我家！我相信，我們這不起眼的小草，在一個(gè)籬笆院中，滋潤著(zhù)人間冷暖，去體驗哎的“日光浴”因為在這里，有一對仁慈的父母；因為在這里，愛(ài)永遠都在；家，是落葉所能回歸的根、是孤雁所能向往的巢、是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，所以，我愛(ài)我家，我愛(ài)這個(gè)小小的避風(fēng)港！
初三作文 篇5
愛(ài)，是生命的源泉；
我對源泉一次的真正理解，是在一個(gè)嚴冬。
仍清楚地記得，那是一個(gè)飄雪的夜；
參加完冬令營(yíng)，便匆匆往回趕。下車(chē)的時(shí)候已是午夜時(shí)分了，揮手與同伴告別。也許是我衣著(zhù)泰國單薄的緣故，從下車(chē)到現在，身子不停地發(fā)抖。整個(gè)村莊都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，獨自一人走在鄉間的小路上，說(shuō)不害怕，那是自欺欺人。我本就是一個(gè)怕黑怕孤單的人。而如今，再加上這漫天飛舞的雪花，這刺骨的寒風(fēng)，又怎能不讓我恐懼呢？
步子，邁得越來(lái)越快。心，也隨著(zhù)莫名其妙地加速跳著(zhù)，此時(shí)此刻，有一種名為“恐懼”的東西貫穿了我的全身，從頭到腳……
鞋，在雪地里踩著(zhù)。時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咯咯”的響聲，打著(zhù)節拍，時(shí)強時(shí)弱，若有若無(wú)。星，依舊調皮的眨著(zhù)眼睛，朝著(zhù)我擠眉弄眼，沖著(zhù)我笑，鼓勵著(zhù)我，要我“大步往前走”。月，依舊唯美，享受著(zhù)這眾星拱月的快樂(lè )……
撩起耳邊的碎發(fā)，不經(jīng)意的抬頭間，眼前突然一亮。心中不禁迷惑不解：咦？那是誰(shuí)家��？怎么這么晚了燈卻還沒(méi)有關(guān)？又是仔細的打量著(zhù)，那，好像是我家��！是的，沒(méi)錯！我可以100%確定以及肯定那開(kāi)著(zhù)燈的就是我家！可，為什么要開(kāi)著(zhù)燈��？又陷入沉思……莫非，莫非爸媽還沒(méi)睡？那他們是為了什么？……啊，我恍然大悟，爸媽之所以STAY UP，是因為他們在WAIT
FOR
ME��！想到這，淚水肆無(wú)忌憚的奔涌了出來(lái)……
原來(lái)，愛(ài)是這般簡(jiǎn)單，這般無(wú)常；
原來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)的光環(huán)籠罩著(zhù)；
原來(lái)，愛(ài)是生命的源泉……
初三作文 篇6
“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)……”當歌聲緩緩傳入耳朵，腦海中總會(huì )不由自主的浮現出一張張笑臉——我生命重點(diǎn)那些花兒。
“誒，別睡了，起來(lái)了！”
怎么回事？睜開(kāi)了眼，閨蜜正晃著(zhù)我的手，“下節是體育課，趕緊先下去玩一會(huì )吧！”我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭。教室里，陽(yáng)光正透過(guò)窗戶(hù)，把一片金黃色灑在窗戶(hù)上，風(fēng)兒吹起窗簾，窗簾藏不住的金子，一不小心，落了一地，窗外，鳥(niǎo)兒正沐浴著(zhù)陽(yáng)光，打開(kāi)了嗓子盡情的歌唱著(zhù)。
難不成？
我飛快跑出教室，往操場(chǎng)奔去。陽(yáng)光耀眼的仿佛要灼傷我的眼：太陽(yáng)就像一個(gè)燈光師，將光照在了他們揮灑的'汗珠上，照亮了她們美麗的笑容。這就像是一場(chǎng)夢(mèng)，有點(diǎn)觸手可及，卻又遙不可及，真實(shí)而又夢(mèng)幻。
“這��！這兒！”我慢慢走過(guò)去，你們笑著(zhù)罵我為什么這么慢。夢(mèng)中熟悉的話(huà)語(yǔ)，來(lái)得有些措不及防，我把所有問(wèn)題拋到了腦后，積極地加入到了你們的談話(huà)中。
直到上課鈴打斷了談話(huà)，男生們也收起球。體育老師用力吹著(zhù)口哨，揮著(zhù)手，讓我們集合，體育委員大聲整管著(zhù)紀律，我們也在講著(zhù)閑話(huà)中排著(zhù)隊。計時(shí)器按下，又超時(shí)了，在體育老師的要求下，我們懶懶散散排成一列，在烈日下慢跑著(zhù)，一邊抱怨著(zhù)跑得太快了，一邊抱怨著(zhù)太陽(yáng)不夠給力。我雖然汗流浹背，但心里的蜜糖卻裝不住，從嘴邊溢了出來(lái)。
“你在笑什么？”“沒(méi)什么�！薄敖裉煸缟线�看見(jiàn)你兇巴巴的�！薄笆菃�？”
二十分鐘體操訓練后，便是自由活動(dòng)�？窗�，男生都已經(jīng)迫不及待拿著(zhù)球去搶位置了，女生們呢，這么熱的天氣，當然是成群結隊的溜進(jìn)操場(chǎng)附近的書(shū)店里，一邊嗅著(zhù)紙的香味，一邊蹭著(zhù)空調，無(wú)視著(zhù)服務(wù)員有些鄙棄的眼神大聲聊著(zhù)天，時(shí)不時(shí)傳出大笑。
看著(zhù)逐漸被拉扯回家的太陽(yáng)，我的眼睛暗了暗，心中泛起一絲失落，或許是我表現的有些明顯，或許是閨蜜的觀(guān)察比較細致，“你怎么了，不舒服嗎？”我只是笑著(zhù)搖搖頭。
快要下課了，體育老師吹著(zhù)哨子，讓我們集合�！皻W陽(yáng)……”“嗯？”“……沒(méi)什么�！泵髅饔心敲炊鄦�(wèn)題問(wèn)不出口，但看到了你們的笑容，我就知道，我已經(jīng)不需要問(wèn)了�！澳銕臀腋蠋熣垈�(gè)假，我去上廁所�！薄昂��！笨粗�(zhù)大家離去的的背影，心難受的就像被揪了一下。這分明，比畢業(yè)還要痛苦啊。眼淚不爭氣地掉了下來(lái)，任由它打濕了我胸前的衣服，打濕了這份回憶，打濕了我的心。
我站在走廊，感受著(zhù)這份回憶帶給我的最后的清涼。該走了。一個(gè)聲音說(shuō)。夕陽(yáng)染紅了天邊的白云，看著(zhù)天空逐漸變黑，我的身體慢慢消失在了走廊。再見(jiàn)了，六十班。再見(jiàn)了……
“……啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她還在開(kāi)嗎…�！绷碌娘L(fēng)帶著(zhù)我們的回憶離開(kāi)了，但我生命中的花兒永遠在開(kāi)著(zhù)……
初三作文 篇7
中秋節是一個(gè)團圓的幸福日子。一家人熱熱鬧鬧地圍坐在一起，享受那天倫之樂(lè )。而那一年的中秋，我是孤獨的，失落的。
夜幕悄悄降臨，一輪皎潔的圓月從輕紗中偷偷露出臉兒，一顆顆閃亮的星星在天空漫無(wú)目的地尋找著(zhù)些什么，時(shí)不時(shí)向我眨眨那充滿(mǎn)淚花的眼睛。
我，一個(gè)人孤寂地待在空空的房子里，沒(méi)有燈光，沒(méi)有響聲，只有窗邊那輪朦朧的圓月，如輕盈般綢緞的月光毫無(wú)保留地給我它的溫柔。眼睛突然感到一陣熱。晶瑩的淚珠滑過(guò)臉頰，映著(zhù)月光，折射出清冷的光芒。
穿好拖鞋，沿著(zhù)那冰冷的墻壁來(lái)到陽(yáng)臺。遠處，家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)著(zhù)燈，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)些許激動(dòng)的歡笑聲，洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )，此時(shí)的我，心里有一種說(shuō)不出的痛。我羨慕別人一家團圓的幸福，我期待爸媽能從外地回來(lái)，陪我度過(guò)一個(gè)喜氣洋洋，熱鬧溫馨的中秋節。
抬起手，看看表，已是九點(diǎn)多了。那種期待與希望如氣球“砰”的一聲，破滅了。眼角悄悄地流下了眼淚。輕輕地倚靠著(zhù)墻，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)若隱若現的圓月，好似與我在做游戲。眼前，一幅溫暖畫(huà)面出現在眼前，爸爸媽媽還有我幸福地賞著(zhù)月，吃著(zhù)月餅，談著(zhù)家常。忽然間，心中涌起了一絲感嘆，“為什么中秋節，我是孤獨的？如果爸媽不出外打工，我的中秋節應該是快樂(lè )的？……”
突然，我十分想嘗嘗月餅甜甜的味道，快步跑下樓，拿起月餅細細地品嘗，可這月餅并沒(méi)想象中那樣好吃，而是含著(zhù)些許的苦澀�！按睬懊髟鹿�，低頭思故鄉�！崩畎走@望月思鄉之感，我也深有體會(huì )，我真的很想念遠方的父母，不奢求有多么多的錢(qián)、東西，只希望他們能在我身邊。爸，媽?zhuān)瑧撘苍谙胛野�？這思緒乘著(zhù)嫦娥身邊的玉兔，帶給了正抬頭望月的父母了嗎？
“叮零零”，遠處傳來(lái)一聲響亮的電話(huà)聲，打破了這般的寧靜。我快速地提起電話(huà)，電話(huà)那一頭是母親沙啞的聲音。我的心就像被月光輕輕地撫摸著(zhù)�！澳阋粋�(gè)人在家，要把門(mén)窗關(guān)好，媽媽給你寄了月餅和牛奶。你在那里的月亮圓不？……”媽媽溫柔地說(shuō)�！岸�，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)��？”我聲顫地說(shuō)。
母女倆溫馨樸實(shí)的對白在這月光下顯得格外溫馨與幸福。
那一通電話(huà)之后，孤寂的心變得澎湃，漸漸地進(jìn)入沉沉的睡夢(mèng)之中。
十五的圓月依舊高掛天空，感受著(zhù)人間的幸福與感動(dòng)。月光如碎銀般撒滿(mǎn)整個(gè)村莊，安靜地看著(zhù)人們漸漸睡去……
初三作文 篇8
每個(gè)人的心中都有一首詩(shī)，它引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)。
一一題記
詩(shī)把小孩們培養成了一個(gè)能詩(shī)會(huì )道的小童子，把大人們練就了一個(gè)知識淵博的長(cháng)輩，把青少年育成了一個(gè)未來(lái)的棟梁之才。
白夜撕扯著(zhù)黑夜似要沖出魔網(wǎng)，于是便一點(diǎn)一點(diǎn)的亮了起來(lái)，似在與時(shí)間賽跑，與世界爭分奪秒。我停在路上望著(zhù)這片煙霧彌漫的天空，想著(zhù)以后該怎么打算。一步一個(gè)腳印，到了教室之后，我才發(fā)現燈是開(kāi)的，以為是最后走的同學(xué)沒(méi)有關(guān)燈，卻不曾想里面竟然有人，我以為我是班里來(lái)的最早的。她在位子上坐著(zhù)，白色的光亮照在她的身邊，似一個(gè)光環(huán)圍繞在她周邊，手捧著(zhù)書(shū)津津有味的看著(zhù)，我悄悄的走了過(guò)去，拍了一下她的背：“嘿！你怎么來(lái)這么早��？”她嚇了一跳，顯然她看書(shū)入了迷，以至于還沒(méi)有發(fā)現有一個(gè)活蹦亂跳的大活人在教室里待著(zhù)。她咧開(kāi)嘴笑了笑，那笑印在我腦海里，意猶未盡，揮之不去。沒(méi)有回答，干脆就罷，繼續低頭看書(shū)去了。我揮揮手，癟癟嘴，嘆了口氣。
黃昏之時(shí)，放學(xué)了，她還未走。同學(xué)們陸陸續續的回家了，可她卻還在復習著(zhù)今天所學(xué)的內容，我望著(zhù)她，不露聲色，她望著(zhù)學(xué)習資料，不動(dòng)聲色。過(guò)了很久，她伸了伸懶腰，離開(kāi)座位活動(dòng)了一下，一扭頭，便看到了我。不可思議道：“��！你還沒(méi)走��？”“是啊，我看你看好久了，你還沒(méi)回答我早上的問(wèn)題�！薄耙驗�，溫故而知新，可以為師矣�！彼龓е�(zhù)微笑望著(zhù)我，那笑很甜很美，一瞬間融化了我迫不及待想要擠牙膏似的繼續追問(wèn)。她又道：“我想成為外教翻譯帶領(lǐng)著(zhù)下一代學(xué)生們的成長(cháng)，讓他們認識到中華文化的強大，更想將中華優(yōu)秀傳統文化知識傳遞到外國人的腦中，過(guò)目不忘，使他們知曉中華文化的底蘊有多深，知識有多淵博，顯示中國智慧。這是我的夢(mèng)想，它引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)的步伐�！蔽乙粫r(shí)無(wú)言以對，低頭沉思著(zhù)，竟不知她早已走出了教室。
在一次一中考試之時(shí)，她以全校最高545分考入了一中，最好的高中。她在去那個(gè)高中之前，特地跑來(lái)告訴我：“加油，別放棄，溫故而知新，可以為師矣，我等著(zhù)你！”
后來(lái)，在每次遇到挫折和困難的時(shí)候，我總是會(huì )想到她的這句話(huà)，每次都想放棄時(shí)，卻每次都用任何理由堅持了下來(lái)，每次堅持下來(lái)后都會(huì )看到那張像極了她一樣很甜很美的笑容，她堅定了我不放棄的心。
一首詩(shī)，如果不被好好珍惜，妥善利用，那么那些對于自己好的詩(shī)句將會(huì )被錯過(guò)，成為一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的內容。詩(shī)有很多，它帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔，使得我們在詩(shī)中了解古代歷史中不為人知的秘密。
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