(精品)八年級作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　“年味”，顧名思義就是“新年的味道”。它并不是物質(zhì)的豐盛，而是文化的傳承。

　　每每一放寒假，我便翹首企盼著(zhù)新年的到來(lái)。貼春聯(lián)，穿新衣，領(lǐng)紅包，掛燈籠，吃年夜飯……這些樸實(shí)的傳統，就讓我感受到了過(guò)年的氣氛。我們家過(guò)年的傳統節目便是媽媽口中她的.拿手絕活——做蛋餃。

　　一個(gè)個(gè)小巧精致的蛋餃，就像是金燦燦的金元寶，寓意著(zhù)招財進(jìn)寶。為什么媽媽唯獨對蛋餃如此自信呢？聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽做蛋餃的技巧是從她的外婆那里學(xué)來(lái)的。聽(tīng)了這話(huà)，我似乎明白，做蛋餃對媽媽來(lái)說(shuō)并不只是什么品嘗美味，陶冶情操，而是充斥著(zhù)濃濃的親情。

　　今年，我有幸能親自看看媽媽是如何做出“金元寶”的。媽媽首先準備好了用來(lái)用來(lái)做餡的五花肉，先把它洗凈瀝干，再加入鹽、生抽、姜等調味。接著(zhù)把雞蛋打入碗中備用。所有準備工作完成后，最關(guān)鍵、難度系數最高的一步來(lái)了，它便是攤制蛋皮，這不僅耗費時(shí)間，還需要耐心和技巧。媽媽的秘訣便是做蛋皮的那只銅勺。媽媽說(shuō)那是我太奶奶傳下來(lái)的，異常珍貴。用得久的東西越好用，接下去的步驟就印證了這個(gè)道理。媽媽把剛剛打好的蛋液放在一旁，用勺子舀一勺半倒入銅勺。接著(zhù)，慢慢地轉動(dòng)銅勺，讓蛋液充分均勻地布滿(mǎn)勺面�！扒形鹦募薄�，媽媽常常念叨著(zhù)。然后把肉餡放在蛋皮中央。最后，用筷子挑起一邊，讓它與另一邊蛋皮重合，把蛋皮四周都用筷子摁緊，使它結實(shí)。一個(gè)蛋餃就完成了。雖然蛋餃有許多吃法，但我最喜歡的還是與貢丸、粉絲、黃芽菜一起煮湯，稱(chēng)之為全家福，是春節的必吃美食之一。

　　忘記逝去一年的失落，享受與親人團聚的溫暖才是最后的選擇。對我來(lái)說(shuō)，與家人一起品嘗蛋餃，便是最棒的“年味”！

八年級作文 篇2

　　有那樣一雙眼睛，雖然不夠大，不夠亮，但在我心里，它們足夠堅強。

　　爺爺，這個(gè)字眼對我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。我雖然同爺爺一起生活過(guò)一段時(shí)間，但他現今卻已離開(kāi)我好幾年。不過(guò)他那雙雖小卻炯炯有神的眼睛在我心里留下了深深的烙印。

　　爺爺是學(xué)醫的，只是很淵博，知天文曉地理，跟他在一起我學(xué)會(huì )了很多很多。但最讓我記憶猶新的，還是他教育我如何去做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。

　　從上一年級開(kāi)始，我的成績(jì)就不是很好，這讓爺爺在別人聊自己家的孩子時(shí)沒(méi)有值得拿出來(lái)與大家分享的東西，他有點(diǎn)愧疚，因為他認為我是個(gè)聰明的孩子，只要認真學(xué)習是可以學(xué)會(huì )的。從此，他便不允許我再自由散漫，不允許我胡作非為。他教給我他用過(guò)的，好用的學(xué)習方法，規定我的學(xué)習任務(wù)。除了書(shū)本以外，他還帶著(zhù)我去認識自然萬(wàn)物，了解社會(huì )大事，給我講古時(shí)人們刻苦學(xué)習最終有所成就的故事，給我講一些與人類(lèi)有關(guān)的神話(huà)傳說(shuō)。終于，我覺(jué)得書(shū)本上的知識變得簡(jiǎn)單起來(lái)，就連老師也說(shuō)我有進(jìn)步。爺爺高興起來(lái)，對我的學(xué)習要求更加嚴格。但有時(shí)，我也會(huì )有不滿(mǎn)，有想懈怠的時(shí)候。憑什么別人家的孩子都能在屋外無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，而我要在屋內學(xué)習呢？爺爺給了我答案，他告訴我：“學(xué)習，不是為別人學(xué)的，是為你自己，為你的前途，為你的未來(lái)能夠更光明而學(xué)的，想要比別的孩子更出眾，就要比別人付出更多的努力！天才不是天生的，而且學(xué)習也要講究方法，不能盲目地去學(xué)，最重要的是你要堅強，不能覺(jué)得委屈，而且還要對學(xué)習感興趣，這樣你才會(huì )樂(lè )在其中，學(xué)到更多�！蔽姨�起頭，看到了爺爺那一雙給了我堅定、堅強、鼓勵的'眼睛，這樣的眼睛激勵了我，我就在這樣的眼神中學(xué)習、生活。

　　爺爺在我上五年級的時(shí)候離我而去，雖然有一陣酸楚想要從心底涌出眼眶，但我抑制了它，因為我想起爺爺說(shuō)過(guò)：“在任何情況下，都要堅強�！�

　　現在的我是一名初中生，雖然早已不能得到爺爺的教導，但我仍一直努力，生活中雖然沒(méi)有爺爺那雙眼睛，但卻有一雙無(wú)形的眼睛在永遠關(guān)注著(zhù)我。我相信，爺爺一定會(huì )知道，我沒(méi)有讓他失望！

　　有那樣一雙眼睛，雖然不夠大，不夠亮，但足夠堅強，它永駐我心間，熠熠生輝。

八年級作文 篇3

　　友誼，像杯茶，清淡卻醇香；友誼，像條路，曲折而漫長(cháng)。友誼像一葉扁舟，徜徉在我心中的大海；友誼像一場(chǎng)大雨，滋潤了我的心靈……

　　我擁有純純的友誼，有你們，真好！

　　暑假，我和一些同學(xué)約好了去科技館參觀(guān)。當時(shí)我很高興，而且得知我的兩位最好的朋友也要一起去，我更加的高興，因為我們除了平時(shí)在班里玩，從沒(méi)在外面一起活動(dòng)過(guò)。平時(shí)在班里，我看見(jiàn)很多好朋友在一起很親密，我就非常羨慕。為什么我的好朋友不像他們一樣呢？也許，參加這些活動(dòng)也可以增進(jìn)我們的友誼吧！

　　這天，我早早的`起床出發(fā)，到科技館與他們會(huì )合。我與我兩位最好的朋友在一組，參觀(guān)了一上午，我們很愉快，也拍了很多照片。到了中午休息時(shí)間，我們找到座位，想歇一會(huì )兒。這一坐，可不得了了!我發(fā)現我的手機沒(méi)了！這可是我剛用了一個(gè)星期的新手機呀，而且價(jià)錢(qián)也不便宜。當時(shí)我就著(zhù)急想哭，是我的兩個(gè)朋友安慰我，使我鎮靜下來(lái)。這時(shí)一個(gè)朋友迅速用他的手機撥了我的號碼，居然關(guān)機了！在我著(zhù)急的當兒，另一個(gè)朋友帶著(zhù)我到一樓服務(wù)臺掛失。掛了失她又不斷的勸我，服務(wù)臺的阿姨也勸我。我當時(shí)很混亂，用朋友的手機打了110報警。而且不停的每層都跑一遍去找我的手機，她們倆也寸步不離的跟著(zhù)我滿(mǎn)處跑。后來(lái)警察來(lái)了，帶我去監控室。經(jīng)過(guò)警察耐心的教導和工作人員的勸說(shuō)，我不再那么傷心了，一走神，忽然想到：難道一定要天天黏在一起的朋友才算好朋友嗎？有一句話(huà)不是說(shuō)了嗎，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。我恍然大悟，原來(lái)我把友誼看得太淺了。

　　雖然到最后手機還是沒(méi)找回來(lái)，但我卻收獲了至高無(wú)上的友誼！我想，我擁有真正的友誼和朋友。所以，有你們，真好！

八年級作文 篇4

　　秋，即將離去。這也標志著(zhù)我深?lèi)?ài)已久的寒冬將再一次走進(jìn)我的生活。

　　仰望天空。此時(shí)，卻絲毫看不到像早春時(shí)一般湛藍的天空。即便是有幾縷可憐的陽(yáng)光懶散地撒下來(lái)，也感覺(jué)不到溫暖。四處散落著(zhù)深秋的落葉，枯枝敗葉給這個(gè)即將來(lái)臨的冬季增添加了幾分悲涼、凄慘的意味。而我，卻那么依賴(lài)這個(gè)季節。這個(gè)寒冷、充滿(mǎn)悲傷氣氛的冬天也許已是我的生活中不可缺少的基調。

　　我愛(ài)它。它的`安靜，它的深沉，它的寂寞，都是我一直奮力追求、向往的。我希望可以在漫天的雪花中，享受一絲寧靜；我希望可以在寒冷的街道上獨自踱步在角落，思考著(zhù)許許多多深藏在我內心的想法；我希望可以在寒風(fēng)凜冽中放蕩自己，讓寂寞將我圍繞。我的同學(xué)們都笑我可憐。他們都喜歡春意盎然的春天和生機勃勃的夏天。只有我，他們眼里的那個(gè)可憐、愚昧的我，獨自依賴(lài)著(zhù)冬季。

　　在寒冷的大冬天里，拖著(zhù)重重的身體，一個(gè)人走在街道上。我真的只是奢求這樣的生活。這樣的安靜地生活，又何嘗不好呢？我不追求轟轟烈烈的那種生活。我就只想靜靜的，哪怕沒(méi)有人知道我這個(gè)小小的角色也罷。

　　……

　　窗外的雨依然放縱地傾瀉著(zhù)。我，望著(zhù)窗外稀稀落落的枯木，等待著(zhù)那期盼已久的冬季�？誓铰�天的飛雪，深?lèi)?ài)的二月。

八年級作文 篇5

　　春花細雨絲絲綿，瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨徘徊，幾多余情，四月枕上、淚紛飛。

　　誰(shuí)人華章，盛開(kāi)紙上傷。一季花開(kāi)，陌上香；一季悲怨，枕上傷。輕狂說(shuō)與誰(shuí)年華，沉醉哪陣清風(fēng)下！我欲乘風(fēng)江東去，奈何斷橋不歸舟，西風(fēng)醉，幾度癡人淚，難守望。

　　朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑眾生皆為塵；黃昏夕拾凄，幾人懂。

　　酒中花開(kāi)悲中酒，生于此，何嘆，逝去此，何憾。

　　小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細雨，淋濕哪朝的古道涼亭；一曲長(cháng)恨君王淚，又唱絕哪朝的帝王悲。

　　遙遙相望，隔江映上紅，又寄來(lái)幾縷春。

　　凌落春花飛無(wú)數，百花隨風(fēng)香未盡，縱有殘花香隨絮，一枝斜橫牽征衣，淚滿(mǎn)夕陽(yáng)殷勤留，那一襟幽怨，又將要向何處寄。

　　隔江獨相望，疏影桃花香�？丛�，聽(tīng)水，誰(shuí)將又在詩(shī)箋的文字中流浪，誰(shuí)將又在詩(shī)行里放牧著(zhù)荒蕪的思想。

　　水墨寫(xiě)意的宣紙上，又是誰(shuí)人的妙筆描下伊人的紅妝。

　　四月的清風(fēng)吹醒眉梢上沉睡的惆悵，轉眼又是一年春之傷，

　　看柳絮漫天的飛翔，輕盈若蝶，轉瞬便隨著(zhù)時(shí)光匆匆的.消亡，剩下綠葉拂風(fēng)，一絲青柳，一寸柔腸，任它花開(kāi)花謝，片片，便皆成傷。

　　小園香徑，落滿(mǎn)桃花香，這一季花香，又留在誰(shuí)人的旅途上，清月又照在誰(shuí)人的瘦影上，幾番風(fēng)雨，送走春光，任細雨淋濕歸鴻，鴻翅扇成簾上風(fēng)，自古及今，多少離情與別恨，皆被寫(xiě)入唐詩(shī)與宋詞中，悲情往事，要怎樣才能寫(xiě)入我那不成韻的詩(shī)行。

　　看朱成前，碧心迷亂，放眼難覓舊衣冠，誰(shuí)念江中帆。凝真凝幻，如夢(mèng)如煙，獨釣寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒素箋上的春天！

　　暗香，浮動(dòng)，恍如夢(mèng)。一曲廬州月唱絕誰(shuí)人指上憂(yōu)傷的張揚，卷簾西風(fēng)，吹醒誰(shuí)人午夜漫延的思緒。

　　任少年輕狂，也再不復當年的風(fēng)氣，有情收起無(wú)情心，江山風(fēng)月身相寄，浩蕩。

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