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八年級優(yōu)秀作文（通用43篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的八年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
八年級優(yōu)秀作文 1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，過(guò)年的腳步近了，一切是那么的順利。
今天是大年三十的早上，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)打掃衛生還有在大門(mén)上貼對聯(lián)，窗花，這都是中華民族的傳統習俗！還有一個(gè)關(guān)于年的故事是我小時(shí)候爺爺跟我講的，我想大家都知道這個(gè)故事吧，就是“在大年三十的晚上，村子里來(lái)了一只怪物，據說(shuō)它是“年怪”，兩只眼睛亮晶晶的，全身火紅的，還是在過(guò)年時(shí)出現的，經(jīng)常偷吃村民們的雞鴨。直到有一天，村民忍不住了，發(fā)現年怪怕煙花爆竹，大家就回家，放煙花，點(diǎn)爆竹，一片歡樂(lè )的笑聲和那“噼噼啪啪”的煙火聲終于嚇走了“年”。
到了晚上吃年夜飯的`時(shí)候了，我連忙從朋友家跑回來(lái)。今天的菜跟平時(shí)不一樣。你看：雞、鴨、魚(yú)、肉、海鮮……真是應有盡有，爸爸說(shuō)：“只有你想不到，沒(méi)有我做不到”！吃飯時(shí)外婆把一個(gè)紅包遞給了我并說(shuō)：“新年快樂(lè )”我接過(guò)紅包，高興地說(shuō)：“外婆，新年快樂(lè )”！外婆又把另一個(gè)紅包給了我的表弟，這時(shí)表弟天真地說(shuō)到：“要是每天都像過(guò)年一樣，都能拿到壓歲錢(qián)那該多好啊”！“哈哈哈”我們大聲地笑了起來(lái)。我在表弟那么大的時(shí)候也有他那天真的想法，我相信，大家也會(huì )有這種想法：每天都有壓歲錢(qián)。
晚飯后，爸爸他們坐在一起聊天看春晚，而我拿出了煙花與朋友們一起放。我們先放“沖天炮”我把它放在地上，迅速點(diǎn)燃導火線(xiàn)，等導火線(xiàn)冒出了白煙后，緊接著(zhù)火星就射向四方�？上銢](méi)看到，那一幕真是太精彩了，仿佛到了仙境一般火星是五彩繽紛的。接著(zhù)我們還放了一個(gè)“飛天鼠”，我先插在土里，然后點(diǎn)燃導火線(xiàn)，“砰”的一下“飛天鼠”沖上了天。
這不僅是我們的“節日”，也是中華民族的“節日”。
八年級優(yōu)秀作文 2
雖然呼吸著(zhù)同一天空的氣息，卻無(wú)法觸碰到你，轉換了千年春秋的嘆與息，又讓我想起你。
乘上時(shí)空的夢(mèng)，回到我們不變的記憶——大唐盛世，我們民族的驕傲。長(cháng)安城內正歌舞升平，家家戶(hù)戶(hù)無(wú)不在慶賀著(zhù)新年的到來(lái)，舉城上下喧鬧至極，就連月亮也在璀璨的煙花照耀下急急落下。
而此時(shí)向西數千里的天空格外安詳，甚至會(huì )令人懷疑這里的人到底知不知道有新年這一回事，但是在這個(gè)中國西陲小村里有一戶(hù)人家卻不同，家里的每個(gè)人的臉上無(wú)不掛著(zhù)璀璨無(wú)比的笑容，因為這晚這戶(hù)人家又添了一兒子，而這戶(hù)人家姓李，主人望著(zhù)遠方天空微露的魚(yú)肚白，遂給了這個(gè)孩子取了單名一個(gè)“白”。而這個(gè)人就是后來(lái)在中國詩(shī)歌史上極具濃墨重彩的一筆——青蓮居士。
“先生，奉皇上口諭，請你即刻入宮面見(jiàn)圣上，轎已備好�！薄吧圃�，善哉！”，一位身著(zhù)一襲白衣，雙頰微曛的“醉仙”正從酒館大門(mén)走出“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”隨即登轎進(jìn)京。此時(shí)，天格外蔚藍。
“此次進(jìn)京，圣上定封我為當朝宰相！”轎中人自信滿(mǎn)滿(mǎn)地嚷道。大殿之下，玉墀之上，一聲雄渾的'男聲：“你就是李白？”“是的，皇上�！薄昂�，好！聽(tīng)說(shuō)你作詩(shī)堪稱(chēng)一絕，我大唐無(wú)人可敵，今納入我囊中，樂(lè )哉，樂(lè )哉！今后你就是朕的文學(xué)侍從”李白聽(tīng)后，邁著(zhù)沉重的步伐退下，仰天長(cháng)嘯，一股暗藍籠罩在天際。悲愴之情涌上心頭。
仕途不滿(mǎn)，遣晴而登山，獨坐于敬亭之下，獨觀(guān)那野鶴翔于天際，“野鶴，野鶴，我多向往于你，日日信步于閑云間，為什么要像車(chē)輪一樣不停轉動(dòng)，和你一樣，遠離紛擾，也是一件樂(lè )事��！”抬望眼，輕藍縈繞，心頭不禁一舒。
夏夜，乘船飲酒，邀日吟詩(shī)，舞劍囈語(yǔ)，“此生吾聊一心愿，想去看一看那月上玉宮，宮中嫦娥，懷中玉兔，此生，既已無(wú)憾。旋即，跳入江水之中。漣漪平盡，只見(jiàn)水面上只余一月，一舟，一劍。天空的星星都掩藏起來(lái)。
遙想李白的天，陰、晴，遙想李白的月，圓、缺，遙想那片天空，這么精彩，神圣。
八年級優(yōu)秀作文 3
清晨，我迎著(zhù)朝霞去跑步，春天的陽(yáng)光活潑而熱情，溫暖而舒適。街旁的行人都脫去厚厚的冬裝，穿上了毛衣，那么輕捷愜意。我抬頭看，便見(jiàn)枯草之間伸展著(zhù)嫩葉，在溫和的陽(yáng)光中熱情地向各位示意，又如迫不急待探著(zhù)身子張望春色。
漫步走著(zhù)，只見(jiàn)只蔥郁的.樹(shù)叢中垂柳更是千姿百態(tài)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳絲輕輕搖擺，活像一群婀娜多姿的仙女翩翩起舞。雖是似平淡無(wú)奇，卻令人眼花繚亂。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了湖邊。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉多么晶瑩剔透，彩色的陽(yáng)光傾斜在湖中心，如同給碧玉插上一朵鮮花，散發(fā)出絢麗的光彩，使我既想舉目四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。偶爾水鳥(niǎo)尾尖拂過(guò)水面蕩起陣陣漣漪，又輕快飛向遠方。湖邊草地上冒出綠尖，原來(lái)小草正吃力向上鉆，想看看這大千世界。遠遠望去草地像塊薄薄的綠毯。
春天真美呀！她讓處處彌漫著(zhù)綠色的芬芳，讓四周生機勃勃，讓一切嶄新。
八年級優(yōu)秀作文 4
人生的道路不是筆直和平坦的，不管是偉人還是普通人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折，正如有人說(shuō)：“既有陽(yáng)光明媚的日子，也有風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月;既有歡樂(lè )的歌聲，也有癡苦的深思……”正是這種喜悅與煩惱，順逆與逆境的交叉，形成了一條崎嶇不平的，曲曲折折的'人生道路。
人生的道路上，不可能做什么事都是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有一些小挫折。一些事情是無(wú)法預測的，就如魯賓遜身處孤島26年。
或許從你出生的那一天開(kāi)始，你的人生道路就安排下來(lái)是崎嶇不平的，但是你不要灰心，因為人生道路的盡頭將會(huì )是一條筆直又平坦的大路。在人生的道路上，請你一定要相信風(fēng)雨之后一定是彩虹，魯賓遜身處孤島26年之后又重返故里不就是最好的見(jiàn)證嗎?
或許在你出生的時(shí)候，你的父母就為你鋪好了人生的一部分道路，但是他們不會(huì )幫你鋪完整個(gè)人生的道路的，總有一天，你要自己用自己的雙手鋪好自己的人生的道路。魯賓遜身處孤島26年，根本就無(wú)人能幫助他，他只能靠自己。
當勇者遇到挫折時(shí)，他就會(huì )勇于拼搏，直到戰勝了挫折為止。當弱者遇到挫折時(shí)，他就會(huì )像縮頭烏龜一樣躲起來(lái)。魯賓遜在挫折面前是強者，不是嗎在這身處孤島的26年中，他不知戰勝了多少困難。當一道難題擺在面前時(shí)，勇者會(huì )苦思冥想，最終把題想出來(lái)，而弱者只會(huì )依賴(lài)別人，抄襲別人的成果，弱者為什么不學(xué)習魯賓遜呢?
其實(shí)挫折不可怕，當勇者失敗了，他會(huì )重新振作，爬起來(lái);而弱者，只會(huì )傷心，不會(huì )再爬起來(lái)，那么，弱者等待的只會(huì )是死亡。
古人云：“上帝為你關(guān)一扇窗，同時(shí)也會(huì )打開(kāi)一扇�！弊屛覀兿耵斮e遜那樣，勇于挑戰挫折吧!
八年級優(yōu)秀作文 5
清晨，當我睜開(kāi)惺忪的睡眼望窗外時(shí)，忽然發(fā)現天地間一片朦朧，不知是天使姑娘穿上了紗裙，還是大地婆婆拉上了厚厚的帷幔，我睜大眼睛仔細一瞧，才發(fā)現是起霧了。
到了大街上，我就像掉進(jìn)了奶瓶里，往上望，望不到藍天，向下看，看到的只有自己腳下的那一小片空地。霧好像有意和我逗著(zhù)玩似的，摸摸我的鼻子，親親我的'臉蛋兒，吹吹我的頭發(fā)，碰碰我的小腿兒。我置身于這迷人的霧中，好比騰云駕霧一般，在我看來(lái)，我好似置于仙境，一切都騰著(zhù)云駕著(zhù)霧，田野里堆積的小土堆更顯迷人了，像是一座座連綿不斷的山，此起彼伏，我情不自禁的伸手抓一把霧，抓到了，張開(kāi)手看時(shí)，不知道什么時(shí)候它順著(zhù)我的指尖溜走了，路上行駛的汽車(chē)，像一只只大個(gè)的笨甲蟲(chóng)，提著(zhù)小燈緩慢地行進(jìn)著(zhù)，燈在霧中一閃一閃的，就像星星眨巴著(zhù)小眼睛，這時(shí)突然從霧間降下一團亮光，太陽(yáng)升起來(lái)了，霧漸漸消散了……
八年級優(yōu)秀作文 6
一個(gè)人在家整理書(shū)柜，常常會(huì )突然間在書(shū)頁(yè)中發(fā)現一段遺忘已久的故事，隔著(zhù)悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。
在書(shū)柜里發(fā)現了小學(xué)一年級的課本，那時(shí)我一定熱衷于繪畫(huà)，書(shū)頁(yè)的空白處有很多形狀古怪的人物畫(huà)像，有鉛筆的，圓珠筆的，多是側面女像，年幼的我尚未領(lǐng)悟溫婉的動(dòng)人，畫(huà)像個(gè)個(gè)都是長(cháng)脖平胸，直眉瞪眼地看著(zhù)前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的`年紀��！另一漲泛黃的紙上寫(xiě)著(zhù)詩(shī)，字跡凌亂的詩(shī)句顯得分外張揚，當時(shí)我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生銹，輕輕一扭就開(kāi)了，幾片半透明的花瓣也便隨著(zhù)飄落了，花瓣上的字有淡淡的印記，是小學(xué)畢業(yè)是幾個(gè)好友的祝福，每一片都是一個(gè)關(guān)于年少的回憶，在書(shū)柜里沉睡成為標本……
在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂(yōu)傷，有說(shuō)不出的淡淡的美麗，與其說(shuō)過(guò)去的事是回憶不如說(shuō)是標本吧，是永恒藏在內心深處一縷抹不掉的單純。
八年級優(yōu)秀作文 7
秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
奶奶那里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗壓得拮稈抬不起頭，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻波，映著(zhù)人們的笑臉……秋天是金黃的。
不畏秋霜的一串紅在競相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)鈴鐺，仿佛輕輕一碰就會(huì )叮鐺作響。秋風(fēng)一吹，串串紅像一片望不到邊的火�！锾焓羌t色的。
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨淅淅瀝瀝的下了一夜，哦，是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！清晨，隔著(zhù)一扇窗向路邊望去：人們穿著(zhù)雨衣，遠遠望去像五彩繽紛的花海，一些小孩在雨后盡情的玩耍，不時(shí)的傳來(lái)銀鈴般的笑聲，給秋天增添的幾分活力。
屋后的白楊樹(shù)隨著(zhù)秋風(fēng)蕩起了秋千，紛紛揚揚的飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層波斯地毯，易像給秋增添了幾分高貴，使我想起了《長(cháng)歌行》中的“�？智锕澲�，焜黃華葉衰”。落下的樹(shù)葉圍聚在樹(shù)的周?chē)�，準備化作春泥再作奉獻。詩(shī)人龔自珍有詩(shī)曰：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的`秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內的眾多生物賞賜了無(wú)數得以延續生命的食糧。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這富有詩(shī)意的秋天。
八年級優(yōu)秀作文 8
那年冬天，我過(guò)得異常艱辛，每一天都希望第二天不要到來(lái)，因為——要晨練。
導致晨練的，是我的體育成績(jì)，真的是殘不忍睹！滿(mǎn)分100分，結果我只得了73分，母親大人大發(fā)雷霆，勒令我每天五點(diǎn)起床，和她一起沿著(zhù)馬路跑5圈。且先不說(shuō)我起不來(lái)，單是這5圈就夠我痛苦的了。
于是乎，每天早上一大清早，被媽 媽強行從溫暖的被窩里叫醒，然后迷迷糊糊的換好衣服。一出門(mén)，嘶——，真冷！什么睡意都被凜冽的寒風(fēng)吹散了。在媽 媽的瞪視下，不情不愿的跑了出去。
一步一步又一步，一圈一圈又一圈，天哪，我快累死了！雙腿像灌了鉛似的，頭也暈暈的，眼前都是小星星，可媽 媽在一旁虎視眈眈，想休息也難，繼續堅持唄。還剩兩圈了，但是，我實(shí)在受不了了，腿一軟，差點(diǎn)倒在馬路上。堅持，堅持，堅持，我不斷在心里給自己暗示，強迫自己不許倒下。眼前的路不見(jiàn)了，只有一片模糊的'綠色與黃色，那是山嗎，是我心中的那座高山嗎？我在攀爬，向著(zhù)山頂進(jìn)發(fā)，一天只能前進(jìn)那么一點(diǎn)。我多想要放棄啊，那樣就可以輕松多了，但是，我就這樣放棄了嗎，我就這樣被困難打敗嗎？這多么令人可惜，而我又如何去堅持我的驕傲。所以，為了我的驕傲，也為了我的體育成績(jì)，我都不可以放棄！
這樣信念始終縈繞在我的心頭，促使我堅持了一整個(gè)學(xué)期，雖然過(guò)程苦不堪言，但成效也著(zhù)實(shí)可人，至少，我的成績(jì)有96分了。媽 媽對此表示十分滿(mǎn)意，但是，晨練依然不可免去，下學(xué)期繼續。我雖然對于這個(gè)結果敢怒不敢言，可晨練帶給我的好處我也看得見(jiàn)，所以也就只有繼續堅持了。
翻過(guò)高山，我看見(jiàn)了無(wú)限美麗的風(fēng)景，翻山所帶來(lái)的疲憊自然煙消云散。我很慶幸我選擇了堅持而不是放棄，沒(méi)有當時(shí)的付出，又哪來(lái)我現在的收獲呢？
八年級優(yōu)秀作文 9
有歡樂(lè )就必定會(huì )有悲傷；有付出就必定會(huì )有收獲。一路上有許多風(fēng)景，或許快樂(lè )，或許艱難，或許憂(yōu)傷，但都很美麗……
記起那次去陜西游玩，雇了一個(gè)導游，她讓我改變了對這個(gè)職業(yè)的看法。她并不是某個(gè)景點(diǎn)的導游，只是帶著(zhù)我們走完一天的行程，邊介紹路過(guò)的景點(diǎn)。我起初并沒(méi)有注意到她，直到她在車(chē)上面對著(zhù)我們講解時(shí)，才注意她是沖著(zhù)我們倒著(zhù)坐的，車(chē)子顛簸得厲害，不由感到她很盡職，在她講解期間，依稀聽(tīng)出聲音中夾著(zhù)一絲沙啞，不明顯，不留意不會(huì )發(fā)現，這時(shí)，我不由對她生了一絲敬佩之意以及對她工作盡職的態(tài)度的佩服！
“此時(shí)我們經(jīng)過(guò)的是秦始皇的陵墓，他的陵墓面積很大……，有很多奢侈的陪葬品……”不知為何她的聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能消散……
她工作盡職盡責，無(wú)疑是我對她的印象的最突出的一點(diǎn)。走在街旁，一曲《Letitgo》的音樂(lè )驟然響起，沒(méi)想到她還跟著(zhù)哼唱了兩句，我不禁苦笑：“原來(lái)，她還是位很跟風(fēng)的導游啊�！痹谲�(chē)上，講解過(guò)程中不禁調侃一句，帶幾句笑話(huà)。講到嚴肅的問(wèn)題時(shí)，又語(yǔ)氣突變，變得凜然正氣起來(lái)。真是讓人有點(diǎn)“哭笑不得”！
她在不知不覺(jué)中講到了她的家境。她的兒子只兩三歲，她卻無(wú)閑暇時(shí)間盡一個(gè)“媽媽”該盡的責任，外出忙碌“導游”這個(gè)早出晚歸的`工作，甚是辛苦。語(yǔ)氣里出奇的平靜，此時(shí)，街上的鳴笛聲，人們的說(shuō)話(huà)嘈雜聲，馬路邊的音樂(lè )聲，都已近耳旁風(fēng)，此時(shí)只有她的聲音，那樣，平靜，堅定，無(wú)一絲震動(dòng)，眼神無(wú)一絲波動(dòng)……我的內心如大浪翻滾，驚駭、驚訝，已不知怎樣形容……
她很偉大因為她照顧兒子不辭辛苦；她很盡職寧愿苦了自己給我們帶來(lái)歡樂(lè )；她很堅強，在困難的壓迫下依舊頂住……
那不經(jīng)意的動(dòng)作引起了我的注意，那講解中的細節被我捕捉，那無(wú)意中講解的家境令我心動(dòng)�！八笔亲顐ゴ蟮摹皨寢尅�，我們最盡職的“導游”，路上最美麗的風(fēng)景。
八年級優(yōu)秀作文 10
自比爾 蓋茨創(chuàng )電腦后，網(wǎng)絡(luò )日益發(fā)達，現今之網(wǎng)有益又有弊。今，吾書(shū)一文以論網(wǎng)。
網(wǎng)，是人進(jìn)步之標志。于網(wǎng)，可查資料;閱經(jīng)典，無(wú)中西之限;無(wú)古今之分。幼者于網(wǎng)可受早教，遂網(wǎng)可啟幼使之知禮，學(xué)識;學(xué)者于網(wǎng)可閱古今之經(jīng)典，查中西之文化，援課堂之疑，質(zhì)為人之理，遂網(wǎng)可使其愈加好學(xué);成人者于網(wǎng)可視影片，學(xué)生活之技，答幼者之疑，看新聞，解時(shí)事，無(wú)早晚之分，遂網(wǎng)可使其知識豐富;老者于網(wǎng)可學(xué)養身之道，舞太極，練健身操，以保身之健。呵，此乃網(wǎng)之益啊!
老者言：“網(wǎng)亦能教壞幼者�！比粚W(xué)者駁之，曰：“此言差矣，網(wǎng)是可讓幼者學(xué)禮，學(xué)識，守法，以至學(xué)外語(yǔ)的用具。網(wǎng)是精彩之物�！�
然，網(wǎng)亦有弊。上網(wǎng)者，名曰“網(wǎng)蟲(chóng)”。終日于網(wǎng)上游戲，或通訊聊天，有時(shí)耳聽(tīng)名曲，眼觀(guān)小說(shuō)，終日不食寢。其親憂(yōu)其身將倦，恐其心將腐，遂終日以淚洗面。
雖如此，于網(wǎng)者仍有不悔者，以至其又遇牢獄之災，少則兩三日，多則兩三年，嘻!此時(shí)網(wǎng)毀其身心，其終將悔其當初。
綜上所言，網(wǎng)有益亦有弊。學(xué)者坐電腦旁曰：“呵，余應用網(wǎng)之益，棄網(wǎng)之弊�！庇谖峥磥�(lái)，用網(wǎng)之益，網(wǎng)便有益于人;反之，則毀之于人。
八年級優(yōu)秀作文 11
何為最美的風(fēng)景？波光粼粼的海面？大地上的第一抹光輝？清晨樹(shù)葉上的雨露？亦或者是圍著(zhù)學(xué)習的孩子？經(jīng)過(guò)長(cháng)達四小時(shí)的車(chē)途，終于回到了我美麗的家鄉。一下車(chē)，我便感受到了清風(fēng)拂面，風(fēng)中還夾雜著(zhù)淡淡的稻香與泥土混合著(zhù)青草的方向。放眼望去，金燦燦的稻田，好不熱鬧。農民們忙著(zhù)收割稻谷，牛也在田里勞作著(zhù)，一旁堆起了一摞摞的稻草。有趣的是，有個(gè)婦女用稻草搭成了一個(gè)小草房，一個(gè)似乎只有一兩歲的孩童在里邊咿呀學(xué)語(yǔ)。在另一邊有幾個(gè)稍大的孩童，挽起袖子，將書(shū)包扔在田壟上，上躥下跳的'抓著(zhù)田螺和石蛙，甚是有趣。兒時(shí)的我也是如此，最?lèi)?ài)吃的便是用辣椒爆炒過(guò)的田螺，尤其是在秋天這季節，最是感到美味。我脫掉鞋襪，小心翼翼的踩進(jìn)田里，泥土松松軟軟的，甚是舒服；微風(fēng)徐徐，風(fēng)姑娘輕輕的撥弄著(zhù)我的發(fā)絲，翩翩起舞。讓我忘了學(xué)習的壓力，仿佛回到了兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，沉浸在秋天的懷抱里，陷入了深深的回憶......”門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨......“在一個(gè)寧靜的午后，十個(gè)孩童圍坐在一個(gè)女子身旁唱著(zhù)心血的兒歌，稚嫩的聲音，感染著(zhù)橋下、小溪里打漁的伯伯，魚(yú)兒躍出清澈的水面，拍打出浪花，為他們伴奏�！蹦銈冮L(cháng)大以后想要做什么呢？“女子問(wèn)�！蔽乙蚪憬阋粯幼鰝�(gè)畫(huà)家！“”我想和哥哥一樣做個(gè)出事，每天做好吃的給媽咪吃！“”我要當歌手！“”我要做一名醫生！“”我想和爺爺一樣，當名教師！“......稚嫩的孩童眼里閃著(zhù)光芒，爭相回答。那么的天真爛漫無(wú)邪！夢(mèng)，也是那么的美好，那時(shí)的我們，是多么的快樂(lè )......思緒拉回，睜開(kāi)眼，向遠處眺望，是成排的黑白色瓦房，幾個(gè)孩童嬉戲著(zhù)”編，編，編花籃......“心寧靜了下來(lái)，環(huán)顧著(zhù)家鄉這美麗的田園風(fēng)景，承載著(zhù)我最美的回憶。這，難倒不是最美的風(fēng)景嗎？是的，這是最美的風(fēng)景！
八年級優(yōu)秀作文 12
生活就像一滴水，如果和小溪融為一體，那么你的生活就不是一滴水的意義了。
感恩的我就像一棵小草，感受到了陽(yáng)光的溫暖，水的滋潤，土的撫育，所以以最嫩的翠綠生機勃勃地感染了色彩的單調，給大自然添加了精彩。
在生活中我們對每件事和每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，但是是我們需要共同見(jiàn)證的是我們對于每件事和每個(gè)人都得抱于一種感恩的心。
如果你擁有了一顆感恩的心，你會(huì )覺(jué)得原來(lái)世界并不是自己想象的那么糟糕。
我們的生命是父母給予的，所以我們對于父母不僅得做到孝順和贍養，還得時(shí)時(shí)做到感恩。在<弟子規>里面就有講到孝順父母和贍養父母感恩父母。有時(shí)我們會(huì )因為和父母發(fā)生了一些小小的'矛盾而忘恩負義地不理睬父母，但是是當你站在另一方面想：父母為了你做出了那么多感人的事你不記心中而因為一件小小的事情就不理會(huì )自己的父母，你不會(huì )覺(jué)得良心過(guò)不去嗎？不會(huì )覺(jué)的自己是不孝順的嗎？我們誰(shuí)也沒(méi)有欠誰(shuí)，誰(shuí)也不是誰(shuí)的奴隸，但是是父母的恩我們是一輩子也還不了的��！請不要把被人對你的好當成是理所當然，因為人人平等。正所謂滴水之恩當涌泉相報！所以我們無(wú)論是對父母還是對其他人都得報以一顆感恩的心，那怕是一顆草它也是有生命的，我們也得對它懷以感恩的心態(tài)去保護它。
老師也是我們生活中的一部分，老師是我們未來(lái)的引路人，老師就像園丁，我們就像是花兒，沒(méi)有了園丁的栽培和呵護，怎能開(kāi)出五顏六色的鮮花呢？所以我們也要對老師懷以一顆感恩之心！
生活需要感恩的心去裝飾它，所以讓我們把心胸放得更加寬闊一些吧！讓我們共同托起感恩之心。
八年級優(yōu)秀作文 13
今天我讀《愛(ài)的教育》時(shí)發(fā)現了一篇很好的文章，它對我的觸動(dòng)很大，文章的題目叫《賣(mài)炭者和紳士》。
這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因為自己的父親是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級中年齡最小的，是個(gè)賣(mài)炭者的兒子。在爭吵中，諾琵斯對培諦說(shuō)：“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對賣(mài)炭者道歉，但賣(mài)炭者卻連連說(shuō)：“不必，不必�！弊詈笾Z琵斯還是向賣(mài)炭者道歉了，但紳士要和他握手時(shí)，賣(mài)炭者卻搖起手來(lái)。接著(zhù)先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣(mài)炭者走后，先生對大家說(shuō)：“今天的事，大家不要忘記。因為這是這一學(xué)年中最好的教訓�！�
讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的`那句話(huà)已經(jīng)深深地傷害了賣(mài)炭者。在現在的社會(huì )中，每個(gè)人都是平等的，并沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴。我們應該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受。不要用一些過(guò)激的語(yǔ)言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過(guò)。如果是你聽(tīng)到了那些話(huà)，看到了那些行為，你又會(huì )怎么想，怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人，不因為別人的出身、地位和財富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會(huì )變得更加和諧。你尊重別人，別人也會(huì )尊重你;你給予別人友愛(ài)，你也會(huì )收獲友愛(ài)。如果那樣的話(huà)，這個(gè)世界將更加美好!請大家一起努力吧!
八年級優(yōu)秀作文 14
生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的。
友誼如火，點(diǎn)燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進(jìn)的路，友誼如羅盤(pán)，指引我們方向。
友誼這一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理。
初一，我們每個(gè)人都邁著(zhù)物無(wú)知的步伐走進(jìn)這充滿(mǎn)知識的海洋—蒲縣一中。
年幼無(wú)知的我們不知怎么去適應這里的學(xué)習環(huán)境，這里的老師，就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的。
想要在這兒學(xué)習，去適應環(huán)境，不能沒(méi)有朋友的陪伴。
‘你好，我叫，你叫什么？’‘我叫，以后我們倆就是同班同學(xué)了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話(huà)給震住了，于是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無(wú)話(huà)不談的.好朋友。
對她，我有一種信賴(lài)，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠懇與認真。他不想別的同學(xué)那樣的自命不凡，他不會(huì )亂捧別人的做事行為，如果他說(shuō)我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他說(shuō)好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應了，就不會(huì )一面做一面，抱怨我剝奪他的時(shí)間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動(dòng)，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不著(zhù)調的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問(wèn)題，辨別事理。
他就是我的好朋友裴豆豆。
友誼，就像照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，讓我們共享青春走向成熟。
也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因為，我成長(cháng)起來(lái)了。
八年級優(yōu)秀作文 15
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！鼻迕魇亲屓吮瘋墓澣�。
我們開(kāi)著(zhù)十幾輛車(chē)浩浩蕩蕩，回到故鄉——我們祖先的墓地。祖先們的墳墓，一個(gè)在這座山的山腳，一個(gè)在那座山的山頂，還有一個(gè)在另一座山的山腰。
聽(tīng)老前輩們說(shuō)，我的太爺爺很聰明，富有智慧，當時(shí)所有人都安居樂(lè )業(yè)，誰(shuí)又曾想過(guò)日本鬼子會(huì )來(lái)侵略我們的祖國?我太爺爺作為第一代傳教士，老日本人打過(guò)來(lái)了，糧食一天比一天少，我們陳家一個(gè)人都沒(méi)有損失。村里整天整夜彌漫著(zhù)死人的臭味，和哭喊聲，甚至整戶(hù)人都死光了，或餓到?jīng)]力氣哭喊了。而太爺爺每天都會(huì )存糧，讓我們的族人吃得飽飽的。
故事講完了，我們也到達了目的.地。我們打開(kāi)音響念著(zhù)圣曲，音響下擺著(zhù)一本圣經(jīng)。我和同齡的兄弟姐妹在那里描字，讓墓碑上的字清晰一些。頭上頂著(zhù)大太陽(yáng)，可我們并不覺(jué)得累，反而很有成就感。汗珠一滴滴的滴落在墓碑上。我喚我的大侄子幫我打傘，否則汗滴在了墓碑上，剛描好的字會(huì )花掉。我們與別家不一樣，字是用金油描的，別家都是紅顏料，那金油可是用來(lái)描佛像的。我們看了祖先的墓碑，每個(gè)都已描了一遍，金燦燦的，特別亮堂。我滿(mǎn)手沾了金油顏料像一雙妖怪的手。那金油我擦了兩天才掉光。
在這明媚的春光中花兒開(kāi)了，草兒綠綠的，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。但所有人都苦著(zhù)一張臉，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，在這春光里沒(méi)有人在嬉戲玩耍，唯一的游戲就是習俗中的踏青，更多的是人們都陷入了沉思……
八年級優(yōu)秀作文 16
自從我識字以來(lái)，書(shū)便成了我最親密的朋友，每當徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。
記得我剛認字的時(shí)候，特別愛(ài)看的是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的.白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現100》、《冒險小虎隊》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識，認識了許多為人類(lèi)作出杰出貢獻的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類(lèi)及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠，不要輕易被困難打倒，堅持就是勝利。讀《冒險小虎隊》讓我知道了看任何事都要心細，反復探索才能得到答案，取得成功。
看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對話(huà)。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡�？磿�(shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。
來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書(shū)香，永遠伴你我同行……
八年級優(yōu)秀作文 17
“漫畫(huà)作文的寫(xiě)作”這堂課的教學(xué)我們以學(xué)生喜歡的漫畫(huà)為話(huà)題，先讓學(xué)生明白什么是漫畫(huà)，接著(zhù)欣賞幾幅漫畫(huà)，再介紹如何寫(xiě)漫畫(huà)作文，欣賞幾篇漫畫(huà)作文，最后讓學(xué)生動(dòng)筆練習。本節課學(xué)生練習的漫畫(huà)主題與家庭生活息息相關(guān)，如：“寶寶快跳”，“如此孝心”，“相依為命”。
教學(xué)中有描寫(xiě)祖父輩對孩子的親情和欣賞有描寫(xiě)傳承意義，以及長(cháng)輩培養孩子的角度和方法的，以漫畫(huà)形式表現詼諧幽默的生活樂(lè )趣的，總體來(lái)說(shuō)整個(gè)課堂教學(xué)強調了家庭生活的親情、責任、理解和孝心。使學(xué)生在自主學(xué)習的過(guò)程中，感悟家庭生活的繽紛世界，激起學(xué)生的想象和聯(lián)想，表達對家庭生活的熱愛(ài)。
六年級學(xué)生已有一定的生活感受和生活閱歷。家庭生活是貼近學(xué)生生活實(shí)際的，所以在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有情可抒，在活潑的氣氛中積累、感悟、探究。平時(shí)，學(xué)生對家庭生活的.感受是經(jīng)驗型的，是零碎的片段。通過(guò)《漫畫(huà)作文的寫(xiě)作》的學(xué)習，可以使學(xué)生對家庭生活的認識有一個(gè)從感性到理性的飛躍，領(lǐng)悟到家庭生活的本質(zhì)。
在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，通過(guò)觀(guān)察、思考、討論、對話(huà)、寫(xiě)作幾個(gè)方面讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂實(shí)踐中來(lái)，感受到漫畫(huà)的魅力、語(yǔ)言文字的魅力，進(jìn)一步走向課外閱讀，走向開(kāi)放的大語(yǔ)文教學(xué)的境界，讓學(xué)生在學(xué)習，生活的過(guò)程中有所思，有所悟。
八年級優(yōu)秀作文 18
我盼望已久的國慶節已經(jīng)來(lái)臨了。
10月1日就是國慶節，那天晚上我爸爸他們同學(xué)請我們吃火鍋，因為那天吃完了火鍋已經(jīng)很晚了，所以只好在爸爸同學(xué)家住。
第二天早上，因為昨晚很晚才睡，所以起床很晚。吃完早飯以后，我和我爸爸同學(xué)的兒子王云浩在床上打鬧了起來(lái)，而且還一邊看著(zhù)電視。他們家規定上午只能在家里玩，下午才能出去，而且還有時(shí)間規定呢!
下午，王云浩帶我出去野炊，我的興奮自不待言，生活在城市里的我們很難找到可以盡興玩耍的機會(huì )，特別是野炊!
我們走出小區，首先在小區外面找到一塊空地，然后我們又在附近找了一些磚，把它們搬到空地上面，并把它們壘起來(lái)，再找來(lái)一堆干草，接著(zhù)，我們把干草放進(jìn)壘好的灶里面，點(diǎn)上火，把我們帶來(lái)的火腿腸用鐵簽穿上，放到火上面烤�？粗�(zhù)火腿腸在火里冒著(zhù)油泡滋滋味直響，我們想象著(zhù)烤好后吃在嘴里的快樂(lè )情形，正在開(kāi)心想象的時(shí)候，火卻沒(méi)了!哦，原來(lái)是我們沒(méi)有加柴!第二次我們總結了原因，終于成功了!
啊，我們終于吃上了自己烤好的火腿腸，雖然火腿腸被我們烤的黑黑的，可是我們心里面快樂(lè )極了!這種美妙的感覺(jué)是我們通過(guò)自己的'勞動(dòng)換來(lái)的，是沒(méi)有任何東西可以代替的!
這個(gè)國慶，我收獲了屬于自己的真正的快樂(lè )!
八年級優(yōu)秀作文 19
小時(shí)候周?chē)泻芏嗳苏f(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好，畫(huà)得像“豬扒扒”。就是很難看�？晌也贿@么認為，因為那是我辛苦畫(huà)出來(lái)的。小時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)人夸我畫(huà)畫(huà)好，只有爸爸媽媽夸過(guò)我，可我總覺(jué)得他們都是安慰我的，我對畫(huà)畫(huà)漸漸失去了信心。
直到有一天有件事改變了我。一次，我和哥哥比賽畫(huà)畫(huà)，雖然哥哥畫(huà)的也不是很好，但是對于我這個(gè)幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，他畫(huà)的已經(jīng)很完美了。我們比賽的題目是“蟲(chóng)子吃蘋(píng)果”。我聚精會(huì )神的畫(huà)著(zhù)，我畫(huà)了一個(gè)不規則的圓圈，對我來(lái)說(shuō)這就是蘋(píng)果。因為我本來(lái)就畫(huà)不好圓，反復用橡皮擦，這時(shí)出現了一個(gè)像一個(gè)似蟲(chóng)子樣子的東西——紙破了�！拔耶�(huà)好了！”我高興的叫著(zhù)。在別人眼里這幅畫(huà)也許是垃圾，可在我眼里那是具有創(chuàng )作性質(zhì)的作品了。我得意的看了看哥哥的畫(huà)紙，喔！好大的一個(gè)蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果呀，我頓時(shí)啞口無(wú)言了。這時(shí)哥哥看完我的'畫(huà)給了我一個(gè)很高的評價(jià)，“蘋(píng)果上破的洞像一個(gè)真的大蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果，我輸了�！蔽液荏@訝也很高興，原來(lái)畫(huà)好一副畫(huà)是如此的簡(jiǎn)單呀！
從此，我對畫(huà)畫(huà)有了新的興趣，看到什么都想畫(huà)下來(lái)，在不知不覺(jué)中我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。在我的努力下，終于有一天我獲得了國際美術(shù)繪畫(huà)比賽的金獎。
通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理。其實(shí)每個(gè)人都離成功不遠，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！
八年級優(yōu)秀作文 20
面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠的曙光在激勵著(zhù)我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的'環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè )而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì )如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負，我都將堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
八年級優(yōu)秀作文 21
我有一個(gè)老哥，他英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，我喜歡和他在一起玩，因為他對我很好。你們想知道我老哥長(cháng)什么樣嗎？恐怕你們不知道吧！那就讓我和你們說(shuō)一說(shuō)吧，一雙黑亮的大眼睛，兩行濃密的眉毛，一個(gè)酒窩在一邊笑著(zhù)，他呀準是一個(gè)大帥哥。老哥不僅心腸好，還有一副軍裝。說(shuō)到軍裝你就知道他是一個(gè)軍人吧，軍人分三種，海，陸，空，則老哥就是海軍，在大海上是多么威風(fēng)呀。
只可惜他一年才可以回來(lái)一次。真是可憐，不過(guò)他在部隊也好呀，有那么多朋友大家在一起肯定很開(kāi)心。就說(shuō)去年吧，聽(tīng)媽媽他在海南島當兵前一陣子那邊刮臺風(fēng)，他們就在那個(gè)地區等臺風(fēng)刮了以后才回來(lái)，兩個(gè)月老哥居然胖了4公斤，真是酷斃了。他們吃了飯就玩電腦有時(shí)聊天什么活也不用做這不重才怪呢？
老哥這下回來(lái)了，他帶我去看電影，去吃東西，都是為了討好他的女朋友。他可真苦呀，他女朋友和我已經(jīng)很熟了，我就叫他姐姐，他對我也挺好的。不知道他對老哥怎么樣。老姐陳星在合肥工作。每次回家上QQ我都會(huì )和他說(shuō)我的事情，生活怎么樣，學(xué)習成績(jì)怎么樣，亂七八糟的'，我都無(wú)語(yǔ)了。每一次一聊就一個(gè)小時(shí)，他居然說(shuō)我打字慢，讓我很惱火。老姐的生活除了在寢室就是在醫院趴在電腦上，她每天對著(zhù)電腦不知道她有沒(méi)有配眼鏡？我估計她肯定一見(jiàn)到電腦頭就痛了。
老哥都25了還沒(méi)有結婚。估計我媽和我大姨都為他擔心了。唉！我也開(kāi)始為他擔心了。
八年級優(yōu)秀作文 22
寒假期間，我們一家人去參觀(guān)了關(guān)中民俗博物館。帶著(zhù)對陜西民俗博物館的興趣，一路上很開(kāi)心。
一下車(chē)就看到了大七個(gè)字“關(guān)中民俗館”，高樓雄偉。然后，一個(gè)導游接待了我們。他先給我們簡(jiǎn)單介紹了一下博物館，然后領(lǐng)著(zhù)我們從正門(mén)進(jìn)去，開(kāi)始講解。我看到博物館整棟樓都是灰色的墻磚，說(shuō)明是很久以前的事了，但是它的古風(fēng)還是深深的吸引了我。
踏入小區，左邊是劇場(chǎng)大樓。劇場(chǎng)建筑上還有關(guān)中民間戲曲的表演。墻上掛著(zhù)紅色的小燈籠。只聽(tīng)到“哇”的一聲大叫。我震驚了。導游說(shuō):“這是我們陜西秦腔�！笨吹接腥死�，有人彈琵琶，有人擊鼓，還有人直接拿起板凳開(kāi)始彈。每次子彈打完，都會(huì )受到熱烈的掌聲歡迎。整個(gè)院子充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。繼續前進(jìn)。兩邊都有各種居民的房子，都是實(shí)心的磚墻和華麗的雕刻。前屋兩側的擋土墻高聳入云。進(jìn)屋兩邊都有低一點(diǎn)的房間，有的在中廳，有的在中廳，有的.在中廳。建筑風(fēng)格精致、豐富、輝煌、宏偉、美麗。這些是明清時(shí)期每個(gè)人的居民樓，包括宦官和經(jīng)商致富的人。在當時(shí)，當他們富有的時(shí)候，修理他們的房子是身份和價(jià)值的象征。這些都是導游說(shuō)的。
被它吸引的我一刻都不想離開(kāi)。我跑過(guò)去，不停地看�？吹綍r(shí)間過(guò)得很快，我們的訪(fǎng)問(wèn)即將結束，我還是很不情愿地說(shuō):“你得細細品味。也許一天是不夠的�！�
希望時(shí)間能像一架照相機，讓美好的回憶永遠定格在那一刻…
八年級優(yōu)秀作文 23
秋天來(lái)了。秋天，不像春天萬(wàn)物復蘇，不像夏天生氣勃勃，也不像冬天那樣粉妝玉砌。但，她在我眼中卻是一位偉大的魔術(shù)師。
秋天，是一位魔術(shù)師。他把楓樹(shù)葉變紅，把田野變成了一片紅色。他把稻田變成金色的海洋，稻谷笑彎了腰，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層金色的“波浪”。他把果園變成了紅色，果子笑紅了臉，農民伯伯笑得合不攏嘴，他的手中還有一個(gè)個(gè)紅燈籠，仿佛在向我們招手呢！
秋天，是一位偉大的畫(huà)家。它把樹(shù)葉變得火紅火紅的。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一只只翩翩起舞的“蝴蝶”，它們有的飄到空中，有的飄到地上，還有的飄到樹(shù)下，好像在跟小朋友們玩捉迷藏呢！它們落到地上的時(shí)候發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，似乎在告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！彼鼈兟涞降厣�，為大地鋪上了一層地毯，踩上去軟軟的.，好像踩在地毯上一樣。
秋天，是一位藝術(shù)家。它把蘋(píng)果變紅，它把桔子變黃，它把葡萄變紫，它把蘋(píng)果變黃……它把菊花變成，它把菊花變得紅色……這一切都告訴我們，秋天是美麗的。
秋天，是一位神奇的魔術(shù)師，它讓果子變黃，給大樹(shù)涂上了一層，它讓樹(shù)枝變紅，給田野變紅……它把稻田變成一片金色的海洋，稻谷笑彎了腰，高粱紅通通的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“海洋里”稻谷笑彎了腰，好像在對我們說(shuō)：“歡迎你們到美麗的秋天來(lái)游玩�！�
這就是秋天，我愛(ài)它，但是我更愛(ài)那秋天的美景。
八年級優(yōu)秀作文 24
想起那美麗的星空，我不得不想起東北。
我四歲那年回東北，媽媽和我在夜晚飛行的飛機上看到了沒(méi)有云阻擋看星星是什么感覺(jué)，那白白的星光一閃一閃的，使那星星諾隱諾現，還不時(shí)泛出紫色，紅色，綠色的'光，如同天空歡迎我們而特別掛的彩燈，有趣極了，我和媽媽望著(zhù)天上的星星，時(shí)間……仿佛停止了，只有窗外偶爾閃幾下的星星在放著(zhù)柔和的光，我……陶醉了，不舍拉上窗，對著(zhù)那星空發(fā)呆，直到媽媽拍了拍我的肩，問(wèn)我要什么吃的，我要了一盤(pán)牛排，一杯咖啡，但我心里還是想著(zhù)那星空，我不顧形象，狼吞虎咽地吃完飯，望著(zhù)與城市合二為一的星空。
它的美麗反而增加了，但不巧的是，飛機降落了，我看著(zhù)那慢慢變成城市的星空，心里難免會(huì )有幾分不舍，到了姥姥家，我坐在了一個(gè)充滿(mǎn)古典風(fēng)格的小院里，望著(zhù)暗淡無(wú)光的天空，心想星星是不是被云擋住了呢？12點(diǎn)，星星出來(lái)了，起初只出來(lái)幾顆星星，像一個(gè)開(kāi)場(chǎng)秀，然后陸陸續續的全部出來(lái)了，這時(shí)星星閃得更厲害了，我本以為在地面上看星星沒(méi)飛機上看的舒服，可誰(shuí)知道，在地面上看星星又是另一番風(fēng)味，因為，在地面上你可以聽(tīng)到喧鬧的聲音，當你邊聽(tīng)那喧鬧的聲音邊看星空，你會(huì )發(fā)現星空也是不寧靜的，當你看著(zhù)那一閃一閃的星星時(shí)，仿佛像一根鐵棒在擊打天空那面大鼓，捶打著(zhù)動(dòng)人心弦的樂(lè )章。
那一刻我陶醉了……
八年級優(yōu)秀作文 25
古人說(shuō)：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
當我想起唐代詩(shī)人這首詩(shī)時(shí)就讓人不禁的想到清明的場(chǎng)景。是��！清明節到。
清明節是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節日。當他們入土為安是一輩子就結束剩下的就是我們這些后人對他們的緬懷而。就是這個(gè)節日給我們緬懷的'機會(huì )。4月5日是清明節大約始于周代，已有兩千五百多年歷史。清明也是一個(gè)很重要的節氣清明一到萬(wàn)物復蘇氣溫身高正是春耕大好時(shí)節。故有：“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”。
早上要起個(gè)大早給先人上墳，掃墓。然后吃個(gè)雞蛋，有的地方有吃煎餅的習俗。這個(gè)節日告訴我們我們不能忘記祖宗要發(fā)揚中華民族孝的傳統美德
上墳時(shí)抬頭偶望，千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標桿。在這時(shí)也不免勾起心中的些許愁緒，不免感嘆生死。
姥姥說(shuō)清明情，年頭就好。而今年的清明就不怎么清。這和環(huán)境有直接的關(guān)系。但是它不會(huì )違背自然規律他終會(huì )跟隨春來(lái)到人間。
看！帶有些許露珠的柳樹(shù)枝，出現微微的綠意，嫩柳枝折斷后有奇異的芬芳。這，就是春的味道吧！小草也從泥土中鉆出來(lái)，換身新衣裳。這就是春的容貌吧！氣溫回升，不用在穿厚厚的棉衣，不會(huì )因寒冷而感冒，這就是春的性格吧。
清明節到，春就不遠。生機盎然，綠色動(dòng)力。
八年級優(yōu)秀作文 26
“一年之計在于春”，在這百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，是一年中最繁忙的季節，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開(kāi)學(xué)初的摸底測試，我的成績(jì)并不理想。這使我的情緒造成了嚴重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹(shù)梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥(niǎo)立在枝頭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自在地歌唱�！鞍�，小鳥(niǎo)多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)該多好�！薄昂⒆�，自然界的弱肉強食，你是不能體會(huì )的�！弊哉Z(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，然后不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花��！他見(jiàn)我轉過(guò)頭去，又繼續說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會(huì )被餓死，甚至被別的`動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕�！�
雖然聽(tīng)不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來(lái)。
之后我回到家里，認真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話(huà)，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿(mǎn)頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計在于春，必須要從此刻開(kāi)始努力。
數學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jì)。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂�(zhù)歡快的曲調。然后我明白，我們這些年輕人，就像盛開(kāi)在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開(kāi)始努力吧！
八年級優(yōu)秀作文 27
一年又一年，青春緩緩而過(guò)。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯，哪一個(gè)人的青春又不是在淡淡的憂(yōu)傷中度過(guò)的呢？回憶起曾經(jīng)的走過(guò)的，嘴角總是會(huì )不自覺(jué)揚起微笑，仿佛自我解嘲一般�？粗�(zhù)曾經(jīng)我有多么傻，多么稚氣。
初一，帶著(zhù)些許懵懂與考個(gè)好成績(jì)讓老師喜歡、父母高興的'愿望，似懂非懂的學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知天高地厚。初二時(shí)，心變野了，就像沒(méi)有束縛野馬，每天沉溺于玩耍，不可自拔，對于家長(cháng)的勸導也不屑一顧。極度的憎恨學(xué)習，討厭作業(yè)，曾經(jīng)想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開(kāi)這片土地。在叛逆無(wú)理中，我渾渾噩噩的度過(guò)了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我帶著(zhù)雄心開(kāi)始在考試中學(xué)習中作業(yè)中奮戰，黑白色的青春逐漸走遠，就像在黑夜里來(lái)臨又遺失了的流星中，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就消逝不見(jiàn)。
“青春，就如同懸在頭頂的滴瓶，看著(zhù)里面的液體逐漸，卻無(wú)能為力�！边@是15歲的寫(xiě)照嗎？怎么就那么的符合呢？當青春的夕陽(yáng)快落入山下去時(shí)，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無(wú)奈。
用青春編織出來(lái)的綠葉在記憶里被微風(fēng)輕拂著(zhù)，像一個(gè)夢(mèng)，又熟悉又遙遠。我在唱著(zhù)那憂(yōu)傷的歌。
成長(cháng)，憂(yōu)傷里仍該有明媚。
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煩惱，對于我來(lái)說(shuō)就是最大的痛苦。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。
妹妹小的時(shí)候簡(jiǎn)直跟調皮的男孩沒(méi)兩樣，老就是欺負我。此時(shí)雖差兩年，但也就是之事。記起就是七歲的'時(shí)候，天氣適合我們享受陽(yáng)光。姐姐要給我化妝，不知妹妹就是恨還就是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來(lái)說(shuō)她，可媽媽就就是叫我別理她，因為她還小，就是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續了�？蓻](méi)想到的就是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來(lái)繩子，好像就是塑料做的，放在我頭上，當時(shí)我沒(méi)注意到，之后姐姐用手捂住嘴巴，此時(shí)笑笑說(shuō)：“你頭上的東西真好看�！蔽疫B忙弄下來(lái)，一猜就明白就是哪個(gè)“煩人精”搞的。心想，此時(shí)要就是你再敢弄的話(huà)，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)淘氣鬼又開(kāi)始煩人。這次就是她最擅長(cháng)的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著(zhù)往后仰，到叫一聲：“啊，好疼�！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來(lái)就找我妹妹，沒(méi)想到一個(gè)影也不見(jiàn)，我急著(zhù)不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問(wèn)：“怎樣了？”“你自己照鏡子�！蔽乙豢�，啊，淚珠咋就是黑色的呢？我氣得不能再氣了。
看，我生活中的煩惱就就是痛苦，沒(méi)有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精”
八年級優(yōu)秀作文 29
秋天是收獲的季節，在田里農民們都非常的希望秋天的到來(lái)，這樣他們就有很多吃的，比如蘋(píng)果，梨、橘子、石榴等等。但是這個(gè)秋天我收獲了快樂(lè )，你們問(wèn)為什么?我來(lái)給你講講吧!
今年暑假媽媽帶我去日照旅行，那是我第一次去大海邊玩，本來(lái)我以為我們去很大很好的酒店，但是一去我才知道媽媽訂的.是漁家。一開(kāi)始我就不想住在漁家，心里失落極了。但是過(guò)了一天，我認為還可以，慢慢的我開(kāi)始喜歡上漁家了，這里就像我們家一樣，親切極了。在那里我們每天都要去海邊玩，第三天媽媽還帶找去了黃金沙灘，那里是日照的沙子最細的沙灘，軟綿綿的沙灘，踩在腳下像踩在棉花上一樣。我在海里漂了一天，累了，媽媽就請我吃海鮮，那里的海鮮非常新鮮，味道也很好。我們吃了大龍蝦，小皮皮蝦，扇貝......但是
我說(shuō)出來(lái)一個(gè)東西，你們一定沒(méi)有吃過(guò)，就是“大餅卷大蔥”味道好極了!
最后一天晚上，我和媽媽又一次來(lái)到海邊，我努力想要學(xué)會(huì )游泳，在練習了好多次后，我終于學(xué)會(huì )了游泳!媽媽高興的對我說(shuō)，你真棒!這是我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè )!在秋天到來(lái)的時(shí)候我收獲了快樂(lè )!我希望今后還可以收獲媽媽更多的表?yè)P。因為媽媽更多的表?yè)P能讓我多開(kāi)心幾回!
八年級優(yōu)秀作文 30
那天下著(zhù)小雨，我撐著(zhù)一把雨傘到朋友家去。我是很喜歡雨的，因為它讓我感覺(jué)很詩(shī)意。也就是在這個(gè)詩(shī)意的雨天，我發(fā)現了這塊詩(shī)意的地方。
這里很普通，但在我看來(lái)卻是很美的一幅畫(huà)面。于是我走了進(jìn)去。
我看到了一座紅磚瓦房，房子很陳舊，估計是數十年前做的。墻上濕潤的地方長(cháng)滿(mǎn)了青苔，紅磚也褪去了它原有的光澤。顯得暗淡，滄桑。仿佛是經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨斗爭才堅持到今天。房頂上是烏黑的瓦片，整齊的排列著(zhù)，讓我感覺(jué)寧靜而恬淡。老屋整個(gè)看起來(lái)有一種歷史感，雖不怎么美，但讓我覺(jué)得很喜歡。
老屋的前面是一大塊黑土地，上面零星的散落著(zhù)幾株野花野草。我踏上這塊土地，聽(tīng)到了來(lái)自我腳底的沉厚的擠壓聲，于是我在這片土地上奔跑了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)這些聲音串聯(lián)成了一首優(yōu)美的歌�？墒俏矣滞Ａ讼聛�(lái)，因為我聞見(jiàn)了來(lái)自這片土地上獨特的泥土的芳香。我蹲下身去，捧起一捧泥土，放在鼻子面前嗅了起來(lái)。這是一種怎樣奇特的`味道��！清新里夾雜著(zhù)些許茶香。
泥土上生長(cháng)著(zhù)兩排筆直的白楊樹(shù)，給這塊地方增添了幾許生機。雨點(diǎn)打在白楊樹(shù)葉上，發(fā)出清脆的聲音，又滴落到我的指間，使我的心中蕩起一圈圈的漣漪。我抬頭仰望，發(fā)現它們是如此高大而挺拔。我把臉貼在它們上面，我感受到了大自然的美麗。
老屋，泥土，白楊樹(shù)，構造了我心中純真而美麗的地方。
八年級優(yōu)秀作文 31
夏夜的星空是多么的美麗��！
那些閃爍的星星是那么的平靜，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞明亮的燈，在看著(zhù)我，照著(zhù)我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……夜的`使者悄悄降臨人間，給大地罩上了一層黑紗。馬路上，華燈初放，發(fā)出微弱的光，似乎在這黑暗主宰的世界里，只有它充滿(mǎn)了生機。一切都象是在夢(mèng)幻中，顯得那樣幽靜，神秘。萬(wàn)物象睡著(zhù)了一般，聽(tīng)不見(jiàn)一絲風(fēng)吹草動(dòng)。墨藍色的天空中掛著(zhù)許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)寶石般的光澤，是那么的迷人。
你瞧，靠著(zhù)銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”。還有幾顆，就像是古代的樂(lè )器豎琴，見(jiàn)到它們，就仿佛聽(tīng)到了古樸，典雅的音樂(lè )一般�！疤禚椬眲t像一只雄鷹，拍著(zhù)寬大的翅膀，仿佛在翱翔；“飛馬座”就像一匹疾馳的駿馬；還有室女星座，獅子星座，牧夫星座等等。啊，數都數不過(guò)來(lái)了！天空，直是一個(gè)神話(huà)般的世界。
滿(mǎn)天的小星星，它們盡著(zhù)自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒匯在一起。雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，也不如月亮那樣皎潔，但它們夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘惑著(zhù)人們去探索。
望著(zhù)這星空，我漸漸覺(jué)得自己像是睡在母親的懷里，那么的溫暖，柔和，如夢(mèng)如幻。��！我愛(ài)夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
八年級優(yōu)秀作文 32
一直沒(méi)有離開(kāi)，一直形影不離。
我的手顫抖著(zhù)，慢慢卷起畢業(yè)證，捧在手里。剎那間，我的脈搏怦怦直跳，滾燙的熱氣涌上臉頰，滾燙的淚水從眼中流出。我在心里小聲說(shuō)：“再見(jiàn)！我的校園！”
疑惑、激動(dòng)、歡笑、淚水、變聲、緩慢的步伐都融化在最后的一瞥里。走到學(xué)校門(mén)口，突然回頭，深情地凝視著(zhù)養育了我六年的校園。那長(cháng)長(cháng)的一瞥融入了我整個(gè)童年。
我的校園！我們真的要分開(kāi)嗎？不，你早就像一個(gè)品牌一樣烙在我心里，你永遠無(wú)法從我心里抹去這段旅程。
空蕩蕩的`操場(chǎng)，像萬(wàn)花筒一樣，把藍天白云，陽(yáng)光下的小鳥(niǎo)，變成五顏六色的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)就像魔術(shù)師的手，輕輕地揮舞著(zhù)。那些圖案是活的，陽(yáng)光是流動(dòng)的，整個(gè)校園是用黃金鋪成的。每到月夜，滿(mǎn)天繁星，我都迫不及待地想把校園盡收眼底。此時(shí)的校園，如同銀鑄一般，閃耀著(zhù)奇幻而誘人的光彩。
我的校園就像一張專(zhuān)輯。打開(kāi)它，那一幕幕場(chǎng)景絕對會(huì )讓你微笑，嘆息，沉醉……是我從地上跳起來(lái)摘樹(shù)葉嗎？是我在教室里大聲哭嗎？背對著(zhù)樹(shù)數天上鳥(niǎo)的是我嗎？和朋友一起哭著(zhù)玩的是我嗎？
我會(huì )永遠記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那盛夏開(kāi)滿(mǎn)白花的大樹(shù)，記得那不知疲倦善良善良的老師，記得一起玩耍一起學(xué)習一起歡笑一起哭泣的同學(xué)，記得這段難忘的小學(xué)六年時(shí)光。
八年級優(yōu)秀作文 33
秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。然后陽(yáng)光照射著(zhù)那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫(huà)兒了，也許是唐代名手畫(huà)的《金秋圖》吧！
沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭先恐后地冒了出來(lái)�？磪�！公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著(zhù)。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都樂(lè )樂(lè )呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。秋天啊，你怎樣這么美！
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的'云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著(zhù)。
金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，然后讓人著(zhù)實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
金秋啊，你到底該有多美！
八年級優(yōu)秀作文 34
下雪了，下雪了。長(cháng)著(zhù)白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著(zhù)許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物，冬爺爺把禮物打開(kāi)，天上就下起了雪。
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大地弄的不見(jiàn)于原樣，雪花像小畫(huà)家，它一來(lái)就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個(gè)瓣。
雪后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話(huà)。
孩子們都出來(lái)了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的'孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來(lái)。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。
八年級優(yōu)秀作文 35
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能放出它那萬(wàn)丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實(shí)是非常短暫的，就像流沙滑過(guò)指間，就像海燕掠過(guò)大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時(shí)間里，我們該何去何從？
人生，到底怎樣過(guò)？有人說(shuō)：“人生，就是好好享受，賺大錢(qián)，一輩子奢侈著(zhù)過(guò)�！币灿腥苏f(shuō)：“人生，就該為國家，為人民做奉獻，為生活勞動(dòng)一生�！笔前�！人生，既要讓自己過(guò)得好，也要讓它變得有價(jià)值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車(chē)，它的終點(diǎn)永遠只有一個(gè)――死亡。它不會(huì )中途停下，更不會(huì )延長(cháng)“旅途”。而這一路上，有快樂(lè )，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團聚。這一路的風(fēng)景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬(wàn)里，也有狂風(fēng)暴雨。有人的列車(chē)停得早，有的停得晚，但，它，終歸會(huì )停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個(gè)好的馬戲，必然要有一個(gè)好的演員，好的戲臺，人生，也是這樣。精彩的'人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng )造。精彩的同時(shí)，也擁有了它獨一無(wú)二的價(jià)值與美。
人生，沒(méi)有好壞，沒(méi)有善惡，本無(wú)雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來(lái)創(chuàng )造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠只是一個(gè)人走下去！
八年級優(yōu)秀作文 36
父愛(ài)不如母愛(ài)那般溫暖動(dòng)人，但同樣感動(dòng)人心。父親總是默默地為我們做著(zhù)一切，保護我們。父親不像母親般慈愛(ài)，但他用他那寬大的肩膀為我們支撐起一角的天空。父愛(ài)隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
我的爸爸是一個(gè)沉默寡言的人，平時(shí)我做錯什么事，都是媽媽批評我，爸爸則坐在一旁，什么話(huà)也不說(shuō)，似乎這一點(diǎn)兒也不管他的事。這使我認為爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)我。
可是，有幾件事的發(fā)生，卻改變了我對爸爸的看法。
記得有一次，媽媽向我說(shuō)起我小時(shí)候的事。她說(shuō)，在我兩歲的`時(shí)候，爸爸的腰受傷了。從醫院回到家里，爸爸坐在床上看著(zhù)我玩游戲。忽然，我被玩具絆了一跤，臉就要碰到地面了，爸爸急忙彎腰去拉我。結果因為動(dòng)作幅度過(guò)大，他的腰又傷了，只好重新回醫院治療。
還有一次，我上夜自修回來(lái)，媽媽沒(méi)有給我做夜宵。只見(jiàn)爸爸從口袋里拿出一個(gè)蘋(píng)果遞給我，說(shuō)：“如果肚子餓，就把蘋(píng)果拿去吃了吧�！�
記得我上幼兒園的時(shí)候，爸爸帶我去看表演，可是人太多了，前面都已經(jīng)擠滿(mǎn)了，站在后面根本看不見(jiàn)。爸爸將我高高地舉起，放在他的肩上。我心滿(mǎn)意足的看完了表演，而爸爸卻已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。
父愛(ài)，表現在生活的一點(diǎn)一滴中，只要我們用心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現：父親對我們的愛(ài)不比母親少，只是他沒(méi)有明顯的表露出來(lái)而已。
八年級優(yōu)秀作文 37
有人贊美牡丹的富貴嬌艷，有人賞識水仙的素雅不凡，還有人贊賞梅花的迎風(fēng)傲雪。而我，卻要夸贊泥土的默默奉獻。
明媚的春天，人們欣賞鮮花的爭相綻放，綠草的翠色欲流，人們甚至淡忘了那黑褐色的土地；炎炎的夏日，枝繁茂盛的大樹(shù)為人們納涼避暑，沒(méi)有人去夸贊泥土的默默奉獻；金色的秋季，果實(shí)累累的果樹(shù)彌漫著(zhù)濃濃的香甜氣息，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，沒(méi)有人和泥土分享快樂(lè )；寒冷的嚴冬，潔白的雪花蓋滿(mǎn)大地，大家躲在溫暖的.家里休養生息，只有泥土在忙著(zhù)吸收養分，為來(lái)年萬(wàn)物的生長(cháng)默默地做著(zhù)準備……
一顆種子播撒在泥土里，就像把嬰兒放在溫暖的搖籃里，大地媽媽竭盡所能給它所需的營(yíng)養，讓它可以健康茁壯地成長(cháng)。干旱時(shí)，大地媽媽把水源留給了它；洪水來(lái)襲時(shí)，大地媽媽用身體護住了它；待它終于長(cháng)成了參天大樹(shù)，人們用贊賞的目光仰望它時(shí)，大地媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀露出了欣慰的笑容。
默默奉獻的泥土就像為了兒女無(wú)私奉獻的母親，為了孩子的茁壯成長(cháng)，她們就像一艘艘超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦也心甘情愿！
今天是母親節，希望我們大家都能明白：母親對我們的愛(ài)是最無(wú)私、最純潔的。就如泥土滋養萬(wàn)物一樣，永遠都在為我們著(zhù)想，默默無(wú)聞地培育我們，教會(huì )我們做人的道理，我們要永遠感激她們！
八年級優(yōu)秀作文 38
有人說(shuō)牡丹絢麗嬌艷，有人說(shuō)牡丹雍容華貴，就連我們的古人不也留下"予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也�！暗脑�(shī)句嗎?
洛陽(yáng)牡丹名揚天下，根植河洛大地，始于隋、盛于唐、甲天下于宋。歐陽(yáng)修曾有詩(shī)云:洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。牡丹本來(lái)就是生長(cháng)在這里的嗎?當然不是的，牡丹也有自己的傳奇經(jīng)歷呢!傳說(shuō)中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽(yáng)的，卻不料洛陽(yáng)的水土最適合牡丹生長(cháng)，傳奇的身世與最美的容顏使洛陽(yáng)牡丹名噪天下，于是洛陽(yáng)人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋;絕佳品種，獨出此地。根植河洛大地，每年陽(yáng)歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬(wàn)株牡丹竟放，花團錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。
當年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)，以待她明朝游玩上苑，百花懾于皇威紛紛開(kāi)放，獨牡丹不違時(shí)令，閉蕊不開(kāi)，寧可發(fā)配洛陽(yáng)。被譽(yù)為"焦骨牡丹"。洛陽(yáng)牡丹遂馳名天下被稱(chēng)作“花”魁。
這就是牡丹的性子，它不茍且，不俯就，不妥協(xié)，不媚俗，它遵循自己的花期自己的規律，它有權利為自己選擇每年一度的'盛大節日。在它的花期中盡情的綻放那屬于它的絢麗，只為它自己而盛開(kāi)!
于是我喜愛(ài)它，敬佩它，贊嘆它。嘆它驚世駭俗之美，愛(ài)它狂傲不羈的性子，敬不因權勢而低頭的品格!
八年級優(yōu)秀作文 39
風(fēng)兒，靜靜地，無(wú)聲地，以至于讓人們看不見(jiàn)它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過(guò)的地方就會(huì )有新的期望，新的未來(lái)。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發(fā)現了風(fēng)兒的足跡。
風(fēng)兒，帶著(zhù)有夢(mèng)想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗從未有過(guò)的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂(lè )的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著(zhù)方向，對未知感到恐懼。只明白要前進(jìn)，也許風(fēng)箏明白自我此刻別無(wú)選取，為了在下一刻看見(jiàn)藍天，只有前進(jìn)，這樣才會(huì )有期望曙光。在掙扎過(guò)后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
風(fēng)兒，變化莫測，對于它的.出現，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會(huì )出現。有它的出現我們不明白就應說(shuō)是喜還是憂(yōu)，樂(lè )于它從你的發(fā)梢走過(guò)，伸出小手撫摩著(zhù)你的發(fā)梢。憂(yōu)于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開(kāi)花，留下一道無(wú)奈的風(fēng)景線(xiàn)。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現總會(huì )在我們不意之間，對于它我們有太多的期盼。有它的存在就會(huì )看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會(huì )看見(jiàn)頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。
風(fēng)兒，走過(guò)的痕跡就是我們走過(guò)的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開(kāi)。
八年級優(yōu)秀作文 40
面對時(shí)代的壓迫，面對星星與天空的摩擦，面對逆境的來(lái)臨，我從來(lái)不會(huì )逆來(lái)順受，面對需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨。
今天路過(guò)青春街頭的我，面對了一次艱難的抉擇，無(wú)法言表的沉重�？偸怯X(jué)得這一天很漫長(cháng)。令我感到透不過(guò)氣來(lái)，云霧間透露出菲菲哀愁，細細碎碎的晴天都掩藏得嚴嚴實(shí)實(shí)。
心兒也墜入低谷，眉頭連成了枷鎖，渴望成為天上云團的一小塊，追求我夢(mèng)寐的夢(mèng)想，采集一份友情，愛(ài)上一線(xiàn)希望。時(shí)間靜止在這一刻，仿佛舊日的故事重新演繹，臉色昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望江抒情，李白在望月懷鄉……
面對涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的'哀愁，祈求有一場(chǎng)春雨驅走我身上的霉氣。
仰頭凝望那黛色的夜幕，死一般寂靜，時(shí)間總是在分秒中流逝，黑夜里沒(méi)有星星的串連，僅僅依賴(lài)那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜著(zhù)幾條參差不齊的光線(xiàn)，隱隱約約浮現在湖面上。
大地上這是還一片喧囂，圓月被浮云埋沒(méi)了，這天的夜晚溫柔了，蘸著(zhù)無(wú)情的夜風(fēng)與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的郁悶慢慢化為烏有，暗暗承接著(zhù)悠悠的幸福。
夢(mèng)幻磬緣般的感覺(jué)，面對這一切的五色斑斕，心中隱藏其背后的清澈，暗暗留駐一連串抑揚頓挫的音符。
面對時(shí)間的迫及，摩挲著(zhù)我微妙的人生，勾勒出我七彩的里程……
八年級優(yōu)秀作文 41
秋高氣爽，秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節。秋風(fēng)把稻子吹黃了，把果實(shí)吹熟了，還把我們吹到了樂(lè )山井研的紅廟村。
我們一共四十多人去參加了今年的秋收活動(dòng)。走了3個(gè)多小時(shí)才到達目的地——紅廟村。
我們小朋友從一個(gè)山間小道來(lái)到了一個(gè)石磨坊。磨坊有一個(gè)大大的石磨，旁邊放了一大盆泡在水里的`黃豆。我們相互配合一個(gè)推石磨，一個(gè)舀豆子。這樣豆渣和豆漿順著(zhù)石磨盤(pán)流了出來(lái)，又香又白……
離開(kāi)石磨坊，太陽(yáng)高高的照著(zhù)我們，也照著(zhù)水稻田，水稻田里的稻子黃澄澄的彎著(zhù)腰等著(zhù)我們去收割。我們穿著(zhù)短褲走進(jìn)軟綿綿的稀泥里，滿(mǎn)腿的稀泥讓我覺(jué)得很惡心。田里不時(shí)有魚(yú)兒游過(guò)，陪伴我們快樂(lè )地收割水稻。我右手拿鐮刀，左手抓著(zhù)水稻用力一割，一把水稻就收割下來(lái)了。我就這樣一把一把地收割起來(lái)。結果一不小心把手割破了，我只好把鐮刀交給其他小朋友，自己負責搬運割下來(lái)的水稻。過(guò)了一會(huì )，我們大家就累得腰酸背痛了，但是大家仍然很開(kāi)心!很快樂(lè )!回到農家我們喝了上午我們自己磨的豆漿。真的是太好喝了!
鋤禾日當午，汗滴禾下土。這次勞動(dòng)讓我不僅收獲了花生、玉米、豇豆、水稻等勞作物，我更收獲了勞動(dòng)的光榮與辛苦!勞動(dòng)的豐收與幸福!更重要的是，我從勞動(dòng)中收獲了快樂(lè )!
八年級優(yōu)秀作文 42
從古至今，有多少文人墨客贊美過(guò)婀娜多姿的柳樹(shù)，堅強不屈的竹子……，可又有誰(shuí)想到過(guò)那深埋在泥土之中的不見(jiàn)天日、默默無(wú)聞的樹(shù)根呢？它樸實(shí)無(wú)華，幾乎沒(méi)有人會(huì )注意到它，但正因為它的樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞，才成就了枝葉茂盛的.大樹(shù)，難道這不該令人深思嗎？
深秋時(shí)節，當你站在果園之中，看到那些垂涎欲滴的各色果子時(shí)，你是否會(huì )想到那些果肉鮮美的果子是誰(shuí)一手栽培的功勞？應該是那默默無(wú)聞的樹(shù)根，它為了讓果樹(shù)能夠茁壯成長(cháng)，它時(shí)時(shí)刻刻都在向更深處去尋找養源，它總是不斷地向更深更廣的地域擴展，更多地隱沒(méi)了自己，它的要求甚少，只需要陽(yáng)光、泥土，可它又何時(shí)有過(guò)抱怨呢？
想到樹(shù)根，就想起了蠟燭，想起了那些燃燒自己，而無(wú)私奉獻的辛勤園丁們——老師，老師是天底下最平凡的職業(yè)，但他們總是將自己所有的東西毫不保留的奉獻給學(xué)生，從無(wú)怨言，就好像這樹(shù)根一樣，在知識的大海之中尋找那精華的珍珠，然后再把它教給我們，總能給我們提供無(wú)限的營(yíng)養。
當然還有好像那些樹(shù)根一樣默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，不也正在是為祖國的發(fā)展事業(yè)做出貢獻嗎？他們肩負著(zhù)樹(shù)根一樣的責任，祖國的未來(lái)需要他們，需要他們那種樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的品質(zhì)，需要他們那種無(wú)私奉獻、不求回報的精神。
我要大聲呼喊：樹(shù)根并不平凡！
八年級優(yōu)秀作文 43
哭似乎是我的“專(zhuān)利”，從小到大，我一直靠這個(gè)“專(zhuān)利”打天下。
小時(shí)候，每次上幼兒園時(shí)，媽媽總是逼著(zhù)我穿那件大紅色的土衣服，難看得不得了。自從一次穿到幼兒園被小朋友笑了之后。我就決定再也不穿這件衣服了。媽媽又逼我了，用命令的眼伸看著(zhù)我，情急之下，我使出絕招，一顆顆珍珠似的淚兒滾了下來(lái)。媽媽一看，眼伸緩和了許多，終于心軟了，“算了，就穿另一件吧！”而我卻在心中暗自偷樂(lè )。
上小學(xué)時(shí)，我因為相貌并不出眾，于是常有男生來(lái)欺負我，一會(huì )兒扯扯我的小辮子，一會(huì )兒又動(dòng)我的.文具盒，而我總是忍著(zhù)，到最后，真的忍無(wú)可忍了，我便翹起嘴巴，回到座位上，把頭深深地埋到了不臂彎里，故作抽泣，在那里不停地哭。男生們一下子慌了神，在一旁勸我，又一邊保證再也不欺負我了。每到這時(shí)，我便會(huì )裝作可憐地抬起頭；“你說(shuō)真的？”而哭計又一次得逞了。
到了中學(xué)，我的眼淚的對象不再是父母，同學(xué)，而轉向了老師。每次考砸后，老師便找我去進(jìn)行“思想教育”，啰嗦的不得了。而我也裝作傷心，淚兒在眼眶中打轉。到這時(shí)，老師的語(yǔ)氣便轉了180°從責備變成了安慰，哈哈，眼淚，我的法寶��！
現在很快要上高中了，人也老大不小了，不知道靠眼淚還能靠多久呢！
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