實(shí)用的八年級作文集錦四篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　我是那片濃密參天的白果林里最偉岸的一顆樹(shù)，我快七十八歲了。當我輕輕低頭，看著(zhù)旁邊石凳上奮筆疾書(shū)的孩子，看著(zhù)教師匆忙地奔走，我就特別想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　我腳下的這片土地有個(gè)振全球而跨越古今的名字，中和中學(xué)。她的美麗無(wú)需透射，因為關(guān)于她的一切，我都深深看在眼里。你聽(tīng)，你看，她真的好美——

　　清晨，地面有被雨水洗禮過(guò)的痕跡，濕漉漉的。

　　七點(diǎn)過(guò)的音樂(lè )還未從廣播里跳躍而出，就已經(jīng)有學(xué)生陸陸續續地開(kāi)始在操場(chǎng)晨練了。有的拿著(zhù)瘋狂英語(yǔ)在林蔭道上高聲朗讀。一批又一批的學(xué)子為了觸摸他們夢(mèng)想的頂點(diǎn)而奮斗著(zhù)拼搏著(zhù)。

　　站在太陽(yáng)底下，我遠遠望著(zhù)出操時(shí)那扎堆的人群，卻感到颼颼涼意，我心疼孩子們啊。終于在深秋的時(shí)候，出操的年級發(fā)生了變動(dòng)，高二高三和其他年級錯開(kāi)來(lái)出操。你看，學(xué)生們不再擁堵了，出操的速度和質(zhì)量也有了明顯的提高。我知道，我們的葉子沒(méi)有白落，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)到了我的哭喊。

　　正午，太陽(yáng)把它最耀眼的光芒灑在了孔子雕像上。

　　隨著(zhù)出操制度的變化，食堂制度也做出了相應的調整。不僅分開(kāi)了年級，而且食堂也一分為二，為學(xué)生們提供了不同口味的選擇。一食堂清清淡淡，二食堂適合味兒大的。

　　靜靜聆聽(tīng)，廣播里和諧與安恬的《搖籃曲》給學(xué)校輕輕蓋上了一層輕紗，就像母親給熟睡的`孩子輕輕蓋上被子一樣。我看到孩子們在小睡，整個(gè)校園褪去了浮華和煩躁，偶爾有孩子揉著(zhù)惺忪的睡眼從教室出來(lái)，為下午的學(xué)習打起精神。課前的歌聲環(huán)繞著(zhù)幢幢教學(xué)樓，唱出了青春，唱出了夢(mèng)想。

　　下午，教學(xué)樓變得涼爽起來(lái)，高傲的太陽(yáng)烘烤著(zhù)空蕩的操場(chǎng)。

　　我斜斜地望去，幾十米處的高二某班正在表演話(huà)劇。那位老師告訴我，面對即將到來(lái)的高三，同學(xué)們會(huì )緊張壓抑，也會(huì )為了目標而各走各的獨木橋。他們剛學(xué)完課文戲劇單元，這樣既能鞏固知識緩解壓力，還能考驗同學(xué)的團結度。于是，雷雨，慳吝人，茶館……不論參演與否，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，我看到了他們的團結。時(shí)光無(wú)情地逼著(zhù)他們，好在那笑聲永恒。

　　任何一個(gè)班級的團結，都可以折射出整個(gè)學(xué)校的團結。

　　黃昏，天邊有幾縷橘紅的晚霞，鳥(niǎo)群驟然向綠蔭如蓋的法桐涌去。

　　多年以后，人們可能會(huì )忘記我們這片白果林，忘記校園里的同學(xué)，但永遠不會(huì )忘記的，還是那個(gè)溫暖悠久的名字。

　　晚上，密密麻麻的白幟燈漸漸熄滅，偌大的黑夜卻清晰過(guò)白晝。

　　我為什么要這樣說(shuō)呢？因為還有很多同學(xué)借著(zhù)廁所的燈光而挑燈夜讀。

　　我覺(jué)得這里的每一個(gè)夜晚都充滿(mǎn)了光明的力量，這也是學(xué)校最美的一側風(fēng)景。

　　鐫刻著(zhù)“允德允能”的石碑屹立在那方草坪中央，向著(zhù)每一位懷揣金色夢(mèng)想的少年微笑。美麗多姿的校園以“三能教育”理念為核心，孕育著(zhù)我們燦爛輝煌的明天。

　　謝謝你從清晨到日暮都在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，陪我成長(cháng)。

八年級作文 篇2

　　它是一只快快樂(lè )樂(lè )的小松鼠，森林中誰(shuí)見(jiàn)了它，都會(huì )感到快樂(lè )。

　　它能歌善舞，多才多藝�？傊�它非常出名。

　　有一天，它的大名傳到了人類(lèi)的耳朵里，人們就想把它捉起來(lái)，帶到各地巡回演出。終于，槍聲在森林里響起，一個(gè)有一個(gè)動(dòng)物倒下了，大象被槍打中了，他被取走了象牙，大熊被打中了，人們割下它的熊掌，最后，人們來(lái)到小松鼠的松樹(shù)下，把它裝進(jìn)了籠子里，小松鼠拼命掙扎，只可惜它力氣大小，根本打不開(kāi)籠子，人們把它賣(mài)到了動(dòng)物園，來(lái)到動(dòng)物園，給它吃，它不吃，給它喝，它不喝。這時(shí)，一個(gè)聲音出現在耳邊，這不是小麻雀嗎？“你怎么來(lái)了？”小松鼠問(wèn)到�！拔衣糜蝿偦貋�(lái)看到你在在這里，就飛來(lái)了，出什么事了嗎？”“大伙都被抓到動(dòng)物園了！”“什么？”“怎么樣才能救你們？”“只有偷到動(dòng)物園園主的鑰匙，我們才能出去�！薄澳窃趺床拍芡档借�匙？”“只有在他洗澡時(shí)他才把鑰匙摘下來(lái)�！薄芭�，那就好辦了�！薄拔胰ネ��！薄澳阋�小心��！”“你放心吧，我會(huì )的�！�

　　小麻雀來(lái)到動(dòng)物園主的住處，靜靜地等待著(zhù)，終于動(dòng)物園園主去洗澡了，他脫下了衣服，去了浴室，小麻雀看到衣兜里的'鑰匙，叼起鑰匙就飛走了，來(lái)到各個(gè)動(dòng)物的籠門(mén)前打開(kāi)了籠子。放出了動(dòng)物們。動(dòng)物們出了動(dòng)物園以后，全傻了，這不是它們熟悉的森林，到處都是高樓大廈，水泥公路。這可怎么辦？小麻雀是會(huì )飛，可不是所有的動(dòng)物都可以飛啊，小松鼠看到遠處的貨輪，靈機一動(dòng)，急忙說(shuō)：“大家趕快上貨輪，這艘船能帶我們回去�！贝蠹液芸炫艿搅舜a頭，藏到了貨輪上的箱子中，隨著(zhù)汽笛聲的響起，貨輪駛向了大海，幾天幾夜過(guò)去了，貨輪終于到達了陸地（動(dòng)物們熟悉的森林）小松鼠首先爬出了箱子，接著(zhù)說(shuō)“大家都出來(lái)吧”動(dòng)物們紛紛爬出里箱子，回到了自己的家。小麻雀喊道“為小松鼠歡呼！”大伙剛要喊，小松鼠就說(shuō)：“功勞并不全在我身上，小麻雀有很大的功勞，而且我們還失去了象叔叔和熊伯伯�！闭f(shuō)到這里大家都控制不住自己的淚水。

　　大家找到了大象叔叔和熊伯伯的尸體，把他們掩埋了。

　　人類(lèi)��！你為何如此貪婪！動(dòng)物們在心里默念。

八年級作文 篇3

　　我翻看了小時(shí)候的照片，小時(shí)候的玩具，不由自主的讓我想起了小時(shí)候。小小的我，啃著(zhù)冰激凌，站在陽(yáng)光下，仔細打量著(zhù)周?chē)�，扎�?zhù)兩個(gè)小辮子，鼻涕總是流過(guò)河，嘴里哼著(zhù)歌，背著(zhù)小書(shū)包，被媽媽領(lǐng)回了家。那個(gè)時(shí)候的我，看起來(lái)好好笑，好傻好傻的'樣子，但那時(shí)的我，十分快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用去想未來(lái)，不用去擔心成績(jì)，我好羨慕那時(shí)的我。

　　驀然回首，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了，有個(gè)叫夢(mèng)想的詞語(yǔ)進(jìn)入了我的小詞典里。小時(shí)候，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)清華，北大會(huì )向我招手；我會(huì )成為萬(wàn)人矚目的大明星；會(huì )成為百萬(wàn)富翁；會(huì )成為徐霞客似的人物，擁有穿越地平線(xiàn)的理想；會(huì )擁有一個(gè)屬于自己的大公司和一輛名牌跑車(chē)；會(huì )成為……

　　這些夢(mèng)想，現在看來(lái)，不是比天空還高的奢望嗎？我相信，只要你肯去大膽設計你的夢(mèng)想，那么，是夢(mèng)想，總會(huì )實(shí)現的。不是有句歌詞叫做：“有了夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起！”嗎？接下來(lái)，你所做的，是為了夢(mèng)想而去努力，而去奮斗，那么全世界的人都會(huì )給你讓路！

　　小時(shí)候，以為超人，仙女，多啦A夢(mèng)是實(shí)在的人物，還夢(mèng)想自己的將來(lái)也許就是其中的一個(gè)，總是相信他們無(wú)所不能�？涩F在，一切都變成了七彩的小泡泡，飛走了�，F在孫讓失去了童真，但感謝那些夢(mèng)想曾點(diǎn)綴過(guò)我的七彩童年，曾讓我們的生活如此美麗。

　　長(cháng)大了，那個(gè)回不去的小時(shí)候，就讓它永遠停留在那個(gè)時(shí)間吧！因為我們總要長(cháng)大，所以就嘗試著(zhù)去找長(cháng)大的樂(lè )趣吧！愿將來(lái)科技發(fā)達，我定會(huì )時(shí)光穿梭到哪個(gè)時(shí)間的。既然已長(cháng)大，就改為了自己的夢(mèng)想，加油！

八年級作文 篇4

　　2300年的一天，奇樂(lè )穿著(zhù)一雙飛鞋，飛回了家，跑進(jìn)自己的房間里，打開(kāi)了電腦，漫游網(wǎng)絡(luò )。

　　奇樂(lè )照常打開(kāi)了“下載網(wǎng)”，上面突然彈出了“另類(lèi)下載”，奇樂(lè )不由自主的打開(kāi)了它，上面有“金錢(qián)下載”、“知識下載”、“刻苦下載”、“勇氣下載”……

　　奇樂(lè )心想：“難道這些都可以下載？”電腦好像“看”穿了奇樂(lè )的心思，從音響里發(fā)出聲音來(lái)：“是的，只要您注冊會(huì )員，便可下載！”

　　奇樂(lè )一聽(tīng)，可把他給樂(lè )壞了，立刻注冊了。他馬上下載了“知識”和“勇氣”，就入睡了。

　　第二天，奇樂(lè )吃完早餐，就去上學(xué)了。上數學(xué)課了，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能解答。要是換了以前，奇樂(lè )準是上網(wǎng)找答題方法�？墒墙裉�，奇樂(lè )沒(méi)打開(kāi)電腦，而是自信的按了一下答題按扭，并且回答對了，老師對他另眼相看，并打了個(gè)電話(huà)，告訴了奇樂(lè )的`母親這個(gè)好消息。

　　放學(xué)了，奇樂(lè )走在路上，只見(jiàn)一只兇狠的大狗攔在路上，幾個(gè)女生嚇的叫了幾起，另一個(gè)男生卻躲在了女生的后面。要是以前，奇樂(lè )早就嚇跑了，可今天，他也不知哪來(lái)的勇氣，撿起了一塊大石頭，向大狗扔去，大狗嚇得馬上跑了。

　　回到家，媽媽對奇樂(lè )說(shuō)：“今天老師表?yè)P你很有數學(xué)天賦，為了你你今后的發(fā)展，能更專(zhuān)心地學(xué)習，我們決定以后家里不再上網(wǎng)！”奇樂(lè )一聽(tīng)，慌了，“要是不能上網(wǎng)，我的能力就會(huì )消失，這下沒(méi)戲了�！�

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