【實(shí)用】青春日子作文匯總8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的青春日子作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春日子作文 篇1
青春是人生中一段清純的經(jīng)歷，是蝸牛爬過(guò)后留下的一段在陽(yáng)光下發(fā)光的痕跡。
——題記
青春進(jìn)行時(shí)
我的青春我做主。蔚藍色的天空，蔚藍色的大海，蔚藍色的眼眸折射出太陽(yáng)的光芒，閃耀著(zhù)青春的五彩繽紛。
在初三這個(gè)流血不流淚的戰場(chǎng)上，我們寒窗苦讀，挑燈夜戰，只為能順利考上高中，實(shí)現自己的夢(mèng)想。聽(tīng)，教室里又回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回……”
夕陽(yáng)西下，看，籃球場(chǎng)上出現一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)—運球，傳球，上籃，得分！每一個(gè)姿勢都是那么矯健瀟灑，每一次進(jìn)球都忍不住歡呼雀躍。TRY！TRY！TRY！我的青春我做主！
青春收獲時(shí)
我的青春我收獲。還記得昨天，那個(gè)秋風(fēng)送爽的金秋九月，我們相聚在一起。是命運的安排，抑或是緣分的注定，我們四十顆太陽(yáng)組成了一個(gè)新的集體——701班。
從幾年前的年幼無(wú)知，每天追逐打鬧，一起闖禍，一起寫(xiě)檢查，到如今我們學(xué)會(huì )了安靜，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了給他人留下最真的笑容。
驀然回首，離開(kāi)的老師和同學(xué)都已在燈火闌珊處，但身邊依舊還有很多人一直在陪伴著(zhù)我們。父母，老師，同學(xué)——他們用最真摯的愛(ài)心為我們加油，給我們鼓勁。青春路上，我收獲了親情，收獲了友誼，收獲了堅強。
青春憧憬時(shí)
我的青春我憧憬。我種下一顆飽滿(mǎn)而又美麗的種子，期待著(zhù)能綻放出幸福的花朵。
豆蔻年華的我們，懵懵懂懂的知道了責任的含義。在學(xué)校里，家庭里，社會(huì )上，我們扮演著(zhù)不同的角色。青春燦爛的我們，從現在開(kāi)始，就要懂得感恩，肩負責任，追求理想，因為我深信：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
坐在門(mén)前的老槐樹(shù)下，我沐浴陽(yáng)光，沉浸在書(shū)海之中。驀然抬頭，仰望天空，云卷云舒，天高云淡。我深吸一口氣，告訴自己，青春的我有夢(mèng)想，有追求，我要把憧憬化為現實(shí)，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我是一只為夢(mèng)想而生的蝸牛，我要鼓足勇氣，一步一步往上爬。我是一個(gè)為夢(mèng)想而生的少年，我要戰勝挫折，用辛勤和汗水譜寫(xiě)絢麗的青春之歌！
青春日子作文 篇2
上小學(xué)的我們是那么的天真無(wú)邪，從第一節課，認真聽(tīng)講的我們，到最后一刻畢業(yè)的我們，都是那么珍惜在校的每一分，每一秒�？刺旄�，風(fēng)起，云淡，天涯海角也咫尺可及——放在心間，羈絆你我。
少年時(shí)輕狂的我們，總是像精靈一般，低吟著(zhù)怎樣的咒語(yǔ)，渴望從魔法瓶中會(huì )出現奇跡，而這奇跡沒(méi)有人知道，更沒(méi)有人會(huì )知道。
剛剛開(kāi)始有點(diǎn)懂事的我們，每天都在思考，長(cháng)大后的我們會(huì )不會(huì )忘記這段快樂(lè )的時(shí)光，但我堅信，距離無(wú)法阻擋的，是擱不下的牽掛，而時(shí)間不能消散的，是記憶中的美好……
畢業(yè)季。最痛苦的時(shí)間，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在徘徊著(zhù)痛苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思考，如果選擇了自由，我們又該何去何從，畢業(yè)時(shí)，老師給我們送別，同學(xué)們都不敢看老師，原因不都怕自己控制不了淚水的決堤。是��！誰(shuí)會(huì )舍得，母校，家一般的避風(fēng)港；老師，母親般的呵護；同學(xué)，兄弟般的親密……
少年時(shí)期還未畫(huà)上一個(gè)完美的句號，青春便“乘虛而入”——未結束已開(kāi)始！我們喜歡展示著(zhù)屬于我們自己的風(fēng)采，我們好勝，好強，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌的學(xué)業(yè)中，業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時(shí)候想想以前的那個(gè)“自己”，看看那個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的自己，嘴角微微揚起，嫣然一笑！那份自信唯我獨有，我愛(ài)自己，愛(ài)那份屬于我的微笑！
青春，一份實(shí)實(shí)在在的空靈。挫折、怨恨、前進(jìn)、苦惱。有時(shí)，面對那滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐淚水，我卻不知道該如何分類(lèi)，算了吧！任由堆積，等其噴發(fā)，到了那時(shí)，我無(wú)言。好在，暴風(fēng)雨后就是晴天，任何風(fēng)雨都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
青春，最美的樂(lè )章，我們唱著(zhù)自己的歌，既不熟練又陌生，用自己的嗓音，描繪自己，即使五音不全，我們也會(huì )有自己的音樂(lè )。沒(méi)有人知道，我們依然很快樂(lè )！
青春日子作文 篇3
有一場(chǎng)叫做考試的東西考散了一群人�，F在，是否還有人記得桌上看過(guò)的那本小說(shuō)；是否還記得一群人總愛(ài)集體遲到；是否還記得在桌底下搬運作業(yè)的畫(huà)面？
大型恐怖片《開(kāi)學(xué)》將于九月一號在全球開(kāi)播。微博上這條說(shuō)說(shuō)被瘋狂的轉起，可想而知今夜我國用電量會(huì )飛速提高。一群不知天高地厚的孩子們還在苦惱著(zhù)。
青春如夢(mèng)
八月底暑期不減，半夜卻涼爽得很。午夜的涼風(fēng)掠過(guò)耳旁發(fā)絲在空中游蕩，空擋的校園路上明亮著(zhù)幾盞路燈，土地上倒映著(zhù)一棵棵樹(shù)木舞動(dòng)的身影，似是一個(gè)個(gè)人影一般——曾經(jīng)，我和一群瘋子半夜在這條小路上頭跑著(zhù)溜出學(xué)校。
踩著(zhù)一節節的樓梯爬上了三樓，熟悉的教室里卻坐著(zhù)一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁卻站著(zhù)另外一位講教的教師。初中時(shí)從不珍惜時(shí)間的我現在卻在這里感嘆，嘴角心生一絲苦笑。就好像昨日我還是坐在教室睡覺(jué)，今天就已經(jīng)畢業(yè)了，不知道那時(shí)陪我一起瘋癲的人現在身在何處。
年少輕狂同桌，老師來(lái)了叫我！丟下一句話(huà)就加入了正在埋頭苦干的抄作業(yè)大部隊中。老師來(lái)了！不知誰(shuí)高喊了一聲，在老師進(jìn)門(mén)前的作業(yè)本早已飛到了書(shū)桌下。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)頭拿起書(shū)本開(kāi)始講課。同桌！同桌！有殺氣！莫名的不安涌上了心頭，不好！老師正在外面勘察！兩個(gè)人悄悄的對話(huà)卻引起了全班立刻收起了小動(dòng)作坐好。老師來(lái)了！死神一般的腳步聲傳入耳朵，快溜！站起來(lái)一群人紛涌的從后門(mén)偷跑了出去玩。老師！我要上廁所！我衣一副忍不住的樣子看著(zhù)老師，好吧，快去快回。老師擺擺手，話(huà)音剛落立刻引來(lái)了一群排山倒海的喧鬧聲：老師！我也要！我也要！——回憶一幕幕涌上心頭，那些畫(huà)面依舊歷歷在目，現在卻只得一人品味了。
時(shí)光還在哈嘍！幾個(gè)沒(méi)皮沒(méi)臉得瘋子站在床邊向我打著(zhù)招呼。不敢相信的眼神凝視著(zhù)他們。之后不以為然的笑了起來(lái)。
還是那條逃課的必經(jīng)之路，我們勾肩搭背的走在一起，話(huà)音五十米之內絕對可以聽(tīng)得到！突然停下來(lái)腳步，注視著(zhù)夜晚寧靜的校園，發(fā)覺(jué)到其實(shí)那場(chǎng)考試并不重要，它并沒(méi)有考散我們這群人，并沒(méi)有考散我們的感情，只是沒(méi)有了學(xué)校這個(gè)能把我們系在一區的人了。
知了啼鳴，知，知~它還是那么的幼小就懂得把自己能做到的.做完，那么我們也沒(méi)有理由放棄，因為我們還年輕，青春不曾離開(kāi)，友誼從不曾變淡，校園，一直都是我們在發(fā)光發(fā)熱的棲息地。雖然以后可能不再見(jiàn)面，但我永遠都不會(huì )忘了那些曾在校園里努力過(guò)人的身影。
青春日子作文 篇4
“我要留在文科班，我要振興文科�！币仓挥形覀兾目平绲拇蠼愦�，才有資格說(shuō)出這樣有分量的話(huà)。
高二開(kāi)學(xué)的第一天，我站在文科班的分班板前，找到了我的名字。沒(méi)有一臉的落寂，反倒一臉的輕松。其實(shí)我報了理，但以我的智力，理科真的學(xué)不起。我們在文科班 盡管，也會(huì )有人離開(kāi)，但留下的不會(huì )后悔。尊重自己的感覺(jué)，尊重自己的選擇，愛(ài)在文科班無(wú)須后悔。
也有人很鄙視文科班，總以理科生自居，總表現一臉的驕傲。我們不就是學(xué)了文科嘛！那又怎樣，沒(méi)有政治怎么維持整個(gè)國家，沒(méi)有歷史就沒(méi)有記憶，沒(méi)有地理寸步難行。但文科班也沒(méi)有想象的那樣輕松，至少腦子不會(huì )爆掉。在文科班里，不用研究小車(chē)的加速度，不用研究電子轉移了多少，不用研究dna的雙螺旋結構，日子平靜了很多。心也淡淡如止水，貌似在開(kāi)學(xué)伊始就沒(méi)有動(dòng)力，心境像極了快要放假時(shí)的焦灼。沒(méi)有什么能帶給我一點(diǎn)小小的驚喜，沒(méi)有什么能使我開(kāi)開(kāi)心心的笑一笑，沒(méi)有什么成為我的精神動(dòng)力。有一點(diǎn)點(diǎn)頹廢，有一點(diǎn)點(diǎn)墮落。讀史，使人明智，讀詩(shī)，使人智慧，讀文科，使人崩潰。
文科班里，女生大一統。以至于拔河比賽時(shí)，要10個(gè)男生，都很讓我們?yōu)殡y啊。女生多，都極其刻苦努力的學(xué)習，壓力真大。比理科班同學(xué)來(lái)得早，比理科班同學(xué)走得晚。所謂的文科試驗班，其實(shí)，也是亂糟糟的。曾經(jīng)，相聚最美，每一次的相聚，都會(huì )讓我心情澎湃，激動(dòng)開(kāi)心�，F在相聚，我的心如止水，沒(méi)有突然的心動(dòng)，這大概也跟學(xué)文科有關(guān)，練就了寵辱不驚，淡泊處世，泰然自若的性格。我很年輕，心卻蒼老。曾經(jīng)，想到離別，就百般感傷，留下一串串多情的淚�，F在，我的心如止水，離別，淡淡的說(shuō)“再見(jiàn)”，再也沒(méi)什么舍不得。
青春日子作文 篇5
在這個(gè)十字開(kāi)頭的花季，我們歡笑，我們拼搏；一次次緊張的復習，一個(gè)個(gè)有趣的游戲，一場(chǎng)場(chǎng)使我們?yōu)橹Φ谋荣�，勾勒出無(wú)限精彩。
緊張充實(shí)的日子
陽(yáng)光不安分地躍上窗欞，調皮地從綠色的吊蘭中穿過(guò)，使教室里有著(zhù)淡淡的光芒。早讀剛結束，同學(xué)們就迅速取出數學(xué)筆記本，緊蹙著(zhù)眉頭認真地復習了起來(lái)�！皟牲c(diǎn)間距離公式怎么用��？”“將兩點(diǎn)的橫、縱坐標相減……”平時(shí)鬧哄哄的課間此時(shí)只留下了對題目的討論聲。卷子發(fā)下，輕微的落筆聲替代了內心的忐忑，審題、分析、計算……大家都心無(wú)旁騖地做著(zhù)試題，似乎忘掉了周?chē)囊磺小?/p>
在這緊張充實(shí)的日子里，我們努力奮斗，體驗著(zhù)絢麗快樂(lè )的校園生活。
妙趣橫生的日子
“28秒！破紀錄了！”班里不知何時(shí)迎來(lái)了一股火熱的“魔方潮”。每天的課間十分鐘便成了切磋的大好時(shí)間。一個(gè)個(gè)五顏六色的魔方在指尖飛快轉動(dòng)，圍觀(guān)的同學(xué)們更是目不轉睛。隨著(zhù)“啪”一聲，一場(chǎng)魔方高手的角逐落下帷幕。雖說(shuō)總有輸有贏(yíng)，但并不存在什么“幾家歡喜幾家愁”，所有人都樂(lè )在其中。
在這妙趣橫生的日子里，我們肆意歡笑，感受著(zhù)與朋友同行的美好時(shí)光。
頑強拼搏的日子
陣陣涼意吹紅了枝上綠葉，伴隨著(zhù)絲絲秋風(fēng)迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。但這對向來(lái)不擅長(cháng)體育的我們班來(lái)說(shuō)宛若“晴天霹靂”�！斑\動(dòng)會(huì )，大家重在參與�！卑嘀魅嗡坪跻膊槐Ｍ�。但少年的輕狂和著(zhù)對榮譽(yù)的渴望仍然讓我們拼盡全力，紅色的跑道上從此多了我們班從未有過(guò)的矯健身姿，兩旁的小樹(shù)搖曳著(zhù)為我們鼓勁，花兒也綻開(kāi)笑顏�！俺醵陌�，第一名！”捧起的桔色獎狀蘊含著(zhù)大家的努力，被汗水浸濕的衣服沉甸甸的，充斥著(zhù)我們的喜悅。
在這頑強拼搏的日子里，我們永不服輸，享受著(zhù)努力換來(lái)的甘甜果實(shí)。
青春，是那背到一半就放在一旁的筆記本；是脖子上掛著(zhù)的歪斜的領(lǐng)巾；是上課偷偷傳過(guò)的紙條、歪扭的筆記；是奔跑追逐的腳步、嬉笑打鬧的課間；是一分一秒時(shí)間的流逝；是一點(diǎn)一滴夢(mèng)想的編織。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，同學(xué)們齊刷刷坐回了座位�！鞍褧�(shū)翻到第124頁(yè)……”老師的講課聲，同學(xué)們的發(fā)言聲譜寫(xiě)著(zhù)青春的篇章，記錄著(zhù)屬于我們的——青春的日子。
青春日子作文 篇6
翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，
命運將它裝訂得極為拙劣，
含著(zhù)淚我一讀再讀，
卻不得不承認，
青春是一本太倉促的書(shū)�！}記
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，閱讀過(guò)許多關(guān)于青春的片斷，大多數都闡述著(zhù)一個(gè)道理，時(shí)間易逝，珍惜青春。青春一去不復返，我要緊緊扼住青春的喉嚨。
這是我與青春一起走過(guò)的第三個(gè)年頭了，曾經(jīng)的我迷茫于“青春”兩字上，正是這首詩(shī)將我的心從泥濘中拔起，細細品其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽(tīng)一支輕快的旋律，感慨斐然，熱情洋溢。
忙里偷閑，漫步于操場(chǎng)上，輕風(fēng)微拂，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中帶著(zhù)濃郁青草的鮮香，溫暖的朝陽(yáng)撒在我們身上，摻雜著(zhù)新翻泥土的氣息，我總會(huì )思考當我離開(kāi)這所學(xué)校后，我還會(huì )回來(lái)睹睹它的容顏嗎？我寄情于學(xué)校，是它一直伴隨著(zhù)我走過(guò)青春的歲月，為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(cháng)。
那些青春路上的人，我都一直記得。辛勤的園丁是你教導了我們，呵護著(zhù)我，讓我?jiàn)^發(fā)向上。我和你們一同享受著(zhù)春日的暖陽(yáng)，也共同經(jīng)歷了嚴寒酷暑。感謝你們一路陪伴，讓我成長(cháng)的路上有了堅實(shí)的臂膀。
那些青春路上的事，我都一直記得。那些記錄著(zhù)我們似水年華的篇章，只是它們走的太過(guò)匆忙，太過(guò)果斷，還沒(méi)等我們細細品味，它便從我們指尖流逝，無(wú)力挽回。
那些青春路上的物，我都一直記得。折了又折，折了無(wú)數的千紙鶴與星星，只愿它能幫我實(shí)現心中的夢(mèng)想，放在透明玻璃罐內，望著(zhù)它們，想著(zhù)我們自己的未來(lái)。未來(lái)都會(huì )有著(zhù)各自的生活奔波，被一個(gè)東西絆倒，站起來(lái)，拍拍自己身上的泥土，繼續向前走。未來(lái)的路很長(cháng)，青春的路很短。
所有的結局都是已寫(xiě)好，
所有的淚水都已啟程，
卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
青春是一列單程列車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。與青春一起走過(guò)的日子真的很短。
青春日子作文 篇7
朗費羅說(shuō)過(guò)：“青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)亮，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻、是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事�！钡拇_，青春的美好又豈能說(shuō)清道盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗多彩，或短暫或永恒。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因為年輕，我們有在滿(mǎn)天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在凡世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由已和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們是青春昂揚的90后。我們如雨后新抽的草一樣生機勃勃；我們如天際翱翔的小鳥(niǎo)一樣奮發(fā)向上；我們如峭壁高挺的勁松一樣堅韌不拔……我們不失理想，我們擁有追求，我們憑著(zhù)上帝賦予我們充滿(mǎn)了活力的青春應對一切。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，但我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比作人生旅途的起點(diǎn)，理想是惟一的行李，信念是永遠的盤(pán)纏。假如用盡了盤(pán)纏，丟失了行李，我們將迷失方向。所以必須在出發(fā)前就備足盤(pán)纏，在旅途中全力呵護行李。
而我認為青春是一方肥沃的土地，理想是惟一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所獲。所以必須早早播種，辛勤地耕耘。不久以后，等待我們收獲的青春之果，將是充實(shí)而有意義的人生。
青春日子作文 篇8
高中的生活總是那么地讓人難忘，那些一起笑一起哭的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開(kāi)，就要各奔東西。我的心里就有一種說(shuō)不出的酸味，當我跨進(jìn)高中的大門(mén)的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒(méi)有做到，現在，快要離開(kāi)了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠留住這里的一切�？墒俏抑�，沒(méi)有什么會(huì )一直等自己，只有自己去努力，去爭取，才能得到機會(huì )。
我就要離開(kāi)了，我也許是到遙遠的地方去生活，也許我會(huì )……
還記得嗎，小根號二，你是我們班最矮的小女生，你總是讓我們開(kāi)心，你總是忘了這個(gè)忘了那個(gè)的，你的書(shū)包里總是有好多的化妝品。老師說(shuō)你患了小兒麻脾癥，同學(xué)說(shuō)你患了小兒多動(dòng)癥，我說(shuō)你患了小兒癡呆癥，但是你卻從來(lái)不生氣。我還記得有一天，上體育課時(shí)你餓了，去買(mǎi)東西吃，吃著(zhù)吃著(zhù)，你的飯盒不見(jiàn)了，你到處找，原來(lái)是風(fēng)大了，把你的飯盒吹飛了，可你卻全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
還有你，豆腐，同學(xué)們都不敢明目張膽地說(shuō)愛(ài)，可你卻不怕，每次的演講，你的話(huà)題總是愛(ài)，好多時(shí)候，不開(kāi)心的我們都因你的話(huà)而開(kāi)心起來(lái)，有你的日子，天空總是藍色的。
我們的生活，快樂(lè )而短暫，是你陪我哭，陪我笑，你知道嗎？我好想永遠都是這樣，希望時(shí)間就停留在那一刻，讓它留住我們的永恒。一剎那的美，我們的青春，我們的友誼。就停留在這里，不要前進(jìn)。
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