八年級作文[精華8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　夢(mèng)，你在哪?是否要我跨出步伐去尋找?你又是不是在那尋夢(mèng)園中。

　　一株淡紫色的薰衣草迎著(zhù)微風(fēng)飄漾著(zhù)，與風(fēng)交織出一場(chǎng)精致的單人舞，漸漸地，越來(lái)越多的淡紫色薰衣草加入其中，組成了一片淡紫色的薰衣草花海、由單人舞發(fā)展成華麗非常的團體舞并且散發(fā)著(zhù)獨屬于它們自己的淡淡幽香。

　　走進(jìn)花海，無(wú)數的薰衣草宛如紳士一般的向你微躬身、伸出手，邀請你加入這個(gè)舞團。你額前的劉海吹亂了，細碎的劉海時(shí)不時(shí)的遮擋著(zhù)你的視線(xiàn)，可你似乎著(zhù)了迷，也不顧吹亂了的劉海，只顧將手穩穩地放在薰衣草上，任讓薰衣草牽著(zhù)你的手不留一絲痕跡的融入，你的步伐隨著(zhù)它們的擺動(dòng)而移動(dòng)。不經(jīng)意間，一絲甘露靜悄悄地沁入你的心田，又是悄悄地滋潤了怎樣的一棵芽?又是誰(shuí)堅定了要成為舞蹈家的夢(mèng)想?真開(kāi)心，又有一個(gè)人在尋夢(mèng)園尋到了夢(mèng)。

　　“哇~真美啊!”一位大約六七歲的大眼睛小男孩佇立在一盆盆景前，只見(jiàn)那盆景因經(jīng)過(guò)人工的.修剪而變得更加奪人眼球，尤其是它那裹在外表的那層綠衣，瑩瑩的綠衣上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，黃燦燦的陽(yáng)光仿佛給它披上了一層薄薄的耀金色紗衣，使這盆盆景多了一分尊貴之氣。然而，小男孩此時(shí)卻并沒(méi)有注視著(zhù)它，而是將目光移到了不遠處的園藝師上。園藝師穿著(zhù)水泥灰的工作服，手上套了厚厚的手套，還拿著(zhù)一把看起來(lái)極為笨重的大剪刀，在那“咔擦，咔擦”地剪著(zhù)。說(shuō)來(lái)也真是奇怪，明明是笨重的巨剪，為何它能在園藝師的手上靈巧的將那些殘枝敗葉剪去，給各類(lèi)植物美了一個(gè)獨屬于它們自己的妝容呢?而在一旁的小男孩則是一動(dòng)也不動(dòng)，如同木樁子一般直挺挺的立在那兒了，只剩下一雙水靈靈的大眼睛隨著(zhù)園藝師手中的剪子上起而上起、下落而下落了，小小的臉上充斥著(zhù)向往之情�！翱傆幸惶�，我也要這樣!”咦?這是誰(shuí)的聲音?似乎又有人在尋夢(mèng)園中尋到夢(mèng)了。

　　尋夢(mèng)園?很美的名字。重要的是它名副其實(shí)。

　　我倚在欄桿上，望著(zhù)“尋夢(mèng)園”這三個(gè)娟秀的大字，微微笑了一下，也許我也會(huì )在尋夢(mèng)園中尋到夢(mèng)吧!我轉過(guò)身，一縷風(fēng)正好吹了過(guò)來(lái)，留下了一絲發(fā)香。

八年級作文 篇2

　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。我們告別了初一生活，迎來(lái)了一個(gè)比較重要的時(shí)期——八年級。在這個(gè)學(xué)年中，知識會(huì )更加有難度，并且也是個(gè)兩極分化的時(shí)候。在這個(gè)學(xué)期中，我們可能要遇到各種各樣的問(wèn)題，也會(huì )經(jīng)歷一些坎坷，有時(shí)候在學(xué)習中，更會(huì )出現一些困難。所以在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前，我們要為自我制定一份新學(xué)期計劃，來(lái)讓這個(gè)學(xué)年度過(guò)的更加有調理，更加順利。

　　首先，在學(xué)習方面要有好的學(xué)習方法，努力做到事半功倍，遇到問(wèn)題必須不能視而不見(jiàn)，要用心去解決這些問(wèn)題，平時(shí)在課前要做好預習的功課，課堂上也要認真聽(tīng)講，認真思考，全身心的投入，課后要鞏固這天所學(xué)到的知識。作業(yè)也必須要認真完成好，盡量少出現錯誤。在學(xué)習之余，也能夠做一些練習題，讓學(xué)到的知識變得更加牢固，因為熟能生巧，所以我們必須要注意平時(shí)的學(xué)習。

　　其次，是常規和紀律方面。好的習慣是生活中很必要的，所以我們在平時(shí)必須要注意常規方面的問(wèn)題，從點(diǎn)滴做起，任何時(shí)候都要嚴格要求自我，并且時(shí)時(shí)刻刻遵從老師的要求。紀律是學(xué)習的`前提，所以在每時(shí)每刻，都要遵守校規班規，不違紀。并且我相信自我必須會(huì )繼續發(fā)揚自我的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )努力改正自我在各方面的問(wèn)題，在嚴格要求自我的狀況下，也要提醒和幫忙其他同學(xué)，一起讓班級整體變得更加完美。

　　最后，要盡快適應八年級的學(xué)習生活，做最好的自我。當然，我身為班干部，必須要處處為班級著(zhù)想，多為班級建設作出貢獻，也要為班級的一些事情出謀劃策，盡自我的一份力。不能因為自我而給班級拖后腿，在班級中要用心擔當職責，也要有職責心，把老師交給自我的任務(wù)落實(shí)好。身為團員，在平時(shí)，也要多聽(tīng)取同學(xué)和老師對自我提出的推薦和意見(jiàn)，不斷的提高和完善自我。

　　同時(shí)，期望在新的一個(gè)學(xué)期中，八3班在八年級中，學(xué)習成績(jì)排行前列，在全校紀律方面、常規方面做一個(gè)佼佼者，在活動(dòng)方面也能夠獲得更多的榮譽(yù)。做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，踏實(shí)而富有特色的班級。同學(xué)之間關(guān)系融洽，使班級整體更加有凝聚力。期望八3班在每一項活動(dòng)和評比中，都會(huì )做的更加出色!

八年級作文 篇3

　　陽(yáng)光還一絲一縷地溜下來(lái)，不知不覺(jué)中，一大片烏云隱密地潛伏在天空。

　　今天是開(kāi)學(xué)的日子，想你們好久了，終于又能見(jiàn)面。踏進(jìn)這間熟悉的教室，同學(xué)們零零散散地或站立或坐著(zhù)，班主任的面孔依然嚴肅而又和藹。于是我微微揚起了嘴角，張大了眼睛去尋找……

　　太陽(yáng)突然逃得很遠很遠，烏云竊笑著(zhù)壓下來(lái)，黑暗來(lái)得這樣迅猛，空氣里彌漫著(zhù)火藥的味道。

　　已經(jīng)是第二天了。鈴聲過(guò)后，是一陣嘩啦啦的翻書(shū)的聲音。老師一本正經(jīng)地走上講臺，扶了扶眼鏡就開(kāi)始講課�？晌覅s無(wú)心聽(tīng)講，我的目光不斷游移在每個(gè)座位上，游移到門(mén)邊，焦急地望著(zhù)偶爾路過(guò)的人。她怎么……

　　烏黑的云朵愈來(lái)愈密，擠作了一團，終于按奈不住，發(fā)出一聲怒吼——炸裂了！漫天的雨猶如針一般迅捷地猛刺下來(lái)，地面疼得不斷叫喊。這雨，是天空的笑容，還是嘆息？

　　那個(gè)空冷的位置終究被新來(lái)的同學(xué)取代了。此時(shí)此刻，餓的目光才終于落下——因為無(wú)法尋覓。她走了，竟沒(méi)留下任何信息，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。心仿佛被狠狠揪了一把——難道我們就此錯過(guò)了？

　　雨狠命地沖刷著(zhù)這個(gè)世界，帶著(zhù)無(wú)奈的咆哮，不愿離開(kāi)。

　　關(guān)于她的記憶，就一直停留在那個(gè)滿(mǎn)臉笑容的乖巧的面孔上。我無(wú)法想象她在另一片天地生活的情景，她是否會(huì )孤單，是否會(huì )想起我，是否會(huì )一個(gè)人默默哭泣，是否會(huì )和新的朋友在一起毫無(wú)拘束地開(kāi)懷大笑……我想起了哥哥的一篇日志，他說(shuō)，以前在一起時(shí)沒(méi)有好好珍惜，現在我們再也不能回到從前了……

　　真的'不能回到從前嗎？可我依然止不住地想她……

　　雨終于不再那么放肆，漸漸放輕了腳步。依稀看得見(jiàn)雨下透明的風(fēng)景，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水珠泛著(zhù)金色光芒，正如我們的金色年華一般燦爛。

　　終于在網(wǎng)上又遇見(jiàn)了她，我急切地發(fā)出一句問(wèn)候。和她聊天都不再有以前的味道，仿佛一位歷盡滄桑的老者回憶童年一般，語(yǔ)句里滿(mǎn)是殷切的關(guān)懷與期盼。但我終于露出了久違的笑容，原來(lái)我們的友誼絲毫未改，原來(lái)我們都會(huì )深深地想念對方，原來(lái)我們終會(huì )重逢。

　　還有一兩顆燦爛的雨點(diǎn)，滴答滴答地跳下來(lái)。太陽(yáng)又重返自己的崗位，天邊就架起了一座透明的橋，七縷色彩，跨在了世界的兩邊。那閃爍的光芒分明映照著(zhù)兩個(gè)字——美好。

　　我正整裝待發(fā)。她就要回來(lái)了，這個(gè)假期，會(huì )是我們最美好的記憶。雨弟說(shuō)，你要帶著(zhù)小酒窩。我一直銘記這句話(huà)。當與她重逢時(shí)，我一定會(huì )把最燦爛的笑容留給她，把最深的小酒窩映在我們的心里。

　　后記：生活亦是如此。相遇、相知、離別、重逢，我們永遠都在這四個(gè)步驟里穿梭游離，像那一場(chǎng)夏日的雨……

八年級作文 篇4

　　東風(fēng)起兮，殘云飛揚；東風(fēng)起兮，浩浩蕩蕩。十里戰船，連成一片；東風(fēng)來(lái)時(shí)，無(wú)處可藏。若不是那次戰役，也許東風(fēng)就會(huì )和其他風(fēng)一樣，僅是個(gè)普通名詞，可以說(shuō)，赤壁之戰成就了東風(fēng)，東風(fēng)也成就了赤壁之戰。

　　我躺在塌上，回憶我的一生。窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像火在跳，火在燒，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)葦桿，發(fā)出“劈里啪啦”的細響，我眼前忽然一暗，又想起那次戰役來(lái)。

　　曹操的戰書(shū)已經(jīng)下達，二十萬(wàn)戰軍北渡而來(lái)，而主公只有僅存的五萬(wàn)人馬，這一戰，主公似乎必輸無(wú)疑。我手執羽扇，在房室里焦躁地踱步，主公緊皺著(zhù)眉頭，一言不發(fā)，他向來(lái)不愛(ài)在別人面前顯示他的難處，這下可真把他難住了。反復思量后，我俯首耳語(yǔ)道：“先生，不才有一項妙計，……只需教十余艘小船，載了些柴禾，待東風(fēng)起時(shí)，便點(diǎn)火，去燒那曹操的連環(huán)船�！薄皷|風(fēng)，何知今日必有東風(fēng)？”主公頓了一下，我開(kāi)始惶恐起來(lái)，香爐燃起一陣薄煙，我拱手道：“不才略懂些天象，故敢言此�！敝鞴�笑道：“世皆道諸葛先生神機妙算，果名不虛傳，今如汝言，反擒奸賊�！�

　　到了晚些時(shí)候，一切皆準備就緒，只待號令�？諝庵须硽柚�(zhù)水汽，慘淡的光把赤壁映成了胭脂色，那赤壁上鼻狀的突起物更加突兀，整塊的赤壁像死人的臉，平靜而又詭異，很靜，只有波濤的聲響。天地間，沒(méi)有一絲風(fēng)，像凝著(zhù)的脂膏。驀地傳來(lái)一陣巨龍的低吟，撼天動(dòng)地，出動(dòng)了！那數百上千艘艦船，織成一條長(cháng)龍浩浩蕩蕩地來(lái)了，數千戰鼓齊鳴，似天雷轟轟，數萬(wàn)戰馬，踏石飛濺。船頭上的，高舉火把；船尾上的，奮力搖櫓；站在船上的.，盡是虎士。纓槍對對，數聲鼓響喪三魂；棍棒森森，幾下鑼鼓催七魄。甲光輝輝連天，吼聲陣陣撼地，弓箭弩，密密如雨淋；長(cháng)槍陣，個(gè)個(gè)精且硬。

　　當時(shí)，我看得真真切切，耳邊只幾絲微風(fēng)，不足為道，并沒(méi)有大起的勢頭。我從未感到如此慌亂，看曹操的戰船行得飛快，也只得按計行事了。話(huà)說(shuō)，那吳國的船才行不久，江面刮得一陣怪風(fēng)來(lái)，正是東風(fēng)！那幾個(gè)小兵趕忙點(diǎn)了船棹沖去，但見(jiàn)：水欺火勢，草借火成，偏愁草上有風(fēng)，更訝雪中送炭。赤龍斗躍，如何甲光紛紛；粉蝶紛飛，不見(jiàn)寒光綽綽，二十萬(wàn)虎士成林，怎敵東來(lái)朱雀一把火？火光烈烈，連綿不絕。我倏地直起身，望著(zhù)那被火光映紅的半邊天長(cháng)嘯：“東風(fēng)，為我來(lái)也�！�

　　俄然覺(jué)，原為浮生夢(mèng)一場(chǎng)，但恍如隔世。

　　窗外，溜進(jìn)一絲東風(fēng)，不禁啞然失笑。

　　此東風(fēng)，為我來(lái)也？

八年級作文 篇5

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里。我爸爸是電腦工程師，媽媽是兒科醫生。他們都很愛(ài)我。

　　喜歡讀書(shū)

　　當你一踏進(jìn)我們家的大門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)三張并排放著(zhù)的書(shū)桌，書(shū)桌上放置都差不多，書(shū)桌的左邊放著(zhù)一個(gè)放文件和文具的文件柜，右邊是五六個(gè)緊挨著(zhù)的.書(shū)架。要想知道這是誰(shuí)的書(shū)桌是很容易的，只要看書(shū)架就可以了。我的書(shū)架里放著(zhù)很多教科書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。媽媽的書(shū)架里整齊地擺放著(zhù)一些厚厚的醫學(xué)書(shū)和英漢詞典。爸爸的書(shū)架里有電腦工程書(shū)何管理書(shū)以及他酷愛(ài)的歷史書(shū)和戰爭書(shū)。去年元旦里的時(shí)候是我們書(shū)桌最“忙”的時(shí)候。我坐在書(shū)桌前認真地復習學(xué)過(guò)的知識。爸爸坐在椅子上眼睛一直盯著(zhù)電腦，寫(xiě)著(zhù)年終小結來(lái)申報一個(gè)獎項。

　　媽媽桌子上很亂，因為她近幾日碰到了一個(gè)疑難雜癥。當我有疑問(wèn)時(shí)爸爸媽媽都會(huì )立馬停下手中的工作，來(lái)幫助我解開(kāi)疑問(wèn)。我愛(ài)我愛(ài)讀書(shū)的家。

　　熱衷旅游

　　我們家也熱愛(ài)旅游，在我們家里掛著(zhù)不少我們全家旅游的照片。我兩歲的時(shí)候爸爸媽媽就帶我去武夷山玩，當媽媽握著(zhù)我的小手一步一步凳上武夷山山頂時(shí)，爸爸為我們照下了一張值得永久保存的照片，雖然我那時(shí)還不明白是怎么回事，但是照片上的我笑得很燦爛。

　　不愛(ài)運動(dòng)

　　我們家有一個(gè)缺點(diǎn)——不喜歡體育運動(dòng)。我們全家人因為爸爸和媽媽工作忙碌，所以我們一家都不太愛(ài)運動(dòng)。爸爸制定出睡前跑步的計劃，可是后來(lái)不是爸爸出差，就是媽媽工作忙沒(méi)有空，我們三人很難在一起運動(dòng)，所以這個(gè)計劃又夭折了。我以后要和爸爸媽媽一起運動(dòng)起來(lái)，讓每一天充滿(mǎn)活力!我相信，這樣的話(huà)我們全家的學(xué)習效率會(huì )更高!

八年級作文 篇6

　　這天，空中飄起了淅瀝的小雨，雨滴輕掠過(guò)我的臉頰，冷，寒氣遍布全身，已悄然將我心弦撥動(dòng)。

　　又到了掃墓的日子，盡管新年多么臨近，也壓抑不住心中的一絲傷感。

　　爸爸手提著(zhù)一袋冥幣，那枯黃的冥幣，一道道裂橫令我心頭一怔，奶奶那枯黃的手掌仿佛又在撫摸我的臉，那一抹怎么也忘不掉的笑容浮現在我眼前。心中的那根思念之弦輕輕的被撥動(dòng)。

　　平日里，那條不長(cháng)的路。今天走來(lái)，卻是這般的沉重，走了許久。終于看見(jiàn)了一座灰暗的墓碑，孤寂的立在山腰上，沉重，凄涼。

　　“奶奶！”我再也壓抑不住，喊了出去，心中的那根弦被重重的撥動(dòng)，晶瑩淚花奪框而出，心中一顫。那呼喊聲隨著(zhù)寒風(fēng)在群山中緩緩地飄蕩。

　　我望向爸爸，那張慈祥的笑臉這時(shí)也如同鉛一般的沉重。一道道皺紋緊拼在一起，雙眼緊緊的凝視著(zhù)前方的墓碑，“走吧！”一聲近乎沒(méi)有的.細微之聲從爸爸那干裂的口中發(fā)出。

　　來(lái)到奶奶的墓前，周?chē)�枯黃的野草趴在地上，爸爸用樹(shù)枝將墓前得到雜草收拾干凈，在碑前生出了一堆微弱的火。

　　我拿著(zhù)冥幣，緩緩蹲了下來(lái)，輕放進(jìn)火堆，火苗輕輕的搖曳著(zhù)，透過(guò)朦朧的淚光，奶奶的笑容仿佛離我那么近，那么慈祥，那么溫暖。

　　小時(shí)候，總是不懂事，每當我受傷時(shí)，您總是抱著(zhù)我，慈祥的看著(zhù)我：“不哭，不哭，乖一會(huì )兒就好了�！痹谶@暖如春風(fēng)的眼雨中，一場(chǎng)疾病卻分隔了你和我。

　　望著(zhù)那冒著(zhù)火星的火堆，淚漸漸一出了眼眶，“奶奶，您在天國，安好？……”手中的冥幣漸漸燒完，隨著(zhù)一陣鞭炮聲，我們離開(kāi)了山林。

　　我回頭望著(zhù)那墓碑，一堆已經(jīng)燃盡的灰跡。我扭過(guò)頭，一陣“沙沙”聲在耳邊回響，雨已然停止，而風(fēng)兒卻還在抽泣。

　　心中的弦再度撥動(dòng)，不同的是，經(jīng)久未息……

八年級作文 篇7

　　獨自坐在窗前，一縷皎潔的月光照在了我的身上，照進(jìn)了我的心房。我想起了心中那一道最美的風(fēng)景——那一段有你陪伴的時(shí)光。

　　小時(shí)候，每當吃過(guò)飯，我便會(huì )高高興興地背起書(shū)包去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候，你就在門(mén)口等著(zhù)我，并且埋怨著(zhù)說(shuō)：“怎么這么慢��？我可要先走了�！泵看文愣紩�(huì )這樣說(shuō)，但每次你都會(huì )等我出來(lái)，而且你總是跟著(zhù)我步子的節奏（因為我小，你怕我跟不上你）。在路上，我會(huì )用驚奇的眼光打量著(zhù)四周，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)追逐路邊野花上的蜜蜂、蝴蝶。我們都沉浸在歡樂(lè )的世界里，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁。

　　還記得那一個(gè)美麗的春天嗎？我們一起在田野放風(fēng)箏，小麥綠油油的，我們拿著(zhù)一個(gè)飛機模樣的風(fēng)箏，跑著(zhù)、笑著(zhù)、叫喊著(zhù)�！帮w機”終于翱翔在藍天上了，我們便把線(xiàn)圈埋在地里。沐浴著(zhù)暖暖的`陽(yáng)光，我們躺在軟綿綿的麥田上談天說(shuō)地。天是那么的藍，云是那么的白……時(shí)光荏苒，轉眼間我們都長(cháng)大了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子漸行漸遠，你也去異地求學(xué)了。偶然間，又見(jiàn)天空蕩漾著(zhù)風(fēng)箏，耳邊不禁響起“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩(shī)句，我的眼睛不禁濕潤了。

　　今夜，月光照在了我的心上，對著(zhù)明月我許下“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的心愿，希望心中那道最美的風(fēng)景永駐你我心間。

八年級作文 篇8

　　“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！睆埣�的《秋思》一詩(shī)充分體現出作者在洛陽(yáng)對遠方家人的思念，讓人們覺(jué)得十分傷感。在人們眼中，秋天往往是一個(gè)充滿(mǎn)凄涼，思鄉的季節;但我卻不這樣認為，我認為，我認為秋天是充滿(mǎn)激情與快樂(lè )的。你看，那邊是許多塊稻田——

　　稻田里，總有三五個(gè)人彎著(zhù)腰，一起一伏的，動(dòng)作輕快而又充滿(mǎn)活力，鐮刀有力地在麥子間飛躍，飽滿(mǎn)的糧食歡喜地滾進(jìn)糧倉。走近些，再仔細看看，農民們戴著(zhù)一頂大草帽，巧妙地掩住頭;背上總背著(zhù)一個(gè)用深褐色枝條編成的背簍，背簍中泛出一種陳舊的味道，讓人心窩里暖暖的，似乎一下子感受到了家的味道。走的再近些，就能看到農民的臉龐了，黑黝黝的皮膚上掛著(zhù)幾顆晶瑩的汗珠，臉上也總有抹不掉的笑容，如陽(yáng)光般燦爛。

　　走到最近，仔細的'你一定會(huì )發(fā)現，總有幾顆不聽(tīng)話(huà)的汗珠從他們的臉頰上流下，最終流到土地上，濺開(kāi)一朵朵小水花，正是這滴滴汗水灌溉出了一畝畝稻田。農民們并不覺(jué)得辛苦，反而甜滋滋的，充滿(mǎn)了快樂(lè )!如果你有幸到麥田中去，站在麥田邊，嗅著(zhù)一股股迎面拂來(lái)的已被太陽(yáng)烘烤的熟透了的麥香。閉上雙眼張開(kāi)雙臂，感受秋季麥田帶給人的無(wú)限愜意!而這一切都是秋天帶給我們的。

　　再看看秋季的漁家，漁夫們在江上劃著(zhù)漁船，被槳激起的水花一路陪伴著(zhù)漁夫。該捕魚(yú)了，一張張漁網(wǎng)撒向海面，收上來(lái)的滿(mǎn)是肥美的蟹兒、魚(yú)兒……

　　數不勝數。漁夫們臉上也洋溢著(zhù)笑容。而這一切也是秋天帶給我們的。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節，空氣中總是飄著(zhù)瓜果蔬菜的濃香，讓人陶醉于其中。

　　秋天啊，我想對你說(shuō)：“你太偉大了!因為你，莊稼成熟;因為你，魚(yú)蟹肥美。你是那么的慷慨無(wú)私，把美好的東西都奉獻給人類(lèi)。你是那么的活潑、快樂(lè )、朝氣蓬勃。你在我心中永遠是那么美麗!

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