初三作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
說(shuō)起這只貓，真讓我又愛(ài)又恨，情感高低起伏。
話(huà)說(shuō)，這是一只來(lái)歷不明的母貓，這天，它出現在我們的校園里……你知道它干什么什么事嗎？咳！它竟然在我的一位同學(xué)平平的宿舍床上誕下五只小貓貓！害得平平同學(xué)床上臟呼呼的——要把枕頭，被子，席子，蚊帳等通通全洗一便。
當時(shí)，我知道這件事后，第一感覺(jué)就是——哭笑不得。一方面我為平平的“不幸遭遇”感到同情；另一方面，就是…我覺(jué)得這只貓“人格”好低賤，竟然跑大批別人的床上做“產(chǎn)房”，為此，我又感到氣憤！
討厭歸討厭，我的同學(xué)們都是愛(ài)心之人來(lái)的。她們用紙皮箱給母貓一家做了個(gè)“家”，放在宿舍門(mén)口，箱子上還寫(xiě)著(zhù)：各位同學(xué)你們好，如果有條件的話(huà)，請你們能盡自己的薄棉之力，領(lǐng)一只小貓回家養，對此感激不盡（意思大概是這樣）。
�。ㄗⅲ阂陨系亩际锹�(tīng)說(shuō)的，我和那只母貓還素未謀面�。�
對于這只母貓，實(shí)在“久仰大名”了，它的“著(zhù)名”，早早就把我的好奇心吸引了過(guò)去。終于，在公元20xx年11月28日這個(gè)陽(yáng)光與微風(fēng)交叉的下午，我總算看見(jiàn)了它。恩！沒(méi)錯，它就像之前所說(shuō)的一樣，住在箱子里。也許天氣轉涼了，只見(jiàn)這只母貓緊緊地抱著(zhù)它的五個(gè)寶貝，而這五只小貓，卻毫不留情地吮著(zhù)貓媽媽的乳汁。突然間，我想起了這只母貓是只流浪貓，不知道它吃東西了沒(méi)有？餓了沒(méi)有？不過(guò)，在它白茸茸的貓毛下，卻有著(zhù)肥胖的身子，我想：“這是不是叫‘沒(méi)人愛(ài)的孩子，老天愛(ài)？’”出于愛(ài)心，我的一位同學(xué)小婷到小店里買(mǎi)了香腸（因為沒(méi)有現成的事物）喂給母貓吃，只見(jiàn)這只母貓狼吞虎口，像是很久沒(méi)吃過(guò)東西了，眨巴眼睛就吃完了。
看到這情景，我心中突然冒出一絲絲憐意。
時(shí)間不早了，我和同學(xué)悶都各走各路回家。在回家的路上，我腦子路冒出許多問(wèn)題：為什么現在拋棄孩子的父母越來(lái)越多啦？然而他們的回答卻是：因為養不起；因為孩子殘缺；因為不是個(gè)男孩……我的天呀！想想貓媽媽是多么艱辛地把它的孩子養大的……別的我都不想一一辯解了，只是…只是我對一些父母不理解，為他們的殘忍和冷漠而難過(guò)。
回到家，我鼻子已是酸酸的了……
貓媽媽?zhuān)∽阅谴我詠?lái)到現在，我都沒(méi)有看過(guò)你了，不知道你的日子過(guò)得怎樣？希望你能平安快樂(lè )，因為…因為你真的很勇敢！
初三作文 篇2
當那大航海的時(shí)代成為永久的傳奇，當那碧波深處的歌詠已被不斷傳唱，又有誰(shuí)還記得，那些掩埋在歷史的真相…… ——題記
這是我第一次讀游戲小說(shuō)。在此之前，我對這種類(lèi)型的小說(shuō)幾乎是一無(wú)所知，可是，當我第一眼看到它（《熱那亞之龍》）時(shí)，便被火之龍的勇士——這本書(shū)的傳奇色彩所深深地吸引住了……這本書(shū)的主人公雷澤，是一個(gè)地地道道的水手�？墒怯幸惶�，整個(gè)熱那亞最富有的家族——塞第安那家族，突然派了管家，去迎接雷澤，說(shuō)他是塞第安那家族的老爺，可沒(méi)想到，迎接他的不僅僅是榮華富貴和錢(qián)財萬(wàn)貫的生活，與其一起到來(lái)的還有那不詳的預言——火之龍。于是，雷澤為了尋根，來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海之上……
看到這里，《加勒比海盜》開(kāi)場(chǎng)時(shí)，那艘桅桿直指天空的焦黑的殘骸猙獰地在我的腦海里閃現。我不由不聯(lián)想到了海盜，確實(shí)，海的代言詞的的確確是海盜，而海盜并且還是燒殺掠奪的代言詞，可在這本書(shū)中，作者向我們展現了一只善良的海盜隊伍——“赤龍”，他們只搶窮兇惡極的人的財物，繼而把它們分發(fā)給貧窮的人們，這也是這本書(shū)的創(chuàng )新和特色。這本書(shū)展現了15世紀地中海地區的繁榮商貿和海上戰爭，圍繞著(zhù)英雄少年——雷澤的身世和多次歷險，吸引了我們讀者的目光。而這本書(shū)的主角雷澤，如同所有厄運傳說(shuō)中的主人公一樣，擁有上天賦予的勇氣、見(jiàn)識和超常的智慧。他缺乏訓練卻很快融入異國社會(huì )，我想，這也許正是這部小說(shuō)的特色和抓住我的眼球的原因。作者杜若在描寫(xiě)主人公的形象時(shí)，是帶著(zhù)理想主義的傾向：獨立獨行、桀驁不馴卻又聰明絕頂的命運之子——雷澤；叱咤風(fēng)云、縱橫沙場(chǎng)卻又柔情似水的汗王——拔都，都是人們最為理想的真正的男子漢。在人生這個(gè)遼闊的戰場(chǎng)中，我們都希望自己成為英雄，沒(méi)有人愿意失敗、愿意正視自己的無(wú)力，每一個(gè)人都希望自己是被埋沒(méi)在塵土中，一旦出世便勢不可擋的神兵利器，開(kāi)創(chuàng )出自己的英雄前程！我希望自己也是這樣，能擁有一個(gè)被人們贊美的光明前途，因此我必須更加勤奮努力。特別是在上初中以后，要擁有打破沙鍋問(wèn)到底的“牛脾氣”；在借鑒正確的習題解法的同時(shí)，敢于創(chuàng )新思維……
為自己的光明前途不懈奮斗！也可以這樣說(shuō)，從《熱那亞之龍》這本書(shū)中我學(xué)到了很多很多，它讓我迸發(fā)出追求理想的動(dòng)力。我相信，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，一定能成為生活的王者，統治著(zhù)自己的人生世界！
初三作文 篇3
一場(chǎng)雨，下得那么細膩，下得那么冷。
萬(wàn)物卻在這寒風(fēng)中蘇醒了。睜開(kāi)惺忪的雙眼看著(zhù)這剛經(jīng)歷過(guò)洗禮的春天，濕潤，混著(zhù)泥土淡淡的芬芳。帶著(zhù)絲絲涼意穿過(guò)樹(shù)梢，繞過(guò)新草，在發(fā)間纏繞，但我卻倍覺(jué)溫暖，因為我能感受到這些美的瞬間。
透過(guò)教室的窗，我看到了對面教學(xué)樓上盛放的迎春花。
金黃的朵兒順著(zhù)葉條而下，鮮艷跳躍的色彩給春天增添了生氣。最美的瞬間，無(wú)異于風(fēng)吹過(guò)，她翩翩起舞，搖動(dòng)身軀，盡情展現活力；雨落下，她得到滋潤，像個(gè)孩子一樣，笑的越發(fā)甜美；陽(yáng)光撒落，她驕傲地抬起頭，享受溫暖，愜意地接受上帝的恩賜……疲憊的時(shí)候，偶然望向窗外，那是一片金黃加上綠的點(diǎn)綴，滿(mǎn)眼的生機，讓分散的注意力集中，重新走上我追夢(mèng)的路程。
走過(guò)星光湖畔，我也注意到了湖中那清澈的水。
它像一面平鏡，倒映著(zhù)旁邊的綠樹(shù)。樹(shù)枝只剛發(fā)芽，羞澀的露出一點(diǎn)芽苞，但也努力汲取營(yíng)養。成長(cháng)的過(guò)程被這湖水記錄，所有光陰的積蓄，等待的是柳條接觸水面那一刻散開(kāi)的水紋。倒映著(zhù)藍藍的天空，魚(yú)兒就在天空中游動(dòng)，嬉戲著(zhù)，用搖動(dòng)的魚(yú)尾向春天問(wèn)好。一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，鏡面碎了，泛起的漣漪讓這和諧的畫(huà)面越發(fā)不完整，我也覺(jué)得風(fēng)姑娘拖著(zhù)裙尾掠過(guò)河面甚是討厭，但不久之后，一切又變得清晰。云層被吹開(kāi)，陽(yáng)光照射下來(lái)，又反射出奪目的光彩。那是春的意境，是最美的瞬間。
一天夜晚，抬起頭，看到了稀疏的幾點(diǎn)星星。
它沒(méi)有夏日那么繁多，只是零星的散落在黑色的幕布之上，在它的周?chē)鷷?huì )有微弱卻強烈的光芒，照亮了我迷茫的夜空。它原本只是宇宙中普通的隕石，在反射了太陽(yáng)的光之后，自己也變得發(fā)亮，并且將這光傳遞給地球萬(wàn)物�？粗�(zhù)它帶著(zhù)光芒緩慢的移動(dòng)，突然才明白，人生也不過(guò)如此。緩慢前進(jìn)著(zhù)，有繁華，也有落寞，但只要自己保持著(zhù)信念，內心的燈光就會(huì )一直照亮著(zhù)我。那一瞬間的星，是生命之中的最美。
站在海邊，聽(tīng)海浪翻滾的聲音，遠處地平線(xiàn)上落下的日，像莎士比亞的十四行詩(shī)，傷感卻不缺乏溫暖；像差一塊的拼圖，帶著(zhù)遺憾卻又深刻；像一首鋼琴曲，給人心的滋潤回味無(wú)窮……
我向往埃菲爾鐵塔上的第一縷陽(yáng)光，心醉于萊茵河畔潺潺的流水聲，還有那巴黎圣母院的鐘聲，敲響了我內心沉睡的夢(mèng)，描繪著(zhù)關(guān)于模糊未來(lái)的輪廓……
所有美的瞬間，是我生命畫(huà)卷中最鮮艷的顏色，帶著(zhù)這份美，我做好了準備。
初三作文 篇4
人與人的交流中，最重要的是莫過(guò)于信任了。當我即將失去他的時(shí)候，我幸運地碰上了一位女孩，塔蘭縣了我不由自主推開(kāi)信任的步伐。
正值冬季，風(fēng)刮的猛烈，我出門(mén)買(mǎi)食物。當我拎著(zhù)袋子匆匆趕回家想逃離這寒冷之地時(shí)，我看到路旁坐著(zhù)的一名男子。
他一人坐在那個(gè)小角落，所在一個(gè)灰色的杯子里，瑟瑟發(fā)抖，似乎很久沒(méi)有打理過(guò)頭發(fā)，都結成了塊兒，遠遠看去，就像一團黑色的球。他似乎感覺(jué)到了我的注視，抬頭看了我一眼，又飛快地把頭低下去，他那黑黝的臉龐和那瘦弱的身軀讓人不由得心生憐憫。
我有些于心不忍，正準備取錢(qián)時(shí)，我猛然想起新聞上的“假乞丐”，他們專(zhuān)門(mén)利用人們的同情心過(guò)日子。
想到這里，我因為內心的不信任而對他有些反感。
抬腳準備離去時(shí)，一個(gè)大概七八歲的小女孩跑過(guò)來(lái)，攥著(zhù)一個(gè)粉粉的錢(qián)包，伴著(zhù)越來(lái)越響的錢(qián)幣碰撞聲，離我們越來(lái)越近，她在那乞丐面前蹲下，把錢(qián)包打開(kāi)，倒拿著(zhù)，硬幣順勢掉落，五角的，一元的……數不勝數，她一定也攢了許久吧，我有些金牙�？粗�(zhù)她接受著(zhù)他怯懦的道謝后朝著(zhù)她的媽媽欣然離去，我有些窘迫，一個(gè)女孩上且有的同情與信任，在我身上卻已蕩然無(wú)存。她與她的媽媽又怎么會(huì )不知道有“假乞丐”呢，但即便如此，他們也愿意相信一個(gè)素不相識的陌生人。
也許，他的確是因為種種原因而不得不露宿街頭，對我們來(lái)說(shuō)微不足道的零錢(qián)對它們也許就是一筆巨款，也許這一些小小的零錢(qián)會(huì )使他們免受饑餓的折磨，會(huì )讓他們感到社會(huì )的溫暖，從而得到活下去的勇氣；也許，他真的是一個(gè)依賴(lài)同情心生活的騙子，在他接受了大家的同情后，他會(huì )慢慢的從心安理得變?yōu)橐粋�(gè)時(shí)時(shí)刻刻遭到良心譴責的人，他可能會(huì )因此洗心革面，好好地為這個(gè)社會(huì )貢獻一份微薄的力量，以此來(lái)彌補之前所犯下的罪過(guò)……
信任，可以讓人感到溫暖，可以拉近人的距離，可以讓冷漠的冰川融化……
我蹲下身，拿出錢(qián)，輕輕地放進(jìn)那個(gè)破破的碗，接受著(zhù)他怯懦的道謝，也欣然離去。
失去信任的人是不幸的，而我則幸運的找回了對他人的信任，那一次。我真幸運！
初三作文 篇5
“下面有請諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言……�！弊詮哪垣@獎后，我經(jīng)常做夢(mèng)，每次總被這個(gè)熱烈的'場(chǎng)面吵醒，我想站在講臺上成為中國文學(xué)獎的第一人的莫言，當時(shí)是多么激動(dòng)啊。
莫言，以前這個(gè)陌生的名字，現在幾乎是家喻戶(hù)曉。而我知道了莫言以后，心里的敬佩之情油然而生。
有一次在課堂上，老師向我們說(shuō)起莫言，說(shuō)只有五年級學(xué)歷的莫老成為中國諾貝爾文學(xué)獎獲得者第一人，這個(gè)消息不是老師說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)會(huì )相信呢？但事實(shí)就是如此，任何人都無(wú)法更改。老師還說(shuō)在那個(gè)年代每天都會(huì )餓死人，在那個(gè)時(shí)代走過(guò)來(lái)的人誰(shuí)會(huì )相信能站上文學(xué)的大講臺。莫言就是這樣，曾經(jīng)因為吃而傷過(guò)自尊，丟過(guò)臉，但即使這，也改變不了他的執著(zhù)。
獲獎時(shí)他說(shuō)：“驚喜而惶恐”。他不為出名而寫(xiě)作，是啊，有很多文人用心灑下筆墨，沒(méi)有一個(gè)是為了出名。古代的李白、杜甫，現代的魯迅、郭沫若……他們不就是有著(zhù)對國家的感慨，有的是對故鄉的思念……他們根本沒(méi)有考慮到自己的作品會(huì )被后人贊美�，F代作家老舍，也就是看透當時(shí)世態(tài)的炎涼和人際美系的冷漠，對底層人民的同情等等，他只是為喚醒中國人而寫(xiě)，并不是為了出名。莫言，也是如此，《蛙》中的“姑姑”可見(jiàn)一斑。
他的“驚”和“喜”很有內涵，引入思考，的確，誰(shuí)獲獎了不會(huì )驚喜，但他不同他人更多的是“惶恐”，怕自己有了這層光環(huán)后，會(huì )有更多人注視他，怕自己寫(xiě)不好。這可見(jiàn)他十分謙遜。
他的作品一大特色是“通過(guò)幻覺(jué)現實(shí)主義將民間故事、歷史與時(shí)代社會(huì )融合在一起”。這是寫(xiě)書(shū)的一個(gè)特別例子，不愧于開(kāi)了中國諾貝爾文學(xué)獎的先河。
以后我要更加倍努力，也一心想成為中國第二個(gè)諾貝爾文學(xué)獎獲得者，也許這個(gè)愿望比較茫遠，但是心若在，夢(mèng)就在。只要心中有希望，一切皆有可能。
莫言，感受他獨特的功底，感受他特有的技巧，感受他溫和的謙遜……
莫言，我要高聲贊美你！
初三作文 篇6
不要輕易說(shuō)不是一種意志，是一種勇敢，是一種堅強。
雄鷹之所以能翱翔于藍天，是因為它不輕易說(shuō)不，所以藍天造就了它大海之所以能波濤澎湃，是因為它不輕易說(shuō)不，所以它擁有廣闊的胸懷�；▋褐阅芟銡馑囊�，是因為它不輕易說(shuō)不，所以芬香屬于它，不輕易說(shuō)不是一種積極的人生，是一種堅強的自我肯定，是一種自立與自強。
不輕易說(shuō)不可以造就一個(gè)人的成功，法國新一代總統薩科齊小的時(shí)候面對種族的歧視他并沒(méi)有因此而放棄自我，而是偷偷在自己的日記里寫(xiě)上：我必須要當總統，這是多大的勇氣。
面對人生中的挫折薩科齊并沒(méi)有放棄字我，而是勇敢的面對，不輕易說(shuō)不造就了他輝煌的人生。
假如薩科齊沒(méi)有勇敢的去面對，而是放棄自我，那么他絕不會(huì )成為法國的總統，就是因為他不輕易說(shuō)不所以造就了他的成功。
不輕易說(shuō)不，是成功的基石，是一個(gè)民族的驕傲。
當劉翔以12'88秒打破世界記錄時(shí)，我們看到了他的堅強以不屈，曾在廣告上看到劉翔在奔跑中大聲地對自己說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)中國人不行，黃種人一樣可以在跨欄上拿到冠軍，是的，就是因為劉翔不輕易對自己說(shuō)不，所以他為自己，為中國，為亞洲乃至世界創(chuàng )造了奇跡，不輕易說(shuō)不使劉翔的人生畫(huà)上了完美的句號。
人生在世不順之事十有八九，但主要我們能勇敢地去面對，不輕易放棄自己，不要輕易說(shuō)不，我們的人生會(huì )變得更豐富多彩。
面對人生，我們要有義務(wù)做到窮且益堅不墜青云之志的傲岸，面對歧視我們要抬起頭來(lái)勇敢地對自己說(shuō)：我一定行，不要輕易否定自己，不輕易說(shuō)不，會(huì )使我們變的更輝煌。
不輕易說(shuō)不，是我們成功的基石。
不輕易說(shuō)不，會(huì )為我們的人生創(chuàng )造奇跡。
不輕易說(shuō)不，會(huì )使我們變得更加自信與自強。
初三作文 篇7
一大早晨剛醒來(lái)，便從被窩里爬了出來(lái)，趴在陽(yáng)臺上，望著(zhù)窗外。
窗外的景物還是那樣，只是那些樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了春的萌發(fā)，夏的繁盛，如今又變得通紅，顏色和窗外的紅磚墻一般。棕色粗壯而挺拔的樹(shù)干也如同涂上了一層黑色的漆。樹(shù)上常來(lái)的鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影。不知不覺(jué)間，初升的太陽(yáng)已經(jīng)掛在頭頂。陽(yáng)光從蔚藍的天空中潑灑而下，落在樹(shù)葉上，反射出橙色的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起樹(shù)葉，漫天飛舞，飛旋而下，如同下赤色的雨，落在遮雨板上，發(fā)出“鐺鐺”的聲響，刮在玻璃窗上，發(fā)出“沙沙”的聲響。一切都似乎經(jīng)不住秋風(fēng)的考驗，開(kāi)始有繁榮轉向衰敗。
突然，一抹綠色闖入了我的視野，定睛一看，原來(lái)是一株藤蔓爬在樹(shù)上，在昔日，高大的樹(shù)擋住了它，將自己的枝葉伸向四周，將藤蔓懷抱，以至于我忽略了藤蔓的存在。而如今，任憑秋風(fēng)如何，也不肯動(dòng)搖，哪怕是支撐它的樹(shù)已經(jīng)凋零。很快，陽(yáng)光光臨了它，反射出與周?chē)煌墓饷�。在這蕭瑟的秋風(fēng)中，連高大挺拔的樹(shù)也經(jīng)不住考驗，反倒比它矮小了許多的藤蔓卻經(jīng)住了考驗，成為這秋景中獨特的一筆。
又是一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉又飄落了幾片，從藤蔓葉間飄落，可藤蔓依然沒(méi)有掉落一片葉子，它在風(fēng)中搖曳，頑強地與秋風(fēng)對抗，仿佛在說(shuō)，來(lái)吧，來(lái)吧，哪怕你再兇猛再冷冽，我也會(huì )堅持下去，不放棄生的希望。一陣又一陣秋風(fēng)襲來(lái)，地面上已落了一層厚厚的樹(shù)葉藤蔓卻依然傲然挺立著(zhù)。
其實(shí)困難并不可怕，只要堅持，不怕困難，勇于拼搏，就如同這窗外的藤蔓一般，哪怕是在逆境之中，也要努力、奮力、盡力，最終就一定能實(shí)現自己的理想。
初三作文 篇8
暑假離別的鐘聲已經(jīng)敲響，恍惚間，兩個(gè)月的美好時(shí)光已接近尾聲，只是在這一瞬間，我就要跨入初三的門(mén)檻，成為一名初三的學(xué)生。在初中，如果說(shuō)初一是一個(gè)轉折，那何不說(shuō)初三是另一個(gè)轉折呢？
我早有耳聞，物理和化學(xué)是很抽象化的學(xué)科。不止要想文科那樣死記硬背，還需要嚴謹的邏輯思維，學(xué)好物理化學(xué)的關(guān)鍵在于是否對物理化學(xué)有濃厚的興趣。為了學(xué)好物理和化學(xué)，我在暑假對物理化學(xué)產(chǎn)生了籠統的認識，雖然只是一目十行的閱覽，沒(méi)有精益求精的學(xué)習，但使我對物理化學(xué)并不是那么陌生，還產(chǎn)生了濃厚的興趣。我還發(fā)現，化學(xué)最有趣的是實(shí)驗，物理的奧妙在生活中存在著(zhù)，影響著(zhù)，每時(shí)每刻在我們身邊相伴著(zhù)，變化著(zhù)，只要我們保留著(zhù)一顆勇于探索的心，物理和化學(xué)一定在你的成績(jì)中大添色彩。
初三，是兩級分化的嚴重時(shí)期，多少人在這個(gè)季節里掉隊，而又有多少人在這個(gè)季節脫穎而出。有多少人，在這個(gè)季節中流下了悔恨的淚水，而又有多少人試圖品嘗著(zhù)生活的樂(lè )趣。有多少人整天生活在娛樂(lè )之中，而又有多少人汗灑于課本。有多少人在接到成績(jì)后埋頭啜泣，而又有多少人露出了欣慰的笑容。
初三，這個(gè)神圣的季節，它見(jiàn)證了淚水和汗水流過(guò)的痕跡，它證實(shí)了苦盡甘來(lái)的汗水，它證明了努力之果的香甜。
初三，真情向往，我相信我一定會(huì )在那里打下一片屬于我的天地，在那里品嘗到辛苦勞作的果實(shí)，在那里自由縱橫在天地間，真正的感受到生活的美好。
初三，這個(gè)山花爛漫的季節，豐收的果實(shí)來(lái)自于揮筆灑下的汗水，幸福的朝陽(yáng)來(lái)自于昔日的苦讀。我會(huì )在初三大放異彩。
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