八年級的滋味作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的八年級的滋味作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級的滋味作文 篇1
鉛筆盒中，有著(zhù)一把早就破舊了的尺子，我想丟掉它，但是又有些不舍。
記得有一次考試，大家都在緊張的復習著(zhù)數學(xué)的考試，我下意識的伸手摸了摸鉛筆盒，看看文具有不有都帶齊了。
鉛筆，在。橡皮，在。尺子，我東摸摸西找找，就是早不到那把尺子，我頓時(shí)冷汗直冒啊，啊，不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊，我很急切的問(wèn)同學(xué)們去借尺子，因為數學(xué)考試是一定要用尺子的啊，但是他們不知怎么的啊，都沒(méi)有的啊，都只帶了自己需要的，就在我沒(méi)了希望的時(shí)候，我把目光投向了我的前桌，既想去問(wèn)，又不敢，因為啊，我的前桌有潔癖的，一般不會(huì )借別人東西的。就在這時(shí)候他自己轉頭把尺子遞給了我。
那天剛剛放學(xué)，外面下起了大雨，下的出奇的大，沒(méi)有雨傘的人出都出不去的啊，此時(shí)他正在記作業(yè)，因為我家長(cháng)不來(lái)接的，而且我每次讀帶了雨傘的，這是班級中的人人皆知的，所以他叫住了我，讓我等一下帶他一程。
時(shí)間在流逝，雨下的也越來(lái)越大了，他因為潔癖，所以記作業(yè)也很慢的啊，要知道啊，今天作業(yè)很多的啊，而且雨也下的這么大的啊，等一下哎怎么辦的啊，頓時(shí)，我的內心有兩個(gè)小惡魔在爭斗到底要不要等他，矛盾的很��！
又過(guò)了一話(huà)啊，我看見(jiàn)了老師還在辦公室的啊，實(shí)在不行的話(huà)，老師總會(huì )送他回家的吧，哈哈哈。我得意的走掉了。
第二天，我看見(jiàn)他沒(méi)有來(lái)上學(xué)，從老師那里得知昨天他是自己跑回家的，今天生病了，過(guò)了好幾天才來(lái)的，這時(shí)我又聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)，昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我，啊，我的眼淚頓時(shí)留了下了啊。
是我錯了，我不應該這樣自私。
八年級的滋味作文 篇2
回憶以往，天真中泛著(zhù)傻氣；看看現在，蓬勃中帶著(zhù)幾分斗志；想想未來(lái)，自己是不是每天抱著(zhù)書(shū)傻看？成長(cháng)的滋味真不好說(shuō)��！
想想原來(lái)。我到了幼兒園的年齡，本來(lái)在家說(shuō)好了去的，可是看見(jiàn)一看那里：鐵柵欄圍著(zhù)、大人們露出了“壞笑”……這跟爸爸媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不一樣��！我頓時(shí)嚇傻了，一屁股坐在了人行步道上。這一哭不要緊，竟把剛剛停止啜泣的孩子們都給帶哭了！爸爸把我拉起來(lái)，跟我說(shuō)了一些話(huà)，我不在大哭轉而了啜泣。最后，我不得不開(kāi)始了我的上學(xué)之路。四年后，幼兒園畢業(yè)了，上了小學(xué)，感覺(jué)好自豪。走在大街上想告訴全世界我一年級了！上小學(xué)了！剛進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，我好激動(dòng)，那是，我猛然發(fā)現：我沒(méi)有哭！
這滋味真沒(méi)法說(shuō)。
六年又過(guò)去，小學(xué)也畢業(yè)了。和相處了六年的同學(xué)也再見(jiàn)了，看看現在，上了中學(xué)，我感覺(jué)作業(yè)量加大。邁進(jìn)了新的門(mén)檻又認識了新的老師同學(xué)每天捧著(zhù)書(shū)看，提起筆寫(xiě)卷子，又和“X、Y、Z”“親密接觸”；和“A、B、C”做“好朋友”但我還是喜歡學(xué)習，認為那里有很多“待開(kāi)發(fā)”的知識。而那些雙休日，我也不當回事，也把納入學(xué)習計劃的范疇內，奔波在幾個(gè)補習班中，樂(lè )此不彼。
成長(cháng)的滋味真是五味俱全��！它是人生中不可缺少的調味品，讓我的生活五彩繽紛�！鞍�，來(lái)嘍！”“看看！瞧你干了什么？”唉！我又打翻了一個(gè)五味瓶！
八年級的滋味作文 篇3
午后，懶懶的窩在沙發(fā)里，暖暖的陽(yáng)光肆意的打落在肩上，身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間，想到了正在經(jīng)歷著(zhù)的初中生活。
在剛剛邁進(jìn)校園，教室時(shí)，稚嫩的眼光環(huán)視著(zhù)周?chē)�。一切都是新的，新的老師同學(xué)，新的校規校訓，包括新的學(xué)習方法。全新的環(huán)境讓我感受到了緊張不安，甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學(xué)時(shí)的玩伴，是那么親熱，那么放縱，那么純真。沒(méi)有一絲緊破。無(wú)憂(yōu)而快活。陌生的環(huán)境使我第一次體會(huì )到了初中大孩子的“酸”
慢慢走進(jìn)了初二的課堂，這里的戰搶已經(jīng)打響。緊張的學(xué)習氛圍彌散開(kāi)來(lái)。我們面對壓力不得不埋頭苦讀�！爸跽咭病辈浑x不棄。日復一日，周而復始。生活單調而顯枯燥。但是我知道強大的對手就在前面，沒(méi)有實(shí)力的我只能比別人更刻苦，更勤奮�！岸啾兜母冻霾拍軠p少和別人的差距”媽媽經(jīng)常這樣叮囑我。離開(kāi)了電腦電視的陪伴，舍棄了喧囂。靜下心來(lái)只有學(xué)習。過(guò)程是煎熬的，苦澀。
在一次次“慘不忍睹”的成績(jì)面前奮力向前，不斷突破不斷進(jìn)步。每次考試都是前向的空間，終于在一次次考試中我的成績(jì)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。當努力得到認可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。
初中生活甜蜜而苦澀，就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時(shí)間里我會(huì )更加珍惜這杯咖啡用知識充實(shí)自己，用雙手改變命運，讓咖啡久而飄香。
八年級的滋味作文 篇4
甜，是一種味道，是一種滋味。有時(shí)一聲問(wèn)候、一句鼓勵、一次接觸都能隨時(shí)為你送來(lái)那一件好東西——甜。
甜能讓我的心靈幼苗茁壯成長(cháng)，因為它一直甜到我的心里。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧！那一次單元測驗，我因為太粗心，只得了92分，差3分沒(méi)達到媽媽的要求。沒(méi)辦法，世上沒(méi)有后悔藥，我只好暗暗懊悔。
怎么辦呢？我獨自一人坐在離家門(mén)口還有一段路的地方苦思著(zhù)。眼下有兩種辦法：一是回家如實(shí)向父母匯報，二是先拖一陣子看情況再說(shuō)。該用哪種方法呢，正當我猶豫不決的時(shí)候，忽然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)：“誠實(shí)是最寶貴的！”沒(méi)錯，我重新鼓起了勇氣跑回了家。
剛回到家，便發(fā)現桌上已經(jīng)擺好了飯菜，爸爸媽媽正在等我回家。我走過(guò)去對他們說(shuō)了試卷的事。媽媽平靜地說(shuō)：“先吃飯吧！都涼了！”吃完飯，我再也忍不住了，跑進(jìn)房就哭了起來(lái)。突然，一雙溫暖的手放在了我的背上。憑直覺(jué)——是媽媽?zhuān)∵^(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了媽媽那溫柔的聲音：“失敗乃成功之母，一次失敗沒(méi)什么關(guān)系，只要下次認真點(diǎn)就行了�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，卻像蜜一樣地溫暖，一樣地甜。
甜——給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)，給我更多更多！
八年級的滋味作文 篇5
時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……
不再是那個(gè)吵著(zhù)要媽媽講故事的小女孩，不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著(zhù)如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(cháng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著(zhù)小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著(zhù)盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(cháng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(cháng)的滋味是感恩報答。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會(huì )在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著(zhù)熱氣的苦丁茶，看著(zhù)深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著(zhù)星星抱著(zhù)夢(mèng)想入睡。成長(cháng)的滋味是成熟。
成長(cháng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。
成長(cháng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
八年級的滋味作文 篇6
成長(cháng)，既是喜悅也是痛苦；成長(cháng)，是人們無(wú)法躲開(kāi)的。成長(cháng)也會(huì )有它那應有的滋味。人老樹(shù)高，成長(cháng)的背后，也有那一個(gè)個(gè)的事情。
當人們見(jiàn)到了我，說(shuō)我長(cháng)高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長(cháng)，但是也想著(zhù)無(wú)法回去的日子。我的成長(cháng)又應如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對，它使我既想擁有，也想失去，成長(cháng)，是選擇題，只有一個(gè)機會(huì )。成長(cháng)令我感到了許多，但無(wú)論如何也無(wú)法躲開(kāi)。成長(cháng)的滋味是辣。
成長(cháng)是快樂(lè )的，小時(shí)候許多事，都是做不了的，小時(shí)候的我，還沒(méi)有衣柜高，可是現在卻比衣柜高了，我在小的時(shí)候許多事做不了，在長(cháng)大后卻可以了。長(cháng)大讓我有了很多，沒(méi)有了小時(shí)候的呆。成長(cháng)讓我感到了快樂(lè )，成長(cháng)使我能做一些我做不了的事，成長(cháng)的滋味是什么？是甜。
成長(cháng)也讓我失去了很多，小時(shí)候的天真，卻沒(méi)有了，小時(shí)候的理想也沒(méi)有了，小時(shí)候的玩伴沒(méi)有了。我在成長(cháng)中失去，它將你的性格變了，它將你小時(shí)的'夢(mèng)想殺了，這是我想說(shuō)的但卻難以面對的，成長(cháng)的滋味是苦
成長(cháng)的滋味有很多，也許成長(cháng)也是正確的，也是錯誤的，每個(gè)人都想重新開(kāi)始，這已是成長(cháng)的滋味。
八年級的滋味作文 篇7
“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”
90后的我們脆弱卻又堅強，憂(yōu)郁又陽(yáng)光，我們的口號是“我要我們的滋味”。我們的座右銘是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
我們每個(gè)人都于自己遠大的理想，我們朝氣勃發(fā)，面對人生，命運和未來(lái)的生活，我們充滿(mǎn)自信。我們是非主流“頹廢“叛逆或昂揚向上，我沒(méi)有自己喜歡崇拜的明星，有自己獨一無(wú)二的性格，這是我們思想的流淌……除了憂(yōu)傷我們還展現出樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，自信的品質(zhì)個(gè)性與自我的價(jià)值求索，開(kāi)放與包容。我們只是-我要我的滋味，活出我的精彩
90年前的五月四日，當時(shí)的中國青年走向街頭要求民主與科學(xué)，自此即造了偉大的“五四“運動(dòng)，九十年后的今天，新一代的青年正在迅速的崛起，他們將用無(wú)悔的青春紀念這個(gè)青年最盛大的節日，
今天，歷史的重任又落到了當代新青年——我們九零后的身上，在這個(gè)充滿(mǎn)爭議的群體上，青春仍然鮮明而生動(dòng)，我們一次次紀念著(zhù)我們輝煌而曲折的成長(cháng)的歷程，一次次為我們積蓄著(zhù)厚重的力量，期盼著(zhù)勃發(fā)的那一天，我們九零后將接過(guò)前輩們的接力棒，書(shū)寫(xiě)出全新的篇章。
二十世紀是先輩們的世紀，是七零后的世紀，是八零后的世紀，而二十一世紀的二三十年代，是中國實(shí)現偉大名族復興的年代，是我們九零后大顯身手的時(shí)刻，我們不僅要吸收來(lái)自世界各地的優(yōu)秀文化，還要向世界介紹中國優(yōu)秀文化，展示中國新一代的風(fēng)采。
時(shí)光再苒，曾經(jīng)的迷茫者，現在已經(jīng)是社會(huì )的中間國家的棟梁，曾經(jīng)的憤青，已經(jīng)成長(cháng)為時(shí)代的弄潮兒，新長(cháng)征的先鋒，曾經(jīng)蒙憧的一代，也正意氣風(fēng)發(fā)，躊諸滿(mǎn)志，隨時(shí)準備接過(guò)建設祖國，現代化的接力棒。
八年級的滋味作文 篇8
童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸，每個(gè)味道都是一種體驗。
酸，小孩子做事，大人肯定不同意。如果是兩個(gè)小孩碰在一起做事，那就更糟了。打破碗摔破碟的還是小事，主要是做錯了不承認，讓其中一個(gè)背黑鍋，想到這里，心里就會(huì )有股酸溜溜的感覺(jué)。這種事情在我和妹妹之間時(shí)有發(fā)生，我深深體會(huì )到這種感覺(jué)。但我會(huì )這樣想：我雖然背了黑鍋，這不是一次新的機會(huì )嗎?他讓我學(xué)會(huì )了區分事情的好與壞，對與錯。讓我以后不會(huì )犯這樣的錯誤，“酸”不也是一件好事嗎?
甜，雖然酸的味道不太好，不過(guò)甜倒是很好呢!一大堆開(kāi)心的事，都是甜的，誰(shuí)遇上了都喜歡。比如吃到好吃的，到游樂(lè )園去玩，得到了自己喜歡的玩具、禮物等等，這都是童年的甜事兒�？荚嚳汲隽撕贸煽�(jì)，自然會(huì )得到美滋滋的獎勵。但我會(huì )這樣想：雖然“甜”令人喜愛(ài)，但我們不能沉浸在甜蜜里面，成績(jì)好了，可不能驕傲啊!應該小心驕傲帶來(lái)的結果——學(xué)習必然下降。所以，面對甜蜜的時(shí)候，我們一定要持之以恒，要有居安思危的意識，處處小心為妙!
苦，說(shuō)到苦，這是最不開(kāi)心的味道，每個(gè)小朋友都不喜歡它。一有苦味就會(huì )傷心，苦味積多了，心情就會(huì )很不好，所以童年最不好的就是苦味。但俗話(huà)說(shuō)“”吃得苦中苦，方為人上人“。這句話(huà)我的理解是：苦，對于我們來(lái)說(shuō)是一種考驗，一旦你吃的苦多，在苦中尋求上進(jìn)，比別人更努力，你將出類(lèi)拔萃，與眾不同，做的更好。越王勾踐”臥薪嘗膽“就是一個(gè)很好的“嘗苦”的故事。我想：“苦”能使人心智明晰，使人更加清楚前路的方向。
辣，辣的傷心指數要比苦少一些，但還是不讓人喜歡。特別是由于自己犯錯，被老師批評和罰站時(shí)，想想那個(gè)滋味，心里就是火辣辣的，自然不好受!但我轉念一想：如果我守紀律，上課不開(kāi)小差，聽(tīng)老師的話(huà)，還會(huì )這樣嗎?這就是它給我們的教訓�！袄薄逼鋵�(shí)是一種很好的調味劑，但添加得不恰當，讓人感受致深。
咸，我們自然想起來(lái)鹽，放多了，對身體有害，少了，又覺(jué)得暗淡無(wú)味。就拿作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!除了老師布置的之外，爸爸媽媽要求的課外作業(yè)可真不少，做多了會(huì )很疲憊，做得再多也是無(wú)用，做少了，成績(jì)呢?又會(huì )下降。所以，在作業(yè)和減負方面，我強烈要求爸爸媽媽給我少一點(diǎn)，否則，我會(huì )變成“咸蛋”。
……
雖然，在童年的五味瓶里，有煩惱，有歡樂(lè )，有酸、甜、苦、辣、咸……但它應該是我們童年的一部分，更是我們成長(cháng)過(guò)程少不了的調味劑，一份珍貴的記憶……
八年級的滋味作文 篇9
時(shí)間老人飛快的跑著(zhù)，轉眼，我就升至成為了八年級的學(xué)生，七年級的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒(méi)有分班，重返學(xué)校時(shí)，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興。
八年級的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂(lè )的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫(huà)筆，在枯燥無(wú)味的白色的“生活”紙上，繪畫(huà)出美妙絕倫的畫(huà)，調制出最炫目的顏色，讓你的生活充滿(mǎn)活力;它也像一個(gè)高級化妝師，把原本丑陋無(wú)比的丑女“生活”進(jìn)行“精心”地打扮，修眉，剪發(fā)。等一系列的活動(dòng)，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保證認不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對，應該是美女“生活”徹底被改變了;它也像一個(gè)五味瓶，不只有甜和樂(lè )，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調。
八年級的滋味作文 篇10
童年像一杯咖啡，苦澀而香醇;童年像五彩斑斕的圖片，色彩繽紛而炫目;童年像糖果，永遠甜在心間，令人久久不能忘懷……今天，我便曬曬我的童年。
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，記憶著(zhù)很多青澀懵懂的事情，令我發(fā)笑同時(shí)又深思。
有一次，我看電視的時(shí)候，看到理發(fā)師在給別人理發(fā)，我立刻跑去鏡子前，噢!頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，需要去剪頭發(fā)了。我眼珠子骨碌一轉，想想，為什么我不會(huì )給自己剪頭發(fā)呢?這樣一來(lái)，既可以省錢(qián)，又可以大展我的“剪發(fā)技術(shù)”。
說(shuō)干就干，我立刻拿起剪刀，有模有樣地左剪一下，右剪一下，“咔嚓咔嚓”，我挺滿(mǎn)意的�？墒�，問(wèn)題來(lái)了，掉落的頭發(fā)渣像一群調皮的小精靈似的從我的衣領(lǐng)鉆進(jìn)我的脖子，弄的我脖子癢癢的，我連忙放下剪刀，在齜牙咧嘴中拼命地抓癢癢，過(guò)了好一會(huì )才沒(méi)有那么癢了。
然后我繼續給自己剪頭發(fā)，這次我學(xué)聰明了，去找了一塊布在脖子邊圍了起來(lái)，這樣發(fā)屑就掉不進(jìn)去了。在一片“咔嚓咔嚓”聲中，剪掉的頭發(fā)落了一地，我心里面沾沾自喜，等媽媽回來(lái)肯定贊我的。我一邊想一邊去照鏡子，“啊啊啊啊啊啊”，我發(fā)出“慘叫聲”。
我立刻就哭了出來(lái)，我把自己的頭發(fā)糟蹋得連我也嫌棄了。怎么辦?頭發(fā)剪得那么難看，還有臉出去嗎?
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了?在樓下都聽(tīng)見(jiàn)你的叫聲和哭聲了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽已經(jīng)笑不成聲了，媽媽看見(jiàn)我的發(fā)型，笑得喘不過(guò)氣了。
我氣呼呼地瞪著(zhù)媽媽?zhuān)畹溃骸安粶市α?哼!我…我都氣哭了，你還笑，你幸災樂(lè )禍!”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，剛才好不容易咽回去的淚水又奪眶而出。媽媽看我又哭了，連忙止住笑，問(wèn)我怎么了，“我覺(jué)得我需要去理發(fā)了，可是我覺(jué)得如果我自己剪的話(huà)，可以省錢(qián)，所以我自己剪了�？墒菦](méi)想到，居然剪的那么難看�！蔽页槠�(zhù)說(shuō)。
媽媽好笑又好氣地說(shuō)：“哎呀!你真是弄巧成拙了。你沒(méi)有學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的剪發(fā)，怎么可能像理發(fā)師一樣剪得那么美觀(guān)呢?再說(shuō)了，理一次發(fā)需要多少錢(qián)啊?用得著(zhù)嗎，以后記得了，可別再做這樣的傻事了�，F在你跟我去發(fā)廊吧，趕緊去修理修理，不然這樣的頭發(fā)還不笑掉別人大牙�！�
我只好乖乖跟著(zhù)媽媽去發(fā)廊了，心里暗暗發(fā)誓，再也不自作聰明了。
呵呵，童年的我多么搞笑又多么有趣，每次想想童年時(shí)做的傻事都會(huì )捧腹大笑，不過(guò)那一件件令人發(fā)笑的事情，不正是我成長(cháng)的記錄嗎?
這就是我的童年，沒(méi)有任何雜質(zhì)，只有純樸的語(yǔ)言，可是它卻是我的寶藏，它隨時(shí)隨刻都可以呈現在腦海，一生陪著(zhù)我。
我有美好的童年，還有一顆純真的心，童真的心。
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