[優(yōu)秀]八年級作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　也許這句話(huà)有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的.小鳥(niǎo)，被緊緊地束縛著(zhù)，我深深地渴望自由，渴望能掙脫牢籠，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼，讓我不知所措，甚至讓我不知該如何生存�；蛟S，這就是殘酷的現實(shí)；或許，只有克服無(wú)奈與厭倦，我才能沖突牢籠，飛翔在遼闊天空；或許，這才是我們青春價(jià)值的體現。

　　面對現實(shí)，也許，會(huì )讓我們感到無(wú)奈；也許，會(huì )讓我們感到厭倦。但是，更應該去面對現實(shí)，去接受現實(shí)，去改變現實(shí)。這才是我們的“使命”。

　　你給予現實(shí)一個(gè)微笑，它將回報你滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。 ——后記

八年級作文 篇2

　　顧拜旦曾這樣闡述過(guò)五環(huán)的象征意義：“藍，黃，黑，綠，紅五環(huán)代表伊奧林匹克精神參賽的五大洲。此外，包括白的底色這六種顏色毫無(wú)例外的包括了世界各國國企的顏色。黃色和藍色代表瑞典，藍色和白色代表希臘，法國，英國，美國，德國，比利時(shí)，意大利，匈牙利的三色盡在其中；黃色和紅色來(lái)表西班牙，巴西，澳大利亞，日本，中國的顏色也包括在其中。它，顯然是一種國際性的標志！”

　　面對這這色彩斑斕的五環(huán)，我不由的洋溢著(zhù)一種喜悅語(yǔ)激動(dòng)，而長(cháng)久以來(lái)，在我的心中也有著(zhù)一種不同的含義。

　　藍色代表大海和天空，想鳥(niǎo)兒一樣在天空飛翔，如魚(yú)兒一樣在大海飛馳，同樣學(xué)習一樣，它代表這學(xué)習進(jìn)取。

　　黃色代表文明的意思，太陽(yáng)是黃色，它會(huì )為你指引方向，照亮前方。所以黃色也代表這文明禮儀。

　　黑色有設一種不怕危險，剛強；如果你城市的話(huà)，便不會(huì )說(shuō)謊，你要守信，則會(huì )剛強，黑色也代表城市守信。

　　綠色是自然的色彩，代表保護環(huán)境。

　　紅色是幫助別人的心，代表樂(lè )于助人。

　　這寫(xiě)顏色的象征都給人以沒(méi)的感受，這也便是五環(huán)聚集著(zhù)來(lái)自全世界的力量。

　　它像一個(gè)美麗的.“中國結”，象征這純真，堅強，美好，善良的中華民族與全世界人民情相同心相連。

　　它又像一名奔跑者，象征這奧運會(huì )的精神，紛飛的理想和成功的希望。

　　她更像全世界65億人民130只手，手手相連，會(huì )出的美好明天！

　　擁抱著(zhù)太陽(yáng)，擁抱著(zhù)神圣的每一天，讓我們都珍藏這愛(ài)的每一天

　　讓世界越來(lái)越色彩斑斕

　　擁抱在漫長(cháng)的人生跑道間

　　直到永遠永遠，輝煌明天！

八年級作文 篇3

　　也許，在這個(gè)世界上，愛(ài)，是最通俗也是最深奧的話(huà)題了。它的崇高與神圣也許有時(shí)難以令人想象。在我的世界里，這，就是愛(ài)。天還未亮，屋外還是寒風(fēng)呼嘯，大家都還在睡夢(mèng)中。而他，卻頂著(zhù)寒冷起床了，他穿著(zhù)單薄的衣褲，輕手輕腳地走進(jìn)了廚房。為我準備今早美味的早餐，他為了我能吃好，每天變著(zhù)樣兒的給我做，他，就是我的父親。父親高高的，胖胖的，鼻梁上架著(zhù)副眼鏡，看似文質(zhì)彬彬，實(shí)際幽默可愛(ài)，吃苦耐勞。在一陣討厭的鬧鐘聲后，我起床了，睜開(kāi)互相打架的雙眼，打開(kāi)房門(mén)，一束光從外面射進(jìn)來(lái)，爸爸此刻正坐在沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿，津津有味地看著(zhù)報紙，他一見(jiàn)我起床了，便以極其溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“今天早餐有你最?lèi)?ài)的蛋黃粽。

　　爸爸的話(huà)音剛落，我一下子精神十足，以極其興奮又帶著(zhù)幾分沙啞的聲音說(shuō)：“真的嗎？哇，太好了！”一切洗漱完畢后，走出來(lái)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，放眼望去，爸爸早已為我準備好了，我忍不住說(shuō)了一句：“好香��！”而爸爸則以一副嫉妒的表情看著(zhù)我說(shuō)：“真幸福啊�！蔽冶愕靡獾貨_他做了幾個(gè)鬼臉。吃完后，爸爸的車(chē)早已在下面等候著(zhù)，送我上學(xué)的途中，爸爸并沒(méi)有多說(shuō)什么，快到學(xué)校的時(shí)候，他忽然對我說(shuō)：“上課好好聽(tīng)講，不懂的一定要去問(wèn)老師，爸爸媽媽小時(shí)候學(xué)習不用功，現在只能做生意，每天早出晚歸，我們把希望可全寄托在你身上了，你可要給我們爭一口氣��！”我輕輕地：“嗯”了一下，走下車(chē)，一份巨大的責任撲面而來(lái)，這里所寄托的，乃是對我未來(lái)無(wú)限的期望。我昂首挺胸，堅定的`朝學(xué)校走去。晚上，在第二節晚自修下課鈴響之后，我飛快的沖出校門(mén)，寒風(fēng)中，見(jiàn)一瑟瑟發(fā)抖的熟悉身影正等待著(zhù)我，心中的暖流一下子噴涌而出，不知該說(shuō)什么是好。

　　一路上，爸爸關(guān)切地問(wèn)我：“學(xué)習累不累？”又說(shuō)：“肚子餓嗎？媽媽已經(jīng)給你準備好了飯菜，你要是餓，還可以吃點(diǎn)�！鳖D時(shí)，我鼻子酸酸地，有一種想哭的沖動(dòng)�；氐郊�，媽媽果然為我準備好了飯菜，熱氣騰騰，冒著(zhù)白氣兒。在一束溫暖的燈光下，我蕩漾在愛(ài)的懷抱中。這，就是愛(ài)。這一切也許足夠普通，這一切也許不夠精彩，這一切也許平平凡凡。如果把“愛(ài)”這個(gè)字放進(jìn)去，這一切，都不再簡(jiǎn)單，他能引發(fā)人們的深思，它是如此神圣不可侵犯。這一切，很普通。但這，就是愛(ài)。

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