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八年級作文(優(yōu)秀7篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
“喵~~”“汪汪—汪”“嗷……”
這是哪兒？怎么周?chē)敲炊辔业耐樵诮�？我用力睜開(kāi)朦朧的眼睛（還沒(méi)睡醒），左看看，右看看，這里除了前后是通道之外，左右都有鐵欄，像是書(shū)柜一樣分為很多格，里面關(guān)著(zhù)我的同伴們，這里是動(dòng)物監獄嗎？更恐怖的是，我居然被套在一個(gè)大網(wǎng)子里！我明白了，這里是動(dòng)物收容所！
“你下半輩子就要在這里度過(guò)了，祝你好運！”一張幸災樂(lè )禍的臉出現在我面前�！斑@家伙絕對不是什么好人�！蔽倚睦锬叵胫�(zhù)。果然不出我所料，那家伙把我從網(wǎng)子里抓出來(lái)，然后打開(kāi)其中一個(gè)籠子，把我狠狠地丟到了里面去�！班�，你在干什么？干嘛要把我關(guān)進(jìn)籠子里！我還是單身，雖然被趕出了家門(mén)，但還是要遺傳后代，我可不想在這里過(guò)下半輩子��！”無(wú)論我怎么喊，人也不可能聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)，算了，我還是放棄吧。這兒真��！除了能容下我之外，還要放下一個(gè)飯碗。再看看外面，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有自由，雖然說(shuō)雨后空氣會(huì )很清新，但是現在是南風(fēng)天，所以這里怪悶熱的。再加上有很多動(dòng)物沒(méi)洗澡，空氣中還帶有毛臭，我不喜歡這兒。
“嗨，新來(lái)的，我是依靜，你叫什么？”隔著(zhù)通道，一只吉娃娃懶洋洋地跟我說(shuō)�！拔医斜鹊��！蔽乙恢皇职侵�(zhù)鐵欄回答道�！笆菃�？挺可愛(ài)的名字�！边�是懶洋洋地說(shuō)。大概是這里實(shí)在太無(wú)聊了，看看周?chē)呢堌埞饭穫�，也都是懶洋洋的樣子，看�?jiàn)它們這樣懶洋洋的，讓我也變得懶洋洋的了，于是，我又睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，吃午飯的敲鈴聲響起，打破了懶洋洋的氣氛。貓貓狗狗們都抬起頭朝外面看，我被隔壁一只狗的叫聲也看了看外面：進(jìn)來(lái)的是2個(gè)身著(zhù)深藍色工作服的人，他們手里都拿有一大盆看起來(lái)很惡心的東西，顯然這是給我們吃的。突然，我發(fā)現門(mén)口旁有一個(gè)按紐，可能是開(kāi)啟所有籠子的按紐，我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)！那也就是說(shuō)只要按下那個(gè)按紐就可以逃出去了，而且還可以救出所有的動(dòng)物，或許，我可以找機會(huì )試試�！靶聛�(lái)的，你的午飯�！惫ぷ魅藛T把午飯放到我腳邊。我看了看所謂的“午飯”，真的是太惡心了，仔細看其實(shí)是粥加上白菜，還有很少的肉汁，本來(lái)這樣是還算好的`，但是拌得太勻了，粥變得粘乎乎的，味道肯定也會(huì )變的很差，我不得不說(shuō)，這里的廚師真的很失敗。不過(guò)，再難吃的東西也要硬吃下去，因為除了維持生命以外，我還要用清醒的頭腦去思考怎么從這里按到那個(gè)按紐。
八年級作文 篇2
小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不致被人一眼看個(gè)“透心涼”，這大概是我們少年朋友的一個(gè)共性。
女孩子似乎應多幾分矜持，更需要也善于偽裝。
在爸媽眼里，我笑口常開(kāi)，活潑伶俐，永遠是個(gè)“小丫頭”。同學(xué)眼中，我被描繪成任性、“無(wú)可救藥”的“驕嬌”。老師給我寫(xiě)的評語(yǔ)多半是“穩重、大方、熱情，沉穩有余，活潑不足”。如果把它們都記入我的“檔案”，不是“兩面三刀”，也該是善變的孫猴兒了。
人本是一個(gè)多面體，有時(shí)“眼見(jiàn)為實(shí)”也難免有誤差。人說(shuō)“知子(女)莫若父(母)”，我說(shuō)“知己莫若己”。
我屬于那種不穩定型。
遇事激動(dòng)，急于事功;爾后三思，自感索然;幾經(jīng)周折，處之泰然。一句話(huà)，急躁—冷漠—豁達。
我好悔!因為我不夠冷靜，點(diǎn)火即著(zhù)。我曾暈頭轉向，因為一句話(huà)失去了一個(gè)真正的知心朋友。為一件小事的分歧，我出口傷人：“咱們井水不犯河水，你‘清’你的‘高’去!“她從此離開(kāi)了我!我失去了唯一的知己!
一度，我變得冷漠。我曾努力想得到諒解，同樣倔強的她沒(méi)反饋給我一個(gè)字。原來(lái)如此!一切也不過(guò)如此!從此，我對身邊發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。無(wú)形的.鎖鏈束緊我的手腳，使我和許多人之間平添一道厚障壁。我苦悶，我徘徊，我心知自己在畫(huà)地為牢。錯并不那么可怕，可怕的是固執。我想起了不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)的類(lèi)似的話(huà)。我想，我會(huì )改，從此變得冷靜、客觀(guān)、體諒別人。于是，我又一切釋然于心。我記起陶鑄同志的兩句詩(shī)：“如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！蔽以诨诤拮约旱募痹甑耐瑫r(shí)，也在內心一再請求別人的原諒;我在否定自己的冷漠的同時(shí)，也要自己多為別人著(zhù)想，要求自己多一點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)寬容和諒解。
我的自責是真誠的，深刻的，甚至不無(wú)痛苦，但老耽于或喜或怒或樂(lè )或哀不是我的性格。一旦擺脫了悔恨和痛苦，我就發(fā)現了自己豁達的美!我不愛(ài)哭，不忸怩作態(tài);我不會(huì )“笑不露齒，行不動(dòng)裙”，笑就像笑，走路如風(fēng);我討厭嬌滴滴，更不纖細膽小地尋求男孩子(哪怕我那鐵塔似的弟弟)的保護;我說(shuō)話(huà)不逢人留三分，做事不留后路，一切明朗，一切利落，成了不會(huì )發(fā)瘋，敗了絕不垂頭。我堅信“女子豁達也是美”。
這就是我，實(shí)實(shí)在在的我。雖說(shuō)平凡如路旁一棵草，但生命和個(gè)性總是屬于自己的。
八年級作文 篇3
表情有很多有微笑、驚訝、痛哭、興奮……這些表情可能會(huì )讓你感到心痛？欣喜？驚訝？……
在我從娘胎里抱出來(lái)的那一刻開(kāi)始，不對應該還要等我媽出了院之后，把我給了奶奶讓奶奶全權負責，自己和爸爸去了太倉工作，之后奶奶就帶著(zhù)我回到了鄉下，所以小時(shí)候我就特別愛(ài)奶奶。
那時(shí)候的奶奶，還年輕不老，笑起來(lái)特好看。把我養的肥肥胖胖的，每當媽媽、爸爸回鄉下來(lái)看我時(shí)，都會(huì )說(shuō)：“洋洋，你又胖了，媽?zhuān)阋院蠼o她少吃點(diǎn)，你看都好像個(gè)球了�！蔽衣�(tīng)了可不高興了，嘟起了小嘴，向奶奶走去，拉了奶奶的衣服，奶奶說(shuō)：“多吃點(diǎn)怎么了，小孩子在長(cháng)身體，等到她以后長(cháng)大了，她就知道了�！蔽液湍棠掏瑫r(shí)擊了掌，對對方笑了笑，這就代表著(zhù)我們“勝利啦�！卑职譄o(wú)語(yǔ)的搖了搖頭。
之后，我和奶奶、爺爺一同去了太倉，住在爸爸、媽媽那里。奶奶每天早上送我去幼兒園，我騎著(zhù)我的自行車(chē)，而奶奶跟在后面，每次我回頭都能夠看到奶奶燦爛的笑容。直到我到了幼兒園，跟我拜拜之后我就不知道了。慢慢地三年幼兒園上完了，爸爸媽媽的'事業(yè)也有了一帆成就后，買(mǎi)了大房子，就在這時(shí)，爺爺提出回鄉下，說(shuō)這里住的不舒服，沒(méi)有鄉下的好，再說(shuō)你們也有了車(chē)子、房子了可以接送洋洋了，所以我和你媽媽會(huì )鄉下去了。之后過(guò)了一天，爺爺奶奶在我不在家的時(shí)候就走了。
之后，我們一家因為我上學(xué)的關(guān)系很少去鄉下看望爺爺奶奶，爺爺奶奶也因為工作的關(guān)系很少來(lái)太倉，慢慢長(cháng)大的我，脾氣變得暴躁了，我認為奶奶太煩了，有時(shí)候，我都不愿意見(jiàn)他們，但是奶奶都會(huì )用燦爛的笑容對著(zhù)我，但是又仔細想想這其實(shí)都是為了我好。這星期天，我去了鄉下，看見(jiàn)奶奶的臉頰又添了好多條皺紋，我跑上前去抱住奶奶說(shuō)：“對不起�！毖劢欠浩鹆藴I花的奶奶再次地笑了……
奶奶的那一笑，觸動(dòng)了我的心靈，讓我深深刻在心里，一直鼓勵著(zhù)我一路前行！
八年級作文 篇4
鼓勵是光，照亮人們的內心；鼓勵是水，洗滌人們的心靈；鼓勵是一把火，燒毀人們內心的脆弱……
在元旦期間，班級要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)，要每個(gè)同學(xué)準備節目（也不是每個(gè)，但大多數要上臺）。我心虛了，心想：自己什么都不會(huì )，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒(méi)有好心情。
下午，看到王媛在組織詩(shī)朗誦，我按捺不住了，說(shuō)道：“把我也加上吧�！蓖蹑掠悬c(diǎn)意外，她沒(méi)想到我居然會(huì )主動(dòng)報名，飛快地把我的名字寫(xiě)了上去。后來(lái)，田豐源拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)在那挨家挨戶(hù)挑演課本劇的人員，課本劇是《陽(yáng)光皮膚》。我想：自己不是晚上經(jīng)�？纯谷针娨晞�？當課本劇里的那個(gè)日本同學(xué)應該沒(méi)有問(wèn)題。輪到我了，田豐源說(shuō)：“你學(xué)兩句我聽(tīng)聽(tīng)�！薄霸谖覀兡莾�，活兒多得干不完，一輩子讓人著(zhù)急不已�！蔽谊庩�(yáng)怪氣的學(xué)著(zhù)課本里鈴木一男的聲音說(shuō)。沒(méi)想到田豐源居然挑上了我，我又激動(dòng)又害怕，心里總是忐忑不安。
回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭崦?zhù)我的頭說(shuō)：“這是好事呀，加油，就當挑戰一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話(huà)頓時(shí)消除了我的一切顧慮。
聯(lián)歡會(huì )那天，看著(zhù)董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現了一點(diǎn)兒失誤，我又擔心起來(lái)：萬(wàn)一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話(huà)：“沒(méi)事，加油……”我的內心又平靜了下來(lái)。首先我是和趙磊他們一起詩(shī)朗誦，準備前，想起媽媽的.話(huà)，我充滿(mǎn)了自信。上了臺，我隨著(zhù)音樂(lè )抑揚頓挫地朗誦起來(lái)，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。
下一場(chǎng)是課本劇，我不害怕了，因為有媽媽和同學(xué)們的鼓勵，課本劇正常進(jìn)行，只聽(tīng)呂瑞點(diǎn)到：“鈴木一男�！薄盎顑憾嗟酶刹煌辍蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，但我卻沒(méi)笑，因為我知道同學(xué)們的笑聲，是對我的鼓勵和認可。
聯(lián)歡會(huì )成功的結束了，媽媽和同學(xué)們對的鼓勵讓我的心里充滿(mǎn)了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。
八年級作文 篇5
從小，我就是個(gè)急性子，媽媽多次批評我，我總是笑瞇瞇地說(shuō)：“這有什么不好��？”媽媽總是滿(mǎn)臉憐愛(ài)而又無(wú)奈地搖搖頭。
可是，那天發(fā)生的一件事卻讓我改變了對自己的看法。
那是一個(gè)周末，天氣格外清爽，我心情好極了�；氐郊依�，呀！姐姐回來(lái)了，她的手上還拿著(zhù)一本書(shū)——《格林童話(huà)》，我高興得一蹦三尺高：哈哈！今天天氣這么好，原來(lái)有好事要降臨！
把書(shū)放下，我就去找小雪。小雪是我最要好的同學(xué)，我知道她是最喜歡看童話(huà)的了，她喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良，她憎恨貓和老鼠交朋友的那種欺騙。
送走小雪，做了一會(huì )作業(yè)，便又去看童話(huà)書(shū)�？烧l(shuí)知，書(shū)卻不見(jiàn)了， “媽?zhuān) 蔽掖蠼�，“你們誰(shuí)拿了我童話(huà)書(shū)？”可是卻沒(méi)人應我，原來(lái)他們全都出去了。
忽然，我腦海里浮現出小雪看書(shū)時(shí)的 那種癡迷�？赡苁撬�，我腦子一熱，就去問(wèn)她。
“你是不是拿了我的童話(huà)書(shū)？”我著(zhù)急地問(wèn)
“我沒(méi)看見(jiàn)，是不是掉在家里了？”她微微一笑。不笑還好。一笑我就更認為她是她拿的了。
我回家又找了一次，還是沒(méi)找到，我三步并作兩步走，再次來(lái)到她家大門(mén)口，大聲地說(shuō)：“是不是你拿的？快還給我�！�
“我……我……我沒(méi)有拿！”
看見(jiàn)她拿結結巴巴的`樣子，我就更相信是她了�！熬褪悄�，就是你 ，快拿來(lái)！”一句句難聽(tīng)的話(huà)就像連珠炮似的發(fā)了出去。
她再也忍不住了，豆大的淚珠從臉上滾了下來(lái)，她哭著(zhù)跑進(jìn)門(mén)去了。
而我，也沒(méi)能要回我的書(shū)，氣沖沖地回到了家。我一邊發(fā)脾氣一邊陸陸續續把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪槄s一下子陰了下來(lái)。
“你的書(shū)我在整理房間的時(shí)候，在床下找到了�！憋@然，媽媽已經(jīng)生氣了
我這才恍然大悟。早上，我叫她到我家，把童話(huà)書(shū)拿出來(lái)和她一起看，弟弟忽然一下跳了出來(lái)——我把書(shū)一扔，我們一起去追弟弟，回來(lái)就把這件事給忘了。
“還不去道歉？”媽媽嚴厲地說(shuō)。
“道歉，她會(huì )原諒我嗎？我該怎么說(shuō)呢？我……”一大串的問(wèn)號在我的腦子里出現。
在去她家的路上，心中一直忐忑不安——是她開(kāi)的門(mén)，她的眼圈還是紅紅的 ，一定很委屈很傷心。
“對不起，我錯怪你了！，請原諒我好嗎？”我的聲音很小，我自己幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)。我鼓起勇氣抬頭看著(zhù)她。她的臉上掛著(zhù)笑容�！八呀�(jīng)原諒我了嗎？”我心里想。
“進(jìn)來(lái)玩吧！”她對我說(shuō)，一臉的微笑，“你這急性子，我還不了解��？”
我們又是好朋友了！
這以后，我就改掉了我的急性子。
八年級作文 篇6
一棵樹(shù)，可以記錄百年的歷史；一塊石頭，可以見(jiàn)證滄海桑田；一片遺跡可以映出風(fēng)云變幻。而我的一支筆可以和時(shí)間一起見(jiàn)證我成長(cháng)的歷程。
“這是什么？”我帶著(zhù)稚嫩的腔調好奇的問(wèn)，看著(zhù)它綠色的外衣與尖尖的鉛頭，我對這一支細細的桿子進(jìn)行著(zhù)無(wú)限的想象�！斑@是筆�！蹦赣H告訴我說(shuō)，“我們可以拿它來(lái)寫(xiě)字，還可以畫(huà)畫(huà)呢�！薄罢娴膯�，真是太神奇了！原來(lái)紙上的字是它寫(xiě)出來(lái)的！”我高興地說(shuō)。
從這我便像是被施了魔咒一般要一直與它在一起，但當時(shí)我沒(méi)有想到，我只是瞪著(zhù)小眼，癡癡地笑，我根本想不到筆帶給我的.是多么大的一場(chǎng)磨練與多么大的一筆永恒的財富。
我上學(xué)了，課堂上老師教我們一遍一遍寫(xiě)那幾個(gè)剛學(xué)的字。開(kāi)始我對寫(xiě)字乃至上學(xué)感到無(wú)比快樂(lè )與激動(dòng)；但到了后來(lái)，我便逐漸厭煩了寫(xiě)字，我心中老是在想：“學(xué)校沒(méi)了多好，筆沒(méi)了多好�！彼悦康搅艘獙�(xiě)作業(yè)寫(xiě)字的時(shí)候我便露出十分厭惡的神情，有時(shí)干脆將筆扔掉。筆對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也沒(méi)有吸引力了，甚至我開(kāi)始厭惡筆了，也開(kāi)始厭惡上學(xué)了。
隨著(zhù)我的不斷成長(cháng)，哦，不能說(shuō)是成長(cháng)只能算是年齡長(cháng)大，我的心靈在那件事以前完全一點(diǎn)兒也沒(méi)有成長(cháng)過(guò)。但從那件事后我的確是成長(cháng)了。我對筆的態(tài)度也發(fā)生了改變。
一個(gè)酷熱的中午，我握著(zhù)筆，好像有了筆，外面的景色也大不一樣，行人在酷熱下仿佛只是一具行尸走肉，狗伸著(zhù)長(cháng)舌頭，眼迷離著(zhù)，一切仿佛沒(méi)有了生機，筆與酷暑使我心煩意亂，便將筆扔到一邊，到一旁去看電視。吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視，沒(méi)有了筆，我的心情也好了不少。突然，我驚愕了，電視上一個(gè)小孩緩緩寫(xiě)下一行字：我想有一支筆。其實(shí)這是西部的一個(gè)山區，一個(gè)父母離異被拋棄的孩子寫(xiě)下的愿望。我吃了一驚，他的愿望為什么是一支筆？為什么？筆有那么好嗎？有那么珍貴嗎？原來(lái)孩子被福利機構收留后，看到其他孩子拿著(zhù)筆寫(xiě)字，便很想好奇，很想自己也有一支屬于自己的筆。因為他想像其他孩子一樣去上學(xué)。
我心中開(kāi)始有了一種愧疚感，和他相比，我有筆，我能上學(xué)，我是多么的幸運和幸福！我該珍惜��！我撿起筆，關(guān)上電視，自動(dòng)的去寫(xiě)作業(yè)了。如今看到手中的筆還是不能忘卻那件事。
筆帶給我的有欣喜，有痛苦。有成長(cháng)。和他一起走過(guò)的日子，我獲得了人生的一筆很大的財富……
八年級作文 篇7
仲秋九月，空中清碧到如一片海，斜斜地垂下一片片稀薄而純亮的白云來(lái)。略有些浮云流動(dòng)，仿佛有誰(shuí)將粉筆洗在筆洗里搖曳似的；那些細嫩卻微微泛黃的風(fēng)中草尖宛轉搖曳，紅瓦青苔泛著(zhù)清潤的濕意；在這樣一個(gè)飄落著(zhù)木樨花瓣，仿佛只出現在詩(shī)句中的唯美季節，香酥甜膩的桂花糕和那雙溫暖得仿佛溢滿(mǎn)了陽(yáng)光香味的毛線(xiàn)拖鞋是我對這個(gè)季節的最美回憶。
我的童年是在外婆家度過(guò)的，那是一個(gè)看起來(lái)像江南古鎮中的紅瓦青墻的小房子。清晨，當那一線(xiàn)陽(yáng)光還像幾乎透明的銀線(xiàn)的時(shí)候，外婆就起來(lái)了，搬一把搖椅坐在門(mén)口，這時(shí)我也揉開(kāi)惺忪的睡眼，撒開(kāi)腳丫就跑了出來(lái)，伏在外婆的椅子旁邊，看外婆上線(xiàn)。
外婆一生勤勞，做得一手好針線(xiàn)活，看外婆做鞋，是我童年記憶中最為鮮亮的風(fēng)景。上線(xiàn)是既細致又累人的'活兒，外婆總要用一塊布包著(zhù)鞋底，小心翼翼地勾線(xiàn)，想方設法地不把線(xiàn)頭弄亂，她彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線(xiàn)，指尖力氣用得大，用得均勻，那動(dòng)作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那雙如枯樹(shù)枝般的手指在鞋底上翻飛，就像一對翩翩起舞的蝴蝶，比魔術(shù)師的手還要神奇呢！
上完線(xiàn)的鞋底平整結實(shí)、耐穿，那針線(xiàn)密密匝匝，稀疏得當，松緊適中，大小一致，煞是好看。她上線(xiàn)時(shí)神情端重安詳，那雙如潭水般的雙眸，即使略顯滄桑，但是總有微波瀲滟漣漪蕩漾。不大的小鎮逢上早炊時(shí)分，溫馨的香味在黃色簌簌飄墜的小巷里彌漫開(kāi)來(lái)，這小鎮便像是澄碧湖里一葉小舟似的悠悠然蕩入了半癡半醉的境界里……，那個(gè)微佝的背影就是最后一抹秋色，最美的秋色。
外婆上線(xiàn)的時(shí)間長(cháng)了，手指會(huì )酸痛不已，眼睛也會(huì )發(fā)花，有時(shí)外婆的手指麻木了，我總是用自己小小的軟綿綿的手輕輕地為她按摩，外婆總是笑著(zhù)說(shuō)：“外婆不累，雯雯以后要好好讀書(shū)，才有出息�！笨粗�(zhù)鞋上密密匝匝的小針腳和外婆還泛著(zhù)血絲的眼睛，我緊緊地握住了這雙毛線(xiàn)拖鞋。多少個(gè)水鄉夜晚，外婆勾著(zhù)拖鞋，講著(zhù)一個(gè)個(gè)光怪陸離的神話(huà)故事，我漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，那個(gè)稚嫩的我，如今已經(jīng)是豆蔻年華，去看望外婆的機會(huì )也少了許多。我總記得那一幕——她把系鞋底的線(xiàn)扯得很緊，細細地、牢牢地，把她所有的關(guān)愛(ài)全都深藏。每每想到此處，淚水總是忍不住決堤而出。
理想的路上，有了您充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的鞋，無(wú)論有多少泥濘和風(fēng)雨，心中的路永不會(huì )坎坷。游子們，不要忘了那個(gè)為你操勞一生的人��！愿時(shí)光清淺，許你安然。
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