八年級作文匯編(6篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　我獨自一人慢慢的徘徊在街邊，獨享著(zhù)習習涼風(fēng)。忘記痛苦與悲傷。

　　愛(ài)字讓難以捉摸，想想自己當初的行為都會(huì )覺(jué)得自己好笑。為什么會(huì )那么傻，苦苦追求的人沒(méi)有想到會(huì )有一天他會(huì )甩我離去。

　　人們說(shuō)戀愛(ài)時(shí)的女人是傻瓜，輪到自己才深有體會(huì )�？赡悄腥丝偸菦](méi)有累沒(méi)有失去理智的時(shí)候。

　　時(shí)間可以沖淡一切�？梢酝�記一切。只是為什么那么久了。我還是那么的`想念。那么的思念。那個(gè)曾經(jīng)讓我傷透心的男人。在失去至愛(ài)的日子里。我幾乎每天都以淚洗面。我很努力的克制自己。只是。心痛的感覺(jué)太明顯了。眼淚就這樣一滴一滴的流了下來(lái)。每次我很傷心

　　朋友的勸我去喝一杯咖啡忘記他，但是我只想去街上走走，吹吹冷風(fēng)讓自己牢記不在犯錯。

　　為什么現在的我，不愛(ài)說(shuō)話(huà)；為什么現在的我，沒(méi)有笑容�？偸且粋�(gè)人傻傻地發(fā)呆。想起他，雖然我會(huì )很心痛，但是我取無(wú)法控制自己的想念。

八年級作文 篇2

　　每天清晨醒來(lái)，我總是特別快樂(lè )，我喜歡陽(yáng)光熱情的沐浴，喜歡和風(fēng)溫柔的洗禮。每當聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的歌唱，或聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下那潺潺溪水流動(dòng)的聲音時(shí)，我總會(huì )甚感歡暢、愉悅，只因在我心中有著(zhù)這樣一個(gè)信念：生活需要快樂(lè )。

　　我總是喜歡把自己的微笑帶給他人，因為我知道，人非草木，自己的微笑，是心靈的喜悅，帶給他人的更是一種堅定、鼓舞、支持和幫助。

　　生活需要快樂(lè )，也許有人會(huì )問(wèn)：“快樂(lè )是什么？”我可以很確定的回答：“快樂(lè )不是鴿子身上潔白的羽毛，不是飛燕嘴上的火紅，也不是蘆笛聲的清脆響亮�？鞓�(lè )，是大地哺育萬(wàn)物的`無(wú)私與熱情是海納百川的寬宏大量，是白云飄在藍天里的溫馨，更是鳥(niǎo)兒展翅高飛的激情！”

　　生活需要快樂(lè )，它是心靈發(fā)出善良、幫助的呼喊，是一切動(dòng)物都有的本性。我堅信任何一個(gè)人都不喜歡生活在一個(gè)沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)、每個(gè)人都冷眼相對的社會(huì )里。當你去商店購物時(shí)，售貨員的莞爾一笑會(huì )給你帶來(lái)什么樣的感覺(jué)呢？當你看到他人真誠的微笑時(shí)，你的感覺(jué)又會(huì )是如何呢？快樂(lè )無(wú)處不在，她像空氣一樣，彌漫在地球的各個(gè)角落，益滿(mǎn)人們的心扉……

　　如果世界上沒(méi)有快樂(lè )，人們的生活就會(huì )像枯萎了的花朵、斷了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣，毫無(wú)生機而又痛苦無(wú)比。然而我慶幸，慶幸我們這個(gè)世界上擁有快樂(lè )。不信？只要你心存一份仁愛(ài)，一份無(wú)私，自然就會(huì )得到快樂(lè )、感受快樂(lè )！

　　悄悄地，新的一天又來(lái)臨了，太陽(yáng)依舊微笑著(zhù)灑下縷縷陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒依舊在茂密的林子里歡歌，流水蕩漾著(zhù)清波，依舊“叮叮咚咚”……而我，也將帶著(zhù)微笑度過(guò)我人生中的每一天。

八年級作文 篇3

　　今天偶然遇見(jiàn)了你，你依舊是那么的干凈利落，而，我們卻回不到從前。

　　那時(shí)我們那么要好不是嗎，可是為何你要這樣拋棄我，呵！我要讓你知道：沒(méi)有你的陪伴，我依舊活得精彩……

　　現在想想就好笑，我那時(shí)的想法也太令現在的我丟臉了，可知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我竟糾結在那個(gè)離別，唉！再說(shuō)，提出絕交的人不是我么，嘿嘿！我倒是矯情了。

　　今日偶然遇見(jiàn)你，有些驚訝，自然還有些尷尬（畢竟是我提出絕交的'嘛），你倒是一副無(wú)所謂的樣子，我嘿嘿走上前，摸了一下你的臉蛋，裝出流氓樣，說(shuō)：“嘿嘿，好久不見(jiàn)，你又圓潤了不少呦！”望著(zhù)你的神情從驚訝轉為驚喜，我倒是明白了那時(shí)的我有多么不懂事，你扯出一絲帶有真意的微笑，櫻桃小嘴也不軟不硬地回著(zhù)：“那是，都跟你差不多了�！�

　　我們又瘋玩起來(lái)，但我相信我們之間還是有那么一絲隔閡，我會(huì )努力把它消滅。

　　嘿！朋友，你，還好嗎？

八年級作文 篇4

　　轟……！“地動(dòng)山搖，喊叫聲，哭喊聲混成一片。8級地震轉瞬間來(lái)到了四川汶川。生命在那一瞬間停止；生命在那以瞬間變得無(wú)比脆弱。那時(shí)候的我還什么都不知道那。

　　14：28。我在那溫馨的課堂上上著(zhù)我的那堂生物課，在知識的海洋里遨游，尋覓著(zhù)我想要的”熱狗“，”漢堡包“，可樂(lè )”……我很快樂(lè )地過(guò)完了一天，那時(shí)候我看電視是不被允許的，所以直到早晨我都不知道什么。

　　在去學(xué)校的路上我碰到了小學(xué)和我關(guān)系比較好的張弘濤，還是他和我說(shuō)什么地震了，他總是說(shuō)些“廢話(huà)”，所以我沒(méi)有太在意，只是一笑過(guò)去，所口說(shuō)了句真可憐。我并沒(méi)有覺(jué)得有什么大不了的，因為我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)地震，就算是12級我也不知道那的嚴重性，因為我以前是不注意這些的。

　　在幾日后，我才知道那是毀滅性的災難，死了很多像我一樣大的孩子。那時(shí)我不禁想起了我那不在意的笑和那句太可憐了，直到現在想起來(lái)還會(huì )泛紅，覺(jué)得慚愧。只能用他已經(jīng)忘了這樣的謊言欺騙自己，心理回舒服些。(語(yǔ)言給人的感覺(jué)是最可怕的)

　　從哀悼日上那3分鐘前我就開(kāi)始密切關(guān)注汶川地震，我也懂得了：人在世界上是渺小的，雖然有人定圣天這么一說(shuō)。親情，友情更是珍貴。剎那間，我仿佛長(cháng)大了。

　　不知道是從什么時(shí)候起，也不知道是什么因素，我總認為自己是天才，是個(gè)十分厲害的人物，現在一想，真是幼稚~！我什么也不是，沒(méi)有那么偉大，甚至說(shuō)我捐的那一點(diǎn)點(diǎn)款連災區人名的衣服都買(mǎi)不了，更別說(shuō)重建家園了。我有一種欲望，十分強烈的`欲望，“我是一大老板，有很多錢(qián)捐助給災區，重建家園。不要空口白話(huà)，我有了奮斗的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標去努力，去奮斗。

　　看著(zhù)與日俱增的傷亡人數，我也十分著(zhù)急，希望有一點(diǎn)力量去幫助那些受苦受難的人民。新聞中，我也看到了許多感人至深的畫(huà)面，那又勾起了我當兵的愿望。愿望多是不好的，容易迷失，這我深知。兵我是當不了了(近視)。當那幫助人民的心會(huì )永遠在我心底，說(shuō)不定在不久的將來(lái)你們就會(huì )在某某時(shí)候，聽(tīng)到這樣的一個(gè)名字：徐文博。

八年級作文 篇5

　　轉眼又到了一個(gè)周末，爸爸看我在家很無(wú)聊，便要求和我一起玩游戲。平時(shí)，爸爸都會(huì )陪我玩，而且每次玩的都不一樣，我在想，爸爸又想出了什么新花樣。他笑了笑，指了指我的小臉蛋說(shuō)：“今天我們就來(lái)玩這個(gè)游戲，尋找身體上的數字�！�

　　我非常的奇怪，不解地問(wèn)爸爸：“身體上哪有什么數字��？”于是我翻了翻爸爸的口袋，然而并沒(méi)有看到什么數字。爸爸看著(zhù)我的舉動(dòng)笑了笑，然后告訴我數字并沒(méi)有藏在身上，而是在我們的身上，擁有很多有趣的數字。比如說(shuō)我們擁有兩只眼睛，一個(gè)鼻子兩只耳朵等等。

　　爸爸說(shuō)讓我數身上的數字，他來(lái)幫我貼上數字編碼。兩只耳朵，兩只眼睛，一個(gè)鼻子，兩個(gè)鼻孔，一個(gè)嘴巴，兩只手，兩只腳。爸爸把全身都貼滿(mǎn)了數字卡片，就像一個(gè)小僵尸一樣。爸爸說(shuō)我還遺漏了兩個(gè)很重要的東西，還沒(méi)有數到。我找了半天也沒(méi)有找到，于是爸爸說(shuō)給我一個(gè)小提示，他張開(kāi)嘴巴笑了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)我還沒(méi)有數牙齒。于是我就拿一面鏡子，一顆一顆開(kāi)始認真地數了起來(lái)。爸爸看我數的太累了，他就告訴我一個(gè)小技巧，牙齒左右是對齊的，上下也是對齊的。有了爸爸這個(gè)小訣竅，確實(shí)簡(jiǎn)單了許多，于是我輕而易舉地就把正確的牙齒數了出來(lái)，一共有二十顆牙齒。爸爸還告訴我，每個(gè)人的牙齒都會(huì )漸漸的變多，大人們牙齒最少能有二十八顆最多會(huì )達到三十二顆。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著(zhù)，我摸了摸我的'小腦袋瓜，突然想起來(lái)我還有頭發(fā)沒(méi)數。于是我就問(wèn)爸爸：“我的頭發(fā)這么多，一根一根數好像根本數不完，該怎么辦呢？有沒(méi)有什么小技巧能夠快速數出來(lái)呢？”爸爸笑了，他說(shuō)：“我們的頭發(fā)太多了，而且還會(huì )一直不斷地生長(cháng)，況且，有時(shí)候頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，我們還會(huì )剪頭發(fā)，所以它是不固定的，像這種不固定的，我們就說(shuō)有‘許多’頭發(fā)�！卑职纸又�(zhù)問(wèn)：“你能不能舉出類(lèi)似的例子呢？”我想了想，是不是爸爸的胡子也有許多？小貓小狗身上的毛也有許多？爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我真聰明，還學(xué)會(huì )了舉一反三。

　　數完我身上的數字之后，我又幫爸爸數了他身上的數字。今天過(guò)得真有意義，真是有趣的一天！

八年級作文 篇6

　　我很想為母親寫(xiě)些什么，很久很久了......但不知為何，每當拿起筆寫(xiě)下“母親”時(shí)，可卻又理不出個(gè)頭緒來(lái)。就在前一段時(shí)間，突然感動(dòng)與深沉綿長(cháng)，那日月沉積的心靈深處的思緒不禁涌上心頭。

　　母愛(ài)像微風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲，深情無(wú)言。曾經(jīng)多少次，夜深人靜時(shí)，我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下那看似很微小的背影......無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲倦。

　　曾經(jīng)有多少次，上學(xué)走遠時(shí)，暮然回首，母親依然站在街口注目送行。望著(zhù)風(fēng)中的母親眼前便浮現出母親那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。母愛(ài)總是無(wú)言的關(guān)懷，是沉默的碼頭，在我疲倦的時(shí)候給我起航的力量。風(fēng)雨飄搖中，母親不正像一棵大樹(shù)嗎？高大粗壯，是力量與堅韌的象征，在與自然和災難無(wú)謂地搏擊之后，教會(huì )我如何適應環(huán)境，并在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，是我努力生活的同時(shí)，更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰，生命與愛(ài)的厚重。

　　母愛(ài)像名著(zhù)，博大精深。生活中對于那些不曾涉足的.世事，奶奶總是在擔心中嘮嘮叨叨，反復叮囑。而母親總是先聽(tīng)我的意見(jiàn)，再說(shuō)自己的建議，指明方向，剩下的全靠自己闖。在小升初考試中，我站在人生的第一個(gè)十字路口上，坎坷與挫折使我失去了往日的自信與憧憬。母親握著(zhù)我的手說(shuō):“乖，你能行的，相信自己，我們永遠支持你”那時(shí)的我分明看到了母親眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài).關(guān)切.鼓勵和希望......那短短的一句話(huà)令我震撼令我終生難忘。這簡(jiǎn)明的母愛(ài)里，有著(zhù)多么深刻的內涵��！

　　就這樣日復一日，年復一年。在生命的歷程中，母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行，還有我心靈深處的美與惡，苦與樂(lè )。比如，風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母愛(ài)也越來(lái)越濃重了。她從被苦難碾碎的滾滾閱歷中，篩出飽滿(mǎn)的種子，植入我的生命中，不斷的給養和呵護，培育了我心靈深處一片開(kāi)闊的精神高原。我多么渴望把自己的小手永遠的放在母親那手里正切的感受那厚重的母愛(ài)呀！

　　在未來(lái)的歲月中，我銘記著(zhù)母親的話(huà):“命運的建筑師，就是你自己！”路漫漫其修遠兮，無(wú)言之母愛(ài)將永伴我上下求索......

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