有關(guān)初二時(shí)光作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初二時(shí)光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二時(shí)光作文 篇1
把散漫和懶惰拋在腦后，把幼稚與無(wú)知留在童年，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的期待與熱情走近了初二。
“丁零零……”在鬧鐘陣陣地催促下，我睜開(kāi)蒙的睡眼，迅速地起床疊被，匆匆地洗漱完畢，順手拿起桌上的面包，邊吃邊背上書(shū)包，踏上去學(xué)校的道路。冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，刮在臉上一陣陣疼。這樣的天氣里，我卻沒(méi)有了過(guò)去的怨聲載道，迎著(zhù)風(fēng)堅定地向學(xué)校走去。因為我知道，邁入初二的門(mén)檻，就意味著(zhù)我必須更加努力，才能走入那夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中。
初二的日子依舊如往常一樣：上課、下課，讀書(shū)、做題，嬉戲、流淚……
可不同的是，我再也不是以前那個(gè)貪玩的調皮鬼了。我開(kāi)始懂得學(xué)習的重要；懂得父母的辛苦、老師的期盼；懂得要為夢(mèng)想而奮斗。在這些懂得中，我漸漸長(cháng)大，擁有了無(wú)奈，擁有了期許，擁有了別樣的青春年華……
曾經(jīng)自問(wèn)：幸福是什么？我在《現代漢語(yǔ)詞典》里搜索著(zhù)“幸�！钡暮x：幸福指稱(chēng)心如意的生活或境遇。但我認為幸福的意義遠遠超越于此。
我心中的幸福，就是每天都能做想要做的事情，并把它們都做好；就是身邊有一群朋友，能夠分享彼此的快樂(lè )與憂(yōu)傷、成功與失意。而初二的生活，就是我對幸福最好的詮釋。
初二的日子就像掌中沙，從指縫中慢慢流走。剛步入初二時(shí)，我抱怨時(shí)光是多么漫長(cháng)，似乎總也到不了盡頭，可是不經(jīng)意間，時(shí)間就從身邊流走了，初二的日子也已過(guò)半，讓人如此留戀不舍。
初二的生活是美麗的，充滿(mǎn)著(zhù)美好的力量。雖然初二的學(xué)習任務(wù)開(kāi)始繁重，雖然初二面臨各種選擇與測試，但它依舊充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的期盼，充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴求和競爭的豪邁，充滿(mǎn)著(zhù)信心與努力……初二，是我美好的青春開(kāi)端。
初二那奮斗的歲月，春暖花將開(kāi)。對我而言，這段歲月也只是踏上了人生旅途的起點(diǎn)，前方還會(huì )有無(wú)數的失敗、無(wú)數的挑戰在等著(zhù)我去面對，有無(wú)數的道路需要我去開(kāi)拓……風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，只要我學(xué)會(huì )珍惜和利用初二這美好的青蔥歲月，我相信，一定能夠到達夢(mèng)想的彼岸，進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，我的未來(lái)不迷茫，我的未來(lái)我做主！
我的幸福生活，我的初二時(shí)光！
初二時(shí)光作文 篇2
什么是時(shí)光？我在求索，求索表象背后的答案。
時(shí)光的長(cháng)卷，沒(méi)有凝固，一切都是流動(dòng)的色彩。
時(shí)光的小說(shuō)，沒(méi)有重點(diǎn)，所有都是真實(shí)的語(yǔ)言。
時(shí)光無(wú)始無(wú)終，不知誕生于宇宙的哪一個(gè)片段，就這樣，綿延無(wú)限，無(wú)法用單位來(lái)測算。
時(shí)光無(wú)形無(wú)聲，也許寄居在森林的某一只雨燕，就這樣，凌云御風(fēng)，難以用物質(zhì)來(lái)衡量。
每天凌晨，晨曦一點(diǎn)點(diǎn)越過(guò)窗欞，這就是時(shí)光。
每天黃昏，夕陽(yáng)一步步挪向西方，這就是時(shí)光。
花前月下，有人在吟：人生幾何？
峰頂海涯，有人在嘆：日月如梭。
其實(shí)，吟哦悲嘆間，“此時(shí)”的時(shí)光已匆匆掠過(guò)，嘆息“彼時(shí)”也無(wú)可奈何，只是錯上加錯，逼迫自己去忍受循環(huán)往復的落寞，殊不知：彼時(shí)復彼時(shí)，彼時(shí)何其多。我生惜彼時(shí)，此時(shí)成蹉跎。
時(shí)光就是這樣，“此時(shí)”的時(shí)光若是錯過(guò)，即使痛惜“彼時(shí)”也于事無(wú)補。幡然悔悟時(shí)，卻驚恐地發(fā)覺(jué)時(shí)光永遠與自己相對靜止，無(wú)法跨越那宇宙間最長(cháng)的距離，即使你的速度超過(guò)了光速，因為，你已經(jīng)陷入了時(shí)光的黑洞，待到你發(fā)現了出口，單純地以為自己凌駕于時(shí)光之上時(shí)，它卻只讓你看到一個(gè)虛無(wú)而黯淡的背影。時(shí)光又開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，有幾分“黑色幽默”的味道。
請不要憎惡時(shí)光，時(shí)光之公平在于蕓蕓眾生所得之均等，無(wú)論你是富人還是窮人，無(wú)論你是好人還是壞人，正如首語(yǔ)所說(shuō)“時(shí)光的小說(shuō)沒(méi)有重點(diǎn)”。同時(shí)，也不要忽略，時(shí)光“沒(méi)有凝固”的特點(diǎn)。所以時(shí)光沒(méi)有欺騙你，而是你欺騙了自己。
花兒在舒展自己嬌嫩的花瓣，那是為了未來(lái)的驚艷。他的努力，時(shí)光會(huì )看見(jiàn)；他的愿望，時(shí)光會(huì )實(shí)現；草兒在延伸自己碧綠的葉片，那是為了明天的無(wú)邊。他的奮斗，時(shí)光會(huì )明白；他的理想，時(shí)光會(huì )成全。而我們在揮霍自己珍貴的歲月，那是為了以后的落魄？我們的虛度，時(shí)光會(huì )了解；我們的美夢(mèng)，時(shí)光會(huì )湮滅。
你可曾看見(jiàn)，落葉在空中劃過(guò)的弧線(xiàn)，那是時(shí)光可以摧枯拉朽的一面；你可曾聽(tīng)見(jiàn)，白雪在冬季飄落的安然，那是時(shí)光駕馭四季輪回的一面；那可曾聞見(jiàn)，暗香在芳叢間淡淡的彌散，那是時(shí)光偶爾慈眉善目的一面。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，誰(shuí)能說(shuō)時(shí)光是殘忍的；“塞上長(cháng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，誰(shuí)能說(shuō)時(shí)光是可愛(ài)的？
我在求索。
在罷筆的一剎那，豁然。
我發(fā)現了時(shí)光的，答案——時(shí)光是勤者成功的墊腳石，時(shí)光是庸者失敗的催化劑。勤者是時(shí)光的貴客，庸者是時(shí)光的奴隸。
初二時(shí)光作文 篇3
“一、二、三，茄子！”伴隨著(zhù)快門(mén)“咔嚓”一聲，一張集體照定格在相機中——我們畢業(yè)了！
慢慢走出校門(mén)，和那漸行漸遠的同學(xué)們道別，心中仿佛失去了什么。我不舍地回過(guò)頭，望著(zhù)校門(mén)上那幾個(gè)燙金大字，我驀然回想起剛入學(xué)時(shí)的那段時(shí)光。
夏天，晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙；一陣風(fēng)吹來(lái)，從地上卷起一股熱浪，讓人感到窒息。我在父母的陪伴下，來(lái)到了校門(mén)口，第一眼看到的就是大門(mén)上那燙金的校名。
我看了看身邊，像我一樣剛入學(xué)的學(xué)生數不勝數，每個(gè)人的身邊都圍著(zhù)家長(cháng)。他們有的高高興興地跟著(zhù)老師前往教室，但大部分都是拽著(zhù)父母的手臂，不肯進(jìn)去。最后在父母、老師的勸說(shuō)和生拉硬扯下才啜泣地走進(jìn)班級。我不舍地回頭看了一眼爸爸媽媽?zhuān)揭换仡^地走了進(jìn)去。
我在座位上看著(zhù)班上的同學(xué)們，他們有的在追逐嬉戲，推翻一張張桌子；有的三三兩兩地圍在一起聊天，像什么“塞耳號”之類(lèi)的游戲。最引人注目的是一個(gè)個(gè)子矮矮的男生，他頭發(fā)亂亂的，臉上長(cháng)著(zhù)許多痘痘，特別是他鼻子下懸著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的鼻涕，惡心極了！他就趴在桌子上，看著(zhù)鼻涕慢慢流到桌子上，黃黃的一大團。周?chē)耐瑢W(xué)都急忙扔給他一包紙巾，他的同桌也躲得遠遠的`。但大部分都是一言不發(fā)地坐在位置上。于是，我找了一個(gè)沒(méi)有人的位置坐下。突然，我看到了一個(gè)熟悉的人走了進(jìn)來(lái)，他是我以前的同學(xué)——劉××，于是我招呼他坐我旁邊。
上課鈴聲響了，一位中年的女老師慢慢走了進(jìn)來(lái)。她說(shuō)她姓陳，是我們的語(yǔ)文老師和班主任。我仔細一看，陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她又長(cháng)又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。小學(xué)時(shí)光從此開(kāi)始。
在幾天的交流和學(xué)習下，班上的同學(xué)們也基本互相認識了。我還依稀記得有一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)起了沖突，打了一架，最終在老師的調解下，他們化干戈為玉帛，后來(lái)還成為了鐵哥們。
思緒回到現實(shí)中，我感慨萬(wàn)分。于是我拿出相機，拍下了小學(xué)時(shí)光的最后一張照片。后來(lái)，我挑選了一些小學(xué)時(shí)的照片，把它們洗了出來(lái)，裝訂成相冊，相冊的名字叫做《漸行漸遠的時(shí)光》。
初二時(shí)光作文 篇4
炎熱尚未散去，還在空氣中肆虐，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)蔭，斑斑駁駁地灑下，在那草叢中留下影子。
“總是說(shuō)好的，卻又遲到，每次都是這樣�！蔽易诓賵�(chǎng)的草地上抱怨著(zhù)。今天是家長(cháng)開(kāi)放日，班上的同學(xué)父母都來(lái)了，可唯獨我的位子上空著(zhù)，“不是說(shuō)好的么，下午來(lái)的么？為什么到了三點(diǎn)還不來(lái)，家長(cháng)會(huì )都要結束了！”心里想著(zhù)，眼淚也跟著(zhù)來(lái)了，雙手環(huán)在一起，腳彎曲著(zhù)，我搭在上面，將頭埋了下去。眼淚很快濕了褲子，突然聞到身邊有一股熟悉的煙草味，我擦了擦眼淚，微微抬起頭，看見(jiàn)身著(zhù)一條黑色牛仔褲，黑色夾克衫，褲腳永遠都有一層洗不掉的污漬，便知是他。我別過(guò)了頭，不想和他打招呼，直到放學(xué)，向老師請了假回家。
他永遠走得很狂，而我總愛(ài)慢慢地走在后頭跟著(zhù)。低著(zhù)頭，心里有點(diǎn)生氣，沒(méi)有和他講話(huà)，忽然，撞到了什么，身邊飄來(lái)那熟悉的煙草味，也就便知是他�！疤勖�？干嘛走路不看路一直低著(zhù)頭呢？”他摸著(zhù)我的額頭。聽(tīng)到這句話(huà)，鼻子酸酸地，但卻逞強，偷偷抹掉了眼淚，“你在這里等著(zhù)，我去把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，便走去開(kāi)車(chē)了。我站在原處，抬起頭，靜靜地注視著(zhù)他，不再挺直的脊背，永遠身著(zhù)一身黑色的衣服，還略帶一點(diǎn)肥胖，是那樣的渺小，不知怎么，心痛了一下。
他把車(chē)開(kāi)到離我不遠處，我走了過(guò)去，他走下車(chē)過(guò)來(lái)，替我拿著(zhù)行李。他的步伐是那么蹣跚，他的腿在每邁出一步時(shí)都要曲一下膝，沉重的步子似乎要把油路踏出一個(gè)坑來(lái)。行李上的帶子也許太細了，手上也許拿著(zhù)不舒服吧，他不停地換手，這段路程似乎走的很長(cháng)，用了很長(cháng)的時(shí)間才走完它�？粗�(zhù)爸爸那蹣跚的步伐和他那有點(diǎn)駝的背時(shí)，我忽然感覺(jué)到他的蒼老，看著(zhù)他沉重的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了。到了車(chē)上，我很快拭干了淚，怕他看見(jiàn)便把頭轉向窗外。
看著(zhù)外面的風(fēng)景，我想起了小時(shí)候，爸爸的背似乎永遠是我最溫暖的依靠，走路走累的時(shí)候，可以停下來(lái)，張開(kāi)雙手“爸爸，抱�！边@時(shí)，他總是停下來(lái)，半蹲示意我爬上去，是那么寬厚那么溫暖，而現在……
到家了，我拿起行李，看著(zhù)爸爸關(guān)好車(chē)門(mén)，默默跟在他的后面，突然意識到他的腳有一點(diǎn)跛，且褲腳下有“污漬”——后來(lái)才知道，原來(lái)那是爸爸為了趕到學(xué)校，在工地上被東西刮了，又開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)。
直到如今，我依然難以忘懷，在夕陽(yáng)的照射下，父親的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)，他走了幾步，回頭看見(jiàn)離我很遠，便催促著(zhù)我走快一點(diǎn)，我快速地跑上前，特別想拉著(zhù)爸爸的手走完這段路程。
時(shí)光像流水流逝得那么快，不曾為任何人停留過(guò)，在他那有點(diǎn)駝的背上留下時(shí)光的痕跡，使他的背總是背負著(zhù)什么，而且背影總讓人很傷感。所以，時(shí)光啊，請你別傷害他——穿著(zhù)黑色牛仔褲和黑色夾克衫的他。
初二時(shí)光作文 篇5
一
白色朦朧的薄霧鎖繞于山圍，坐落在那山腰著(zhù)的一戶(hù)人家，他們并不富裕。但從他們的臉上看到的更多的是笑顏，從眼眸中看到的更多的是幸福，這個(gè)家被幸福包圍著(zhù)那么的美好。
他們家有一雙女兒，大的女兒學(xué)習優(yōu)異，懂事。小女兒還未曾念書(shū)在上幼兒園，但也聰明伶俐，活潑開(kāi)朗，極為乖巧。村里的人都羨慕。也許吧，太過(guò)于幸福了，上帝會(huì )妒忌的，這杯幸福也終被打翻。那年的時(shí)光里，女孩五歲。她的父親和母親不知是何原因鬧紛爭了，昔日的笑顏從未再從父親，母親的臉上看到。家，變的那么寒冷。
她不知道為何自己的心會(huì )那么慌亂，一種不可表達的感覺(jué)在她的心里竄逃著(zhù)，總是預感的有什么要發(fā)生似的。
母親第二天收拾好行李，深深的看了一眼女孩，從母親的眼眸中女孩看到了許多她不懂的東西。母親轉身離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)地方�？粗�(zhù)母親的背影漸漸的消失在轉角口，她大聲的哭著(zhù)喊著(zhù)，希望母親留下來(lái)，她在后面追逐著(zhù)遠去的母親，幼小的她被重重的摔在了馬路中央，她的手被小石子擦傷了，但她卻仍想起來(lái)，哭聲痛徹心扉。
從那后，女孩感到自己是個(gè)母親拋棄了的孩子。所有的人都用異樣的眼光看著(zhù)她，甚至小朋友說(shuō)她是個(gè)被媽媽拋棄的野孩子總是欺負女孩。
二
那年的時(shí)光里，她把自己給封閉起來(lái)了，不再擁有那份活潑，陽(yáng)光。她變的內向，孤僻，在她的世界里她覺(jué)得自己和他,她們是不同世界里的人。歲月的流逝，光影的穿梭。她漸漸的似同小嫩芽在慢慢的長(cháng)大，可是女孩的世界卻是被渲染成了灰色，從未改變。那次，她的母親回來(lái)了，女孩看著(zhù)眼前這個(gè)既陌生又熟悉的女人，病不是一下跑到她的懷抱里撒著(zhù)嬌，而是就那么看著(zhù)她。但她最終還是沒(méi)有忍住，淚水還是滴落了下來(lái)。母親一把攬過(guò)她，沙啞的聲音呼喚著(zhù)：女兒。懷里的女孩顫了一下。最終女孩知道了，其實(shí)那幸福的時(shí)光只是表面的，其實(shí)父親早和母親矛盾在那之前幾年了，只是為了女孩小而裝的，知道這里女孩苦笑了，那笑看著(zhù)那么讓人痛心。她也知道母親早和父親離婚了，也再婚了。
三
就算如此，女孩也未曾獲得平靜與幸福。母親經(jīng)常和后父發(fā)生矛盾，最終這樣的吵鬧促使后父離家出走了。那年的時(shí)光里，女孩十歲。母親坐在最頂層的窗臺上，只要一動(dòng)就會(huì )與女孩現隔兩世。女孩看著(zhù)母親，她好似一具沒(méi)有靈魂的軀殼。女孩感到自己好冷好冷，是心冷吧，女孩不敢落淚，硬是把淚水逼退回去了。流年逝去，所有的一切都伴隨浮塵落下帷幕。上天開(kāi)始憐憫這個(gè)女孩了，女孩獲得了她夢(mèng)寐以求的平靜。
四
后來(lái)，伴隨時(shí)光的女孩一天一天在成長(cháng)，仿佛所有的已成為夢(mèng)。女孩學(xué)會(huì )了更去珍惜那些來(lái)之不易的事與人，女孩最喜歡一首歌《明天，你好》：看昨天的我/走遠了在命運中央/等待。
女孩站在夕陽(yáng)下，晚風(fēng)拂起女孩長(cháng)長(cháng)的發(fā)絲，在黃暈余暉下，女孩合上雙眼靜靜的聽(tīng)著(zhù)那字字歌詞飄進(jìn)心里，最后女孩汗著(zhù)淚微笑了。
那年，時(shí)光記憶，女孩將它埋葬在那歲月的滄海里。
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