初二作文開(kāi)學(xué)計劃（通用33篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二作文開(kāi)學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 1
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強項是數學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的`語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。
5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 2
人生如畫(huà)，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣!人生的目標并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫(huà)中怎樣去涂，怎樣去畫(huà)。而在大千世界中，細節掌控著(zhù)一切，失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正，盡自己的可能做到完美!
時(shí)光消逝!萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰寒的強者，而我們則就在其中徘徊，成長(cháng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足!上學(xué)期，所種之因，便結所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心!在學(xué)習中如果大多數學(xué)生一樣努力學(xué)習，渴望在考試中取得好成績(jì)，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識中獨特的學(xué)習精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認真復習!
一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨，勇敢的去挑戰!初二，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更積極的`態(tài)度去學(xué)習，其時(shí)并不難探求，人們缺乏的只是主動(dòng)，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果，我一定會(huì )去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì )放出異樣的光彩!
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！睅p峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放……!
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 3
新的學(xué)期即將開(kāi)始了，我就要成為一名初二的學(xué)生了，學(xué)習任務(wù)更重了。我決定給自己制定一個(gè)開(kāi)學(xué)計劃，讓自己可以更好地安排自己每天的學(xué)習生活，給自己定一個(gè)方向，讓自己可以朝著(zhù)這個(gè)方向好好努力。
1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。所以我要在空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的'題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應條件，反應結果。
5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據考綱認真復習各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
以上就是初二開(kāi)學(xué)學(xué)習計劃，希望通過(guò)這樣一份簡(jiǎn)單的計劃，可以讓我自己更好地朝著(zhù)我的目標奮進(jìn)。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 4
開(kāi)學(xué)了，我在想……
快開(kāi)學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽也沒(méi)有，我隱約能夠聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)的聲音。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習、生活、親切而又嚴厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負責的易老師嗎？數學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的.張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì )有什么的新的笑話(huà)呢？……
我獨自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì )開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì )舉行激烈的跳長(cháng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹(shù)苗一定長(cháng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能夠經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認真聽(tīng)講，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 5
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二學(xué)生了。初二到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置作業(yè)也不認真完成。對于這些流失時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我成績(jì)中是不平均，分數高和分數低相差幾十分。以前兩個(gè)學(xué)期我思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前那想法簡(jiǎn)單自己了，我有了自己目標，自己想法，我記憶也更好了。為了自己成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)科目不放過(guò)，對于自己不懂向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對，我早都有向她學(xué)習了。我有許多壞習慣了，驕傲是我最大弱點(diǎn)，我會(huì )改——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
新學(xué)期，我會(huì )有新改變。老師請你相信，我會(huì )給您帶來(lái)驚喜！
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 6
初二的新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習中也是很有樂(lè )趣的，看到這里你一定會(huì )不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數學(xué)中，我們與眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手，漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣；在語(yǔ)文中我們與中國的優(yōu)美文字一起歡鬧；在英語(yǔ)里，我們對著(zhù)ABC在笑；歷史里，我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè )的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道，每一個(gè)人心里想的'是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了！”
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 7
我帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設定一個(gè)目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒;有人說(shuō)它是谷地，孤寂無(wú)聊。
面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的.困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠的曙光在激勵著(zhù)我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè )而不為呢?
初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，是對我們來(lái)說(shuō)重要的一年。
初二，對我們而言，要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負，我們都將堅定充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
初二，更是轉瞬即逝的，在這關(guān)鍵的一年中，我們都將超越自己。
初二是奮斗的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂(lè )的一年。明年當鳴蟬重新爬上枝頭，我們會(huì )走上戰場(chǎng)為我們的理想奮斗。到那時(shí)，回首看我時(shí)，我相信我會(huì )收獲一份理想的收獲的。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 8
開(kāi)學(xué)了!我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準備好了，背上書(shū)包，帶上學(xué)生冊，然而穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門(mén)口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了，拿不到了。我好著(zhù)急，急得在學(xué)校門(mén)口團團轉，就就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口。
看著(zhù)那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著(zhù)新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更悲哀了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著(zhù)同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，然而忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明狀況。爸爸明白了，忙拉著(zhù)我的手趕到學(xué)校。
這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完狀況，微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著(zhù)急呢，忙著(zhù)和同學(xué)家長(cháng)聯(lián)系問(wèn)明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報名，老師就少一份擔心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎樣會(huì )責怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的'第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時(shí)對我們很?chē)绤�，就是對我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一向深深地惦記著(zhù)她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 9
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已一個(gè)星期了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初二了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的'心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能夠實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能夠在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但是無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 10
六年級，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)六年級伴隨著(zhù)緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學(xué)把大都數的時(shí)間放在學(xué)習上，因為每個(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jì)。
新的老師教著(zhù)新的學(xué)生帶著(zhù)新的目標進(jìn)發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復著(zhù)：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì )變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著(zhù)好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì )守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學(xué)習打基礎。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì )覺(jué)得多，如果把學(xué)習看成是一種興趣，就不會(huì )再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。六年級，我始終堅信一句話(huà)：堅持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)。以前我的學(xué)習成績(jì)雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進(jìn)入六年級以來(lái)，我們班出現了很多學(xué)習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習，在學(xué)習中競爭。分組的'目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng )造自己的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞只有這些了，這些都是我精心選出來(lái)的精華。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 11
不知不覺(jué)中，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月里，時(shí)間嘩嘩地流過(guò)，我發(fā)現，因為學(xué)習越來(lái)越緊張，時(shí)間越來(lái)越不夠用了。
最近，我發(fā)現我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到9點(diǎn)多，接著(zhù)復習復習、做一做能力訓練和課外班的作業(yè)，就已經(jīng)十一二點(diǎn)了，匆匆忙忙就睡覺(jué)了，一天就這么過(guò)去了，總覺(jué)得有什么沒(méi)做似的。
我這樣工作效率太低了，天天什么都干不了，而且還學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好，我再也不能這樣浪費時(shí)間了！我以后在學(xué)校有時(shí)間時(shí)就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就復習復習，以確保當天學(xué)的東西當天吸收，這樣我回家就可以有許多時(shí)間，去做一些練習冊或者是做其它作業(yè)、預習預習明天要學(xué)的，這樣才可以達到時(shí)間的高效利用。
新的一學(xué)期開(kāi)始后，我覺(jué)得我粗心的'毛病又犯了，經(jīng)常做題，第一遍做錯了，而第二遍做卻搞不清楚上次為什么選那個(gè)答案；還有的時(shí)候，題目中讓選正確的，而我卻選的是錯誤的，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“不管你是看錯了還是粗心，反正你就是不會(huì )�！蔽蚁胍幌�，的確是這樣，每次我都以粗心了或是看錯了來(lái)給自己的錯誤找個(gè)理由，其實(shí)，在本質(zhì)上講，我就是不會(huì )，如果會(huì )的話(huà)我為什么沒(méi)有做對呢？從小學(xué)到現在，我一直粗心、粗心再粗心，我為什么每次都要粗心呢？每次考完試后，我總會(huì )說(shuō)：“哎呀！又看錯了，這要看清楚了就多少多少分了�！蔽乙院蟊仨氁煤每搭}，仔細讀題，這樣才能發(fā)揮出自己應有是實(shí)力，才能使自己不后悔。
再過(guò)一個(gè)月就期中考試了，爭取在期中考試中取得一個(gè)好成績(jì)，不辜負老師和自己的努力，加油吧！
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 12
似水流年，今天的大家已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的大家已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的大家已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，大家來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初二了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，大家懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的.傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，大家會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。大家必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓大家以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 13
炎熱的暑假早已過(guò)去，秋風(fēng)迎來(lái)了新學(xué)年。新學(xué)年，新氣象。一切都是嶄新的，一切都是生機勃勃的，一切都洋溢著(zhù)新生的好奇心及對未來(lái)的憧憬。
開(kāi)學(xué)直至今天已有9天了，這9天中，突然感到有一些壓力。有先新增了物理這一門(mén)學(xué)科，作業(yè)一下子就多了起來(lái)，日子久了，我的`眼睛多了一層永遠都無(wú)法去掉的深深的眼帶，不僅影響美觀(guān)，還讓人覺(jué)得很沒(méi)有精神唉!無(wú)奈!無(wú)奈!甚至，初二的生物和地理就要會(huì )考，關(guān)鍵還影響到將來(lái)考高中，所以每天發(fā)奮背生物補地理，可至今我的經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)到底是哪一根橫哪一根豎著(zhù)都沒(méi)弄明白。
更糟糕的是生物，什么地上跑的，天上飛的，水里游的，幾條腳是什么的，我還在里面轉圈圈，非但沒(méi)轉懂，自己反而更加昏頭轉向，倍感天旋地轉，轉啊轉結果我的成績(jì)就稀里呼嚕地轉下去了唉!可悲可悲!不過(guò)最可悲的還在后頭呢，回頭想一想，那么快就上初二了，小時(shí)候被奶奶剃成光頭的我至今還記憶猶新，一晃眼，時(shí)間便從手指間匆匆飛過(guò)，再過(guò)一年就要考高中了，這可是關(guān)系到我未來(lái)的美好發(fā)展啊!如今才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，就像保爾說(shuō)的：“當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！爆F在想想我就連這里說(shuō)的一丁點(diǎn)都沒(méi)有做到，唉!上帝!HELPME!神啊!救救我吧!所以，現在，我下定決心了，加油啊!!加油!為自己的夢(mèng)想努力奮斗，回頭望去，不能空虛，不能后悔!從今天，從現在，從這時(shí)的每一分每一秒對自己說(shuō)：“好好學(xué)習!天天向上!”有夢(mèng)，就大膽向前追吧!
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 14
新學(xué)期終于姍姍來(lái)遲，我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我深知，這條路不好走，但是，大家一旦掌握了這其中的訣竅，那等待大家的就是精彩美好的明天，為了自己以后的學(xué)己習中能夠有正確的方向，我定了一個(gè)學(xué)習計劃。
首先，要有富有自信心，富有自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習中，富有自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內45分鐘，上課積極活躍，認真聽(tīng)講。老師雖然重要，否則，又要老師干什么呢?即使你預習的再好，也總有不足的地方，畢竟，天下沒(méi)有十全十美。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓大家憧憬更美好的明天，讓大家再一次踏上征途!追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的.最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì )有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 15
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，大家面臨的就是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些就是十分艱難的的，但就是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
大家在學(xué)習中也就是十分有樂(lè )趣的，看到這里你一定會(huì )不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
大家有很多好朋友，例如，在數學(xué)中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手，漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣;在語(yǔ)文中大家和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，大家對著(zhù)ABC在笑;歷史里，大家學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多，這就就是大家快樂(lè )的發(fā)源地，大家靈魂的`升華!
我的理想就就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道，每個(gè)人心里想的就是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不就是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不就是成為科學(xué)巨人。而就是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 16
開(kāi)學(xué)了，在校園與家里來(lái)回奔波的日子又開(kāi)始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開(kāi)學(xué)第一天了，但是這一次開(kāi)學(xué)卻是讓我最難忘的。因為新學(xué)期額第一天我便被突如其來(lái)的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個(gè)“良好”的開(kāi)始。
新學(xué)期的第一天，我背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來(lái)了，天空中電閃雷鳴。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)老天爺頓時(shí)就潑下來(lái)一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。
我好不容易拖著(zhù)濕淋淋的身子趕到教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都神采奕奕，正在等待著(zhù)上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數學(xué)課的趙教師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。趙教師清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的第一節數學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的.第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標�！苯處煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節課是科學(xué)課，在這節課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學(xué)課，所以母親沒(méi)有給我帶科學(xué)書(shū)。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，那就看一會(huì )兒閱讀書(shū)吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠(chǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)教師卻板著(zhù)臉走了過(guò)來(lái)。她嚴厲地對我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書(shū)，快把書(shū)交給我！”我流著(zhù)淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了教師。我好心疼��！那可是父親剛給我從網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)啊。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì )好好表現，爭取給教師留下好印象，把書(shū)再要回來(lái)！
這就是開(kāi)學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 17
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初二了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的`憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 18
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠 ，情意濃濃的祝福，伴隨著(zhù)我們度過(guò)了祥和而愉快的新年。踏著(zhù)輕快的步伐，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，背著(zhù)書(shū)包，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習與生活。
一年之際在于春，春天是充滿(mǎn)朝氣的季節，春天是播撒希望的季節。 只有在春天認真播種的人，才會(huì )迎來(lái)秋天累累的碩果。
作為一名學(xué)生，在新的學(xué)期里，我們應該播撒讀書(shū)的種子。
書(shū)就像是知識海洋里的`導航員，駕駛著(zhù)神奇的帆船，帶著(zhù)我們在龐大的知識海洋里遨游。我們都是在書(shū)的陪伴下成長(cháng)起來(lái)的。我們學(xué)校非常注重培養同學(xué)們讀好書(shū)的習慣，經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。從各班的圖書(shū)角，到學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生開(kāi)放的金環(huán)白鷺圖書(shū)館，都為我們的讀書(shū)活動(dòng)搭建了平臺。在本學(xué)期，我校將組織開(kāi)展以“讓世界充滿(mǎn)愛(ài) ―― 同心共建和諧社會(huì )”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。目的在于引導和教育大家樹(shù)立遠大理想，堅持刻苦學(xué)習，注重錘煉品德，不斷開(kāi)拓視野，勇于進(jìn)取創(chuàng )新，培養愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的深厚感情。讓我們乘著(zhù)這次讀書(shū)活動(dòng)的春風(fēng)，一起來(lái)讀好書(shū)吧!
作為一名學(xué)生，在新的學(xué)期里，我們還應該播撒關(guān)愛(ài)的種子。
只要人人都獻出一份愛(ài)，學(xué)校將會(huì )變成我們求知的樂(lè )園。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。新年伊始，同學(xué)們，讓我們在書(shū)聲瑯瑯的校園里，珍惜這大好春光，發(fā)揚我�！扒趯W(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果!
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 19
“唉！要開(kāi)學(xué)了！張小強凝望著(zhù)天空，說(shuō)出這句很有“哲理”“名言”。頓時(shí)，大家都會(huì )想起了在學(xué)校那些日子。
學(xué)校生活充實(shí)而愉快，有同學(xué)玩耍，有朋友陪伴，一天天就這么快樂(lè )過(guò)去了。但在學(xué)習中每天都很辛苦，每天不是作業(yè)左右，就是有課文相隨。同學(xué)們常常會(huì )為黑板上寥寥幾字而歡呼，也總會(huì )因家作本上密密麻麻小字而唉聲嘆氣�！�
明天早上，我即將去我那眷戀學(xué)校報到。想象著(zhù)嶄新門(mén)外“六年級一班”五字時(shí)，“畢業(yè)班”這個(gè)詞也映入了我腦海中。是啊，我們已經(jīng)是學(xué)校里大哥大，大姐大樂(lè )兒。在學(xué)完這一學(xué)期后即將步入中學(xué)校門(mén)。光是想想那越發(fā)深入課文和越來(lái)越難加減乘除就該意識到事情：學(xué)習得更加努力才行。
必去學(xué)校里幸苦學(xué)習，大家當然更愿意能放假在家。時(shí)間很自由，可以干自己想干事，沒(méi)有家長(cháng)催，當然自在一些，還可以找伙伴玩耍，好不愉快。但是，大家還是能夠明辨是非：知道要好好學(xué)習，要努力，要認真完成作業(yè)……
于是為了有一個(gè)愉快明天，我希望我能把作業(yè)認真完成，課文認真閱讀，題反復讀，認真而仔細。錯誤認真修改，作文好好寫(xiě)，修改，爭取做到最好。不知是語(yǔ)數英，其他科目也要認真對待，天天也要運動(dòng)，好身體是一切本錢(qián)。每天作業(yè)書(shū)本收拾干凈，整齊，不要馬虎。上課不要交頭接耳，認真聽(tīng)課，不能開(kāi)小差。任何時(shí)候都要注意力集中，早睡早起，保證精力充沛。這一切一切，不都是該我做到嗎？
學(xué)校生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習。愿大家在新一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 20
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的初二學(xué)生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學(xué)校。
寒假期間，有許多同學(xué)急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關(guān)系花錢(qián)擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀(guān)。我早已說(shuō)服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個(gè)人養家糊口，錢(qián)來(lái)之不易。每個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把媽媽準備給我擇校的'錢(qián)存起來(lái)給奶奶治病。
就算擇校學(xué)習成績(jì)也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進(jìn)了好資源的學(xué)校，以為進(jìn)了保險箱，就放松警惕，不好好學(xué)習，結果成績(jì)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校雖然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠?jì)纫�，取得好的成�?jì)歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開(kāi)學(xué)的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學(xué)，我相信，我一定能成為一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。 就要開(kāi)學(xué)了，為了證明給大家看，我從暑假開(kāi)始制定了一套學(xué)習計劃。
一、帶著(zhù)陽(yáng)光上路，以高昂的熱情迎接新學(xué)校，擁抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)理想，輕裝上陣。
二、做好學(xué)業(yè)的準備，我利用暑假時(shí)間已經(jīng)自學(xué)了初一的主要課程，做好了記錄，對學(xué)習中的難點(diǎn)作了記載，梳理出即將要學(xué)習的課程的綱要。
三、買(mǎi)一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學(xué)會(huì )應用。
四、購買(mǎi)自行車(chē)自己上學(xué)。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時(shí)間。
就要開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)準備好了迎接新的學(xué)校、新的開(kāi)始。讓陽(yáng)光帶著(zhù)我成為一名優(yōu)秀的初中生吧!
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 21
九月一日是一個(gè)令人期待卻又不期盼的日子，但它意味著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始。
走向操場(chǎng)，看到一群穿著(zhù)校服、戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的學(xué)生，不禁想起了自己初次參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí)的`緊張與興奮，而如今已是初二的學(xué)姐了，一年仿佛眨眼之間就過(guò)去了，我也漸漸變得成熟，掌握了更多知識。開(kāi)學(xué)典禮隨著(zhù)體操社的舞蹈開(kāi)始了，主持人充滿(mǎn)激情地引導著(zhù)接下來(lái)的環(huán)節，當“大風(fēng)車(chē)吱呀吱喲”響起時(shí)，小時(shí)候時(shí)常在電視上看到的鞠萍姐姐出現了，同學(xué)們都歡呼了起來(lái)，學(xué)校邀請鞠萍姐姐、阮東輝律師和畢京京中將為榮譽(yù)學(xué)生頒獎，他們都是十一學(xué)校的畢業(yè)生，十一學(xué)校真是人才輩出��！坐在地上看著(zhù)一個(gè)個(gè)獲獎?wù)咦叩脚_上，心里有些羨慕，又有些向往，可我離他們還差得遠著(zhù)呢，那就更要努力朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)不是嗎？
頒完獎后，幾位扮著(zhù)吉祥物龍娃的老師走進(jìn)隊伍，手里提著(zhù)兩袋小龍娃，是不時(shí)轉過(guò)身來(lái)個(gè)“神龍擺尾”，不少同學(xué)都中招了。投石機上放上憤怒的小鳥(niǎo)和小綠豬，一松手，玩偶便飛了出去，同學(xué)們紛紛開(kāi)始呼叫，希望能得到一個(gè)，“龍娃”這邊也有了行動(dòng)，他們開(kāi)始扔小龍娃，可前排的同學(xué)明顯占優(yōu)勢，后排的同學(xué)急了開(kāi)始向“龍娃”示意往后走，“龍娃”邊往后排走邊時(shí)不時(shí)扔幾個(gè)，我本來(lái)沒(méi)抱有希望的，一直坐著(zhù)看“龍娃”扔龍娃，可突然一個(gè)小龍娃到了我手邊，我愣了一下趕緊撿了起來(lái)，于是一個(gè)龍娃就這么誤打誤撞地到了我手中，希望這個(gè)龍娃能帶給我好運，但最重要的還是自己學(xué)好各科，考出好成績(jì)。
新的學(xué)期，新的目標，新的學(xué)習態(tài)度，望自己通過(guò)努力獲取期末的好成績(jì)。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 22
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦學(xué)習、復習，我們終于結束了期末考試，結束了這一學(xué)期的學(xué)習。按常理，這本該感到高興的，可我卻期待著(zhù)開(kāi)學(xué)，期待著(zhù)再次回到學(xué)校。
是的，放假了，輕松了，解放了，就像出籠的小鳥(niǎo)，再沒(méi)有老師的監督，枯燥的書(shū)本。電腦、電視在像我們招手，有的只是輕松、快樂(lè )……
一回到家，扔掉書(shū)包，打開(kāi)電腦，登錄QQ，看看留言，逛逛空間、貼吧，更新一下相冊……去玩一下久違的.游戲，看場(chǎng)前段時(shí)間沒(méi)空看的電影，逛一下商場(chǎng)，出去吃一頓好吃的，在十幾天的瘋狂玩耍后，我開(kāi)始感到，我開(kāi)始感到剩下的只有無(wú)盡的孤寂……
我想念，期望那學(xué)習的日子快快，哪怕那會(huì )是十分辛苦的。
但至少我感到充實(shí)，在學(xué)校的日子可以這樣形容——累并快樂(lè )著(zhù)，苦并幸福著(zhù)。
在學(xué)校，早晨6點(diǎn)半左右就要起床，6點(diǎn)50左右就要離開(kāi)寢室，必須要趕緊，趕緊，一點(diǎn)兒也不能磨蹭。否則，面臨的是遲到和老師的批評指責，但也讓我們有一種壓力一種動(dòng)力，一種不讓自己遲到的動(dòng)力，也磨練了我們的意志。
在課堂上，同學(xué)們可以一起學(xué)習，時(shí)常有幾句搞笑滑稽的事發(fā)生，讓整個(gè)課堂充滿(mǎn)了趣味，不只是老師按書(shū)本上地教，我們機械般地學(xué)、機，而是師生互動(dòng)，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中尋找快樂(lè )。
吃飯時(shí)，大家歡聚在一張餐桌上，一起品嘗著(zhù)美味，說(shuō)著(zhù)有趣的事，不知怎的，學(xué)習的飯菜肯定比不上家里的，可就是有一番家里沒(méi)有的獨特的味道，一種甜蜜。
晚上，晚自習下了之后，大家都在寢室里聊天，說(shuō)著(zhù)一天有趣的事。深夜，寢室響起一陣陣鼾聲，就像交響樂(lè )，當時(shí)特別煩，現在想起，真像是天籟一般……
就這樣，在學(xué)校的日子飛逝而過(guò)。
可現在閑在家里的日子卻度日如年，天哪！假期，你趕快過(guò)去吧，新學(xué)期，快到來(lái)吧！
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 23
一轉眼的時(shí)間，不知不覺(jué)的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無(wú)比感慨。
我終于明白了家里的好，家里的食物好、爸媽好、時(shí)間不緊張，很麼都好……不知道為什么，終覺(jué)得很辛苦很辛苦，一下子從小學(xué)的兩門(mén)功課“降到”了7門(mén)，這讓人怎么能夠吃得消？老師們的上課方式也很不習慣，總是有些能聽(tīng)懂，有些聽(tīng)不懂…一切一切的缺陷似乎都涌現出來(lái)了。以前也不知道自己如此的沒(méi)用，什么都不會(huì )，什么都不懂。以前，總是覺(jué)得自己長(cháng)大了，什么都懂了，什么都能干的來(lái)，什么都很強……哪里會(huì )知道？什么叫“山外有山，人外有人”？
直到又咋呼咋呼的進(jìn)了學(xué)校里的尖子班，自己的壓力就更大了。所有的同學(xué)都是考試很好的學(xué)生，他們每一個(gè)人的成績(jì)都比我好，我不知道該怎么辦。似乎自己幾乎就成了全班的倒數第一，從高高自傲的自己，不知從什么時(shí)候，變得自卑感很強了。我終于明白了從高山跌入深谷的'感覺(jué)是怎么樣的，以前總是自傲自大的自己，在這樣的一個(gè)班級了切實(shí)怎么也神氣不起來(lái)了。直到上課不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)，什么都不敢……有誰(shuí)可以理解到，一個(gè)曾經(jīng)是多么愛(ài)去舉手發(fā)言的人，變得想舉手但是又不敢舉是多么難受的事？
一切都是這樣了，學(xué)校的學(xué)習緊張，什么都緊張，特別是時(shí)間……我以前是怎么也不覺(jué)得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，也只是無(wú)謂的覺(jué)得時(shí)間嘛，多得是！現在我才明白什么事“光陰似箭，日月如梭”。剛剛6：00起床，剛剛刷完牙，就過(guò)去了五分鐘，洗臉，又3分鐘；折被子，有3分鐘……時(shí)間消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是這樣過(guò)去了。
像是被什么束縛著(zhù)自己，一切都改變了，什么都改變了，自己該怎么去面對？這煥然一新的生活？
就是這樣的，一直下去，懊悔著(zhù)、逞強著(zhù)、懦弱著(zhù)……
這樣好嗎？
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 24
一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。哎!這個(gè)問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著(zhù)周末的到來(lái)，可是現在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末(很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。
期盼，對每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì )持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結果，又會(huì )是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。
郁悶。怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……既來(lái)之，則安之嘛!
可是，面對一個(gè)新的'開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要4年級了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(cháng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習更多的東西，更多地認識這個(gè)世界，更好地認識這個(gè)社會(huì )，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè )而簡(jiǎn)單的寒假生活，享受著(zhù)，享受著(zhù)……回憶著(zhù)，回憶著(zhù)……
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 25
寒假終于都過(guò)去了，緊接著(zhù)就是讀書(shū)了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著(zhù)努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還是老樣子。已經(jīng)是初二的我，好像并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變，依舊還是老樣子。
度過(guò)了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的`孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)變��！
依舊老樣子。我們一班是個(gè)競爭力很強的班級，并且我們這個(gè)年級的競爭也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì )被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養自己的”戰斗力”，可是帶給我未來(lái)的文盲不再是目不識丁的人，而是沒(méi)有能力的人。所以，在學(xué)習中就要培養自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”。
至于說(shuō)到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識淵博和能力強的人，必定分數高。因此，我們學(xué)生應該追求知識的積累和能力的培養，再也不能把“分”當作“學(xué)生的命根”了。新時(shí)代的開(kāi)拓性人才，難道要在分數這個(gè)圈里畫(huà)地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！
寫(xiě)到這里，我有一個(gè)比喻：知識是種子，能力是樹(shù)干，分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；只有根生，才能獲取營(yíng)養，才能葉茂。因此，我的結論是：開(kāi)學(xué)了，學(xué)習知識，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰！
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不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，以前還懵懵懂懂的我們，然而竟在轉眼間以涉足于初三的生活。
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，而就是讓我們學(xué)會(huì )利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快。但就是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這就是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時(shí)間不就是被用來(lái)被浪費的，而就是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽(yáng)似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛但就是蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的`彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當夸父倒下的那一刻，就是否會(huì )有這樣一個(gè)念頭努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空雖然高，道路雖然難�？梢木途褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，雖然也就是太過(guò)于執著(zhù)，可正就是這份執著(zhù)，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說(shuō)期盼明天不去彌補昨日的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔
縱使千風(fēng)百浪，也要觀(guān)大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著(zhù)遠方的期盼，奔跑的路程，刷新著(zhù)昨日的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此時(shí)縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
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一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，(開(kāi)學(xué)的.日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
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今年九月一日，我觀(guān)看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》，里面主要講了孝、愛(ài)、禮、強，這四個(gè)字的故事。
先來(lái)講講孝吧！故事講的是在電視還憑票供應的年代，鄭叔叔好不容易得到一張購電視機的票，買(mǎi)了一臺電視機，首先送到父母家里。兒子問(wèn)：“爸爸，這臺電視機不是我們的嗎？為什么要給爺爺奶奶呢？”爸爸說(shuō)：“我們在世的時(shí)間比你爺爺奶奶在世的時(shí)間長(cháng)，我們以后會(huì )看到原子彈電視�！庇幸惶�，鄭叔叔買(mǎi)了幾只龍蝦，他把蝦給兒子吃，兒子說(shuō)：“爸爸，我比你在世長(cháng)，以后我還會(huì )吃到原子彈蝦�！睆闹形颐靼琢耍焊改感列量嗫囵B育了我們，我們做什么事都要先想到父母，要用實(shí)際行動(dòng)報答父母的養育之恩。
愛(ài)的故事：秦勇原來(lái)是個(gè)歌手，因為他的兒子4歲被診出患重度感統失調證，為了照顧兒子，就放棄了自己喜愛(ài)的歌唱生涯。有一次，他教兒子學(xué)一個(gè)單詞，學(xué)了三個(gè)多小時(shí)，兒子還是不會(huì )。秦勇很生氣，舉起拳頭，卻轉身打在墻上，他告戒自己不能讓感情失控。從這個(gè)故事中我讀出了什么叫父愛(ài)如山，這種愛(ài)感天動(dòng)地。同時(shí)我也懂得了愛(ài)的力量，懂得了我們生活在這個(gè)世界上，如果每人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界一定會(huì )更加美好。
禮的故事，蓉祖兒小時(shí)候很調皮，常和弟弟下雨到街上踩水坑，水濺到路人身上，看著(zhù)路人狼狽的樣子，他們姐弟倆卻大笑不止。路人沒(méi)有計較。媽媽知道了，很生氣，說(shuō)：“你們還小，現在做這種事路人不計較，但長(cháng)大做這種事，就會(huì )被別人說(shuō)沒(méi)教養。而一個(gè)有教養的`人的好習慣是從小一點(diǎn)一滴的小事上逐步養成的”。從中我明白了，好習慣像小鳥(niǎo)的翅膀，會(huì )幫我們飛的更高、更遠。
最后是強，一群孤兒，被送到北京學(xué)習武術(shù)，他們把教武術(shù)的老師當阿爸。阿爸每天教他們武術(shù)。他們學(xué)會(huì )了堅強、堅持、不言放棄、勇敢面對。從中我明白做人要自強不息，做任何事情都不能因為有困難而放棄，只有堅持，只有鍥而不舍，才能戰勝一切困難，有所收獲。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 29
今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服，背著(zhù)新書(shū)包高高興興的上學(xué)了。說(shuō)實(shí)在的開(kāi)學(xué)第一天真的挺激動(dòng)的呢。真的好想立刻見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見(jiàn)面了一定要聊個(gè)夠，互相分享一下假期的快樂(lè )。
今年我們教室設在電大校區，一到學(xué)校門(mén)口，哇，好多人呀!我拉著(zhù)媽媽趕緊往校園里跑，緊接著(zhù)上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了，我急忙找個(gè)位置坐下，只見(jiàn)講臺上站滿(mǎn)了家長(cháng)，有的在交錢(qián)，有的在登記，有的在咨詢(xún)，而我們同學(xué)們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫(xiě)東西，還有的在面面相覷，總之整個(gè)班級沉寂在歡樂(lè )的海洋里，沉睡了兩個(gè)月的校園又活躍起來(lái)了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現了我，張文思驚訝的說(shuō)：“張乙，你來(lái)啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽(tīng)�！闭f(shuō)完，她就娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味，.真有身臨其境的感覺(jué)。這時(shí)，老師拿起了話(huà)筒，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻停止了講話(huà)，端正的.坐好。隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學(xué)，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學(xué)。
下課了，我站在樓上，看見(jiàn)樓下同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，心想：沉睡了兩個(gè)月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過(guò)了一會(huì )兒，老師給我們發(fā)了新書(shū)。打開(kāi)書(shū)本，一陣書(shū)香味撲鼻而來(lái)。無(wú)意中我發(fā)現在新書(shū)的左下角有兩行字“努力學(xué)習，回報祖國，江蘇省免費教材”我心里不禁一顫，這就是國家免費為我們提供的書(shū)本，多不容易呀!我們一定要珍惜，一定要好好學(xué)習，決不能辜負祖國母親對我們的希望。中午老師布置我們把書(shū)包好�；氐郊液�，我和媽媽一起完成了這項作業(yè)�？纯醋约喊臅�(shū)，也許就是因為自己參與的緣故吧，雖然包的不就是很好，但仍然覺(jué)得美滋滋的。下午班級就沒(méi)那么熱鬧了，開(kāi)始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認真地上課了。
開(kāi)學(xué)第一天雖然過(guò)得很快，但就是我們非常開(kāi)心。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 30
寒假剛剛結束，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，當然，新學(xué)期就一定會(huì )有新鮮事！看！那兒有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩起了“吸血鬼”的游戲，沒(méi)錯，“吸血鬼”游戲就是這個(gè)學(xué)期的新鮮事！
每當吃完了午飯，同學(xué)們就會(huì )陸陸續續走到操場(chǎng)上，由于老師說(shuō)吃完飯后不宜奔跑，要休息一會(huì )兒，所以同學(xué)們在老師來(lái)之前先在跑道上談笑風(fēng)生�！袄蠋焷�(lái)了！”有一些同學(xué)警惕地說(shuō)。同學(xué)們立刻把隊伍排整齊。
王老師說(shuō)：“給大家五分鐘時(shí)間自由活動(dòng)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就在老師面前消失得無(wú)影無(wú)蹤，唐佩貝等同學(xué)迅速“占領(lǐng)”了一塊場(chǎng)地，玩了起來(lái)，我也參加了進(jìn)來(lái)。
游戲開(kāi)始了！規則是：“吸血鬼”跨三步，“人”跨五步，每個(gè)人有三滴血，“吸血鬼”必須用膝蓋碰到“人”的'膝蓋才算吸了一滴血，“人”到了場(chǎng)地對面才算贏(yíng)，“吸血鬼”通過(guò)與“近代人”猜拳來(lái)吸血，如果“人”贏(yíng)了，“人”就跨一步，反之，如果“吸血鬼”贏(yíng)了，那“吸血鬼”就跨一步。我們先猜出二個(gè)“吸血鬼”和六個(gè)“人”，大家異口同聲地說(shuō):“黑白配！”��！原來(lái)“吸血鬼”是唐佩貝和王一安，“人”先跨了五步，“吸血鬼”跨三步，先是唐佩貝和姜恒毅猜拳，唐佩貝贏(yíng)了，跨了一大步，姜恒毅被唐佩貝扣籃一滴血，下來(lái)是我和王一安猜拳，“Yes！”我贏(yíng)了，！我跨了一步，又到我和唐佩貝猜拳了，��！
我輸了！唐佩貝又跨了一步，我提心吊膽，心想：我會(huì )不會(huì )被吸掉一滴血��！眼看就要碰到了，可我運氣好，唐佩貝碰到了我們的腳，不算。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都被吸了幾滴血，有的甚至已經(jīng)淘汰了，可我還是滿(mǎn)血的！“哈哈！”我又贏(yíng)了一次王一安，我用力一跳，只見(jiàn)離終點(diǎn)只有一步之遙了！這時(shí)唐佩貝說(shuō)“陳致安！快和我猜拳！”于是，我和唐佩貝猜了一下，贏(yíng)了！我懷著(zhù)興奮和驕傲的心情跳向了終點(diǎn)線(xiàn)，“人”贏(yíng)了！
當我們正準備開(kāi)始下一局游戲時(shí)，王老師讓我們整隊回教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 31
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的.地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì )有新的改變。老師請你相信，我會(huì )給您帶來(lái)驚喜！
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 32
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真積極，更有耐心。其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的`學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合適地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合適的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合適安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真積極聽(tīng)講，認真積極做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶液笳J真積極地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真積極復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。
最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
初二作文開(kāi)學(xué)計劃 33
9月1日，每年的這一天，意味著(zhù)什么？我曾經(jīng)無(wú)數次問(wèn)過(guò)自己，今天，我終于得到了兩個(gè)答案：那一天，我們即將告別暑假，迎接新的學(xué)期、新的開(kāi)始；再有，就是我又長(cháng)大了一歲。
每年經(jīng)過(guò)一次開(kāi)學(xué)，我們就又長(cháng)了一歲，屈指一算，從小學(xué)開(kāi)始，我已經(jīng)度過(guò)了七個(gè)9月1日了。
今天，是9月6日，我這一周是怎么過(guò)的呀？
上學(xué)依舊穿著(zhù)白上衣、藍褲子，教室一樣的沒(méi)有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過(guò)的時(shí)間改變了很多看不見(jiàn)的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。
我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯、復習、預習、睡覺(jué)……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉鼠，為了“眼前”的食物，不停的奔跑。
老師與學(xué)生之間，只是授課和受課；學(xué)生與學(xué)生之間，除了互相學(xué)習、競爭、鉤心斗角還有什么；老師與老師之間，都會(huì )為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好，在大考之前，總會(huì )占用副科，極少顧及學(xué)生的感受。
我知道，只有老師心目中的好學(xué)生，才有資格說(shuō)這番話(huà)。我也知道，我不屬于好學(xué)生，我更明白，學(xué)習不好，就永遠不是好學(xué)生。但是，無(wú)論如何，新的'學(xué)期開(kāi)始了，生活是需要“調和劑”的，我不想在新的學(xué)期，再做一年“倉鼠”！
開(kāi)學(xué)了……
我又長(cháng)了一歲；大了一年；成熟了一點(diǎn)；學(xué)習負擔重了一點(diǎn)；像一只貓一樣慵懶了一點(diǎn)；無(wú)所事事了一點(diǎn)；叛逆了一點(diǎn)；冷漠了一點(diǎn)；無(wú)常了一點(diǎn)……
雖是如此，但，路還是要自己走的，日子還是要自己過(guò)的……誰(shuí)也替代不了……
回首十四年前，我一無(wú)所知；十二年前，我牙牙學(xué)語(yǔ)；十一年前，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手把我送進(jìn)幼兒園；七年前，我進(jìn)入小學(xué)；六年前，我成為少先隊員；兩年前，我小學(xué)畢業(yè)，踏入了中學(xué)的校門(mén)；在如今，我是一名初二的團員。
一切恍若昨日，一切又那樣的真是。
真可謂：光陰似箭，日月如梭。
開(kāi)學(xué)了……
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