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八年級作文【優(yōu)選7篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
人世間最痛苦的事情是死亡，比死亡更痛苦的事情是絕望，而比絕望還更痛苦的事情則是絕望的等待死亡。
一個(gè)十五歲的孩子，也許應該把文字寫(xiě)得天真一些，灑脫一些。但我卻如一只刺猬一樣的滿(mǎn)身長(cháng)刺，憤世疾俗�；蛟S我并不屬于這個(gè)骯臟的世界。
今天在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)二十一歲的“小姐”死了。很平常的一件事，因為世間總要有死亡�？蛇@個(gè)小姐卻用自己的死換來(lái)了一群孩子的幸福。
故事寫(xiě)的是一個(gè)偏僻地區的小學(xué)的一個(gè)年輕女教師的故事。那個(gè)老師為了讓孩子們住上好一點(diǎn)的教室而委身于一個(gè)油頭粉面的教育局局長(cháng)，從此開(kāi)始了為孩子們籌集資金的“賣(mài)身”。
不知為何我看完那則新聞后只覺(jué)得很惡心，而不是感動(dòng)。我惡心的'是那個(gè)教育局局長(cháng)腆著(zhù)自己的大肚子馳騁在一個(gè)足以當自己女兒的女孩身上而得到的滿(mǎn)足感。我想我甚至可以感受到那個(gè)老師在當時(shí)的惡心與絕望。但為了那些天真的笑臉與希望，她還是忍受了。而我，也并不是那個(gè)老師，此時(shí)我正坐在電腦前看著(zhù)新聞，看著(zhù)一個(gè)“小姐”為了給學(xué)�；I集資金而被三個(gè)外國男人****致死的新聞�？粗�(zhù)一個(gè)“小姐”用自己的身體換來(lái)一群孩子的未來(lái)的新聞。
有人說(shuō)人生最大的痛苦是死亡，因為人死了就再也做不了什么了�？捎袝r(shí)死亡卻是一種解脫。心靈的解脫。
曾經(jīng)在面對死亡的時(shí)候總是感覺(jué)到畏懼和不舍，因為總有那么多的美好的東西值得我去留戀。而現如今所謂的人間正道在哪里？或許有很多人會(huì )笑我的天真，笑我曾經(jīng)的天真。如今再也不會(huì )有了，沒(méi)有人可以再恥笑我，因為我再也不相信這人間還有公理。
看著(zhù)那些有著(zhù)芝麻大點(diǎn)的權利的人的為所欲為，看著(zhù)無(wú)數的無(wú)辜的人毀滅與于這些人骯臟的手中，看著(zhù)那些正直的人的落魄，看著(zhù)那些卑鄙的走狗與諂媚的馬屁精的權勢與笑容，看著(zhù)窮困的人們愈加窮困，看著(zhù)陰險的嘴臉愈加陰險，看著(zhù)那些打著(zhù)人民的旗號所做的貪贓枉法，看著(zhù)一個(gè)一個(gè)的人被自己最相信的人出賣(mài)，看著(zhù)人們悲傷，看著(zhù)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的絕望。到至今我才發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界并不是如我在幼兒園時(shí)期所畫(huà)的天空一樣，充滿(mǎn)藍色的理想和溫暖的陽(yáng)光，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，人們在陽(yáng)光下手拉著(zhù)手一起歌唱，一起歡笑。而如今長(cháng)大的世界里只有黑暗與丑陋，卑賤與至上，到處都散發(fā)著(zhù)令人作嘔的銅臭味和人肉味。
默默的走到門(mén)外站在月光下，讓月光洗去我作為“人”身上的罪惡，洗滌我因這生活而骯臟的心靈�？晌覅s悲哀的發(fā)現，我也在這塵世中沾染了太多的骯臟，再也無(wú)法將自己拉出去了。就像人的死去，再也無(wú)法醒來(lái)。
只是人死了還能做一件事。
——看著(zhù)那些該死去卻還活著(zhù)的人。
八年級作文 篇2
寫(xiě)到雨，我就想到晴天，其實(shí)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇<<只喜歡晴天>>的文章，直至現在，我才明白，晴天是我心靈深處的獨愛(ài)。
晴天給人的感覺(jué)很溫暖，很容易讓人想象到這樣的畫(huà)面：在一個(gè)清閑的午后，捧著(zhù)書(shū)，坐在藤椅上，旁邊的桌子上放著(zhù)一杯茶，桌面上散著(zhù)透過(guò)樹(shù)葉的斑斑陽(yáng)光。那是很溫馨的感覺(jué)，我一直在尋找這種感覺(jué)。
在晴天的日子里，經(jīng)常和朋友出去瘋去，和不同的朋友，會(huì )做不同的事。和我的后桌嫣，經(jīng)常會(huì )選擇一個(gè)小地方，邊吃著(zhù)東西邊聊天：和老同學(xué)維，經(jīng)常會(huì )騎著(zhù)單車(chē)去書(shū)店：和知己冰，經(jīng)常會(huì )在她家的樓頂上講悄悄話(huà)。
放晴總少不了陽(yáng)光，到了冬天，陽(yáng)光總是特別吝嗇，課間為了曬曬太陽(yáng)，也會(huì )和同學(xué)在欄桿上，當在一只溫順的貓。冬天的陽(yáng)光總是特別可貴，也最溫暖。那種陽(yáng)光，總是不由子主的使我伸出手，想要抓住它，卻怎么也抓不住，明明在手中，卻害怕它突然溜走。喜歡在陽(yáng)光下行走，看影子忽隱忽現，總是想到小時(shí)候，玩踩影子的游戲，每一次都很滿(mǎn)足的感覺(jué)。
天空若是一味的放晴，那只會(huì )單調無(wú)味，就沒(méi)有晴天的可愛(ài)之處，毛毛細雨我也欣賞，不過(guò)，晴天才是我的獨愛(ài)。
下雨時(shí)，心情也隨著(zhù)莫落下來(lái)。就像打開(kāi)潮濕的`心，走入人群中，只不過(guò)是形式上的熱鬧罷了，使花花綠綠的雨傘成為別樣的風(fēng)景，收起雨傘，才發(fā)現，身上已經(jīng)滴滿(mǎn)了雨水。雨水使地上濺起的小水珠，突然讓我覺(jué)得小水珠的美，是從內到外的，從天上個(gè)千里迢迢的來(lái)，掉下來(lái)只是融為一灘水。
晴天總是特別讓人覺(jué)得快樂(lè )，啊，現在雖說(shuō)是晚上，可是好想看到太陽(yáng)。
其實(shí)，當你每天醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)的那一剎那，晴天就已經(jīng)來(lái)臨了。
八年級作文 篇3
一串風(fēng)，搖響鈴，串起我所有回憶……
每當天空漸漸地撩去那黑色的面紗時(shí)，東方便飄起一朵朵紅色的云霞。隨著(zhù)紅霞的出現，太陽(yáng)慢慢地，慢慢地透過(guò)云霞露出通紅的臉龐，像一個(gè)含羞的小姑娘張望著(zhù)大地，陽(yáng)光漸漸普照著(zhù)大地
每個(gè)人從一生下來(lái)，上帝就給了他們各自的幸福之匙．而他們之所以會(huì )感到不幸福，是因為他們在用自己的幸福鑰匙去開(kāi)啟別人的幸福之門(mén)！
小學(xué)，好友送了我一串紫色風(fēng)鈴說(shuō)：“它可以替我陪在你身邊永遠鼓勵你�！边^(guò)了那一天，我便再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她和爸爸媽媽去了外地上學(xué)去了。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，只有鈴和她知道。她知道，我從未放棄這個(gè)夢(mèng)想，一天，我回到家里，桌上，那份單薄的協(xié)議書(shū)已經(jīng)放在那冰涼但又已經(jīng)有了一指灰的茶幾上，誰(shuí)也不愿意再去動(dòng)它，怕打擾已熟睡的魔，給我帶來(lái)痛苦與折磨，誰(shuí)都不愿意動(dòng)它，他們究竟又在想什么，讓我不敢猜測。
他們從艱苦走向幸福戀人，那么難，終究還是會(huì )分手，難道他們那么自私，想將我拋棄嗎？當初，他們就不應該選擇我，我成為他們唯一的負擔。
我雙手擅抖的拿起那份離婚協(xié)議書(shū)，只有那晶瑩的東西在眼眶閃動(dòng)，我不知哪里的力氣，閉上眼，將它撕個(gè)粉碎，雖然那件事恢復平靜后，一家人很幸福，我想：原來(lái)最悲哀的日子是孤單，原來(lái)最痛苦的是沉默，原來(lái)她的一切應該是很美的
但事與人為，過(guò)了一個(gè)星期，他們還是分開(kāi)了，沒(méi)有人再去理會(huì )我的.感受，我和媽媽一起住。爸爸的離去仿佛暗含了我夢(mèng)想的悄然而逝。一開(kāi)始，我并沒(méi)有太多的顧慮，認為夢(mèng)想很重要。后來(lái)，看到別人都會(huì )有爸爸接送，我卻沒(méi)有，又不敢去問(wèn)媽媽?zhuān)滤倭飨卵蹨I，只有對風(fēng)鈴說(shuō)，在我眼中風(fēng)鈴不是一件物品，而是一個(gè)好朋友。
鈴告訴我：“雖然爸爸走了。但我一直在你身邊陪你笑，陪你哭，不曾走遠�！笨吹解�，我就充滿(mǎn)了戰斗力。但是，隨著(zhù)年齡的不斷增加，別人開(kāi)始笑我沒(méi)爸爸，別人的嘲諷使我無(wú)心學(xué)習，也把自己的夢(mèng)想扔到一邊，每天像傀儡一樣生活著(zhù)，沒(méi)有戰斗力，失去了生活的樂(lè )趣。我想到了鈴，便去找它，想跟它傾訴一番。鈴對我說(shuō)：“你忘了我自身的含義了嗎？永不放棄是我的本性，奮發(fā)向上是我的追求�！笔茄�，家人固然重要，可夢(mèng)想也很重要。
風(fēng)鈴的含義在我的腦海中從未消失，而我也靠著(zhù)這個(gè)信念離夢(mèng)想越來(lái)越近。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要這怒放的生命。
就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊原野，擁有掙脫，一切的力量，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想，我有我的生命得到釋放，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨銀河，擁有超越平凡的夢(mèng)想。
八年級作文 篇4
總以為幸福是姍姍來(lái)遲的，卻沒(méi)有發(fā)現其實(shí)她一直守候在我的身邊。幾乎每時(shí)每刻都在抱怨生活的不足，學(xué)習的苦悶。當我真正告別過(guò)去的時(shí)候，我才了解到，不是沒(méi)有事情值得自己去珍惜的。錯過(guò)了太多，但并不代表已經(jīng)失去了。能用這些文字記憶起，曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)的日子嗎？有愛(ài)過(guò)，有厭過(guò)。為什么說(shuō)人與動(dòng)物有差別，是不是也因為人才有復雜的情感呢？有人希望一輩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不過(guò)，當真的失去那些情感的時(shí)候。是否會(huì )發(fā)現生命已失去了意義？
傷痛也許會(huì )讓人一蹶不振，但也正是傷痛讓人銘記過(guò)去，教人成長(cháng)。也許應該慶幸我自己并沒(méi)有受過(guò)什么大風(fēng)大浪。在短短路途中一小些迷惘，并不算什么。在人海茫茫的世界，深深感受到自己的眇小。我是一棵柔弱的小草還是一棵挺拔的小樹(shù)，真的需要一生中的風(fēng)吹雨打來(lái)證實(shí)！
跨入中學(xué)的大門(mén)就象昨天的事情一樣。那時(shí)的我應該從來(lái)沒(méi)想過(guò)現在的樣子。真的`是變化了許多。自己感覺(jué)還是良好的，是時(shí)候長(cháng)大了。除了外貌上的改變，心應該是最重要的。我不愿意太早接觸太復雜的事情。但還是不可避免的。衡量一件事情的價(jià)值，實(shí)在費心。復雜莫過(guò)于算計。在我的世界觀(guān)中，這是不被允許的。
朋友是兩顆心真誠的交流，人是耐不住寂寞的，需要朋友一起分享，一起分擔。好象朋友也被分成了許多種。有的只打打招呼，有的會(huì )互相幫助，談?wù)勑氖�，有的只是�?jīng)常吵鬧。朋友在我的心里占很大的位置，還有就是父母了�？赡塥毶优潜容^自私一點(diǎn)吧，我從來(lái)都不否認自己的不體諒。很多時(shí)候只有自己。在父母眼中，恐怕我永遠不會(huì )長(cháng)大。他們永遠都是象教不懂事的娃娃一樣教訓我。對于父母來(lái)說(shuō)，孩子是最親密的，親密地無(wú)所謂說(shuō)話(huà)，有時(shí)忘了孩子也有一種叫自尊的東西。也忘了一種語(yǔ)氣叫委婉。幸而，我的家庭比較開(kāi)明。父母對我沒(méi)太多的要求，可是卻有太多的希望。希望給的負荷似乎更加累贅。你可以不達到要求，可是永遠難忍心辜負他人期望。尤其是最親愛(ài)的人。太多的事情身不由己。還好我太年輕。我思考過(guò)自己倒底愛(ài)不愛(ài)學(xué)習？答案是肯定的。不過(guò)不是選擇中國式的義務(wù)教育，以及應試制度。這話(huà)似乎有些輕挑。不過(guò)如此罷了。
新的高中生活，暫是愉快的。我沒(méi)有懊惱，希望以后亦如此。我的快樂(lè )生活，現已記起。
八年級作文 篇5
今天是政治成績(jì)公布的日子，前天除了政治所有的成績(jì)已經(jīng)公布了。只要月考成績(jì)一公布，那就表示我的“末日”來(lái)臨了……“噗通，噗通，噗通……”馬上就要上課，我的手放在心臟的'位置感覺(jué)著(zhù)我強有力的心跳，默默的數著(zhù)：“10，9，8，7……1！”“叮叮叮~”上課鈴響了起來(lái)，老師拿著(zhù)一大摞卷子，表情沉重地說(shuō)：“你們班這次考試，是我教你們以來(lái)考得最差的一回，只有兩個(gè)90分以上的，你們下來(lái)好好反省反省吧！現在開(kāi)始報分，第一名周海欣93分”我的心一下子揪了起來(lái)，什么？！海欣才93分，我本來(lái)政治就不如她，這次除了政治她還多我7分呢！哎呀呀，死定了，這回又要比她少10多分了“第二名楊媛媛91分”什么？！我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？！91分？！我居然是第二名！對了，快算算總分！呀，總分居然在百分之九十以上，啊啊��！第一次考這么多！看來(lái)我的努力沒(méi)有白費��！繼續努力，加油！年級的名次排出來(lái)了我是第五名，雖然不是很理想但是比起上一會(huì )就好多了，上一會(huì )我是年級第12名呢！進(jìn)步這么快，好高興��！至少我進(jìn)了自己做大的努力了不是么？我還清楚的記得上回上所有人失望后，誰(shuí)離我而去了，誰(shuí)默默地守在我的身邊鼓勵我支持我，誰(shuí)只是圖我的勢力才巴結我的。
你們只看到了我最光鮮亮麗和成功的一面，然而都沒(méi)有看到我在這背后付出了多大的努力！
八年級作文 篇6
有的人常說(shuō)梔子花很香，可是有些人卻不覺(jué)得，都說(shuō)梔子花開(kāi)的季節就是畢業(yè)的季節，畢業(yè)了，以前有的那些親們呢？這一時(shí)間大家就是分離了嗎？如果說(shuō)分離只是暫別的，那該多好？人一旦長(cháng)大了，時(shí)光倒流不是事。不可能的事。
母校意味什么？什么是母校？百度？搜狗？谷歌？都可以查到嗎？是的，無(wú)論哪個(gè)網(wǎng)頁(yè)都可以查到，但是沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)的，只能說(shuō)大概知道他的意思，中國文化博大精深，單單只知道意思，有什么用呢，其實(shí)，對于這個(gè)詞語(yǔ)的意思，還是不懂好，只能說(shuō)它意味著(zhù)分別，要離開(kāi)它了嗎？這也算最簡(jiǎn)單、最單純、樸素的回答吧，或者說(shuō)，算自身的理解吧。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，不都是凝結在母校嗎？哪個(gè)學(xué)校，在過(guò)的，不管里面好不好的`，不都是母校嗎？待了幾年、那還不是算你的母校嗎？只是處于初二的我，曾經(jīng)當初的、一再二，二再三的轉校過(guò)，上了初中，時(shí)間很快，一年的時(shí)間就這樣很快過(guò)去了�，F在呢，又快兩年了。又多了一些學(xué)弟學(xué)妹么，等下一批呢，是不是就意味著(zhù)我們的離開(kāi)？初中不比小學(xué)，初中只有三年，短暫的三年，而小學(xué)的時(shí)間卻是那么長(cháng)。都忘了怎么過(guò)來(lái)的，那時(shí)的我們有喜怒哀樂(lè )悲傷嗎？
南北莊中學(xué)，我所在的學(xué)校，覺(jué)得好差不多了。畢竟也是當初自己選擇的，選擇都選擇了，就這樣了，南中，其實(shí)我覺(jué)得不怎么算好，但是去嫌棄干嘛呢，都已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校學(xué)了那么多，懂得了那么多，誰(shuí)愿馬上離開(kāi)呢？
情誼很難理解嗎，很難表露嗎？分班誰(shuí)都是不愿的啊，這樣都不知道有多傷心，更何況你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校呢，假設著(zhù)吃了三年的食堂、跑了三年的跑道，很多很多……
很多回憶在樹(shù)里，體育課上女生所謂的母豬上樹(shù)，男生呢一邊嘲笑女生爬不上樹(shù)，女生就在一起練習啊練習，爬啊爬，但是卻不行，不像男生那樣輕松，他們總是輕輕一跳、一勾、手一抱住，就OK，體育老師總是樂(lè )呵呵說(shuō)，咱班學(xué)生挺靈活，女生不嬌滴滴。不僅僅是女生，還有那些男生，每天為了躲避那五分鐘的眼保健操就去廁所，拉幫結派的，教室里往往都是少人，有時(shí)真的很郁悶，這樣有意思嗎？他們似乎差不多眼保健操做到一半才慢慢回教室，似乎怕老師進(jìn)來(lái)看不見(jiàn)他們人影。
還有老師呢，那幾個(gè)兇兇的老師，黃大姐跟孔大姐，黃大姐要求得按她的要求，不讓呢小心你的手吧，還有語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)時(shí)最好把肚子吃的飽飽的，不讓你這一天餓死了，好吧，其實(shí)沒(méi)那么嚴重，對于孔大姐的訴說(shuō)呢，你在她的班不寫(xiě)檢討都難啊，不會(huì )寫(xiě)更難，不學(xué)到一絲絲人的道理那是絕對不可能的，至今被兩位老師有感動(dòng)過(guò)。特別是這次初二的分班，因為初三來(lái)了。班級不愿分班，老師奇葩的也不愿，她對別的班級說(shuō)了一句話(huà)，如果分班呢，她就不當班主任。雖然她沒(méi)對我們說(shuō)過(guò)這句話(huà)，雖然她平時(shí)對我們很兇，但至少，這句話(huà)還有以前的點(diǎn)滴都可以分明感動(dòng)人心。
初三，快來(lái)了嗎？如果這次的初二結束，那么那些點(diǎn)滴也會(huì )結束嗎，不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，最后，那些不同的記憶，全部刻印到這個(gè)學(xué)校嗎？
時(shí)間也許真的很快，再見(jiàn)，那些年一起。
八年級作文 篇7
由于學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生們的安全，于是校長(cháng)決定除住校生外，走讀生每天必須帶好電筒，晚上回家出門(mén)前要檢查。校令如山，為了不給班上扣分，為了不被班主任罵，我們只好照辦，每個(gè)人花了幾元冤枉錢(qián)，買(mǎi)好了電筒。那一天，我像往常一樣帶好電筒并放在抽屜里。古語(yǔ)云：“光陰似箭，日月如梭”不知不覺(jué)，放學(xué)了。懷著(zhù)快點(diǎn)回家的心情我把手迅速伸進(jìn)了抽屜，意想不到的是：電筒不見(jiàn)了！這猶如晴天霹靂打在我頭上。怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？沒(méi)理由��！我該怎么回家呢？
這時(shí)有一位同學(xué)向我走來(lái)，問(wèn)我怎么了。我告訴他說(shuō)我的電筒不見(jiàn)了。他笑著(zhù)說(shuō)：“是不記得帶了吧？"聽(tīng)他這樣說(shuō)，我更惱怒了�！霸趺磿�(huì )有這樣的同學(xué)，真想給他兩拳！”我心想，只好二話(huà)不說(shuō)，頭也不回地朝樓下跑去。走到操場(chǎng)上眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)回家，心里越想越氣。我走到圍墻底下，一個(gè)勁往上爬。只怪學(xué)校圍墻太高，像我海拔一米五六的人都爬不上。傻傻地盯著(zhù)圍墻，使盡所有計策也沒(méi)有爬過(guò)去。只好“望墻興嘆”了。由于爬不上，只好趕快離開(kāi)這不詳之地。我正站在花園前計劃著(zhù)該怎樣出校，被小學(xué)的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。他問(wèn)：“你在這里干嘛？”我把我丟了手電筒的事情告訴他。他說(shuō)：“你去找你們班主任吧！”為了不給班上扣分，只好厚著(zhù)臉皮去找班主任。
來(lái)到班主任門(mén)前，心里非常害怕。心想肯定會(huì )被班主任罵得“口水”淋頭。但這是最后的出路了。只好舉起那沉重的手敲了敲。門(mén)開(kāi)了，從里面走出一個(gè)男人，是班主任他同事。我問(wèn)他說(shuō)：“您知道葉老師去哪兒了嗎？"他說(shuō)應該是上廁所了。聽(tīng)完我急忙向廁所趕去。在外面等了許久，仍不見(jiàn)班主任出來(lái)。心想：學(xué)校廁所是不是歷史悠久，班主任去時(shí)正好塌了，可也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)救命聲。不知不覺(jué)，學(xué)校里連人影都沒(méi)了。我越來(lái)越著(zhù)急，環(huán)視周?chē)南胝l(shuí)砌的破爛墻這么認真，居然連洞也不留一個(gè)。
正當我不知所措的時(shí)候，有人叫了我一聲，原來(lái)是別班的一個(gè)同學(xué)，我曾經(jīng)跟他相處過(guò)一段時(shí)間，知道他雖然傻傻的，但人品很好。他問(wèn)我說(shuō)：“你怎么還不回家？”我把一切經(jīng)過(guò)都告訴給了他。他說(shuō)：“我幫你去找你班主任�！蔽要q豫了一下，他接著(zhù)又問(wèn)：“你班主任姓啥？”我告訴他姓葉。他說(shuō)我剛來(lái)這邊時(shí)正好看見(jiàn)他。說(shuō)完拉著(zhù)我的`手就朝班主任那兒走去。我對他說(shuō)：“你以后要有什么要我幫忙的一定要找我”。他說(shuō)不必了。不知為什么，當他拉著(zhù)我手的瞬間，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。真是“此中有真意，欲辨已忘言”。心想：幸好，幸好還有你的幫助；幸好，幸好還有你在身邊；幸好，幸好來(lái)到班主任跟前，我支支吾吾地說(shuō)：“我手電筒丟了�！崩蠋煼浅烂C地說(shuō)：“丟了，怎么會(huì )丟了？下次要帶�！闭f(shuō)完，把他手中的手電筒給我，拿著(zhù)手電筒出校的時(shí)候，我產(chǎn)生了那種感覺(jué)，想必那就是受人幫助，心懷感激的心情吧！邁著(zhù)輕松的腳步，我走出了校門(mén)真想當面對那位同學(xué)和老師說(shuō)；"幸好，幸好還有你們的幫助。
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