與書(shū)同行初三作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的與書(shū)同行初三作文，希望能夠幫助到大家。
與書(shū)同行初三作文1
初三，一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，初三，一次重要的考驗；初三，一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。也許，沒(méi)有以往的嘻嘻哈哈，也許，沒(méi)有豐富多彩的活動(dòng)，但是，初三卻有遨游在書(shū)本的海洋中的快樂(lè )。
初三讓我與書(shū)本同行。也許，它可能不像電腦電視那樣誘惑人，不像童話(huà)那樣有趣，但是，仔細與它相處，會(huì )發(fā)現它的許多好處。我將在書(shū)本的海洋中航行，在旅途中，我知道了中國歷史的精彩，我懂得了生活中各種事物的奧秘。我知道了應怎樣保護自己，維護自身利益，我知道了為什么蘋(píng)果會(huì )掉在地上，我知道了為什么生物會(huì )繁殖，我懂得外國的語(yǔ)言------每每與書(shū)本同行時(shí)，我總可以切實(shí)學(xué)到與生活密切關(guān)系的知識，我總可以開(kāi)闊眼界豐富見(jiàn)識。
初三讓我與書(shū)本同行。再也沒(méi)有比解出一道道難題后更快樂(lè )的心情，在也沒(méi)有比寫(xiě)出一篇錦繡的文章后更自豪的氣概！每次與書(shū)本同行，我都會(huì )獲取快樂(lè )，從中獲得自豪，從中增強自信。書(shū)本的道路是豐富多彩的，正如鄉間小路開(kāi)出了許多五彩繽紛的花，每一次花都與眾不同的。也許在這過(guò)程中會(huì )有艱苦，會(huì )有憂(yōu)愁，但更多的是快樂(lè )與幸福，正如玫瑰花一樣，如果沒(méi)有下面一根根刺，怎么會(huì )長(cháng)出如此嬌艷美麗的花呢？
讓我們在書(shū)的書(shū)的海洋中遨游，拾到美麗耀眼的貝殼；讓我們在書(shū)的道路上行走，摘起燦爛奪目的花朵。
初三，我將拼出一番勇氣，搏出一番氣概在與書(shū)本同行時(shí)，獲取更多的知識，獲得更多的快樂(lè )與幸福。
初三，讓我與書(shū)本同行，那將會(huì )是最美好的明天！
與書(shū)同行初三作文2
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@雖是個(gè)比喻，但對于處在初三的我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以豐富自己的知識；也可以幫助我提高學(xué)習成績(jì)；更能是自己的內心不再浮躁，仔細思考。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)可以讓我們了解更多的知識。讀《海底兩萬(wàn)里》讓我了解了海底奇特的景色和種類(lèi)繁多的動(dòng)植物；讀《昆蟲(chóng)記》，讓我知道了昆蟲(chóng)是什么，有什么習性……只有多讀書(shū)才可以讓我更加善談，教到更多益友；只有多讀書(shū)才能為今后的人生打下堅實(shí)基礎。
讀書(shū)也可以幫助我提高學(xué)習成績(jì)。有些人怕考試出現散文閱讀，就是因為讀少了，不能理解其中的內涵，只有讀得多的人，才能把散文“嚼”得稀爛，品出內涵；讀的史書(shū)多了，學(xué)歷史便是輕輕松松，毫不費力；讀了《幾何原本》，那數學(xué)上的證明題也不過(guò)是一片浮云……讀的書(shū)多了，成績(jì)自然會(huì )提高。
不過(guò)，讀書(shū)更能陶冶一個(gè)人的心情。
讀書(shū)也可以使我不再浮躁，仔細思考問(wèn)題。讀《荷塘月色》，便能身處其中，感受那種和諧而又空靈的美，思考人生的美；讀《滴泉》，更使我心之所向，感受與大自然合為一體的美妙，思考大自然的神奇；讀《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……只有讀得書(shū)多了，才能使我沉得住氣，不再浮躁；只有讀得書(shū)多了，才能發(fā)現更多的美好，才能思考其中的蘊含。
書(shū)，讓我在巨人的肩膀上可以看得更遠；把書(shū)做墊腳石，可以攀的更高。
書(shū)既然對我如此有益，我要在初三“特殊”的日子里，乃至今后的人生道路中，用書(shū)奠定我堅實(shí)的基礎，用書(shū)為八個(gè)月后的中考做好充分的準備，用書(shū)凈化我的靈魂！
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
初三，讓我與書(shū)同行！
與書(shū)同行初三作文3
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識;當你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁�？傊痪湓�(huà)，書(shū)的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，誘惑著(zhù)我的靈魂，豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長(cháng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼備的優(yōu)秀作品吧。正如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
是好書(shū)伴我一路同行.在書(shū)的社會(huì )里，居住著(zhù)貴族，也居住著(zhù)庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養品�！鄙鐣�(huì )文明因為知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。
如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!今天的.我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。朋友們，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
與書(shū)同行初三作文4
書(shū)是一朵永不凋零的花朵。把書(shū)比作花，真是情有獨鐘�？磿�(shū)能聞到花香，更是不同凡響。
書(shū)的飄逸是一種嫵媚，書(shū)的含蓄是一種魅力，書(shū)的博大精深使人廢寢忘食，書(shū)的源遠流長(cháng)讓人愛(ài)不釋手。
一本本書(shū)中沉淀著(zhù)我無(wú)數心事，其中也有我的文學(xué)夢(mèng)，我不求夢(mèng)想成真，只求在文學(xué)路上走好。
因此，我醉心于閱讀，使我享受到無(wú)限樂(lè )趣……
早晨，我全身心地投入，享受與書(shū)融為一體的感覺(jué)。我喜歡在早晨看書(shū)，因為早晨人的記憶力是最好的，“一年之計在于春，一天之計在于晨�！�
傍晚，攜一本散文，坐在樹(shù)下看書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，一片落葉輕輕飄下，飄到我的書(shū)上，美麗而脆弱。一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹淡淡的夕陽(yáng)，在我眼中，都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，激發(fā)我對文學(xué)的追求與愛(ài)好。
夜晚，靜謐的黑夜讓我步入書(shū)中的境界，與主人公暢談，尋找書(shū)的靈魂。雖然我經(jīng)常對作者寫(xiě)的一些語(yǔ)言，說(shuō)的一些話(huà)似懂非懂，但如果用心去品味，用情去感受，就能悟出其中超凡脫俗的韻味。體驗作者的心境。我愿與書(shū)同行。書(shū)，是真理的海洋，是知識的寶庫。我愛(ài)讀書(shū)，所以我愛(ài)買(mǎi)書(shū)。書(shū)點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，使小屋充滿(mǎn)花香。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香？只有刻苦努力，才能擠入文學(xué)天地，圓那藍藍的夢(mèng)。
我愛(ài)書(shū)，它讓我春天擁有希望，夏天充滿(mǎn)熱情，秋天學(xué)會(huì )等待，冬天又孕肓希望。在風(fēng)雨兼程中，我永遠與書(shū)結伴同行，永遠，永遠……