走進(jìn)初三作文600字（精選28篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)間，我已是一名初三的學(xué)生了，我知道這意味著(zhù)什么，那是放棄。
初一時(shí)，各科的老師就說(shuō)過(guò)，初中不比小學(xué)，初中更多的是灑下汗水。從三門(mén)課程轉換到七門(mén)課程，意味著(zhù)我們肩上的擔子更重。那時(shí)的我年少輕狂，不以為然，仍舊保持一顆愛(ài)玩的心。
初二時(shí)，各科的老師就說(shuō)過(guò)，初二不比初一，初二更多的是抓緊時(shí)間，它就像是一個(gè)分界點(diǎn)，兩極分化會(huì )越來(lái)越嚴重。從七門(mén)課程轉換到八門(mén)課程，意味著(zhù)我們肩上的擔子更重。那時(shí)的我感受到了來(lái)自學(xué)習的壓力，漸漸收起了愛(ài)玩的心。
初三時(shí)，各科的老師就說(shuō)過(guò)，初三不比初二，初三更多的是放棄其他，為了備戰中考，必須心志堅定，一心一意投入學(xué)習中。從八門(mén)課程轉換到七門(mén)課程，可是我都明白，這并不輕松，意味著(zhù)我們肩上的擔子更重�，F在的我切實(shí)的體會(huì )到了來(lái)自學(xué)習、來(lái)自中考的壓力，放棄了玩的時(shí)間。
我知道，初三是沉重的壓力。沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了閑暇時(shí)光，只能一頭扎進(jìn)書(shū)堆，遨游在知識的海洋里，奮力的想靠近知識的彼岸。父母不停地告誡學(xué)習要認真，初三要收心，望著(zhù)他們充滿(mǎn)希望的眼神，我只能加倍的努力。老師不停地告誡初三競爭更大，不能有一絲的松懈，看著(zhù)老師既焦急又無(wú)奈的神情，我只能加倍努力。
我知道，初三是無(wú)止境的付出。犧牲歡聲笑語(yǔ)、犧牲閑暇時(shí)光，用更多的時(shí)間去學(xué)習、鞏固知識，明白不付出心血，坐等花開(kāi)的后果。中考是到達目標、實(shí)現夢(mèng)想的起點(diǎn)，我不能輸在起跑線(xiàn)上，只能不斷的付出。
沒(méi)有一個(gè)人會(huì )說(shuō)初三是輕松的，早起晚睡這是初三學(xué)生普遍的作息規律。步入初三，大多數的莘莘學(xué)子都會(huì )選擇放棄，放棄并不是逃避，為了夢(mèng)想而放棄，我想這并不是吃虧的事情。
十年求學(xué)路，只為一朝中考。初三不過(guò)是壓軸的第26題、人生路上的第一次考驗，傲首挺胸，沒(méi)有解不開(kāi)的壓軸題。
走進(jìn)初三，我腳踏實(shí)地，在勝負面前，我會(huì )毫不猶豫。
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2
在成長(cháng)的日記中，我已步入了初三年級這一頁(yè)。我的理想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹(shù)立。初三年級，同齡人之間的“戰爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂(yōu)愁和快樂(lè )。
激烈的競爭。進(jìn)入初三年級后，首先要學(xué)習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學(xué)習上要競爭，面對各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫(xiě)作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能……只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進(jìn)入初三年級后，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學(xué)班級老師，又竄出了Mr.sJin，我們的英語(yǔ)班級老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文班級老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張試卷。盡管大家千百個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。初三年級的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學(xué)習，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽(yáng)光明媚的日子，大家便會(huì )三三兩兩的來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)個(gè)日光浴，合藍天白云來(lái)個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂(lè )趣無(wú)窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，大家便會(huì )三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開(kāi)一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開(kāi)懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三年級生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，但是快樂(lè )大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三年級作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì )讓我理想的小船平穩靠岸。
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文3
小時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長(cháng)大了，簡(jiǎn)單是很幸福的事。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)間，我竟發(fā)現自己已經(jīng)不是許多年前的那個(gè)我了。我，走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。這個(gè)世界，叫做青春。
大家都在說(shuō)：青春期是人生最寶貴的年華，同時(shí)也是人生最危險的時(shí)期，因為，它充滿(mǎn)叛逆。沒(méi)錯，處于青春期的孩子正是這樣。漸漸地，我也不情愿地從我的身上發(fā)現了這莫名其妙的東西。而我，也許還不知該怎么去面對。
我在我的記憶里遨游。尋找我曾經(jīng)留下的痕跡。我只好苦苦地坐在考場(chǎng)的座位上回憶，卻不能回到從前，然后，我會(huì )在筆尖留下內心最深刻的�；貞浱嗔�，或許是童年的記憶太過(guò)沉重，或許是現在的路太過(guò)曲折，我思索著(zhù)。我竟發(fā)現，我變了，我變了好多呀！不知何時(shí)，我最喜愛(ài)的漫畫(huà)變成了令人討厭的課本，從前陪伴在我身旁的呵護也逐漸就了堅強，從前最喜歡的少兒頻道卻悄聲無(wú)息地變成了湖南衛視……
懷念從前的時(shí)光，但又同樣喜歡著(zhù)現在。不知道該怎么釋?xiě)堰@一切，只是突然覺(jué)得，從前的那些腳印既熟悉又陌生，感覺(jué)現在的我好孤單呀！也許，這就是青春吧，呵呵。
青春是叛逆的，也是美好的，同樣也充滿(mǎn)了挑戰。我開(kāi)始逐漸發(fā)現，父母的呵護不再那么多了，越來(lái)越多的絆腳石需要我自己去把它們踢開(kāi)，哪怕把腳踢破了，那痛苦，也要讓它爛在心里。生活的挑戰越來(lái)越多了，我知道，我需要變得更加堅強。
指針一點(diǎn)一滴地走著(zhù)，學(xué)習的壓力便不請自來(lái)了。誠然，我不想要它們，可慢慢地，我竟發(fā)現，我推不掉了。我想，我知道該怎么去做。該是選擇人生之路的時(shí)候了，我既然選擇了這條艱苦的路，就不會(huì )后悔。我想，就是跪著(zhù)，也要把它走完。在這個(gè)陌生的世界里，我不會(huì )退縮的！
每天的陽(yáng)光都那么刺眼；每天的寒風(fēng)還是那么凜冽；每天都會(huì )去迎接新的挑戰。我想大聲地對著(zhù)天空喊：“我，一定行的！”
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文4
初三，一個(gè)向往又退縮的學(xué)習階段；一個(gè)疲憊又有趣味的學(xué)習階段；一段難忘又深刻的美好時(shí)光。
步入初三，我，我們，他們的生活完全都變了，變的忙碌了，緊張了，也更豐富了。
初三之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，整天盼望著(zhù)初三的到來(lái)�，F在的我，睡眠的時(shí)間少了，學(xué)習的時(shí)間多了，整天想回到以前的‘富�！�。如果初三以前我在論天過(guò)，那天步入初三我就在論秒過(guò)，抓緊每一分每一秒努力學(xué)習，在中考中取得一個(gè)好成績(jì)。而美好的假期也大多被剝奪了。但是，雖然我少了些業(yè)余時(shí)間，但在學(xué)習中我找到了樂(lè )趣，在校園中尋得了快樂(lè )。
初三之前我的同學(xué)們，還大有時(shí)間去浪費，但現在卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來(lái)迎接中考，來(lái)度過(guò)這段緊張的時(shí)間。同學(xué)們之間的距離也似乎更近了，開(kāi)始互相了解，彼此交流。我總能聽(tīng)到類(lèi)似：‘以后千萬(wàn)別忘記我’。之類(lèi)溫暖，真切的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們之間的友誼不知不覺(jué)在隨著(zhù)時(shí)間一天天增加，增深。我同時(shí)也看到了那熱烈的學(xué)習氛圍，不會(huì )，不懂的問(wèn)題會(huì )及時(shí)向他人請教；有爭議的問(wèn)題會(huì )及時(shí)向他人請教；有爭議的問(wèn)題能激烈的討論；有不扎實(shí)的地方也馬上進(jìn)行鞏固。我，看到了那溫暖的畫(huà)面。我們顯示了陽(yáng)光的一面，我們顯示了真誠的一面。
初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，對我擔憂(yōu)了。老師們來(lái)得更早了，講題更耐心了，時(shí)間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，他們鼓勵我們，幫助我們，相信我們，給了我們力量，真心的感謝他們。
你，我，他，都改變了，生活也改變了，我們長(cháng)大了。生活也更豐富了多彩了。
初三，將給我許多，將給我留下許多，我不會(huì )忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時(shí)刻我也會(huì )抓緊，努力，堅強，自信度過(guò)這段美好又難忘的生活。
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時(shí)間過(guò)得好快！轉眼間我們已經(jīng)步入初三的大門(mén)，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學(xué)習的“兄弟姐妹”們散了。內心多少有點(diǎn)說(shuō)不清的酸處，舍不得，但我心更明白，這個(gè)小小的調整是為了我們更好的學(xué)習。
初三一切都變了，老師變了，教室變了，學(xué)科變了，有的學(xué)科甚至沒(méi)有了，更重要的是我們的內心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標。
初三，不能再荒廢了，因為我已經(jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無(wú)選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續學(xué)習，還是進(jìn)入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……
走進(jìn)初三，一切都是嶄新的，再也沒(méi)有在課外活動(dòng)打鬧的時(shí)間了，而有的只是你在背課文，背英語(yǔ)的選擇了，別無(wú)它選。
初三，在初一初二時(shí)聽(tīng)起來(lái)有些遙遠，有些可怕，甚至是一切噩夢(mèng)，但到了初三并非如此，可有的是學(xué)習的動(dòng)力，更愛(ài)學(xué)習的心。
因為初三，所以所有人更加拼命，更加好學(xué)，都只為了一個(gè)目標，考上一個(gè)好的高中，走出隆德，去外面上學(xué)。
初三，我每次做對一道題，我就很高興，因為我上課把這節課聽(tīng)了，并且聽(tīng)懂了，而且做對了，而不是像初一初二那樣，題錯了便錯了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認認真真看了這道題，并且把它給做了。
走進(jìn)初三，老師告訴我們說(shuō)：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇跡總是在勤奮刻苦中出現的，所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學(xué)習，就會(huì )有奇跡出現。
初三了，最后一年了，是時(shí)候該如野馬般向前奔馳，像蒼鷹一樣沖向藍天白云了。沖吧！奇跡總會(huì )出現！
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流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人。哼著(zhù)《光陰的故事》，不覺(jué)間，我已走進(jìn)初三。
小時(shí)候，曾憧憬幻想初三的美好，可現在看來(lái)已被堆積如山的書(shū)本打破了曾經(jīng)的美好。桌斗里堆滿(mǎn)了各種教科書(shū)、教參資料，試想，若是桌子會(huì )說(shuō)話(huà)，定會(huì )說(shuō)我小主人強人所難，逼他吞進(jìn)這些書(shū)。新的學(xué)科：化學(xué)，每天都要去背化學(xué)的公式，將一堆字母、符號塞進(jìn)腦子里，初三的學(xué)習就緊張了。
回想初一體育課的悠閑，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的幸福。所謂幸福是體育課已成為正課一樣的存在，任何學(xué)科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會(huì )給你各種各樣的福利讓你享受時(shí)光，在這時(shí)我覺(jué)得學(xué)習化學(xué)什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強了。
初三的學(xué)習就緊張了，鍛煉加強了，這些對我們來(lái)說(shuō)真的痛苦嗎？不！只是我們沒(méi)有適應。繁重的學(xué)習是在裝備你的大腦，讓你在考試中應對自如。鍛煉的加強保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應對考試，我們應該以積極的心態(tài)去學(xué)習，去鍛煉，把它們變得快樂(lè )。
初三的時(shí)光是一個(gè)鬧鐘，我們是緊繃的發(fā)條，學(xué)習是分針，要分秒必爭；鍛煉是時(shí)針，要堅持不懈，當鈴聲響起，我們的初三就結束了。
用積極的心態(tài)進(jìn)入初三，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留遺憾。
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清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽喊醒了，攜著(zhù)朦朧的睡眼，我拿起書(shū)包，匆匆向學(xué)校走去。但是心卻沒(méi)能跟上步調。因為我的心漫游在暑假天堂般的日子，學(xué)校逐漸出現在我的視線(xiàn)中。
踏入學(xué)校，記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)教室在學(xué)校的最北端，而現在我卻要到學(xué)校的另一端；從天真爛漫的孩童逐漸變成成熟穩重的少年，亭亭玉立的少女……初三來(lái)的這樣突然，這樣傷感。
拖著(zhù)沉重的步子來(lái)到新教室，與以前的教室相比明亮了許多�！耙院笞鳂I(yè)量會(huì )多到恐怖吧�！蔽也唤@樣想到，憑空也多了一絲憂(yōu)傷。
“�！鄙险n的鈴聲打響，大伙回到座位上漫不經(jīng)心的.等老師來(lái)臨。很快，班主任來(lái)了，開(kāi)始講一些我們已經(jīng)到初三了，要好好學(xué)習諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們也漫不經(jīng)心的回答著(zhù)。但是講到中考時(shí)，我突然驚了一下。一改早上懶散的態(tài)度。
忽然，我覺(jué)得自己已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年已過(guò)去，在這花一樣的青春里，我們將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
后來(lái)，班主任走了，不知不覺(jué)間學(xué)習那緊張的氣氛便彌漫在我們之間了。初三的生活就是這樣。雖然乏味，但是充實(shí)。以前同學(xué)多數在課件打鬧，而現在多數同學(xué)在奮筆疾書(shū)。時(shí)常有同學(xué)帶著(zhù)課本去問(wèn)問(wèn)題；時(shí)常有同學(xué)掏出課堂筆記去復習；時(shí)常有同學(xué)感到累了，趴在桌子上休息一會(huì )兒，隨后又拿出筆接著(zhù)埋頭苦學(xué)。
唉，這一年，還是到了�？粗�(zhù)這一幕幕，多少有些感觸。早在初一初二，親眼目睹初三臨近中考忙碌的身影，心里多少產(chǎn)生了畏懼。而現在，我即將面對！
初一、初二的虛度光陰，說(shuō)后悔也來(lái)不及了，唯一能做的便是現在努力、刻苦。初三了，過(guò)去的一切只是曾經(jīng)，不堪的過(guò)去無(wú)法限制我的未來(lái)，路是自己的，只有自己才可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！
別了，我的曾今；別了我的過(guò)往……
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8
曾幾何時(shí)，望著(zhù)校園里高高聳立的初三教學(xué)樓心馳神往，我什么時(shí)候可以在那里學(xué)習呢？猶記當初，凝視著(zhù)操場(chǎng)上奔跑的初三學(xué)子，夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠融入到他們中間
時(shí)間烏飛兔走，青春兵荒馬亂，我懷著(zhù)最初的懵懂站在初三教學(xué)樓前，突然感覺(jué)自己長(cháng)大許多，那沉甸甸的書(shū)包里裝的不僅是課本，更多的是一份責任，對老師，對父母，對自己那份責任感始終應該縈繞在心間。把所有年少無(wú)知都拋在一邊，把所有責任和擔當扛在肩上，初三，我來(lái)了。
初三是忙碌的，我們聞雞起舞知道燈火滿(mǎn)城。學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，為了這條羊腸小路，無(wú)數初三學(xué)子在書(shū)山題海中跋涉，教室里老師的身影如一場(chǎng)場(chǎng)電影般輪換，每一天都有了目標，青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。
初三是快樂(lè )的，學(xué)習是人生最大的樂(lè )趣，從古到今無(wú)數先賢都是在學(xué)習中發(fā)現快樂(lè )擁有快樂(lè )，懂得快樂(lè )的人也懂得學(xué)習，初三，我們不僅收獲了知識，更多的是收獲了同學(xué)間真摯的友誼，那些歡笑的場(chǎng)景，終究會(huì )定格在人生的航程上，若干年后再想起，也會(huì )不禁發(fā)笑。
初三是溫暖的，知識本身是有溫度的。當我們?yōu)樽约航鉀Q一道難題時(shí)，心里就會(huì )頓時(shí)春暖花開(kāi)，這就是知識的溫暖。在學(xué)校遇到的種種煩心事都有老師的關(guān)心同學(xué)的安慰，讓我們小小心靈里處處撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的種子。
走進(jìn)初三，站在人生的轉折點(diǎn)前，站在青春的起跑線(xiàn)上。我們每一個(gè)人都面臨各種選擇，不管結果如何，我們在初三都會(huì )有收獲知識的快樂(lè )，同學(xué)之間真摯的友情和老師關(guān)懷下的溫暖，走進(jìn)初三，走向成熟。
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9
你曾經(jīng)星光燦爛，皓月一輪；時(shí)光沒(méi)有帶走你的風(fēng)采，反而將你打磨得愈加光潤美麗
你不屬于這個(gè)時(shí)代，你屬于紅樓
你一生只出演過(guò)兩部電視劇“紅樓夢(mèng)”和“家”卻成就了你在觀(guān)眾心目中永遠無(wú)法被超越的經(jīng)典。
你遁入空門(mén)，忠實(shí)的粉絲卻依然心心念念著(zhù)當年那個(gè)可敬、可愛(ài)、可憐的絳珠仙子。
你魂歸離恨天，留下不盡的迷離……
1987版的《紅樓夢(mèng)》，你讓我們見(jiàn)到了一個(gè)猶如天人的林黛玉。那柔柔弱弱卻無(wú)比堅定的女子，那不食人間煙火的女子，被你演繹得有萬(wàn)般風(fēng)情。還記得黛玉初進(jìn)榮國府時(shí)，怯怯地躲在簾子后面，向外的一眼嗎？你的一眼，蘊含著(zhù)好奇、女兒家的心思和隱隱的害怕。睫毛微顫，嬌喘微微，只從那明亮的眸子開(kāi)始，我想要走進(jìn)你。
我知道了你的名字：陳曉旭�！皶孕瘛�，意為清晨的陽(yáng)光，多美��！只是天妒佳人。曹公筆下的林妹妹縱有傾國傾城之貌，縱有對寶哥哥剪不斷、理還亂的情思，也最終敵不過(guò)世俗的烏煙瘴氣，只得個(gè)香消玉殞、淚盡而亡的結局。而你呢？一部“紅樓”讓你為萬(wàn)千觀(guān)眾所銘記，卻也使得你今后的命運如絳珠般坎坷，過(guò)早走向凋落……
終于，你和丈夫拋下世俗，雙雙遁入空門(mén)。從此，青燈古佛，長(cháng)伴余生�？删�！你看破一切的勇氣！可嘆！寶哥哥沒(méi)有出家，林妹妹卻化遁了……從此，再也無(wú)法看到你開(kāi)心時(shí)比花還美的笑靨；從此，世上再沒(méi)有人能將林妹妹演繹得如你般深入人心……
是的，你不該屬于這個(gè)世界。奇幻空靈的太虛幻境，靈河邊的絳珠仙草才是你真正的歸宿�？墒�，淚盡人亡的結局我不想要�？赡芾咸鞈z惜你吧，天使輕輕地帶走了你……
此后，我再讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，總覺(jué)得瀟湘館里少了你的倩影，我的心里也空落落的，終究，我未能在你離去之前走進(jìn)你……
我因紅樓結識你，又因你而愛(ài)上紅樓。
欲懂黛玉，先懂你�？墒鞘郎�，已不存在你……
一生識你，足矣！
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10
秋高氣爽，幾朵淡淡的云鑲在藍天上，優(yōu)雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不見(jiàn)個(gè)項，只覺(jué)天旋地轉，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、無(wú)知，哎!過(guò)不久，這一年又溜了。
在秋天的晨霧中，到處都是白茫茫的一片，似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上，秋風(fēng)颯颯，秋葉蕭蕭，那飛舞的枯葉，跳著(zhù)“死亡之舞”在地上安息了，這些帶有點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷，令人回想起辛酸往事，秋天總是令人回憶，忍不住感慨一下千古興亡事。
也有人說(shuō)：“秋天是思念的�！币坏角锾�，空洞的心總會(huì )被滿(mǎn)滿(mǎn)的思念占據，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望，不知愁思落誰(shuí)家”中的秋思，也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著(zhù)前人寫(xiě)的秋，你可曾體會(huì )到他們那無(wú)形的思念?說(shuō)不清，寫(xiě)不盡，唯有將情思隱 在紙上。是的，秋天總令人感到空洞，這時(shí)思念就趁虛而入，鉆進(jìn)了你的心窩里。
樹(shù)大都老了，像老人一樣一點(diǎn)一點(diǎn)掉“頭發(fā)”，光禿禿的，老態(tài)龍鐘，一切沉沉欲睡。我沒(méi)有真正領(lǐng)略過(guò)大自然秋天的壯麗景色，但是從詩(shī)詞之中，字里行間中可以感受得到。且 不說(shuō)“砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋”或“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(cháng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的，為什么一到秋天，就會(huì )有悲傷憂(yōu)郁的情懷纏繞心頭呢?這太凄涼了，但也是一種美——凄美。誰(shuí)言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不平凡的美，是美的升華，是秋的本色。
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11
春天到了，萬(wàn)物復蘇。生機勃勃。萬(wàn)物在沉睡了一冬之后，紛紛悄悄地發(fā)生了變化，等待著(zhù)我們去看看，去聽(tīng)，去嗅，去感受那美好的春天。
冬天，太陽(yáng)公公嫌太冷，就是不出來(lái)工作，不是云婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來(lái)工作哩！即使他出來(lái)了，也是極不情愿地丟下幾份亮光就跑了，可真是個(gè)小氣鬼！而春天就不同了，太陽(yáng)顯得格外大方。他每天都勤勞地工作著(zhù)，豪爽地把萬(wàn)道金光灑向大地。這時(shí)，萬(wàn)物都沐浴在陽(yáng)光之中了。
而花園里呢？那就更加美麗啦。仿佛在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開(kāi)放了。我剛一進(jìn)花園，就聞到了陣陣花香。平坦的草地周?chē)�，豎著(zhù)黑色的圍欄，里面種著(zhù)五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……姿態(tài)各異，艷麗芬芳。這些花兒們，有的正展現著(zhù)它們全部的生命力，楚楚動(dòng)人；有的含苞未放，剛露出那粉紅的花瓣，簡(jiǎn)直像一個(gè)害羞的小姑娘，低著(zhù)頭，又像一個(gè)熟睡的嬰兒，即將蘇醒；還有的彎著(zhù)身子，好象給人鞠躬�；ǘ溟g飛著(zhù)幾只蜜蜂，它們飛快地扇動(dòng)翅膀，你追我趕，嬉戲著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個(gè)美麗的季節。
田野里也同樣熱鬧非凡。農民伯伯播下種子，期待著(zhù)秋天收獲豐碩的果實(shí)�？粗�(zhù)種子紛紛鉆入土里，吸收著(zhù)水分和養分。農民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
春天，天氣轉暖，萬(wàn)物復蘇；春天，耕耘播種，充滿(mǎn)希望。請走進(jìn)春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧！你會(huì )發(fā)現，春天是一個(gè)美的使者，會(huì )讓世界變的迷人，變得富有生機與活力。我熱愛(ài)春天。
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12
一個(gè)多月的暑假生活如白駒過(guò)隙般飛速流逝。轉眼間，我已經(jīng)成了一名中考生，一陣莫名的緊張心情涌上心頭。
不知道為什么，上了初中后的時(shí)間就像開(kāi)了加速器一樣，就好似昨天還在思考如何度過(guò)初中生涯時(shí)，今天就已置身于備考的九年級。
仿佛一切都是那么的不知不覺(jué)，當我站在九年級3班的門(mén)口時(shí)，我不禁回想起小學(xué)時(shí)每次在上學(xué)路上遇到初三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)，我總要抬起稚氣的小腦袋瓜看著(zhù)他們，看著(zhù)他們漾滿(mǎn)智慧的臉龐，樸素又干凈的校服，和好朋友手挽手，我每次都感覺(jué)好溫馨好向往……而如今，站在鏡子面前從上到下打量自己，腦子里將從小學(xué)到初中的細節快速回溯一遍，就像一場(chǎng)沒(méi)有結果的夢(mèng)一樣……
不得不感嘆歲月的洗滌，人都是會(huì )長(cháng)大的，不僅是身體上的變化，更突出的是思想的擴展。
九年級，也是非常嚴峻的一年，再不會(huì )像七八年級那樣松散。這是我對九年級的初步認知只是大量的作業(yè)，操場(chǎng)上的一圈又一圈……
我啊，不聰明，不自律，上課總是困，可是我要上岸，那就必須做出行動(dòng)�？赡芪覐膩�(lái)沒(méi)把什么事做好過(guò)，不過(guò)我總不能三年做不好一件事。這次我的目標很明確，哪怕辜負了自己的十三歲，這次不會(huì )再糟蹋十四歲。
今天在新校區上了第一節課，也有了很多新的認識。感覺(jué)畢業(yè)班的老師都好負責，同學(xué)們也好認真。我坐在窗邊，盯著(zhù)二樓窗外不高不低的美景，伴隨著(zhù)微微的風(fēng)，混合著(zhù)剛裝修過(guò)的淡淡的粉刷味兒，便滿(mǎn)腦子是今后緊張刺激的學(xué)習生活……
不出意外的話(huà)，我會(huì )穿著(zhù)校服，拿著(zhù)九年級課本，滿(mǎn)腦子裝滿(mǎn)前程，希望用全力以赴換來(lái)滿(mǎn)載而歸。為了自己熱愛(ài)的東西狼狽一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，為了自己更加美好的明天，一切都值得。
可能這次我是真的想通了，明白了自己該做什么，以至于看到同齡人都在努力就會(huì )滿(mǎn)腦子的罪惡感。我可以熬，死熬，熬過(guò)去我想怎么玩就怎么玩。我也怕哪天我眼睜睜地看著(zhù)我的對手對我說(shuō)“考上了”……我的目標和野心很明確。咱們頂峰相見(jiàn)。
“逆風(fēng)局又怎么樣?我們上�！�
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13
初三的天哪，是藍的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。
在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識到了初三的真意。
風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室，又悄悄的走，沒(méi)有人搭理它。按照過(guò)去式，在沒(méi)有老師的課上，我們是應該吵應該鬧了。此時(shí)，我的手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記，已經(jīng)發(fā)軟，但周?chē)耐瑢W(xué)們卻仍在埋頭猛寫(xiě)。此時(shí)的班級，已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了�！爱厴I(yè)應該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對的問(wèn)題慢慢的在教室蔓延。我繼續低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……
下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來(lái)陣陣的腳步聲與說(shuō)笑，卻沒(méi)有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數人扭頭問(wèn)問(wèn)題目�？纯慈喽荚诰o張的趕進(jìn)度，我又怎么忍心離開(kāi)座位呢，新的篇章已到來(lái)——
唯一的放松估計也就只有體育課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上揮發(fā)著(zhù)熱汗，青春的活躍由我們體現。藍藍的天上太陽(yáng)高照，初二的學(xué)生們早就回去乘涼，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們在烈日下忘卻自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞�；@球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見(jiàn)一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說(shuō)明了我們所有人內心深處的興奮。
初三是一片無(wú)垠的天，而我是一只在里面爭取飛到盡頭的小鳥(niǎo)，盡管目的地是如此的遙遠，但只要天還是藍的，我就能充滿(mǎn)自信地飛下去——直到成功。
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14
春天到了，小草發(fā)芽了，讓我們一起走進(jìn)春天吧！
小河邊，柳樹(shù)長(cháng)出了花苞，又過(guò)了幾天，花苞根上長(cháng)出了一絲綠色，又過(guò)了幾天，花苞開(kāi)了，長(cháng)出了柳芽，像一個(gè)個(gè)小精靈，春風(fēng)吹過(guò)，柳枝擺了起來(lái)，小精靈在柳條上游戲。小河里的冰化了，河水嘩嘩的流著(zhù)，像是在奏著(zhù)春天的贊歌，在陽(yáng)光下，河水波光蕩漾，美麗極了。河水清澈見(jiàn)底，有時(shí)還有一條小魚(yú)跳出水面，吐個(gè)小泡泡，游人們坐著(zhù)船在河上聊天、下棋、散步、照相，悠閑自得。
果園里，桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的。站在山丘向下看，粉紅的桃花像朵朵飄在大地上的祥云，而桃花的枝干成了巨龍，在祥云中穿梭著(zhù)，真美呀！梨花開(kāi)了，雪白雪白的，一片片，像雪花，淘氣地落在了樹(shù)枝上，好像跟樹(shù)枝玩起了捉迷藏。
農民伯伯在田里耕耘，麥田里長(cháng)出了麥苗，翠綠翠綠的，像一塊碧玉，油菜也開(kāi)出了小花，蜜蜂蝴蝶在油菜上捉迷藏，真是可愛(ài)！我走在田野上呼吸著(zhù)泥土的芬芳，感受著(zhù)春天的魅力。
在大街上，人們脫下了冬衣，輕裝上陣，同學(xué)們在蹦蹦跳跳地去上學(xué)。道路兩邊的迎春花開(kāi)了，一朵朵黃色的小花像是在歡迎春天的到來(lái)。冬青還是那么綠，像一排排整齊的士兵，保衛著(zhù)自己的家園。大樹(shù)也紛紛發(fā)芽了，吸收著(zhù)肥料成長(cháng)著(zhù)。就連小草也不甘落后長(cháng)出了新葉子，開(kāi)始了比賽，看看誰(shuí)長(cháng)得更快，一片片小草像是一個(gè)個(gè)美麗的大地毯，把大地裝扮得更加生機勃勃。
校園里，同學(xué)們像小草一樣吸收著(zhù)養分，互相學(xué)習，互相幫助，都盼望在期末考試后拿著(zhù)三好學(xué)習獎狀回家。校園里有許多不知名的小花開(kāi)了，紅的、綠的、藍的，五顏六色，美麗極了，還有許多不知名的植物也長(cháng)出了嫩葉，朗朗的讀書(shū)聲，五顏六色的花朵，加上不知名的野草，組成了春天的校園。
一年之計在于春，一天之際在于晨。讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)迎接春天吧！
走進(jìn)初三作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15
初三，是一個(gè)讓學(xué)生既向往又敬畏的詞匯，因為初三的我們注定告別那些悠閑自在的日子，初三的我們必須背著(zhù)那些裝滿(mǎn)希望與壓力的行囊，迎著(zhù)象征成功的朝陽(yáng)，通往正確的方向，擁抱明天，擁抱夢(mèng)想。如果你失敗了，通往的就是現實(shí)的地獄，成功了，通往的就是夢(mèng)想的天堂。
記得初一初二時(shí)的我們，每天上課把書(shū)堆得高高的，假裝低頭看書(shū)，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機或小說(shuō)，登會(huì )兒qq,更新更新朋友圈，玩一局游戲，或者看看上節課未看完的小說(shuō)，更甚至看到精彩部分會(huì )隨之開(kāi)懷大笑或痛哭流涕�？粗�(zhù)老師五彩繽紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著(zhù)玩……那時(shí)，我們是多么張揚與輕狂。
而現在，我們初三了，什么手機、游戲、小說(shuō)都是夢(mèng)，有的只有老師家長(cháng)一輪又一輪的作業(yè)轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽，每次發(fā)試卷都好像是在等診斷書(shū)，考差了就是病危通知書(shū)，若是考好了便會(huì )少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長(cháng)幾只手，這樣面對滿(mǎn)黑板的筆記就不會(huì )急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺(jué)，這樣就不用看著(zhù)密密麻麻的補習班安排表和寫(xiě)不完的作業(yè)而擔心一天二十四小時(shí)不夠用了。
但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現在很累，可我們依舊充滿(mǎn)希望。每天依舊會(huì )想想自己的未來(lái)，我們不會(huì )抱怨，不會(huì )放棄，只會(huì )努力，只會(huì )感激。就算一年以后沒(méi)有完成理想，可我們一定無(wú)悔，因為在我們走向初三的那一刻，我們承諾過(guò)自己：這年，我會(huì )抓住這次轉折，我會(huì )拼盡全力，無(wú)關(guān)輸贏(yíng)，只因只有全力以赴，一年后我們才能無(wú)悔的笑，才能釋然的笑。走進(jìn)初三，我們用心拼搏。
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