- 八年級的物理總結 推薦度:
- 袁隆平的作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團結的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】八年級作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的八年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
小時(shí)候,我一度認為我的爸爸是個(gè)沒(méi)用的人,大字不認識一個(gè)(小時(shí)候,家窮,沒(méi)錢(qián)上),外表木木訥訥的,一副忠厚老實(shí)的樣子,我打心眼里不太喜歡他。
在我記憶中,爸爸特別吝嗇、小氣。他從不給我買(mǎi)零食,從不給我買(mǎi)玩具,他總是說(shuō)零食能當飯吃嗎?玩玩具能玩出名堂嗎?八竿子打不到一塊的事,他都能攪在一起,愈發(fā)讓我討厭他了?删褪沁@樣一個(gè)我一向認為迂腐的爸爸,那一次卻讓我對他陡生敬意。
那時(shí)我上小學(xué)五年級,我的鄰居有一個(gè)上高三的女兒,這個(gè)女孩成績(jì)特棒,平時(shí)也勤快懂事,她成為鄰居炫耀的資本,可我天生不是愛(ài)學(xué)習的料,常常左耳朵聽(tīng),右耳朵出,學(xué)來(lái)學(xué)去,成績(jì)總是不見(jiàn)起色,為此爸爸總是哀聲嘆氣,有時(shí)免不了被訓斥,我心理對鄰居的女兒隱隱有些恨。一天,放學(xué)回家,我聽(tīng)爸爸說(shuō)鄰居的女兒得了白血病,我嚇了一跳,有些不敢相信自己的耳朵,然而,事情是千真萬(wàn)確的,我在替她惋惜的同時(shí)也有些幸災樂(lè )禍,這下我可以少挨罵了。
為治療白血病,鄰居家已經(jīng)債臺高筑了,有一天晚上,睡在床上,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對媽媽說(shuō):“隔壁家已經(jīng)夠不幸的了,咱們不能眼睜睜的看著(zhù)呀?”(66作文網(wǎng) )
“可咱們家手頭也不闊呀,再說(shuō),他們家以前是怎樣待咱們的,你怎么都忘了呢?”
“人心都是肉長(cháng)的,過(guò)去的都過(guò)去了,還提那陳芝麻爛谷子干嗎?”
“那咱把剛賣(mài)小豬的錢(qián)送過(guò)去吧!
“不行”,我叫起來(lái),“平時(shí)連買(mǎi)個(gè)玩具給我都舍不得,現在對別人卻這么大方!”
一向忠厚的爸爸卻突然發(fā)怒起來(lái):“虧你讀了幾年書(shū),怎么一點(diǎn)同情心都沒(méi)有呢?誰(shuí)家沒(méi)有個(gè)難的時(shí)候?你就忍心看著(zhù)姐姐離開(kāi)你嗎?你沒(méi)有看見(jiàn)隔壁伯伯的頭發(fā)都愁白了嗎……”爸爸的一席話(huà)讓我如夢(mèng)初醒,讓我看到了我的自私,看到了爸爸那顆善良、純潔的心。
第二天,我拿出了我心愛(ài)的儲蓄罐,讓爸爸一起帶給鄰居姐姐。
從那以后,我再也不討厭爸爸了,反而,讓我引以自豪,因為他用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我什么是愛(ài)!
八年級作文 篇2
今天天氣炎熱,坐下電扇下還汗流夾背,傍晚,媽媽帶我去體育館游泳。我高興極了,在家就迫不急待地換好游泳衣。
一進(jìn)游泳池,哇!里面到處是人,花花綠綠的泳衣,五彩繽紛,各式各樣式的游泳圈,簡(jiǎn)直成了花的海洋,真漂亮!
我在池邊稍稍活動(dòng)活動(dòng)手腳,就立刻沖進(jìn)游泳池,感覺(jué)真爽!我一會(huì )兒蛙泳,一會(huì )兒自由泳,一會(huì )兒淺入水底,一會(huì )兒又冒出水面,像魚(yú)兒一樣自由靈活。
這時(shí),旁邊的叔叔對他的兒子說(shuō):“你看,那個(gè)小妹妹比你小,都比你游得好,還不快認真學(xué)!
聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà),我游得更歡啦。
夏天天氣熱,游泳池絕對是一個(gè)消暑的好地方。
八年級作文 篇3
淚珠,累積滿(mǎn)了,已漫過(guò)那已被現實(shí)恐嚇得不敢睜開(kāi)的.眼睛,我稚嫩的臉龐滑落下來(lái)……
我想,恐怕真的太遲了,太遲了……原來(lái)生命是那么的短暫,原來(lái)人性是那么地多變,那么的險惡。太遲了,真的太遲了……
我竟不幸聽(tīng)見(jiàn)了這么令人心酸的事情,太遲了。誰(shuí)讓我的耳朵即使掙扎不愿意去傾聽(tīng)那,但卻不自主地……
太遲了,我想反悔,我要大喊:“我不想聽(tīng)!”太遲了,那已灌輸到我耳里,“他死了”“半夜時(shí),他死了”“他讓他死了”天哪,我不想聽(tīng)!我不想接受這殘酷的事實(shí)。天哪!我要逃離這兒,逃離那人人口中都是“死”的地方。
但我必須要面對,因為那已太遲了。
“死”這一個(gè)字,看著(zhù)就讓人冷到窒息,聽(tīng)著(zhù)就讓人恐懼。但它意味著(zhù)什么呢?是僅僅意味著(zhù)生命的結束嗎?是意味著(zhù)人生美好旅程就此斷掉嗎?是意味著(zhù)豐富的冒險就此解脫嗎?那該是多么可怕的事情!但,我們每一個(gè)人都是要面對它的。也許正在讀這篇文章的你和我一樣逃避著(zhù)它,也許你與我截然相反,淡然地看待它。也許,我的這種感覺(jué)并不是單純的對“死”的害怕。我推測那應該是對死的方式的恐懼……
“他的兒子,親手喂他吃了毒藥,將他送上黃泉路”不!天哪!不可想象的險惡的人性!不可想象的殘忍的死的方式!我想當那個(gè)他死的時(shí)候,一定是痛心到一定的邊緣吧。自己親手養大的兒子,與自己平時(shí)無(wú)話(huà)不談,百般疼愛(ài)他,自己舍不得穿好的吃好的,也要為他創(chuàng )造優(yōu)越的條件,即使自己的心已千瘡百孔,也要安慰?jì)鹤,撫慰他的心靈,即使自己的雙手已傷痕累累,也要努力工作,讓兒子吃上熱騰騰的飯菜,這時(shí)他可能在吃著(zhù)剩飯……而他何曾能想到,在自己艱辛的生命結束的邊緣,還想再看這世界幾眼時(shí),兒子沒(méi)有人性地置他于死地。當時(shí)讓他最痛心的莫非是自己在生命最坎坷時(shí)還不忘惦記的兒子作出了這樣的不孝之事,自己多年栽培的兒子原來(lái)是一個(gè)大逆不道的白眼狼!換做誰(shuí),誰(shuí)都會(huì )心碎!他沒(méi)有時(shí)間心碎了,最多幾分鐘,他就要離開(kāi)人世了,天哪!連心碎的時(shí)間都不給他留!天哪!讓他帶著(zhù)怨悔、悲哀離開(kāi)人世!天哪!太殘忍了……
太遲了,我不幸聽(tīng)到了,太遲了,我讀懂了人性,太遲了,我明白了什么是最痛苦的死,太遲了,我的眼淚已止不住地落在書(shū)桌上,其包含著(zhù)恐懼、懷疑、還有莫名的惆悵……
【八年級作文】相關(guān)文章:
精選八年級作文08-14
憧憬六一八年級作文01-10
八年級作文05-19
八年級教材作文:家鄉的橋_八年級作文04-07
八年級的親情作文09-20
改變八年級的作文06-25
野炊八年級的作文07-21
發(fā)現八年級作文07-20
八年級春節作文09-01
抵達_八年級作文09-07