初三成長(cháng)的滋味主題作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初三成長(cháng)的滋味主題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們現在正步入青春期，青春期是人生最重要的時(shí)期，在這個(gè)活力正綻放的時(shí)期，我們應該好好的學(xué)習，開(kāi)出最美麗的花。
然而，學(xué)習是需要經(jīng)歷許多磨難之后才能走向成功，走向成功就必須吃“苦”，這時(shí)的成長(cháng)滋味就是苦。
成長(cháng)的滋味中，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，大樹(shù)在陽(yáng)光下茁壯地成長(cháng)，小溪歡快地奔向四面八方。
在成長(cháng)的滋味中，這一個(gè)時(shí)期是苦的，因為只有“先苦而后甜”。我們每天早上必須6點(diǎn)鐘起床，在鬧鐘地“叮嚀嚀”中“驚覺(jué)欠伸”，揉揉朦朧的睡眼，快速的`換好衣服，奔向課桌，拿著(zhù)書(shū)，便開(kāi)始大聲的讀或背了起來(lái)，大是因為還沒(méi)背熟的緣故吧?我一邊讀著(zhù)書(shū)一邊張著(zhù)嘴打著(zhù)哈欠。讀了二三十分鐘后，以飛快的速度去刷牙，洗臉，吃早飯。我不時(shí)的聽(tīng)著(zhù)父母的嘮叨聲：“快快快，你上學(xué)要遲到了!”早上從起床到去上學(xué)的時(shí)間十分少，十分緊張，我們要抓緊時(shí)間。
走在路上，我望了望四周，暗黃色的路燈和馬路上的車(chē)燈襯托著(zhù)，周?chē)姆课葜挥袔组g屋子的燈亮著(zhù)，唉!這都不是為了學(xué)習嗎?成長(cháng)的滋味苦啊!
現在我們進(jìn)入期末復習階段，除了語(yǔ)數外史地政生外，其他的科目都被“七國聯(lián)軍占領(lǐng)了”了，不是李老師占，就是老羅占，反正總是有老師來(lái)占課。那天下午，最后一堂課是電腦課，電腦課是我們最喜歡的課。第三節課剛剛下課，我們坐在位置上，做好了準備開(kāi)跑的姿態(tài)，就等著(zhù)羅老師的一聲令下：“去上電腦課吧!”，我們便像脫韁的野狗一樣沖向微機教室。然而，這個(gè)號令遲遲沒(méi)有響起，我們焦急的等待著(zhù)，最后羅老師雙手合攏，表現出委婉的樣子：“現在進(jìn)入期末復習，電腦課改為英語(yǔ)課!”“啊?”我們齊聲大呼。今天三節英語(yǔ)課，兩節數學(xué)課，一節語(yǔ)文課，天啊!成長(cháng)的滋味苦啊!
成長(cháng)的滋味苦啊，但只有這種“苦”才能給予我們成功的“路線(xiàn)圖”，走向成功，讓成長(cháng)的滋味變“甜”!
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