個(gè)性飛揚初二作文

　　正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都有著(zhù)自己獨特的個(gè)性。秀美，澎湃是水的個(gè)性；巍峨，險峻是山的個(gè)性；挺拔，繁茂是樹(shù)的個(gè)性，這你都知道，但你會(huì )知道懶散，調皮，不安分是一個(gè)好學(xué)生的個(gè)性嗎？

　　個(gè)性檔案：懶散主要表現：遲交作業(yè)

　　唉，好不容易做完了數學(xué)，卻突然發(fā)現歷史，地里都沒(méi)做，剛把作業(yè)本拿出來(lái)，忽然轉念一想，又沒(méi)說(shuō)下午要交，中午的大好時(shí)光不能白白浪費在寫(xiě)作業(yè)上，晚上再寫(xiě)，一樣。我收起筆和本子，給自己倒了一杯可樂(lè )，把MP3往耳朵里一插，抱起小說(shuō)就倒在床上看了起來(lái)。

　　下午到學(xué)校一看――組長(cháng)正忙著(zhù)收地理、歷史作業(yè)呢！我這才猛然想起，下午有地理課呢！而歷史課代表――素來(lái)與我不和的――我那該死的同桌，好像知道我沒(méi)做，專(zhuān)門(mén)下午收。我剛拿出作業(yè)準備補――上課鈴響了！地理老師大踏步走進(jìn)教室，千萬(wàn)別查作業(yè)，千萬(wàn)別查作業(yè)……我在心里默默祈求耶和華。誰(shuí)知，“課代表，昨天的作業(yè)有誰(shuí)沒(méi)交？念名字，念一個(gè)站起來(lái)一個(gè)……”

　　個(gè)性檔案：調皮主要表現：愛(ài)整人

　　我發(fā)現自己最喜歡的節日居然是愚人節，因為那一天我可以肆無(wú)忌憚的施展我的“才華”，小到偷梁換柱，大到調虎離山加聲東擊西(個(gè)人最好紀錄：讓別人在較遠距離的兩地中往返數次)，把別人忽悠的團團轉，我想我可以拜大忽悠趙本山為師了。

　　某節美術(shù)課，我后面的男生終于惹毛了我，我一把搶過(guò)他的文具盒(“Mygod！”)，他已經(jīng)預感到會(huì )發(fā)生什么事，所以當我把一盒各種筆的零件還給他時(shí)，他乖乖的掏出零件準備裝筆，不巧，“嘩啦啦”的聲音引來(lái)了老師，老師不由分說(shuō)把一桌子零件撣到地上，筆蓋，筆帽，筆芯……滿(mǎn)地都是，我感到后背一陣涼意。下課鈴響了，我即刻做好了準備――逃之夭夭。

　　個(gè)性檔案：不安分主要表現：不守規矩

　　我又一次踩著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室，在開(kāi)學(xué)后不知遲到了第多少次時(shí)，班主任終于忍無(wú)可忍，下了最后通牒：再遲到罰站一天。于是乎，我把遲到改為卡點(diǎn)了。

　　還有一點(diǎn)，我喜歡上課開(kāi)小差(有時(shí)候我真的懷疑自己算不算個(gè)好學(xué)生)，有時(shí)候，我喜歡數學(xué)課上寫(xiě)作文，語(yǔ)文課上默英語(yǔ)，英語(yǔ)課――班主任的課，因此不敢開(kāi)小差。我的數學(xué)草稿本是一個(gè)“隨寫(xiě)本”，我經(jīng)常在上面記錄下我突發(fā)的靈感，有一次，我居然在數學(xué)課上寫(xiě)了一首詩(shī)(當時(shí)窗外正在下雪)！我甚至懷疑我的草稿本上打的草稿有沒(méi)有寫(xiě)得字多。我討厭按部就班，討厭規規矩矩，討厭條條框框，所以我叛逆，張揚，不安分。

　　這就是我的個(gè)性，曾經(jīng)有段時(shí)間我也試著(zhù)做一個(gè)“乖乖女”，可是后來(lái)發(fā)現那樣的我真是不倫不類(lèi)，這是我發(fā)現，自己的才是最好的，所以我依然保持個(gè)性飛揚的自我，大大咧咧的在經(jīng)歷了十幾個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的年頭后，繼續調皮的在人生的道路上陽(yáng)光的一路向北的行進(jìn)著(zhù)。

【個(gè)性飛揚初二作文】相關(guān)文章：

初二作文：飛揚的青春08-16

初二作文：青春飛揚09-21

初二話(huà)題作文飛揚青春10-15

快樂(lè )飛揚初二作文三篇08-07

冬雪飛揚情誼長(cháng)初二作文09-15

青春飛揚幸福綻放初二作文09-25

讓青春飛揚初二議論文09-30

蒲公英上的年華在飛揚初二作文600字06-16

飛揚的青春作文05-24