實(shí)用的八年級作文[大全7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　今天下午第三節課，我和班中其他四位“名人”，一同去四樓“做游戲�！睘槭裁丛谏险n時(shí)去做游戲？因為這是教導主任江老師的命令。我懷著(zhù)好奇心去了，迷迷糊糊就開(kāi)始了與老師和同學(xué)們“過(guò)三招�！�

　　第一招——搶座位

　　江老師讓我們各搬一個(gè)凳子坐成一圈，然后她說(shuō)：“現在，我說(shuō)一些要求，比如所有穿白鞋的人。穿白鞋的人也就是符合要求的人，他們就得站起來(lái)找另一個(gè)座位去坐。最慢者要表演節目�！贝�我們安靜后，我趕緊調整好狀態(tài)，聚精會(huì )神地注視著(zhù)不遠處一個(gè)椅子�！八�有戴紅領(lǐng)巾的人換座位！”老師突然大喊一聲，許多同學(xué)立刻站了起來(lái)。我也暈了一下，還以為自己戴著(zhù)紅領(lǐng)巾呢！剛站起來(lái)才回過(guò)神來(lái)。待那個(gè)輸者被定出，并表演了節目后，老師讓他出個(gè)題目。

　　“嗯……我，嗯……所有留短發(fā)的.起來(lái)?yè)Q座位！”他吞吞吐吐地說(shuō)。說(shuō)是遲，那時(shí)快，一群人蜂擁而起，椅子的吱咯聲不絕于耳。我也進(jìn)入了狀態(tài)，不甘落后，一個(gè)箭步奔向一個(gè)空位子，恰巧與另一位同學(xué)撞了個(gè)正著(zhù)。我大喊一聲：“那是我的！”他興許被怔住了，待醒悟過(guò)來(lái)，我已死死抓住椅子不放。真是虛驚一場(chǎng)！可那個(gè)他呀，就沒(méi)這么幸運了，他沒(méi)位子了！

　　第二招——看看你的反應力

　　第一招在我筋疲力盡的應付下終于垮臺了，可第二招前赴后繼——老師緊接著(zhù)就讓我們按班的順序排成一陣告訴我們：說(shuō)“一”是向右轉，“二”是向左轉，“三”是向后轉，“四”是原地不動(dòng)。接著(zhù)她說(shuō)“二——”“呼啦！”“三！”“呼啦——”“四！”“呼——”哇，這么慢竟也有人錯？老師可是每隔三秒才吐一個(gè)字呀！“現在我要快點(diǎn)兒說(shuō)了！”老師告訴我們，我有點(diǎn)緊張，在又一次復習了各個(gè)方向后，我盯住地板，豎耳傾聽(tīng)，生怕轉錯了被淘汰。而別人大概以為這只是個(gè)游戲，便顯得漫不經(jīng)心�！耙�！一!一！二!”一下子，出錯的人大批涌現了出來(lái)，我則幸免于難——我畢竟十分專(zhuān)心，在最后一下微微向右偏了一下，便扭了回來(lái)。

　　漸漸地，我適應了，反應越來(lái)越快，一次錯也沒(méi)出過(guò)。就這樣我輕松地度過(guò)了第二招。

　　第三招——你夠細心么？

　　接著(zhù)老師給我們每人發(fā)了一張小型試卷。我一看，一共才十一道題，第一道試題讓我們先瀏覽試卷。于是我讀了起來(lái)，哎呀，真麻煩!還是邊讀邊做比較快一些，于是我不管三七二十一就做起來(lái)。根據題目要求，我大喊出自己的名字，“我能行”之類(lèi)的話(huà)，心里十分納悶，這是比速度嗎？

八年級作文 篇2

　　秋天來(lái)了，但并沒(méi)有像歐陽(yáng)修所描寫(xiě)的那樣蕭殺可怕，甚至山里的秋天有些姍姍來(lái)遲還滲透著(zhù)幾分綠意。帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，我們上路了，開(kāi)始了初中生活以來(lái)第一次非比尋常的野炊。

　　沐浴著(zhù)秋日柔情的陽(yáng)光，踏著(zhù)山里的清香，終于到達目的地。啊，一股來(lái)自山里特有的質(zhì)樸氣息撲面而來(lái)。放眼望去，一座座如駱駝峰一樣的山丘仍穿著(zhù)綠衣，裸露的巖石像綠衣上的斑點(diǎn)，自然地點(diǎn)綴在那兒，山的后面是蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵云，與綠山一起構成一幅天衣無(wú)縫的風(fēng)景畫(huà)北宋的郭熙也未必能畫(huà)出如此一幅畫(huà)。還未等我們欣賞夠這美景，便開(kāi)始了本次野炊最有意義的`活動(dòng)———登山。

　　我們是一班，便第一個(gè)出發(fā)，又因為我是男生，為表現我的男子漢氣概，我一舉沖到了前面。哎，正所謂"槍打出頭鳥(niǎo)"，可把我們給害慘了。由于對這兒不熟悉，只能抓住身邊的松樹(shù)摸索著(zhù)前進(jìn)。我們的手緊緊的抓住每一塊巖石，每一棵樹(shù)干，腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印的往上爬。此時(shí)的我們真是名副其實(shí)的"爬"山了。當我們爬到半山腰時(shí)，難題出現了，面前只有一塊陡峭的石壁，上面有一些小坑洼，我們細細地打量著(zhù)這只攔路虎，終于發(fā)現在巖石的左側，有一段小松樹(shù)，我們便抓住它往上爬，巧妙的度過(guò)難關(guān)。勝利迫在眉睫了，往下望，可以看到其他同學(xué)在蜿蜒曲折的山路上艱難的向上爬。此時(shí)，我們已經(jīng)累得大口大口地喘氣，不想再繼續攀登了。老師鼓舞我們做事不能半途而廢，在老師的帶領(lǐng)下，我們繼續難那地前進(jìn)，可又有難題出現了：前面是沒(méi)有路的叢草林，而且布滿(mǎn)了雜草和荊棘。走吧，天無(wú)絕人之路，何況離勝利已經(jīng)不遠了，我們如鉆狗洞一般匍匐著(zhù)鉆過(guò)了叢草林，到達了另我們激動(dòng)的山頂。啊，山下的美景盡收眼底，大片大片的山村像一個(gè)個(gè)火柴盒，有的還冒著(zhù)青煙；遠處穿梭的汽車(chē)如同一只只忙碌的螞蟻，這邊來(lái)，這邊去；山底的小湖泊像一面鏡子，映出了藍天，青山和我們的笑臉。更遠的地方，便化作一團霧，消失在天地之間…

　　下山了，在湖邊搭起了灶臺，開(kāi)始了真正的野炊。��！青青的山下綠綠的水，綠綠的水旁歡快的我們，仿佛在讓心靈放牧，陶醉在人與自然的和諧中，真有點(diǎn)陶淵明的"采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山"的妙感。

　　讓心靈去放牧吧，你會(huì )得到無(wú)限快樂(lè )，也會(huì )學(xué)到很多很多……

八年級作文 篇3

　　“頭可斷，血可流，發(fā)型不可亂！”誰(shuí)的名言這么臭？原來(lái)是同桌的你的至理名言。唉！初到初中，你就一身臭美。仗著(zhù)自己幾分帥氣，就這樣年少輕狂。

　　每次下課，你總是一馬當先地向周?chē)�的女生借�?lái)鏡子、梳子，對著(zhù)鏡子照了又照，梳了又梳。末了，還問(wèn)我一句：“好了吧？不錯吧！”我實(shí)在有點(diǎn)惡心，你就這么不遺余力地維護自己的發(fā)型，生怕頭型一亂，毀了你的光輝形象。有女生面帶鄙夷的神情從你身旁經(jīng)過(guò)，你卻不以為然，嚷道：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥么？”氣得那女生匆匆離開(kāi)了。連我在一旁，聽(tīng)了就渾身起了雞皮疙瘩。

　　可后來(lái)，你變了。連我都覺(jué)得太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。也許是班主任老師那次找你談話(huà)起了作用，或者是因為語(yǔ)文老師不點(diǎn)名的批評：“有的同學(xué)，成天拿著(zhù)個(gè)鏡子照，連上課也禁不��！照什么照，豬八戒照鏡子，里外不是人！誰(shuí)還這么天天照，誰(shuí)就是豬八戒！”反正，從此你再也沒(méi)有找過(guò)鏡子了。班上的人緣也開(kāi)始好起來(lái)，甚至于超過(guò)了我�？珊髞�(lái)，我和你發(fā)生了重大的逆轉。你上去了，我卻暗暗在下滑了。因為我右邊的.女生比較開(kāi)放，成績(jì)也比較出色，長(cháng)得也十分漂亮，鬧得我成天想方設法與她說(shuō)話(huà)。漸漸地，上課的我不再像原來(lái)那么專(zhuān)心了，時(shí)不時(shí)就走了神。你看在眼里，偷偷告誡我：“超，別犯糊涂，害了自己學(xué)業(yè)！想想，你到了想入非非的年齡沒(méi)有？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，每當我走神，你總是用手暗暗地掐我大腿，或者瞪著(zhù)我輕聲訓導。從此，我們之間多了一條秘密約定：“第一，我上課再走神，你可以任意處罰我，我不得反抗；第二，上課不許向右看，下課不許和右邊的女生聊無(wú)關(guān)學(xué)習的話(huà)；第三，平時(shí)考試，我們之間誰(shuí)分數低，誰(shuí)就得繞著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，以示懲罰�！背�此外，我們之間，每天都有一次思想交流或思想匯報。

　　歲月在悄悄流逝著(zhù)，我也在變化著(zhù)，再也沒(méi)有為一個(gè)女生分心走神過(guò)了。在你的鞭策下，我的成績(jì)開(kāi)始突飛猛進(jìn)。好景不長(cháng)，初一結束，年級重新編班，我和你不得不分離了，雖然我有些不舍，但卻沒(méi)有絲毫的悲壯。你在2班教室門(mén)口等著(zhù)見(jiàn)到我，拋下一句“好好在2班發(fā)展，我在樓下4班教室，還是可以天天見(jiàn)面的。記住我們之間的約定，小心讓你跑瘦了哦！”“哥們，可別找了新哥們，忘了老哥們！”“不會(huì )，青山多久，我們就多久！”人是散了，情誼尚在。

　　旁邊坐著(zhù)個(gè)新同桌，我依舊想起你，想起你給我的那些話(huà)。

八年級作文 篇4

　　今天下午放學(xué)，我騎電瓶車(chē)回家。我家住在二樓，我到了，看見(jiàn)樓下有一個(gè)十分明顯的五元錢(qián)，我立馬撿起，裝到兜里，趕緊把電瓶車(chē)推上去，趕緊跑上樓去。累得我氣喘吁吁的。就像做賊心虛一樣�；氐綐巧�，我像往常一樣，趴在桌上做作業(yè)，直到媽媽叫我吃飯。在飯桌上，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽想了想，問(wèn)我：“那五元錢(qián)長(cháng)啥樣？”“還能長(cháng)啥樣啊，不就那樣，你又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！薄靶虏恍�？”我回答：“挺新的，好像還洗過(guò)�！眿寢屖�分肯定的說(shuō)：“沒(méi)錯，那就是你的錢(qián)。你的`五元錢(qián)放在窗臺上掉了。額，見(jiàn)了自己丟掉的五元錢(qián)。

　　這到底是喜是悲。

八年級作文 篇5

　　我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生，平凡的不可以再平凡。

　　在班里，我是趾高氣昂的學(xué)習委員。因為這一職務(wù)，我的那個(gè)堅強面具，被徹底揭下了。

　　在責任和同學(xué)之間，我選擇了責任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個(gè)同學(xué)之間的“叛徒”。

　　同學(xué)違紀，我管；同學(xué)帶違禁品，我管；同學(xué)抄作業(yè)，我還管。管來(lái)管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的`話(huà)就是命令，必須去做，可我的學(xué)習成績(jì)也僅僅是中上游。

　　我會(huì )拼命去完成老師給我的每一項任務(wù)。

　　有時(shí)候，同學(xué)們違紀，我要向老師匯報，可有時(shí)，又不得不包庇一些同學(xué)。

　　每天，我都會(huì )管好多同學(xué)，也正是因為這樣，讓更多的同學(xué)記恨我。

　　我不知道他們?yōu)槭裁匆�這樣，我這樣做完全為了他們好……

　　因為我的“盡職盡責”，我失去了許多朋友。

　　夾雜在責任與同學(xué)之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。

八年級作文 篇6

　　烏云籠罩著(zhù)殘月，透出一絲凄淡、微弱的光。陰冷的風(fēng)凜冽著(zhù)，激起我心中陣陣的傷。

　　她，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，大方的女孩，和我的關(guān)系是那樣好，好到甚至連我都不相信現在的她還是不是她。

　　還記得，她剛到我們班時(shí)，她的熱情與開(kāi)朗絕不亞于任何一個(gè)人。班上的同學(xué)也都非常喜歡她。出于對她的好感，我也不知不覺(jué)的與她成為了好朋友，好搭檔。

　　可是幾個(gè)月后，我恍惚看見(jiàn)了一個(gè)完全蛻變后的她，回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都歷歷在目�？扇缃�，已化作一縷煙隨風(fēng)飄散。她變得是如此的快，快到我都感覺(jué)還不是我認識的人。她變得那么內向，從不與別人接觸。我對你的印象也淡了。

　　一個(gè)凄涼的夜晚，我徒步在大街上，寒冷的月光灑在我身上，不時(shí)感覺(jué)到一陣酸楚，‘為什么她會(huì )那樣？’此時(shí)的我就像前面月光照著(zhù)的那個(gè)人。孤獨，寂寞。我走近了看，原來(lái)是她��！

　　我走到她身旁，“你…”她聞聲轉過(guò)了頭，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)她的黑發(fā)，月光照到了她瘦削的臉龐，無(wú)力的瞳孔，依舊悲哀的望著(zhù)我�！澳阍趺戳�，為什么會(huì )變成這樣？”她依舊沉默著(zhù)，沒(méi)有言語(yǔ)。沉這頭，站在那兒動(dòng)也不動(dòng)，我隱約能聽(tīng)到她嚶嚶的啜泣。滿(mǎn)滿(mǎn)的`委屈。四下一片寧靜，唯獨她的哭泣。

　　后來(lái)，我才知道她的父母離異了，再加上生活中的不順，讓她漸漸的低落到這種程度。

　　請讓我送你一輪明月，月照亮了夜，有了月的清輝，就能照亮你前行的路。

　　想到這兒，我不禁熱淚盈眶，再一次抬頭看著(zhù)月亮，烏云散去了，后面是一輪明亮而又潔白的圓月。彼時(shí)，我看見(jiàn)月光下的人，是她。

　　她要去別的地方讀書(shū)了……

　　歲月留下了斑駁的記憶，我們都有了新的生活，新的環(huán)境，新的朋友。

　　讓我送你一輪明月，月光如水，但愿，月光能如水般洗凈你心靈的塵埃，忘掉從前所有的不愉快，重新做回你自己。

八年級作文 篇7

　　故鄉的街原本不是街，而是一片荒野。我們的前輩們從遠古走來(lái)，把腳印留在故鄉那神奇而美麗的土地上。那腳印不斷地變大，變成郁郁蔥蔥的羊腸小道，后來(lái)又變成了用卵石鋪成的窄巷，如今變成了密密匝匝、四通八達的街道網(wǎng)。我無(wú)法預知故鄉街道未來(lái)的模樣，但我堅信，這條條不斷向外延伸的街道一直連接著(zhù)光明，永遠沒(méi)有終點(diǎn)。

　　故鄉的街道把根深扎在大地母親的骨肉里，被家鄉勤勞而純樸的勞動(dòng)人民的血汗喂養，用萬(wàn)物之主的靈光沐浴。那一條條的街道如舞動(dòng)的彩帶，包裹著(zhù)滿(mǎn)城的夢(mèng)囈；如粗大的血管，流淌著(zhù)全城奔波勞碌人的命運：如寬頻帶的光纖，傳遞著(zhù)新時(shí)代令人振奮的各式各樣的信息。

　　啊，那主宰大地的巨手揮去了春霧，揮去了夏暑，揮去了秋涼，而后又揮去了冬寒。于是，街道上車(chē)輪滾動(dòng)，送走了“兒歌”，送走了愚昧與落后；迎來(lái)了黨的改革開(kāi)放的好政策，馳來(lái)了當代都市的`繁華與誘惑。

　　厚實(shí)堅硬的混凝土，覆蓋不住那孕育五谷的土壤的激情。街道雖然是那些失地者舊日子的終結，但也是他們新潮生活的全新起點(diǎn)。

　　街對著(zhù)草鞋板起它那冰冷的面孔，對著(zhù)破衣嗤之以鼻；而對著(zhù)車(chē)輪卻是張開(kāi)雙臂，對著(zhù)皮鞋更是綻開(kāi)笑顏。車(chē)流穿梭，人流洶涌，此刻才盡展街的寬敞與平直。衣鮮鞋亮，華麗整潔，這才能襯托出街的風(fēng)姿與美麗。

　　順街遠望，只見(jiàn)大廈比肩，樓閣連綿，街巷深深。時(shí)有遠方的商賈問(wèn)路，偶爾卻又遇迷路兒童。滿(mǎn)目充溢的是七彩斑斕。

　　如果你有興致來(lái)到這里，沿街徜徉的話(huà)，你會(huì )看到商貿區滿(mǎn)目琳瑯的商品，會(huì )看到鬧市迷幻的霓虹燈光，猶似走進(jìn)溫柔宜人的小夜曲，更像是走進(jìn)了九州山河的靈魂深處。

　　每條街道都演繹著(zhù)一段旅途，它象征著(zhù)人生的一個(gè)驛站。如果你從頭至尾地觀(guān)賞一條街道，就會(huì )了解一段歷史，解讀一段昔日的壯麗。假使你邁開(kāi)大步不停地走下去，就會(huì )發(fā)現這條街似乎越走越顯得寬敞……

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