（精）八年級作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　迷迷糊糊地，就這樣度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，相冊里存著(zhù)的照片，累了就看看美好的回憶，腦海里又一次重現，六年——不短；六年——其實(shí)不長(cháng)。記憶里的童年，那么讓人懷念，這是全班同學(xué)共同創(chuàng )造的，仍是懷念，懷念大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑；懷念大家在一起追逐打鬧；懷念吵架后的和好場(chǎng)面；懷念老師那溫柔慈祥的笑臉和嚴肅時(shí)的表情。這是我們的回憶，即使仍有遺憾。

　　我并不善于社交，小時(shí)候也沒(méi)什么朋友，一直是個(gè)默默無(wú)聞，沒(méi)意思的小丫頭�？墒�，同學(xué)們的活潑，天真，無(wú)邪的笑容，感染了我，漸漸地，我覺(jué)得，我很幸福！即使性格沒(méi)多大的改變，但是我的心靈像是被涂了一層蜂蜜似的，甜甜的，身邊充滿(mǎn)快樂(lè )！曾經(jīng)，為了一時(shí)的沖動(dòng)，和同學(xué)鬧翻，甚至開(kāi)始討厭這個(gè)人，竟天真地在心底暗暗發(fā)誓——永遠不理他（她），小時(shí)的幼稚——讓人難以理解，但并沒(méi)有為此失去朋友，也是小時(shí)的幼稚，讓我們從敵人生化為最好的伙伴！

　　也許是太過(guò)活潑，老師一次次上課，同學(xué)們一次次搗亂，六年里，不知換了多少個(gè)老師，氣了多少個(gè)老師，只要哪個(gè)老師嘴里說(shuō)起我們班，就會(huì )不自覺(jué)得收起笑容，一臉嚴肅，一張臉擰成一團。呵呵～也許那時(shí)真的是太小，我根本沒(méi)多大感覺(jué)，老師們極力想改好我們，可是最終都是無(wú)功而返！

　　陪我們走過(guò)最后一年的楊老師，在我的記憶深處已經(jīng)悄悄的固定了位置。永遠永遠都忘不了，想起大家朝夕相處的.日子里，與其說(shuō)是老師和同學(xué)，更像是朋友關(guān)系，大家在一起時(shí)，總是說(shuō)說(shuō)笑笑，別提有多開(kāi)心了。哪怕只是我這個(gè)內向膽小，在一旁觀(guān)看的丫頭，也覺(jué)得很快樂(lè )，我喜歡溫馨的場(chǎng)面！數學(xué)成績(jì)爛得要命的我，他也總是鼓勵我，相信我，說(shuō)我一定可以的，那時(shí)候，也許您并不知道，我有多感動(dòng)，您一定不會(huì )知道的吧，呵呵～好奇怪呢，心里突然有點(diǎn)難過(guò)

　　現在想起來(lái)這些，顯然有點(diǎn)晚了呢，但是我很幸福，因為我有這么一群朋友，這么一群親人，呵呵^o^同學(xué)老師們，不會(huì )介意吧？！

　　如果有下輩子，我還能和你們在一起嗎？！我從不迷信，可是我就是想迷信一回，就這一回！

八年級作文 篇2

　　昨天翻看日歷，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我給你寫(xiě)下這封書(shū)信。

　　風(fēng)，你知道嗎，現在家鄉的夏天已經(jīng)來(lái)到了。我寫(xiě)信的時(shí)候，一縷縷調皮的暖風(fēng)從窗外時(shí)不時(shí)地吹進(jìn)屋里，一不注意，就吹落了信紙，像一個(gè)頑皮的孩子，攪著(zhù)你，又叫你喜歡。我索性把窗戶(hù)開(kāi)大，任它吹來(lái)，在一陣陣暖暖的、癢癢的感覺(jué)中，我思念你的感情可以更加真切實(shí)在。因為，我清楚地記得：我們第一次見(jiàn)面，你向我吹來(lái)的就是這調皮的暖風(fēng)。

　　初二的那一天，我早早地來(lái)到教室，坐在座位上哼唱著(zhù)《同桌的你》：“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”想象著(zhù)新同桌的美麗形象：她一定很溫柔，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛……隨著(zhù)一聲脆生生的“報告”，一個(gè)卷發(fā)、黑黑皮膚的男生站到了門(mén)口，班主任朝他一點(diǎn)頭，指著(zhù)我的旁邊說(shuō)：“你就坐這兒！”我眼前一黑，差點(diǎn)兒從凳子上摔下來(lái)。這個(gè)黑小子（你）就是我恭候幾天的新同桌嗎？請你不要生氣，當時(shí)我真是這樣想的。

　　你笑嘻嘻地坐到了我的旁邊，也不管我什么心情，開(kāi)口就報你的大名：“嗨！我叫齊風(fēng)，大風(fēng)的風(fēng)。你叫什么名字？”一張嘴，露出了兩顆長(cháng)得很調皮的門(mén)牙，再仔細一打量，完完全全一頭卷毛，這下好了，班上要是演節目，讓這小子扮演黑人角色，都不用化妝！我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，你好像一點(diǎn)不在乎，繼續說(shuō)個(gè)不停：“我這個(gè)名字呀，媽媽說(shuō)不好，爸爸卻說(shuō)好，國有國風(fēng)，軍有軍風(fēng)，家有家風(fēng)，人有人風(fēng)……”“什么？還有人風(fēng)？新鮮�！薄皩ρ�，人的秉性、人的志趣、人的努力方向，都可以用風(fēng)來(lái)代表。這都是我爸爸說(shuō)的�！甭�(tīng)到這里，我那股沮喪、失望的感情已經(jīng)減少一多半了。

　　上課了，你閉上了嘴，手卻出動(dòng)了，我的東西都成了你的“玩具”，活生生一個(gè)多動(dòng)癥，攪得我都聽(tīng)不好課了�！袄詈�，你來(lái)回答一下！”天哪，老師問(wèn)的什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我窘迫地站了起來(lái)�！暗扔�98！”你輕聲地援助我。想不到這小子還挺樂(lè )于助人，我感動(dòng)至極。當我說(shuō)出98這個(gè)答案后，教室里立刻發(fā)出一片議論聲：“咦？怎么會(huì )是98呢，明明是2x2嘛！”緊接著(zhù)是哄堂大笑，窘的我頭垂得低低的。嘿！你竟探過(guò)頭來(lái)沖我擠眉弄眼。若不是在上課，我非好好揍你一頓不可！

　　下課了，你急忙向我賠不是：“誰(shuí)讓我叫風(fēng)了，這是開(kāi)心的風(fēng)，‘不刮不成交的風(fēng)’！”一股暖風(fēng)從窗外吹到教室里，吹到身上，癢癢的、暖暖的，就和現在的風(fēng)一樣。我們就這樣成了好同桌、好朋友。從那天開(kāi)始，你就時(shí)不時(shí)地向我吹來(lái)各種各樣的風(fēng)，有頑皮的夏風(fēng)，還有善解人意的春風(fēng)……你還記得吧，一次物理月考成績(jì)發(fā)下來(lái)，最擅長(cháng)物理的我，竟然名落孫山，我沮喪地躲到校園的一片小樹(shù)林里低頭哭了起來(lái)。忽然，一陣充滿(mǎn)感情的口哨聲隨風(fēng)飄到耳邊，那是《水手》的旋律，令人感動(dòng)，令人振作，抬頭一看，你已歪在一旁，用心地吹著(zhù)，一雙眼睛盯著(zhù)我，流露出無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)。那水手的旋律，像鼓滿(mǎn)風(fēng)帆的春風(fēng)，吹走了我心頭的沮喪，吹干了我臉上的眼淚，你看見(jiàn)我笑了，就走上前揍了我一拳：“這點(diǎn)小事就流淚，算什么男子漢！”

　　春風(fēng)啊，善解人意的春風(fēng)，催我激揚的春風(fēng)！雖然你的學(xué)習成績(jì)遠遠不如我，但從那天起，你卻成了我心中的榜樣，男子漢的榜樣。

　　在我們之間吹起蕭瑟秋風(fēng)的那一天，我更是永不忘懷。畢業(yè)了，雖然還沒(méi)有發(fā)榜，但是我上高中、你去中專(zhuān)的大勢已定，我們要分手了。我們倆靠在江邊的欄桿上，月光灑在東去的'江水上，波光粼粼。那么好說(shuō)的你，那時(shí)卻一反常態(tài)，只是呆呆地望著(zhù)江水，一句話(huà)也不說(shuō)。一會(huì )兒，你又吹起了口哨，這一次是《同桌的你》，我和著(zhù)你的口哨，輕輕地哼唱起來(lái)：“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你……”一曲終了，我感到眼前一片朦朧，再看看你，眼睛里分明噙著(zhù)晶亮的淚珠。雖然是炎熱的7月，我卻感到一陣陣酸楚的秋風(fēng)直吹到我心里！

　　風(fēng)，在同桌的你的生日前夕，特向你傾訴一下我的心聲，有些話(huà)，還是首次向你披露的呢！我衷心的祝愿你向著(zhù)美好的未來(lái)，吹起強勁的東風(fēng)！我衷心地祝愿你生日快樂(lè )！

　　同桌的你��！

八年級作文 篇3

　　今天，媽媽對我說(shuō)：“姐姐住校了，你以后就一個(gè)人睡吧！”我一聽(tīng)，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)的呆在那了。

　　晚上，我睡在床上連燈也不敢關(guān)�！耙恢谎�，兩只羊，三只羊……”姐姐的方法今天一點(diǎn)也不靈驗。夜已經(jīng)很深了，我還是睡不著(zhù)。媽媽現在該睡著(zhù)了吧。我輕輕地打開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地上了媽媽的.床。慢慢的，我睡著(zhù)了。第二天，媽媽出賣(mài)了我。我下定決心晚上一定睡自己的床。

　　又一個(gè)安靜的夜晚，我畫(huà)了一張姐姐的像貼在床邊。很快，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。

八年級作文 篇4

　　期盼著(zhù)，期盼著(zhù)明天的到來(lái)；幻想著(zhù)，幻想著(zhù)明天的另一個(gè)我。

　　明天的世界是五彩繽紛的呢，還是枯燥乏味的呢？明天的我又會(huì )是怎么樣的一個(gè)人呢？是一個(gè)無(wú)知的女孩，還是一個(gè)根本沒(méi)有變化的小姑娘，還是會(huì )變成一個(gè)更加成熟的女生呢？暢想著(zhù)，明天，我更加成熟。

　　明天的我更加成熟。明天，我更加懂得，每到星期五回家的'時(shí)候，在路上要照顧比自己小的弟弟妹妹，遇到年邁的老人需要幫助時(shí)，就要主動(dòng)的伸出援手�；氐郊液�，我不會(huì )再跟弟弟妹妹搶電視看，跟他們打架。在家的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的跟媽媽做家務(wù)活，為媽媽分擔一小部分重活，不成天都坐在家里看電視什么都不干。爸爸媽媽干活回來(lái)的時(shí)候，幫他們擦干臉上的汗水，為他們泡上一杯熱茶。媽媽罵自己的時(shí)候，明白她的用意，不與她頂嘴；爸爸打自己的時(shí)候，理解“打在兒女身，疼在父母心里”，那是父母“恨鐵不成鋼”��！星期天來(lái)的時(shí)候明白媽媽那“兒行千里母擔憂(yōu)”的心情，不再說(shuō)媽媽嘮叨，不再嫌她煩人，謹遵她的叮囑。

　　在學(xué)校里能夠好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不打瞌睡，真正的理解“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的意思。別人在做作業(yè)的時(shí)候，我也在做；別人在看書(shū)的時(shí)候我也在看；別人在背單詞的時(shí)候，我也在一個(gè)一個(gè)的背。在老師讓我們做作業(yè)的時(shí)候，心理不會(huì )再想老師是在故意整我們，我做錯事時(shí)，老師教訓我，心里不會(huì )再有一絲絲恨意，我會(huì )用一顆感恩的心感激老師為我指引了一個(gè)光明的方向。

　　同學(xué)需要幫助時(shí)，我要慷慨伸出援助之手；同學(xué)誤解我時(shí)，我會(huì )用一顆寬容之心去理解他們，不與他們發(fā)生爭執。

　　明天是美好的，每一個(gè)明天都是值得期待的。明天，每一個(gè)人不盡相同，但明天的我，會(huì )更加成熟。

八年級作文 篇5

　　沃爾瑪超市喧雜的人聲，頭頂耀眼的白光，收銀臺前長(cháng)長(cháng)的隊伍……眼前的景象瞬時(shí)停止了，停止了吵鬧，停止了聒噪，停止了一切，只因那撕裂長(cháng)空的一句話(huà)：“我要去告你！”

　　談話(huà)升級為爭吵，進(jìn)而有爆發(fā)的潛在性。顧客和收銀員相互挑釁著(zhù)分貝的極限，面紅耳赤怒火相向只為那無(wú)故失蹤的一元錢(qián)，苦了隨后長(cháng)長(cháng)的人龍，隔岸觀(guān)火般的嘆息一聲：“唉！不就是一元錢(qián)么？”

　　一元錢(qián)，該是如此微不足道，孤零零地躺在地上行走的路人們都磨滅了拾起的欲望，然而它卻可以使爭吵吹熄頭頂的燈火，言語(yǔ)擊碎苦心營(yíng)造的和諧，這一元錢(qián)的魔力，到底隱藏在何處暗顯的紋路中？

　　可這確乎是神奇的魔力了，親密的戰友為著(zhù)這一元錢(qián)倒戈相向，無(wú)間的愛(ài)人為著(zhù)這一元錢(qián)而離家分手，抱著(zhù)孩子的婦女為著(zhù)這一元錢(qián)而破口大罵，而懷抱里的孩子卻在熟睡中驚醒，睜大了眼睛，恐懼地看著(zhù)這扭曲的世界，他會(huì )看見(jiàn)那一枚刻畫(huà)得仔細的硬幣嗎？他會(huì )知曉，這閃閃發(fā)亮的小什物，將成為罪惡與狹隘的導火索嗎？

　　可孩子還是會(huì )從安逸的夢(mèng)境中醒來(lái)，他會(huì )慢慢長(cháng)大，走進(jìn)這個(gè)現實(shí)的世界。高樓的玻璃指向了白云流過(guò)的痕跡，車(chē)流不息的馬路上奔著(zhù)的不僅是車(chē)輛還有城市人的心，這個(gè)世界，充滿(mǎn)了一元錢(qián)的神奇魔力。它是蒙布,遮住了色彩的繽紛只成全了眼前的`利益；它是枷鎖，鎖住了謙和卻鎖不住那偷溜出來(lái)的欲望；它是繩索，給寬容和理解的通道打上了一個(gè)死結。已經(jīng)長(cháng)大成人的孩子望著(zhù)云層后圓潤卻不再澄澈的月亮，它像極了一元硬幣的形狀，你可知，那硬幣上的細微紋路，刻畫(huà)的是那無(wú)知的狹隘的，貪婪的，倔強的人性��！

　　可魔力未曾沒(méi)有它的光華，在硝煙散盡的城市的白晝下，有可愛(ài)的孩子將路邊的一元錢(qián)交還給失主手中，青春的光彩笑容如花；有窮困的老人，把節省的一元錢(qián)投擲入募捐箱中，愛(ài)心的溫暖四季如夏。它是鏡子，還原了那一張純真的臉；它是信箋，傳遞了那一份遺落的愛(ài)；它是橋梁，溝通了那一雙執拗的心。捧著(zhù)一元錢(qián)的孩子開(kāi)心的笑了，高舉著(zhù)錢(qián)而對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�原�?lái)一元錢(qián)的兩面，是不一樣的……”

　　是的，這一元錢(qián)的兩面是不一樣的，當我們痛斥于生活的無(wú)奈，他人的造作，世界的不公時(shí)，為何不能把我們心中的一元錢(qián)，輕輕翻一個(gè)面呢？

【八年級作文】相關(guān)文章：

八年級作文11-02

八年級的作文11-03

八年級作文（精選）07-31

[經(jīng)典]八年級作文07-25

(經(jīng)典)八年級作文07-25

八年級作文(經(jīng)典)07-29

(精選)八年級作文08-10

【經(jīng)典】八年級作文07-28

[精選]八年級作文08-20

八年級作文【經(jīng)典】08-26