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八年級作文9篇(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
如果說(shuō)生命是浩淼無(wú)涯的大海，那么拼搏就是迎著(zhù)巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量；如果說(shuō)生命是一座高山，那拼搏就是途中攀爬峭壁的過(guò)程；如果說(shuō)生命是巖縫中的竹子，那拼搏就是艱難的頂裂石頭的執著(zhù)與勇氣。
生命也許高大也許渺小，但生命因拼搏而精彩。
中國女排曾自豪地說(shuō)過(guò)：“人生難得幾回博”。是��！因有如此的信念，她們用球打響了世界。這種拼搏的精神難道不令人為之而鼓掌嗎？貝多芬雖然失聰了，但他因此放棄對音樂(lè )的追求了嗎？沒(méi)有，他反而奏出生命的輝煌，因為他敢于拼搏，與病魔斗爭而扼住了命運的咽喉。誰(shuí)敢說(shuō)他的生命不精彩呢？
也許有人會(huì )說(shuō)，拼搏多累呀！在拼搏過(guò)程中還要經(jīng)受種種磨難，這不是自討苦吃嗎？殊不知如果沒(méi)有拼搏，生命將完全失去意義。泰戈爾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，怎能煉出創(chuàng )造天堂的勇氣？沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”只坐在那里瞪著(zhù)眼睛觀(guān)看別人生命的絢爛與偉大，而怕吃苦與拼搏，他永遠也不會(huì )“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！彼峙逻B顆小草都做不成，小草還有破土而出的頑強拼搏精神呢！
生命的偉大貴在拼搏，如果你想鍛造出生命的輝煌，應學(xué)會(huì )拼搏，并敢于拼搏。跟比你成績(jì)好的.比試一把，賽個(gè)高低，你總是做不好的事與它拼一把，非要做好，你身上有不好的習慣就和它較個(gè)勁，一定要改掉它。相信如果這樣的話(huà)，你已懂得了拼搏，但有些時(shí)候拼搏的結果不一定如你所料想的那般美好，但你仍應去奮斗，應有像《老人與�！分欣先税耸啻吾灢簧洗篝~(yú)仍堅持的頑強拼搏精神，這樣即使你的一生沒(méi)有太高的成就，但你的生命仍舊猶如金子般散發(fā)著(zhù)光芒。
生命貴在拼搏，生命因拼搏而精彩。
八年級作文 篇2
有人把人比作一座花園。每個(gè)人的花園都不同。有些人的花園里開(kāi)滿(mǎn)了勤勞的花、積極的花，有些人的花園里長(cháng)滿(mǎn)了懶惰的雜草。
我時(shí)常神游于我的花園——我的精神世界。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，美麗的花越來(lái)越多。我很高興。
那天，我像往常一樣反省自己，我又加了一些優(yōu)點(diǎn)添了一些缺點(diǎn)。在花園的一角，有一朵不知名的小花默默地開(kāi)放，不與其他花朵爭奇斗艷。走近她，發(fā)現她花朵雖小卻散發(fā)淡雅的清香。仔細辨認才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天，我才明白感恩的美。
那天是教師節，校門(mén)口的超市里擺滿(mǎn)了鮮花和賀卡。我為了表達對老師的感謝之情，就買(mǎi)了兩朵鮮花，上面附了一張紙條，寫(xiě)了五個(gè)大字：教師節快樂(lè )！
我發(fā)現班上另一位同學(xué)買(mǎi)了好幾張賀卡，送給了各科老師。每一張賀卡上都工工整整地寫(xiě)滿(mǎn)了字。我看了一下，記載著(zhù)小學(xué)六年的事，寫(xiě)滿(mǎn)了對老師的'感謝之情。
我們把禮物送給了老師，老師微笑地收下。
小學(xué)最后一課，老師說(shuō)了些告別的話(huà)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師的眼圈紅了，我發(fā)現老師的鬢發(fā)斑白。因為她為我們付出了很多很多。
我們午休時(shí)，老師在辦公室批改作業(yè)；課間十分鐘，老師找學(xué)生談話(huà)；夜深人靜時(shí)，老師在備課。我們做了壞事，捅了簍子，老師替我們收拾……
當我再次神游我的美麗花園時(shí)，雜草被拔了，有的是我親自拔的。有的是老師強制拔掉。放眼望去，鮮花盛開(kāi)，色彩斑斕。在花園一角，我發(fā)現那朵小花會(huì )變，小花開(kāi)得更大更艷！她的香味彌漫花園，沁人心脾。潔白的花瓣上隱隱約約的現出兩個(gè)字——感恩。
我發(fā)現了感恩的美。
八年級作文 篇3
萬(wàn)籟俱靜的黑夜，一聲長(cháng)鳴驚天地，泣鬼神。孰不知，他內心的憤懣、哀愁、憂(yōu)傷。
在鬼魅的眼神中，一縷仇恨的熒光蔓延。
我從夢(mèng)中驚醒。
——題記
春天隨著(zhù)落花走了，窗外映照的是春末和初夏交替的陽(yáng)光，一個(gè)匆匆來(lái)臨，一個(gè)姍姍離去。耳邊傳來(lái)了廣播里悠揚的歌聲，步伐也不知覺(jué)的隨著(zhù)歌曲的節奏，滴嗒嗒、滴嗒嗒……
昔曾還閃耀著(zhù)的太陽(yáng)，此時(shí)，卻不見(jiàn)了蹤影，灰蒙蒙的天上奔跑著(zhù)不安的流云，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒歸巢的聲音，怎會(huì )如此單調，還仿佛有著(zhù)凄涼之意，是你們的親人離失了嗎？不要怕要堅強……
遙遠的天際透過(guò)一縷的陽(yáng)光，隨著(zhù)葉子的擺動(dòng)，顯得格外神秘，這一縷希望的曙光，把在黑暗中人們的心照亮了嗎？耳邊傳來(lái)葉子擺動(dòng)的聲音，沙啦啦，沙啦啦……
天忽然變的那么黑，那么沉，仿佛要把整個(gè)世界吞噬，狂風(fēng)大作，烏云卻紋絲不動(dòng)，仿佛怒視著(zhù)人世間的.丑惡、不公，仿佛要把內心的所有無(wú)奈、氣憤、悲哀都宣泄出來(lái)。耳邊傳來(lái)麻雀哀鳴的聲音。啾啾、啾啾……
頃刻間，瓢潑大雨傾瀉于整個(gè)大地，雨滴拍打著(zhù)地面，那么有力，那么令人匪夷所思。我聽(tīng)到了！那是天空哭泣的聲音，那么的哀傷，那樣的凄涼。它的眼淚，我嘗了嘗，是苦的。我仰頭問(wèn)天，“你真的有那么苦嗎？”苦嗎？苦嗎……
我的聲音在天地之間回蕩。
地球，苦了，所以哭了；
天空，累了，所以睡了；
樹(shù)木，倦了，所以倒了；
人類(lèi)，貪婪，所以……
八年級作文 篇4
書(shū)的美妙無(wú)需多言，而真正刻入心靈的書(shū)籍便顯得尤為珍貴。
時(shí)光恍如隔世，但在腦海中依然刻著(zhù)一本書(shū)的印跡。深紅的封面，猶如血的顏色般深入人心�！朵撹F是怎樣煉成的》，仿佛是一種疑問(wèn)，這種突然而來(lái)的疑問(wèn)往往使孩童措手不及。但孩子無(wú)需理解革命家的英雄事跡，就如同無(wú)需明白鋼鐵怎樣煉成一般。童真是美的，它不用深入客觀(guān)地剖析，也許一個(gè)天真的笑容，便是一切答案。的確，我用稚嫩的語(yǔ)氣讀完了我人生的第一本書(shū)。多少個(gè)充實(shí)的夜晚，與父母坐在床頭，讀累了便酣然入睡。我不需要人生的真諦，一種讀書(shū)的興趣便悄悄潛入一個(gè)孩子的內心深處，生根發(fā)芽，期待著(zhù)鮮花與果實(shí)。
時(shí)光匆匆，而讀書(shū)的記憶由昏暗漸入光明，仿佛原始社會(huì )觸及文明的曙光。我慢慢接觸了名人傳記，幼小的心靈在那些成功人士的背影下成長(cháng)。我所讀的第一本傳記，是關(guān)于比爾·蓋茨的。一個(gè)計算機天才如何成為哈佛學(xué)生，又是在怎樣的.勇氣鼓動(dòng)下選擇棄學(xué)，繼而白手起家，成為世界首富。我的心情也跌宕起伏，由比爾·蓋茨幼年趣事的歡樂(lè )，到他成為世界首富的激動(dòng)，再到最后蓋茨退出微軟的不舍，傳記也許就是這么神奇。我便志向成為一位商人，成為第二個(gè)蓋茨。而第二本、第三本傳記也被我一一讀完，我的夢(mèng)想又由商人轉向如拿破侖般的軍事家，繼而幻想自己成為一名像居里夫人一樣的科學(xué)家……于是，我的童年便在這一本本傳記中獲得了最初的夢(mèng)想體驗。
直到我讀完了大仲馬的《基督山伯爵》，開(kāi)始思索書(shū)中那句發(fā)人深省的話(huà)——等待與希望。我才明白，人生無(wú)非就涵蓋于這兩個(gè)詞中，我的心胸豁然開(kāi)朗。仇恨畢竟不是人生的全部，深入肌骨的恨也可以用人性化解。人生除了仇恨，還有愛(ài)情、友情、親情以及理解、放棄、寬容……而這些，都能在等待與希望中挖掘。名著(zhù)開(kāi)始成為我的精神食糧，慢慢地成為不可或缺的正能量，《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《湯姆叔叔的小屋》……內心深處的那顆種子早已發(fā)芽，繁茂的枝葉在夏日耀眼的陽(yáng)光下充滿(mǎn)了青春的激情。而枝葉下的綠蔭，是心靈深處的精神家園，它隨著(zhù)枝葉的越發(fā)茂盛而變得強大。在等待與希望中，這株“幼苗”必將沖破藍天的限制，在思想的浩瀚宇宙中翱翔。
時(shí)至今日，一本好書(shū)似乎不局限于白紙黑字，大自然更成了無(wú)數夢(mèng)幻的書(shū)頁(yè)。我開(kāi)始喜歡旅游，游山玩水的愜意，令人享受；而對山川勝跡的感悟，就如同閱讀一本歷經(jīng)滄桑的書(shū)，文字是那么惟妙惟肖，描繪的意象又是如此富有靈氣——在青島，海的寬廣使我感受到大自然的胸懷；在桂林，水的清澈讓我感受到大自然的純潔；在廬山，云的繚繞讓我感受到大自然的神秘……這是用多少本書(shū)也寫(xiě)不盡、道不完的。
人生漫漫，雖說(shuō)如此，但即使壽比南山也來(lái)不及穿越書(shū)籍之海、文學(xué)之巔。它是人類(lèi)智慧的結晶，更是大自然智慧的結晶，用內心收藏這份智慧，心智也隨書(shū)籍攀升，一條曲線(xiàn)便也概括了一個(gè)人與書(shū)相伴的一生。
人總會(huì )老去，但當你翻開(kāi)內心深處的書(shū)頁(yè)，便大可驕傲地說(shuō)：“這就是我的人生！”
八年級作文 篇5
網(wǎng)絡(luò )文學(xué)是隨著(zhù)這幾年網(wǎng)絡(luò )的普及而迅速興起的。上網(wǎng)一轉，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)站點(diǎn)林立，比較大的如“榕樹(shù)下”，其作品以中短篇為主，內容豐富，新作層出不窮，一派繁榮景象。對網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的前景，大家各有說(shuō)法，仔細分析一下，也許會(huì )看得更清楚些。
網(wǎng)絡(luò )文學(xué)=網(wǎng)絡(luò )+文學(xué)？
相信上面這個(gè)等式是不成立的。網(wǎng)絡(luò )與文學(xué)的結合，不應是生硬的概念拼湊。數字英雄們要發(fā)展網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟，走電子商務(wù)之路，其目的不外是為了利潤，維持網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟的根本是贏(yíng)利而非一時(shí)的炒作。網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展和目前全球知名網(wǎng)站的紛紛虧損把這樣一個(gè)課題推到了人們的面前：在網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟系統理論尚未成型的大環(huán)境下，如何把文學(xué)和網(wǎng)絡(luò )結合起來(lái)成為贏(yíng)利的經(jīng)濟模式呢？傳統的商業(yè)理念讓人很自然而然的`把網(wǎng)絡(luò )文學(xué)分拆成“網(wǎng)絡(luò )”+“文學(xué)”兩個(gè)金字招牌，配以強大的媒體宣傳，將它商業(yè)化。網(wǎng)絡(luò )文學(xué)作品將會(huì )像麥當勞快餐和公共澡堂一樣，“有興趣，大家一起來(lái)”。那就不難想像會(huì )有這樣的情形：當人們一次又一次地點(diǎn)擊網(wǎng)站，瀏覽一頁(yè)又一頁(yè)的文章，關(guān)掉一個(gè)又一個(gè)的廣告窗口，任憑時(shí)光流逝，最后才依依不舍地斷開(kāi)modem的時(shí)候，電腦硬件商、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)商、網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)商等正聚集一堂舉杯歡慶我們熱情的點(diǎn)擊化為他們銀行賬戶(hù)儲備金額增長(cháng)的原動(dòng)力。
網(wǎng)絡(luò )文學(xué)：網(wǎng)絡(luò )的文學(xué)？
現在網(wǎng)上盛行聊天、玩icq，網(wǎng)戀之潮也如烈火燎原勢不可擋。所以以網(wǎng)聊、網(wǎng)戀為題材、迎合青少年品位和心理需求的文學(xué)作品自然大受歡迎�！兜谝淮斡H密接觸》是其中的代表作。該文中就有網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的愛(ài)情觀(guān)、生活觀(guān)、現代人的情感解壓等好幾個(gè)新潮理念值得人們去大炒特炒。但這正如一位名人所說(shuō)的，有些新事物的耐讀性可以用嚼口香糖的理論來(lái)描述：初時(shí)味道很甜，大家都越嚼越起勁，越嚼越爛，嚼到無(wú)味的時(shí)候，驀然回首，也只剩下嚼得黏糊糊的印象。
網(wǎng)絡(luò )文學(xué)=文學(xué)的網(wǎng)絡(luò )！
網(wǎng)絡(luò )文學(xué)歸根到底是為了發(fā)展文學(xué)，網(wǎng)絡(luò )只是作為一種便捷的傳播媒體為文學(xué)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò )文學(xué)走向過(guò)俗過(guò)溢的商品化或只把題材局限于網(wǎng)戀都不利于它的長(cháng)遠發(fā)展。
要使網(wǎng)絡(luò )文學(xué)發(fā)展為文學(xué)的網(wǎng)絡(luò )，就要掃清其發(fā)展道路上的障礙。
首先是題材的拓寬。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在這方面“榕樹(shù)下”就做得很好，稿件取材廣泛、內涵豐富，顯得多姿多彩。網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的發(fā)展需要讀者，而讀者群的擴大正需要作者們對新領(lǐng)域題材的嘗試�！伴艠�(shù)下”有一篇《赤兔馬的回憶》，用馬的視角觀(guān)察歷史，縱橫古今，視角獨特，意味悠長(cháng)，可以說(shuō)是一篇高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)作品。當然，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)在追求質(zhì)量的同時(shí)也要努力發(fā)掘和開(kāi)拓廣大的通俗文學(xué)市場(chǎng)。藝術(shù)源于大眾，陽(yáng)春白雪故好，下里巴人也有它的妙處，孤芳自賞往往是弱者的表現，這正是網(wǎng)絡(luò )文學(xué)要警惕的。
總之，如同網(wǎng)絡(luò )一樣，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)也是個(gè)新生事物。從資金、技術(shù)、人力、市場(chǎng)等因素考慮，當前網(wǎng)絡(luò )的戰國時(shí)代必然要向優(yōu)勝劣汰的趨勢發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò )文學(xué)在這網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟的大潮下是否能找準自身位置，求得更大發(fā)展，正是我們翹首以待的。
八年級作文 篇6
自從我第一次到江南，我就被那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給吸引住了。站在橋上看到的是游客們坐船游覽的情景，而坐在船上看到的是橋上的行人來(lái)來(lái)往往，有去買(mǎi)菜的婦女，有趕著(zhù)牛的老人。橋的形狀個(gè)不相同，其中我最喜歡那座井字型的橋。我坐在船上觀(guān)賞著(zhù)江南的美景，看著(zhù)那彎曲的木櫓在水中悠然攪動(dòng)，蕩起一圈圈的波紋。在看那船娘，那船娘大約三十來(lái)歲，看她汗流浹背的樣子，臉上卻洋溢著(zhù)笑容。
天漸漸的黑了，我看了看手表，才下午3點(diǎn)多，天怎么就黑了。船娘告訴我說(shuō)：“快下雨了”。我就跟船娘說(shuō)“那我們就回去吧，以免呆會(huì )被雨淋濕了就不好了”�！玫�'’船娘說(shuō)。我們剛上岸沒(méi)多久，雨就下起來(lái)了，可我曾經(jīng)聽(tīng)人家說(shuō)，江南水鄉的雨景更美，今天一見(jiàn)，果然真有其事，真個(gè)江南水鄉全都被籠罩在這突如其來(lái)的雨景中了。
這次游江南水鄉真的讓我大開(kāi)眼界，心曠神怡��！
八年級作文 篇7
親愛(ài)的自己：
你好！
當你讀到這些文字的時(shí)候你已經(jīng)初二了。你不知道未來(lái)的這幾百多天的日子里你要經(jīng)歷些什么，不過(guò)既然已經(jīng)跋涉了八年，最后這一年里希望你要拼盡全力。親愛(ài)的自己，只有你自己最清楚，過(guò)去的分分秒秒你付出了多少，浪費了多少，最后的一年里希望你平靜自己的心，即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。親愛(ài)的自己，未來(lái)的日子里請不要輕言放棄。
你難免會(huì )有失敗的時(shí)候，因為不只你一個(gè)人在努力。但請你相信付出一定會(huì )有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當成下一次成功的路基，你要堅持；當然你也會(huì )取得一些進(jìn)步，那樣的時(shí)候請你不要放松，因為你放慢了腳步的時(shí)候別人并沒(méi)有。你進(jìn)步的.原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時(shí)候你需要跑，別人跑起來(lái)的時(shí)候你就要加速。你沒(méi)有資本去驕傲。親愛(ài)的自己，你需要一個(gè)目標。
你已經(jīng)小小的了解了為目標去奮斗的路上并不覺(jué)得疲累，所以請你繼續追趕�？梢允且粋�(gè)城市，一所學(xué)校，一個(gè)人，或者是一個(gè)夢(mèng)想�？傊阈枰鼇�(lái)鞭策你變成更好的人。在逐漸縮小距離的同時(shí)，再辛苦也覺(jué)得值得不是嗎？親愛(ài)的自己，未來(lái)的日子里請你管住自己。
不上網(wǎng)并不會(huì )折壽幾年，你喜歡的書(shū)也不是只賣(mài)一年就會(huì )絕版，還有你的手機也并不是長(cháng)在身上的器官，離開(kāi)這些你一樣活的好好的。還有你那時(shí)常泛濫的情緒，請你控制自己的心情。不管你是否經(jīng)歷過(guò)，或者還在計較些什么，請你不要繼續掙扎，你知道自己曾經(jīng)輸在哪里，所以不可以再摔倒一次。請你知道不是你現在遇到的人就是一輩子，不是你現在所承受的傷痛就叫生死劫。以后你還要走很長(cháng)很長(cháng)的路，還不是時(shí)候。你可以有喜歡的人，但請你把她放在心里。
熬不下去的時(shí)候花一分鐘去想念，然后記得她還在努力，你不堅持就會(huì )離她越來(lái)越遠。所以，你要加油。親愛(ài)的自己，再動(dòng)人的情歌，再凄美的故事也不適合初三的你。聽(tīng)英文歌可以練聽(tīng)力，搖滾可以提神，輕音樂(lè )能緩解壓力。躲在被子里看小說(shuō)絕對比看報紙看新聞累眼睛。所以當個(gè)文青不是不好，是你現在還不夠資格。親愛(ài)的自己，雖然以后的日日夜夜你要早起晚睡，你要改變自己很多的習慣，你要忍受寂寞。但是還是請你記得要對自己好一點(diǎn)。
記得每天喝一杯牛奶，喝茶好過(guò)喝咖啡。記得經(jīng)常鍛煉身體會(huì )慢慢變好。記得不可以暴飲暴食。記得陰天的時(shí)候獎勵自己一個(gè)大大的微笑，并且帶上傘不要淋濕。記得瀕臨崩潰的時(shí)候抱緊自己，告訴自己就快結束了，不能放棄。親愛(ài)的自己，你知道自己沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒(méi)有其他的選擇。
對你而言通往未來(lái)的路只有一座叫中考的獨木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負的不只是你一個(gè)人的命運，還有為了你日夜操勞的家人，都是你必須償還的債。你沒(méi)有理由也沒(méi)有時(shí)間不努力了。最后一搏，只許成功，不許失��！
親愛(ài)的自己，請你加油！
八年級作文 篇8
蠶的繭，是成長(cháng)；我的繭，是孤獨。
破繭后，我收獲了一份生命的美麗。
——題記
黑色的繭
總是很喜歡黑色，那種深沉的顏色把我帶入自己一個(gè)人的世界，望著(zhù)天空數白云，望著(zhù)地面數螞蟻。望著(zhù)人們如何過(guò)形形色色的生活。
或許是這個(gè)年齡，我感到前所未有的孤獨，這種孤獨盛大得無(wú)以復加，它在我的王國里，飛揚跋扈。那些念念不忘的曾經(jīng)的快樂(lè )日子，就在念念不忘的日子里忘卻了。我打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)外面黑色的天空，那種詮釋所有孤獨的顏色。風(fēng)吹來(lái)，揚起我的頭發(fā)，我想，這樣孤獨的天空只有孤獨人才能看見(jiàn)。于是，一個(gè)個(gè)頹敗的故事肆意地綻放在我的指間，在慘白的紙頁(yè)上開(kāi)出一朵朵黑色的水鉆，像是黑色的曼陀羅花。在一個(gè)個(gè)夜晚中，我不斷傷逝我還沒(méi)有揮霍完的青春，感嘆我正在擁有的生命。
或許，我就是這樣的不合群；或許，我就是這樣的孤獨；或許，我從來(lái)都沒(méi)有破繭后的美麗……
破繭的掙扎
我常常捧起身后的一捧陽(yáng)光，卻討厭身后脫著(zhù)的長(cháng)長(cháng)的影子。真的，我不喜歡一個(gè)人躲在孤獨的生活中，突然想起，曾經(jīng)我記她或是她忘記我的那個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：影子只能說(shuō)明，你的周?chē)际顷?yáng)光。對��！朋友也是，不主動(dòng)就不可能擁有。
我開(kāi)始盡力融入朋友們形形色色的快樂(lè )，觀(guān)察他們的樂(lè )趣。于是喝著(zhù)淡淡的清茶，記錄同他們一起曬著(zhù)陽(yáng)光，一起開(kāi)不痛不癢的玩笑，一起談?wù)撃瞧鹎啻旱?故事。這些飄逸的文字，飛揚在那五彩的世間。
我開(kāi)始明白：生命不是一件襯衫，當你發(fā)現它破了臟了的時(shí)候，就可以洗滌補好。我開(kāi)始懂得：夢(mèng)想是每一個(gè)孩子每時(shí)每刻快樂(lè )的念頭……
我開(kāi)始編制五彩的美麗。于是，這黑色的繭一點(diǎn)點(diǎn)地的開(kāi)始被掙破……
白色的翅膀
絲，一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下去，繭，一點(diǎn)點(diǎn)地消失沒(méi)有。
于是，我開(kāi)始穿越在孩童的游戲中：“雞毛雞毛你看家，我到西邊采梅花，一朵梅花沒(méi)采著(zhù)，賺了錢(qián)咱倆花，你花七個(gè)我花三”“剪子，石頭，布……”一陣陣笑聲蕩入心田。
于是，我常會(huì )和幾位“席氏”才女為一道題急得抓耳撓腮，爭得面紅耳赤。請來(lái)幾位才子，但他們也江郎才盡。最后，我們一起投向老師，瓦解此題的防御……
終于，我逃出了這繭，我有了白色的翅膀。我和他們在一起望著(zhù)太陽(yáng)哈哈笑，望著(zhù)天空喊快樂(lè )。手拉手，我們向著(zhù)青春眺望……
我總是在費解：為什么黑色的繭，會(huì )出現白色的翅膀？這或許是個(gè)謎。但是我知道，我用心收獲了一份美麗……
八年級作文 篇9
秋姑娘穿著(zhù)美麗的衣服來(lái)到我們的“鏡頭”前，讓我們給她畫(huà)張像。
看，玉蘭樹(shù)落葉了，巴掌大的葉子鋪在地上，鋪成了一條金色的小路。嘿，秋姑娘那粉嘟嘟的臉蛋畫(huà)好了。
瞧，月季花五顏六色的，有紅色、網(wǎng)粉色、黃色，他們圍攏在一起，艷麗極了！這是秋姑娘的衣服。
再來(lái)看看秋姑娘的.胳膊和腿吧。冬青樹(shù)也叫常青樹(shù)，因為他一年四季都是青綠色的，所以叫常青樹(shù)；“燈籠”樹(shù)上的小燈籠在枝頭上搖搖晃晃，好像在給我們打招呼呢；啊，還有馬褂樹(shù)如果說(shuō)那葉子像小褂子，我倒覺(jué)得它們比較像展翅翱翔的和平鴿。
還缺點(diǎn)什么呢？噢，還有秋姑娘那一頭秀發(fā)呢網(wǎng)！她的頭發(fā)就是柳樹(shù)，柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的柳枝，給人一種舒服的感覺(jué)。
……
像畫(huà)好了，秋姑娘，給你吧！你讓我們感到了秋的迷人，迷人的秋！
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