進(jìn)入初三的我作文（通用14篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的進(jìn)入初三的我作文，歡迎大家分享。
進(jìn)入初三的我作文 篇1
有些人或事總會(huì )被忽略或遺忘，而我就是他們忽略或遺忘的那個(gè)人
我在家被忽視，在學(xué)校被遺忘。我試著(zhù)和他們溝通，他們說(shuō)我很煩，不想理我。那時(shí)候的我，孤獨的像一條蟲(chóng)子。到了那里，人家都煩我了，怕我打擾他。他們一看到我就轉身跑了。
我好想找個(gè)知音，就在我一個(gè)人在大樹(shù)下哭的時(shí)候。沒(méi)想到也沒(méi)想到這樣的人會(huì )闖入我的生活，裝點(diǎn)我的青春。他悄悄來(lái)到我身邊安慰我，給了我很大的鼓勵。我立刻擦干了晶瑩的淚水。從此，我們成了形影不離的好朋友。
到現在我還記得我們一起玩然后一起學(xué)習。我永遠不會(huì )忘記一起跑步的日子。我還記得我們分手的時(shí)候，在一棵大樹(shù)下，我們是那么的無(wú)助，被迫分開(kāi)。我們是多么的不甘心，雖然彼此分開(kāi)，但心卻一直在一起。啊，時(shí)間過(guò)得真快。我們已經(jīng)分開(kāi)四年了。莎士比亞說(shuō)，時(shí)間會(huì )刺破青春的美麗與精致，讓平行線(xiàn)鐫刻美麗的額頭。他會(huì )吞噬稀世珍寶，天生麗質(zhì)。沒(méi)有什么能逃脫它所掃除的鐮刀。我覺(jué)得他是對的，但是有一件事是不會(huì )被時(shí)間的鐮刀收割的，那就是我們的友誼。
這些記憶已經(jīng)成為我生活的一部分。我想很多很多年后，我永遠不會(huì )忘記，有這樣一個(gè)人闖入我的生活，裝點(diǎn)我的青春。
進(jìn)入初三的我作文 篇2
童話(huà)流進(jìn)了我的身體，讓我無(wú)法撼動(dòng)�？�，那本淘氣的童話(huà)書(shū)又要誘惑我了，我得看了。
今天，老師又帶我們去了閱覽室。一進(jìn)閱覽室，我就拿著(zhù)《格林童話(huà)》，全神貫注地看著(zhù)書(shū)中的人物，連眼睛都不眨一下。
��！美麗善良的玫瑰公主睡了一百年，躺在床上等待王子的到來(lái)，是多么的神奇。一百年后再次遇見(jiàn)王子，太神奇了！看，那六只天鵝多漂亮啊。你知道是什么改變了他們嗎？是國王的六個(gè)兒子改變了它。因為皇后不想要兒子，只想要女兒，所以制造巫術(shù)，把王子變成美麗的天鵝，讓他們在空中自由飛翔。女廚師很會(huì )唱歌，好聰明。她用自己的智慧保護自己。森林里的仙女有多神奇。他們說(shuō)變美就變美，說(shuō)變金就變金。還有就是《六個(gè)人走遍天下，萬(wàn)事如意》這篇文章也很神，那些怪物，有的一口氣就能把大樹(shù)卷走；有的有長(cháng)久的千里眼；一個(gè)鼻孔可以讓七個(gè)風(fēng)車(chē)飛起來(lái)，有的走得比飛毛腿導彈還快。
童話(huà)和童話(huà)，如果你永遠不離開(kāi)我的身體，做我形影不離的朋友就好了。
進(jìn)入初三的我作文 篇3
一陣風(fēng)拂過(guò)了我的臉龐，本以為會(huì )有一絲涼爽的愜意，誰(shuí)知讓我更郁悶了。天上的云層層疊疊，看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，讓我感覺(jué)到壓力太大了，壓得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。柳樹(shù)也失去了往日的生機勃勃，彎著(zhù)腰，垂著(zhù)頭，我覺(jué)得那棵柳樹(shù)仿佛就是自己，升入初三的自己，被壓力的擔子壓得無(wú)精打采。
從朝氣蓬勃，略帶稚氣的我變成了略顯成熟的我。在初一時(shí)，自己根本不理解什么事決心，每次都是說(shuō)一套做一套。老師讓背誦課文，當時(shí)就堅定不移的對自己說(shuō)：“我一定要背過(guò)，不能再拖拖拉拉!”可是真正到背的時(shí)候，我又會(huì )為自己找一大堆的理由，什么“下定決心，堅持到底”早就拋到了腦后。臨近考試的時(shí)候，總會(huì )對自己說(shuō)：“我要認真復習功課，一定要考個(gè)好成績(jì)！”可是到了晚上，還沒(méi)復習一課就已經(jīng)堅持不住了，這時(shí)又會(huì )對自己說(shuō)：“明天再復習吧，今天太困了，先休息，反正離考試還有幾天�！本瓦@樣到了考試那天，我還沒(méi)復習完，現在只剩下“后悔”了！
進(jìn)入初三的我，懂事了。知道什么是“決心”了，老師讓背的重點(diǎn)和課文都在第一時(shí)間背過(guò)，用最短的時(shí)間，背出最好的質(zhì)量。臨近考試的時(shí)候，我會(huì )加班加點(diǎn)的復習功課，絕不會(huì )重蹈覆轍，一定不會(huì )為自己找那些理由了。我下了決心，就一定要做到，堅持到底，不能半途而廢！
我經(jīng)過(guò)好幾次的后悔，終于讓我知道了時(shí)間的寶貴，它一去就不再回來(lái)。我們要把握住這大好的時(shí)光，奮斗拼搏吧！時(shí)間不等人，這讓我想起了這樣一句話(huà)“明日復明日，明日何其多……”有多少個(gè)明日值得我們拖拉呢！
進(jìn)入初三的我作文 篇4
剛上初三時(shí)，便早已對初三的日子有所耳聞。
傳聞中，初三是無(wú)邊的苦海，唯有努力才能抵達彼岸。曾目睹了初三學(xué)長(cháng)如在前沿陣地，半步亦不能退；而今，進(jìn)入初三后的我才深切體會(huì )到，初三是一把緊繃著(zhù)的弓，松懈不得。
說(shuō)初三苦，可謂是毫不夸張的。說(shuō)作業(yè)多，也是毋庸置疑的。一天到晚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟紙筆打交道。早晨，饑腸轆轆；中午，疲憊不堪；晚上，挑燈夜戰。在同一個(gè)小區內，每天九點(diǎn)以后還沒(méi)熄燈的，百分之八十都是初三學(xué)子。打個(gè)瞌睡，頭碰桌子，那可真叫一個(gè)苦不堪言。一周下來(lái)，消瘦了半圈不說(shuō)，人也顯得蒼白了許多。
即便如此，還是得小心為妙，否則，生鐵就有可能燃燒成五氧化二磷，化學(xué)老師氣得直翻白眼；電源兩端一旦碰頭，物理老師更是火冒三丈。用過(guò)的草稿紙，堆積如山；待做的練習，足以成海。音樂(lè )、美術(shù)、歷史通通都成為了主課，現今初三，再無(wú)副科可言。三天一小考，五天一大考，更是習以為常。討厭黑色星期一，期待周末勝利大逃亡。
不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回頭，吃得苦中苦，方為人上人。把握不住今天，就有可能把握不住今年。把握不住今年，就有可能把握不住今生。與其在別人碩果累累的來(lái)年六月哭鼻子抹眼淚，不如抓住今日的每分每秒。老師的期望，不能漠視；父母的苦心，不能辜負；自己的前途，不能兒戲。而成敗與否，就在初三這一年。成，萬(wàn)事大吉；敗，則萬(wàn)念俱灰。
有道是：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。泅過(guò)苦海，你會(huì )發(fā)現在苦海的盡頭，是一片更為廣闊的天地。
進(jìn)入初三，我們相信：學(xué)海雖苦，但也有岸。初三，加油！
進(jìn)入初三的我作文 篇5
誰(shuí)都會(huì )有煩惱，人的一生也不可能時(shí)時(shí)精彩，煩惱像個(gè)小魔鬼時(shí)時(shí)都會(huì )如影隨形。但是我們的生活不會(huì )因為煩惱而停滯不前，人也不會(huì )因為煩惱而討厭生活，甚至失去生活的意義。因為生活始終是有喜有憂(yōu)，快樂(lè )的同時(shí)，煩惱免不了相伴。
這個(gè)學(xué)期，我非常有幸地回到自己的家鄉奎溪鎮中學(xué)讀書(shū)�？蓪τ谕瑢W(xué)們來(lái)說(shuō)我算是比較特殊的“新生”。我以前上學(xué)都是在廣東，今年爸媽都回老家了，我自然跟著(zhù)他們也回到自己家鄉讀書(shū)。我進(jìn)到一所新學(xué)校，見(jiàn)到新面孔的老師和同學(xué)，自然也會(huì )有很多驚喜，但煩惱也隨之而來(lái)。這不每一次下課同學(xué)們總是三三兩兩在一起講話(huà)或玩耍，我只能坐在位子上坐著(zhù)、看著(zhù)。
記憶最深的是開(kāi)學(xué)不久班上組織看電影。每個(gè)人都很開(kāi)心，男生都盡力向前坐，因為可以看得更清楚，女生就找自己最好的朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)眼前一幕，我黯然地從前面坐到了后面的座位上，當時(shí)我居然流下了眼淚。在老師和同學(xué)面前，我都盡力的把自己開(kāi)朗的一面展示出來(lái)，我不想讓老師和同學(xué)知道我的不愉快，我在偽裝自己。有時(shí)候，我自己都不知道自己是一個(gè)怎樣的人，是愛(ài)笑還是愛(ài)哭。突然，有一個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)我在擦眼淚，輕輕的問(wèn)了一句“你是不是哭了？”我笑著(zhù)回答“怎么可能，我只不過(guò)是眼睛不舒服罷了，嘻嘻。 ”她又問(wèn)：“你干嘛不在前面要在這后面？你自己坐上來(lái)看，有沒(méi)有一種看大片的感覺(jué)�！彼�(zhù)我，硬要我跟著(zhù)她坐到前面去。我卻礙于面子，拒絕了她的熱情邀請。
也許，我剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，我還沒(méi)有能很快地適應這所學(xué)校的生活，盡管它是我爸媽當年的母校，是我家鄉的學(xué)校。但我想這些煩惱只是暫時(shí)的，我會(huì )很快做出調整，我會(huì )在這所學(xué)�？鞓�(lè )地生活。
進(jìn)入初三的我作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼我已經(jīng)進(jìn)入初三。時(shí)間就像沙子。我想緊緊抓住它，但它從我的手指間滑落。但在短時(shí)間內，我獲得了一份真摯的友誼。那一天，天空像打翻了墨水瓶，烏云迅速蔓延。外面刮著(zhù)大風(fēng)，吹著(zhù)樹(shù)枝，地上塵土飛揚。這樣的景象真的很可怕。過(guò)了一會(huì )兒，滴滴答答的雨開(kāi)始成群結隊地落下來(lái)，我的心開(kāi)始慌了，因為我沒(méi)有帶雨具�？粗�(zhù)漸漸變大的雨，我的心都快崩潰了！然后一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)。即使沒(méi)有轉身，我也能猜到是誰(shuí)。但他打電話(huà)給我，我不得不轉身。我看到他手里拿著(zhù)雨具，就不好意思地說(shuō)：“你讓我拿著(zhù)你的傘走回家，你高興嗎？”他也回來(lái)了：“好的�！�
晚上，我和他一起走回家。在路上，我和他開(kāi)始互相聊天。聊完之后，我們發(fā)現他很有趣。他給我講了一系列笑話(huà)，但是直到我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。這種歡快的氣氛一下子被打破了。我看到兩種無(wú)色透明的液體從他臉上慢慢流下。他的臉上似乎充滿(mǎn)了悲傷。我再問(wèn)他的時(shí)候，他沉默了。也許我的問(wèn)題真的傷了他的心，我心想。我開(kāi)始慢慢認真對待自己的態(tài)度。我真誠的向他道歉，他連忙對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不是你的錯，也許是我自己的家庭問(wèn)題，希望你不要放在心上。我也不好意思回答：“沒(méi)關(guān)系，今天要不是你讓我拿你的傘，我還不知道發(fā)生了什么！我們做朋友吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，他終于又笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣開(kāi)始變晴了。也許是上帝被我們兩個(gè)從笑到窘再到笑的嘲笑。這時(shí)我想到了蘇霍姆林斯基贊美友誼的一句話(huà)：“友誼是培養人的感情的學(xué)校�！霸谶@茫茫人海中，在漫長(cháng)的人生道路上，過(guò)程永遠是最美好的，認識對方永遠是最艱難的，結果永遠是最期待的，相思永遠是最痛苦的，等待永遠是最漫長(cháng)的，友情永遠是最珍貴的！讓我珍惜現在的友誼，過(guò)好每一天！
進(jìn)入初三的我作文 篇7
還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我不懂事，初二的我不知愁味，那么初三將會(huì )是一首難彈但動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
時(shí)光如流水般稍縱即逝。轉眼間，我走進(jìn)了初三。
第一堂課是語(yǔ)文課。上課鈴響后，進(jìn)來(lái)的是一位面容和藹的男教師，中等身材，五六十歲的`樣子，戴著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。
我打開(kāi)課本準備上課。奇怪的是，老師并沒(méi)有講課，而是總結了一下上學(xué)期期末考試的情況。想到我81分全班倒數第一的成績(jì)，我不由自主的低下了頭，兩手不停的搓弄著(zhù)衣角，滿(mǎn)臉通紅，抿嘴弄舌，眼光躲閃。不出意外的話(huà)，老師肯定會(huì )點(diǎn)名批評我。
沒(méi)想到的是，老師非但沒(méi)批評我，反而走到我身旁，沖著(zhù)我微微一笑，送給我一段話(huà)：生如螻蟻當立鴻鵠之志，命如紙薄應有不屈之心；大丈夫生于天地之間，豈能郁郁久居人下；乾坤未定，你我皆是黑馬。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，信心倍增。心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而生，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了心房，暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角，笑容在飛。
我心中的暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習語(yǔ)文，爭取下次考試取得好成績(jì)，不辜負老師的期望。想到這里，我抬起頭，專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)老師的講解。
時(shí)間不能重來(lái)，不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶，先苦后甜；初三是一個(gè)還未實(shí)現的夢(mèng)想，付出總會(huì )有回報。
走進(jìn)初三，就是多姿多彩的日子。
進(jìn)入初三的我作文 篇8
當日出于東方，薄霧被光線(xiàn)照得四下散開(kāi)。這條靜了一夜的人行道被學(xué)生填滿(mǎn)，而父母的期望則填滿(mǎn)了整個(gè)灰白色的清晨。
校旁的樹(shù)木被刮動(dòng)而出而發(fā)出的聲音，送孩子上學(xué)的小汽車(chē)的汽笛聲，隱約摻雜著(zhù)多少個(gè)母親第N遍叫賴(lài)床孩子的焦急的呼喊聲，早起準備孩子早餐的炒菜聲……這是慢慢醒來(lái)的世界，這是我的初三的青春中最常聽(tīng)到的畫(huà)外音。
黑板上的粉筆字一次次被板擦拭去，演示文稿翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，身邊同學(xué)做筆記時(shí)神情已然不同于前兩年。記好筆記的人甩了甩手。長(cháng)舒一口氣，立即投入到新的學(xué)習中。來(lái)不及記完的人長(cháng)嘆一口氣，想著(zhù)辦法補救。課后；總有幾人又把臉埋藏到辟膊里，微散抽動(dòng)的肩膀好像是在低聲啜泣。隨著(zhù)淚水畢業(yè)班的高壓情緒流入深色的校服里，可能直到晚上才可能被父母洗去。
這從夏末初秋開(kāi)始的初三生活，已不同于以往，它多了幾分焦慮，卻也添了幾絲黑咖啡中的醇香。
點(diǎn)點(diǎn)星辰，伴著(zhù)七色的課木，多少人靠著(zhù)信念支撐自己到更深的夜。疲憊像是巨大的手，狠狠蒙住學(xué)子的眼睛，最后不得不放下課本，躲進(jìn)被窩。于是我總是詫異我們離黑暗很遠，但我們總離黑夜那么近。夢(mèng)里的故事仿佛偉比暢銷(xiāo)+更富有吸引力，但我知道這并不只因故事本身。從夢(mèng)里走出來(lái)，我的青春似乎被撒了一把亮片，把前方的路裝點(diǎn)得熠熠生輝，我能看見(jiàn)身邊人的努力，我想，我會(huì )是那個(gè)更努力的人。
一個(gè)叫王爾德的作家在他的青春里寫(xiě)下：“你擁有青春的時(shí)候，就要感受它……把你寶貴的內在生命活出來(lái)。什么都別錯過(guò)�！蔽覀冋啻�，且生而有翼，自應什么都別錯過(guò)，以飽滿(mǎn)的熱情擁抱初三。
進(jìn)入初三的我作文 篇9
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，從前的遙望和幻想現已經(jīng)成為了現實(shí)。臨走前，我望了望日歷，心中感嘆：初三了。
走進(jìn)初三。初三面臨的是一種名為現實(shí)的壓力，教室里再也沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是同學(xué)們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閑時(shí)光，平常的嬉戲打鬧，我已經(jīng)明白了，我不能再像以前一樣碌碌無(wú)為，整天都一副活在夢(mèng)里的樣子了，而是抓住當下，去為人生，下出第一盤(pán)棋。
走進(jìn)初三。我們已經(jīng)成為了這個(gè)學(xué)校中最大的孩子了。我覺(jué)得我們應該，有能力去向我們的學(xué)弟學(xué)妹做出一些榜樣，同時(shí)我們也還得想一想，我們不是為老師或家長(cháng)學(xué)的，而是為了自己未來(lái)的人生路而學(xué)的。而我身旁的李同學(xué)，已經(jīng)成為了差生中的好榜樣，就拿我們從前的語(yǔ)文老師對他的評價(jià)：我聯(lián)合了語(yǔ)文組來(lái)猜他到底寫(xiě)了什么，到最后也沒(méi)猜出來(lái)�，F在他的字可以說(shuō)是判若兩人，我甚至覺(jué)得他寫(xiě)的比我都好，同時(shí)不光是字，他的學(xué)習動(dòng)力也有了顯著(zhù)提高，一個(gè)人加了20分可以說(shuō)成為了小組中的中堅力量。他也是從這學(xué)期開(kāi)始慢慢努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實(shí)現。
走進(jìn)初三，我認為最重要的，其實(shí)是面對的勇氣，但這種勇氣，并不是人人所具備的，少部份人在初一初二時(shí)就失去了這份勇氣，流向了社會(huì )，開(kāi)始自暴自棄。學(xué)習的壓力真的有那么大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過(guò)是一種選擇，有了選擇，就意味著(zhù)擁有更多的路，如果失去勇氣，你連選擇都沒(méi)有。
走進(jìn)初三，告別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要氣餒，把握勇氣。
最后，諸君成功。
進(jìn)入初三的我作文 篇10
時(shí)間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色，香蕉是綠色。不知不覺(jué)，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，我知道這意味著(zhù)什么，那就是放棄。
初一，各科老師都說(shuō)初中不如小學(xué)，初中更出汗。從三門(mén)改為七門(mén)，意味著(zhù)我們肩上的擔子更重了。那時(shí)的我年少輕狂，卻依然保持著(zhù)一顆愛(ài)玩的心。
第二天各科老師都說(shuō)第二天不比第一天好，第二天更多的是花時(shí)間。就像一個(gè)分界點(diǎn)，兩極分化會(huì )越來(lái)越嚴重。從七門(mén)改為八門(mén)，意味著(zhù)我們肩上的擔子更重了。當時(shí)感覺(jué)到了學(xué)習的壓力，漸漸放下了對玩耍的熱愛(ài)。
初三各科老師都說(shuō)初三不比初二好，初三更多的是放棄別人。為了準備中考，一個(gè)人必須下定決心，全心全意地投入學(xué)習。從八門(mén)課到七門(mén)課，但我知道這并不容易，這意味著(zhù)我們肩上的擔子更重了�，F在真的體會(huì )到了學(xué)習和中考的壓力，放棄了玩的時(shí)間。
我知道初三壓力很大。沒(méi)有歡笑和閑暇時(shí)間，我們只能一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，遨游在知識的海洋里，努力接近知識的彼岸。父母一直告訴我要好好學(xué)習，三年級的時(shí)候要把心關(guān)緊�？粗�(zhù)他們充滿(mǎn)希望的眼神，我只能加倍努力。老師一直跟三年級說(shuō)競爭多，不懈怠�？粗�(zhù)老師焦急無(wú)助的表情，我只能加倍努力。
我知道初三是無(wú)止境的努力。犧牲笑點(diǎn)，犧牲閑暇時(shí)間，多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習鞏固知識，明白不下苦功等待花開(kāi)的后果。中考是我達到目標，實(shí)現夢(mèng)想的起點(diǎn)。我不能輸在起跑線(xiàn)上，我只能不斷付出。
沒(méi)有人會(huì )說(shuō)初三容易，早起晚睡是初三學(xué)生常見(jiàn)的套路。進(jìn)入初三，大部分同學(xué)都會(huì )選擇放棄。放棄不是逃避，而是為了夢(mèng)想而放棄。我覺(jué)得這不是壞事。
十年學(xué)習只為了一次中考。初三只是大結局的第26題，也是人生道路上的第一次考驗。沒(méi)有解決不了的大結局。
進(jìn)入初三，我腳踏實(shí)地，輸贏(yíng)之前都不會(huì )猶豫。
進(jìn)入初三的我作文 篇11
猶記幼時(shí)，我曾熱切地向往初三生活——與書(shū)籍為伴，每天都有新的故事發(fā)生。殊不知，時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)了我的向往，仿佛在一夜之間，我踏上了初三的征程。
日出之燦在路上
“不以物喜，不以己悲……”，清晨六點(diǎn)半，我站在教室，大聲朗誦著(zhù)大段的文言文。良久，頓覺(jué)口干舌燥，想要坐下來(lái)小憩一會(huì )兒。環(huán)顧四周，但見(jiàn)四十幾雙眼睛聚精會(huì )神地盯著(zhù)課本，口中連珠炮似的跳躍出一句句古文。昔日的“朗朗書(shū)聲”已然有了幾分“熱火朝天”之勢；曾經(jīng)在早自習悄悄打盹的同學(xué)此刻也是精神抖擻，容光煥發(fā)。今天窗外的老
穿過(guò)樹(shù)枝，灑進(jìn)教室，落在我的課桌上。我看著(zhù)這金色的光影，頗受觸動(dòng)，振奮精神，重新捧起課本，誦出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )……”走進(jìn)初三，拼搏與活力就在這日出的燦爛下，油然生起。
滿(mǎn)天星斗在路上
在臺燈的柔和光芒下，我伏案執筆，卻被一道數學(xué)題傷透了腦筋，苦思冥想卻仍是一頭霧水，無(wú)從下手。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)頑皮變化的幾何圖案，心中有幾絲煩躁。擱筆步于窗前，只聽(tīng)聞深淺草叢中促織的和鳴聲交匯著(zhù)，為清朗的夜平添了幾分輕快的韻律。我抬頭，忽發(fā)覺(jué)此時(shí)已是繁星滿(mǎn)天。望向對面，諾大的單元樓佇立在月色中，幾只小窗依舊發(fā)出燈光，奮筆疾書(shū)的身影在窗前若隱若現。我嘴角輕揚：原來(lái)，茫茫黑夜里，還有無(wú)數個(gè)“他們”伴我一起奔跑在滿(mǎn)天星斗的初三路上。我深深吸入清新空氣，讓心緒冷靜下來(lái)。我仔細回憶著(zhù)那道數學(xué)題，終于，靈光乍現。我疾步走回書(shū)桌前，在筆尖的飛舞中寫(xiě)下一行行躍動(dòng)的數學(xué)符號……
走進(jìn)初三，獨立思考帶來(lái)的喜悅就這樣在無(wú)數個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜空下悄然綻放。我在時(shí)光里行走，驀然回首，兩排腳印由遠方綿延而來(lái)，直到背后。俯身駐看，我曾熱烈向往的初三生活悄然而至。我愿走在日出之燦/滿(mǎn)天星斗的奮斗路上；我愿與書(shū)籍為伴，每天都有新的故事發(fā)生。但愿，時(shí)間聽(tīng)得見(jiàn)我的向往，但愿，再回首，我已“穿金甲”“破樓蘭”，到達成功的彼岸！
進(jìn)入初三的我作文 篇12
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時(shí)。在千呼萬(wàn)喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個(gè)重要選擇，我小心翼翼地敲開(kāi)了這扇門(mén)。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那么松懈，而是充滿(mǎn)著(zhù)期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著(zhù)中考的話(huà)題。哦，中考，騎在學(xué)生身上的武士揮動(dòng)著(zhù)武器，使他對你的壓力化成動(dòng)力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個(gè)只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書(shū)呆子”的你。常�？磿�(shū)到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買(mǎi)了“風(fēng)油精”，每當快要堅持不住時(shí)，你便在兩眼周?chē)可纤�，隨之一陣辣痛的感覺(jué)驅走了睡意之神，但誰(shuí)能明白內心的辣痛會(huì )隨之而去呢？
初三，競爭力激烈，你只要松懈一點(diǎn)，便會(huì )被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨憔悴�？粗�(zhù)自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風(fēng)恨�！背跞沟萌算俱舶�！初三充滿(mǎn)競爭，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學(xué)們埋頭看書(shū)、做作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人愿意掉隊，被同學(xué)們甩在后面，所以他們學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，這就是競爭！
初三，心中充滿(mǎn)希望，你不會(huì )因為一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起來(lái)！不是因為事情困難而失去信心，而是因為失去信心事情才困難。升入初三，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會(huì )想：初三啦，我長(cháng)大了，我有自己的見(jiàn)解、自己的思想，面對人生的選擇，我會(huì )用心以待，面對中考，我會(huì )沉著(zhù)相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
進(jìn)入初三的我作文 篇13
在馬拉松比賽上，只有那些能一直奔跑，卻不放慢速度的人才能獲勝。而在初中三年的漫漫長(cháng)路上，我一直都在奔跑，現在，我已經(jīng)沖在了最后的一段路上——初三。
走進(jìn)初三，更自信了。
剛開(kāi)學(xué)，我們就收到了一份大禮——考試�；蜷_(kāi)心，或難過(guò)，而我便是自信心爆棚。因為我知道暑假我學(xué)的比別人多的多�！安慌峦瑢W(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假�！钡谝淮慰荚�，我便輕松地考進(jìn)了前五十，這還是在一部分沒(méi)講的情況下。如果加上十幾分，又不知道要前進(jìn)多少了，所以，我是有信心在下次考試進(jìn)前二十的。
走進(jìn)初三，更辛苦了。
不得不說(shuō)，初三要比初二辛苦的多，每天迎著(zhù)旭日的霞光走進(jìn)校園；傍晚，伴著(zhù)皎潔的月光踏出學(xué)校�；氐郊液�，屋里的燈總是遲遲不關(guān)。夜微涼，燈微暗，笙歌婉轉，臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)。那寫(xiě)字的“沙沙”聲，有時(shí)與風(fēng)聲做伴，有時(shí)與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂(lè )。隨著(zhù)課程難度的增加，課堂上的我聽(tīng)課更加認真了，生怕沒(méi)聽(tīng)懂或者漏掉一個(gè)知識點(diǎn)。中午到家，我須先寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)才能去午睡，以便于減少晚上的負擔。
走進(jìn)初三，更快樂(lè )了。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！比缃�，我越來(lái)越能感受到，學(xué)到知識后，考出好成績(jì)后給我帶來(lái)的快樂(lè )。越是如此，我便越努力，漸漸地，形成了一個(gè)良性循環(huán)。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂(lè )，自豪呢？生活更加辛苦，準確地來(lái)說(shuō)是更加充實(shí)，有什么能比找到了人生方向，找到了生活的節奏更讓人為之興奮呢？
在初中三年的漫漫長(cháng)路上，我已經(jīng)超越了絕大多數人，只有幾個(gè)跑在了我的前面�！敖酉聛�(lái)怎么辦？”“繼續奔跑，加速前進(jìn)，超過(guò)他們！”這是我的“心”告訴我的。
我已走進(jìn)初三，是的，向前沖！
進(jìn)入初三的我作文 篇14
初三，一個(gè)遙遠而又陌生的詞，現在就在我的眼前。
以前總以為，初三離我很遠。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天，我還什么也不懂，我只是認為，初三就是長(cháng)大，而我，還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子�；貞浧甬斈甑膲�(mèng)想，回憶起過(guò)去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無(wú)地自容。
回想過(guò)去，自己也曾夸下�？�，只做第一；現在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門(mén)牙��！
初三啊，初三，為何你來(lái)得如此之快，兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長(cháng)河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無(wú)影無(wú)蹤�；仡^去望，卻只見(jiàn)得滾滾黃沙正在吞噬著(zhù)我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了，都過(guò)去了。
偏偏就在這種時(shí)候，好強的心隱隱作祟，在心中，有一個(gè)聲音，它一直告訴我：“不晚……一切都還沒(méi)完。留下一口氣，就是拼搏的動(dòng)力！傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況……”
更何況，我還有一年的時(shí)間呀！一年，這一年的時(shí)間，對于我這愛(ài)因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性——沒(méi)有。
每個(gè)人開(kāi)發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而，對我來(lái)說(shuō)，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬(wàn)物的壓力。走進(jìn)了初三，就似走進(jìn)了訓練場(chǎng)：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無(wú)限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價(jià)值的地方。
對于許多人來(lái)說(shuō)，初三給了他們無(wú)限惶恐，無(wú)限悲哀。然而，若把惶恐當面包，悲哀當奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰斗，去拼搏，為了有意義地生活著(zhù)，也為了能笑著(zhù)從初三走出來(lái)！
海闊天空，鳥(niǎo)翔魚(yú)躍，世上無(wú)難事，只怕有心人呀！
努力吧，加油吧！帶著(zhù)勇敢，走進(jìn)初三，融入初三，并笑著(zhù)，帶著(zhù)勝利的勛章，從初三走出來(lái)了！盡管渾身是傷，拋開(kāi)它，因為我們勝利了。
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