八年級作文(錦集10篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　一天下午，我正在學(xué)校的走廊里散步，突然間發(fā)現在一棵大樹(shù)底下聚集著(zhù)許多螞蟻�！笆俏浵伆峒�，要下雨了嗎？”一開(kāi)始我對這群螞蟻并沒(méi)感多大的興趣，可再一看卻忍不住被它們吸引住了，原來(lái)螞蟻們正在眾志成城的搬運著(zhù)它們的“戰利品”——一只半死不活的青蟲(chóng)。

　　我知道螞蟻可以分泌一種叫“信息素”的東西，它們爬過(guò)的地方就是“信息大道”，許許多多的螞蟻就是通過(guò)這條“信息大道”的指引，從四面八方蜂擁而來(lái)的。

　　螞蟻越聚越多，象就疊羅漢一樣堆滿(mǎn)了整條青蟲(chóng)，你別看似螞蟻雜亂無(wú)章，其實(shí)它們的組織可嚴密了。小個(gè)的是工蟻，稍大點(diǎn)的大頭螞蟻就是它們的“將軍”了，“大頭將軍”正在邊上不停的指揮著(zhù)這些工蟻“勇士”們，隨著(zhù)青蟲(chóng)又不停的掙扎翻滾，這些“勇士” 倒了又起，翻了又上，毫不畏懼！死死的纏著(zhù)那個(gè)龐然大物。一只更小的工蟻爬了過(guò)來(lái)，我搞了一人惡作�。河蒙匙影堰@只螞蟻埋了。結果我發(fā)現這只小螞蟻竟然從沙子里堅強的逃了出來(lái)，隨著(zhù)一條信息大道的指引跟上了搬蟲(chóng)子的`隊伍，使這支隊伍走得更快了。

　　這些螞蟻正努力的將小青蟲(chóng)往洞里抬，結果一陣風(fēng)吹來(lái)，把螞蟻連著(zhù)蟲(chóng)子吹到了一邊，螞蟻再聚到一快兒時(shí)，卻輕松了許多——蟲(chóng)子已經(jīng)一命嗚呼了。就這樣，螞蟻們歷盡千辛萬(wàn)苦，賃著(zhù)他們那種不屈不撓的精神，將青蟲(chóng)拖進(jìn)了洞。

　　螞蟻賃著(zhù)它們那幾乎感覺(jué)不出的重量和那幾乎看不見(jiàn)的身軀，居然能擔得起一只這么大這么重的青蟲(chóng)，真是難以置信。一放學(xué)，我就回家翻閱起《動(dòng)物。植物。昆蟲(chóng)》這本書(shū)來(lái)。經(jīng)過(guò)對照，我終于知道了原因。原來(lái)，螞蟻的肌肉是長(cháng)在骨頭里的，肌纖維里含有許多酶和蛋白，只要一施力加力氣就能產(chǎn)生巨大的能量，從而舉起比自己身體重0——400倍的物體，拖動(dòng)比自己身體重0——1700倍的東西。而且，正是因為螞蟻那堅硬強韌防震外殼，才使它能從珠穆朗瑪峰上摔下還會(huì )活著(zhù)。

　　在昆蟲(chóng)中，螞蟻雖然是一種毫不起眼的生物，但它們那種團結友愛(ài)、敢于抗爭、不屈不撓、無(wú)私奉獻的精神卻是我所認識的所有動(dòng)物中僅有的一種，它們頑強的活著(zhù)，令我感到獨一無(wú)二。

　　這次的發(fā)現又讓我得到了不少的知識。

八年級作文 篇2

　　托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业睦硐胗衷谀睦�？

　　—— 題記

　　逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì )錯失大海。從這里走過(guò)去，將是一番浩瀚壯闊的景致。

　　站在初二的門(mén)口

　　——寫(xiě)給奮斗中的自己

　　時(shí)光如箭，歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)站在了初二的門(mén)口。

　　站在初二的門(mén)口，我要學(xué)會(huì )放棄，放棄享樂(lè )主義。緊張的學(xué)習氛圍讓人奮起，我們少了娛樂(lè )的時(shí)間，每一個(gè)人你追我趕，在不斷地充實(shí)自己。

　　這種緊張的氛圍讓我堅定了自己的理想——超越自己。

　　站在初二的門(mén)口，我要懂得珍惜。珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們之間深厚的情誼。這些給我歡笑，給我感動(dòng)的朋友，更讓我堅定了我的理想——珍惜現在，讓友誼天長(cháng)地久。

　　有時(shí)我在想，初二來(lái)了，初三還會(huì )遠嗎？請給我一雙翅膀讓我飛向理想的彼岸。

　　面向未來(lái)的窗口

　　——寫(xiě)給未來(lái)的自己

　　時(shí)光匆匆流去，我們總是用閑暇的時(shí)間張望未來(lái)。

　　我的未來(lái)是怎樣的？我的.理想又在哪里？未來(lái)的我會(huì )變長(cháng)什么樣子？

　　大大的落地窗，淡藍的窗簾，陽(yáng)光灑在床上。

　　其實(shí)，我生活中的理想很簡(jiǎn)單。

　　也許，我也會(huì )成為上班族，但我不想被束縛。

　　我想要有一家自己的店，也許就坐落在一個(gè)古老、韻味十足的老胡同里。

　　北京的老胡同給我的印象很深，一件簡(jiǎn)單的店面，大大的落地窗，幾個(gè)老爺爺、老奶喝喝茶、下下棋，是最幸福的生活了。

　　理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。

　　我的理想決定了我的人生。

　　生活多嬌，讓我們將理想放飛。

八年級作文 篇3

　　過(guò)年是每個(gè)人都期待的事情。

　　過(guò)年的時(shí)候，小孩是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。這個(gè)時(shí)候不會(huì )被家長(cháng)要求寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，這個(gè)時(shí)候就算犯錯也不會(huì )有很大的懲罰，這個(gè)時(shí)候就只要盡情的玩和收錢(qián)就可以了。

　　過(guò)年的時(shí)候，最受歡迎的當然就是鞭炮啦！每當拿著(zhù)剛得到的壓歲錢(qián)去買(mǎi)鞭炮的時(shí)候我都特別的興奮，因為買(mǎi)了再分給小伙伴我都特別的自豪，我可以說(shuō)這是我買(mǎi)的，不用受之于人。抱著(zhù)鞭炮跑到坪子上迫不及待的先劃開(kāi)一個(gè)鞭炮，將它丟的遠遠的，這就是一個(gè)提示。小伙伴們就會(huì )聞聲而來(lái)，當然這個(gè)時(shí)候就會(huì )毫不吝嗇的分給他們，而遇到你不喜歡的人也可以理直氣壯的不給他，讓他只能眼睜睜的看著(zhù)你玩。人多了燃放鞭炮的引子就不夠了，但這并不能難到我們。我們會(huì )去偷香，香真的可謂是放鞭炮必不可少的利器。有了香我們就不局限于只是放一個(gè)啦！我們會(huì )比賽給你一盒鞭炮看誰(shuí)一次性燃放得最多，這是考驗膽量和速度的時(shí)候了，贏(yíng)了你就離這一屆的孩子王不遠啦！在這個(gè)時(shí)候你放鞭炮一定要有技巧盡量的圍成一個(gè)圈這樣你把香一放鞭炮就可以立刻燃起來(lái)。當然不止這一種方法，我們還可以將鞭炮里的硝拆出來(lái)用來(lái)當引子這樣可以燃放得更多，拆了的是不算數的，而鞭炮只有一盒這時(shí)候你要把握好量。

　　孩子王也不是那么好當的，后面還有一局。那就是去河邊炸魚(yú)，那么小的鞭炮真的能炸到魚(yú)嗎？當然不能，這是考驗運氣的時(shí)候啦！孩子王可不止是智慧和速度就可以的了，沒(méi)有運氣怎么在新的一年中帶著(zhù)我們搗亂呢！運氣不好會(huì )被抓的'。鞭炮遇水一般是不能響的，但是在手上拿一會(huì )再丟下去就可以啦！有時(shí)候控制不好有可能會(huì )炸到手，這是個(gè)很危險的事情。但是誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)瘋狂過(guò)呢！在手上拿的越久炸的水越高這也是可以加分的。

　　小孩子是單純的，最講義氣愿意參加這次比賽的都會(huì )遵守規矩。然而參加了這次比賽卻不遵守的人就不會(huì )有人再跟他玩了。新晉的孩子王好處多多誰(shuí)都想當，所以有很多小朋友。這就是過(guò)年我最期待的環(huán)節，也是我覺(jué)得最具有年味的。當然，過(guò)年不止這么一點(diǎn)項目，還有很多。

八年級作文 篇4

　　看過(guò)一個(gè)公益的廣告，里面說(shuō)到，父母是孩子最好的老師。在我心里，爸爸媽媽就是我的一個(gè)很好的榜樣，他們每時(shí)每刻提醒著(zhù)我，要以服務(wù)人民為榮，要以辛勤勞動(dòng)為榮，要以艱苦奮斗為榮。

　　爸爸是個(gè)大忙人。有一天，我跟爸爸來(lái)到他的單位，看看他每天八個(gè)小時(shí)在單位里是怎么過(guò)的。我和爸爸八點(diǎn)準時(shí)到達單位，他是辦公室里第一個(gè)到的。

　　他推開(kāi)黑色的椅子坐下，拿出一支鋼筆和一本黑色筆記本，把今天上午要完成的工作都一一記在筆記本上，并作了時(shí)間安排。難怪他的辦事效率那么高，原來(lái)這就是訣竅，我恍然大悟。

　　我默默地坐在旁邊觀(guān)察，只見(jiàn)爸爸一會(huì )兒沉思，一會(huì )兒翻找資料，絲毫沒(méi)有受我的影響，專(zhuān)心地寫(xiě)提案。寫(xiě)的是什么我雖然不懂，但是我能看出爸爸很認真。

　　我悄悄地拿來(lái)他的'筆記本翻了翻，爸爸的工作還真不少，調研、寫(xiě)調研報告、寫(xiě)提案，還常常要開(kāi)會(huì )……

　　這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)把提案起草完了，我暗暗吃驚，可真迅速��！接著(zhù)，又見(jiàn)他打了五分多鐘電話(huà)，我問(wèn)他什么事，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“我們要做個(gè)食品安全的調研，我正在和工商局聯(lián)系�！卑职忠�做的事情真多，但憑他剛才寫(xiě)提案的速度，我就知道他一定能完成。

　　“怡嫣，爸爸要去開(kāi)會(huì )了，你恐怕不能進(jìn)去，等爸爸回來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，帶了一支鋼筆和一本筆記本進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。爸爸開(kāi)會(huì )還要像我們上課一樣記筆記？我不解。過(guò)了許久，爸爸回來(lái)了，我忙迎上去，只見(jiàn)筆記記了滿(mǎn)滿(mǎn)幾頁(yè)紙，我真是對爸爸佩服得五體投地。

　　不單是爸爸，我還有一個(gè)好媽媽?zhuān)�她有一雙萬(wàn)能、勤勞的手。

　　當天剛蒙蒙亮的時(shí)候，***手已經(jīng)開(kāi)始工作，她正忙著(zhù)做早餐，那醉人的香氣把我從夢(mèng)中喚醒。進(jìn)了公司，她的手輕輕地拿起筆，認真仔細地記起帳來(lái)。臨近中午媽媽從公司回來(lái)，她的手又忙著(zhù)做午飯。傍晚她的手又開(kāi)始彈奏出美妙的“廚房進(jìn)行曲”。當明月高懸的時(shí)候，***手又工作了：忙著(zhù)洗衣服�？傊�，***手時(shí)時(shí)刻刻工作著(zhù)。

　　這不是很累嗎？我提出了這樣的疑問(wèn)。怎么不累呢？爸爸媽媽每天工作，不能遲到、早退，常常還要加班，每天為家庭付出辛勤的汗水。但是，他們知道，要服務(wù)人民，要為社會(huì )做出貢獻，才是一個(gè)有價(jià)值的人。要辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗，才能過(guò)上快樂(lè )幸福的日子。

　　我有這樣好的父母，他們時(shí)時(shí)教育著(zhù)我，有這樣好的榜樣在我身邊，我是不是也應該和爸爸媽媽一樣，知道服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮的。其實(shí)要做到很簡(jiǎn)單。所以，今后，我會(huì )和爸爸媽媽一樣，和我身邊的榜樣一樣服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗。

八年級作文 篇5

　　成長(cháng)，意味著(zhù)行動(dòng)的獨立；成長(cháng)，體現著(zhù)思維的活躍；成長(cháng)，表現著(zhù)心靈的成熟。不錯，如果一個(gè)人在成長(cháng)這一關(guān)都沒(méi)有做好，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)心靈不健全的人。成長(cháng)，像一個(gè)百味瓶，集滿(mǎn)了酸甜苦辣，裝載著(zhù)每個(gè)人多姿多彩的人生。

　　酸甜苦辣，先說(shuō)說(shuō)苦與辣吧�？嗯c辣像一對兇悍的雙胞胎兄弟，常常把你折磨得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，夸張一點(diǎn)的可能還會(huì )跟你玩命。不過(guò)，也可以把苦與辣比作一把雙刃劍，許多酸、甜都是它們的功勞。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”就是這個(gè)意思。沒(méi)有苦、辣、酸楚的人生，會(huì )有多少價(jià)值？

　　假若單單是痛苦、折磨這些東西主宰你的人生，那我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )愿意在這世上茍活下去。酸與甜就是給你調味的。酸是過(guò)渡苦與甜的橋梁，甜則是讓你享受人生的美好。人只有經(jīng)歷了苦與辣的洗禮，酸甜才會(huì )自個(gè)兒找上門(mén)來(lái)，這就是你耕耘后的收獲。在你享受成功與喜悅的同時(shí)，你最忘不了的，是苦與辣帶給你的打擊。

　　記得我上五年級的時(shí)候，成長(cháng)考驗了我。我收到了前幾天考的數學(xué)卷子：“哎呀！82分吶！”我心一沉，回家肯定得挨揍。我拖著(zhù)鉛一般沉重的腿，一步步挪回家，路上同學(xué)們的嘻嘻哈哈仿佛都與我無(wú)關(guān)�；丶液�，出乎我的.意料，我不僅沒(méi)挨鞭打，媽媽還心平氣和地對我說(shuō)：“一次考試并不能代表什么，下次努力就好了�！惫�然，經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的努力，我做到了。我打敗了成長(cháng)給我的考驗，收獲了成功的果實(shí)。

　　無(wú)論是從行動(dòng)的獨立、思維的活躍、心靈的成熟等各角度來(lái)說(shuō)，酸甜苦辣都是成長(cháng)過(guò)程中必須具備的。但有一點(diǎn)，那就是酸甜苦辣并不能決定你的命運。多少絕癥患者，通過(guò)自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，獲得新生；多少風(fēng)華正茂的年輕人，因憂(yōu)郁而逝去。成長(cháng)，是會(huì )考驗每個(gè)人的，就是要看你如何看待它。因此，成長(cháng)的命運是自己決定的。像我的姨奶奶，前幾年患上了胃癌，但因發(fā)現得及時(shí)，情況不算嚴重。姨奶奶一直堅強地與病魔作斗爭，3年之后，她終于康復了。

　　一棵小苗，要長(cháng)成參天大樹(shù)，需要成長(cháng)對它的考驗；一只毫不起眼的毛毛蟲(chóng)，要長(cháng)成斑斕美麗的蝴蝶，也需要成長(cháng)對它的考驗。在經(jīng)歷失敗的打擊后，你看到的會(huì )是成功的喜悅。人生只有不斷地歷練，才能走向成功。

八年級作文 篇6

　　孩子，我的小寶寶，你在哪里？每當夜深人靜我就輾轉反側：已經(jīng)整整23天了，關(guān)于孩子的消息石沉大海。那淚流滿(mǎn)面的小臉，那支支吾吾的話(huà)語(yǔ)，那搖搖擺擺的身影……

　　20xx年3月18號下午15點(diǎn)42分，我正在917快淶水總站停車(chē)場(chǎng)修自來(lái)水嘴，調度室緊急電話(huà)，一路小跑，簡(jiǎn)聽(tīng)匯報，撥通20xx號公交車(chē)售票王迎春的電話(huà)，里面傳來(lái)焦急的聲音。原來(lái)，出京方向，車(chē)行至淶水縣城雅特家園，車(chē)上僅有五名乘客，一名小孩，四名大人，小孩無(wú)人認領(lǐng)。我當即指示，靠邊停車(chē)，馬上報警，向乘客說(shuō)明情況。隨后撥通出租車(chē)小劉的電話(huà)，十分鐘后來(lái)到事故現場(chǎng)。只見(jiàn)一群人正圍著(zhù)一名六七歲的兒童，他呆若木雞，突然嚎啕大哭�！邦I(lǐng)導來(lái)了！”大家讓出一條路，我示意大伙散去，輕輕的摸了摸小孩的頭。小孩滿(mǎn)是驚恐的望著(zhù)我，我趕緊拍了拍口袋，掏出一大沓鈔票，在小孩眼前晃了晃，十分友好的說(shuō)：“孩子，別怕，叔叔給你買(mǎi)好吃的�！钡搅烁浇�超市，想想寶寶平時(shí)的嗜好，不假思索的如法炮制，不一會(huì )兒就整了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋子�？纯春⒆永峭袒⒀实娘L(fēng)卷殘云，想想寶寶細嚼慢咽的怡然自得；看看孩子興奮得手舞足蹈，想想寶寶平靜得心如止水；聽(tīng)聽(tīng)孩子的支支吾吾、詞不達意，想想寶寶的口若懸河、言必有中。我的心里象打翻了的五味瓶酸甜苦辣咸啥滋味都有。這是不是一個(gè)被遺棄的小孩？一種不祥的預感油然而生。警笛的長(cháng)鳴，警車(chē)的出現，警察的近身，把我的思緒一下子拉了回來(lái)。司機王世廣把調出的`當日當次車(chē)內錄像呈現給警官，經(jīng)過(guò)仔細排查，終于找到小孩是在淶水澗頭上的車(chē)，孩子隨即被警察帶走了。當時(shí)我既沒(méi)有問(wèn)問(wèn)警官的姓名，也沒(méi)有記下警官的聯(lián)系方式，就被調度的電話(huà)催走了。來(lái)也匆匆，去也匆匆。撫心自問(wèn)，我的細心在哪里？一日三省，我的愛(ài)心在哪里？

　　孩子，你的父母可能不愛(ài)你了，可你是社會(huì )的寵兒，是我們大家的心頭肉。我們這個(gè)群體，我們這個(gè)社會(huì )，我們這個(gè)祖國就是由許許多多的人構成的。你的存在，給了我們愛(ài)的和諧，一個(gè)也不能少。

八年級作文 篇7

　　尋尋覓覓，冷冷清清，不得不哭著(zhù)說(shuō)不行，在音樂(lè )的海洋里，總讀到悲傷，在現實(shí)的照耀下，能品到向往，在自然的雕琢下，野花也會(huì )發(fā)光，不知您是否還記得，那飛翔的希望？想您，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，諄諄教誨涌上心頭，在夢(mèng)里您揮舞著(zhù)夢(mèng)想的手。愛(ài)您，一片赤心望師懂，潺潺溪流在心游動(dòng)，還記得歡聲笑語(yǔ)其樂(lè )融融。微笑，看世道離愁才懂您的婆心苦口。感動(dòng)，淚濕衾被難忘憂(yōu)。后悔，總在失去后才懂得了珍貴的珍貴。祝福，心弦的波動(dòng)傳來(lái)聲聲問(wèn)候�；貞�，載我們回那美好的時(shí)光……

　　少年的青春是叛逆也是一股敢于嘗試的激流。那年，您第一次來(lái)到學(xué)校我們成了一個(gè)個(gè)神氣的鼓樂(lè )手，因為好奇，我們無(wú)比的興奮，紀律，不值一提，還記得您的`經(jīng)典語(yǔ)錄“一盤(pán)散沙的集體，最悲哀的不是你們的無(wú)視，而是你們不知道自己的錯誤”當然我們并沒(méi)有在意您的話(huà)，我們依舊該玩玩，該瘋瘋。偶然聽(tīng)說(shuō)您會(huì )拉二胡，對我這個(gè)所謂的愛(ài)好音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，那可真是棒極了，于是，我天天黏在您的身后，久而久之，我就成了您得意的助手，其實(shí)，在我心里您已經(jīng)成了比我閨蜜還好的朋友！

　　可是，運動(dòng)會(huì )開(kāi)完了，我們的鼓打得十分漂亮，贏(yíng)得了陣陣掌聲，我不由得回頭看了一下您，您像個(gè)孩子一般，開(kāi)心、甜蜜地笑著(zhù)，我的心突然有一種前所未有的滿(mǎn)足。在那之后，我不小心聽(tīng)到了您要離開(kāi)的消息，對我來(lái)說(shuō)，如同晴天霹靂一般，我頓時(shí)不知所措，但是，我知道，您不告訴我們是怕我們傷心，我使勁的告訴自己，“我不哭，以后會(huì )見(jiàn)面的，我不能枉費了您的一番苦心……”放學(xué)后，我去了您的辦公室，我打開(kāi)書(shū)包，叢書(shū)包里拿出了一個(gè)音樂(lè )盒，上面有一個(gè)飛翔的小姑娘，我把它放到桌子上就離開(kāi)了。第二天，他們說(shuō)，您走了，嘴角輕輕上揚，望著(zhù)外面的天空，心里默念“最朋友的老師，再相會(huì )”。

　　相聚和離別，至少我們還存有回憶，歡樂(lè )和悲傷，至少我們留住了希望。其實(shí)，真正舍不得一個(gè)人，不見(jiàn)得只是哭哭啼啼，如果真的愛(ài)她，真的想她，就應該不辜負他的希望，就應該想到，在重聚的那一天，你們的熱情擁抱是經(jīng)過(guò)了時(shí)光的磨練，歲月的洗塵，夢(mèng)想的灌溉。讓她開(kāi)心，對她好，也許，幸福就是這么簡(jiǎn)單！

　　穎姐，愛(ài)你愛(ài)不夠，過(guò)往已成炊煙，最美的你在哪個(gè)路口，期待與你的再次相逢……

八年級作文 篇8

　　小學(xué)升初中時(shí)，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了丹城二中，這成績(jì)進(jìn)入其他中學(xué)也可以算相當不錯了�？墒窃诔踔凶x書(shū)的我，由于未能適應新的學(xué)習環(huán)境，我又一次進(jìn)入低谷期。

　　“唉！這次又完了�！笨粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的成績(jì)單，我無(wú)力地說(shuō)道。

　　“老吳，這次我總算在英語(yǔ)上壓過(guò)你了，總算有一項可以超過(guò)你了！”看著(zhù)身旁手舞足蹈的老張，我心中就是一陣煩悶，似乎又看到了一道道嘲笑的眼神，我飛一般地跑出教室呼吸新鮮的空氣�？粗�(zhù)那曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹(shù)變得僅剩幾片殘葉，心中感慨。冬天雖過(guò)，曾經(jīng)的輝煌卻遲遲未能重現。

　　回家的路上，途經(jīng)一巷，突然發(fā)現一只麻雀，看它那早已斷翅的翅膀，想必是因其從籠中逃脫卻誤認為玻璃是那廣闊美麗的天空，從而傷了翅膀而被主人所拋棄。我嘆了口氣，輕輕地捧起它，似是自語(yǔ)：“麻雀，你我為何如此相像，我倆相見(jiàn)自是有緣�！蔽覍⑺鼛Щ貭敔敿�，細心地照養。

　　爺爺說(shuō)：“真正的鳥(niǎo)是無(wú)法在籠中養活的`，那些生活在籠中的‘鳥(niǎo)’算不上是鳥(niǎo)。如果有一天掙脫了籠子，它們才真正能被稱(chēng)作為鳥(niǎo)�！蔽液孟衩靼琢艘恍┦裁�，雖然籠中溫暖安全，衣食無(wú)憂(yōu)，但鳥(niǎo)兒卻向往著(zhù)那危險而更多彩的天空。我帶它來(lái)到陽(yáng)臺，打開(kāi)籠子，只見(jiàn)它興奮地沖到外界，歡快地鳴叫了兩句，似乎為重獲自由而歡叫。它揮動(dòng)著(zhù)那并未康復的雙翅始終飛不高，想往上飛卻又因為力竭而跌落。

　　我看它那失落的樣子，想將它收回，心中輕嘆：“我與它一樣都曾飛翔在天空，可如今卻……”突然，它奮力地揮動(dòng)翅膀，那小小的軀體竟爆發(fā)了如此巨大的力量，它竟然又飛了起來(lái)，雖然并不穩。不論前方有多困難，你都會(huì )去努力地拼嗎？

　　我看了一眼那光禿禿的樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)出了新芽，心中充滿(mǎn)了感慨——春天又回來(lái)了嗎？

八年級作文 篇9

　　從神農氏把一粒谷粒撿起來(lái)種在地里，糧食便誕生了。從七千年前的河姆渡水稻，到五六千年前半坡的粟，說(shuō)明了我們離不開(kāi)糧食。俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”有人的存在，就必須得有糧食，糧食是我們的生命之源。

　　浪費糧食，不珍惜糧食的現象普遍存在。我看過(guò)一篇短文，題目叫《一張罰單》。里面講的是我國六名政治干部到歐洲一個(gè)餐館就餐，進(jìn)去之后發(fā)現有兩個(gè)外國老太太面前只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，還有一對情侶，面前也只是只有一點(diǎn)食物。其它的座也不例外。六個(gè)人坐下后點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子食物，但吃了一會(huì )后，因想到后面還有活動(dòng)。就買(mǎi)單了。幾個(gè)人歪歪扭扭的走出餐館。此時(shí)，兩個(gè)老太太開(kāi)始嘀咕，其他人也用嘲笑的目光看著(zhù)他們，他們馬上被餐館負責人攔住了，告訴他們必須把剩下的食物吃完。幾個(gè)人強詞奪理，說(shuō)已經(jīng)買(mǎi)過(guò)單了。負責人說(shuō)，錢(qián)是你們自己的，但是糧食是社會(huì )的，吃多少點(diǎn)多少。幾個(gè)人仍不聽(tīng)勸告，負責人馬上報了警，警察馬上趕到，浪費糧食是可恥的，于是便開(kāi)出一張罰單，罰了款，幾個(gè)人目瞪口呆，手里拿著(zhù)罰單低著(zhù)頭走出了餐館�？梢�(jiàn)，浪費糧食是多么可恥。記住負責人的一句話(huà)：“錢(qián)是你們自己的，但是糧食是社會(huì )的�！�

　　由這個(gè)事例我們可能會(huì )想到那些沒(méi)有飯吃的孩子，我相信每個(gè)人都看到那張熟悉的照片——《饑餓的蘇丹》。照片中兩歲的非洲小女孩蘇丹，為去尋找食物而暈倒在路上，后面的禿鷹卻把她看作了自己的美食。兩個(gè)故事形成了鮮明的對比，生活中的'我們在豐衣足食的社會(huì )環(huán)境中，對糧食不屑一顧，隨手扔一個(gè)饅頭，或者倒掉一桌豐盛的飯菜。這些生活中不會(huì )在意的小細節，卻在浪費農民們辛勤耕種，揮灑了無(wú)數汗水和期盼了多少日日夜夜的糧食。我國人口持續增加，面臨著(zhù)糧食短缺的問(wèn)題，我們應及早認識到糧食的重要性。糧食是我們的生命之源，如同水和空氣一般重要，浪費糧食等于無(wú)形的損毀我們的資源，是犯罪。

　　愛(ài)惜糧食。節約糧食是我們每個(gè)中小學(xué)生應該做到的。愛(ài)惜糧食，從愛(ài)惜每一粒米做起，他們凝聚著(zhù)農民們的心血，浸透著(zhù)人們的希望。節約糧食從節約每一個(gè)饅頭做起，它們可以讓饑餓的孩子吃飽一頓飯，讓他們像我們一樣快樂(lè )的生活。

　　我們一定要記住糧食是社會(huì )的，浪費糧食就是犯罪，愛(ài)惜糧食，節約糧食；杜絕浪費，從我做起。

八年級作文 篇10

　　星期五晚上，在我的提議下，我們全家到千燈湖一覽她美麗的夜景。

　　來(lái)到南大門(mén)，首先是兩根粗大的燈柱矗立在兩旁，發(fā)出朱紅的光，像兩名哨兵守衛著(zhù)千燈湖。好奇的游人紛紛抱住燈柱，看看它有多粗。

　　天色已晚，一輪月悄悄地從燈柱后升起，星星一會(huì )明一會(huì )暗，像調皮的小鹿。站在門(mén)外眺望，燈可真多��！有球型的，有方形的。顏色也很多，紅得像火，黃的賽金，白的似雪。游人有的在燈光下讀報，有的一家人手拉著(zhù)手聊天，還有的三五成群在說(shuō)悄悄話(huà)。人在燈中走，燈在人中閃，真可謂是人中有燈，燈中有人。

　　走進(jìn)千燈湖，映入眼簾的是一個(gè)大湖，有100多畝。湖周?chē)�有許多柳樹(shù)，在燈光的照耀下，變得五顏六色，有紅的'，有黃的，有藍的……柳樹(shù)姑娘彎下腰，左手挽著(zhù)小草弟弟，右手牽著(zhù)小花妹妹，一起跳著(zhù)舞。蟲(chóng)子在草叢里為它們伴奏，形成了一支美妙的樂(lè )曲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)花的香，草的味，使人感覺(jué)十分愜意。

　　湖上有一座橋，我們來(lái)到橋上，發(fā)現那里燈多得數不清，燈光交雜在一起，好像舞臺一樣。湖上有一些游船，來(lái)來(lái)往往，游船上的人在開(kāi)心的劃船。橋、湖

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