我收獲了初三的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我收獲了初三的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我收獲了初三的作文1
上初三已經(jīng)兩個(gè)月了，這期間我收獲了堅持。讓我有如此深厚影響的無(wú)疑是跑一千米的事情。
那節體育課前，老師告訴我們今天要跨校區上課。一路上，我們都好奇地猜測著(zhù)，今天到底要干什么呢?到了之后老師告訴我們：“今天，我們要測一千米�！崩蠋燁D了頓，看了看我們：“要計入考試成績(jì)里�！崩蠋煹穆曇舨⒉缓榱�，卻如炸雷一般在人群中炸開(kāi)了花。老師卻滿(mǎn)不在意地組織我們開(kāi)始測試。
開(kāi)始了，伴隨著(zhù)老師的哨聲，同學(xué)們猶如離弦之箭一般飛出了起跑線(xiàn)。所有人都奮力地向前沖，唯恐自己落后。然而剛跑了兩圈就有人堅持不住了，漸漸地，速度都慢了。我的腿也像灌了鉛一樣，怎么也邁不開(kāi)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老師在一邊大喊：“你，實(shí)在不行就走一會(huì )吧!”
我聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，仿佛看見(jiàn)老師失望的看著(zhù)我，我心想：老師既然對我期望那么高，如果我現在就開(kāi)始走了，那豈不讓老師失望了嗎?這么想著(zhù)，我又咬緊牙關(guān)繼續提速，超過(guò)了前面一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。雖然已經(jīng)累得不行了，但我卻依然忍住，保持速度繼續向前沖�？炝�，就要到了，終于只剩最后一圈了。我的頭昏沉沉的，卻仿佛有一股力量一直支撐著(zhù)我，使我堅持著(zhù)，努力拼搏。
終點(diǎn)就在眼前了，我心里忍不住的開(kāi)始激動(dòng)，雙腿不由得滑過(guò)終點(diǎn)。終于到了!我堅持下來(lái)了!我做到了!我在心里吶喊，嘴上卻累得什么也說(shuō)不出來(lái)，我躺在地上，抬頭望著(zhù)天空，第一次感覺(jué)云是這么的白，猶如一塊白色的絲綢繃在湛藍的天空中。
人生的道路上，我們堅持前進(jìn)，不斷探索，不斷磨礪，不斷堅持。你會(huì )發(fā)現成功，其實(shí)離我們并不遙遠。
我收獲了初三的作文2
“媽媽?zhuān)煨研�！快醒醒！”今日早晨我—高興得一大早就睡不著(zhù)了，把甜睡中的媽媽叫了起來(lái)。由于，媽媽今日要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。訓練地穿上圍裙后，在媽媽的指點(diǎn)下就開(kāi)端和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉一絲不茍地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)端揉面�！昂脹�，好粘手呀！”我大呼起來(lái)。媽媽沖著(zhù)我哈哈的笑了起來(lái)。
總算，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來(lái)又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖用力地往返搟。我用手背不竭地擦頭上的汗水。心想：可真累��！媽媽—平常一個(gè)人包餃子可真勞累��！一張面皮搟好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變把戲一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我試驗著(zhù)蓋了幾個(gè)，感覺(jué)挺有意思的。
這時(shí)候媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我能開(kāi)端包餃子啦！初次我一不注意手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我內心想：包餃子的輕重可真難把握。第二次我又試驗了一次，可又由于捏得太輕了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次媽媽對我密述了技術(shù)。因而我依照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完好的餃子出生了。一個(gè)、兩個(gè)，我們總算勝利的包完了餃子。我拍下手高興地跳起來(lái)“耶！”媽媽看著(zhù)我循循善誘地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，肯定要始終如一，不能半途舍棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我用力所在了拍板。
我收獲了初三的作文3
快樂(lè )，是一種愉悅的情緒，有簡(jiǎn)單的快樂(lè )，也有復雜的快樂(lè )，我也曾收獲過(guò)快樂(lè )。
我家后面有一片空地，爸爸決定在這片空地上種花生，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺。
第二天，爸爸買(mǎi)來(lái)了花生種子，準備種花生。他先讓我把雜草、樹(shù)枝清理干凈，我二話(huà)不說(shuō)，馬上用雙手雙腳來(lái)清理。
我一只手拔草，一只手撿樹(shù)枝，還用雙腳在地上亂踢，只可憐了我那白嫩嫩的雙手和新買(mǎi)的鞋子。突然，我在亂踢的'時(shí)候，腳一滑，和大地來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。
爸爸看到我狼狽不堪的樣子，笑得眼淚都出來(lái)了。
我看著(zhù)爸爸幸災樂(lè )禍的樣子，心里不服氣：“壞老爸，就知道笑，也不知道扶一扶我?”
突然，媽媽跳了出來(lái)，把爸爸的頭拍了一下，說(shuō)：“你還不去扶孩子!”爸爸聽(tīng)到媽媽的聲音，馬上變得服服帖帖的了，飛也似地跑了過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，抱怨起來(lái)：“小子，你媽夠厲害的�！苯又�(zhù)又說(shuō)，“干這行要用工具，懂嗎?”
隨后，他拿起鋤頭給我演示了一遍，我迫不及待地搶過(guò)鋤頭干了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一系列工序，終于可以播種了。我小心翼翼地把花生種放在爸爸挖的坑里，又小心翼翼地用土把坑填了起來(lái)。突然，我的腳掉進(jìn)了一個(gè)坑里，又摔了一跤，身體一動(dòng)，沙子全都到坑里去了，鞋子里也都是沙子，弄得我的腳拿起不是，不拿起來(lái)也不是。最后，還是爸爸幫我弄掉鞋里的沙子，隨后爸爸在埋好土的坑上澆了水。
我看著(zhù)自己辛勤勞作后的成果，不禁心花怒放，雖然摔了許多次跤，但我還是收獲了快樂(lè )。
我收獲了初三的作文4
三年級的時(shí)候，媽媽教我彈電子琴，在這之前我對樂(lè )器一竅不通。第一次彈琴我覺(jué)得很好玩，一會(huì )兒按下這個(gè)鍵，一會(huì )兒按下那個(gè)鍵，覺(jué)得有趣極了。媽媽先教我彈琴的指法，不過(guò)這個(gè)一點(diǎn)也不好玩。我彈了幾次，都沒(méi)有達到媽媽的要求，我開(kāi)始有一些氣餒了。媽媽示范了一遍又一遍，我終于看出點(diǎn)門(mén)道。媽媽說(shuō)：“你以后沒(méi)事的時(shí)候多練練，相信你一定會(huì )練好的�！�
從此之后，只要做完作業(yè)，我就獨自一個(gè)人練指法，也不用媽媽督促。我相信只要我下功夫，沒(méi)有辦不成的事情。過(guò)了一段時(shí)間，我的指法終于熟練了，媽媽開(kāi)始教我彈奏曲子。就從我最熟悉，也是最簡(jiǎn)單的歌曲《兩只老虎》開(kāi)始。她先告訴我樂(lè )譜上的1-7分別表示do-xi這七個(gè)音符。而這七個(gè)音符相對應琴上的七個(gè)按鍵。
媽媽先教我熟悉曲譜，分辨高低音，然后媽媽示范著(zhù)彈了一遍曲子。美妙的音符從媽媽指尖跳出，真是好聽(tīng)極了。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，以為能夠一下就學(xué)會(huì )，誰(shuí)知根本不是我想的那樣。我怎么彈也彈不好，急得腦門(mén)上直冒汗。
媽媽看到了安慰我說(shuō)：“不要著(zhù)急，這是要一點(diǎn)一滴慢慢摸索的事情�！眿寢屜茸屛野亚V背熟，再掌握旋律。這首曲子是輕快的旋律，所以手指彈的時(shí)候也要輕快，不能拖泥帶水，要富有感情。這時(shí)候我才真正明白要彈好一首簡(jiǎn)單的曲子也這么不容易�？磥�(lái)以后我要加緊練習了。
經(jīng)過(guò)一天又一天的努力，直到一首完整而富有感情的曲子從我指尖彈出，我贏(yíng)得了父母的掌聲，我明白我收獲了成功，終于學(xué)會(huì )了彈琴!要想找到寶石和碧玉，就得翻過(guò)千山萬(wàn)水;要想找到珊瑚和瑪瑙就得下到大海里。付出辛勤和汗水就一定能夠獲得成功!
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