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初二與相伴的日子作文（通用28篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初二與相伴的日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二與相伴的日子作文 1
從我讀書(shū)開(kāi)始，書(shū)就一直伴隨著(zhù)我。從生動(dòng)有趣的繪本到充滿(mǎn)字母的語(yǔ)音書(shū)，厚厚的童話(huà)(對當時(shí)的我來(lái)說(shuō))是我童年最后的朋友。
長(cháng)大后，四大古典小說(shuō)和世界名著(zhù)逐漸占據了我的書(shū)架，取代了那些兒時(shí)的玩伴，在書(shū)村里獨占鰲頭。
看著(zhù)三國戰爭的烈焰，經(jīng)歷了紅樓夢(mèng)中的蕭瑟世界，細細品評了西游記中的各種奇景，驚嘆水滸百將的勇猛兇殘。四大古典小說(shuō)的獨特之處讓我驚嘆不已，無(wú)法放下。
每次讀一本書(shū)，總會(huì )想起，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。就在前蘇聯(lián)，我體會(huì )到了保羅科恰金的鋼鐵意志，很快就卷入了王子復仇中的世仇。只有鸚鵡螺號冒險在海底探索秘密，并很快跟隨可笑的唐吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺(jué)難以形容。
進(jìn)入初中后，我漸漸喜歡上了金庸先生的.武俠小說(shuō)。在書(shū)中，我的腦海里深深地刻著(zhù)刀劍，高深莫測的武術(shù)和不同性格的英雄。飛雪射天上白鹿，笑書(shū)神人倚碧苑。這是金老先生作品的總結，也是金迷的14字座右銘。大家都知道。神奇與神奇的結合是我心中最喜歡的。
魯迅，著(zhù)名作家。讀高一的時(shí)候，我也悄悄進(jìn)入了我的書(shū)的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鮮活的人物閃現在我眼前，尤其是獨特的魯風(fēng)格，讓我拍案叫絕。深刻，是魯迅文章的代名詞。
好好讀書(shū)，好好讀書(shū)。翻開(kāi)書(shū)總是有益的，合上書(shū)卻索然無(wú)味。有書(shū)的日子充實(shí)，有書(shū)的日子快樂(lè )。沒(méi)有書(shū)是空的，但是丟了書(shū)是難過(guò)的。書(shū)，陪我度過(guò)每一天每一夜。
初二與相伴的日子作文 2
朋友，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要��！與朋友相伴的日子，我感到很快樂(lè )，也很溫暖。
你對我來(lái)說(shuō)就是那冬日的暖陽(yáng)。那次比賽，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，在裁判的哨聲下，雙方中鋒挑球，明明是我方中鋒挑到的球卻讓敵方前鋒搶了去！敵方前鋒如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢率先向我方籃框投去，率先進(jìn)球……
被敵人一次次的突破，我方球員漸漸失去信心，已無(wú)心再戰。這時(shí)，我看見(jiàn)了上正在體育課的你也來(lái)觀(guān)戰了，你發(fā)現我敗了說(shuō)：“沒(méi)事的，以后我可以幫你！”從你那堅定的眼神中，我漸漸找回了心�！昂��！蔽矣猛瑯訄远ǖ难凵窕貞四�。
就這樣，我與你共同訓練，風(fēng)雨無(wú)阻。你教我怎么投籃才會(huì )中，怎么擺脫敵方的進(jìn)攻……
我的球技在一天天提升，在第二次的比賽中，我的汗水與淚水沒(méi)有白費，我靈活運用你教給我的技巧，我們隊連進(jìn)四球，無(wú)人能防。你在一旁看著(zhù)我，臉上也露出了欣慰的笑容，那種眼神讓我知道什么了才是真正的朋友。我與你的`友情是一種緩慢生長(cháng)的植物，卷須早已悄悄扎入了我們的心里。
你對我的幫助是別的朋友永遠無(wú)法超越的，你讓我喜歡上了籃球，并且愛(ài)上了籃球，是籃球給了我快樂(lè )，并且用它交到了許多新朋友。
你如同快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏著(zhù)生活的愉悅。你如失敗苦悶日子中的一盞照明燈，默默地為我驅趕了心靈的陰霾。你，是我真正的朋友。
初二與相伴的日子作文 3
又是炎炎夏日，火舌似的陽(yáng)光肆意傾灑，這更讓壓力山大的初三學(xué)子——我，多了幾分浮躁和慌亂。忽然，伴隨著(zhù)“咯吱咯吱”的響聲，頭頂飄來(lái)一絲清亮，隨之，內心添了一抹平靜，我下意識的抬頭望了望，呀！電扇。思緒也就在剎那間四處逃逸。
小時(shí)候，每每到了燥熱夏季，我都會(huì )“抱頭鼠竄”，逃到姥姥家避暑。四面竹樹(shù)環(huán)合的庭院清涼好多，另外拿起姥姥自己編的草扇，一陣揮舞，這是風(fēng)緊緊的抱住你，臉上癢癢的，綿綿的，柔柔的，心里的舒坦無(wú)法用語(yǔ)言表達，總之美滋滋的。聽(tīng)姥姥說(shuō)村里的老人幾乎都會(huì )編這樣的草扇，干完農活的爺爺奶奶們，傍晚時(shí)分，一手拖一把搖椅，另一只手拿把扇子，肩上再搭個(gè)汗衫，三五成群的邊扇扇子邊聊天，愜意極了。若手里的扇子精致小巧，那一定是村西頭扇王”的作品了，那真叫純手工的藝術(shù)品，對外。二三十元一把，村里人給個(gè)三五塊意思一下就行了，這草扇里裝的不僅是清涼，更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉鄰之間的'人情味兒。
村里常唱戲，因為有一個(gè)“專(zhuān)業(yè)”的戲班子。一到夏季，每天傍晚都會(huì )扮上行頭，吼那么一陣兒。到現在我還記得那個(gè)手提折扇的花臉小生，哦，不對，應該是花臉武生，
耍扇子就像耍兵器一樣，跟著(zhù)對手的刀，槍?zhuān)銇?lái)我往，你打我拆，你攻我防，
一陣乒乓作響，結果大多數是那武生在激戰中勝出，他還會(huì )咿咿呀呀的唱一段兒：“看前面黑洞洞，定是那賊巢穴。待俺趕上前去，殺他個(gè)干干凈凈”剛已唱罷，單手將折扇唰的一下展開(kāi)，露出草扇寫(xiě)有威武二字的一面來(lái)，壯哉！一旁瞧熱鬧的我，覺(jué)得很刺激，過(guò)癮。
生活里還有許多扇子：比如，紫金城里陳列著(zhù)舊時(shí)宮女，妃子用過(guò)的真絲扇子，還有江南姑娘們常掛在衣襟邊兒的輕羅小扇，還有那象征著(zhù)愛(ài)情的鴛鴦扇……
在這與扇子相伴的日子里，我懂得了真、善、美，也懂得了愛(ài)，眼下的我希望在扇子揮動(dòng)的清風(fēng)下，能飛得更高更遠！
初二與相伴的日子作文 4
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )有許多陪伴我們的事物。而這次我想說(shuō)的，卻是一個(gè)植物仙人掌。你可能會(huì )疑惑，仙人掌有什么用處？對于我而言，他對我的意義是無(wú)窮的，是他教會(huì )了我成長(cháng)，需要毅力。
數學(xué)是一門(mén)深奧而有趣的學(xué)科。雖然一道數學(xué)難題就能拖住你幾十分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)。但只要你能憑借自己的努力，思考出來(lái)。它就會(huì )帶給你極大的樂(lè )趣，給予你鼓勵，讓你感到十分開(kāi)心。
這天下午，我就迷上了一道較為深奧的幾何體，已經(jīng)被它拖住了將近一刻鐘。我右手握著(zhù)鉛筆，左手按住書(shū)本，兩眼直直的盯著(zhù)題目，根據題目一個(gè)一個(gè)的將條件在演草紙上標劃下來(lái)。隨著(zhù)演草紙一張張的增多，我，終于忍不住了。抓起演草紙，揉成一團，一張一張的扔出去。
忽然，我用憤怒的眼光望到，墻角的仙人掌上掛著(zhù)幾團紙張仙人掌可是媽媽送給我的生日禮物��！我漫步走的它旁邊，小心翼翼的拔下紙團，腦海中猛的.回想起，剛放在墻角時(shí)，它僅僅只是一個(gè)乒乓球大小。而這幾天我卻沒(méi)有給它澆水，而它一直茁壯成長(cháng)，絲毫沒(méi)有因為缺水而枯死。再看看我。才多長(cháng)時(shí)間就心煩意亂？難道我還不如一株植物？不如仙人掌嗎？
我深呼一口氣，平靜心情。重新回到座位上，目光死死的落在圖上，似乎想要掏空它，一探究竟“耶！”一聲尖叫劃破了房間中安靜的氛圍�！拔医K于做出來(lái)了，我拿著(zhù)書(shū)本，歡呼雀躍地在房間中蹦蹦跳跳，仿佛在向全世界證明：我沒(méi)有被這道題打敗。
打開(kāi)窗戶(hù)，一束燦爛的陽(yáng)光射入屋內，照亮了墻角茁壯成長(cháng)的仙人掌。在陽(yáng)光的映襯下，仙人掌是那樣的精神抖擻，宛如容光煥發(fā)的我。
謝謝你仙人掌，是你讓我銘記成長(cháng)需要毅力，是你讓我懂得不論做什么事，都要持之以恒。如果在成長(cháng)道路上缺乏毅力，遇到困難就繞道而行，必定不會(huì )是成大器者。
初二與相伴的日子作文 5
踏過(guò)刀光劍影仍談笑風(fēng)生；雄辯九洲亦不忘初心；千帆歷盡不辭辛勞；信手招來(lái)滿(mǎn)城風(fēng)雨。詩(shī)，如酒，如緞的月光，如練的云靄，如江城攬盡風(fēng)華里的最深一抹癡妄。與詩(shī)詞相伴的日子，亦讓我在低到塵埃時(shí)，驀然尋到花。
在很長(cháng)一段時(shí)間里，我都喜歡唐詩(shī)。不似宋詞“輕攏慢捻抹復挑”的婉約，也不似元曲的“斷腸人在天涯”。他獨特，亮眼，奪目，即使日月無(wú)光，亦伴酒迎風(fēng)，融了三兩搖搖欲墜的暮色。昨日還在“十步殺一人，千里不留行”的肆意江湖鮮衣怒馬少年時(shí)，今日便跌跌撞撞，闖進(jìn)“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”的上元佳節良夕此夜。唐詩(shī)，是李白的桀驁不馴，是“仰天大笑出門(mén)去”的“不管生前身后事”；是王維偶聞的'靜夜，亦是“隨意春芳歇，王孫自可留”的一縷似霧里看花鏡中識人的惆悵。與唐詩(shī)相伴的日子啊，在望盡天涯路時(shí)，仍能一壺酒，慰風(fēng)塵。
年長(cháng)了些，經(jīng)歷的的瑣事雜事也多了，生活難免對你下手。那段日子里，陪著(zhù)我的，是宋詞。曾記得木心的話(huà)：“唐詩(shī)伴酒宋詞下茶，當真不錯�！憋嫳M烈酒后方能飲一壺茶。把散亂的時(shí)光，都一并煮了�；砝�，重見(jiàn)霽月清風(fēng)，也能“一蓑煙雨任平生”微雨頓中一笠迆，抬頭，剛好望見(jiàn)長(cháng)安石畔的月，在不能爭氣的日子里，信手低眉安身一隅，也學(xué)子瞻的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，也在宋詞的百轉千回中，祭茶也敬當初。
與詩(shī)詞相伴會(huì )晤，似是離了很久的友人風(fēng)塵歸來(lái)，攜了酒，與你會(huì )面時(shí)，仍覺(jué)似是故人歸，而不曾有半分遺忘。
唐詩(shī)宋詞，一個(gè)如酒，一個(gè)如茶，酒里方解千愁，茶里能為慰平生。搖啊搖，入了江南雨色，沾衣欲濕，吹面不寒楊柳風(fēng)，原來(lái)，料峭冬寒已盡，已到了春天啊。
與詩(shī)詞相伴的日子，颯寒吹動(dòng)楓紅，也是希望也是離憂(yōu)。
與詩(shī)詞相伴的日子，凜冽拂過(guò)肩雪，亦是溫柔似是冷鋒。
與詩(shī)詞會(huì )晤的日子，人生到此何處似？應似飛鴻踏雪泥。
俯首低眉，眾里尋他千百度之時(shí)，仍見(jiàn)塵埃里，開(kāi)出一朵花。
初二與相伴的日子作文 6
我愛(ài)那風(fēng)的自由。
清晨打開(kāi)窗戶(hù)，晨風(fēng)微涼，撲面而來(lái)。吹去了清晨起床的朦朧，吹去了昨夜作業(yè)的疲倦。風(fēng)，輕輕地送來(lái)清爽與柔和。
有時(shí)候起晚了手里拿著(zhù)蒸好的紅薯，便奪門(mén)而出，與晨間的風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，紅薯的香甜熱氣也在空中氤氳，想停下腳步去享受香甜的紅薯，但是時(shí)間不等人，擔心遲到，我只得與風(fēng)同行。
下車(chē)后，我便穿過(guò)那周?chē)娜肆�，一路小跑到學(xué)校去。等到站進(jìn)教室里讀書(shū)時(shí)已是氣喘吁吁。
經(jīng)過(guò)一整早的學(xué)習，大家不免有些疲累。吃過(guò)午飯后，邁著(zhù)悠閑的步伐進(jìn)入教室。午休時(shí)，總有那么幾陣風(fēng)闖進(jìn)教室。晴朗時(shí)，在涼風(fēng)與躁熱的空氣搏斗之中，它總要敗下陣來(lái)。風(fēng)，為教室送去一份清涼，太陽(yáng)似乎也不那么火辣了，明媚的日光鋪在桌子上。有的同學(xué)的.筆在紙上沙沙作響，有的同學(xué)，將頭埋進(jìn)桌子，在柔和的日光的照耀下，迎著(zhù)清涼的風(fēng)進(jìn)入夢(mèng)鄉。與風(fēng)相伴的每一個(gè)中午，都格外地舒服與美好。
放學(xué)之后，天色有些黑，不過(guò)是到了夏日，天色昏黑漸慢罷了，經(jīng)歷了一天的忙碌，心中想著(zhù)的都是這一天的瑣事，腦中一片混亂。不由得加快腳步。晚風(fēng)吹過(guò)，頭腦清醒了許多，帶著(zhù)一絲寒意。風(fēng)吹一下便偃旗息鼓，又過(guò)了一會(huì )毫無(wú)征兆地勁吹，卷挾起塵土來(lái)，風(fēng)的性格捉摸不定，我為什么不能像風(fēng)一樣地灑脫呢？
學(xué)會(huì )以平和的心態(tài)面對一些事物，學(xué)會(huì )忘記，學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )適應不同的環(huán)境，面對生活。
風(fēng)，也總在人們毫無(wú)察覺(jué)時(shí)輕輕揚起一陣塵土，然后又毫無(wú)聲息地停下。它，或許也孤獨，迷茫，但卻能在人們焦躁時(shí)送去清涼，在人們魯莽與沖動(dòng)時(shí)，送去幾分鎮靜與理性。在需要時(shí)，默默地實(shí)現自己的價(jià)值。
回首，與風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，它在黑暗中勁吹，吹得樹(shù)葉一片片飄落，老院平房上閑置的鋼板轟隆隆地大響。時(shí)不時(shí)同雷、雨搭檔。讓夏天本就奔放的感覺(jué)混上幾分狂野。它就像個(gè)小孩子一樣隨意地將情緒發(fā)之于外。
與風(fēng)相伴的每一天，都閃著(zhù)歲月的光芒。
初二與相伴的日子作文 7
俗話(huà)說(shuō)。每一位成功男人的背后都有一個(gè)優(yōu)秀的女人，我認為這是對的，但我更認為每一位優(yōu)秀的孩子身旁都有一位稱(chēng)職的好母親。
母愛(ài)無(wú)私
地點(diǎn)：街上
人物：媽媽、我
故事：“媽媽?zhuān)憧此哪莻�(gè)拉桿書(shū)包好漂亮！”我欣喜地拉住媽媽的手大叫道。媽媽笑著(zhù)問(wèn)我一句：“寶寶，你想要嗎？”聽(tīng)到這兒，我的內心似翻滾的波濤澎湃著(zhù)，激動(dòng)不已�？晌覅s狠心地拒絕了，因為我知道我們家的家庭情況。那時(shí)好像母親明白了些什么，沉默了。過(guò)了半個(gè)多月，母親帶著(zhù)我去房間，說(shuō)是有一個(gè)驚喜要給我。把我拉進(jìn)房間，我大吃一驚，母親居然把拉桿書(shū)包買(mǎi)了下來(lái)，瞬間我淚崩了，抱著(zhù)媽媽那薄弱的身體哭泣著(zhù)。
感悟：母愛(ài)的無(wú)私。
母愛(ài)無(wú)痕
地點(diǎn)：家
人物：媽媽
故事：每天在家看著(zhù)媽媽從里到外地忙綠，不禁感到羞愧，凌晨四點(diǎn)，母親早早起床開(kāi)始大掃除了。母親節先干完廚務(wù)事再去拖地、掃地。然后到了六點(diǎn)的時(shí)候便會(huì )做好早餐去上班，中午回家也是急急忙忙的，片刻也不停歇。先會(huì )去做好午飯，然后又要去刷洗早晨的.碗盤(pán)，匆匆忙忙吃了幾口便去上班了，看著(zhù)母親的背影我無(wú)比慚愧。晚上回到家吃飯、洗澡、洗衣，日日如此，月月如此，忙得不可開(kāi)交。
感悟：母愛(ài)總是這樣，默默地付出著(zhù)，母愛(ài)無(wú)痕。
母愛(ài)無(wú)限
地點(diǎn)：家長(cháng)會(huì )上
人物：老師、媽媽
故事：經(jīng)歷一次次月考就要經(jīng)歷一次次家長(cháng)會(huì )，老師在講堂上大聲地向家長(cháng)們一一匯報我們的情況，說(shuō)到我的時(shí)候。猛地放大音量，斥責我的學(xué)習態(tài)度非常不端正。本以為媽媽會(huì )生氣地說(shuō)我，但是他沒(méi)有，反而溫柔地對我說(shuō)：“有問(wèn)題，咱就改。寶寶，媽媽相信你，加油！”
感悟：什么都可以有限，但母愛(ài)無(wú)限。
與母愛(ài)相伴的日子，我很快樂(lè )，也很幸福。
初二與相伴的日子作文 8
小樹(shù)與我，共同成長(cháng)，樹(shù)亦我，我亦樹(shù)�！}記
小樹(shù)·夢(mèng)想
吃力地拖著(zhù)一棵樹(shù)苗，走到挖好的坑前，拿出紙和筆，寫(xiě)下歪歪扭扭的幾個(gè)字，小心翼翼地放入坑中，再將樹(shù)苗小心扶好，立在坑中。用土蓋好后，我唱著(zhù)歡快的歌離去了。樹(shù)下藏的是我的夢(mèng)想，爺爺對我說(shuō)：“種一棵樹(shù)吧，它陪伴著(zhù)你共同成長(cháng)�！庇谑俏艺兆隽�。我憧憬著(zhù)我的夢(mèng)想，是否和小樹(shù)一般在陌生的土地中扎根，長(cháng)成參天大樹(shù)呢？一個(gè)月之后，望著(zhù)那嫩綠的.新芽上的露珠，我很欣慰，露出天真無(wú)邪的笑容。想必我的夢(mèng)想也會(huì )如此吧。
小樹(shù)·成長(cháng)
忽然最喜歡的衣服袖子短了，最喜歡的鞋子小了，猛然記起這些衣服都是前年買(mǎi)的，我長(cháng)大了是嗎？顧不上衣冠整潔，我沖了出去，仰望著(zhù)小樹(shù)，它已經(jīng)比我的個(gè)頭還高了一大截。我真的長(cháng)大了，小樹(shù)也長(cháng)高了，望著(zhù)枝梢上那青翠欲滴的葉子，撫摸著(zhù)枯干的樹(shù)枝，感慨時(shí)光的流逝。遙想過(guò)去，展望如今，我不再是無(wú)知的幼童，小樹(shù)也不再呈現昔日的瘦弱，顯得生機勃勃。過(guò)去的時(shí)間就過(guò)去吧，把握現在讓我成為更好的我，讓小樹(shù)成為更好的小數。
小樹(shù)·風(fēng)雨
“砰”的一聲巨響，門(mén)被關(guān)上了。注視著(zhù)已長(cháng)到高高窗前的小樹(shù)，我淚流滿(mǎn)面。我的心如同一條野狼，憤怒地咆哮著(zhù)：“為什么，為什么，為什么？我努力過(guò)了，卻依舊是這個(gè)結果�！蔽乙粨P手，將成績(jì)單狠狠地扔在地上并憤怒地踩著(zhù)。風(fēng)呼嘯而來(lái)，又悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)窗戶(hù)。我連忙關(guān)上窗戶(hù)，狂暴的風(fēng)雨阻擋住了，外面的小樹(shù)卻在風(fēng)中搖擺不定�？蓱z的小樹(shù)你同我一樣，無(wú)論多么努力，在風(fēng)雨中都是如此的脆弱不堪。聽(tīng)著(zhù)窗外的風(fēng)雨聲，我漸漸睡去了。
第二天出門(mén)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現，小樹(shù)依然挺立。一片一片的葉子，宛若青玉手鐲一樣光芒四射。我心有所感悟，小樹(shù)在風(fēng)雨中依舊堅守，我能在風(fēng)雨中放棄嗎？不能，堅決不能！不屈服于風(fēng)雨，方能見(jiàn)到絢麗的彩虹。
與小樹(shù)相伴的日子，就是我成長(cháng)的時(shí)光。這是我人生中最亮麗的光彩！
初二與相伴的日子作文 9
荷花，少女般立在荷塘中，高高在上，旁邊的荷葉，似乎只是把荷花襯托的更美了，可我對荷花視而不見(jiàn)，卻獨愛(ài)那無(wú)私的荷葉。
夏日的陽(yáng)光格外刺眼，使人心情煩躁。天邊的云朵不經(jīng)意的飄過(guò)，抬眼望去，染白了一片天空。游走在荷塘邊，享受著(zhù)午后這愜意的時(shí)光。轉頭向池塘望去，��！好美��！一朵朵荷花連成了一片，稚嫩的淡粉色匯成一片，在荷塘中，似乎沒(méi)有人在意那卑微的荷葉，好像是荷花搶了它的風(fēng)頭，可它毫無(wú)怨言，默默地挺立在荷花旁，游人們也都爭著(zhù)搶著(zhù)為荷花拍照，這時(shí)的荷花更顯得傲嬌了，努力地顯示出它無(wú)盡的風(fēng)采。
都說(shuō)盛夏的天多變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，瞬間就烏云密布，雷聲滾滾了。烏云籠罩著(zhù)大地，可怕的天氣讓人無(wú)心再欣賞美麗的風(fēng)景了，我撐起一把傘，就行色匆匆的往家趕了，很快，雨就來(lái)了，來(lái)的是如此之猛，不一會(huì )兒，就已是傾盆大雨。我心里也在為荷花擔心，這么美麗的`荷花就要遭殃了，這時(shí)，荷花也彎下了腰，也承受不住狂風(fēng)暴雨的折磨，雨勢漸漸增大了，荷花看似就要折斷了，可荷葉還靠著(zhù)它堅強的意志繼續苦苦的承受著(zhù)，支撐著(zhù)。
驚人的一幕出現了，荷葉慢慢的低下了腰，護住了荷花，而荷花卻直起了腰，絲毫沒(méi)有受到傷害，雨勢絲毫沒(méi)有減退，可我停下了腳步，駐足觀(guān)賞，這感人的一幕。荷葉護的更加緊了，那天才發(fā)現，原來(lái)荷花光鮮亮麗的背后，一直有荷葉在默默保護著(zhù)它，此后，不知多少次卡妙道這個(gè)場(chǎng)景，每次看到，都會(huì )心生感動(dòng)。從此，對荷葉多了一份關(guān)注，多了一份敬佩，也多了一份欣賞。荷葉雖沒(méi)有荷花的清新優(yōu)美，但它的精神令人敬佩，煩躁的心情早已消散，卻被這滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)占據了。
雨過(guò)初晴的彩虹在天邊若隱如現，荷葉在雨的洗禮后更綠了，在有你相伴的日子里，我懂得了，生命真正的意義不是多絢爛，繽紛而是無(wú)私奉獻，有荷葉相伴的日子，真好！
初二與相伴的日子作文 10
“呼啦，呼啦……”是什么聲音一直在我的耳邊回旋？是什么聲音讓我癡迷，讓我沉醉？��！是海，是那朝氣蓬勃，洶涌澎湃的大�！�
去年暑假，我和爸爸媽媽遠離了城市，去了北戴河，我們在那里整整度過(guò)了一周，在這短短的一周里，我聽(tīng)了海，看了海，也嘗到了�！�
到了北戴河的第二天上午，我就迫不及待地去看海。還沒(méi)到北戴河邊，就聽(tīng)到了海水拍擊岸邊發(fā)出的那一聲聲清脆悅耳的“嘩啦，嘩啦……”聲，想到久居城市的我每天只能聽(tīng)到一聲聲短促而嘈雜的喇叭聲，我不禁被今天聽(tīng)到的大自然演奏的音樂(lè )所震撼。我深吸了一口氣，放慢了腳步，靜靜地感受著(zhù)美好的海邊。
很快，我來(lái)到了沙灘上，哇！人真多，好熱鬧呀！有的.人在挖沙子，有的人在傘下曬太陽(yáng)；有的人在捉海中的螃蟹……這時(shí)，我才剛剛注意到那緩緩上升的海面。
海水一浪接著(zhù)一浪，排山倒海一般向岸邊用來(lái)。在海中打出無(wú)數的白色浪花，我急忙飛奔到海邊，正準備去親身體驗一下大自然，突然，一個(gè)浪頭打了過(guò)來(lái)，我一下子重心不穩，摔了一跤，海水立刻涌進(jìn)了我的嘴中，這是我第一次喝海水，它是那么咸，我想這或許就是海的味道，是大自然的味道吧。我重新站起來(lái)，向前走去，遠處一浪比一浪大，一次比一次兇猛。我看到了海，看到了漲潮時(shí)的海，看到了那洶涌澎湃的大�！�
在接下來(lái)的幾天里，我也常來(lái)看海，很快。我就要離開(kāi)海了，我決定再次去看一看海。
這次我選擇了黃昏，我來(lái)到了海邊，海面上一片寂靜。海邊上幾乎沒(méi)有什么人，與第一次來(lái)時(shí)大不相同。遠處地平線(xiàn)上有一個(gè)大得紅似火的跳躍，它閃著(zhù)金光，海面也被染成金黃色，如同金子一般。我靜靜地觀(guān)賞這幅景象，沉醉于其中，早已忘記了那喧鬧的城市，現在的海變得柔和……
第七天，我踏上了回家之路，車(chē)子慢慢向前駛去，海離我越來(lái)越遠。我的腦中立刻浮現出夕陽(yáng)西下的景色和那洶涌澎湃的大海，我不禁對海戀戀不舍，它給了我朝氣，給了我力量，與海相伴的日子真美好！
初二與相伴的日子作文 11
與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵和安慰。
有一次，我去參加全國的長(cháng)笛比賽，雖然之前已經(jīng)有過(guò)幾次上舞臺的經(jīng)歷，但看到臺下這么多的評委老師，還是緊張得坐不住，拿起長(cháng)笛開(kāi)始不停地練手指，怕一上臺會(huì )吹錯。我看著(zhù)選手的表演，想著(zhù)：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對，好想退賽啊，這樣我就輕松了�？粗�(zhù)我那么緊張，她走過(guò)來(lái)安慰我：“別緊張，你都上過(guò)很多次臺了，有經(jīng)驗了，沒(méi)事的�！�
“可這是全國的比賽啊，怎么能跟之前的一樣呢？”我快哭出來(lái)了。
“你上次不是也是這樣說(shuō)的嗎？后來(lái)你上了臺就很自信，還拿了二等獎呢�！彼牧伺奈业募绨�，“這些都是你媽媽告訴我的，我也知道你的'性格，不然我跟著(zhù)你來(lái)干什么？沒(méi)事的，沒(méi)事的�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我開(kāi)始放松下來(lái)�！艾F在是3105號，你準備一下吧，下一個(gè)是你了�！蔽疑钗豢跉�，上臺先和臺下的評委老師鞠躬，然后回到舞臺中間，開(kāi)始表演。前奏結束，我精準地進(jìn)入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當我松了一口氣，認為能無(wú)失誤表演完時(shí)，我吹錯了一個(gè)音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒(méi)事兒，后面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完后，我打算真正來(lái)次無(wú)失誤吹完后半段，伴奏卻停了，放音樂(lè )的老師覺(jué)得后半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏�！按低炅藛�？”我當時(shí)一愣，竟然點(diǎn)頭了。下了臺，我越想越委屈：有要求要跟我們說(shuō)的呀，自作主張地停了音樂(lè )，又沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們的同意……可是下了臺，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。
離開(kāi)比賽地點(diǎn)后，我覺(jué)得這次應該沒(méi)什么希望得獎了，她卻說(shuō)：“你前面除了那個(gè)錯音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是有希望的�！�
過(guò)了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課后，老師拿了一個(gè)精美的獎杯和一張獎狀，我才知道我獲獎了，而且還是銀獎，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導”，讓我能以放松的心情來(lái)比賽。
有摯友相伴的日子真好。
初二與相伴的日子作文 12
狗，是孩子最喜愛(ài)的玩伴，是大人最貼心的陪伴，是人們最忠誠的伙伴。那年夏天，花開(kāi)的茂盛，一只素不相識的流浪狗給我平淡的生活帶來(lái)了些許喜悅，些許興奮，些許責任。
那天，天悶悶的，憋著(zhù)一口氣。不一會(huì )兒，傾盆大雨不負眾望地從天而降。我坐在電腦椅上，聽(tīng)著(zhù)雨的演奏，看著(zhù)門(mén)外發(fā)著(zhù)呆。雨很強勢，把動(dòng)物們都趕走了。一只落水狗在門(mén)口徘徊著(zhù)。它顧慮地往屋子里看了一眼，思考著(zhù)要不要進(jìn)來(lái)。它瑟瑟發(fā)抖著(zhù)，我不忍心，便把它抱回了屋子里
我這時(shí)才觀(guān)察起它的外貌：它是灰色的，身上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，毛很長(cháng)，頗有搖滾歌手的模樣，狗臉長(cháng)得很大眾。所以我給它起了一個(gè)名字——大眾。
自從下雨天我收留了大眾，它就厚臉皮地賴(lài)在我家的店鋪里不走了。我很無(wú)奈，只好在空調外機后面給大眾做了一個(gè)家。它很聰明，知道我是個(gè)愛(ài)狗人士，總是得寸進(jìn)尺。好比如：我讓大眾吃饅頭，剛開(kāi)始還吃的津津有味，可自從我好心給了它一根王中王后，喜新厭舊的它就再也不吃饅頭了。它總是用那水靈靈的眼睛看著(zhù)我，向我撒嬌。我敗在了它的狗眼下，一次次地自掏腰包給它買(mǎi)香腸。當然，事后總是由我來(lái)招架媽媽的唇槍舌劍，它則跟沒(méi)事狗一樣的翻臉不認賬漸漸的，它成了我生活中的一部分。
幸福的生活總是短暫的。時(shí)間如白馬過(guò)隙，寄宿生的我開(kāi)學(xué)后，就沒(méi)有時(shí)間照顧大眾了。當我回來(lái)的時(shí)候，早已不見(jiàn)了它的蹤跡它離開(kāi)的與來(lái)的.時(shí)候一樣突然，一樣悄無(wú)聲息。若不是看見(jiàn)我為它制作的小窩，我會(huì )真的誤以為那只是一場(chǎng)夢(mèng)。
與流浪狗相伴的日子，短暫而美好。這段回憶深深地印在了我的心里，每當我在大街上看見(jiàn)流浪狗時(shí)，腦袋里就會(huì )浮現大眾的身影。如果它能聽(tīng)到我的話(huà)，我會(huì )說(shuō)：過(guò)的好嗎，大眾？它那么聰明，一定會(huì )懂的吧
初二與相伴的日子作文 13
暑假，我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小甲魚(yú)，我決定一定要養好它們。
1、喂食小甲魚(yú)
我的小甲魚(yú)一天天長(cháng)大了，可以吃飯了。今天，我迫不及待地打開(kāi)冰箱，取出小蝦皮，走進(jìn)房間。小甲魚(yú)躺在籠子里正曬著(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光照著(zhù)它們的殼顯得更加美麗。我把蝦皮扔給它們，它們一看到蝦皮，就兩眼發(fā)光，張開(kāi)小嘴，一口咬住蝦皮，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我邊笑邊說(shuō)：“吃慢點(diǎn)兒！吃慢點(diǎn)兒！小心噎著(zhù)！”但小甲魚(yú)還是在大快朵頤，吃完了，小甲魚(yú)還把脖子伸得老長(cháng)，好像在說(shuō)：“再來(lái)一點(diǎn)兒食物嘛！主人！“唉，它們真是兩個(gè)小吃貨。
2、玩逗小甲魚(yú)
“小甲魚(yú)！”我趴在桌子上，觀(guān)察著(zhù)小甲魚(yú)的一舉一動(dòng)，小甲魚(yú)懶洋洋地趴著(zhù)。半晌，小甲魚(yú)還是懶洋洋的，我急了，心想：“是不是它們被我照顧得太好，變懶了？”不行，我要訓練它們。于是，我拿出裝水的瓶子，把養甲魚(yú)籠子灌滿(mǎn)水。小甲魚(yú)是用鼻子呼吸的`，它們不能呼吸了，難受極了，拼命地往水面上游，可是游不上去。小甲魚(yú)繼續想好辦法，它像芭蕾舞演員一樣，踮著(zhù)腳，脖子伸得老長(cháng)，讓鼻子露在外面呼吸。但是堅持不到一分鐘，它就不行了。
我看著(zhù)看著(zhù)，心軟了，把它們救了上來(lái)�？粗�(zhù)小甲魚(yú)們大口大口呼吸的樣子，我心里有點(diǎn)內疚。
3、放生小甲魚(yú)
聽(tīng)說(shuō)，小甲魚(yú)可以治水，我決定今天做完作業(yè)去放生小甲魚(yú)。我捧著(zhù)裝有甲魚(yú)的籠子，來(lái)到小河邊，想到這是最后一次看見(jiàn)小甲魚(yú)了，心里真傷心。我小心地把小甲魚(yú)的籠子往水中一叩，小甲魚(yú)掉了進(jìn)去，它左顧右盼，發(fā)現自己在水中，開(kāi)心極了，游來(lái)游去。我站在岸邊，看著(zhù)小甲魚(yú)遠去的背景，不禁淚如雨下�！靶〖佐~(yú)，小甲魚(yú)，不要忘記我，我想你�！蔽逸p聲地說(shuō)。與小甲魚(yú)相伴的這些日子，我懂得了很多知識。
如今，小甲魚(yú)已經(jīng)去完成它們的使命了，我希望它們都能平平安安的，期待以后能再次相見(jiàn)。
初二與相伴的日子作文 14
我看過(guò)朱自清用霧打濕的荷，誤入鄭愁予馬蹄聲里的詩(shī)，撫摸戴望舒長(cháng)青巷上的臺。這一切都在你的陪伴之下。這便是我要對額前簾子說(shuō)的話(huà)。簾子就是我的劉海。
少時(shí)扎兩個(gè)羊角辮，簾子便已陪著(zhù)我了。猶記那時(shí)同齡的小姑娘們個(gè)個(gè)頭頂三五個(gè)小揪揪，露出光潔而飽滿(mǎn)的額頭，水靈靈的大眼睛折射著(zhù)動(dòng)人的光彩。而我額前簾子細細密密一層，幾乎遮去半張臉。黝黑的眼珠，從一層遮蓋后透出星星點(diǎn)點(diǎn)的光來(lái)。那時(shí)，我便是羨慕人家的。
長(cháng)大一些后，簾子成為我的遮羞布。從小我是跟隨著(zhù)外公外婆在深圳生活，后來(lái)很不適應。由于兩地的教育方式不同，我初中剛入門(mén)時(shí)成績(jì)一般，很多簡(jiǎn)單的加減乘除都算不明白。這使小小的我的心靈受到了莫大的打擊。每每看到老師失望而無(wú)奈的眼神，同學(xué)們嘲諷輕視的目光，我的心就顫抖起來(lái)。誰(shuí)能體會(huì )，一本小小的數學(xué)作業(yè)本，藏著(zhù)我深深的嘆息。我很難面對那些赤裸裸的目光，于是乎，我的簾子更長(cháng)了。
一天天的相伴中，簾子和我慢慢交融。
12歲的我有了自己的思想。簾子成為了我的標簽。我喜歡透過(guò)簾子看世界的感覺(jué)，就像是一個(gè)智者，處于一切事物的背后，卻用一雙極具洞察力的眼睛，密切注視著(zhù)大地上一絲一毫的輕微舉動(dòng)。簾子是我看世界的窗簾，也是我與世界隔開(kāi)的輕紗。我就是我，不是別人的.附庸。因為簾子，我得以保持冷靜，守住本心。在簾子的陪伴下，我參加了很多比賽，獲得了不錯的成績(jì)。走在校園里，經(jīng)常有人說(shuō)：唉，這不是那個(gè)短頭發(fā)、留劉海的女孩嗎？是她，就是她�；蛟S，這就是軍功章里有你一半也有我一半吧。我心里這樣想著(zhù)。
可后來(lái)，劉海給我帶來(lái)了諸多問(wèn)題，造成了很多困擾�？磿�(shū)時(shí)簾子一垂下來(lái)就遮住了我的眼睛，讓我不得不有一下沒(méi)一下地撥弄著(zhù)它，上課時(shí)風(fēng)一吹，簾子便隨風(fēng)飄舞，遮去了我看黑板的視線(xiàn)，于是乎，簾子剪短了。
簾子依然存在著(zhù)，它見(jiàn)證了我一路走來(lái)的時(shí)光，從羞怯到自信；它陪伴我越過(guò)稚嫩，越過(guò)羞怯，越過(guò)不開(kāi)心。與簾子相伴的日子，很長(cháng)，很悠然。
一天的明媚，從簾子透過(guò)來(lái)的光開(kāi)始。
初二與相伴的日子作文 15
我的老家位于安徽淮北。在莊稼瘋長(cháng)的田野上，在清溪流淌的老院里，有我親愛(ài)的外祖父母。
依稀記得兒時(shí)初春的清晨，薄霧縹緲，趁著(zhù)雞啼聲，祖母便趕雞上溪邊覓食。爐渣打的地面、磚壘的窩、油氈蓋的頂……院墻根的'一間雞舍里，麥秸上一個(gè)個(gè)白色小球便是祖母辛勞的回報——雞蛋。
聽(tīng)母親講，我五歲就隨她回老家看望外祖父母。為此，外祖母特意用一根根竹篾編成簍子，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一簍雞蛋，讓母親拎回家給我吃。走在鄉路邊，突然一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái)，我眼疾手快，使勁拽著(zhù)竹簍想要躲避。但是被驚嚇后一失手，整筐雞蛋滾落一地，霎時(shí)眼前一片金黃。我含著(zhù)淚花，癱坐在地，天真地想用雙手捧著(zhù)雞蛋液倒入簍內，卻眼看著(zhù)雞蛋液順著(zhù)竹簍的間隙流出，我嚎啕大哭。
外祖母趕忙抱起我，粗糙的手在我臉上拭去淚珠：“外孫別哭，外婆每次都會(huì )給你裝一簍雞蛋，讓你帶回家�！�
之后每次回老家，外祖母果真提著(zhù)那只竹簍站在路邊，給我捎上一簍雞蛋，啰嗦地囑咐：“上學(xué)了，土雞蛋營(yíng)養豐富，吃得越多越聰明呢！”有時(shí)我會(huì )對外祖母說(shuō)：“外婆，這只竹簍多難看呀！”外祖母低頭不語(yǔ)，緊盯著(zhù)那簍雞蛋，慢慢地抬起頭對我說(shuō)：“竹簍是難看了點(diǎn)，可是用這個(gè)裝雞蛋不會(huì )碰破，如果用塑料袋，蛋很容易打破，還是用竹簍更好啊……”
就這樣，每年的春節，外祖母都會(huì )給我帶滿(mǎn)滿(mǎn)一竹簍的雞蛋回去。年復一年，時(shí)光就在竹簍的間隙慢慢溜走……
今年春節，我再次踏進(jìn)了外祖母的小院。不見(jiàn)了雞鴨成群，只遠遠地望見(jiàn)了外祖母。她一手扶著(zhù)墻壁，一手拿著(zhù)竹簍，步履蹣跚，緩緩地向后院挪去。不知為何，我心頭一緊。趕忙跟上那一行深淺不一的腳印�！巴馄�！”我邊跑邊叫。外祖母應聲緩緩回頭，我趕緊伸手去扶她，接過(guò)她手里的竹簍，握住外祖母滿(mǎn)是皺紋的手，望著(zhù)步入耄耋之年的外祖母，想起了自己曾經(jīng)對竹簍的嫌棄，心頭再次一緊：“外婆，我們不裝雞蛋了，我只要這個(gè)竹簍可好？”
外祖母眼邊紅紅的：“好！好！外婆讓你帶回去，帶回去吧！”
凝視著(zhù)斑駁的竹篾、灰濁的簍底、爬滿(mǎn)青苔的把手……再次入夢(mèng)。心中的老院，祖母的竹簍，簍中的雞蛋，永不忘卻。
初二與相伴的日子作文 16
得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。
《傅雷家書(shū)》
最近與父親共讀《傅雷家書(shū)》，認識到一位教子有方，父愛(ài)如山的傅雷。把兒子傅聰培育成以為為國爭光，偉大的鋼琴家。而我的父親，一位嚴格的父親，也在我成長(cháng)的道路上留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
做人就要踏實(shí)。這是他常說(shuō)的一句話(huà)。
作為一名初中生，考試測驗那是常有的事，考試成績(jì)固然重要，但是一不小心仿佛就在前方某地埋下了一顆炸彈�；丶矣忠づ瞬幌裥W(xué)，考得好就說(shuō)，考得不好就當什么也沒(méi)發(fā)上過(guò)。初中不一樣，有一個(gè)叫極課的家校聯(lián)系軟件，連自己都不知道成績(jì)的'時(shí)候，父母就早已看見(jiàn)。你說(shuō)，怎么辦辦呢？
因此，心情越來(lái)低落，壓力越來(lái)越大。
父親似乎察覺(jué)到了什么，當我考完試心情低落的時(shí)候，他會(huì )便說(shuō)：老是蒙著(zhù)自己，不正視現實(shí)，不正視自己的病根，而拖泥帶水，不晴不雨的糊下去，只有給你精神上更大的壞害處。該拿出勇氣來(lái)，徹底清算一下。
寶貝，為什么有些題目會(huì )錯了再錯？為什么講過(guò)的題目還是寫(xiě)不對？為什么不懂不去問(wèn)而是選擇如何完美的掩蓋？分析分析其中的原因，不懂就要多問(wèn)，問(wèn)到會(huì )了為止，不要讓別人逼你去做，我相信這次考試你一定會(huì )銘記于心，吸取教訓，爭取下一次考試有所進(jìn)步。得失成敗盡量置之度外，只求竭其所能，無(wú)愧于心。
盡力了就好，對嗎？
在父親的指導下，我逐漸找回了自信。在一次次的考驗中，猶如登山一般，一步一個(gè)臺階，一步一個(gè)腳印踏實(shí)。
和父親共閱《傅雷家書(shū)》，不僅促進(jìn)了我們父女的情感，還讓我發(fā)現我的父親與傅雷有許多相似之處。在平時(shí)的談心中，父親的形象不斷在我心中改變，有時(shí)為一位知心朋友；有時(shí)像黑暗中的指明燈；有時(shí)更是一座可以依靠的大山。
做人與做事，時(shí)刻要謹記傅雷在信中提到的一句話(huà)：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困難不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感。
在閱讀家書(shū)中不斷改進(jìn)，與父親相伴的日子，真好。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì )
共閱《傅雷家書(shū)》，感受滿(mǎn)滿(mǎn)溫情。
初二與相伴的日子作文 17
伴隨著(zhù)炎炎夏日的到來(lái)，我們的暑假也漸漸拉開(kāi)了帷幕。今年的暑假較往常有些許不同，因為我們家作為一個(gè)愛(ài)心家庭，將可愛(ài)的儲蓄罐“大白”領(lǐng)回了家，開(kāi)始踏上了這場(chǎng)“愛(ài)心之旅”。
大白隨我們回家之后，我們全家將“大白”放在了家里最醒目的位置。為了讓“大白”的肚子早日充實(shí)起來(lái)，我們還約定：誰(shuí)做了一件好事，其他人便放入一枚硬幣作為獎勵；誰(shuí)做了一件錯事，那就自己放入一枚硬幣作為小小的懲罰。古語(yǔ)云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，“大白”就是我們全家的監督員呀！
日子一天一天的過(guò)去，“大白”的肚子越來(lái)越滿(mǎn)了。
爸爸生日那天，媽媽一早便開(kāi)車(chē)帶我去了商場(chǎng)。我問(wèn)媽媽是不是幫爸爸挑選禮物，媽媽笑而不語(yǔ)。到了商場(chǎng)，媽媽挑選了一件女士金項鏈，我表示不解，媽媽卻說(shuō)：“這是秘密，晚上你就知道啦！”
到了晚上，爺爺奶奶、爸爸媽媽和我圍坐在桌上一起為爸爸慶祝生日。晚飯后媽媽拿出了那件神秘的禮物。盒子一打開(kāi)，大家都面面相覷，不知道媽媽唱的哪一出，因為盒子里是一條女式金項鏈。
媽媽一邊笑著(zhù)一邊將項鏈遞給了奶奶，說(shuō)道：“媽?zhuān)裉焓撬纳�，更是您的受難日，這是我們送給您的禮物�！蹦棠蹄蹲×�，一會(huì )兒，她的臉上綻開(kāi)了花，她激動(dòng)著(zhù)接過(guò)項鏈，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)，只是不停地說(shuō)：“好！好！好！……”
此時(shí)我明白了媽媽的良苦用心，看到奶奶如此激動(dòng)，我也連忙也拿出了自己制作的`卡片，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)金項鏈，等我以后掙錢(qián)了給爸爸買(mǎi)貴重禮物，現在只能用卡片聊表心意啦�！比乙宦�(tīng)這話(huà)，都開(kāi)心的笑了，笑聲伴著(zhù)昏黃的燈光，從窗戶(hù)里面飄向了遠方。
晚上，睡覺(jué)之前，我鄭重地往“大白”肚子里面放入了五枚硬幣，今天“大白”見(jiàn)證了我們全家每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)的一個(gè)大大的“愛(ài)”，特別是媽媽?zhuān)盟男袆?dòng)教導我成為一個(gè)孝順的人，將孝道代代傳承下去。
美好的暑假終于結束了，在“大白”的陪伴下，我們全家人都收獲了很多。而收獲的這些，都叫做愛(ài)！我想我們會(huì )將愛(ài)傳遞下去，生生不息，代代相承。
初二與相伴的日子作文 18
學(xué)校里的那堵墻，一個(gè)個(gè)大笑臉如艷麗的花朵，綻放在心的海洋，在記憶深處散發(fā)詩(shī)一般的芬芳……
畢業(yè)。我們走過(guò)那堵笑臉墻，那上面是入學(xué)時(shí)拍的照片。我找到了我自己！在深邃的目光中，過(guò)去的時(shí)間倒推……
穿上嶄新的校服，背上扁扁的大書(shū)包，等待去校園裝滿(mǎn)快樂(lè )的回憶，一進(jìn)校門(mén)，和藹的綠衣服阿姨就招呼我去拍入學(xué)照。我兩手叉腰，張大我充滿(mǎn)驚喜的小眼睛，咧開(kāi)頗為話(huà)多的大嘴巴，連眉毛挺立上去，自豪地聳聳肩，把自己當作一個(gè)大人了�！耙�、二、三！西瓜甜甜不甜？”輕輕按下快門(mén)，入學(xué)瞬間即刻成為紀念……
“甜！”我的`回管余音繞梁，逐漸空靈。那聲音不知為何動(dòng)我心扉，腦海中隱現一個(gè)問(wèn)號。我想起那時(shí)的我，剛開(kāi)學(xué)就想考年級第一，現在還想嗎？閨蜜輕拽我的衣角：“哇，你那時(shí)候胖嘟嘟的好可愛(ài)��！”是啊，我現在簡(jiǎn)直是個(gè)瘦子，脫掉了幾層肉，是否連心里的某些潛質(zhì)，也逐漸隱去了？
“媽媽?zhuān)液孟矚g這個(gè)學(xué)校，六年后我畢業(yè)時(shí)要考第一！”
這段話(huà)如同鐵索扼制了我離開(kāi)的腳步�，F在還想嗎？我是否連好好學(xué)習都不想了？沉思中的我如同陷入了泥潭般無(wú)法自拔。如今畢業(yè)了，媽媽并沒(méi)有因我的成績(jì)不如意而生氣，而是給了我一個(gè)鼓勵的笑臉。
抬眼望見(jiàn)笑臉照，我那時(shí)的眸子里，黑黑的，閃爍著(zhù)憧憬與好奇。哈哈，我不禁想起了那個(gè)被遺忘在家的筆袋……
走進(jìn)教室后，我想起媽媽的教誨：先把筆袋拿出來(lái)放在桌上，然后把桌上的書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里……咦，我沒(méi)帶筆袋！我傻眼了，剛剛笑得那么燦爛，現在卻想大哭起來(lái)。這時(shí)我前面那個(gè)蘑菇頭女孩簡(jiǎn)直就是我的救星，她遞給我兩支筆，看著(zhù)我的眼睛笑了。很奇怪啊，我們從此成了好朋友。
我咧開(kāi)嘴笑了，挽起閨蜜的手笑了。就在昨天，我們聽(tīng)到考試成績(jì)時(shí)，依然如同六年前那樣“邪魅一笑”。至于那個(gè)問(wèn)題，答案是肯定的，否則我怎么好意思辜負那兩支援助之筆？我將大笑，我將歌唱！
校門(mén)口留下我們的背影，時(shí)間不會(huì )因為我們而停滯不前。記憶中的笑臉不會(huì )離開(kāi)，眼前的陽(yáng)光有了更繁盛的拔節。與笑臉相伴的日子，是過(guò)去和將來(lái)的旅途�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”是沒(méi)什么好說(shuō)的。不負光陰，少年未來(lái)可期！
初二與相伴的日子作文 19
我們生活在一個(gè)多民族的環(huán)境，所以每個(gè)人都會(huì )遇到一些民族小伙伴，同樣會(huì )發(fā)生一些矛盾，但是不久之后重歸與好，也有一些美好的回憶。
我也有一些民族小伙伴，其中有一個(gè)回族小伙伴他叫王顥，他性格很內向，有時(shí)會(huì )很可愛(ài)，有時(shí)覺(jué)得很認真，有時(shí)很樂(lè )于助人，有時(shí)也會(huì )一聲不吭的在那里生悶氣。就在2016年冬天我們一起參加了籃球冬令營(yíng)，一共有30多個(gè)孩子，三個(gè)大組，很巧我和王顥分到了一間宿舍里，這也是我倆最開(kāi)心的了。因為我比他大，所以我成了小管家，拿門(mén)卡、早上叫他起床等一些事都由我來(lái)負責。自從我倆住在一起一天到晚除了訓練、吃飯、學(xué)習，我倆有說(shuō)不完的知心話(huà)，一起聊籃球中需要掌握的技巧，一起聊學(xué)校發(fā)生的有趣的事，一起做數學(xué)題，一起讀書(shū)，一起寫(xiě)心得……
當我們在冬令營(yíng)的15天中，一起生活，一起訓練，感覺(jué)很開(kāi)心。我在家會(huì )做一起力所能及的事，但王顥是家里的老小，他沒(méi)有自己出來(lái)獨立生活過(guò)，所以有些事情還是不會(huì )做。就是我們要洗自己的衣服，感覺(jué)他就無(wú)從下手，然后我告訴他：要先泡衣服，然后用肥皂全面打在衣服上，用力的去搓，最后將衣服清洗干凈，擰干，掛起來(lái)曬干。他學(xué)會(huì )洗衣服后，心里非常高興，立即給遠方的媽媽打電話(huà)，告訴他在冬令營(yíng)學(xué)會(huì )了洗衣服。除了教他洗衣服，我還教他游泳。
記得有一天，王顥的籃球不見(jiàn)了，他到處找也找不到，如果找不到的.話(huà)明天就不能正常訓練，也會(huì )得到教練的批評。當我得知他的籃球找不到的時(shí)候，我也有點(diǎn)著(zhù)急了，于是去訓練場(chǎng)、每個(gè)人的宿舍、餐廳等場(chǎng)地去找，最終在小伙伴的宿舍里找到，其實(shí)是想給他開(kāi)個(gè)小玩笑，所以把球藏起來(lái)了。我們是因為打籃球才會(huì )相識，在相識中成為生活中的好伙伴，成了無(wú)話(huà)不談的小伙伴。
所有快樂(lè )的事都畫(huà)在我們的臉上，所有的收獲都在日常生活中體現出來(lái)，因為畫(huà)在臉上我們會(huì )快樂(lè )，收獲多了我們就成長(cháng)快了。56個(gè)民族要團結起來(lái)，我們不但要相處好身邊的民族朋友，還要更廣泛的認識更多的民族小伙伴，成為一個(gè)和樂(lè )融融的大家庭！
初二與相伴的日子作文 20
雨大，窗外是纏綿悱惻的雨，濺起一層淺淺的霧。灑落在肩上的是幽怨的燈光。早已不知是幾點(diǎn)？我卻依然和魯迅一般，深夜里不斷思考著(zhù)，彷徨著(zhù)，思緒彌散著(zhù)。如同一只未被熄滅的香煙。
突如其來(lái)的本來(lái)就時(shí)間緊張的我更是手忙腳亂，無(wú)從下手。每天結束時(shí)，是尚不能睜開(kāi)的眼睛。每天開(kāi)始時(shí)還是尚不能睜開(kāi)的惺忪睡眼。一張張的卷子，層層疊加著(zhù)我的負面情緒，前后左右的人個(gè)個(gè)都病了。沒(méi)有人，知道我們會(huì )先成功還是會(huì )先崩潰。
小時(shí)候的生活是甜的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我會(huì )因為一顆糖，一場(chǎng)雪而興奮的手舞足蹈。年歲漸長(cháng)，幸福感卻漸行漸遠，是我們要求太高，還是我們努力不夠？
心靈在經(jīng)過(guò)一番焦慮，思考和碰撞后，隨手翻出一本書(shū)，書(shū)中講述了民國才女林徽因傳奇而又精彩的.一生，我深受觸動(dòng)……她尤喜歡在室內焚一支香并插上鮮花，沐浴后身穿一襲白綢睡袍，在搖曳的燭光中品詩(shī)，冥想。她在富足美滿(mǎn)的歲月里如此，她在艱難困苦的歲月里亦是如此……我想，這樣的詩(shī)意，這樣積極而又從容的心態(tài)是與生俱來(lái)的嗎？她簡(jiǎn)單而又別致的詩(shī)意，恰如一幅亂麻似的畫(huà)作，加上畫(huà)框并精心擦拭，掛在顯眼的地方，卻顯得生動(dòng)精致起來(lái)。
那我呢？高速的現代生活節奏讓我們不得不加速加速再加速，井井有序的外表下，卻也藏著(zhù)一顆備受折磨的心。我們的生活就只能如此了嗎？我開(kāi)始嘗試每天列個(gè)小計劃，不要遠不能及，就是簡(jiǎn)單的日程安排，也仿佛把我從干涸的枯井中拉出重見(jiàn)天日，像從水中屏氣已久，抬頭換氣時(shí)的清醒瞬間。
村上春樹(shù)說(shuō)：“自己選的衣服，把它們洗凈，卷好，放在整齊的抽屜里，就像是一種微小而確定的幸福�！薄靶〈_幸”就是這樣美好，想到就會(huì )感到心頭一熱，有些人卻總是眉頭緊鎖，匆匆走過(guò)身邊的花紅柳綠，繞過(guò)一旁的鶯飛燕舞，帶著(zhù)一顆負罪而又沉重的心，抱怨生活的不盡人意，結果是事情又沒(méi)有做好，如此而后，是無(wú)法逃離的魔障循環(huán)。只有擷取身邊的光，照亮我們的心房，我們才能輕巧的快樂(lè )的上路。
生活的詩(shī)意不是“作”，不是裝，而是人精神上不可缺失的信仰和對美好生活的向往，有了詩(shī)意，自然事事順心，方才成為自己人生劇本中自帶光環(huán)的主角。
初二與相伴的日子作文 21
樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)坡塘。我的家鄉是一個(gè)江南小村。那里環(huán)境優(yōu)美，有一條長(cháng)長(cháng)的清澈見(jiàn)底的小溪，從中部流過(guò)，茂密的樹(shù)林和修長(cháng)的竹林掩抑著(zhù)村莊。在一片竹林中有一個(gè)小院子，院子里種著(zhù)幾棵橘子樹(shù)。仲夏之際，橘子樹(shù)會(huì )開(kāi)出小小的淡白色的小花。一陣清風(fēng)拂過(guò)，枝頭的小花隨風(fēng)搖曳著(zhù)，十分可愛(ài)迷人。
在小院的后面坐落著(zhù)一戶(hù)青磚黑瓦砌成的農家小屋，里面用黑核桃木做的家具更是增添了一絲清涼。在小屋的大門(mén)口是用青石板砌成的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我記憶中如玉如碧的青石逐漸褪去，長(cháng)時(shí)間的風(fēng)吹雨淋和日曬在上面留下了不可磨滅的痕跡。青石變成了淡白色，原本光滑的石面變得坑坑洼洼，就如同村口那年邁的老爺爺的臉，雖然歷經(jīng)滄桑，布滿(mǎn)了皺紋，卻依然自然淳樸，充滿(mǎn)歲月的痕跡。
小時(shí)候，因為父母在外地工作，沒(méi)有時(shí)間照顧我，我便被托付給外婆。仲夏的夜晚，吃過(guò)晚飯以后，我喜歡和外婆坐在青石臺階上乘涼。為農事勞累奔波了一天的外婆終于可以清閑下來(lái)了，我們坐下來(lái)，外婆把我擁入懷里，給我講著(zhù)田地里的事情：今天種了你最?lèi)?ài)吃的`胡蘿卜，什么菜馬上可以吃了，什么菜剛冒出一點(diǎn)嫩芽，今天又給什么菜吃肥了等等，不僅如此，外婆還告訴我播種各種菜的時(shí)間和方法。
天色漸漸暗下來(lái)，啪嗒，啪嗒，這是什么聲音？原來(lái)是外婆拿著(zhù)一大把蒲扇為我驅趕蚊蟲(chóng)。我們一起抬頭望著(zhù)天空，這時(shí)的天空就猶如一塊藍色的大幕布，如玉般的月亮掛在高空，周?chē)�點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)。不時(shí)有幾朵悠閑的白云從我們頭頂飄過(guò)，周?chē)拈僮�，�?shù)上的花朵，不時(shí)地吐出幾縷芬芳香甜的氣息混在清涼溫潤的空氣中，猶如嘴里含著(zhù)一塊蜜糖，心里甜滋滋的。一顆，兩顆，三顆我趴在青石臺階上，一顆一顆地數著(zhù)天上的繁星，而外婆也陪著(zhù)我一起數星星。有時(shí)候我累了，趴在外婆的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)外婆給我講神話(huà)故事，什么牛郎織女，嫦娥奔月，然而通常是故事還沒(méi)有講完，我就和周公一起下棋去了。
與青石臺階相伴的日子，給予了我無(wú)限的愛(ài)和快樂(lè )，在初中繁忙的學(xué)習生活中，我更加懷念在青石臺階與外婆相伴的日子。因為外婆的愛(ài)不僅伴隨我長(cháng)大，更給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
初二與相伴的日子作文 22
時(shí)光荏苒，歲月一去不復返。同許多人一樣，我小時(shí)候也是被外祖父母帶大的�；貞浘拖褚粋�(gè)錄像帶在我腦海里播放著(zhù)，但其中最清晰、最美好的景象，莫過(guò)于我和外婆相伴的日子了。
繁花齊綻、只屬你我
春天，是一個(gè)令人向往的季節。春姑娘不僅恩澤了萬(wàn)物，更撥動(dòng)了我和外婆一起勞動(dòng)的心弦。外婆家的后院，在春天是一處生機勃勃的景象：娉婷的花朵在互相爭艷，綠油油的小草在爭先恐后地生長(cháng)，就連小鳥(niǎo)也在熱情地歡迎著(zhù)春姑娘的到來(lái)。而我總是會(huì )在外婆的領(lǐng)導下，用著(zhù)專(zhuān)屬于我的小鋤頭同外婆一起為果樹(shù)松土。懵懂無(wú)知的我只好照著(zhù)外婆的動(dòng)作，小心謹慎的松著(zhù)土。外婆也會(huì )用她那溫柔的聲音耐心的教我：“松土的時(shí)候不要太用力，否則傷到了果樹(shù)的根，來(lái)年就吃不到金燦燦的果子了哦！”我也遵循著(zhù)外婆的引導，一絲不茍地松著(zhù)土。松完土后，外婆總是會(huì )面帶微笑的說(shuō)：“真棒！我的孩子！”就這樣，春天松土這一動(dòng)人的景象，在我的腦海中，不斷放映……
落葉婆娑，你我共賞
秋天，是一個(gè)豐收的'季節。秋姑娘帶來(lái)的那一陣陣沁人心脾的涼風(fēng)，不僅收斂住了夏天的熱情，更是為農民伯伯的辛苦付出，送上了一份最美的回報。外婆家的后院，在秋天是被金燦燦的落葉所覆蓋的，這一處美得令人沉醉的景象，深深地吸引了我。我總是興致勃勃地拿著(zhù)小掃帚來(lái)到后院“掃”落葉，但我從來(lái)都沒(méi)有認真掃過(guò)。我就只喜歡把落葉掃得漫天飛舞，讓整個(gè)院子下起金色的雨，我也總幻想在這片金色的雨中，只有我獨自一個(gè)人，我享受著(zhù)這片小小世界的無(wú)窮樂(lè )趣，我享受著(zhù)這片小小世界的精彩紛呈，我享受著(zhù)這片小小世界的自由自在。外婆在一旁看著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)：“悠著(zhù)點(diǎn)玩！別摔倒了！”夜幕降臨，外婆點(diǎn)起夜燈，在那微弱的燈光下，為我用最美的楓葉編織著(zhù)籃子，我也把我們之間最美好的回憶，存放在這籃子里。
韶華已逝，我仍愛(ài)您
現在我長(cháng)大了，也和外婆分別了。但我總會(huì )打電話(huà)給遠方的外婆，來(lái)傳遞最溫暖的問(wèn)候，我也會(huì )經(jīng)常寄一封信給外婆，來(lái)給予我最真摯的感情。而幸運的是，我總能與外婆，在夢(mèng)中相遇，互訴自己的心聲。
春華落盡又夏陽(yáng)灼青石，秋葉婆娑接冬霜覆石階。無(wú)論時(shí)光怎樣變遷，我都會(huì )深?lèi)?ài)著(zhù)你，我的外婆！
初二與相伴的日子作文 23
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是��！學(xué)習確實(shí)是苦、累。但是你若是把自身的興趣給融入學(xué)習當中，那我們不就變成苦中作樂(lè )嗎？
就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)吧。圓周率，這個(gè)數想必大家都很苦惱如何記憶吧，可是當你用語(yǔ)文古詩(shī)的方式來(lái)記憶它，豈不妙哉！我是這樣記憶的：山巔一寺一壺酒二牛，吾散舞吧酒去散.......后來(lái)的就不必再說(shuō)了，怎樣，用這個(gè)方式是不是十分有趣，只要你用得好，生活里便是詩(shī)詞古句！
我與古詩(shī)相伴的日子是從幼兒園開(kāi)始的，在那里，剛接觸到古詩(shī)的我便被這易記簡(jiǎn)單的詩(shī)句給勾走了魂魄。再到后來(lái)上初中的時(shí)候，我就更加愛(ài)上了古詩(shī)，如《黃鶴樓》《靜夜思》《春曉》等。我更是倒背如流，每一次上語(yǔ)文課讀古詩(shī)時(shí)，我就讀得繪聲繪色，仿佛在詩(shī)中，我就是詩(shī)里的.小主人公。
之后，我便叫我的母親陪我去看書(shū)，其中有一本書(shū)叫《詩(shī)經(jīng)》，它深深地吸引了我。剛開(kāi)始看的時(shí)候，我便鬧了一個(gè)大笑話(huà)。其中有一句是關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。當時(shí)我一讀完心里就想：為什么君子要喜歡球呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我找到了語(yǔ)文老師，并詢(xún)問(wèn)了他，他說(shuō)：君子不是喜歡球，是喜歡淑女，你讀古詩(shī)不能死讀啊，要明白其中的含義，然后再加以吸收。也正是因為這個(gè)笑話(huà)吧，我被老師給批了一頓，從此之后，我便明白了，讀詩(shī)還要學(xué)會(huì )了解其中的道理。
再到后來(lái)，一轉眼我就到初中了。我的古詩(shī)了解范圍變更加廣闊了，甚至有時(shí)自己心血來(lái)潮時(shí)還要即興作上一首詩(shī)。何為詩(shī)？曾經(jīng)有同學(xué)這樣問(wèn)過(guò)我，可是當時(shí)我也不知道怎樣跟他解釋?zhuān)缃裎蚁胍獙λf(shuō)：同學(xué)，詩(shī)就是朋友，是兄弟，是親人！為何我要這樣說(shuō)？因為啊，詩(shī)已經(jīng)陪伴了我許多年，當我開(kāi)心時(shí)可以做一首賦興詩(shī)；當我難過(guò)時(shí)，可以做一首賦悲詩(shī)；當我憤怒時(shí)，可以做一賦怒詩(shī)......總而言之，詩(shī)是我生命中最寶貴的，他已經(jīng)在我的心中占據了無(wú)可撼動(dòng)的地位。
詩(shī)��！是你讓我感受到了古往今人的情懷，是你讓我領(lǐng)悟到了世間萬(wàn)物的真諦，有你相伴的日子，真好！
初二與相伴的日子作文 24
我是一個(gè)背書(shū)很慢的人，這一點(diǎn)我在幼時(shí)便深切體會(huì )到了。三歲那年，一首《靜夜思》，不知意思，只是跟著(zhù)母親鸚鵡學(xué)舌，便用了三天才磕巴著(zhù)理順。母親是著(zhù)急的，憂(yōu)心日后我的學(xué)業(yè)。她做了一個(gè)時(shí)至今日我都感激涕零贊她高瞻遠矚的決定——嚴格訓練我背書(shū)。
于是便從最易上手的詩(shī)詞開(kāi)始了。我不到四歲，母親在送我去幼兒園的車(chē)上，在早起洗漱時(shí)，在任何一個(gè)與我相處的時(shí)候，把一句句詩(shī)掰開(kāi)揉碎，一遍遍講給我聽(tīng)。那時(shí)年幼，我以稚子的心聽(tīng)著(zhù)，只覺(jué)音調起伏有趣，后來(lái)曉得此為平仄。這時(shí)我也認些字了，母親便要我每天背兩首詩(shī)抄在本子上，時(shí)時(shí)記誦。我總偷懶，改掉詩(shī)詞前日期，后來(lái)母親發(fā)現后大發(fā)雷霆，拘著(zhù)我不許出門(mén)，須得補上背熟后才可以下樓玩耍。于是我便向魯迅幼時(shí)背誦《鑒略》一樣，一遍遍重復，不求甚解。許是文豪與凡人云泥之別，一直到深夜我才哭著(zhù)背完，自然談不上出門(mén)了。如今我已記不起當時(shí)背的是什么，只記得那夜銀白的彎月與鏡子里自己通紅的眼眶。那時(shí)候，我是恨詩(shī)詞的。
后來(lái)長(cháng)大了，課本上的`古詩(shī)都是兒時(shí)背過(guò)的，所以并不覺(jué)得十分吃力�？墒�，母親還是一絲一毫也不放松，扔給我一本宋詞要我背得滾瓜爛熟。不過(guò)，這時(shí)我早已愛(ài)上詩(shī)詞了，極愛(ài)詞的音韻之美。于是，咬著(zhù)一個(gè)字念得百轉千回，眉眼間也染上了柔情似水，當真應了那句“口齒噙香對月吟”。我是極愛(ài)柳永的，每每讀到他暮舟送情人離別，“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！被蚴恰耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！庇伤送萍白约�，心中感懷，而后便是淚滿(mǎn)腮，青衫濕。
壯詞我也極喜歡，壯烈豪放，酣暢淋漓。詞人中最?lèi)?ài)稼軒，東坡的詞偏文氣，我還是更喜愛(ài)他的“十年生死兩茫�！币痪�。而辛棄疾是個(gè)多么可愛(ài)的人呀！他不僅有沉雄豪邁，又有細膩柔美，《青玉案元夕》一詞，第一句“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”便推得這詞美到極致，何況還有“燈火闌珊處”。他亦有田園情懷的“最喜小兒亡賴(lài)”，多么有趣，多么生動(dòng)！
如今我背書(shū)依舊很慢，但我永遠愛(ài)著(zhù)那段與詩(shī)詞相伴的日子。如今事情多了，得空少了，捧起詩(shī)詞的時(shí)候屈指可數，想來(lái)難過(guò)！何日才有機會(huì )再次朗月清風(fēng)作陪，詩(shī)詞為伴，口齒噙香對月吟呢？
初二與相伴的日子作文 25
那伴我整個(gè)童年的小院，終究未抵擋住風(fēng)雨，如今只剩下一片斷垣殘壁。我駐足悵望良久，竟忘了自己身在何方。
那小院，伴了我整個(gè)童年。小院是恬靜悠然的，日子是糖水般甜滋滋的。
春日里，遠處山坡上的油菜花開(kāi)了，一片燦爛的金黃，明艷而不失質(zhì)樸。暖風(fēng)吹拂過(guò)遠處的桃花，擷來(lái)一陣馥郁的芳香。發(fā)梢輕揚，一陣暖流涌動(dòng)在我心底。
小院里，在這桃花盛開(kāi)的季節，總會(huì )迎來(lái)一位�？袜従油跄棠�。她愛(ài)搬著(zhù)小小的紅漆木凳，朝向東邊坐著(zhù)，望著(zhù)那春日繽紛的花，嘴角不自覺(jué)間上揚。每天我放學(xué)回家，在小院里都能見(jiàn)到她的身影。每次，她都將揣在兜里的糖果拿給我，將那些很甜的糖果塞滿(mǎn)我的口袋。
夏日的夜晚，氣溫稍稍降低。月色暗淡的夜晚，卻可以看到滿(mǎn)天繁星。
家人、鄰居們便坐在小院中聊些家長(cháng)里短。談笑聲蓋過(guò)了草叢的蛙鳴，好像也驚動(dòng)了月中的嫦娥，要不然，為什么月亮也會(huì )偶爾撥開(kāi)黑云，悄悄打量著(zhù)人間，悄悄尋覓這盛滿(mǎn)歡樂(lè )的小院？我躺在院中的躺椅上，奶奶手上的蒲扇送來(lái)絲絲涼爽，我凝望夜空遐想。
小院中的吳儂細語(yǔ)，伴著(zhù)花香，一并悄悄溜入了我的夢(mèng)
冬日，南方的'小院，積雪是極薄的。
雖無(wú)漫天飛雪，卻仍有美景供我觀(guān)賞。那是一枝野梅，它有些歪斜地立在小院的一隅。雖是有些病懨懨，但香氣絕不差。早晨，薄雪撒在小院中，也不忘撒向那梅。鵝黃的花瓣在雪的點(diǎn)綴下，變得淡雅。小院在一絲絲暗香的縈繞下，度過(guò)了一個(gè)個(gè)冬天。
我與小院相伴的日子持續了近十年。拆遷后，那原本一到傍晚便萬(wàn)家燈火、炊煙裊裊的地方，早已沒(méi)了一點(diǎn)人煙。王奶奶去了天堂，蒲扇丟在了找不到的地方，野梅花病死在一個(gè)寒冬。
我在小院邊盤(pán)桓良久，回憶起往事點(diǎn)滴，心中竟涌起太多惆悵。我轉身離開(kāi)，不再停留。與小院相伴的日子太美好，也太短暫。從前的時(shí)光很慢，很醇厚。那悠然淳樸的美好時(shí)光，就讓它珍藏在夢(mèng)里吧。
改用一句汪曾祺《人間草木》中的話(huà)：人生如夢(mèng)，我卻投入的是真情。小院先愛(ài)上了我，我不能不愛(ài)它。
初二與相伴的日子作文 26
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一夏繁華。
—–題記
轉眼間又是一個(gè)春天。溝壑邊的草木綠了，櫻花開(kāi)了。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，櫻花瓣紛紛飄落，好似蒙蒙細雨，將我籠罩在淡淡的哀傷中。在那棵櫻花樹(shù)下，是我的愛(ài)犬—-胖胖的墓。一行行清淚滴在了土地上，濺起的灰塵落在剛發(fā)芽的小草上。
胖胖的毛是黃色的，那種極其質(zhì)樸的黃。它那黑溜溜的眼瞳中透射出忠誠的光芒。胖胖剛來(lái)我家時(shí)，我高興極了，我一眼就喜歡上這只可愛(ài)的小狗。在以后的時(shí)間里，我精心為胖胖準備食物，陪它玩，它慢慢也熟悉我了。每次出去玩的時(shí)候，胖胖總會(huì )跟在我身后保護我。有時(shí)我和它一起玩球，我每次把球扔出去，胖胖總能以最快的速度撿回來(lái)給我。通過(guò)這樣的訓練，在我粗心大意掉東西的時(shí)候，它可以幫上大忙。
有一次我帶胖胖去公園里游泳，它見(jiàn)到湖水時(shí)有些害怕，我便鼓勵它，“加油，胖胖，下去吧！”它好像獲得力量似的跳進(jìn)水里。我在一旁看著(zhù)它那敏捷的四肢在水里來(lái)回擺動(dòng)，激起朵朵浪花。過(guò)了一會(huì )兒，胖胖歡快地跑上岸，把身上的水甩了甩，然后溫順的讓我撫摸。當我轉身離開(kāi)時(shí)，胖胖嘴里叼著(zhù)我的小包，原來(lái)是把小包落下了。我開(kāi)心的'接過(guò)包，夸獎它：“好樣的，胖胖！”
那段時(shí)光真美好！我和胖胖都把彼此當作最要好的伙伴，互相信任、依賴(lài)，可是老天給我開(kāi)了一個(gè)無(wú)情的玩笑—-胖胖得病了，而且是很?chē)乐氐牟�！我急的不行，卻也無(wú)可奈何�？粗�(zhù)受病魔折磨的胖胖，我在院子里暗自流淚。此時(shí)，胖胖仿佛看到了這一幕，它輕輕的跑過(guò)來(lái)，用毛茸茸的小腦袋蹭蹭我的腿，又用有些無(wú)力的舌頭舔舔我的手，好像在安慰我不要傷心。
胖胖在一個(gè)漆黑的夜晚病逝，我無(wú)能為力地望著(zhù)它痛哭。從此它閉上眼睛，告別了這個(gè)美麗的世界。我仿佛看見(jiàn)它黑溜溜的眼睛，還在望著(zhù)我，滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍和哀痛。我如失去親人般悲痛，心里一遍遍的喊：“胖胖，不要離開(kāi)我！”我哭的眼睛都腫了，嗓子也啞了，可它卻再也聽(tīng)不到了……
我折了一小枝櫻花放在那棵樹(shù)下，任淚水再一次濕潤了我的眼眶…..
初二與相伴的日子作文 27
五一節放假，同學(xué)打電話(huà)來(lái)，說(shuō)老賀回來(lái)了，第一個(gè)想見(jiàn)的人是我。
放下手機，眼前浮現出老賀的身影。老賀，多么親切而陌生的名字，我不禁回想起當年十六歲的往事來(lái)。
當時(shí)還是一個(gè)理科生，但母親看我數學(xué)沒(méi)有什么起色，就把我轉到了文科。當時(shí)說(shuō)一位老師教英語(yǔ)很好，母親就準備把我送到那個(gè)班上，而那位老師——老賀。
當時(shí)我膽子很小，總是跟在一群男生后面。但我想，這件事應該我自己解決，于是站在了老賀班上門(mén)口，等他出來(lái)。他走出來(lái)了，看見(jiàn)我先是愣了一下，再然后就跟沒(méi)事人似的朝辦公室走去，我趕緊從背后叫住他：“賀－－老師，請等一等�！彼咀×�，他看著(zhù)一米六五的我，顯然是等我答復�！百R老師，我是小賈，你可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我，但我想到你班上來(lái)，我相信我可以做得更好�！彼皇钦f(shuō)“好，我知道了�！�
結果，我破天荒地進(jìn)了老賀那個(gè)班。但還是和以前一樣，因為數學(xué)聽(tīng)不懂，所以所有科目都是一敗涂地。
老賀似乎看出了我的異樣，就讓我參加一系列其它項目：5000米跑、跳民族舞、出黑板報、英語(yǔ)演講……
雖然很不情愿，但心里還是暗自念道：一定要做好呀。
于是，5000米跑奪了全校第三；民族舞得了全市一等獎；黑板報得了最佳創(chuàng )意獎；英語(yǔ)演講得了全校一等獎……
每一次感覺(jué)沒(méi)有希望，要沉入海底時(shí)，老賀總是冷不丁地把我撈上岸，一直反復如此……
轉眼間，上了高三。老賀對我說(shuō)：“現在我們從高一開(kāi)始復習，復習高一，應該沒(méi)什么問(wèn)題吧，每一個(gè)小點(diǎn)開(kāi)始復習�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，就照做了，每天復習一小點(diǎn)。
過(guò)了不久，每次數學(xué)排名都會(huì )向上升一點(diǎn)，人生看到點(diǎn)希望，于是其它科目也有所提升。最終，考上了湖南師范大學(xué)。
老賀也來(lái)慶賀我，說(shuō)我是那種永不言敗的人。
是呀，在那段與老師同學(xué)相處的日子里，我想的第一個(gè)人——老賀。是我人生中的`明燈，指引我找到下一個(gè)地方，勇闖天涯……
回憶了這些，我整了整西裝，前往與同學(xué)約定好的地方。
希望我能與老師再次有一段相伴的日子，下一個(gè)路口再見(jiàn)！
初二與相伴的日子作文 28
“什么時(shí)候開(kāi)始，你發(fā)現自己老了，多了一根白發(fā)，少了一顆臼齒，或者一點(diǎn)點(diǎn)和別人開(kāi)玩笑的興味……”當我初次在父親的朋友圈或言談中淺嘗諸如此類(lèi)的語(yǔ)言時(shí)，并沒(méi)有什么特殊的滋味。
印象里的父親上天下地、天所不能。除了有時(shí)讓他頭痛、擔憂(yōu)的兒子以外，他的`生活都很順利。他真的這么厲害？我倒要試試：剛學(xué)會(huì )打乒乓球前去挑戰，被父親打得落花流水；初知象棋規則就揚言要打敗父親卻至今都沒(méi)贏(yíng)過(guò)幾局；在馬路上瘋也似地亂跑，卻被父親兩步追上，拎在手里；剛學(xué)會(huì )的腦筋急轉彎去考父親：“什么不能吃？”“傻瓜”。居然這么容易？晴天霹靂！“這小伙子這么厲害！”咋叫呢？沒(méi)大沒(méi)小�！备赣H笑著(zhù)沖過(guò)來(lái)，對著(zhù)我怕癢的地方就是一陣亂撓，讓我毫無(wú)招架之力，只好再次暫時(shí)皈依。
每天只需要憂(yōu)慮，無(wú)所不能的父親何時(shí)才能拯救世界，以及我何時(shí)才能像父親一樣無(wú)所不能。
為此，我勤學(xué)苦練，多次挑戰終于破開(kāi)父親的陣法，走出絕世好棋。讓父親干望著(zhù)棋盤(pán)，苦笑道：“大意失荊州呀！”終于，我應付了父親的花里胡哨的招式，贏(yíng)他幾球“這，這球拍該換了，好幾年了”“噫唏……”我無(wú)言地調侃著(zhù)父親。
我似乎要和父親一樣無(wú)所不能，沒(méi)有憂(yōu)慮了，但好像生活并非如此，更多的事情壓了過(guò)來(lái)。相比之下，父親卻少了些雷厲風(fēng)行，反倒花費了更多的精力在其他事情上：澆澆花，擦擦窗子，站在鏡子前幾十分鐘；“你在干嘛？”我苦笑著(zhù)走近放棄拯救世界而顧形象的父親，他朝我“噓——一聲，對著(zhù)鏡子，撥開(kāi)稍稍有些稀疏的黑發(fā)，小心翼翼抓住其中格外刺眼的白色，拽下來(lái)，放在了洗手臺上的白紙里。我仔細一看，那里儼然有不少了，那一刻，理性的認知沖擊著(zhù)不愿思索的情緒，我恍惚間，發(fā)現父親老了。
我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，大街上熟視無(wú)睹的那些背有些佝僂，黑發(fā)下難藏滲出的花白，隱隱晦朔。在幾近昏黃的陽(yáng)光下，要借助渲染的風(fēng)走出不再矯健的步伐，竟是我的父親，我不曾擔憂(yōu)過(guò)英雄會(huì )老去。
可哪里有什么無(wú)所不能，上天入地，原來(lái)普普通通的父親用他的堅韌，讓我不要擔心，與衰老對抗。留住青春，留住歲月，感謝父親的倔強和萬(wàn)能讓我無(wú)憂(yōu)，他在我看不到的地方，擋下了所有風(fēng)霜。
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