[熱門(mén)]八年級作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　邵卜星是一個(gè)使人倒霉的小怪物，因此，他一直沒(méi)有朋友。終于有一天，他覺(jué)得這樣下去不是辦法，于是，出門(mén)了。

　　他走著(zhù)走著(zhù)，突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，他和另一個(gè)小怪物撞在了一起，邵卜星連忙道歉：“對不起！”那個(gè)小怪物拍了拍身上的土，說(shuō)：“沒(méi)什么，其實(shí)我也沒(méi)注意�！鄙鄄沸怯X(jué)得那個(gè)小怪物很友好，便試探性的問(wèn)：“我們可以交朋友嗎？”那個(gè)小怪物說(shuō)：“當然可以了，我叫邵小星，你呢？”“我叫邵卜星�！薄芭�？就是所謂的'‘掃把星’嗎？”邵小星問(wèn)�！安皇恰�…哦，不，是的�！鄙鄄沸怯悬c(diǎn)慌張的說(shuō)。邵小星猜出了邵卜星的心思，說(shuō)：“不用擔心了，我不會(huì )介意的。再說(shuō)了，也不一定每次別人倒霉都是因為你呀！”“真……的嗎？”邵卜星激動(dòng)地問(wèn)�！罢妗�…哎呀！”邵小星看了看表，突然叫了起來(lái)�！八�怎么了？難道……”邵卜星突然有了不祥預感，心想：“該不會(huì )，因為我，他忘記了某件事？”邵小星說(shuō)：“我們談了這么長(cháng)時(shí)間，竟然差點(diǎn)忘了，吃午飯時(shí)間快到了，我先走了，明天在這兒見(jiàn)�！鄙坌⌒钦f(shuō)著(zhù)，就回家了。第二天早上，邵卜星到了約定地點(diǎn)，見(jiàn)邵小星已經(jīng)到了，有些抱歉的說(shuō)：“對不起，我來(lái)晚了�！鄙坌⌒钦f(shuō)：“其實(shí)我也剛來(lái)�！�

　　說(shuō)著(zhù)他們倆一起“呵呵”笑了起來(lái)。邵卜星突然想起了一件什么事，問(wèn)邵小星：“萬(wàn)一，有一天我會(huì )失去你這個(gè)朋友，怎么辦？”邵小星說(shuō)：“不會(huì )的，我們永遠是好朋友，我不會(huì )拋棄你的！”邵卜星也不明白自己為什么會(huì )說(shuō)出這句話(huà)：“我也不會(huì )拋棄你的……“

八年級作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼已經(jīng)初一下冊，一回想起小學(xué)的種種往事，就想開(kāi)懷大笑，其中有一個(gè)人讓我記憶猶心，一個(gè)默默無(wú)聞的人，她就是我的老師一詹老師!

　　記得有一個(gè)下午，第一節課就是她的！鈴一上課鈴響了，整么還不見(jiàn)老師的身影？平時(shí)她可是從不遲到呀／同學(xué)們正奇怪的左顧右盼！吱呀一聲，門(mén)開(kāi)了！同學(xué)們都尋聲望去，來(lái)人正是我們的詹老師！

　　在不轉身的.一刻，我看見(jiàn)老師那蒼白的面龐，干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致！對不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了！說(shuō)話(huà)間，老師下意識地將左手向身后一擋，可我還是瞧見(jiàn)那顯得有些腫的手，一定是剛輸完液，哦，原來(lái)老師生病了，還堅持來(lái)給我們上課／我的心中不由生出一種濃濃的敬意！

　　今天我們學(xué)習第5課！詹老師細心地講著(zhù)，每一字，每一句都略帶沙啞而又盡量放大，就來(lái)平時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講的陳陽(yáng)也認真地做著(zhù)筆記！我正認真地聽(tīng)著(zhù)，突然發(fā)現老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠，隨著(zhù)聽(tīng)講的聲音也低了下來(lái)！老師又轉過(guò)身去寫(xiě)板書(shū)，握粉筆的手也略微有些顫抖，老師又回過(guò)身來(lái)，雙手扶住講桌的邊沿，頭深深地埋了下去，好象在看教材，可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉，豆大的汗珠順著(zhù)她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來(lái)，同學(xué)們相互看看都在為老師擔心！詹老師卻猛地拾起頭，微笑著(zhù)繼續講課，我不禁呆住了！

　　鈴一清脆的鈴聲再次響起，詹老師拖著(zhù)疲憊不堪的身體走下講臺，臉上浮現出痛苦的神情！�。�詹老師是以她那強烈的責任感和對我們的愛(ài)心忍過(guò)！熬過(guò)了這短暫而又漫長(cháng)的40分鐘呀！

　　哎��！現在回想起是多么的覺(jué)的老師那無(wú)私的精神！

　　老師，我是多么的想你！

八年級作文 篇3

　　就在一個(gè)偶然的星期日的下午，我的小姑帶我來(lái)到了我市第七中學(xué)的校園。

　　初次見(jiàn)到這所學(xué)校，它讓我眼前一亮——雖然是后起之秀（８０年建成的）但和老牌名校第一中學(xué)比截然不同。一中富麗堂皇，可七中樸素而有特色。

　　進(jìn)入七中首先映入眼簾的是“七彩長(cháng)廊”，棚室結構，貫通校園南北，里面是師生榮譽(yù)錄，也匯集了一些學(xué)校大型活動(dòng)的照片和師、生及生生間的感人事跡�！捌卟书L(cháng)廊”的左側是學(xué)生的宿舍，二層樓高，整潔有序；右面是高大的教學(xué)樓和學(xué)生活動(dòng)的操場(chǎng)。

　　七中可真大呀！我和小姑奔跑在寬闊的操場(chǎng)上，盡情地釋放自己的愉快。那時(shí)刻，七中在我的心中就像圣地一樣。這里是集教學(xué)、管理都非常優(yōu)秀的.學(xué)校。我小姑說(shuō)她從小就向往這所學(xué)校。并向我介紹了這所學(xué)校的師資情況。她說(shuō)這里的老師都是從各校中選拔出來(lái)的優(yōu)秀教師，有的是從農村選來(lái)的，并經(jīng)過(guò)嚴格的考試、考核。他們都非常敬業(yè)，學(xué)識淵博，愛(ài)生如子。聽(tīng)后我由衷地敬佩這些老師們。我有一種迫不及待地沖動(dòng)，極想早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，好早一點(diǎn)來(lái)到這所學(xué)校，上中學(xué)。

　　我和小姑穿行在這寬闊的操場(chǎng)上，讓我感到七中像慈祥的母親一樣，胸懷那么寬廣，那么親切。

　　到了傍晚，我和小姑才依依不舍地走出了校門(mén)。我暗下決心：七中，不久的將來(lái)我還會(huì )來(lái)的，那時(shí)我會(huì )成為你的一員！

　　微風(fēng)拂過(guò)，我的心靜如水。我和小姑漫步在回家的路上，聊著(zhù)各自的理想，聊著(zhù)七中。不知不覺(jué)中我的心緒又久久不能平靜下來(lái)了——啊，七中！我心中的圣地，你一定要等我，接納我，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)前來(lái)報到。

八年級作文 篇4

　　花兒，如同初生的嬰兒一樣柔嫩嬌弱；花兒，如同夜空的星星一樣渺小微弱。但卻正是因為這樣的花兒，點(diǎn)燃了我希望的火焰，賜予了我戰斗的力量，讓我的世界終于迎來(lái)了春暖花開(kāi)的那一刻。

　　一朵小野花，綻放出了生命活力的光芒，在我最失意之時(shí)點(diǎn)燃了希望的火，用那不屈的力量幫助我拾回了勇氣。我的世界在那一刻春暖花開(kāi)。

　　臨近傍晚，暖風(fēng)微掠，湖水輕漾，夕陽(yáng)緩緩地下沉，慢慢地向人們揮手告別，臨走還不忘將自己滿(mǎn)身的金光大衣大方地披在行色匆匆的路人身上，看上去暖意盎然�？晌覅s渾身冰涼，雙目寒冷，仿佛被泡在刺人肌骨的冰潭中，考試失敗的悲哀與悔恨將我的身心冰凍。我艱難地移動(dòng)著(zhù)沉重的身子，分數低下的打擊將我不屈的力量消磨殆盡。路邊的野草都被人踩扁了，本來(lái)挺立的綠草都被摁倒在泥土上，再也抬不起頭來(lái)。我正在沉浸在懊惱與悲哀之中無(wú)法自拔，忽然草地里一抹粉紅的身影進(jìn)入了眼簾，原來(lái)是一朵小小的野花。仔細一看，還開(kāi)得正艷哩！花瓣飽滿(mǎn)嬌嫩，似小姑娘的笑臉一樣，不留余地地完全呈放在你面前；葉莖鮮綠挺拔，驕傲地站立在油綠的草地上，向眾人展示著(zhù)它的美麗。我看著(zhù)看著(zhù)，忽然氣不打一處來(lái)：“連你也要嘲笑我的.失敗嗎？”我誤把它的綻放當成了一種炫耀。想著(zhù)，我的手落到了它的身上，并惡狠狠地往外拔，可沒(méi)想到它的根是如此地有力，緊緊抓住棕灰色的泥土不放；我更加生氣，加大了力度，但還是拔不出它分毫。它堅定地挺立在原地，仿佛在用一種威嚴與勇敢的眼神注視著(zhù)我，用不屈的力量不讓分毫地反抗著(zhù)我。那一刻，我的心中世界仿佛迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，溢滿(mǎn)了驚喜與感動(dòng)：考試失意時(shí)帶來(lái)的痛苦，也不就像路人無(wú)情的踩踏與我現在惡意的移拔嗎？但小野花卻用它面對困難時(shí)堅忍不拔與不屈不撓的態(tài)度教會(huì )了我如何對待困難，也改變了我之前失落傷感的心態(tài)，使我的世界在那一刻仿佛春天來(lái)臨一般春意盎然，春暖花開(kāi)。

　　即使生活的打擊再沉重，成功的道路再曲折，我們也不要低沉放棄。因為當你在面對困難，像小野花一樣把自己不屈的信念與無(wú)盡的勇氣如同根一樣深深扎入努力的泥土中，去探尋深埋于黑暗縫隙中的成功的甘露之時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：“那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！”

八年級作文 篇5

　　今天和媽媽一起出去游玩，到飯點(diǎn)時(shí)，進(jìn)入一家當地特色餐館。剛坐下沒(méi)多久，隔壁桌上的一對母女就引起了我們的注意。一個(gè)看起來(lái)萌萌的小女孩正皺著(zhù)眉頭品嘗著(zhù)菜，我以為她身體不舒服�？伤�突然腮幫子一鼓，“呸“地一聲把口中已嚼得爛巴巴的菜吐在了桌子上，對面安靜用餐的小姑娘的媽媽嚇了一跳，連忙抽出紙巾擦著(zhù)女兒的嘴巴。小姑娘眉頭一皺，把筷子“啪”地一摔，“什么破東西，難吃死了，媽媽?zhuān)瑩Q一家！”小姑娘不顧聞聲而來(lái)的`經(jīng)理，自顧自地大叫著(zhù)，一旁的媽媽用懇求地語(yǔ)氣說(shuō)：“媛媛啊，我們都換了第三家了，將就著(zhù)吃一點(diǎn)唄�！毙」媚镅劬σ环�，“不行，誰(shuí)叫你不叫我起床，害我遲到的，活該！”驚呆了的我心里在想著(zhù)她媽媽的情緒。

　　這種現象在生活中并不少，在父母眼里，什么都沒(méi)有給孩子多點(diǎn)再多點(diǎn)的愛(ài)重要，在他們眼里，孩子是龍，是鳳，是未來(lái)的希望與寄托，是怠慢不得的�？烧�是這樣，他們的愛(ài)最終成了孩子生活能力的“殺手”，孩子變成了自私，冷漠，無(wú)自理能力的寄生蟲(chóng)。這種愛(ài)是溺愛(ài)。

　　溺愛(ài)不是真愛(ài)，愛(ài)要不可過(guò)度。

　　愛(ài)，不縱容；縱容，不愛(ài)。

八年級作文 篇6

　　把一只小白鼠放到一個(gè)轉籠上，它由安定轉變成了對新環(huán)境的恐懼，于是它開(kāi)始想著(zhù)逃脫，移動(dòng)起它小小無(wú)力的爪子。轉籠開(kāi)始微微轉動(dòng)，小白鼠覺(jué)察到腳下的道路開(kāi)始滑向后方，驚恐中它被動(dòng)地奔跑起來(lái)。轉籠在力的作用下開(kāi)始加快轉動(dòng)，形成一圈彩色的大圓環(huán)�？蓱z的小白鼠，除了無(wú)助就只能掙扎，它不停地朝著(zhù)自己認定可以逃出的方向發(fā)瘋一樣狂奔。

　　轉籠有限的路在小白鼠的.拼命他逃脫中循環(huán)又循環(huán)，現實(shí)沒(méi)有情面，把小白鼠的努力全拋在后面。

　　它終于累了，小爪子停止發(fā)顫地逃脫，無(wú)力地趴在了轉籠上，絕望地以為末日到了。

　　可它的徒勞掙扎一停止，轉籠因失去了力也停止了，一切安安靜靜地停止著(zhù)。小白鼠意識到了機遇，于是側身一躍，從轉籠中跳出來(lái)了。

　　挫折就像龐大的心理轉籠，你越懼怕，越掙扎，挫折隨之也越發(fā)可怕。而停止徒勞的杞人憂(yōu)天，以平和、順其自然的方式站在原地，再?lài)L試些其他的巧妙方法，才可能逃離困境。

　　你的心中，晃動(dòng)著(zhù)多少轉籠？

八年級作文 篇7

　　寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)，綠葉一次又一次的更替，但每一片綠葉始終不變的是對根的情意。

　　在科學(xué)的角度看來(lái)，根是綠葉的“母親”，為綠葉源源不斷的輸送著(zhù)營(yíng)養，而綠葉也利用它特有的光合作用，回報著(zhù)根。在大家看來(lái)，綠葉是美麗的，可又有誰(shuí)曾想過(guò)在背后默默支持著(zhù)綠葉的根？綠葉對根，如孩子對母親，充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的情意。

　　在生活中，我是綠葉，您是根，您有著(zhù)如春天嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑起來(lái)，像兩個(gè)月牙又漂亮又動(dòng)人，您露出來(lái)的一排牙齒就像剛去了皮的杏仁，漂亮極了。我承載著(zhù)您輸送給我的“營(yíng)養”，感受著(zhù)陽(yáng)光和雨露，而您，一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。

　　還記得嗎？那一次，您感冒了，嗓子痛得厲害，上課沙啞的聲音讓我聽(tīng)著(zhù)很揪心，您卻還為我們那么大聲地講解課文，看到您的神情，我的心瞬間感覺(jué)異樣的酸楚，中午放學(xué)，我匆匆跑到藥房，為您買(mǎi)了一盒金嗓子，走在回家的路上，我想著(zhù)您看到后的'表情，一邊走，一邊笑，我對您的情感，已在無(wú)形中慢慢地累積，慢慢地沉淀在我的心靈里。

　　我對您的情意，如綠葉對根，綠葉得到了根的滋養才得以蔥綠茂盛，所以綠葉心懷感恩之情，就算哪日凋零，必將不忘根的呵護！