有關(guān)八年級作文集錦七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
不知從什么時(shí)候起，街上出現了各式各樣的“共享單車(chē)”，五顏六色，十分美麗。在人流紛雜的地鐵站、大商場(chǎng)，總是有一大片一大片的共享單車(chē)出現，就像是色彩的海洋。而隨著(zhù)共享單車(chē)的發(fā)展，生活中的各種物品都變得共有起來(lái)，就像是生活中的各種事物，只要加上一個(gè)二維碼，都能變成“共享”。
記得以前共享單車(chē)還十分稀少的時(shí)候，我們家門(mén)口就有那種“免費公共自行車(chē)”，只要一刷卡就能騎走，大街上便每時(shí)每刻都能見(jiàn)到騎車(chē)人的身影。而共享單車(chē)一發(fā)展起來(lái)，街上騎這種原始單車(chē)的人，卻幾乎看不到了。畢竟和這種車(chē)比起來(lái)，共享單車(chē)要方便太多。它可以到處停，不用騎著(zhù)車(chē)滿(mǎn)世界找停車(chē)樁；其次，它不必帶專(zhuān)用騎車(chē)卡，而是只要在手機上下載一個(gè)軟件，掃一下二維碼就可以騎走；再次，它在設計上顯然更加舒適……種種理由，讓這種方便快捷的共享單車(chē)迅速紅遍了大半個(gè)魔都。
而在我剛上初中，也是共享單車(chē)剛出現的時(shí)候，我有一天從地鐵站出來(lái)，突發(fā)奇想，想找輛單車(chē)“嘗嘗鮮”便隨意搬了一輛共享單車(chē)出來(lái)。正準備拿到空地上去掃碼，竟發(fā)現車(chē)子根本推不動(dòng)。仔細觀(guān)察后，才發(fā)現它得先掃碼才能解鎖——既然共享了，就得保證安全，防盜措施可是必須得有。但隨著(zhù)其迅速發(fā)展，有些人動(dòng)起了歪腦筋。有的把車(chē)子刷上漆，偽裝是自己家的；有的把車(chē)子隨意亂停，占據了人行道的空間；更有甚者，直接在車(chē)子上裝把鎖，像是在宣告主權。共享共享，就是要共同使用，把車(chē)子占為私人所有，談何共享？
一件新事物的發(fā)展，必定帶來(lái)的是其或好或壞的影響。共享家族的誕生，改變了人們的生活理念。我們甚至可以只帶一部手機，在外邊過(guò)上一天。但這種革新性的變化帶來(lái)的，肯定會(huì )有不好的方面。我們需要做的，就是盡量嘗試著(zhù)規避其不好的地方，把它的好處擴大。待大家都形成一種“集體觀(guān)念”后，讓它在世界上發(fā)光發(fā)熱。只看到了一個(gè)事物不好的一面，就斷定它不應該出現，這種想法就像是一葉障目，極其片面。
科技發(fā)展，帶給我們的是一個(gè)全新的世界。
共享家族，帶給我們的是一份不同的驚喜。
對一件新的事物，嘗試著(zhù)去適應它、理解它、包容它，這樣我們的生活才會(huì )更加明朗。
——因為這，是我們共同的世界啊。
八年級作文 篇2
水，對我們再熟悉不過(guò)了。望著(zhù)滔滔的長(cháng)江水，不少人會(huì )感到這浩瀚的江河有取之不盡的水資源。如果這樣想，那你就錯了。誰(shuí)曾料到若干年后的長(cháng)江竟會(huì )滴水不剩，江水枯竭？到那時(shí)人們只能埋怨先輩們不好好利用這珍貴的水資源，造成如此的惡果。但那已經(jīng)無(wú)補于事了，所以我們要珍惜好水資源。
回到現實(shí)生活中，不加節制地濫用和破壞水資源的事太多了。就如前段時(shí)間的松花江泄漏汽油事件，一艘貨船泄漏大量的.汽油在北國美麗的松花江上，造成水資源污染，不僅使當地數百萬(wàn)居民幾天沒(méi)水用，還污染了上游的俄羅斯的江河，最終弄得我國要賠償俄羅斯的損失�；隋X(qián)財還不是最大的問(wèn)題，那骯臟的汽油散發(fā)在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的生存環(huán)境而死亡，部分珍稀魚(yú)類(lèi)會(huì )從此滅絕。這些人為的破壞久而久之使我國的水資源越來(lái)越少了，如果不加以遏制，作為貧水國家的中國將來(lái)肯定會(huì )為此而付出沉重的代價(jià)。聞名中外的黃河，昔日作為中國人的母親河來(lái)比喻她，今天又因自然環(huán)境和人為因素而造成了水面積減少，水土流失，江面泛黃，江水斷流。來(lái)黃河手來(lái)，一起去珍惜和保護那寶貴的水資源吧！
八年級作文 篇3
選擇人生就是一個(gè)不斷做出選擇的過(guò)程。選擇，只是一瞬間的事情，但這一瞬間的選擇就有可能改變你的命運！
選擇不是一張具有正確答案的考卷，任何人的選擇都能成為答卷的正確答案。選擇了放棄不不是一件痛苦的事，這可以讓自己騰出心來(lái)做別的事情。選擇了堅持就多了一個(gè)責任，人能擔負起這個(gè)責任而邁向成功的終點(diǎn)。人可以有許多選擇，但不可以有太多使自己后悔，讓別人痛苦的抉擇！
魯迅先生對他的這一生做了許多次選擇，選擇了做戰士，接著(zhù)是到仙臺學(xué)醫，最后還是回到祖國用筆頭與“正人君子”做斗爭。托爾斯泰拋棄了功名利祿的生活而選擇了與自己所在的階級做斗爭。貝多芬雖然耳聾了但他還是選擇自己愛(ài)好的鋼琴曲，并創(chuàng )造了舉世文明的《命運交響曲》，伽利略為了選擇堅持真理而甘愿被火活活燒死！由此可見(jiàn)一個(gè)人的抉擇對他的人生有多么大的影響。
放學(xué)回來(lái)我聽(tīng)到了一個(gè)令人心酸的新聞：深圳的一個(gè)成年女子突然在人來(lái)人往的樓梯口突然暈倒，本以為會(huì )有一些好心人上前扶她起來(lái)并送往醫院的，但這名女子的命運是悲催的，10多分鐘了，人們無(wú)動(dòng)于衷，30分鐘了，人們視而不見(jiàn)。50分鐘了，竟沒(méi)有一個(gè)好心人上前扶她一下，還不說(shuō)是送她上醫院了！就這樣，這名女子吸了地氣，在眾人無(wú)情的選擇下離開(kāi)了人間。
廣州有個(gè)老人摔倒了，有一個(gè)送快遞的小伙子見(jiàn)到后，毅然選擇上前扶起那老人。但想不到的事情發(fā)生！那老人竟謊稱(chēng)是那送快遞的小伙子撞到了自己并要求小伙子賠錢(qián)。就這樣，小伙子做好事不但沒(méi)得到一句暖心的話(huà)，而且還被警員拘留了車(chē)還陪了5000塊。就這樣，被大眾甚至是整個(gè)社會(huì )所認同的人道主義被那些無(wú)情的人和厚臉皮的人給扼殺了，“弱勢群體”需要社會(huì )人員的廣泛幫助，但，誰(shuí)保護那些幫助別人而得惡報的無(wú)辜人事！人們可能意識到這個(gè)問(wèn)題而大多選擇了“兩耳不聞窗外事”。人道主義這個(gè)名詞就會(huì )在這無(wú)情的社會(huì )中褪色�！盁o(wú)情”便主宰了這個(gè)社會(huì )了！
“扶”與“不扶”的選擇是一件很容易的事情，但由于“人道主義”“恩將仇報”這些敏感的詞匯而變得是一件難以作出選擇的“選擇題”！
八年級作文 篇4
我的記憶太差了！常常使生活中出現笑話(huà)與麻煩。
有一次我自己洗衣服，校服，襪子等等。本來(lái)我不估計先把襪子放進(jìn)去的，但是為了泡一泡，好洗，就給先放進(jìn)了盆子。等我洗完衣服，水已經(jīng)一片混濁了，看不見(jiàn)底了。所以我就忘了洗襪子，端起盆子將襪子和水一起倒入了馬桶。當倒的過(guò)程中，我忽然看見(jiàn)白白的什么東西，一下子才想起那是我的襪子，但已經(jīng)來(lái)不及了！我再一看，早已無(wú)蹤無(wú)影了！媽媽知道后，狠狠的責怪我。媽媽擔心廁所會(huì )被堵住，也可惜了那雙白襪子。后來(lái)我講給別人聽(tīng)，他們聽(tīng)完都會(huì )發(fā)笑。
還有一次，在做課間操前，把英語(yǔ)卷放在日記本里，便把日記本塞到書(shū)包里。當做完課間操回來(lái)后，上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓把英語(yǔ)卷拿出來(lái)，我就怎么也想不起來(lái)放哪兒了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找見(jiàn)，后來(lái)以為是男生把我的卷子給藏了。但是，我后來(lái)還是慢慢的找見(jiàn)了。
唉……不知我的記性怎么這么差��？！唉……
八年級作文 篇5
我家有一棵綠蘿，媽媽把它養在一個(gè)玻璃瓶里，里面放了很多水。綠蘿就在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的一串葉子從柜子頂上調皮地倒垂下來(lái)，連成綠色一片，一派生機盎然的景象。
綠蘿，綠蘿，不知是誰(shuí)給它起了這樣一個(gè)富有詩(shī)意的名字。它的葉子是綠色的，在那綠色的葉片上還有隱隱約約黃色的斑點(diǎn)。葉子的形狀是心形的，厚厚的葉片對稱(chēng)地長(cháng)著(zhù)，好像男生女生排了兩個(gè)隊伍一樣。它一年四季都是綠油油的，夏天時(shí)生長(cháng)得比較快，到了冬天，好像它也比較怕冷，新葉子也就不冒出來(lái)了。綠蘿長(cháng)在水里，一點(diǎn)也不嬌貴，平時(shí)只要換換水就可以了。
有一次外婆來(lái)我們家，我就像猴子獻寶似的向外婆隆重介紹了綠蘿，外婆定睛一看，不由得啞然失笑：“這不是鄉下小河浜里隨處可見(jiàn)的‘水花生’嗎？到你們這里就成什么‘綠蘿’啦，真是稀奇！”外婆笑得我都有點(diǎn)不好意思了。
綠蘿不僅是我們家一道美麗的風(fēng)景，而且還非常有用呢。有一次，我的臉上被蚊子叮了一個(gè)大包，又疼又癢，涂了花露水也不見(jiàn)效。媽媽聽(tīng)人家說(shuō)綠蘿的葉子有止癢消腫的功效，就剪下幾片綠蘿的葉子搗成汁涂在我的臉上。我頓時(shí)感覺(jué)一片清涼，一會(huì )兒，臉上就不紅不癢了，真是非常神奇。
綠蘿的花語(yǔ)是守望幸福，雖然它從不開(kāi)花，但是我喜歡綠蘿，更愛(ài)它那一片生機勃勃充滿(mǎn)活力的綠色。
八年級作文 篇6
生活中，我們應該團結友愛(ài)，避免產(chǎn)生分歧。其實(shí)，許多事情都是要通過(guò)合作才能成功的，就像風(fēng)箏與線(xiàn)一樣，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！
一天，小主人把一只風(fēng)箏拿到海邊，把一根堅韌而又細長(cháng)的線(xiàn)纏在了這只美麗的風(fēng)箏上，然后把風(fēng)箏固定好，隨后小主人覺(jué)得很累了，就去離這不遠的樹(shù)下去休息。不一會(huì )兒，主人睡著(zhù)了。風(fēng)箏睜開(kāi)了他朦朧的睡眼，心不在焉地對線(xiàn)說(shuō)：“你是誰(shuí)家的線(xiàn)呀？怎么這么粗，等下你把我繃疼了，我就繞不了你�！本�(xiàn)笑著(zhù)說(shuō)：“我就是你的線(xiàn)呀！怎么會(huì )把你綁疼呢？”風(fēng)箏又大聲呵斥道：“我要自己飛，我要你干嗎呢？”“你要我走嗎？你以為你自己能飛起來(lái)嗎？只有我才能讓你飛起來(lái)哦�！本�(xiàn)調皮地答道。風(fēng)箏不服氣地說(shuō)“我就不信，你這么粗的線(xiàn)怎么能讓我飛呢？哈哈哈，真是天大的笑話(huà)。你快走，不要啰嗦了�！本�(xiàn)低著(zhù)頭說(shuō)：“好，我不綁你了�！彪S后，來(lái)了一陣和風(fēng)，風(fēng)把風(fēng)箏飄了起來(lái)，風(fēng)箏驕傲的說(shuō)：“看吧，我說(shuō)了我自己也能飛吧！”線(xiàn)一聲不吭的向主人的走去。
不一會(huì )兒，風(fēng)停了。眼看著(zhù)就要掉到水里了。風(fēng)箏大聲急呼著(zhù)：“救命呀！救命呀！——線(xiàn)快來(lái)——快來(lái)救我呀！”線(xiàn)看到這一幕，心急如焚！該怎么救呢！突然，河邊兩個(gè)玩彈弓的孩子映入了線(xiàn)的眼簾。于是，線(xiàn)就指揮那兩個(gè)孩子把風(fēng)箏彈到空中去。不一會(huì )兒，起風(fēng)了，順著(zhù)風(fēng)勢，線(xiàn)把風(fēng)箏拉了回來(lái)。
風(fēng)箏感動(dòng)的哭了，然后向線(xiàn)道歉。線(xiàn)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你以后不要自以為是就好了�！庇谑�，風(fēng)箏和線(xiàn)又綁在了一起。也就在這時(shí)，小主人也睡醒了。小主人高興地放飛著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔著(zhù)。風(fēng)箏高興地說(shuō)：“現在我才知道，你在我身邊我才能分辨出方向，才有安全感�！本�(xiàn)笑著(zhù)說(shuō)：“只要我們齊心協(xié)力，我們才會(huì )走得更遠！”線(xiàn)和風(fēng)箏終于成了好朋友，如果他們不團結就休想飛到天上與太陽(yáng)肩并肩了，和云朵姐姐說(shuō)話(huà)了。
生活中，我們要多與人合作，俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只要大家團結友愛(ài)、合作共處，相信每個(gè)人都會(huì )到達自己理想的彼岸！
八年級作文 篇7
“哇─！”一聲宏亮的啼哭突然響起，驚動(dòng)了屋內所有人。原本安穩蜷縮在母親懷中的嬰兒此時(shí)卻緊握著(zhù)粉拳，揮舞白嫩的藕臂嚎啕大哭。又是一聲抽咽，隨之而來(lái)的卻是濃郁的酸臭奶味�？蘼暆u止，嬰兒終于吐出腹中不適，不顧一地狼藉，又心安理得的睡去。
我將拭完地的抹布用指尖拎著(zhù)，另一手捂住口鼻，滿(mǎn)臉嫌惡的走向水槽。適才夢(mèng)魘般的惡臭彷彿還纏繞在我身上揮之不去，過(guò)度發(fā)酵的味道甚至讓我產(chǎn)生濕黏的錯覺(jué)，胃里一陣波濤洶涌。迅速沖洗完吸滿(mǎn)反芻物的布塊，我故不得將它晾好便倉皇逃出廚房，無(wú)法再多忍受一秒惡臭的襲擊�；氐健鞍赴l(fā)現場(chǎng)”，我正想發(fā)出怨言，卻看見(jiàn)阿姨一手清理身上污穢，一手仍溫柔的把孩子擁在懷中，臉上不見(jiàn)一絲慍怒，只有滿(mǎn)溢的慈愛(ài)。
看見(jiàn)這幕景象的一瞬，我如遭雷擊般愣在原地。方才心中的不滿(mǎn)憤恨此刻如荒唐的諷刺，愧疚淹沒(méi)我的視線(xiàn)。原來(lái)，對父母來(lái)說(shuō)，無(wú)論是尿布的骯髒或吐奶的惡臭都是來(lái)自孩子最純凈的味道，再汙穢的事物他們都能微笑著(zhù)滿(mǎn)懷歡喜的接受處理，只因這是他們親身的骨肉！望著(zhù)阿姨忙碌卻快樂(lè )的背影，我頓時(shí)感到無(wú)比羞愧，對我剛才悖德的想法、也對在我幼時(shí)同樣真誠待我的父母。想必，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)也曾發(fā)生諸如此類(lèi)的麻煩事，而我的父母何嘗不是如對待珍稀易散的香味般呵護我？
影響嗅覺(jué)判斷的并不是空氣中鼓動(dòng)的香味粒子，而是心中懷揣著(zhù)的心態(tài)。信徒望見(jiàn)佛像鼻間便彷彿飄起線(xiàn)香，就如雙親望見(jiàn)孩子全身便浸泡在神圣的香味中。那是摯愛(ài)的香味。
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