有關(guān)八年級優(yōu)秀作文集合六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
在我們中華人民共和國這位偉大祖國的溫暖懷抱中我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋。是祖國為我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居��；它建立了一所所學(xué)校，讓我們在知識的海洋中快樂(lè )的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當然不能，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。人們常說(shuō)：“滴水之恩應當涌泉相報”。祖國對我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什么來(lái)回報？
通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會(huì )的人都一致認為認為感恩就是給施恩于你的人當牛做馬�。�！不，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然后用一種特殊的方法來(lái)回報。有人會(huì )說(shuō)：“還有什么特殊，不就是個(gè)錢(qián)嘛！”不，絕不是。那是一種無(wú)言的，是要用心來(lái)蒸調。其實(shí)，你周?chē)乃腥硕紝δ阌卸�，只是大小不同，而你又沒(méi)發(fā)覺(jué)。我們要做為一名合格的小公民，好學(xué)生必要的一個(gè)條件就是需要以一顆感恩的心來(lái)對待你身邊的所有人。
20xx年時(shí)國家正式宣布“兩免一補”的政策，那時(shí)所有的失學(xué)兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個(gè)這樣的故事。我的奶奶住在農村，我每周六都去玩，去的同時(shí)總是帶一本好看的書(shū)。為什么呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒(méi)細問(wèn)他的真名）因為每次在早上都跟爸爸出去賣(mài)東西去了，只有黃昏時(shí)，他才能讀書(shū)。每每看到他捧著(zhù)書(shū)聚精會(huì )神讀的時(shí)候，我的心就會(huì )有一種莫名的酸痛�，F在好了，他也可以讀書(shū)了，那次，路過(guò)他們的學(xué)堂時(shí)看到他充滿(mǎn)感激的學(xué)習時(shí)，我也不由的欣慰。這都是國家“兩免一補”的好政策��！可見(jiàn)祖國對我們這些祖國的花朵是多么重視��！
我永遠感激它！
祖國是一個(gè)大大的社會(huì )，但要營(yíng)造和諧社會(huì )可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛(ài)來(lái)凝結。這點(diǎn)可就要靠我們雙方面的付出了。助人為樂(lè )，為人善良是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良傳統。之所以這樣說(shuō)就是讓我們這個(gè)大家庭變的團結起來(lái)。如果人人都做到了，那么我們這個(gè)世界要變的多么美好。
在1983年有一位不滿(mǎn)3歲的女童，因醫院錯誤輸血而導致得了艾滋病。一位年輕有為的女律師知道后，免費為他們打官司�？墒悄轻t院幕后力量十分雄厚�？膳蓭焾猿窒嘈湃碎g正氣還存，立刻收集相關(guān)資料，充分準備。這件事傳到了媒體上，引起了強烈的反響。短短6天時(shí)間，女童就收到了全國各地的70萬(wàn)的愛(ài)心捐款�？删驮谒麄兇蜈A(yíng)官司后的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當女童的后事安排好時(shí)，她的父親并沒(méi)有把錢(qián)占為己有，而是分成7份，又全國各地發(fā)送出去,用來(lái)幫助苦難的孩子，愛(ài)心就這樣一程有一程的傳遞著(zhù)……
和諧社會(huì )要靠大家共同創(chuàng )造，這不正是用愛(ài)心來(lái)凝結起來(lái)的嗎?
學(xué)會(huì )感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng )和諧，有我有你！
八年級優(yōu)秀作文 篇2
有些人只會(huì )接受父母的愛(ài)，卻不懂得怎樣報答父母。其實(shí)，報答父母的辦法有很多，也很容易，比如說(shuō)，每天幫父母捶捶背，幫父母做一些力所能及的事，讓勞累一天的`父母能舒舒服服地休息——這些看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)正是回報父母最好的表現。
星期六早上，我做完作業(yè)，正想走到主人房去玩電腦，當我抬頭往窗外望去時(shí)，竟然發(fā)現窗戶(hù)上布滿(mǎn)了灰塵。這段時(shí)間媽媽早出晚歸，所以已經(jīng)好幾天沒(méi)有搞衛生了。想到媽媽那疲倦的樣子，我不由得心頭一熱，媽媽那么辛苦，難道我就不能幫她一下？在學(xué)校，老師不是常常教育我們要做一些力所能及的事嗎？今天，我就從擦窗戶(hù)開(kāi)始吧。
說(shuō)干就干，我立刻拿來(lái)凳子和抹布開(kāi)始擦起來(lái)。剛抹了幾下，灰塵就像一只只小精靈在空中翩翩起舞，有的還往我鼻孔里鉆，害得我一連打了幾個(gè)噴嚏。為了不讓灰塵滿(mǎn)屋子飛舞，我只好打來(lái)一盆水，把抹布弄濕后再抹�？墒�，才抹了幾下，我就皺起了眉頭，原來(lái)我發(fā)現玻璃窗上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，可能是時(shí)間太長(cháng)的緣故，不管我怎么使勁，就是擦不掉�？粗�(zhù)這些張牙舞爪的“敵人”似乎在說(shuō)：“來(lái)呀，看你拿我怎么樣？”怎么辦？我撓了撓后腦勺，對啦，有主意了，媽媽不是經(jīng)常用洗潔精洗碗的嗎？那我為什么就不能用洗潔精來(lái)“洗窗戶(hù)”呢？我決定試一試。我倒了幾滴洗潔精到盆里，然后用抹布攪了幾下，盆里立刻出現很多“棉花糖”了，多有意思呀。果然，在我認真的擦拭下，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)頑固的“敵人”就被我消滅了。望著(zhù)這些明亮的窗戶(hù)，我興奮的哼起了歌兒，心里充滿(mǎn)了成就感。
這個(gè)星期。我過(guò)得最開(kāi)心了，媽咪的生日快到啦，我想，這是我送給媽媽最好的禮物，因為，我也能幫媽媽干活啦！
八年級優(yōu)秀作文 篇3
讀生活就如讀書(shū)，總有許多發(fā)現。讀書(shū)不難，可讀你很難，因為，你是一盆花。
寒假時(shí)參加了一個(gè)獻愛(ài)心的活動(dòng)，我在里面負責前臺工作。
那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著(zhù)，樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下，墜向對于它來(lái)說(shuō)那無(wú)底的深淵。店門(mén)輕掩，門(mén)被風(fēng)不斷拍打，發(fā)出巨響。正當我起身要去關(guān)門(mén)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一對母子站在門(mén)口，他們已是這家店的�？土�。
男孩的母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著(zhù)一袋捐贈的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過(guò)頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著(zhù)你，我很是不解�；�，為什么要捐？我見(jiàn)過(guò)捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時(shí)鐘、玩具，甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問(wèn)：“小同學(xué)，你為什么要捐花呢？他們會(huì )需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開(kāi)啊�，F在那么冷，山里的孩子又沒(méi)有取暖設備，他們的生活肯定不好受�？墒�，如果春天來(lái)了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發(fā)自孩童內心的純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì )沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛(ài)別人呢？我好羨慕他。
后來(lái)，花被安全送達山區，那兒的村長(cháng)聽(tīng)說(shuō)了此事，特意把你命名為“童心花”。
之后，我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí)，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花��！這個(gè)孩子其實(shí)要捐的，是一個(gè)寒冬里的春天��！”
我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個(gè)燦爛的春天。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
堅持與固執間只差一步，但一步，已足夠踏入深淵�！}記
你若不知道什么是堅持，盡可去問(wèn)牢里的鐵柵，是誰(shuí)在獄中寫(xiě)就千古絕唱；你盡可去問(wèn)塞上的馬鞭，是誰(shuí)荒野苦守二十年；你盡可去問(wèn)狼牙山的懸崖，可曾記得那決然一躍；你盡可去問(wèn)汶川的亂石，可曾記得百余小時(shí)生命的不息。
你若不知道什么是固執，盡可去想，烏江的一劍，刎去的是江南父老的夢(mèng)；閉關(guān)的大鎖，關(guān)上的是華夏人民奮進(jìn)的心。
堅持之如固執，就如云泥。
堅持是韌性，固執是死板。長(cháng)征兩萬(wàn)里，是用血和汗一步步踩出來(lái)的，而遵義會(huì )議之前，卻幾乎決定要與敵人拼盡最后一顆子彈。堅持為的是結果而非過(guò)程，一味追求寸土不讓則近乎愚蠢。
堅持是利他，固執是利己。值得堅持的事物很多，比如真理或者正義，卻極少聽(tīng)到堅持自己的財產(chǎn)等。人生于世，留下的終究是所堅持的，帶不走的往往與固執相聯(lián)系。利他終利己，利己終不利人。
堅持的是大義，固執的是小節。人間正道，曾被一代又一代人守衛，個(gè)人小節卻慢慢淡化，朱自清餓死不領(lǐng)美國的救濟糧，留下的是堅強的背影；普希金與情敵決斗，則只留下幾聲息須。孰高孰下，一目了然。
堅持是多么得可貴，如同黑夜的明星。固執卻是多么地不和諧，如同幕布上的破洞。堅持該堅持的，需要自身的判斷。人的一生不在于活了多久，而在于是否堅持了該堅持的。
假如你堅持，你將成功；假如你堅持，你將問(wèn)心無(wú)愧；假如你堅持，你將實(shí)現生命的意義；假如你堅持，你就不再迷茫。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
相同的路，不同的心境。那一天，我們在春天里出發(fā)�！}記
那一天的早晨特別愜意，太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，微風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光照在身上，暖暖的，彩旗飄揚。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，將從學(xué)校出發(fā)，去實(shí)驗基地大街上出現了一道奇異的風(fēng)景線(xiàn)；一條長(cháng)如游龍的隊伍在路上彎彎曲曲地前進(jìn)著(zhù)，把來(lái)往的車(chē)輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋布的點(diǎn)綴著(zhù)彩色的旗幟，正迎風(fēng)飄揚，像飛舞的彩帶，在春天里飛。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”“跑調了，跑調了，哈哈……”滑稽的歌聲伴隨著(zhù)陣陣笑語(yǔ)，我們開(kāi)始了長(cháng)達50華里的遠足。我們每個(gè)人都背著(zhù)一個(gè)大包，猶如整裝待發(fā)的戰士，只是包里全是零食。
出發(fā)了，看“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！蔽疫呑哌呅蕾p春天。在路上，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳的分享著(zhù)趣事，我們邊走邊交換著(zhù)包中的零食，快樂(lè )的像草原上奔騰的小馬駒。這時(shí)，我的“火眼金睛”瞅見(jiàn)了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去搶哪個(gè)女生的零食，沒(méi)想到卻被班主任發(fā)現了，他只好灰溜溜的退回來(lái)，眼底滿(mǎn)是失望。這一發(fā)現可把我們累壞了，“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏，嚇飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。不過(guò)，我就得我們從來(lái)沒(méi)有像此刻更親密。
翻過(guò)了一座又一座的山，疾馳而過(guò)的車(chē)輛和呼呼的風(fēng)聲在我耳邊呼嘯。我覺(jué)得自己的腳在隱隱作痛，腿也疼的抬不起來(lái)，腰酸背痛的，身上直冒虛汗，大口大口的喘氣，“媽媽呀，真遠！”我無(wú)力地嘆氣。我像逃難的難民，背包真沉像灌了鉛的沙袋，變成了一種負擔。把剛出發(fā)的心情一掃而光，“我堅持不住了！”像被困籠中的獅子一樣，煩躁不安，甚至還有怨恨：“甚么呀，一點(diǎn)兒也不好，累死人了，”眼前的挫折讓我想到了放棄。
太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著(zhù)我們，我皺皺眉頭，俯下身子，摸摸發(fā)疼的雙腿，唉，看看緊跟在我身邊的救援車(chē)，我真想坐上去，可我抬頭看看其他同學(xué)，都低著(zhù)頭，臉漲得通紅，汗水流滿(mǎn)臉龐，一聲不吭的往前走，我對自己說(shuō)：“一定要堅強”老師說(shuō)過(guò)：“困難是高山，攀過(guò)了，人生便會(huì )風(fēng)景如畫(huà)”冰心也說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點(diǎn)小小的困難，就想放棄，不，不能放棄堅持就是勝利，加油！想到這兒，我咬咬牙，繼續向前。
終于到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放松的精神，這種精神在我的心底里慢慢滋長(cháng)。雖然那不是一次長(cháng)途旅程，但對我們卻是一種磨練。
“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山”走過(guò)了才知人生溫暖如春，攀過(guò)了，才懂人生風(fēng)景如畫(huà)。那一天，我戰勝了自己收獲友誼的甜蜜，懂得了堅強的含義那一天令我終身難忘！
八年級優(yōu)秀作文 篇6
本人之啟蒙之師乃無(wú)名氏（早已忘記），只知其人不可貌相，那個(gè)時(shí)候，可真是覺(jué)得她上知天文，下曉地理，懂音樂(lè )，知古文，中曉世間百態(tài)，無(wú)所不通，凡事無(wú)不獲勝，真乃臥龍再世，鳳雛重生，千年難遇之奇人，萬(wàn)年難遇之怪人也。
吾母乃教語(yǔ)文，其人教數學(xué)。那時(shí)都覺(jué)得其人真乃神人也，我們之知識俱為其所授也，其人無(wú)所不知（那時(shí)認為）。什么1+1=2，2+2=4之類(lèi)，其人認為其乃小菜一碟，毫不猶豫，操起粉筆，龍飛鳳舞的在黑板上掠過(guò)。
其人之長(cháng)相真可謂人不可貌相，海水不可斗量。他帶著(zhù)一副高度近視鏡，蘑菇頭，鷹鉤鼻，厚厚的嘴唇，大大的眼睛，白胖白胖的，個(gè)頭不算很高，略比現在之吾稍高罷也。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，但是非常的亂，讓人不禁想起在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的黑泥。她的腿腳可不快，常常在上課時(shí)，坐在講桌旁，聽(tīng)大家回答問(wèn)題，錯了，就耐心的講解；對了的話(huà)，就高興的稱(chēng)贊幾句，高興的臉發(fā)紅，像一個(gè)害羞的小女孩。
本人之師雖曾與我在同一院內居住，大約也有四五年不見(jiàn)矣，依稀記得她似乎姓胥，但也不敢肯定。
現在我已不知道她的詳細住處，只知大致在聊城而已。她原來(lái)在我們院里的房子也被她的親戚居住了，好像是她退休之后去了聊城。
我現在好懷念她呀！
【有關(guān)八年級優(yōu)秀作文集合六篇】相關(guān)文章：
有關(guān)八年級優(yōu)秀作文集合10篇01-20