我上初三了作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我上初三了作文，歡迎大家分享。
我上初三了作文 篇1
雖然我們初三開(kāi)學(xué)僅僅兩周時(shí)間，但我卻感觸良多。
到了初三，我們的睡眠時(shí)間大幅度減少，導致我有一些不適應，上早讀和晚自習有時(shí)會(huì )打瞌睡，但是一想到自己只有不到一年的時(shí)間就要中考時(shí)，我便會(huì )使勁地擰一下自己的大腿，讓自己清醒起來(lái)繼續學(xué)習。
初三的學(xué)習節奏非常緊，到了初三后，我們加了一門(mén)化學(xué)課，老師講課的速度也比以前快了許多，因為我的基礎有些不扎實(shí)，所以每天晚上回到家，我都要把當天學(xué)的知識再過(guò)一遍，然后才去做老師布置的作業(yè)，為此常常熬到深夜。
上了初三后，我們的體育鍛煉強度又上了一個(gè)臺階，每天鍛煉完以后，我全身乏力，大腿酸痛，每每鍛煉到一半我就想放棄，但是為了中考的體育分數，我還是咬緊牙關(guān)堅持到了最后。
初三，雖然相較與初二，只升了一級，但是初三就意味著(zhù)要面臨中考，而中考是我們人生中的第一個(gè)大考，它決定了我們能否上高中，是進(jìn)入重點(diǎn)高中還是普通高中，就看我們在這一年的努力程度與學(xué)習效率了。
在初三，我要比初一初二更加努力地學(xué)習，同時(shí)，不能死學(xué)，要制定好自己的學(xué)習計劃，勞逸結合，為了自己理想中的高中而拼搏奮斗。
背負著(zhù)父母的期望，懷抱著(zhù)青春的夢(mèng)想，我在初三的學(xué)習路上，朝著(zhù)目標堅實(shí)地邁進(jìn)著(zhù)。
我上初三了作文 篇2
窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽(yáng)透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室，你怎么還不回家呢？哎，只因為我上初三了。
教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，空氣仿佛凝結了一般，老師們呢，不再帶我們去郊游，而是爭著(zhù)給我們補課，刻印，購買(mǎi)大量的學(xué)習資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習的炙熱中蒸發(fā)，蒸發(fā)成霧一樣的夢(mèng)。
不知道從何時(shí)起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但并沒(méi)有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，為此，我一遍又一遍的告訴自己：“要努力學(xué)習，必須考上重點(diǎn)高中……”可成績(jì)卻一直停滯不前。
別了，那充滿(mǎn)笑聲的踏青遠足，別了，我可愛(ài)的畫(huà)架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險遠足……
于是，我不停的寫(xiě)，不停的算，不停的想。
于是，教室――食堂――寢室著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)成了我不變的生活機械程序。
于是，桌上的餓參考資料越堆越高，書(shū)包里的習題越來(lái)越多，我只好日以繼夜。
不只從何時(shí)起，鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線(xiàn)，窗外的世界一定很美很美，但她暫時(shí)不屬于我，因為我上初三了……
我上初三了作文 篇3
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂(yōu)愁。小的時(shí)候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學(xué)校上學(xué)，我很是嫉妒，那時(shí)候多想長(cháng)大呀！可真升到了初三，學(xué)習任務(wù)一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發(fā)現家里人對我的態(tài)度發(fā)生了一些變化，特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒(méi)幾天，她就開(kāi)始給我做思想動(dòng)員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就喊起來(lái)：“晚飯還沒(méi)做好，快，別浪費時(shí)間，先去學(xué)習！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著(zhù)，媽媽又接了一句：“怎么還愣著(zhù)？動(dòng)作快點(diǎn)兒！”我只好回到屋里，開(kāi)始和難題搏斗。
傍晚，我們全家人圍坐在一起吃飯，看新聞。媽媽又說(shuō)開(kāi)了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業(yè)，可別做到大半夜�！薄芭��！蔽易焐蠎�(zhù)，心里卻在嘟噥著(zhù)，我做作業(yè)什么時(shí)候做到大半夜過(guò)？
我不甘心，想求助于爸爸。一般來(lái)說(shuō)，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒(méi)想到，爸爸竟應和著(zhù)媽媽?zhuān)笆前�，學(xué)習緊了，作業(yè)應該也多了吧。關(guān)鍵時(shí)刻就要到了，別放松啊�！笨粗�(zhù)爸爸都這樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說(shuō)：“做這些干什么，學(xué)習才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽?zhuān)欢〞?huì )夸我懂事的。
抱著(zhù)不解的心情，我回屋繼續寫(xiě)作業(yè)，卻突然覺(jué)得有人在看我，我一轉身，果然發(fā)現媽媽在不遠處看著(zhù)我。受了一天氣的我，有力無(wú)氣的問(wèn)：“媽—媽—，又有什么事��？”她卻理直氣壯的說(shuō)：“既然能發(fā)現我，就說(shuō)明不夠專(zhuān)心，專(zhuān)注力還有待加強��！”說(shuō)完就關(guān)門(mén)走了，我卻開(kāi)始不安，老覺(jué)得有雙眼睛在盯著(zhù)我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學(xué)習了，可是媽媽?zhuān)蛣e再這樣子了吧！
我上初三了作文 篇4
時(shí)光，就在我記憶里的某個(gè)角落，悄悄的流淌著(zhù)。驀然回首，已消失得無(wú)影無(wú)蹤。生命的歷程已悄悄踏過(guò)時(shí)光的畫(huà)筆，我已一筆帶過(guò)�！}記
總在某個(gè)不經(jīng)意間，時(shí)光竟已來(lái)到了某個(gè)轉角，我已經(jīng)踏上了初三的大門(mén)。
初三，這個(gè)既熟悉又陌生的名詞，既令我期待又讓我害怕。我不知道心中究竟是期待還是害怕？只是每每談及初三時(shí)，心總是撲通地跳……初三，初中時(shí)代的最后一段歷程，也是最重要的一年，更是豐收的季節。而我似乎還未準備好，這個(gè)大門(mén)便已悄悄打開(kāi)，我也在不知不覺(jué)中進(jìn)入了初三的門(mén)檻。
人人口中那可怕的中考正在向我們一步步逼近，面對它，我竟手足無(wú)措，內心的緊張和迷茫，就在一瞬間迸發(fā)了出來(lái)�？墒�，我也明白：在我面前即將會(huì )有許許多多的艱難和一次次的考試，還有一道道讓人抓狂的壓軸題，一張張似乎永不止境的試卷在等待著(zhù)我們去克服，去完成。但，我沒(méi)有選擇，沒(méi)有退路，唯一的方式就是在這一年的某一個(gè)夜晚，我會(huì )因為作業(yè)太多，題目太難而趴下哭泣，但哭完之后要馬上爬起來(lái)，告訴自己，再堅持下，因為我在為了心中的那份執著(zhù)和信念而努力奮斗著(zhù)—因為我上初三了。
青春的我們，多少次因卷面上鮮紅刺目的分數而放棄希望，又在多少只經(jīng)歷感悟中重新拾起希望，即使失敗，即使傷痛，也不曾氣餒。
可是這一年之后，青春的我們還剩下什么呢？剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息，還是為自己曾經(jīng)的桀驁不馴而后悔？
夏，年年來(lái)，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，可這人生，卻再也不能重新走過(guò)。
生命短暫，青春易逝。只愿一年后的我走出考場(chǎng)那一刻，能笑著(zhù)對自己說(shuō)：“初三我的初中，我從未后悔�！蔽�，上初三了！
我上初三了作文 篇5
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對初中生活充滿(mǎn)好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時(shí)準備迎接挑戰，準備迎戰人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。
當我們進(jìn)入初三時(shí)“魚(yú)與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚(yú)而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說(shuō)再見(jiàn)，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說(shuō)珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書(shū)，聽(tīng)歌成了聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，更別說(shuō)與電腦相會(huì )了，那時(shí)正在和語(yǔ)，數，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí)，正準備與格列弗一同航海時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)桌上剛發(fā)的英語(yǔ)短語(yǔ)，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的6月就要中考時(shí)，又拿起來(lái)?yè)u頭晃腦，走進(jìn)ABC的世界之中。
當寫(xiě)作業(yè)偷偷開(kāi)了小差時(shí)，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的機會(huì )才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海當中。
進(jìn)入初三，每天早上來(lái)到學(xué)校就可以聽(tīng)見(jiàn)初三學(xué)生的讀書(shū)聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書(shū)包中拿出課本來(lái)開(kāi)始了新一天的學(xué)習。進(jìn)如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會(huì )在哪里�，F在我算是明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
初三，是對我們來(lái)說(shuō)非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī)，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進(jìn)初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽(tīng)美妙的音樂(lè )，與后街男孩一起進(jìn)入音樂(lè )的海洋……但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī)，是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)！
我上初三了作文 篇6
初三，臨近中考，意味著(zhù)初中生活即將結束，也意味著(zhù)新的開(kāi)始。就像老師說(shuō)的：”初三不是結束，而是新的開(kāi)始“
初三，代表一沓又一沓像無(wú)底洞一樣的作業(yè)；代表著(zhù)起得比雞早，睡得比狗晚的作息時(shí)間；和老師們從早到晚的“嘮叨”。
初三，我已不是那個(gè)對初中生活充滿(mǎn)好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我已經(jīng)隨時(shí)準備挑戰，迎接人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。
初三，我們要告別作業(yè)本上年級后的“八”，告別暑假里和我們“朝夕相處”的手機，以及印著(zhù)一行行小字的小說(shuō)，還有那廣闊的操場(chǎng)。而迎接我們的，只有作業(yè)本上工工整整的“九”，迎來(lái)每天早晨天還沒(méi)亮九年級樓下讀書(shū)的身影，和一進(jìn)教室每個(gè)桌子上一堆堆的學(xué)習資料。而面對枯燥無(wú)味的課程，考不完的試和做不完的作業(yè)，我們只有知難而進(jìn)，只有妥協(xié)。
初三，是一個(gè)新的挑戰，有人告訴我，初三是苦的，因為你不知道會(huì )發(fā)生什么，你會(huì )經(jīng)歷失敗，會(huì )摔倒，但同時(shí)，初三也是甜的，你會(huì )嘗到成功的滋味，會(huì )發(fā)現身邊的這么多人都在背后默默地支持著(zhù)你，面對初三，不要害怕，勇敢地邁出自己的腳步。
初三，努力了，才會(huì )看到更遠的天空，努力了，才會(huì )離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，努力吧，初三！
今年，我初三了。我會(huì )努力，因為我要看到更遠的天空，我要實(shí)現我的夢(mèng)想。加油！
我上初三了作文 篇7
一眨眼，兩個(gè)春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經(jīng)過(guò)時(shí)間的千垂百煉，老師的循循善誘，我終干漸漸褪去了青澀，跨入了初三的禮堂。
記憶中與學(xué)校初次見(jiàn)面的那個(gè)夏天，心情是無(wú)比的激動(dòng)和喜悅。在黃果樹(shù)下嗅著(zhù)那花香，靜靜聆聽(tīng)那風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉嘩啦啦的聲音，黃色的花清晰的脈絡(luò )中流淌著(zhù)青春的綠色血液，源源不斷地將希望送至還有些害羞的花蕊，睡眼朦朧地等待著(zhù)綻放出最美的童話(huà)。這場(chǎng)景如同昨日才發(fā)生的一樣。時(shí)間過(guò)得真快呀，真讓我感到措手不及！時(shí)光年華告訴我：中考的戰場(chǎng)在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接這場(chǎng)戰爭的勝利。我仿佛感覺(jué)到一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。
學(xué)習的壓力越來(lái)越大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自己的方向，不再迷茫。想想不覺(jué)地加快了腳步，一路上還歡聲笑語(yǔ)地嬉鬧著(zhù)，背著(zhù)被憧憬塞滿(mǎn)的書(shū)包，洋溢著(zhù)春草般的希望和夢(mèng)想。
當第一次大步跨入初三的課堂，我一下子被如此快節奏的學(xué)子驚呆了，一節又一節的課程使我頓時(shí)感到頭暈腦漲，像掉入了無(wú)底的深淵，無(wú)邊無(wú)際……“上初三了，趕快適應現在的學(xué)習節奏吧，老師說(shuō)的都是精華呀！”時(shí)常這樣提醒著(zhù)自己。我的天空似乎失去了顏色，灰蒙蒙的一片。還有幾個(gè)月既將走上這所謂的中孝，暗暗警示自己努力地去拼一次，畢竟這是人生的第一戰。
這學(xué)期我一定要用拉磨的驢樣的精神學(xué)習，要擋全考試的猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學(xué)習生活。穿過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨，還怕見(jiàn)著(zhù)彩虹？
初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要頂住了壓力，做好了準備，沖出了困難，春光的明媚便離我不遠了。初三，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽的時(shí)期，它需要的是我努力的樣博！
我上初三了作文 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初一。初 一 時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
初三很無(wú)奈。因為你的生活節奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無(wú)奈，因為每天七科老師在你身邊輪流轉，滿(mǎn)天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒(méi)有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來(lái)了。我們每天的生活都面對著(zhù)課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無(wú)奈。因為我們的生活總是三點(diǎn)一線(xiàn)：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
初三很精彩。因為我們常利用課余時(shí)間大侃特侃。上至三國水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫(xiě)“買(mǎi)豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買(mǎi)豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢(qián)？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫(xiě)“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見(jiàn)了，見(jiàn)上寫(xiě)“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見(jiàn)楊修這樣浪費財力，于是將其殺死。君曰：“你也太絕了！”這時(shí)B君同桌說(shuō)：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
我上初三了作文 篇9
聽(tīng)著(zhù)校領(lǐng)導教育著(zhù)初一新生的話(huà)語(yǔ)，我不禁想起了我的初一，還記得初一軍訓時(shí)，我們排在最后的匯報比賽中贏(yíng)得了第一名呢！
望著(zhù)這群初一的學(xué)生，一個(gè)個(gè)的那么低，看起來(lái)就像四五年級的小學(xué)生，我才發(fā)現我已經(jīng)上初三了，我已經(jīng)“老”了，那我上初一的時(shí)候會(huì )不會(huì )也這么低呢？
初三報到時(shí)，老師發(fā)下新書(shū)，多出了一本化學(xué)，卻少了生物和地理。記得上初一初二，為了學(xué)好生物地理，我下了好大一番功夫呢……
書(shū)發(fā)下來(lái)，自然是要寫(xiě)班級姓名的。我隨手拿起一本，翻開(kāi)第一頁(yè)，在往常寫(xiě)名字的地方工工整整寫(xiě)下了自己的名字，緊接著(zhù)又自然嫻熟地在下面中間位置寫(xiě)下了“8.11”。我望著(zhù)它，總覺(jué)得有什么不對勁。愣了幾秒，后自嘲地笑了笑，拉開(kāi)文具袋，拿出涂改液，輕輕地涂在了“8”上，輕輕地把它吹干，又提起筆，緩緩地寫(xiě)上了“9”。
這本書(shū)寫(xiě)完了，拿過(guò)其他書(shū)，還是那個(gè)位置，腦子時(shí)刻提醒著(zhù)自己，果真沒(méi)有再出錯。
老師布置了作業(yè)，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現作業(yè)本沒(méi)有寫(xiě)名字，組長(cháng)又急著(zhù)收，我便在“年級”處不假思索地再次犯錯。我沒(méi)有再涂它，而是在“8”上劃了兩道，又在旁邊寫(xiě)上了“9”。
我又想起了那提醒——我上初三了。
我上初三了作文 篇10
我是一只雄鷹，我就要與藍天為伍，不退縮，不彷徨，咬緊牙關(guān)往前沖!我堅信，“生當做人杰”是我的霸氣;“會(huì )當凌絕頂”是我的抱負;“千磨萬(wàn)擊還堅勁”是我的決心，只要我想，誰(shuí)可阻擋，只要我拼，一定能贏(yíng)!——題記
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，在這樣的世界，我昂首邁進(jìn)初三的神圣宮殿，在這里，將是我展翅翱翔的地方……
開(kāi)學(xué)第一課，我在這里重拾夢(mèng)想，我要用拼搏鑄造希望。如果說(shuō)我是一只雄鷹，那么夢(mèng)想就是我的翅膀，有了它，我才可以飛翔，才可以搏擊云天，與命運對抗。開(kāi)學(xué)第一課，老師的振臂高呼讓我又找回了心中那份追逐夢(mèng)想的激情和渴望，因為我想燦爛輝煌，我想化作一顆紫辰星，在夜空中俯視群倫，光輝熠熠，來(lái)展現自己生命的魅力。所以，我要拼搏，我要奮斗，我要在中考考場(chǎng)上，“力拔山兮氣蓋世”，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡。
開(kāi)學(xué)第一課，我在這里找到激情，我要用一腔熱血吞噬一切。聽(tīng)!教室中的宣誓口號多么響亮，如黑夜的閃電劃破夜空一般，頃刻間打破校園的寂靜�？�!一個(gè)個(gè)競爭對手爭分奪秒，奮筆疾書(shū)，又有誰(shuí)意識不到“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”的道理那?而我，比他們多一些豪情，多一些霸氣。我可以向比我強的發(fā)出挑戰，“告訴你，中考之時(shí)，我一定打敗你”，他們嘲笑，我不在意，我只知道，在弱小的人因為夢(mèng)想激情也會(huì )強大的向“力拔山兮氣蓋世”那樣。因為我曾經(jīng)創(chuàng )造過(guò)奇跡，我就相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我想，勢不可擋。
我上初三了作文 篇11
初三了，每個(gè)人都聽(tīng)到中考越來(lái)越近的腳步聲，都不免加快了前進(jìn)的步伐。操場(chǎng)上，再也看不到我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影，那做不完的作業(yè)成了我們的全部世界。電腦與我的距離好遠，超出了宇宙的范圍。
鐘表上的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，而我卻依然埋頭的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�；仡^一看，只見(jiàn)爸媽正坐在電視機前“我的天，你們不睡嗎？”“沒(méi)事，我們等你”。我痛苦的心靈想著(zhù)：沒(méi)天理啊，只讓我聽(tīng)電視，不讓看。人世間最痛苦的莫過(guò)于寫(xiě)作業(yè)，比寫(xiě)作業(yè)更為痛苦的，莫過(guò)于天天寫(xiě)作業(yè)，比天天寫(xiě)作業(yè)更為痛苦的，莫過(guò)于天天晚上寫(xiě)作業(yè)，比天天晚上寫(xiě)作業(yè)更為痛苦的，莫過(guò)于有人天天晚上看著(zhù)寫(xiě)作業(yè)——杯具��！可是，看見(jiàn)父母眼神流露出的那份期待與愛(ài)，如清泉一般流入我的心底，我也無(wú)語(yǔ)了！
朋友之間避免有一些矛盾�？墒�，進(jìn)入了初三，我們意識到友情可貴，更加珍惜友誼。那是一節體育課，熾熱的陽(yáng)光蒸烤著(zhù)大地，我咬著(zhù)牙跑過(guò)了800米時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗。突然，一個(gè)巴掌打在我背上“啪”得一聲，當時(shí)我那個(gè)氣的：活膩了��！剛一回頭（是一個(gè)帥哥，我要是個(gè)女的，都會(huì )喜歡上他），原來(lái)是曉杰，扔了一瓶水給我就走了，我只是笑了一下（都是好朋友，廢話(huà)就不用多說(shuō)，一個(gè)表情代表了很多，他懂得�。┪易テ鹌孔�，就灌��！那清涼的甘露滋潤了我灼熱的'喉嚨，就像向燒紅的鐵上潑水，還冒著(zhù)白煙。
初三來(lái)了，生活節奏加快了，忍受著(zhù)、適應著(zhù)。
我上初三了作文 篇12
鐘滑了一圈又一圈，時(shí)間一天一天過(guò)去了。寒窗八年，經(jīng)過(guò)了初一的懵懂，在初二中煎熬、品味著(zhù)生活，我將步入初三的教室，心中涌起一絲浪潮，波瀾起伏，初三來(lái)了。
初三，既向往，又害怕。從前，聽(tīng)老哥老姐們訴說(shuō)關(guān)于初三的事。他們說(shuō)初三比地獄還可怕，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。有時(shí)聽(tīng)他們抱怨、嘆氣，我都會(huì )遠遠避開(kāi)，以免過(guò)早掉入“地獄”之中。亦看過(guò)關(guān)于初三生活的文章，文中曰“初三宛若‘戰場(chǎng)’，六親不認�！蓖瑢W(xué)們你爭我趕，都想超越對方，空氣中彌漫著(zhù)“硝煙”。而有文卻說(shuō)“初三是一道風(fēng)景線(xiàn)，是一個(gè)大舞臺，可以盡情舒展身姿，展現自我�！闭娌恢涝撀�(tīng)誰(shuí)的。
現在，初三來(lái)了，它悄無(wú)聲息的闖入我的世界，闖入我迷戀、懷念、癡想的初二。我知道走進(jìn)初三就意味著(zhù)中考，就意味著(zhù)要面對“優(yōu)勝劣汰”，就意味著(zhù)未來(lái)人生道路的起點(diǎn)！面對這些，我只有勇敢，堅強，，奮進(jìn)，努力！
初三來(lái)了，來(lái)向我挑戰。我沒(méi)有免戰牌，也沒(méi)有不死金牌；我只有選擇接受，勇敢的接受。雖然前方等待我的，是沉寂！沉寂的讓人無(wú)暇顧及一縷陽(yáng)光；沉寂的讓人不惜錯過(guò)一抹抹彩虹；沉寂的讓人口干舌燥地“戰”在第一線(xiàn)……這些，都算不了什么，就算再沉寂，我也要打破，去找尋屬于我的那片世外桃源……
初三來(lái)了，全班寂靜，奮筆疾書(shū)；初三來(lái)了，全班安定，沒(méi)有喧鬧；初三來(lái)了，全班眼睛直直，盯向黑板……憧憬初三，希望初三，考驗初三。初三來(lái)了，我要自信地說(shuō)：“初三，你來(lái)吧！我不懼你！”
我上初三了作文 篇13
初三，是一個(gè)用希望與努力來(lái)灌溉的季節。它充滿(mǎn)了各式各樣的顏色。我的初三生活就要來(lái)了。我們將在這短暫又匆匆的歲月中，等待紅色希望與勝利。學(xué)校的事物并沒(méi)有怎么變，或許是太久沒(méi)有來(lái)過(guò)了。正大口大口吸允著(zhù)這新鮮的空氣。依然停留在初二的時(shí)光，正在一幕一幕的上演。這里面的酸甜苦辣，都歷歷在目。初三一個(gè)多么重要的時(shí)刻，是多少人都期待與害怕的時(shí)刻。我的初三生活是什么樣的呢？藍色的天空籠罩著(zhù)這美麗的校園；悠然的綠色呵護著(zhù)這悠久的歷史；絢爛的紅色給予著(zhù)這熱血的同學(xué)們。親愛(ài)的同學(xué)們我們又見(jiàn)面了，依然是這個(gè)地方，依然是這個(gè)時(shí)間。我們又見(jiàn)面了。
我們在等待，在等待著(zhù)它的到來(lái)�；蛟S它來(lái)的很快，或許它會(huì )很慢。但是我們向往著(zhù)它的心是不會(huì )變的。初三來(lái)了。
我們正傾聽(tīng)您的聲音，您的呼吸，我們隨著(zhù)時(shí)間一步一步向它進(jìn)發(fā)，馬不停蹄。初三來(lái)了。
即將我們就要拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)初三神秘的門(mén)，我們將不會(huì )像原來(lái)的那樣笨拙、粗心。我們將用沉著(zhù)的力量，征服、奔跑讓我們慢慢用炙熱來(lái)走，我們大步向前。望著(zhù)天空，看著(zhù)遠方的云朵，他們用白色渲染著(zhù)天空。望著(zhù)大地，看著(zhù)遠方的草地，它們用綠色繪畫(huà)著(zhù)大地。望著(zhù)校園，看著(zhù)遠方的同學(xué)，他們用青揮灑著(zhù)活躍。
依稀看見(jiàn)那校園中，有這樣一群人，他們坐在操場(chǎng)上，唱著(zhù)這樣一首歌：“我們的初三生活就要來(lái)臨了……”
我上初三了作文 篇14
真的，沒(méi)想過(guò)這么快兩年就過(guò)去了。想起兩年前剛踏進(jìn)一（6）班的時(shí)候，心里挺害怕的。但眼睛里卻充滿(mǎn)了期待，期待新的生活，新的環(huán)境，面對陌生的老師和同學(xué)，暢想著(zhù)我們美好的未來(lái)。
兩年來(lái)我哭過(guò)笑過(guò)，也被人誤解過(guò)，但現在一切都過(guò)去了。擦干眼淚的我，還是那個(gè)堅強的我，不會(huì )屈服于黑暗的我。我感謝那些欺負、嘲笑、看不起我的人，是他們使我堅強，是他們讓我明白，只有努力才能成功，才不會(huì )使支持我的人失望。
父母面對即將升初三的我，看法，態(tài)度都不同了。他們日日夜夜不停地嘮叨我看書(shū)，說(shuō)要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。連玩的時(shí)間都要壓縮，變成做題的時(shí)間。一切都隨著(zhù)時(shí)間急促的腳步，開(kāi)始加快。我被莫名的壓力害得開(kāi)始竄不過(guò)氣來(lái)。初三是可怕的一年，也是美好的一年。
初三是我留在這個(gè)學(xué)校最后的一年，我希望能留下美好的記憶。讓我記住在這個(gè)學(xué)校有那么一班好同學(xué)，曾經(jīng)和我一起生活過(guò)，一起奮斗過(guò)。
我還挺舍不得陪我兩年的各位老師，特別是班主任和語(yǔ)文老師，她們對人最親切，對我也很好。當我考差的時(shí)候，從不罵我，而是鼓勵我繼續努力，找出錯的地方，讓我很感動(dòng)。我希望在初三也能碰到那么好的老師。
不管怎么說(shuō)，我還是會(huì )積極去面對所有的困難。即使路很黑，我也會(huì )走出去的。我相信我能做到。
初三，我來(lái)了！
我上初三了作文 篇15
還沒(méi)有細細享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準備在中考這片古戰場(chǎng)上奮勇廝殺了
我們早已從廝殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì )外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了希望與向往，老師的告誡，暗示著(zhù)初三的重要和非凡。我們深感責任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。
師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因為它們是我們人生中
要想搏擊蔚藍如洗的長(cháng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(cháng)成參天的大樹(shù)；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當斬斷路上的荊棘，穿過(guò)所有的艱難險阻，向你發(fā)出挑戰！
初三，我來(lái)了！
我上初三了作文 篇16
夜深人靜，我坐在堆滿(mǎn)了各種試卷的書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)秒針“滴答滴答”地響著(zhù)。終于，意志力架不住困意，只覺(jué)得眼前的習題漸漸模糊，便昏昏睡去，書(shū)中的筆也滾落到地上。
睡夢(mèng)中，我睜開(kāi)迷離的雙眼，此時(shí)，我正坐在班級里，望著(zhù)金色門(mén)牌上“九年七班”幾個(gè)鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會(huì )”，原來(lái)，中考離我們僅是咫尺之遙，校長(cháng)的話(huà)在廣播中響起：“愿同學(xué)們能夠‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�！為我校再創(chuàng )佳績(jì)，再造輝煌！”校長(cháng)的話(huà)音剛落，班級里掌聲如雷。這時(shí)老師走上講臺，“同學(xué)們，你們三年的初中生活即將結束，愿你們能以自己最好的狀態(tài)，在中考中考出佳績(jì)，你們有信心嗎？”“有！”響亮的聲音在小小的教師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現于一紙試卷上，看著(zhù)同學(xué)們臉上的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我也露出了一抹微笑，中考，還有什么可怕的呢？
轉瞬間，我又坐在了中考的考場(chǎng)上，我望見(jiàn)校外焦急等待的家長(cháng)，看到教室里來(lái)回踱步的監考老師，看到同學(xué)們或鎮定自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來(lái)，審視起眼前的題目來(lái)，時(shí)間一分一秒的流逝，我的掌心也沁出了汗水。答完后，我又仔細再仔細地檢查了整張試卷，終于露出一抹滿(mǎn)意的微笑。秒針走了一圈又一圈后，“收卷！”監考老師在教室前面大喊一聲，我將我三年的學(xué)習，積累，汗水連同著(zhù)我的希望，隨著(zhù)那張試卷一并上交。但我知道，我一定會(huì )收復一份讓自己滿(mǎn)意的答復，不辜負任何人的期望。
我聽(tīng)到媽媽的聲音，仿佛來(lái)自天邊，“這孩子，怎么在這兒睡著(zhù)了，現在嘴角還掛著(zhù)笑，是夢(mèng)見(jiàn)什么了？我一下子驚醒，不好意思地笑笑。
時(shí)光的輪軸輾轉，初三的大門(mén)已向我們緩緩打開(kāi)，我們應以最飽滿(mǎn)的態(tài)度迎接它的挑戰。
初三，我來(lái)了！
我上初三了作文 篇17
你是不是還在花非花，霧非霧的看不清一些東西呢。霧里看花，只能停留在顏色這一小范圍中。迷茫，我現在就恨迷茫，你說(shuō)我就是這么欣賞花兒的顏色呢還是更進(jìn)一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己的進(jìn)步空間。初三了，渾渾噩噩的還能成樣兒?jiǎn)幔?/p>
從今以后的二百多天中，我該改變的是學(xué)習態(tài)度和想法。我懂，我懂每一次眼眶中的眼淚是什么，也懂風(fēng)雨過(guò)后的那一抹微笑是什么。這一條路注定是坎坷艱辛的。但是，這不也是成正比例的嗎？當你獲得獎項、榮譽(yù)、好分數時(shí)，你付出了你的汗水、精力和時(shí)間，這不是正比嗎？不勞而獲的人你想得到些什么，是鮮花、香檳還是獎勵？異想天開(kāi)吧！上天是公平的，只有付出才有收獲。
我告訴我自己，機會(huì )是留給又準備的人的、而我，也要做個(gè)又準備的人。因為，我不會(huì )服輸，我不相信從好到壞只需一個(gè)態(tài)度，從壞到好會(huì )那么難么？唯一堅持的只有信念這一精神了吧！
要課前自習了解一節課的主要內容和中心點(diǎn)，這樣，在課堂上就跟上了老師的腳步，效果更佳。2. 根據老師的教學(xué)進(jìn)程，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，由易到難，多做練習。3. 遇到不懂得問(wèn)題要先做標記，可與有時(shí)間要先獨立思考，若仍不解決，就請教老師或同學(xué)。4. 恰當的安排各項學(xué)習任務(wù)，不浪費時(shí)間，要使學(xué)習有秩序的進(jìn)行。5. 上完一節課要復習�？梢愿�5分鐘，30分鐘，一小時(shí)，一天，一個(gè)星期，半個(gè)月，一個(gè)月反復進(jìn)行背誦和記憶。6. 不管時(shí)間有多么的匆忙，作業(yè)不能抄襲寧可晚交也不抄襲。
初三了，我會(huì )更更更努力。因為，我明白了，人從勤勞到懶惰只需一眨眼的時(shí)間，可是，當你明白了之后，你需要付出，因為，你需要從頭再來(lái)。
我上初三了作文 篇18
光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)時(shí)間老人腳步的挪移，我來(lái)到了初三軌道中。
“叮呤呤”下課鈴已響了，可同學(xué)們不再像初一剛來(lái)時(shí)一樣一窩蜂涌出教室，而是鉆進(jìn)了緊張的學(xué)習氣氛中。因為初三了！
晚上到了11：00也不敢上床睡覺(jué)，為的是把明天要上的課預習完。預習完后還要做完一大堆小山似的作業(yè)，為的是老師說(shuō)明天要交。再苦再累也要昂首挺胸裝出精神旺盛，因為初三了！
初三了！往后的日子里，我肯定會(huì )遇到許多坎坷和挫折，但我一定會(huì )微笑著(zhù)去挑戰！因為我知道初三的路本來(lái)就不會(huì )風(fēng)調雨順，大山或許會(huì )擋去路，大�；蛟S會(huì )攔路程，但我會(huì )把這些困難當成是我前進(jìn)的動(dòng)力，當成我人生的必修課。
初三了，壓力大是在所難免的。但我會(huì )把壓力化為動(dòng)力，因為“千里之行，始于足下”。我知道我的理想要實(shí)現就要靠腳踏實(shí)地的努力，現在的努力是為實(shí)現理想打基礎。來(lái)自學(xué)習的種種壓力，需要理智的從容應對。學(xué)習時(shí)光總會(huì )有壓力存在，所以我會(huì )把壓力當成成功的墊腳石！因為初三了，我也應該成熟了！
初三了，我要學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，我相信只要我努力，只要我堅持就能勝過(guò)于時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�。寸金難買(mǎi)寸光陰”，所以我必須珍惜初三的每分每秒，不管今后是再續學(xué)問(wèn)之路還是要輟學(xué)奔波，我相信只要在校的時(shí)間里好好努力，今后我回憶初三生活時(shí)，也一定不會(huì )后悔。
初三了！我一定會(huì )珍惜初中生活的美好時(shí)光，珍惜那份與朋友之間的真摯的友情。為我初中的生活添上光彩的顏色，為我的人生打下牢固的地基！
“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我相信我一定行！
我上初三了作文 篇19
只要你自己不倒下，別人可以把你摁倒在地，卻不能阻止你滿(mǎn)面塵灰地爬起來(lái)！
只要你自己不放棄，別人可以對你放棄希望，卻不能阻止你繼續努力的走下去！
剛上初三，感覺(jué)真的很累，根本跟不上老師的節奏，基本上九門(mén)科目，有七門(mén)是一個(gè)禮拜一個(gè)單元，很想很想去努力，又力不從心，不知道怎么去努力，看著(zhù)身邊的人都在努力，自己卻不知道要干什么的時(shí)候真的好想哭，真的好無(wú)奈。
真的突然好后悔初一玩掉了，初二去處理感情上的事了，再怎么努力去學(xué)，一遇到涉及初二的就基本卡殼，做不下去，真的好難過(guò)，根本不知道自己該怎么樣去努力，以前的知識怎么樣去補回來(lái)，把一切朋友，情緒，特殊都丟在學(xué)習后面，卻還是在考試，做題目時(shí)，大腦一片空白……
或許，我該放下自己心中的那份緊張，以自己最好的狀態(tài)，精氣神去面對！這樣才不會(huì )給自己太大的壓力吧！或許，努力一下下會(huì )成功的吧！畢竟努力過(guò)才不會(huì )后悔呀！
西西不急，就算是蝸牛背著(zhù)殼，慢慢走，也終有一天會(huì )達成他的夢(mèng)想，就算是負重前行，也要一步一個(gè)腳印走踏實(shí)，只有努力去做了，才有可能成功，光想是沒(méi)有用的！西西不急，蝴蝶再是漂亮也曾經(jīng)只是只蠶，也曾經(jīng)被自己吐出的絲包裹，只有他歷經(jīng)了這一切，才有在某個(gè)清晨，伴著(zhù)朝陽(yáng)，從繭里爬出，在微風(fēng)中舒展自己的雙翅，成為美麗的蝴蝶，現在經(jīng)歷的一切困苦，磨難都是為了以后的成功做鋪墊，不怕。西西不急，即使前方是荊棘叢生，也要化作飛鳥(niǎo)飛過(guò)荊棘，讓荊棘劃過(guò)你的翅膀，讓荊棘劃破你的喉嚨，讓荊棘磨煉你的意志，你被荊棘劃過(guò)的翅膀會(huì )更加豐潤，你被荊棘劃破的喉嚨會(huì )唱出更婉轉的歌謠，飛過(guò)荊棘叢，你會(huì )有更加成熟的思維。
努力的女孩，過(guò)得總是不會(huì )太差，你今天的努力總會(huì )在你往后的日子里發(fā)揮出最大的作用！要好好努力！樂(lè )觀(guān)向上！
你呀，要時(shí)刻保持開(kāi)心，收起以往的心事，滿(mǎn)懷熱情去接受世界！
我上初三了作文 篇20
初三了，長(cháng)大了。身高高了，體重重了，知識多了，眼界開(kāi)闊了，對事物的認識與以前明顯不同了。
有時(shí)看到初一的學(xué)生，會(huì )用一種輕視的語(yǔ)氣說(shuō)道：“小朋友哇�！闭f(shuō)這句話(huà)時(shí)，偶爾也會(huì )感到可笑，兩年前，我也是充滿(mǎn)著(zhù)新奇和對未來(lái)的憧憬進(jìn)入這所學(xué)校的，也許同樣被高年級的人說(shuō)成是“小朋友”，不過(guò)那時(shí)的我輕松而快樂(lè )，真是不知天高地厚�，F在想想，真是后悔，那時(shí)少玩玩就好了，畢竟，初一是打基礎的關(guān)鍵。
到了初三，有了一點(diǎn)點(diǎn)的緊張感，不過(guò)仍是整天和同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)也會(huì )顯得出奇認真，連我自己也不敢相信，那時(shí)的考試總是第一次好，第二次差，第三次好點(diǎn)，第四次又差，一種無(wú)所謂的態(tài)度。不好了，就抓緊點(diǎn)，好點(diǎn)了，就放松點(diǎn)，起伏比股票的變化還要大。父母老師的提醒、督促都無(wú)濟于事。搭配圖片補水保濕乳液排行榜卸妝水哪個(gè)好
一開(kāi)始，我還沒(méi)意識到事情的嚴重性，“昏昏沉沉”度日。后來(lái)，經(jīng)道聽(tīng)途說(shuō)，后多方了解，然后自己算算，才明白：還有幾個(gè)月就要考試了，這時(shí)就開(kāi)始認真起來(lái)�？墒�，江山易改本性難移，還是時(shí)常想著(zhù)玩，但有一個(gè)聲音從心底發(fā)出，我清晰地聽(tīng)到：“中考了，要努力！”我開(kāi)始從一箱箱書(shū)中翻出要復習的書(shū)來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，這些書(shū)上的內容基本上忘光了，哎！后悔呀！早知今日何必當初呢？現在開(kāi)始努力還來(lái)得及嗎？不管了，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�，使勁磨唄！現實(shí)中，我還是無(wú)法做到只讀書(shū)，不玩樂(lè )的，只是玩的時(shí)間少了很多，勞逸結合，效率更高嘛！
有些東西總是失去了才知道珍惜，如果以前就抓緊時(shí)間認真打好基礎，再溫故而知新，也不用現在臨時(shí)抱佛腳了。為了美好的未來(lái)，拼了！
我上初三了作文 篇21
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里回蕩著(zhù)學(xué)習為什么不快樂(lè )？
班會(huì )課上，老師問(wèn)：你們覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )嗎？覺(jué)得學(xué)習不快樂(lè )的同學(xué)舉手。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我怔了一下。初二的時(shí)候，他也曾問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻一直不清楚自己心中的答案�；蛟S我不能說(shuō)學(xué)習對于我是不快樂(lè )的，可是肯定算不上快樂(lè )。
起初，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀(guān)察著(zhù)四周同學(xué)的舉動(dòng)，還有些人在竊竊私語(yǔ)。我知道，認為學(xué)習快樂(lè )的絕對只是極少數同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因為膽怯。
在老師三番五次強調想舉就舉，沒(méi)有任何后果后，開(kāi)始有人舉手了，一個(gè)兩個(gè)五個(gè)人數逐漸增多，最后舉手的人數大約能達到85％。當老師又問(wèn)道：為什么你們覺(jué)得學(xué)習不快樂(lè )呢？教室里又安靜了下來(lái)。
學(xué)習為什么不快樂(lè )？因為老師的嚴厲，校規的嚴格，又或者是對自己現在成績(jì)的不滿(mǎn)？
新學(xué)期的第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導班已經(jīng)提前預習，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個(gè)假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，肩上仿佛背著(zhù)一個(gè)無(wú)形的巨大的包袱，壓迫著(zhù)我。
初三，大部分老師都更換了。面對一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時(shí)之間還有些不適應。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗，也增添了幾分嚴厲。
無(wú)論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線(xiàn)上，只要竭盡所能地奔跑，誰(shuí)又能確定不會(huì )在終點(diǎn)線(xiàn)取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現出自己的光彩吧！
我上初三了作文 篇22
一轉眼，兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，然而初一報到時(shí)的場(chǎng)景似乎就在昨日。時(shí)間過(guò)得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈，中考的戰場(chǎng)在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。學(xué)業(yè)的負擔越來(lái)越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時(shí)，初三是一個(gè)絢麗的夢(mèng)，夢(mèng)是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽(yáng)光；
初二時(shí)，初三是一道七彩的虹，連接著(zhù)腳下和遠方；
如今已轉眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門(mén)也已終被歲月沖開(kāi)。教室里，或許初三的來(lái)臨真的在無(wú)形中給每位同學(xué)帶來(lái)了壓力。大家都開(kāi)始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂地玩，現在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書(shū)，似乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不再無(wú)所畏懼的瘋狂，不再漫無(wú)目的地學(xué)習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折，畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們最終的任務(wù)還是學(xué)習，而中考是對我們學(xué)習成果的肯定。誰(shuí)也不愿意，在初中的答卷上寫(xiě)后悔兩個(gè)字，誰(shuí)都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號。
我曾看過(guò)一篇文章，其中有一段是“曾經(jīng)在一本學(xué)生雜志看過(guò)一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個(gè)即將步入高一的學(xué)生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個(gè)開(kāi)始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著(zhù)人生的轉折，意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)距離，因為我們的翅膀長(cháng)了羽毛，從此可以飛向藍天，雖然它并未豐滿(mǎn)，但是當我們翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，正是在為我們添加羽翼。
我上初三了作文 篇23
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個(gè)暑假的夏日陽(yáng)光太過(guò)耀眼，以致于報名那天，腦海中還保存著(zhù)那些日子碎片所反射出來(lái)的光。
報名那天班主任和同學(xué)都對我說(shuō)：“上初三了哦�！蔽倚π�，沒(méi)說(shuō)話(huà)。教室門(mén)上白色的班牌在陽(yáng)光下反射的光
太過(guò)耀眼
我們曾習慣于再作業(yè)本的年級一欄中寫(xiě)上“八”；我們曾習慣于爬上教學(xué)樓二樓然后向右拐；我們曾習慣于看初二音樂(lè )組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)初三了�，F在的作業(yè)本上寫(xiě)下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。一年之后，我們要一起通過(guò)中考那座獨木橋，奔向我們的實(shí)驗一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那些憂(yōu)傷的文字說(shuō)再見(jiàn)了。
我上初三了。當每次看著(zhù)寫(xiě)到本上的字由深到淺，總會(huì )不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺(jué)得自己說(shuō)錯了什么。
我上初三了。郭敬明說(shuō)過(guò)；我們學(xué)會(huì )如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著(zhù)易碎的燈籠�！蔽覀兩铣跞�，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上初三了。沒(méi)事的時(shí)候都會(huì )趴在窗臺上�？创巴獾奈嗤┰谇锾斓狞S綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的課間。小P常常對我說(shuō)：“從窗戶(hù)往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺(jué)�！笔前�，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會(huì )是一個(gè)轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個(gè)角落。淡到不著(zhù)邊際，卻如此根深蒂固。
我上初三了作文 篇24
內心深處有一朵朵花，何時(shí)開(kāi)放，無(wú)從知曉。
——題記
提起手中的筆，攜一花開(kāi)寫(xiě)詩(shī)，告別我們的昨天，迎接明天的我們。
告別初二，步入初三，我們稚嫩的心靈有懵懂有期待。初三這段未知的旅程是我們都必須經(jīng)歷的。人的一生會(huì )遇到許多關(guān)卡，中考就是其中很重要的一段�？朔щy過(guò)了這一關(guān)卡，人生就會(huì )有新的海闊天空。我始終堅信：只有經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)困難過(guò)后那道最絢爛的彩虹。
正值青春年少期的我們，初三這一年的學(xué)習，就為一個(gè)目標——中考。當所有同學(xué)都在教室安靜地學(xué)習，這就是青春最好的時(shí)光；這更是初三贈給我們的最寶貴的回憶。此刻，我們有共同的目標，我們都在為它而努力奮斗，不給自己的青春留下遺憾。時(shí)間的推移，歲月的變遷，我們并肩學(xué)習的面容，才是青春最美好的樣子。
初一初二的學(xué)習生活仍記憶猶新，歷歷在目。曾經(jīng)那個(gè)懵懵懂懂的我們將成為母校下一屆的畢業(yè)生。曾經(jīng)我以母校為榮，現在母校的榮譽(yù)靠我們去打拼。站在歲月的肩膀，透過(guò)歷史的明眸，多少純真的小美好，多少溫暖的小時(shí)光，多少甘甜的小美滿(mǎn)都在告訴我們該奮斗了。曾氣餒過(guò)無(wú)數次，但是終不會(huì )被磨滅。要想取得回報，就必須付出雙倍的努力，實(shí)現我的目標——超越現在的自己。
初三的征程是星辰大海，但青春的我們并不言敗。因為這一刻，我們的青春不打烊。新學(xué)年，新目標，新旅程。初三階段的我們毫不畏懼，大步流星，勇往直前。坐在初三的教室里，學(xué)著(zhù)初三的知識，看著(zhù)初三的同學(xué)。這些陌生而又熟悉的面孔，都代表著(zhù)我們的往昔的憧憬變成了現實(shí)，我們初三了。誰(shuí)的青春不曾迷茫，誰(shuí)的初三不曾奮斗，初三的時(shí)光和學(xué)習的奮斗目標將引領(lǐng)我們創(chuàng )造屬于自己的明天。以夢(mèng)為馬，不負韶華。
到那時(shí)，花開(kāi)兩岸。
到那時(shí)，力創(chuàng )輝煌！
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