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走進(jìn)初三作文800字（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)初三作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)初三作文800字 1
九月悄然而至，叩開(kāi)了校園的大門(mén)；我們悄然而至，叩開(kāi)了初三的大門(mén)。
歲月如流水般無(wú)痕，從指尖悄然而逝，漸行漸遠，轉眼間，我們已成了別人的學(xué)哥學(xué)姐。沒(méi)有了初一時(shí)的那份新奇，沒(méi)有了初二時(shí)的那份輕松，初三的我們，背負著(zhù)壓力與責任步入了忙碌。
初三，我們才剛剛走進(jìn)，卻忽又明白了所有。初三的我們不再是孩子，我們的初三生活是那么的匆忙。早上5：30，喧鬧的鈴聲叫醒了正在與周公喝茶的我們，大腦在“沁園春”被重復了n遍之后才逐漸恢復了工作；午夜拖著(zhù)疲憊，給各科作業(yè)畫(huà)上一個(gè)小小的句號后迫不及待地鉆進(jìn)了被窩，原來(lái)我們早已被時(shí)間征服。
看著(zhù)同學(xué)們的'腳步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出幾分憂(yōu)郁，整天埋頭于題海之中，想必，這便是初三給我們的饋贈。
初三，我該拿你怎么辦呢？
初三，我討厭你。你給了諸位初三學(xué)子一位“上帝”——分數，我們這些初三學(xué)子，苦苦追尋著(zhù)那位“上帝”，付出了百般的努力與拼搏，無(wú)奈的承受著(zhù)“上帝”的千萬(wàn)種折磨。
初三，我在對你的討厭中竟開(kāi)始喜歡你。你讓我在這忙碌之中發(fā)現了情感的珍貴。青春本應拼搏，在這場(chǎng)拼搏中，有父母的關(guān)心與呵護，有老師的教誨與鼓勵，有朋友的傾情陪伴，有同學(xué)的衷心幫助，這一切，讓我不再落寞。是初三的生活給了我每一天的充實(shí)，讓我堅信青春無(wú)悔。
初三，我始終都明白你。是你讓我有了目標，有了理想，有了努力的方向。我知道初三是艱辛的，我也知道最美的花兒開(kāi)放需要漫長(cháng)的生長(cháng)，理想不可能觸手可及，而且，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪的小船，又怎會(huì )到達理想的彼岸呢？相信初三時(shí)的每一份艱辛，都會(huì )被為夢(mèng)想而不愿停歇的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)踩平。
我們都曾擁有過(guò)初一新生稚嫩的臉龐，我們都曾擁有過(guò)初二學(xué)生無(wú)聊的談話(huà)，但在走進(jìn)初三的那一刻，我猛然發(fā)現我長(cháng)大了。我不再關(guān)注偶像們的一切，取而代之的是中考習題；我不再沉醉于小說(shuō)之中，取而代之的是各類(lèi)參考書(shū)；我不再在路邊欣賞風(fēng)景，取而代之的是匆忙的腳步；我不再……
走進(jìn)初三，我們肩上又多了一份責任，在悄無(wú)聲息中一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，對未來(lái)崎嶇的道路多了幾分跋涉的信心，對突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨多了幾分承擔的勇氣。這是我們人生的蛻變。
在初三之中，揚帆起航，踏上追逐夢(mèng)想的旅程，用努力與拼搏，書(shū)寫(xiě)我們青春的無(wú)悔篇章！
走進(jìn)初三作文800字 2
如若似水不曾流年，我們怎會(huì )走進(jìn)青春的盛宴？如若滄海不經(jīng)桑田，我們又怎會(huì )走進(jìn)高歌的初三？
自信、陽(yáng)光是初三的領(lǐng)路人，歡笑、淚水是初三的石板路，在路上，我們追尋夢(mèng)想。
走進(jìn)初三，是淚水中的奮進(jìn)。
交織的弧線(xiàn)，刺目的陽(yáng)光，汗水濡濕了筆桿，思緒紛亂了視線(xiàn)。數學(xué)題上的困難在我面前耀武揚威，窗外的歡笑引去了我的視線(xiàn)。一群活潑的影子在籃球架下跳動(dòng)，不禁彷徨：為什么他們會(huì )輕松地卓然在我的成績(jì)之上？為什么辛苦總得不到回報？淚水無(wú)聲地滑下，落成花。
在淚水中，我不斷努力，在初三廣闊的土地上播種、耕耘，即便“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，也要讓汗與淚滋潤希望的種子，在籃球運動(dòng)中悄悄萌發(fā)出幼芽，奮進(jìn)如它，時(shí)間會(huì )給它輝煌。
走進(jìn)初三，是驚訝中的自信。
練習冊中的筆跡越來(lái)越清晰，思維也漸漸開(kāi)闊成一條條輔助線(xiàn)。在一次又一次與難題的挑戰中，我漸漸強大。課堂練習中驀然發(fā)現我可以超過(guò)他們！一腔熱血涌上心口，力量源源不斷地涌上來(lái)，向初三之路的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)！
在驚訝中，我披荊斬棘，心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個(gè)初三芳華的夢(mèng)想。小小的努力得到了渺小的回報，但這渺小卻又給予我巨大的力量，自信慢慢成長(cháng)，帶著(zhù)昨夜閃爍的淚光。
走進(jìn)初三，是勝利中的遠航。
考試結束，成績(jì)單上喜人的成績(jì)登高遠望�！俺跞谝淮卧驴肌睅讉�(gè)字重如千斤，沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實(shí)地，勇往直前，向著(zhù)初三的'終極夢(mèng)想看齊！
在勝利中，我帶著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡某砷L(cháng)起來(lái)的自信，向著(zhù)更浩瀚的海洋時(shí)駛去初三終極的彼岸，風(fēng)正勝，浪正急，從不畏懼，追尋夢(mèng)想！
初三，是熊熊燃燒的火炬，是載滿(mǎn)希望的船只，更是莘莘學(xué)子夢(mèng)想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧，這歌聲最為嘹亮；在初三的天地中奔跑吧，奔跑的步伐最為鏗鏘！
走進(jìn)初三，打開(kāi)那輝煌華美的扉頁(yè)，用自己的淚水為、勤勞為筆，去書(shū)寫(xiě)只屬于初三的傳奇！
走進(jìn)初三作文800字 3
樹(shù)葉落盡，深冬來(lái)臨，輕松時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書(shū)是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂(lè )的時(shí)光，因為我們已經(jīng)走進(jìn)初三。
我們無(wú)時(shí)不羨慕著(zhù)初一新生，因為他們還有兩年的時(shí)光來(lái)輕松，我們曾一樣因懷念小學(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無(wú)法回頭，因為未來(lái)的生活在等待著(zhù)我們。
初一的開(kāi)始是初三的序幕。
剛步入初中校園時(shí)，只見(jiàn)初三的學(xué)長(cháng)們來(lái)來(lái)往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒(méi)有那些逗大家開(kāi)心的人了。
“初三時(shí)節雨紛紛，班級學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來(lái)形容初三的語(yǔ)句。
課上，來(lái)講課的老師明顯語(yǔ)速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話(huà)的節奏，但老師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對我們說(shuō)：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書(shū)的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度�！边@話(huà)已經(jīng)反復無(wú)數遍了，每當此時(shí)我們都啞口無(wú)言，因為初三，就是這樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上老師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習一樣一樣做完，因為家里還有題的海洋�？瓶谱鳂I(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負擔，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺(jué)，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習，都快變成書(shū)呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的'課程了，以至于老師都舍不得要這節課。每當下課，我們都長(cháng)舒一口氣，因為初三，就是這樣。
這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿(mǎn)意于忙碌的學(xué)習，于是放下心來(lái)安靜的學(xué)習；而另一些人，卻浮躁，使勁地學(xué)，認為這樣可以讓時(shí)光過(guò)得更快，而這些浮躁的人就成了班級里最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成績(jì)飛速提升，被人所仰慕。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書(shū)的性格決定了我們的未來(lái)，放棄了一些是為了得到更好的。
初三，我來(lái)了！
走進(jìn)初三作文800字 4
8月19日，我們按短信內容來(lái)到了六中，拿到了初三的課本：數學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史以及英語(yǔ)老師發(fā)的初三unit1復印件，我突然有一種奇妙的感覺(jué)：是啊，就像班主任何老師說(shuō)的一樣：白駒過(guò)隙，我已經(jīng)是初三的人了�；貞浧疬@兩年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的爛。
改掉壞毛病，練就新自己，我期待我的初三。
21日，何老師一大早就來(lái)到教室，還是沒(méi)變，有一些嚴肅，又有一些幽默風(fēng)趣。我們開(kāi)始上課了：語(yǔ)、數、英、物、化、政、歷，日子一天天的過(guò)去了，還是一樣的生活，只不過(guò)我已經(jīng)初三了，多了一些沉甸甸的感覺(jué)。多了新的老師——化學(xué)周老師，一個(gè)很干練溫柔的老師；也作別了以前的老師——歷史譚老師，突然發(fā)現，她那個(gè)總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽(tīng)；那個(gè)被喻作“巴黎時(shí)裝周”式的穿衣風(fēng)格竟然如此的好看……
只是一下子，心中反倒有一些想念的感覺(jué)，也許譚老師感覺(jué)不到——冬去春來(lái)，她送走了一屆又一屆的`學(xué)生，可能早就習慣了從認識到離別的感覺(jué)，可我還是想說(shuō)一聲：譚老師，謝謝您！地理耿老師、生物鐘老師，一個(gè)莊重一個(gè)幽默，卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆，謝謝你們！新來(lái)的歷史老師也姓周，接觸的并不多，卻也知道，她一定是一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師——否則怎么可能在一節課上講12頁(yè)！
告別老師長(cháng)，迎接新老師，我期待我的初三。
9月1日，是正式開(kāi)學(xué)的日子，校服衣不再像以前一樣長(cháng)出一截，變得更合身了�；蛟S我也應該像這衣服一樣，漸漸地，合上初三的拍……
學(xué)校的人漸漸地變多了，是初二的學(xué)弟學(xué)妹們回來(lái)了，不過(guò)這一次，并沒(méi)有初一的新生到校，因為我們學(xué)校有了新校區，而我們，將有可能是老校區最后一批畢業(yè)生……
當然，取而代之的是跟我們合并的學(xué)�！咧泻丸F中的初三學(xué)生。的確，像何老師說(shuō)的一樣，他們非常認真，很晚很晚才放學(xué)——雖然郴州六中貼吧上的帖子顯現出了六中的學(xué)生對他們的抵觸。都是同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下著(zhù)雨，不過(guò)生活還是依然的陽(yáng)光。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。
沒(méi)有新同學(xué)，卻有同屆生，我期待我的初三。
今天是星期六，寫(xiě)這篇文章時(shí)出來(lái)喝了水，爸爸說(shuō)：“不要走來(lái)走去，要抓緊時(shí)間，馬上就要畢業(yè)了�！睘榱诉@句話(huà)，我還和爸爸理論了一下，現在想起來(lái)，又何嘗不是快要畢業(yè)了呢？加油吧！要漸漸地成熟、勤奮起來(lái)，因為——我要給自己一個(gè)值得期待的初三！
走進(jìn)初三作文800字 5
還沒(méi)有呼吸夠無(wú)憂(yōu)的氣息，我們就被扔進(jìn)了初三暗無(wú)天日的教學(xué)樓，帶著(zhù)稚氣與憧憬，我們，走進(jìn)了初三。
初三的日子是緊張的。每天早上，大家早早來(lái)到教室，一遍遍地背英語(yǔ)單詞、古詩(shī)、文言文；課堂上，我們集中注意力聽(tīng)講，生怕錯過(guò)每一個(gè)細節，班里少了說(shuō)閑話(huà)的聲音，多了些渴望的眼神；課間時(shí)，常有同學(xué)跑上講臺，請老師講解題目，我們時(shí)常圍坐在一起，爭論著(zhù)不懂的內容。時(shí)間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活變得緊張了起來(lái)，一份份的試卷，一本本的習題……盡最大力來(lái)收獲知識，這樣的日子緊張卻很充實(shí)。
初三的日子是激烈的。沒(méi)有了以前的歡聲笑語(yǔ)，失去了假日的.休閑時(shí)光，進(jìn)入初三使我強烈的感受到學(xué)習生活所帶來(lái)的壓力。大家都在競爭著(zhù)學(xué)習，老班還特意將競爭對手的座位排到了一起，測驗成績(jì)，成了攀比的最佳對象，課上表現，聚焦著(zhù)老師同學(xué)的熱切目光，到處充滿(mǎn)了火藥的味道……可這讓我們在大家的緊追不舍中學(xué)會(huì )了怎樣合理的安排時(shí)間，在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，嘗到了學(xué)習的快樂(lè )。
初三的日子是令人期盼的。在初三的旅途中，有磨難有打擊，有成功有輝煌，但理想永遠是散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的啟明星。尋求下一個(gè)目標，渴望老師肯定的眼神，期盼同學(xué)認同的話(huà)語(yǔ)，我們踐行著(zhù)每天的計劃，一步步地向目標奮進(jìn)。進(jìn)入初三了，我們長(cháng)大了，有了生命的責任感，面對了新一輪的磨練，對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏……初三讓我在努力實(shí)現自己夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻地體會(huì )了成長(cháng)的滋味。
初三的日子，像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。沒(méi)有虛度光陰，而是努力拼搏，那么通往成功的大門(mén)遲早有一天會(huì )為我們敞開(kāi)，無(wú)論結果怎樣，總是毫無(wú)遺憾的，不是嗎？
我們奮斗在初三，成熟在初三。作為父母老師眼中的希望，我們深感初三的重要和非凡，害怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對這一切的一切，只有通過(guò)努力，超越自己，雖然這個(gè)轉折點(diǎn)有苦有甜，但只要我們用心去做，認真去對待，以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，定會(huì )出現意想不到的結果。我為自己的未來(lái)打氣，相信自己，未來(lái)在手上。更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，我們以信念為槳，奮力游上，我們以理想為帆，乘風(fēng)破浪。
加油吧！我要給自己一個(gè)充實(shí)奮斗有意義的初三！
走進(jìn)初三作文800字 6
這一日的清晨依舊寧靜，馬路上的車(chē)輛依舊寥寥無(wú)幾，我，依舊背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，攜著(zhù)朦朧的睡眼，站在那往日的車(chē)站等待著(zhù)開(kāi)往學(xué)校的公車(chē)。呵，這個(gè)學(xué)期的第一天竟是這樣的平凡而又如常。
我低著(zhù)頭，腦子里空空的，沒(méi)有什么思緒。隱約中，聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，抬起頭來(lái)， 是一個(gè)小女孩，她小小的身子上下起伏，紅紅的小臉兒累得冒出了些許的汗珠。
“姐姐！”她突然這樣叫我，我心里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在36中，今天開(kāi)學(xué)第一天就起晚了，這個(gè)時(shí)間走，還來(lái)得及嗎？”哦，原來(lái)是小學(xué)妹，我恍然大悟：“放心吧，不會(huì )遲的，我每天都是這個(gè)時(shí)間出發(fā)的�！彼�(tīng)我這樣說(shuō)，好像安心了不少，臉上急躁的表情緩和了許多。
來(lái)車(chē)了，小女孩快速地跳了上去，我也從容地走上車(chē)。車(chē)廂里人不算多，依舊像36中的接送車(chē)一樣滿(mǎn)是紫色的軍團。只是之中夾雜了些許便裝的色彩。初一新生，一臉對中學(xué)的好奇，一身無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氣息。啊，曾經(jīng)，我也是這樣向往著(zhù)中學(xué)生活，曾經(jīng)，我也是這樣天真爛漫。
我站在車(chē)窗前，看著(zhù)窗外空蕩的街景，不禁悵惘起來(lái)，就在這小小的公車(chē)上，我從當初的.新生成長(cháng)為即將畢業(yè)的學(xué)姐，一切竟是這樣不經(jīng)意，竟是這樣匆匆，我的初三生活竟這樣悄無(wú)聲息地溜到了我的身邊，來(lái)得這樣突然，這樣傷感……
往日的校園容顏未改，只是，對我來(lái)說(shuō)，離開(kāi)它的日子愈來(lái)愈近，為它唱起的歌也漸行漸遠。操場(chǎng)上空的云朵還是很寂寞，仿佛藍天永遠沒(méi)有盡頭，我的思緒亦無(wú)盡頭，這思緒來(lái)自初三的別樣滋味。
恍惚間又一次走進(jìn)了我再熟悉不過(guò)的教室，這里的情景有了些微妙的變化。幾乎每位同學(xué)都在書(shū)海中穿梭。初三特有的緊張氣氛把我包圍了起來(lái)。這一刻，我感動(dòng)了，震撼了，同學(xué)們的努力不再是為了老師和家長(cháng)的催促，而是為了我們自己對夢(mèng)想的承諾。我分秒必爭地加入到學(xué)習的行列。因為我深深地知道：初三，意味著(zhù)奮斗，意味著(zhù)競爭，意味著(zhù)抉擇。初三是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，這一刻是夢(mèng)開(kāi)始的時(shí)刻，我，要向著(zhù)我的夢(mèng)想努力，進(jìn)發(fā)！
初三，轉瞬即逝，在這關(guān)鍵的一年中，我們除了超越自己別無(wú)選擇。悵惘也好，傷感也罷，都只能深埋于心。初三，是一個(gè)新的開(kāi)始，過(guò)去的一切都將化為回憶。我，正式向我的過(guò)去告別！
別了，我的曾經(jīng)……別了，我的過(guò)往……
走進(jìn)初三作文800字 7
初三，代表著(zhù)青春，是一首無(wú)韻的歌。有人想把它譜成春聲，而我則更愿意聽(tīng)冬律。沒(méi)有春的困倦，沒(méi)有夏的狂躁，沒(méi)有秋的凄苦，只有冬的純潔如水，堅毅如冰，溫暖如爐。走進(jìn)初三，我走向成熟。
純潔如水午前。
晚了一分鐘，情況就完全不同。望著(zhù)餐廳里如蟻般的人群，我心急如焚，知道不可能早回寢了。但我仍選擇了排隊等候。一個(gè)人走近另一個(gè)人，高談闊論間，塞過(guò)一張餐卡，然后朗聲大笑，如無(wú)事般走開(kāi)……曾經(jīng)的畫(huà)面浮現，我不屑地揮去。是初三，讓我拋棄了幼稚；是初三，讓我明辨了是非；是初三，讓我懂得了責任、道德、誠信的含義。
行路時(shí)的一彎腰，傷害后的一道歉，演講中的一鼓掌……初三，不平凡的二字，隨歲月到來(lái)悄悄落在心頭，是一份沉重的責任，是一支自律的心曲。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著(zhù)嚴于律己，純潔如水。
堅毅如冰考后。
出乎意料的差。從選擇到解答，從強科到弱科，全部雷雨大風(fēng)。試卷被血腥的紅叉撕裂，觸目驚心。近十名的落差，已盡我的`承受極限。而這回，我卻格外的平靜。曾幾何時(shí)，我在電話(huà)里哭訴；曾幾何時(shí)，我在被窩里自責；曾幾何時(shí)，我誓絕食一天。而此刻，我只是用“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”來(lái)自勉，笑對考場(chǎng)，待王者歸來(lái)。
作業(yè)如山，友誼破裂，老師批評……面對接踵而至的挫折，我沒(méi)有埋怨，沒(méi)有放棄，只是努力，再努力。初三使我成為一只海燕，期待著(zhù)更猛烈的暴風(fēng)雨的到來(lái)。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著(zhù)頑強不屈，堅毅如冰。
溫暖如爐課間。
我竭盡能事，欲趁母不在之際入室，不料還是失算了。手中的信封遞過(guò)，我如釋重負，又滿(mǎn)懷期待地望著(zhù)媽媽。拆封，驚呼，歡笑，一切如期。那一刻，再沒(méi)有對嘮叨的厭煩，只有對夜深送茶的回憶；再沒(méi)有對叮嚀的冷漠，只有對鼓舞勉勵的感動(dòng)。那永遠活動(dòng)在我周?chē)�，漸漸蒼老的身影，顯得那么美，那么動(dòng)人。
遞上一支散發(fā)淡香的康乃馨，說(shuō)上一句不經(jīng)意間的“謝謝你”……初三，我發(fā)現自己成長(cháng)在愛(ài)的包圍下，于是便面對流星，許下感激的心愿。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著(zhù)學(xué)會(huì )感恩，使內心永遠溫暖如爐。
無(wú)韻之韻，無(wú)弦之弦，這便是初三。走進(jìn)初三，一切懵懂無(wú)知皆散去，只剩蛻變后的我。他教我如何做人，如何拼搏，如何感恩。這便是青春，似冬的成熟。
走進(jìn)初三作文800字 8
小學(xué)，我們用稚嫩的雙手描繪了一幅畫(huà)，那幅純美的畫(huà)叫童年。初中，我們譜寫(xiě)了一首叫奮斗的歌，隨著(zhù)音樂(lè )高潮的來(lái)臨，我們走進(jìn)了初三。
一進(jìn)入初三，我感覺(jué)到了前所未有的緊張�？偨Y大會(huì )上，老師一遍遍地強調著(zhù)：“初三了，明年你們就要中考了�！崩蠋熢谡n堂上一次次重復“這道題是每年中考必考的”，……一堆堆作業(yè)，一張張試卷，這些都像無(wú)形的網(wǎng)散布在我的身邊，壓抑得使人喘不過(guò)氣，于是乎，焦慮、惶恐油然而生。我終于體會(huì )到去年，初三學(xué)姐說(shuō)過(guò)的話(huà)，“不要以為你的天空灰了，到了初三，你就沒(méi)有天空了�！泵髅魇切碌拈_(kāi)始，我卻盲目了：初三，我能堅持下去嗎？
在不斷的自我安慰中堅持著(zhù)，我居然體會(huì )到了“苦中作樂(lè )”的情趣。這一段時(shí)間，中午都得提前到校，與一張張試卷拼個(gè)高低。中午，放棄了休息，放棄了做晚上的作業(yè)，放棄輕松時(shí)刻的我，看著(zhù)試卷那張得瑟的臉，我恨不得撕碎他。于是，拿起筆瘋狂地做題，看著(zhù)那張白凈的臉，布滿(mǎn)了我的杰作，心中高興，爽快��！深夜，與作業(yè)戰斗，最終戰勝的滿(mǎn)足感；攻開(kāi)難題的成就感。與同學(xué)嬉笑著(zhù)分享早餐的幸福感……其實(shí)，初三可以很快樂(lè )。
本想著(zhù)再與朋友們坐在一起，聊聊最新的消息，無(wú)聊的八卦一下；本想著(zhù)再找一片屬于自己的天空放縱自己；本想著(zhù)再覓一塊安樂(lè )窩，悠閑的會(huì )會(huì )周公……可是，初三了，我的目標，父母的愿望，親人的關(guān)心，老師的`告誡讓我明白，我必須為我自己負責。
有得必有失，初三，失去了自由的時(shí)間，失去了游戲天地，讓我收獲了同學(xué)的友誼與老師的關(guān)心。在這最后一年，才突然發(fā)現，同學(xué)，老師，一切一切都是那么美好。這讓我明白了珍惜，珍惜老師不辭辛苦的諄諄教誨，珍惜同學(xué)純潔真誠的友情。
這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)生與老師都累。學(xué)生有做不完的作業(yè)，老師有改不完的試卷。尤其是我們的數學(xué)老師從開(kāi)學(xué)的第一天就放棄午休時(shí)間，利用課余時(shí)間，仔細的批改作業(yè)，為我們一個(gè)一個(gè)地講解錯題。一次，我作業(yè)中出現問(wèn)題，拿到本子后發(fā)現，原來(lái)是圖形畫(huà)的不標準，老師細心的批改出來(lái)，讓我一定注意。那一刻，是感動(dòng)——好嚴謹的老師，我太欽佩了。
走進(jìn)初三，走進(jìn)這首歌的高潮，誰(shuí)也不知道這首歌的結尾怎樣，我們都爭著(zhù)做這首歌的代言人，因為它太珍貴，因為它的奏響只有一次！
走進(jìn)初三作文800字 9
時(shí)間如握在手中的細沙，在不經(jīng)意間從手指見(jiàn)慢慢流走。
——題記
轉眼間已經(jīng)有兩年過(guò)去了，我們從剛入校一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子成長(cháng)為一位位學(xué)哥學(xué)姐們，我們已經(jīng)邁進(jìn)初三的大門(mén)，準備好風(fēng)雨兼程。
耳聞初三，是無(wú)邊的苦海，惟有掙扎是岸。目睹初三如前沿的戰場(chǎng)，半步不能退，只有向前。進(jìn)入初三，才深切地感受到初三是一張時(shí)時(shí)刻刻拉緊的弓，背負千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。
日子哭，毫不夸張；作業(yè)多，毋庸置疑。一天到晚，無(wú)時(shí)不和筆打交道，早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰。
既便如此，我們依然奮戰在前線(xiàn)，為理想而拼搏。
眼看著(zhù)就姐姐們都考到自己理想的高中，而著(zhù)也是我想要追求的，我也想去外面，去自己想去的高中�，F在的我，唯有努力，唯有奮斗，這一年我不能在荒廢了，我已經(jīng)失去了初一初二。我別無(wú)選擇，初三，這一年，我要為自己負責，給家人，老師，更給自己一個(gè)交代。即使最后去不了理想的.高中，但我不會(huì )后悔，起碼，在初三這一年我盡力了，我學(xué)會(huì )了責任，我不會(huì )后悔。
我也明白，初三是難熬的，是艱辛的，可我更明白有夢(mèng)想的地方不會(huì )一馬平川的陽(yáng)關(guān)大道，況且沒(méi)有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒(méi)有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會(huì )被夢(mèng)想奮斗的汗水所淹沒(méi)的，被一步一步的腳印踩平的。那個(gè)時(shí)候我會(huì )大聲地說(shuō)，我也曾有過(guò)初一新生稚嫩的臉龐，我有過(guò)初二學(xué)生的懵懂，我更有過(guò)初三用汗水鋪就的水晶般的道路。
友誼必不可少，初三的友誼更加珍貴。
初三，你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴�；赝跻�，初二，我們竟一起走過(guò)那么多的時(shí)間，這也讓我在初三更加珍惜。記得嗎，我們曾一起學(xué)習；記得嗎，那個(gè)冬天，我們曾一起打雪杖；記得嗎，我們曾一起歡鬧；記得嗎，我們曾一起哭泣。
只是，只是幸好，我曾那樣深刻地銘記過(guò)；
只是，只是幸好，我一直都在這樣珍惜著(zhù)；
只是，只是幸好，這樣的青蔥歲月里曾有你們的陪伴。
薛女子，杜小胖，馬蚊子，“屎殼郎”，馬大笨，張大炮……即使我們分開(kāi)，但我們的友誼不會(huì )改變。
初中，我們譜寫(xiě)了一首叫奮斗的歌，走進(jìn)初三，走進(jìn)這首歌的高潮，誰(shuí)也不知道這首歌的結尾會(huì )是什么樣，而我們都在爭著(zhù)做這首歌的代言人，只因它太珍貴，它的高潮奏響只有一次，僅僅的一次！
走進(jìn)初三作文800字 10
越過(guò)時(shí)間的鴻溝，邁著(zhù)青春的腳步，我終于到了這一站――初三。于是凝神靜思，想象著(zhù)它的模樣，突然出現了一扇大門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)“初三”二字�！耙肟邕M(jìn)初三的門(mén)檻，必須經(jīng)過(guò)我的調查方可通過(guò)，怎么樣？”不知道從哪里傳來(lái)的聲音，不過(guò)這樣問(wèn)我，我便爽快地叫了聲：“好！”
聲音：那么現在開(kāi)始。請問(wèn)，你想進(jìn)入初三嗎，為什么？這個(gè)嘛，我蹭了蹭嘴唇答道：“想啊。因為一方面我必須國家的九年義務(wù)教育，另一方面我也想學(xué)到更多知識，為上高中打好最后的鋪墊，來(lái)進(jìn)一步培養自己�！�
聲音：好，你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)初三是個(gè)非�？膳碌碾A段，許多學(xué)生都已退學(xué)，那么你如何看待它呢？“這個(gè)問(wèn)題，切，我都已經(jīng)聽(tīng)煩了。該怎么看就怎么看唄，跟剛升入初一、初二一樣，以平常心去看待�！薄笆裁礃拥钠匠Ｐ哪�？”那聲音追問(wèn)�！安灰阉吹亩嗝纯膳�，其實(shí)它跟別的年級沒(méi)什么二樣，只不過(guò)是時(shí)間上的差異，節奏上的快慢，不要總處于消極狀態(tài)就行嘍！”
聲音：具體點(diǎn)，如果在初三生活中遇到了很棘手的.問(wèn)題，總解決不了怎么辦呢？“很簡(jiǎn)單，跟老師、同學(xué)、家長(cháng)們一起解決。相信一句話(huà)：努力可能會(huì )失敗，但不努力就意味著(zhù)根本不會(huì )成功！”
聲音：你在初一、初二的學(xué)習生活狀況怎么樣？“問(wèn)這個(gè)干嘛？跟初三有關(guān)嗎？不管我以前的狀況再怎么樣，過(guò)去的都已過(guò)去。從現在開(kāi)始，我要在我的“人生歷程”中重新翻過(guò)一頁(yè)，從零開(kāi)始，一步一個(gè)腳印地往前走，做得數一數二！”
那聲音笑了笑：好了，請你最后談?wù)勀阕哌M(jìn)初三后的目標吧！我握緊了雙拳答道：“在學(xué)習上把自己搞得名列前茅，在交際上使自己弄的倍受歡迎，在生活中讓自己變得堅強自信。品德要好，學(xué)會(huì )做人處事，最重要的是無(wú)論在何時(shí)都要快樂(lè )些，不要整天唉聲嘆氣、無(wú)所事事，好好把握每一次機會(huì )來(lái)鍛煉自己，最后考上重點(diǎn)高中為家長(cháng)剩錢(qián)！怎么樣，雖然我答得都很簡(jiǎn)單直白，但事實(shí)就是如此嘛。
那聲音又大聲笑了三下，隨后那扇大門(mén)也慢慢地自動(dòng)打開(kāi)了，從門(mén)里射出一道道五光十色的光線(xiàn)……“同學(xué)，你的答復很令我滿(mǎn)意，現在初三的大門(mén)已打開(kāi)，你可以進(jìn)去，但要注意的是，那里面的生活是任何人都無(wú)法預言的，只有相信你自己。去吧，去開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地！”聲音漸漸消失了。
我抬頭仰望著(zhù)初三的大門(mén)，挺起胸，深深地用力吸里口氣，邁著(zhù)堅定的腳步，帶著(zhù)不滅的希望走進(jìn)了初三，相信那是一個(gè)多姿多彩的世界。
走進(jìn)初三作文800字 11
我的爸爸是一所骨科醫院的負責人，暑假里爸爸帶我走進(jìn)他所經(jīng)營(yíng)的骨科醫院。經(jīng)過(guò)一天的觀(guān)察走訪(fǎng)，我對爸爸的工作有了更深入的了解，同時(shí)也增加了我對醫生這種職業(yè)的敬畏。
一踏進(jìn)醫院，映入眼簾的是優(yōu)雅、干凈整潔的就診大廳，溫馨典雅的裝飾風(fēng)格，為患者提供了溫馨、人性化的就診環(huán)境。接著(zhù)展現于眼前的是患者的一份份感謝信被貼在展板上，這時(shí)一位導醫阿姨微笑著(zhù)迎了上來(lái)，帶著(zhù)我參觀(guān)了整個(gè)醫院的優(yōu)美環(huán)境。
導醫阿姨介紹說(shuō)，這所骨科醫院最大的服務(wù)特點(diǎn)是“以人為本”的六大服務(wù)理念。即“人本位”醫療服務(wù)、全程導醫服務(wù)、醫患“30分鐘溝通”服務(wù)、“解答”服務(wù)、“一對一”服務(wù)、術(shù)后隨訪(fǎng)服務(wù)。聽(tīng)了導醫阿姨的介紹，我的興致越來(lái)越高漲起來(lái)。
其實(shí)我最感興趣的還是診療過(guò)程，于是在我的要求下，爸爸帶我走進(jìn)了醫院的的診療病區。在進(jìn)入病區前，我按照要求穿好了鞋套，并戴好了口罩。骨科醫院本身接收的大部分都是外科病人，有出車(chē)禍的`，有跌打扭傷的，有股骨頭壞死的，還有皮膚潰爛的……病房里到處都是坐輪椅、柱拐杖的，那場(chǎng)面堪稱(chēng)慘不忍睹。
正在這時(shí)，我看見(jiàn)一位護士阿姨正要為一位患了褥瘡的病人清洗傷口，好奇的我便跟著(zhù)護士阿姨走進(jìn)了病房。一進(jìn)病房，我便聞到了一陣腐臭的氣味，隨后，我便看到了一位正在痛苦的呻吟的病人。只見(jiàn)他的大腿下面全是腐爛的潰瘍面，腐爛的傷口不斷地滲出帶血的膿水，剛剛長(cháng)出的新鮮肉芽就像一圈爛泥。那場(chǎng)面令我全身發(fā)怵，我頓時(shí)捂住鼻子沖了出去。在屋外，膽小的我隔著(zhù)門(mén)縫看那位護士阿姨清洗那位病人的傷口。只見(jiàn)她拿著(zhù)一把小鑷子用藥水均勻地給病人清洗傷口，一邊清洗一邊詢(xún)問(wèn)病人是否疼痛。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，護士阿姨在不停地清洗、換藥、包扎，由于時(shí)間較長(cháng)，護士阿姨的臉上已沁滿(mǎn)了汗珠，但她仍耐心地沉浸在她的工作中。頓時(shí)，一股敬佩之情從心底油然而生。
走出醫院的的診療區，爸爸告訴我，換藥只是醫院最簡(jiǎn)單最普通的工作，最麻煩的要數截肢了，有時(shí)做一個(gè)手術(shù)醫護人員在手術(shù)室要一連待五六個(gè)小時(shí)，不吃不喝，而且還一直站立著(zhù)。
此后，每當我想到這位護士阿姨時(shí)，我總會(huì )想到，在世界上，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同她一樣孜孜不倦為病人換洗著(zhù)傷口的醫護人員，他們?yōu)榱瞬∪四鼙M快痊愈而不辭辛苦地為他們服務(wù)，使他們得以解除傷痛，我愛(ài)爸爸，更愛(ài)那些平凡崗位上默默奉獻的醫護人員!
走進(jìn)初三作文800字 12
歲月的年輪記載著(zhù)我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動(dòng)，伴隨著(zhù)這些，我們也漸漸地長(cháng)大了。
站在國旗下，抬頭仰望，天依舊是那么藍，白云依舊柔軟，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們有一次來(lái)到我親愛(ài)的校園，這里的一切都還是那么熟悉，那么親切，一切都似乎沒(méi)變，但我們多多少少都有一些變化，比如，同學(xué)們都穿了不同風(fēng)格的衣服，某某同學(xué)換了新發(fā)型，最重要的是我們又長(cháng)大了，我們上初三了。
步入初三的門(mén)檻，我并沒(méi)有感覺(jué)像以前大哥哥、大姐姐所說(shuō)的那樣緊張，而是和往常沒(méi)什么兩樣，我還是那個(gè)天真無(wú)邪的我。其實(shí)我也明白初三是最后的一年了，到了最后沖刺的時(shí)候了我也該放開(kāi)手拼一把了！加油！
想想從手尖上溜走的初一，我感覺(jué)自己空蕩蕩的，沒(méi)什么收獲，初二呢，上課犯困，下課精神得很，我就不是一個(gè)正常的人，想起這些，心中不免有一些酸澀，過(guò)去的日子里，我學(xué)到了什么呢？又明白了什么呢？過(guò)去的.日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音、也沒(méi)有影子……是啊，正如冰心所說(shuō)的我的初中生活很空虛，猶如黑白電視一樣，少了一抹色彩，有的只是黑白。
自從升入初中，我們開(kāi)始了由少年向青少年的過(guò)渡，由無(wú)知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨立，一路走來(lái)，我們的確在進(jìn)步著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。記得剛來(lái)學(xué)校的那一陣子，對這里的一切都感覺(jué)那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導致了扁桃體發(fā)炎。那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒(méi)找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶(hù)上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著(zhù)想著(zhù)，淚水奪眶而出，這畫(huà)面永遠定格在我心中，久久不能忘懷。
初一的我脆弱、無(wú)助、是一個(gè)遇到困難愛(ài)哭鼻子的小女孩，直到現在，升入初三了，我依舊懷著(zhù)一顆童心，但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅強，我已是一名合格的中學(xué)生了。
步入初三的門(mén)檻，我更應該知道努力的重要性，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒(méi)有遺憾，占我的學(xué)習生活更加絢麗多彩！
有夢(mèng)想就有遠方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向著(zhù)如火的朝陽(yáng)，硬著(zhù)颯爽的清風(fēng)，闊步前進(jìn)！
走進(jìn)初三作文800字 13
16年，在現在看起來(lái)是那么地短暫，一瞬即過(guò)�；叵肫饋�(lái)，總覺(jué)得以前干的所有事，說(shuō)的所有話(huà)都是那么的幼稚，那么的無(wú)知。
在小學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，我總是向往考試的來(lái)臨，因為在當時(shí)，我是同學(xué)中的佼佼者�？荚嚦煽�(jì)很好，總是十分興奮的拿著(zhù)考試卷子給爸媽簽字，向同學(xué)們炫耀。
可現在呢？自從進(jìn)入初中，明顯地感到力不從心。上課的時(shí)候總是走神，以致與考試每次都落在最后面，最害怕和討厭家人詢(xún)問(wèn)自己的成績(jì)，有時(shí)還會(huì )感到無(wú)地自容。
以前考試不好，也不會(huì )感到怎樣，而現在不同，許多人都說(shuō)是因為進(jìn)入了青春期而產(chǎn)生了逆反心理。真的是這樣么？我曾無(wú)數次地詢(xún)問(wèn)自己。
現在的我對于考試總是特別的敏感。
初二升初三考試的'時(shí)候，因產(chǎn)生了較為嚴重的失誤而損失了許多的分數，導致現在淪落到了普班。雖然老師說(shuō)我們才識實(shí)驗班，但一班的卻不這么認為，他們總是用不耐煩的申請對我們說(shuō)："你們真不行。"
父母因此對我產(chǎn)生了嚴重的偏見(jiàn)：限制我玩，限制交往的對象，更甚的是，他們還差點(diǎn)讓我留級。
暑假的時(shí)候，我懊惱過(guò)，也自責過(guò)。但事已至此，我也不知該如何挽回。
朋友勸我沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)歌，放松放松心情。
在音樂(lè )的世界里，我自由徜徉，正如在綠茵茵地原野中騎著(zhù)馬兒奔跑的感覺(jué)一樣暢快，亦如魚(yú)兒在水中無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡快。
我懂了，我的心被音樂(lè )撞開(kāi)了，我懂了許多，雖然我懂了，但我似乎說(shuō)不出懂的都是什么，心里只剩一個(gè)念頭：剩下最后一年拉，拼吧！
我媽常"教育"我："妞��！你今年16了，為什么不給媽爭口氣呢？比你小的人都考上了實(shí)驗班，你怎么就不行呢？……"
每到這時(shí)，我都會(huì )選擇逃避，因為我不敢去面對她，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得我媽是不是到了更年期了？但我是知道的，我媽是太在乎我了。我姐不懂事，爸媽都是快半百的人了，這個(gè)家將來(lái)要靠我擔著(zhù)。我曾想過(guò)初中畢業(yè)去打工，找個(gè)適合我的工作，認認真真地干活。但我媽卻一心想讓我考上個(gè)高中。誒！我給怎么辦？
16歲生日快到了，到現在還沒(méi)想好該送母親什么禮物。有的同學(xué)只知道自己的生日的時(shí)候想著(zhù)向父母要些錢(qián)請所謂的朋友吃喝玩樂(lè )，卻忘記了哪天也是母親的受難日。
好快啊，怎么快就16年了，母親也白發(fā)鬢鬢了，自己也該好好反省了。
走進(jìn)初三作文800字 14
別了我的過(guò)往，別了我的曾經(jīng)……
清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽的喊聲驚醒了，我攜著(zhù)蒙朧的睡眼，拿起書(shū)包，匆匆走往學(xué)校的公站。
我還漫游在暑假似天堂般的日子，學(xué)校離我的視線(xiàn)越來(lái)越近。
踏入校園，回憶著(zhù)曾經(jīng)剛入校時(shí)走進(jìn)的是教學(xué)樓a，而現在呈現在眼前的是教學(xué)樓c，從天真爛漫的孩童轉眼變?yōu)槌墒旆�重的少女，初三就這樣來(lái)的突然，來(lái)的傷感……
我拖著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)再也熟悉不過(guò)的教室。
與以前的教室似乎沒(méi)有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以后習題量就大了吧，我心中充滿(mǎn)一絲憂(yōu)傷。
“�！鄙险n鈴打響，我回到作為漫不經(jīng)心的等待老師的來(lái)臨。
初三緊張的氣氛卻在折實(shí)感覺(jué)到了他的存在。當咯安徽司與我們講著(zhù)關(guān)于迎接中考那令人心弦的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我醒了。
早上懶散的態(tài)度，現在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的'童年早已過(guò)去，在花一樣的青春里，這一年是我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
同學(xué)們漫游在書(shū)海里，我也毫無(wú)例外。做著(zhù)大量的習題，復習學(xué)過(guò)的內容，請教不懂的問(wèn)題，學(xué)習那緊張的氣氛時(shí)刻存在著(zhù)。
累了，休息會(huì )；渴了，喝口水；困了，睡一會(huì )；
初三的學(xué)習生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過(guò)的很充實(shí)。時(shí)常有同學(xué)在下課時(shí)跑上講臺，認真地請老師講解題目。時(shí)常有同學(xué)，下課后及時(shí)拿出筆記，復習上節課所學(xué)內容，使擦痕能夠有同學(xué)在累了的時(shí)候趴下來(lái)休息兩三分鐘，隨后又拿起筆頭，埋頭苦學(xué)。
這一年，終究還是到了�？粗�(zhù)這一幕幕，或多或少有些感觸。早在初二。親眼目睹初三臨近中考時(shí)忙碌的身影，心里就產(chǎn)生了畏懼。今年，我即將面對。同學(xué)們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個(gè)局外人，一心只想著(zhù)貪玩呢？
初一，二算是虛度光陰，說(shuō)后悔早已來(lái)不及，唯一能能做的，就是我現在的努力，刻苦，來(lái)迎接人生中第一次考驗。
初三了，過(guò)去的一切都只是曾經(jīng)，不堪的過(guò)去不能限制我的未來(lái)，路是自己的，只有自己可以做出選擇。
那么，我選擇：拼搏。
一個(gè)人如果只會(huì )虛度光陰，而不去努力拼搏，那么通往成功的大門(mén)永遠不會(huì )為他敞開(kāi)。一個(gè)人努力了，拼搏了，無(wú)論結果怎樣，他總是毫無(wú)遺憾的，總是屬于成功的，畢竟他努力了。不是嗎？
我為自己的過(guò)去懺悔，為自己的未來(lái)打氣，相信自己，高寫(xiě)過(guò)去，迎接未來(lái)。
別了我的曾經(jīng)，別了，我的過(guò)往…..
走進(jìn)初三作文800字 15
還在驚愕之中，還在慢慢墮落之中，貪玩之時(shí)。歲月就是這么無(wú)情，時(shí)間就在每一天的迷茫之中過(guò)去，慢慢地，我一踏上了初三的臺階。
踏上了初三的臺階，努力的路要比初二的更漫長(cháng)了。是否意味著(zhù)我今后的生活就要像機械人一樣努力學(xué)習，從不停息，把所有的娛樂(lè )都丟掉，專(zhuān)心鉆書(shū)為樂(lè )。我似乎看到每一個(gè)初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經(jīng)告訴我，初三的日子，再也沒(méi)有鮮花和小草……
如今，我也蹲在初三這個(gè)臺階上，迷惘得不去思想，麻木得不去面對，卻保持著(zhù)初二一直以來(lái)的一種散漫的心情，每天得過(guò)且過(guò)。也許是墮落久了，之前的胸前的熱血也沒(méi)有了。進(jìn)入初三的生活，我感覺(jué)我只是一具行尸走肉，沒(méi)有思想，我整天只有一種活累的感覺(jué)，感覺(jué)學(xué)習好乏味。事實(shí)上我是覺(jué)得初三那種努力學(xué)習的生活，那一種氛圍不免有些乏味，單調。畢竟，我還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，還沒(méi)有靜下心來(lái)去好好學(xué)習。
其實(shí)，那種每天都保持著(zhù)飽滿(mǎn)的的精神，去奮戰浴血地學(xué)習的生活一點(diǎn)也不乏味，只會(huì )讓人心里更踏實(shí)，只要你用心去學(xué)，細心去體會(huì )，你會(huì )體味出學(xué)習的樂(lè )趣，那是一種讓人活得很充實(shí)，心里很踏實(shí)的感覺(jué)。但是，現在的我已找不到那學(xué)習的樂(lè )趣，已喪失了心中的那份踏實(shí)的感覺(jué)……我還可以記得初二悲傷的.心情，那時(shí)的我真正表現了努力的兩個(gè)字，但是第一次月考考砸了，而那次月考卻注定我無(wú)緣思科聯(lián)賽，這對我的打擊挺大的，令我的意志有些消沉，過(guò)了幾天，老師調了座位，沒(méi)想到我竟是教室的一個(gè)角落。這激怒了我，我有想過(guò)要和老師作對，可最后還是將自己變得更努力了，但是那個(gè)地方真的學(xué)不了習，無(wú)法專(zhuān)心，我總是很易分心，最總我放棄了徒勞的掙扎，我知道我無(wú)法與環(huán)境作斗爭，或許是我脆弱，我便把這個(gè)當作一個(gè)借口，從此消沉下去，墮落下去，變得很爛�，F在想想，導致自己不學(xué)習的是老師嗎？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。
面對初三，我的心不能再停歇下來(lái)。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮斗。因為初三是我的關(guān)折點(diǎn)，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應該放遠自己的眼睛。我要為我的前途著(zhù)想，為我的初三生活畫(huà)上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁(yè)。
走進(jìn)初三作文800字 16
歡送初二，擁抱初三。懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了恰如七色彩虹般閃閃發(fā)亮的階段。
走進(jìn)初三，我多了份充實(shí)。初三生活是緊張而又忙碌的，一切的一切都是為了日益逼近的中考做準備。講臺上粉筆末簌簌撒落，堆起了一座“小型雪山”；課桌下同學(xué)們握筆揮舞，一根根生命力耗盡的空筆芯塞滿(mǎn)了抽屜；每個(gè)人的瞳孔里都寫(xiě)滿(mǎn)了凝重。但我更快樂(lè )了�？粗�(zhù)一張張填滿(mǎn)的白卷，聽(tīng)著(zhù)耳邊老師日益增多的夸張，感受著(zhù)腦海中知識的積累，充實(shí)感流動(dòng)在我的毛孔中，讓我全身舒暢。爽！
走進(jìn)初三，我多了份想象力。走進(jìn)初三，接觸的知識層面更加廣闊。我猶如初涉海洋的小船只，驚奇地領(lǐng)略著(zhù)它的浩瀚無(wú)邊，用自己略顯稚嫩的思維努力的理解著(zhù)世間的一切，也不由得產(chǎn)生了瑰麗的奇思妙想。書(shū)上說(shuō)：人屬于立體的`生物，因而屬于三維；而點(diǎn)屬于一維，面屬于二維；不過(guò)一維和二維的生物基本不可能存在。而我卻不這么認為。三維的生物可以看透一維，二維的內部構造，相同的，四維以及四維以上的生物自然也可以看透三維的身體，這樣它們解決三維的生命就輕而易舉了。
但這樣顯然不符合生存，所以造物者把維與維之間用無(wú)形的屏障給隔開(kāi)了，因而我們見(jiàn)不到四維。但也有可能我們本身就存在于四維的空間里，但因其太大，導致渺小的我們根本覺(jué)察不到。三維就好像白紙上的點(diǎn)一般，而那張紙可能就是我們存在的星際，我們連星際的邊緣都沒(méi)探索到呢，又怎么可能會(huì )發(fā)現邊緣以外的未知呢？但也極有可能比這還渺小，例如：分子，原子之類(lèi)的，所以四維可能還沒(méi)發(fā)現我們，也就更談不上滅絕我們了……我津津有味的幻想著(zhù)，圍繞著(zhù)“萬(wàn)物都存在聯(lián)系”這一點(diǎn)讓思維無(wú)限擴展，感嘆著(zhù)未知的奇妙，同時(shí)也為自己可能發(fā)現了事實(shí)而暗自竊喜。樂(lè )！
走進(jìn)初三，我多了份憂(yōu)愁。隨著(zhù)作業(yè)量的增加，難度的提高，我不由得產(chǎn)生了些牢騷。腦袋啊，你說(shuō)你怎么就怎么笨，背篇文言文都要耗費那么多時(shí)間，一不注意還會(huì )忘記！時(shí)間啊，你跑那么快做啥？后面又沒(méi)狼追你，好歹也等等我��！我心情低落地托著(zhù)腮幫，愁��！
走進(jìn)初三，我的心情猶如彩虹般赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全。但無(wú)論如何，依然要遵守一個(gè)字：沖！
走進(jìn)初三作文800字 17
讓愛(ài)留在我的心里，青春的美麗，因為你和我在一起！
游子的心和我媽的思想相連，我媽的呼喚影響著(zhù)游子的腳步�！皝�(lái)自同一個(gè)夢(mèng)想，笑傲世界，等待心靈，呵護愛(ài)情�！�，而母親的等待很遙遠，但是母女倆的心在一線(xiàn)。
我是一個(gè)留守兒童，從小媽媽就不在身邊。但當我站在青春的十字路口，回頭看我成長(cháng)的腳印時(shí)，發(fā)現媽媽的腳印也跟著(zhù)我。那是一個(gè)黑暗多風(fēng)的夜晚，一切都靜悄悄的�？粗�(zhù)遠處閃爍的燈光，我向前走去。原來(lái)是我的身材，整天拖著(zhù)疲憊的身體學(xué)習。我打了個(gè)噴嚏，把自己弄醒了，然后我意識到我發(fā)燒了。母女心同。一個(gè)噴嚏驚醒了熟睡的母親，立刻打電話(huà)問(wèn)候她。當時(shí)我媽心里在流淚，對我說(shuō)：“馬上去醫院，我怎么會(huì )發(fā)燒呢？”，緊急的話(huà)表達了媽媽的焦慮�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我除了遠遠地和她打招呼，什么也做不了。我媽恨自己不能在我身邊，讓我度過(guò)孤獨的童年，獨自站在青春的十字路口。媽媽在哭，我的心在顫抖，但我已經(jīng)感受到了媽媽的關(guān)心，這讓我學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強。
媽媽的話(huà)總是那么貼切溫柔，卻無(wú)形中給了我不可磨滅的力量。
那是一次考試失敗。我不禁濕了眼眶。面對這份無(wú)奈的數學(xué)試卷，一股冷風(fēng)吹在心里，想著(zhù)那雙期待的眼睛，心里更加寒酸。我偷偷在一個(gè)角落哭，哭的是我的失敗，我的無(wú)奈。電話(huà)響了，傳來(lái)媽媽的聲音。我媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。一次失敗不能證明什么。你是我母親的'希望。期待的眼睛會(huì )一直看著(zhù)你，等著(zhù)你�！�，這時(shí)，我的心里流淌著(zhù)一股暖流，里面包含著(zhù)媽媽對我的期待。我勇敢地站了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人充滿(mǎn)了活力。一股強大的力量暗中支持著(zhù)我。當我控制住的時(shí)候，所有的疲憊都消失的無(wú)影無(wú)蹤。同時(shí)，眼淚也是從生成中出來(lái)的，但是生成出來(lái)的不是眼淚，而是力量。
帶著(zhù)媽媽對自己的期望，帶著(zhù)那份感情和力量，我終于以最好的成績(jì)考完了畢業(yè)考試，考上了夢(mèng)想開(kāi)始的地方。我要為夢(mèng)想努力！
回首成長(cháng)的足跡，我發(fā)現母親無(wú)邊的關(guān)懷在我身后。
青春因為有你的陪伴才如此多姿多彩！
走進(jìn)初三作文800字 18
沒(méi)上初三時(shí)，曾經(jīng)老羨慕他們：干啥都有特權，吃飯時(shí)可以?shī)A隊，集會(huì )時(shí)可以先走，并且不用掃清潔區——可當我真正地踏上了初三的殿堂，才發(fā)現：我錯了！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就規定：夜自習9點(diǎn)半下課，早上5點(diǎn)半起床，好變態(tài)呀！對于我們來(lái)說(shuō)，作業(yè)量與休息時(shí)間是成反比的。晚上寢室，秉燭讀書(shū)，借光寫(xiě)字，作為初三學(xué)生，那是必須的！第二天來(lái)到教室，昏昏沉沉地背著(zhù)時(shí)間就是金子銀子之類(lèi)的名言，隨時(shí)都有筆落地、頭碰桌的危險，之后便是——接著(zhù)便又是一天緊張而充實(shí)的生活，晚上到了寢室，接著(zhù)埋頭苦讀——就這樣，每天披著(zhù)星星起床，帶著(zhù)月亮睡覺(jué)，復制著(zhù)“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活——悲呀！苦呀！
咱再說(shuō)說(shuō)白天：One day，老數突然心血來(lái)潮叫我去黑板上做題，好久沒(méi)干這么古老的事了呀。走到黑板前，看著(zhù)題簡(jiǎn)單，三下五去二就把它搞定了。沒(méi)檢查，直接就下去了。哎呀，坐到座位上，才發(fā)現自己的題做得不對，糟了，這下over了。首先呢，是老數那嚴厲地批評！我心里特委屈，我每天這么累，我容易嗎我？還得讓老數教訓得這么慘！想著(zhù)想著(zhù)，就想哭，可老數一點(diǎn)面子都不給，直接把我教訓得我都找不著(zhù)地縫在哪兒了。
下課了，還沒(méi)從上一節的悲傷氛圍中掙扎出來(lái)，英語(yǔ)老師又來(lái)了：“布置一下星期天作業(yè)，三張報紙，作業(yè)嗎，寫(xiě)個(gè)四次就好了，接著(zhù)嗎，學(xué)習指導從23面做到42面吧！”“��？”心里特別不滿(mǎn)，但又無(wú)法表現出來(lái)，只能默默的.悲哀。下課了，哪兒也不去，就開(kāi)始狂寫(xiě)作業(yè)。剛沒(méi)寫(xiě)幾行，政治老師就來(lái)上課了：“把這張卷子拿出來(lái)，全部背完，時(shí)間15分鐘，背完了，再做學(xué)習指導，書(shū)上的知識點(diǎn)也背了，一會(huì )兒默寫(xiě)呀！”“天哪！”還沒(méi)來(lái)得及發(fā)一句牢騷，物理老師也來(lái)了，張口就是“我布置一下星期天作業(yè)，我比較民主，作業(yè)少布置點(diǎn)吧，就把大練習完成了，然后把學(xué)習指導從20面做到50面吧！”天！哪里有氧？哪里有氧？我正在休克中——快叫120！
走進(jìn)初三，奮斗完了，迎來(lái)的是輝煌，可奮斗過(guò)程中，怎么那么的——哎！咱還是含淚播種，含笑收獲吧！
走進(jìn)初三作文800字 19
在思緒的長(cháng)廊緩步，透過(guò)窗欞，瞥見(jiàn)斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng )，如一現，傾城。
生命的某段時(shí)光總有留影，就像一只鳥(niǎo)，輕輕地掠過(guò)水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
步入初三快節奏的緊張學(xué)習生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應過(guò)來(lái)。剛，誰(shuí)都不會(huì )突然適應如此快節奏的學(xué)習生活。尤其是我，剛剛的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天披星戴月的學(xué)習生涯，令我特別無(wú)助。面對白紙黑字的書(shū)本，試卷，我暈，心中的'壓力太大了。一天中午和好吃過(guò)午飯，在上慢步，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)提到學(xué)習，似乎我的壓力真的太大了，還沒(méi)等開(kāi)口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部?jì)A瀉出下來(lái)。我的眼淚真不值錢(qián)，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無(wú)數的困難在等著(zhù)我，我不能在起點(diǎn)倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過(guò)去了，還要繼續向前走，向前拼搏。謝謝我的們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節奏的生活，無(wú)味地一天接著(zhù)一天，釋放壓力后，準備繼續向前！
昨天，也就是考試的前一天是的生日，工作忙最終沒(méi)能回家做晚飯�；氐郊依�，看已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門(mén)后香味撲鼻。洗好手坐下來(lái)，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說(shuō)：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認真就行了，別有壓力太大”。說(shuō)完我的眼睛有一絲濕潤，忍著(zhù)不能把眼淚流出來(lái)。吃完飯后，回到自己房間復習，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒(méi)說(shuō)上一句“生日快樂(lè )”對不起，媽媽?zhuān)視?huì )用實(shí)際行動(dòng)回報您的，您的女兒不會(huì )讓您操心的，我會(huì )繼續努力，好好完成這次考試，我會(huì )努力一直向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，初三奮斗向前，青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚威帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！
走進(jìn)初三作文800字 20
《三國演義》這本書(shū)剛看到他就對他情有獨鐘。我見(jiàn)過(guò)他幾次，但還是讀不膩�！度龂萘x》中的每一個(gè)故事對我來(lái)說(shuō)都是一次經(jīng)歷，每一頁(yè)都是另一個(gè)世界�！度龂萘x》對我來(lái)說(shuō)是一段美好的經(jīng)歷。也許這就是我這么愛(ài)看三國演義的原因吧。
看到一個(gè)又一個(gè)人物，我會(huì )興奮地在他的名字上加個(gè)形容詞，比如：聰明的諸葛亮，好學(xué)的劉備，勇敢的關(guān)羽，武功高強的趙云，膽小的劉禪，一代奸詐的曹操，多才多藝的周瑜……
其中不僅有人物，還有36個(gè)讓我陶醉的故事：《草船借箭》《燃燒的赤壁》《三顧茅廬》《孔明借東風(fēng)》《趙云三進(jìn)三出》《孔明三周琦余》......
其中我最喜歡的例子是《七步曲》，主要講的是曹丕繼曹操之后，非常嫉妒曹植的聰明才智，害怕曹植奪走他的皇位。打算直接殺了曹植，但后來(lái)他想，我和曹植是同一個(gè)爸爸媽媽的兄弟，如果我直接殺了他，可能會(huì )受到指責。因此，曹丕能夠在七步之內背誦一首詩(shī)。曹植趁機寫(xiě)了一首詩(shī)諷刺曹植和曹丕兄弟的關(guān)系，但他沒(méi)有想到這首詩(shī)，卻流傳千古。
看完這個(gè)故事，讓我知道兄弟和睦相處，否則不會(huì )有好結果，所以在日常生活中不要和兄弟朋友發(fā)生沖突。同時(shí)，我也從這個(gè)故事中感受到，曹植是一位才華橫溢、才華橫溢的詩(shī)人。不僅如此，我還感受到了曹丕的狡猾，不敢跟曹植光明正大的`PK在幕后搞小偷小摸。
即便如此，《三國演義》里我最喜歡的角色還是趙云，而不是曹植。
我喜歡趙云的原因很簡(jiǎn)單。第一，因為他勇猛善戰。比如他進(jìn)進(jìn)出出曹操，以為曹操至少有十萬(wàn)兵馬，但是趙云一個(gè)人在曹操，誰(shuí)也打不過(guò)他。雖然不能說(shuō)他毫發(fā)無(wú)損地出來(lái)了，但至少沒(méi)人能阻止他。我不覺(jué)得曹駿太弱，但是趙云太厲害了。第二，勇氣，就拿三進(jìn)三出這件事來(lái)說(shuō)吧。想想看，有十幾萬(wàn)人，多恐怖的數字啊，但是趙云敢在十幾萬(wàn)人中救一個(gè)和他沒(méi)有血緣關(guān)系的寶寶。這是多么大膽。第三，因為他很老實(shí)坦白，比如：劉備想削孫權，劉備問(wèn)他有什么看法？他毫不猶豫地說(shuō)：“我不同意�！�
所以他更誠實(shí)坦率。而這也再次證明他有很大的勇氣，敢于站出來(lái)反對國王已經(jīng)想到的東西。
這本書(shū)里有很多值得回憶的故事，有很多讓我們思考的人物�！度龂萘x》是一部看完就放不下的書(shū)。
走進(jìn)初三作文800字 21
像流水一樣，一個(gè)月的時(shí)間轉瞬即逝，清晨的陽(yáng)光像碎片一樣透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙投射出一個(gè)光點(diǎn)。
天氣有點(diǎn)冷。我站在路邊，手心滾燙。我握緊拳頭，松開(kāi)拳頭，然后握著(zhù)它。此時(shí)的心情有點(diǎn)難以置信。肩膀上的書(shū)包似乎變得通風(fēng)了。我不知道是焦慮還是興奮�？吹竭h處有約會(huì )的同學(xué)，他的唇角不由自主地上揚。從今天開(kāi)始，我們將被提升到三年級，這也是初中的最后一年。時(shí)間過(guò)得太快了。
在朋友的陪同下，我在學(xué)校門(mén)口看到了許多陌生的面孔。那是初中一年級的新生。就像我兩年前站在學(xué)校門(mén)口一樣，我茫然地看著(zhù)高高低低的教學(xué)樓。那時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，輕輕地嘆了口氣。我曾經(jīng)陪我的朋友把車(chē)停在二年級的停車(chē)位上。我回到了原來(lái)的班級。門(mén)被鎖上了。透過(guò)層層玻璃，我的眼睛盯著(zhù)后面的空大樓。那是三年級學(xué)生的教室，也是我們將學(xué)習一年的地方。我的思緒被一種咿呀學(xué)語(yǔ)的聲音拉回。我不知道我的同學(xué)什么時(shí)候到的。
不出所料，當我們來(lái)到三年級的教學(xué)樓時(shí)，我們的`老師就在二樓的中間。向右轉，那里是二年級的教學(xué)樓。也許意識到今年的緊張，學(xué)生們匆忙拿起新書(shū)開(kāi)始上課。我非常仔細地聽(tīng)著(zhù)，那些一直住在同一個(gè)教室里的學(xué)生抑制住了他們的興奮和激動(dòng)。
這一天，每個(gè)學(xué)科老師的第一句話(huà)幾乎就是兩個(gè)月暑假的總結。沒(méi)有人沉默。他們一個(gè)接一個(gè)面無(wú)表情。拿著(zhù)一支不停按著(zhù)的圓珠筆暴露了他們的心情，我也是
第二天，我起床比以前早了很多。我深深地意識到，這不再是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，不知道第一年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一個(gè)月的第二天的悲傷
天空仍然和以前一樣藍，甚至有些是遙不可及的，我失望地把桌上的書(shū)收拾起來(lái)。溫暖的金色陽(yáng)光穿透了我的眼睛，瞳孔收縮帶來(lái)的疼痛讓我如夢(mèng)方醒。我已經(jīng)上三年級了，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生再也不會(huì )像以前那樣懶惰了。我心里暗暗設定了一個(gè)目標。我帶上身后的門(mén)，向學(xué)校走去。
走進(jìn)初三作文800字 22
時(shí)間像秋風(fēng)中一片片飄落的葉子，無(wú)聲卻又陣陣撞擊我的心房。當母親的銀發(fā)又多了一根，當父親的皺紋又多了一條，我也在不知不覺(jué)中步入了初三的大門(mén)。
記得在小學(xué)時(shí)，十分羨慕初三的生活，能夠像大孩子一般走進(jìn)走出寬廣的學(xué)校，能夠長(cháng)時(shí)間的與書(shū)籍作伴，能夠每一天都有新的故事在我身上發(fā)生。殊不知，時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)了我的向往，仿佛在一夜之間，我已成為了一名準初三的學(xué)生，早出晚歸像飛鳥(niǎo)一樣，來(lái)去匆匆似水流一般。
還記得上一屆學(xué)姐們跨入中考大門(mén)時(shí)，我依舊像一位孩子，在與好友談天論地享受陽(yáng)光。如今初三的大門(mén)已經(jīng)為我敞開(kāi)。初中三年，初一是開(kāi)始，初二是過(guò)渡，初三才是最終的結尾。站在無(wú)始無(wú)終的時(shí)間之端，聽(tīng)著(zhù)那學(xué)海拍打岸邊的聲音，我深知：戰爭已經(jīng)打響。雖不說(shuō)已完全準備充足，但我敢說(shuō)，我已蓄勢待發(fā)。
記得學(xué)習高爾基的《海燕》時(shí)，那一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”似誓言一般在我腦海中回響。初三是我們最終的戰場(chǎng)，勝利了你將會(huì )一步登天，而失敗之后你又要集回勇氣，就讓那“失敗乃成功之母”伴你終生。不放棄是教師告訴我的忠言，會(huì )放棄是時(shí)間為我所做的`證明。每一天都與書(shū)籍侃談，每一分都與題海交戰。我們初三的學(xué)子好似斯巴達三百勇士一般，英勇好戰，在刀光劍影之中，我們是勝者！
其實(shí)，在與書(shū)籍和題海作戰之中，課余的時(shí)間我們也很充實(shí)、歡樂(lè )�！靶，快點(diǎn)給我講一下這道題，快，我都要‘崩殂’了！”“哈哈！就你那聰明的腦袋想不出來(lái)的問(wèn)題我怎樣會(huì )想得出呢？”之后又是一場(chǎng)血雨天戰，但每每戰勝的都會(huì )是我們，題海戰術(shù)對于我們都是小蒼蠅了，班中往往也會(huì )有一兩個(gè)頑皮的樂(lè )天派，“咳咳咳，為了緩解大家的學(xué)習壓力，我為大家唱一首采蘑菇的小姑娘�！敝灰�(jiàn)小C拿著(zhù)直尺，搖頭晃腦地表演著(zhù)，引得大家捧腹大笑。一陣緊促的高跟鞋聲唱起，大家又迅速拿起手中的筆，低頭奮斗。進(jìn)入了初三，我就不再有回頭放棄的余地，惟有前進(jìn)，惟有奮起！因為奮斗了不必須會(huì )有收獲，但放棄了就必須會(huì )失��！
走進(jìn)初三作文800字 23
兩年的幸福時(shí)光就在彈指間煙消云散，颼颼地溜走了。我們一向以來(lái)最憧憬的初三、最好奇的初三、最害怕的初三，就像離弦的箭一樣，隨著(zhù)震耳欲聾的一聲“刷”出此刻大家面前。這不僅僅是在說(shuō)，時(shí)間飛快，歲月不等人，并且還在提醒我們：是時(shí)候奮力一搏了。
走進(jìn)初三，課時(shí)和作業(yè)量必定會(huì )成倍增長(cháng)。我們要做的'就是盡快調整好作息時(shí)間，努力地學(xué)習，不斷地進(jìn)取。不但上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)要獨立完成，并且還必須要堅持預習、復習的好習慣。很多同學(xué)都不怎樣喜歡預習功課，殊不知預習能夠為我們省去很多麻煩。例如教師上課前你了解這節課要講什么資料，如果被抽問(wèn)到就不會(huì )尷尬地答不出來(lái)了。再或者，如果預習的時(shí)候發(fā)現了不會(huì )讀的字，手必須要勤快，去查新華字典。如果教師請你為全班同學(xué)朗讀，也不會(huì )磕磕絆絆，因為“認字認一半”還讀不準而被笑話(huà)了。
走進(jìn)初三，我們就不再是小孩子了。也許你認為初一該玩一玩，初二該瘋一瘋。好了，此刻我們玩也玩過(guò)了，瘋也瘋過(guò)了，是不是該好好學(xué)習了呢？必須要收住自己那顆愛(ài)亂跑的活潑的心。中招考試是我們人生中第一個(gè)真真正正的轉折點(diǎn)。中考非比尋常，它不是兒戲，它對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分重要。一旦失利，我們的生活或者心境有可能跌至低谷，反之，等待我們的將是一片光明。
走進(jìn)初三，標志著(zhù)我們要為不到300天以后的中招考試全力以赴了�！爸姓锌荚�，其實(shí)，很難，但卻又很簡(jiǎn)單。這話(huà)怎樣講？難的是，你要面臨長(cháng)達一年的學(xué)習長(cháng)跑，這很難堅持。也許你會(huì )半途而廢、前功盡棄。如果你堅持不懈，一絲不茍地認真學(xué)習，那么它最終就會(huì )很簡(jiǎn)單了。只要緊跟著(zhù)教師走，考卷上的題就是小菜一碟，自然很簡(jiǎn)單。重要的是不要積壓不會(huì )的問(wèn)題，最好及時(shí)解決�！苯衲陝偢吲d地考上洛一高的姐姐告訴我說(shuō)。所以我們必須要嚴肅對待初三，不能夠虛度光陰，否則你將會(huì )后悔一輩子。
同學(xué)們，愿你能在走進(jìn)初三以后持之以恒地拼搏下去。只要你有信心、有決心，勝利就是屬于你的。為我們的未來(lái)，一起加油吧！
走進(jìn)初三作文800字 24
曾幾何時(shí)，我不時(shí)向往著(zhù)初三那種美好而又充實(shí)的生活。一年又一年的期盼初三的‘‘早日駕到”。終于今年，我“如愿以?xún)敗钡膩?lái)到了自己向往已久的初三殿堂。
——題記
鏡頭一
開(kāi)學(xué)了，校園里人頭攢動(dòng)，我來(lái)到新的年級新的班級，感到是那么的陌生。一切報名工作就緒后，開(kāi)始正式上課了。初三的課程與往年的極其不同。初三的課程少了我最?lèi)?ài)的音樂(lè )。美術(shù)。夢(mèng)想課，多了我非常陌生的化學(xué)課，而且課表排列的極其的枯燥無(wú)味。每天都是像機器一般的重復過(guò)來(lái)，重復過(guò)去，毫無(wú)新意，我們每上完一節課，就像打了一場(chǎng)仗那樣累。這時(shí)，我的期待全部化為泡影；這時(shí)，我覺(jué)得初三生活太單調，太乏味了，我開(kāi)始有些松懈了！
鏡頭二
上第一節化學(xué)課，鈴響了。過(guò)了一會(huì )兒，化學(xué)老師姍姍而來(lái)。首先，給人的印象是很?chē)绤柕�，厚厚的眼鏡下藏著(zhù)犀利的目光。他首先做了自我介紹。經(jīng)過(guò)這個(gè)老師的講話(huà)來(lái)看，他雖然很?chē)绤�，但語(yǔ)言中不乏幽默。這之后，班上有人在下面議論起來(lái)，隨即又恢復了安靜。這時(shí)，老師疾步走到一位同學(xué)面前，發(fā)生了一些不愉快的事，我們的心都提到了嗓子眼，都暗自為這個(gè)同學(xué)擔心，經(jīng)過(guò)一些斥罵過(guò)后，化學(xué)老師用很?chē)绤柕目跉庥柍饬宋覀�，足足給了我們一個(gè)“下馬威”！這時(shí)，我覺(jué)得初三沒(méi)有了我想象中的'那么好！
鏡頭三
初三的生活已經(jīng)過(guò)去了六天了，我已經(jīng)沒(méi)有了那種最初的喜悅，隨之而來(lái)的是各科的厚厚的資料，“上課做筆記，課間做練習，回家填資料”已經(jīng)成了我每日的作息安排。有時(shí)，看到那面前如小山似的“愿望”——資料（父母的期望，自己的愿望），真感覺(jué)撐不下去了，有時(shí)我想，難道初三永遠就這樣枯燥下去了嗎？
鏡頭四
雖說(shuō)初三苦，初三累，雖然沒(méi)有摯愛(ài)的科目，但我有一群知心知情的好朋友，她們在短暫的課余時(shí)間陪我一起歡樂(lè )地度過(guò)，我感覺(jué)很滿(mǎn)足，很幸福了，難道不是么？這時(shí)的初三才有了一些生氣，才有了一些幸福感。
現在，升入初三的我已沒(méi)有了原來(lái)的期待，多的更是一份莫名的惆悵。不知今年初三的我，會(huì )是如何度過(guò)的。初三了，我該怎么做？
走進(jìn)初三作文800字 25
聒噪的夏天漸漸走遠，昔日的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們告別母校，開(kāi)始了他們全新的旅程，而我們也漸漸靠近人生重要的一個(gè)站臺，是呀，在接下來(lái)的一年里，我們將全力奮戰，因為初三的`大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)。
初三，似乎是緊張、忙碌、奮斗的代言詞，可畢竟耳聽(tīng)為虛，我的初三之旅即將開(kāi)始，它神秘的面紗將由我親自揭開(kāi)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在鬧鐘的一陣催促下我極不情愿地睜開(kāi)了雙眼，5：40，看著(zhù)一旁熟睡的妹妹，我不禁感慨道：“還是小學(xué)好�！毕茨�，漱口，我的節奏不禁加快了不少。不知為何，自己一上學(xué)胃口出奇的好，早餐是絕對不能錯過(guò)的，我背上書(shū)包，心里還想道：今天早上自己應該來(lái)學(xué)校挺早的吧！快到教室的時(shí)候，我看了看手表：6：30。當我推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我頓時(shí)愣住了——教師里同學(xué)坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大家正背得熱火朝天，我連忙坐在自己的座位上，心中的那點(diǎn)小得意早就沒(méi)了。同學(xué)們來(lái)得好早哦，看來(lái)我也要努力趕上大家的節奏了。
一節自習課上，同學(xué)們聚精會(huì )神地做著(zhù)作業(yè)，我做著(zhù)數學(xué)練習冊，這數學(xué)堡壘也夠堅固的，久攻不下，不一會(huì )兒，這草稿紙上已演算地密密麻麻了�！鞍�，牛笨笨。這道題怎么做呀？”“蘋(píng)果”湊過(guò)來(lái)問(wèn)我道，剛好我也在做這道題，“哎，俺也不會(huì )呀！”我長(cháng)嘆了一聲，她也跟著(zhù)嘆了一口氣，又埋頭做起題來(lái)�！昂�，我就不信搞不定它�！蔽夷闷鸸P又開(kāi)始在紙上算了起來(lái)，“嘿！我知道了�！弊鲱}的思路終于有了�！疤O(píng)果”連忙抬起頭來(lái)，說(shuō)道：“快講，快講�！蔽遗c“蘋(píng)果”湊在一起探討起題來(lái)，小組也在做這道題的同學(xué)也靜靜聽(tīng)著(zhù)做題思路，我被小組濃厚的學(xué)習氛圍所感動(dòng)了。
晚自習回到家，已是9：20了，此時(shí)我只想與大床有個(gè)約定，可這只不過(guò)是一種奢望。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理等五路大軍還需我來(lái)消滅呢，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，桌上那一摞作業(yè)也慢慢減少，看著(zhù)對面樓房的燈陸續滅掉，困意也愈加強烈，但本人為了中考更加順利只得堅持。時(shí)針指向11點(diǎn)，我伸了伸懶腰，歐耶！去睡覺(jué)了。
初三的生活綜上所述，大家應該了解的差不多了。追夢(mèng)的人兒從未停住腳步，大家依舊還在編繪自己的故事，讓我們一起fighting！
走進(jìn)初三作文800字 26
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，而我，已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。坐在初三的教室里，環(huán)顧四周，多么熟悉的臉孔，曾經(jīng)在一起學(xué)習生活了兩年同學(xué)啊。教室也沒(méi)有什么不同，只是高了一層而已�？墒切那閰s不似以前了，既激動(dòng)有緊張。
剛和同學(xué)聊了幾句，班主任已經(jīng)站在了講臺上。奧，還是那位讓人又敬又畏的老師�！巴瑢W(xué)們，靜一靜，今年還是由我擔任你們的班主任。從今天起，你們就是初三的學(xué)生了，是這個(gè)校園里的老大哥，老大姐了，既然你們是老大哥老大姐，就要有老大哥老大姐的樣子，要處處做表率，特別在學(xué)習上決不能像以前那樣松松垮垮，要緊張起來(lái)。只有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得很快啊。三年時(shí)間一晃而過(guò)，更何況僅有一年的時(shí)間了，不，不到一年。時(shí)不我待呀。你們要加倍的努力，更要珍惜時(shí)間��！……”后面又講了一大堆的話(huà)，可我一就句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我只等著(zhù)下課。
好不容易下課了，到外面吸了一口新鮮空氣輕松了一下，第二節又上了。
進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師。他先站在講臺上環(huán)視一周，然后有笑了笑，大聲道：“把寒假作業(yè)那出來(lái)，我檢查一下�！碧炷�，我的還沒(méi)有寫(xiě)完呢！以前的暑假作業(yè)好像不檢查，今年怎么了？語(yǔ)文老師在教室轉了一圈后，又回到了講臺上，顯然有些生氣，臉都沉下來(lái)了：“哼，就這么一點(diǎn)作業(yè)，有的同學(xué)竟然沒(méi)有作完。已經(jīng)是初三的學(xué)生了，還這么不自覺(jué)。（”這么“兩字語(yǔ)氣特別重。）將來(lái)怎么迎接中考？就一年就畢業(yè)了，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？‘少壯不路力，老大土傷悲’呀�！闭Z(yǔ)文老師又講了很多，當然句句不離學(xué)習。同學(xué)們靜靜的'聽(tīng)著(zhù)，而我則羞愧的低下了頭，恨不得把頭塞到桌框里。
第三節是英語(yǔ)。英語(yǔ)老師好象和其他老師商量過(guò)似的，“濤聲依舊”啊。此時(shí)，耳旁盡是各位老師的苦口良言在縈繞，剛進(jìn)教室的那種激動(dòng)不見(jiàn)了，緊張漸漸升溫。
好不容易放學(xué)了。
背著(zhù)書(shū)包慢慢回家，心情比那書(shū)包還沉重。
回到家里扔下書(shū)包，隨手打開(kāi)了電視，還沒(méi)看一眼，媽媽嚷開(kāi)了：“把電視關(guān)了！都初三的人了，還看電視？今年不好好學(xué)，考不上高中，看你怎么辦？你總不能和我們一樣當一輩子農民吧？”然后又是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
我的腦袋都快要炸了
唉，走進(jìn)初三，原來(lái)是這樣。
走進(jìn)初三作文800字 27
分母和分子同時(shí)加上一個(gè)數，分值變大。
如果說(shuō)整個(gè)生命里程是分母，那么與初三生活時(shí)光是分子，每天細數著(zhù)日子流逝，眼睜睜看著(zhù)分值慢慢在變大，變大。
眼前似乎還是自己初涉中學(xué)的懵懂模樣，卻已身跨初三的門(mén)檻。內心分辨不清是喜悅分額大些，還是憂(yōu)慮指數高些——喜的是伴隨光陰流逝又長(cháng)大了一分，而憂(yōu)的則是初三陌生緊張的生活令我誠惶誠恐。于是便帶著(zhù)這喜憂(yōu)參半的心情正式開(kāi)始了初三生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點(diǎn)，真覺(jué)好不可怕！
凝視著(zhù)鏡子里短發(fā)濃眉的女生——如今她已從咿咿學(xué)語(yǔ)、不知所云的稚童長(cháng)成為有獨立思想和行為的初三學(xué)生——不禁啞然，時(shí)間真如雕刻師，雕刻出一個(gè)又一個(gè)完全不同的雛形，而后又到位拋光、打磨、上色。瞧，我這個(gè)“半成品”也得以開(kāi)始暢游在五彩繽紛、瞬息萬(wàn)變的世界。
人人都擁有很美好的夢(mèng)想，或許不是每一個(gè)夢(mèng)想都有機會(huì )實(shí)現，但我們卻一直鉚勁去追。就算沒(méi)有實(shí)現，也不會(huì )氣餒。初三是一道分水嶺，在不到300天后我將面臨人生第一次大考，在人生藍圖上鄭重打下底稿。努力，就是我現在唯一的選擇，努力把現實(shí)與夢(mèng)想之間畫(huà)上濃重的等號。
常言道“努力了就沒(méi)有遺憾”，而我努力恰是為了填補遺憾。雖然世事難料，但我也要交出最完滿(mǎn)的答卷�！安黄茦翘m終不還”，初三的艱苦是鋪路用的'顆顆基石，只有披荊斬棘開(kāi)拓平壤，為奮斗更高的目標而在所不辭。
抬眼望去，陽(yáng)光從林木密翳的罅隙投下斑駁的光影，耀眼的光線(xiàn)直刺雙眸，又略有保留地投下星星點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光的執著(zhù)沒(méi)有因為樹(shù)葉的阻擋而終止，而是更堅定地尋找通往終點(diǎn)的出路。初次聽(tīng)聞初三生活的嚴峻，其后的本能反應是鋪天蓋地的壓力爬滿(mǎn)脊背，像一個(gè)個(gè)細小卻撼人心魄的鼓點(diǎn)，撞擊著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。驀地，羨慕起陽(yáng)光的無(wú)所畏懼，期待自己能像陽(yáng)光一樣直接綻放光芒。是的，我的未來(lái)一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，義無(wú)返顧地加上視死如歸的氣概，鼓足勇氣向前沖。初三也許是難熬的，但我相信未來(lái)回首之時(shí)，會(huì )為自己曾經(jīng)努力實(shí)現自我價(jià)值而感到無(wú)比驕傲。
走進(jìn)初三，我已經(jīng)準備好了——迎接一切困難！
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