【推薦】八年級作文七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　——讀《城南舊事》有感

　　有一本書(shū)，蘊藏著(zhù)素雅，懷舊的基調。滿(mǎn)含人間煙火，卻不見(jiàn)半分名利。那樣一種委婉的詩(shī)意，一片寧靜的意境。水墨畫(huà)般的淡泊，繪出了作者林海音的童年《城南舊事》。

　　它描寫(xiě)了二十世紀初，北京城南那座院里，發(fā)生的一件件往事。以英子的視角去靜靜窺探著(zhù)那個(gè)太陌生的世界。一個(gè)幼童的內心深處的天真純良，與全篇中無(wú)往不復的悲劇輪回，令人深省。

　　最叫我深思的章節，是書(shū)的結局。英子終于畢業(yè)了，終于是站在高臺上看那如自己曾經(jīng)一樣純真的孩子們唱著(zhù)送別的日子。似乎那長(cháng)大二字也近在咫尺了。院落里的夾竹桃終是凋零，于是，有了那樣一句話(huà)：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！�

　　告別了寧靜的童年，父親離去了，甚至那花兒亦是謝了。似乎就在瞬息間，不再年少，不再天真，重新審視一切。她必須面對這個(gè)世界，又對幼時(shí)充滿(mǎn)了懷念。對比曾經(jīng)舊事，再一番感慨，文章便就結局了。

　　恰到好處，耐人尋味。

　　我不會(huì )有英子那樣北京老胡同里享受陽(yáng)光，見(jiàn)到世俗黑暗又忐忑不安的經(jīng)歷。但我記得那句話(huà)�！拔覀兪嵌嗝聪矚g長(cháng)高了變成大人，我們又是那么怕呢！”呵，曾經(jīng)幼時(shí)的我們如今，是否依舊懵懂無(wú)知的希望快些長(cháng)大？如同那書(shū)中的英子，是否？

　　十歲時(shí)看著(zhù)高自己許多的父母，拉著(zhù)他們的手跟前跟后，揮霍著(zhù)幼年的光陰，幾個(gè)糖果便足夠樂(lè )上半天，一個(gè)氣球便滿(mǎn)載了歡樂(lè )，毫不掩飾著(zhù)笑時(shí)露出的缺了的門(mén)牙。

　　十一歲是便有了許多不足為奇的小秘密與煩惱，偷偷與鄰居家的伙伴埋下的種子，盼著(zhù)來(lái)年結出果實(shí)�？粗�(zhù)父母期許著(zhù)自己可以快些長(cháng)大，希望生日蠟燭插得越多越好。如同那書(shū)中的英子，是否？

　　十幾歲正處花季的如今，個(gè)頭已如父母無(wú)差�；▋洪_(kāi)了幾春，又見(jiàn)了幾番陰晴圓缺。一日日成熟，心中也有了許多事。不再如同小時(shí)候一樣天真，有些明白長(cháng)大意味著(zhù)肩負了責任，便有些耍賴(lài)的不愿意了。但細想想，我們是否如英子一樣，不再是小孩子了？現今，是否又再開(kāi)始懷念曾經(jīng)年少？呵，那便是成長(cháng)呀。

　　永遠掩不了，擋不下的。年少的往昔，曾經(jīng)的夢(mèng)想，會(huì )如同英子一樣，漸漸消弭。迎接新的，陌生的一切。不管是否有了準備。成長(cháng)如同甜酒，會(huì )有妙不可言的美好，亦會(huì )有澀然生硬的苦辣。再沒(méi)有曾經(jīng)年少的歲月，我們只能如同英子一樣，成長(cháng)。

　　英子在那個(gè)年代的事兒似乎遠去了。那緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月，也如那曾經(jīng)年少，再不復返。

八年級作文 篇2

　　雨果說(shuō)你是造就靈魂的工具，列寧說(shuō)你是巨大的力量，高爾基說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)你是全人類(lèi)的營(yíng)養品。鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪，古往今來(lái)，多少文人墨客為你癡狂，多少仁人志士每有會(huì )意，便欣然忘食。即使封皮已經(jīng)破損，就算紙張已經(jīng)發(fā)黃，你依然在人類(lèi)文明的歷史長(cháng)河中散發(fā)著(zhù)無(wú)可比擬的光芒！

　　鉆石般的心

　　刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的鞭打著(zhù)大地，卷起一地的冷清與蕭瑟。街上，一個(gè)人也沒(méi)有，所有的窗戶(hù)都緊閉著(zhù)，除了那破舊的倉庫。一縷縷濃煙不時(shí)地從窗內飄出，經(jīng)常還伴上幾聲咳嗽。倉庫里，一個(gè)衣著(zhù)破舊的女子正在試驗。一會(huì )兒去攪一攪那一鍋的礦渣，一會(huì )兒在紙上記些什么。凜冽的寒風(fēng)如同魔鬼，從那為防止中毒而打開(kāi)的窗戶(hù)里灌了進(jìn)來(lái)，無(wú)情的割在她身上。她的手因寒冷，已經(jīng)連筆都握不住了。但紙上那幾個(gè)顫抖卻堅定有力的字母正向世人著(zhù)昭示她的百折不撓，那是一個(gè)全新的單詞，那是一個(gè)前所未有的突破，那淡藍色的光是她生命的濃縮——鐳！

　　她，視金錢(qián)如糞土，視獎?wù)氯缤婢�，視名利如負擔！她就是居里夫人，一位擁有鉆石般心靈的偉大科學(xué)家。

　　火一般的信念

　　他出生于一個(gè)富裕家庭，但血液之中與生俱來(lái)的對探險的熱愛(ài)促使著(zhù)他一次又一次的出海。在一次遠航中，他不幸的流落荒島，但也因此開(kāi)始了一段傳奇而偉大的人生�？耧L(fēng)、暴雨、嚴寒、酷暑，大自然一次又一次的考驗著(zhù)他，磨練著(zhù)他。但他，沒(méi)有低頭！做木筏、搭帳篷、挖地洞，他度過(guò)了最初的困難；種糧食、養山羊、做陶器，他改善了自己的生活；救野人、打水手、奪船只，他最終回到了英國。二十八年的狂風(fēng)與暴雨，澆不滅他心中永恒的信念！他就是魯濱遜，一位擁有火一般信念的偉大探險家。

　　你之所以偉大，并不在于你本身，而在于你忠實(shí)記錄的一段又一段不朽的傳奇，一個(gè)又一個(gè)偉大的生命，一個(gè)又一個(gè)崇高的靈魂！有你同行，我得以在一個(gè)個(gè)偉大的生命中深刻，升華！

八年級作文 篇3

　　蝴蝶，是花兒的朋友；小草，是大樹(shù)的朋友；荷花，是蜻蜓的朋友；狗，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友！世間萬(wàn)物，所有的生命都應該成為朋友，如果沒(méi)有了我們周?chē)�的朋友，世界將�?huì )怎樣呢？

　　花園里有一朵玫瑰，在它的邊上有一只青蛙，它們是一對很要好的朋友�？墒�，一天，兩位小女孩經(jīng)過(guò)花園，其中，一位女孩說(shuō)：“看，那朵嬌艷的玫瑰花旁，怎么會(huì )多出一只惡心的青蛙？太不搭調了吧！”玫瑰委屈極了，看到旁邊的朋友，就氣不打一處來(lái)，將青蛙給趕走了。過(guò)了幾天，當青蛙回到了花園，卻發(fā)現，昔日里嬌嫩的玫瑰已經(jīng)枯萎了，取而代之的，卻是一朵粗黃的，耷拉著(zhù)腦袋的花。原來(lái)，沒(méi)有了青蛙來(lái)吞食害蟲(chóng)，玫瑰也就失去了保護，失去了長(cháng)久的美麗……

　　玫瑰花的一時(shí)沖動(dòng)，趕走了她一生最好的朋友，導致了這種悲慘的下場(chǎng)。不過(guò)我也曾看過(guò)這樣一則故事。

　　一個(gè)男孩，一次和爸爸去張家界游玩，由于誤了旅游團的出發(fā)時(shí)間，可是有不想白跑一趟，于是父子倆開(kāi)著(zhù)車(chē)，一起去了張家界。由于沒(méi)有旅館，所以他們在一座山上露營(yíng)。小男孩在晚飯之前說(shuō)要出去走走，于是，他朝森林的另一方向走去。走著(zhù)走著(zhù)，他發(fā)現一條“狗”正蹲在樹(shù)旁，它的腳被夾住了，顯得異常痛苦。小男孩雖然有點(diǎn)害怕，可是又不忍心看到“小狗”這番備受折磨。于是，他慢慢地走上前，將它腳上的夾拿開(kāi)了�！靶」贰庇昧硗馊龡l腿努力地站起來(lái)，感激地看了男孩一眼，然后一瘸一拐地走向森林深處。小男孩邊往回走，邊想著(zhù)，越想越奇怪，這森林里怎么會(huì )有狗呢？莫非那是狼？此時(shí)天已經(jīng)黑了，小男孩不知不覺(jué)迷了路。

　　“天哪，這可怎么辦吶？”忽然，他發(fā)現前面有一對綠色的眼，接著(zhù)有冒出兩對，他用手電筒往前一照，“��！”原來(lái)是一只小狼和兩只老狼�！安粚�，這小狼不就是我救的那條‘狗’嗎？”

　　只見(jiàn)老狼轉過(guò)身，小狼叫著(zhù)，用頭甩著(zhù)，示意男孩跟它們走。此時(shí)此刻，男孩也只能跟著(zhù)它們了。不知走了多遠，忽然間，小狼和老狼都不見(jiàn)了，出現在他眼前的，是他爸爸的帳篷！于是，小男孩就這樣在狼的帶領(lǐng)下回到了父親的身邊。

　　世界上，有許許多多的生命，都需要互相依賴(lài)，才能夠存在。讓生命與生命之間更近些吧！讓世界的所有生命都能成為朋友！一起快樂(lè )地生活在這個(gè)美好的星球上！

八年級作文 篇4

　　早晨醒來(lái)，我期待陽(yáng)光射進(jìn)我的屋子。最好是溫和的'，不刺眼，很舒服很美好的一天在暖和中開(kāi)始了。

　　我滿(mǎn)懷欣喜的鉆出被窩，迫不及待的打開(kāi)窗簾去迎接陽(yáng)光�！鞍�！”結果，天不盡人意。

　　云朵那么密集，緊緊的遮擋著(zhù)太陽(yáng)，毫無(wú)空隙，絲毫沒(méi)有讓太陽(yáng)露臉的意思�；颐擅傻目罩芯谷贿�不時(shí)的砸下滴滴雨珠。

　　實(shí)在太叫人垂頭喪氣，壞了我的大好心情。

　　我約了姐姐去逛街，我們走在路上，享受著(zhù)免費的“天然淋浴�！边@場(chǎng)雨害的我一肚子火，心中盛是煩躁。我瞅著(zhù)旁邊的姐姐，她似乎很是享受。一路上又是哼歌，又是跳躍的。她似乎看出了我的心思。

　　她俏皮的饒過(guò)我的身子，在我耳邊喃喃道：“你在埋怨嗎？你是在埋怨這天氣，這烏云，這美好的雨嗎？”“美好！天哪。你竟然用美好去形容這場(chǎng)糟糕的雨！”“你看，那被雨染綠的小草向我們微笑，那被雨染綠的高山，在咆哮著(zhù)它的壯觀(guān)，那被雨染紅的鮮花，在爭相媲美著(zhù)，那被雨染藍的天空，有了一絲絲大海的風(fēng)范。你聽(tīng)，滴滴滴滴，是雨滴們在奏出一曲曲雨之贊歌，叮叮叮叮，是雨滴們在蒼穹在屋頂在河面在草地輕盈地舞蹈……

　　在姐姐的描述下，雨仿佛化身天使飛舞在我心間，我仿佛看到在雨的滋潤下小草瞬間嫩綠花朵瞬間紅艷湖水瞬間清澈藍天瞬間湛藍。

　　雨砸在玻璃上，孩子在上面劃過(guò)一道道痕跡，雨砸在湖面上，微波蕩漾開(kāi)一道道圓暈，雨砸在我心里，熾熱留下一道道記憶。仿佛帶給我希望的陽(yáng)光一般，帶給了我活力。我找到了雨滴的秘密。所以才會(huì )有朱自清先生的像牛毛像花針想細絲，密密的斜織著(zhù)，會(huì )有志南和尚的沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

　　其實(shí)，不僅僅是雨滴。還有春日燦爛的鮮花，夏日奪目的綠樹(shù)，秋天落下的枯葉，冬天潔白的雪花。它們都有秘密，而唯一不變的就是再平凡的它們也有最獨特的不同，所以，你別惱。

　　不要為今天的傾盆大雨而惱，不要為明天的霧氣蒙蒙而惱。你也不必為夕陽(yáng)落下而惋惜，你也不必為樹(shù)葉落下而感嘆。

　　世界那么大，你的眼球卻可以全部裝下，所以換個(gè)角度會(huì )更美。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現傾盆大雨中夾雜著(zhù)泥土的芬芳，霧氣中的世界泛濫著(zhù)金光，夕陽(yáng)落下的余暉照紅了整個(gè)大地，樹(shù)葉飄舞在空中是最美。

　　換個(gè)角度吧，你會(huì )發(fā)現更美的一面。

八年級作文 篇5

　　清早，晨霧朦朧，窗外的初春景致如古時(shí)尚未出閣的少女，以薄紗遮面，垂目含羞，別具風(fēng)情。只一會(huì )兒，水汽消散，縷縷明媚的陽(yáng)光跳躍著(zhù)從云層中蹦了出來(lái)。此刻的空氣格外新鮮清爽，這時(shí)候，連單純的呼吸也已是無(wú)窮的愉悅。深呼吸，快樂(lè )的氧氣充溢著(zhù)整個(gè)軀體，新的一天就這樣開(kāi)始了。

　　沖一壺濃茶，在假期作業(yè)的萬(wàn)分忙碌中，小呷一口。氤氳水汽中，頓感滿(mǎn)座生風(fēng)，神清氣爽，舒朗非常，再提筆時(shí)，也少了幾分膩煩、疲憊。閑適時(shí)，放眼往窗外望去，草色初青，楊柳婀娜，各色花開(kāi)，明艷照眼，嫣然搖動(dòng)，留人神往，亦是一大樂(lè )事。

　　轉眼已過(guò)未時(shí)，熾灼的空氣也退了幾分熱情。罷筆，該歇會(huì )兒了。在午后微涼的氣氛中，走過(guò)寂靜的街巷，和風(fēng)拂面，漫步來(lái)到街心花園。同樣是安寧而清冷的樣子，但有了桃李藤蘿蘭草枝朵的點(diǎn)綴，便顯出盎然的春意了。戲詞里唱的真好：“不到園林，怎知春色如許！原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè )事誰(shuí)家院？……”這樣的流轉迤邐，怪不得大好春光自古便為人們所贊美。而今靜坐庭前，細細觀(guān)賞這艷艷春光，倒真不負盛名。

　　光影流轉，夕日欲頹，殘霞滿(mǎn)天，鴉鵲歸巢，我也戀戀不舍地離開(kāi)那滿(mǎn)園旖旎春光。初更以后，正是萬(wàn)家燈火時(shí)，幽窗燈一點(diǎn)，自書(shū)中去會(huì )顏如玉。奇文共欣賞，疑義相與析。論文期摘瑕，求友惟攻闕。讀罷掩卷，雙眼已迷離，醉意襲人，忽覺(jué)浮生如一夢(mèng)，倦臥竹簡(jiǎn)中。

　　次日，凌晨，雨聲淅瀝驚了我的夢(mèng)，醒來(lái)，赤足下床，走到窗前，被細細簌簌的春雨洗刷后的小城越發(fā)清新動(dòng)人，飄蕩著(zhù)輕快的心情 ，還有比昨日更充沛的活力。正是一年好景時(shí)，誰(shuí)人輕嘆。

　　浮光之下，忘川之上，光影交錯，無(wú)常晴雨，四季更迭，莫測世界……原來(lái)，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)情愜意便藏匿在每個(gè)角落、每刻須臾。不僅春光，夏天清朗的風(fēng)，秋收的喜悅，冬季瑞雪兆豐年……這個(gè)世界有太多太多的理由值得我們去愛(ài)了！

　　于是，我便不再奢求那么多，我作為這個(gè)那么美的世界的一份子，陽(yáng)光照在我的身上，新鮮的空氣包圍著(zhù)我，我腳下的土地堅實(shí)而厚重，身邊的萬(wàn)千物種與我一起生活在這里。

　　則為其如花美眷，似水流年。

　　如此便好。

八年級作文 篇6

　　時(shí)光轉逝，不知不覺(jué)使我從孩童般的天真爛漫，逐漸走向了少女時(shí)代的成熟。這一瞬間的到來(lái)，讓我真正的改變了許多。什么是幸福；什么是痛楚；什么是擁有；什么是失去；什么是珍惜；什么是虛度……或許在這四年的路途中是幸福的，因為四年后的成功伴隨著(zhù)我；或許在這四年的路途中是心酸的，因為四年中虛度了己所擁有的青春年華；或許在這四年的路途中是艱辛的，因為這四年中留下了心血和汗水。無(wú)論四年后的成與敗，無(wú)論四年后的迷茫，無(wú)論四年后的失去，無(wú)論四年后的虛度，無(wú)論……無(wú)論結果是什么但我艱信：曾經(jīng)的我付出。因為人生有你而精彩，在精彩的背后是汗水是淚水……或許，曾經(jīng)的你站在遙遠的天方國，站在一個(gè)放飛理想的國度，靜靜地許下過(guò)三個(gè)心愿�；蛟S這三個(gè)心愿只有你自己知道，因為這所謂是你的永恒，是你不懈的追求……記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在那個(gè)理想的國度中只有曾經(jīng)的懷念，沒(méi)有遺失的美好，只有幸福，沒(méi)有痛楚。在那個(gè)理想的國度中，超越是你前進(jìn)的動(dòng)力。有了超越，才能夠馳騁理想之馬，揮鞭從此啟程。只有敢于超越的人才會(huì )真正的發(fā)覺(jué)：是不是回憶就是淡淡的檸檬草，心酸里又有芳香的味道，曾以為自己是全世界，但那天好遙遠，繞一圈，才發(fā)現，自己會(huì )有更遠的地平線(xiàn)……四年后的夢(mèng)想；四年后的約定；四年后的人生起跑線(xiàn)：我來(lái)了！

　　加油！四年后的人生！

八年級作文 篇7

　　人類(lèi)的科技會(huì )變，變得越來(lái)越發(fā)達;人類(lèi)的身高會(huì )變，變得越來(lái)越高;人類(lèi)的財富會(huì )變，變得越來(lái)越多……但是，有一樣不會(huì )變，那就是過(guò)去!

　　不管你的過(guò)去如何，是天真，是寂寞，還是調皮，他都不會(huì )變，都將成為你的過(guò)去!無(wú)論用什么都無(wú)法洗滌去!

　　我的過(guò)去無(wú)法形容，因為那時(shí)的我不懂事，說(shuō)以我屢屢讓家人受累。

　　那天，外面下著(zhù)小雨，可爸爸媽媽卻不顧，冒著(zhù)小雨去離家很遠的地方去上班，我不懂事，因為明明知道爸爸媽媽帶我去過(guò)那個(gè)地方，知道那兒離家很遠，卻不知道跟他們說(shuō)聲“辛苦了!”明明知道外面下著(zhù)下雨，卻沒(méi)給他們拿一把傘;明明知道他們上班是為了我上學(xué)讀書(shū)，卻不知道體諒他們一下。

　　“記住不要弄電，不然會(huì )被電著(zhù);不要給不認識的人開(kāi)門(mén)，不認會(huì )被騙走;不要在家亂動(dòng)，吃過(guò)飯，碗你就放那兒，不要動(dòng)，我回來(lái)洗……”聽(tīng)到爸爸媽媽走之前的嘮叨，不懂事的我卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，因為我不知道這是在關(guān)心我。

　　接著(zhù)“啪”的一聲，門(mén)關(guān)上了，他們便急匆匆的上班了。

　　爸爸媽媽走之后，就是我那是認為最快樂(lè )，最自由的時(shí)候了，因為不管怎樣，也沒(méi)有人來(lái)阻止我。不懂事的我卻不知道每次這樣折騰后，忙碌了一天后回家的他們，總會(huì )無(wú)奈的將翻天覆地家里重新整理。盡管爸爸媽媽打了我，罵了我，但我從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。

　　這次，我因為整天呆在家里玩膩了，于是我打算出去找別人玩，說(shuō)出去就出去，經(jīng)過(guò)敏思苦想，我便到剛在學(xué)校隔壁班認識的朋友家玩。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，卻不知已經(jīng)到中午了，下班的父母回到家一看，一開(kāi)始是十分高興，因為家里像走時(shí)一樣，不像往常那么亂，但同時(shí)卻沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。因為平時(shí)爸爸媽媽回來(lái)，我都是第一時(shí)間跑出來(lái)迎接。于是爸爸媽媽找遍了家里沒(méi)一個(gè)角落，都沒(méi)見(jiàn)到我。

　　這下他們可急了，樓上樓下的鄰居一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，老師，同學(xué)電話(huà)沒(méi)一個(gè)少，這下可把事情鬧大了，整棟樓的人，老師，同學(xué)都在冒著(zhù)雨找。而此刻的我還在他家玩得熱火朝天，卻不知都受人在為我擔憂(yōu)。

　　爸爸媽媽都急壞了，媽媽眼淚流個(gè)不停，生怕再也找不到我了，大街小巷，他拿著(zhù)我的衣服，怕找到后，我冷。

　　在朋友家玩好了的我，這才蹦蹦跳跳的回家，路上，我的同學(xué)看到了我，高興的把我拉住，打了電話(huà)給他們，說(shuō)找到我了，爸爸媽媽聽(tīng)了，興奮的跑到我這里。

　　看著(zhù)爸爸媽媽含在眼中的淚，我卻還未體會(huì )到他們?yōu)榱宋宜�做的一切付出…�?/p>

　　不懂事!不懂事!造就了一個(gè)不會(huì )變得過(guò)去!!!

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