八年級作文（通用57篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的八年級作文，希望對大家有所幫助。

　　八年級作文 篇1

　　時(shí)間是世界的主宰，有誰(shuí)能夠擺脫它呢？是比光速更快的小分子？是那些穿越到未來(lái)懲惡揚善的超級英雄？在現實(shí)生活中，我知道我能擺脫時(shí)間。

　　當我沉醉于某件我鐘愛(ài)的事情時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一種心靈撞擊的情感，讓我暫時(shí)忘掉時(shí)間。這讓我產(chǎn)生一種永恒的直覺(jué)，比如那個(gè)溫暖的下午。

　　我目不轉睛地盯著(zhù)一道幾何題，鋼筆、鉛筆、直尺、圓規把我全副武裝。教室里沒(méi)有幾個(gè)人，充滿(mǎn)了嚴肅的氣息。我宛如從高山跳下的蹦極運動(dòng)員，一頭撲進(jìn)了題目的旋渦中。那些文字和數字，仿佛都動(dòng)起來(lái)了一般，鎖住了我的眼睛。那是一個(gè)長(cháng)相稀奇古怪的三角形被無(wú)情地大卸三塊，仿佛在為自己被“毀容”而獨自生著(zhù)悶氣，周?chē)�的字母蹦蹦跳跳得自得其�?lè )。我把所有已知條件標上去后便陷入了沉思。我專(zhuān)心致志地注視著(zhù)它，幾乎嘗遍了所有的輔助線(xiàn)：延長(cháng)、截取、連接、翻折、平移……雖然均以走投無(wú)路而告終，但我卻是越被打擊，越想成功，仿佛這道題是專(zhuān)門(mén)為我而出。我紋絲不動(dòng)地坐在那里，全神貫注地寫(xiě)著(zhù)，畫(huà)這，忘記了周?chē)�的一切�?/p>

　　我開(kāi)始盡情地發(fā)揮我的想象力，不再用常規方法了：畫(huà)等腰、畫(huà)圓、作30度角……我盡可能地想不同的方法，那個(gè)可憐的三角形已被我畫(huà)得面目全非。終于如我所愿，我的想象力幫助了我：我在三角形里作了一個(gè)等邊的小三角形，又連接了一個(gè)端點(diǎn)，終于證明了兩條線(xiàn)段的血緣關(guān)系。

　　再看看我那“偉大而悲哀”的三角形變成了披薩餅，被我涂抹得花花綠綠，還被更加“無(wú)情”地切成了若干小塊。我長(cháng)吁一口氣，自豪地躺在椅背上，才感覺(jué)腹中空虛——我既覺(jué)得自己學(xué)識還太少，做題還需要經(jīng)驗，更重要的是，我餓了，好像幾十年沒(méi)吃東西似的。下午的時(shí)間匆匆流過(guò)，而我卻找到了一種永恒的直覺(jué)，暫時(shí)擺脫了時(shí)間！

　　永恒不是對某一次經(jīng)歷的重復，而是在時(shí)間統治的國度里，打開(kāi)了另一扇門(mén)，推開(kāi)了另一扇窗，它因為我們對事物的熱愛(ài)而誕生，從而擺脫了時(shí)間的束縛，忘記了它的存在。

　　因為，永恒的概念不就是對時(shí)間的否定嗎？

　　八年級作文 篇2

　　你是怎樣的一個(gè)精靈啊。

　　時(shí)而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時(shí)而又化作粒粒珍珠或朵朵白花，駕著(zhù)風(fēng)的船兒降落；時(shí)而又變成微小的水汽，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下晃悠悠飄上天，然后再重復這個(gè)過(guò)程……像一個(gè)頑童似的重復游戲，樂(lè )此不倦。

　　正因為這些精靈們，才使生命有了生存的溫床。生命因此延續、發(fā)展、壯大。她用慈愛(ài)的眼光來(lái)看待地球上的每一個(gè)生命，她證明了人們所說(shuō)的“柔情似水”

　　水是永遠安靜的嗎？

　　不，當我沿著(zhù)彎彎曲曲的山路下山時(shí)，突然出現了一道亮光，哦，那時(shí)一條小溪，宛如一群正值青春年華的少女，小跑似的向山下奔去。陽(yáng)光灑在她們的衣裙上，金子般光輝。美得使你忍不住要親一親她。她給你吻后，便又歡快的向下流，不時(shí)還回蕩著(zhù)銀鈴般清脆的笑聲。

　　我曾在一個(gè)月明之夜目睹了大海的悲壯。洶涌的海浪咆哮著(zhù)沖向岸邊的怪石斷崖，用生命去撞擊敵人，哪怕自己的身軀隨著(zhù)一聲巨響，被巖石鋒利的牙齒撕得粉碎，也在所不惜。而后面的浪則會(huì )更兇猛，怒吼向敵人……

　　每次海浪的沖撞，都會(huì )引發(fā)我心靈的觸動(dòng)。

　　在海的面前，我驚訝了，一直站著(zhù)，直到東方那朝陽(yáng)緩緩升起，把海面染得血紅……面對著(zhù)大海，我似乎領(lǐng)悟到什么了。水是如此勇敢。

　　“咚，咚……”水滴固執的滴著(zhù)，每一滴都在巖洞里起了回聲。我側耳聆聽(tīng)，仿佛里面有著(zhù)多么古老的故事。多么神奇，多么美妙！不禁佩服起水的韌性。

　　水，像一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的美妙女子，我被她的美麗所吸引；水，又像一位學(xué)識淵博的哲人，我被他的智慧所折服。

　　生命之河奔騰不息，它流淌過(guò)的地方，希望是一片有著(zhù)夢(mèng)想的豐收田野。

　　八年級作文 篇3

　　槐花開(kāi)了，而你又在何處？

　　坐在村頭的老槐樹(shù)旁，兒時(shí)的記憶如同清泉，從腦海中潺潺流過(guò)。

　　那時(shí)，我們總是“黏”在一起，就連上廁所都要一起去，感情好的不得了。天真幼稚的我總認為你會(huì )對我不離不棄。是的，也曾在老槐樹(shù)下許下過(guò)“陪我從校服到婚紗”的諾言，可到頭來(lái)才發(fā)現，“諾言”二字是有“口”無(wú)“心”的。

　　也曾一起走過(guò)十年的美好時(shí)光，而我對你最后的記憶卻永遠的留在了村頭的老槐樹(shù)旁。

　　那天，你一直沒(méi)有理我。我惱怒地認為你不和我玩了，便也沒(méi)有理你。直到傍晚放學(xué)，你拉住了我。我便與你賭氣，掙脫。你又追上拉住我，我又掙脫。你卻毫不煩躁的第三次拉住了我。沒(méi)有再掙脫，手牽手走到了一起�！叭ダ匣睒�(shù)吧！”點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。

　　一路上沒(méi)說(shuō)話(huà)，來(lái)到了老槐樹(shù)。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)你卻“哇”的一聲哭著(zhù)向我撲來(lái)，一下子緊緊抱住了我。我抱緊你，輕輕拍打著(zhù)你的背：“怎么了？哭什么？”你推開(kāi)我，擦了擦淚說(shuō)：“沒(méi)什么，我們一起看夕陽(yáng)吧！”便并排坐在老槐樹(shù)下，嗅著(zhù)槐花的清香，看著(zhù)西邊天空的夕陽(yáng)……

　　你說(shuō)了好多以前的事情，我默默聽(tīng)著(zhù)，有些茫然。你依在我的肩上，舉起從地上撿起的早已敗落的槐花喃喃道：“你說(shuō)我們的友情是不是也像這槐花，有開(kāi)也有敗呢？”“我們永遠在一起，永遠都是朋友！”我毫不思索，脫口而出。你搖搖頭，笑了。笑地那樣無(wú)奈，那樣勉強……

　　這道太陽(yáng)完全下山時(shí)，我們才回家。臨分別時(shí)你又抱住了我。緊緊地抱了好久好久，然后一句：“希望能再見(jiàn)！”才從你嘴里蹦出來(lái)。往家走，在拐角處回頭，發(fā)現你站在哪兒遠遠的看著(zhù)我。

　　第二天早晨剛起床，媽媽就對我說(shuō)：“懷兒轉學(xué)了，去了別的地方。這是她領(lǐng)走前給你的�！闭f(shuō)完遞給我一個(gè)信封。急忙拆開(kāi)，里面只有一張字條和幾朵槐花。字條只有兩句話(huà)：我們的友情是一朵槐花，有開(kāi)就有落。別傷心，我走了，望能再見(jiàn)！

　　我哭了，哭得死去活來(lái)。為什么，為什么要騙我？為什么要走也不對我說(shuō)？是的，你走了，走得干凈利落。給我留下的只有這個(gè)信封和老槐樹(shù)下的回憶！

　　村頭的老槐樹(shù)又開(kāi)花了，而你又在何處呢？

　　那時(shí)，花開(kāi)！

　　八年級作文 篇4

　　愛(ài)，是世界上最平凡的字，里面卻又包含了世界上種種博大的愛(ài)，讓這平淡無(wú)比的字眼變得意義非凡……

　　我們身邊總有默默呵護著(zhù)我們，愛(ài)著(zhù)我們，然而卻總被我們忽略的人——我們的父母，但不懂事的我們卻總在不經(jīng)意間讓他們失望，讓他們傷心。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，它，如天地般永恒，如歲月般綿長(cháng)……

　　秦勇作為黑豹樂(lè )隊曾經(jīng)的主唱，他對于音樂(lè )肯定是熱愛(ài)，肯定是著(zhù)迷的，然而，他卻為了自己親愛(ài)的“大珍珠”毅然退出了充滿(mǎn)燈光和掌聲的舞臺，結束了自己的歌手生涯，成為了一個(gè)平凡、普通，卻又不平凡、不普通的爸爸……父愛(ài)的偉大，從這件事中我們都能真真切切得感受到……

　　有人說(shuō)：“母愛(ài)是山，給我依靠�！庇腥苏f(shuō)：“母愛(ài)是水，給我清涼�！币灿腥苏f(shuō)：“母愛(ài)是陽(yáng)光，給我溫暖�！薄睹夏溉�遷》就是一個(gè)很好的典范：孟母為了兒子，三次搬家。這個(gè)故事充分體現了“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！边@句話(huà)的真正含義。

　　父母為我們付出了許多。我們應該學(xué)會(huì )感恩，回報父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。養育之恩大于天，我們一生一世也還不完，也還不清，用我們的成績(jì)讓我們成為父母的驕傲……

　　我們要嘗試愛(ài)別人，人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界的明天才會(huì )更加美好！

　　八年級作文 篇5

　　愛(ài)是無(wú)私的，同樣也是自私的；愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但也很難；愛(ài)的方式千千萬(wàn)萬(wàn)，愛(ài)的感受各不相同；愛(ài)是幸福的，但傷你最深的也是它，它可以令你哈哈大笑也可以讓你痛徹心扉。我們都有愛(ài)與被愛(ài)的權利，這是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的，也是金錢(qián)無(wú)法衡量的，同樣也是誰(shuí)都無(wú)法剝奪的權利。有人說(shuō)上天是不公平的，但是我卻不這樣的認為，我覺(jué)得上天對每個(gè)人都是公平的�；蛟S，我們就是上帝手中的一個(gè)蘋(píng)果，只是他喜愛(ài)你的芬芳所以咬了一大口。

　　“我的優(yōu)點(diǎn)雖沒(méi)你的多，但是我也有比你優(yōu)秀的地方��！”我想。其實(shí)我們都不用自卑，只要我們堅信“天生我材必有用”就行了。是的，我們沒(méi)有有錢(qián)的父母，沒(méi)有富裕的生活，沒(méi)有美麗的相貌，沒(méi)有苗條的身材……我想這些都不重要，只是我們的虛榮心在作怪。人的欲望是無(wú)止境的，人們永遠都在追求揮霍時(shí)尚的生活，卻從未想過(guò)，其實(shí)我們都很幸福。我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)�有處處都讓�?zhù)我們的哥哥姐姐，有患難與共的好朋友，有無(wú)話(huà)不談的閨蜜、藍顏，有教我們知識的老師，有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境……我們從未想過(guò)，我們擁有的東西或許是多少人夢(mèng)寐以求的。我們要明白知足常樂(lè )的道理。有一種愛(ài)無(wú)私無(wú)求，無(wú)怨無(wú)悔。那是愛(ài)情無(wú)法媲美的，那是友情無(wú)法比擬的。那是最美最崇高的愛(ài)，那便是父母的愛(ài)。爸爸媽媽對我們愛(ài)不會(huì )因時(shí)間的流逝而改變，不會(huì )因風(fēng)雨的洗禮而有半點(diǎn)的減少，也不會(huì )因季節的更替而變化。父母的愛(ài)就算天塌地陷也不會(huì )有絲毫的動(dòng)搖。愛(ài)情會(huì )因時(shí)間太久而變淡，友情會(huì )因距離的遙遠而生疏，而在親情面前這些都是浮云。距離。時(shí)間。都是親情的手下敗將。小時(shí)候的我任性執著(zhù)，爸爸媽媽說(shuō)幾句就對他們大吼大叫，吵架斗嘴，把他們的好心當成多管閑事。我有時(shí)甚至討厭他們，連離家出走的念頭都不時(shí)的在腦海中浮現�；蛟S是我當時(shí)太小了，不明白父母的良苦用心�，F在我已經(jīng)是初二的學(xué)生的，也明白了父母的對我的愛(ài)和他們的付出與努力�？墒钦�直青春期的我，多少有些叛逆。我總喜歡跟父母唱反調，總不按他們說(shuō)的去做，即使是為了我好我也是絲毫不領(lǐng)情。當我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽叫我吃飯，我就會(huì )大聲的對她說(shuō)：“你自己先吃”。

　　我寫(xiě)玩作業(yè)在玩電腦時(shí)，她會(huì )責備的對我說(shuō)：“明天要還上學(xué)，怎么還在玩電腦，有時(shí)間多看看書(shū)，別整天只知道玩�！蔽艺f(shuō)：“我知道了啦”。每當我考試失力，爸爸媽媽總是對我厲聲呵斥，還懲罰我。媽媽總是嘮嘮叨叨的沒(méi)完沒(méi)了，爸爸也整天都板著(zhù)一張很?chē)烂C的臉，我范一點(diǎn)點(diǎn)錯誤他們就罵我。我也經(jīng)常跟他們吵架，我覺(jué)得他們不理解我，根本不知道我在想什么，只知道罵我。我有時(shí)候真的很討厭他們。但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，其實(shí)他們真的很愛(ài)很愛(ài)我。當看見(jiàn)“愛(ài)之深，責之切”這句話(huà)時(shí)，我才恍然大悟，才真正真正的明白，他們有多么的愛(ài)我。真是因為他們太愛(ài)我，所以才不允許我受傷，不允許我范錯，不想我走是不歸路。我真的明白了，是他們愛(ài)我，所以才罵我，罰我，才不分白晝的日夜操勞。那些不愛(ài)我的人跟本不會(huì )在我做錯事情的時(shí)候說(shuō)我、罵我�！鞍职謰寢�?zhuān)�謝謝你們對我的嚴格要求，對我的厲聲呵斥，對我的嚴厲懲罰”。我想這便是你們表達愛(ài)的方式吧！我知道你們無(wú)論做什么都是為了我好。多一份觀(guān)察，多一份諒解，多一份付出，我們就會(huì )多收獲一份爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)。在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)，我真很幸福，也很幸運。我想這就是我對“愛(ài)之深責之切的理解吧！”

　　八年級作文 篇6

　　前幾天，爸爸從班上抱來(lái)了一只白色的京巴狗。它叫笨笨。

　　它長(cháng)得非�？蓯�(ài)。它的身體大約長(cháng)3分米，大約高2分米；笨笨的尾巴整天要個(gè)不停；身上的毛像一塊棉花，軟綿綿的，特別好玩！它還有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)黑乎乎的鼻子。

　　它有許許多多的毛病，比如說(shuō)，隨地大小便、晚上亂叫等，時(shí)常攪的我們座臥不安。

　　它有時(shí)很調皮。我一進(jìn)家門(mén)，它就會(huì )圍著(zhù)我團團轉，咬我的鞋和褲子；有時(shí)，它還會(huì )把陽(yáng)臺上的花葉撕壞，惹得我們全家人哭笑不得……

　　笨笨很喜歡在土地上打滾，經(jīng)常弄得臟兮兮的，所以我們要經(jīng)常給它洗澡。給他洗澡時(shí)，很麻煩，要準備塑料盆、溫水、洗發(fā)水、梳子、毛巾等，洗后因為冷，它凍得全身發(fā)抖，這時(shí)要盡快用電吹風(fēng)將它的毛吹干。洗完澡后，笨笨可漂亮了，也更可愛(ài)了。

　　我多了一只小狗，就等于又多了一個(gè)朋友，我喜歡我的這個(gè)朋友。

　　八年級作文 篇7

　　珍惜為何等于浪費？它并不是一個(gè)腦筋急轉彎。生活常常會(huì )告訴你這個(gè)答案，你聽(tīng)到了嗎？

　　有一個(gè)故事：一個(gè)窮人，整日辛苦工作，到老時(shí)，終于積攢了一小罐金幣，但他卻舍不得花一分，直到自己病死，他也沒(méi)舍得用錢(qián)來(lái)治病。

　　這個(gè)窮人因為愚昧，使他一生都在貧窮中度過(guò)，他太過(guò)于吝惜這筆錢(qián)，直到死后這罐金幣都沒(méi)有被使用，就如同被自己浪費。

　　富有的人過(guò)于珍惜錢(qián)財，他便是貧窮者。他的財富對于自己沒(méi)有太大的作用，而在別人身上卻能救命救急，但他卻不肯施以援手。

　　聰明的人過(guò)于珍惜知識，他便是愚蠢者。若學(xué)者不愿將自己的知識成果與世人分享，那他的成果便不會(huì )被大眾所承認，社會(huì )也不會(huì )得到發(fā)展。

　　辛勤的人過(guò)于珍惜時(shí)間，他便是痛苦者。一味地工作，從不留意人生道路上的美麗，品味生命花叢中的芬芳，那他的生活，除了勞累與痛苦，還能留下什么？他只是一臺工作的機器。

　　少年時(shí)你將自己困在書(shū)本里，以“黃金屋”、“顏如玉”作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，在花季透支生命，渴望在成年后收獲幸福，你放棄了孩子應有的快樂(lè )，朋友珍貴的友誼；中年時(shí)你把自己埋在工作中，在生命的“黃金”階段消耗身體，希望在老年時(shí)享受生活，你忘記了家庭的幸福，生活的樂(lè )趣；到了老年時(shí)，你無(wú)須再奮斗，但你發(fā)現，你已經(jīng)咬不動(dòng)美味的食物，聽(tīng)不清悅耳的聲音，聞不到誘人的芬芳……你被病痛所折磨，被親情所遺忘。

　　你浪費了整個(gè)生命，只因為你舍不得停下腳步，欣賞美麗。

　　水滿(mǎn)則溢，月盈則虧。殊不知物極必反，執著(zhù)于珍惜，就成為了浪費。

　　八年級作文 篇8

　　自古以來(lái)，有多少人對書(shū)籍情有獨鐘？對于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進(jìn)我的書(shū)房，就能聞到那陣陣書(shū)香，是她陪伴我度過(guò)純真童年，讓我快樂(lè )成長(cháng)。

　　幼年時(shí)，我的小房間被一本一本的童話(huà)故事書(shū)填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時(shí)候最大的樂(lè )趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的.故事講給小朋友們聽(tīng)，讓他們羨慕一下我身上的那股書(shū)香氣。

　　現在，我已成為一名神氣的三年級小學(xué)生，我看書(shū)的興趣有增無(wú)減。閑暇時(shí)刻，我總會(huì )捧起一本書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著(zhù)，看到好詞佳句，就會(huì )反復品味，還會(huì )把它摘抄在采蜜本上，我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì )忘記睡覺(jué)哦：某天晚上，萬(wàn)籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著(zhù)高爾基的《童年》，和主人公同喜同悲，為他的開(kāi)心事而開(kāi)懷大笑，更為他的傷心事而流著(zhù)自己的感傷淚……正當我看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對我大喊：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，楹楹，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過(guò)媽媽?zhuān)�只好假裝睡覺(jué)�？墒堑鹊綃寢尫块g變暗了，猜想媽媽?xiě)�該已�?jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，我便把燈打開(kāi)，繼續遨游在我淡淡的書(shū)香中。

　　隨著(zhù)閱讀面的擴大，我得到的感悟也越來(lái)越深刻�！侗瘧K世界》告訴我，在人生漫漫的長(cháng)河中，無(wú)數困難會(huì )像星星一樣陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，我們只有一步一個(gè)腳印，永遠昂首闊步，永遠滿(mǎn)懷信心，不讓命運控制自己，才能達到勝利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會(huì )被歷史的煙塵所淹沒(méi)，如果你曾經(jīng)努力過(guò)、付出過(guò)、反抗過(guò)，那么不管結果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個(gè)人的命運不是與生俱來(lái)的，就算身體有什么缺陷，也不妨創(chuàng )造出一個(gè)奇跡。上天對每個(gè)人都是公平的，敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì )眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會(huì )敗得一塌糊涂……

　　書(shū)香陪伴我成長(cháng)。我是一只小船，書(shū)是漿，歲月是帆，而困難就是風(fēng)浪，我將在未來(lái)的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著(zhù)信念和勇氣，駛向鋪滿(mǎn)鮮花的人生港灣。

　　八年級作文 篇9

　　愛(ài)是什么?愛(ài)是幸福的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是我們沒(méi)個(gè)人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震，在我們最需要幫助的時(shí)候，是我們身邊的愛(ài)心同胞們幫助了我們。地震無(wú)情，人有情。在我們身邊大愛(ài)無(wú)處不在，幫助我們需要幫助的人吧，讓我們的世界都充滿(mǎn)愛(ài)!

　　地震過(guò)后的幾天，我在家打開(kāi)電視，看見(jiàn)多少的叔叔阿姨失去了孩子，看見(jiàn)多少的孩子失去了父母，這是一個(gè)另人同情的畫(huà)面，有是一個(gè)另人悲痛的畫(huà)面，我看見(jiàn)有的軍人叔叔不顧自己家人的安危去解救受災的同胞們，還有一些志愿者東蹦西跑，看看著(zhù)這一副副動(dòng)人的畫(huà)面，我都想參加。雖然我離他們遠，但是可以給他們寫(xiě)信。我會(huì )對他們說(shuō);“你們要堅強，克服面對你們的困難，我會(huì )默默的為你們加油，加油加油加油!”

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變的更美好。相信全天下的人都有愛(ài)心手，伸出你們的手讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!

　　八年級作文 篇10

　　春雨，緩緩飄落下來(lái)，如縷如絲地飄落到大地上。然后哦，那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤著(zhù)這肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著(zhù)身子，鉆出地兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著(zhù)草娃娃，大地更綠了，綠得生機勃勃。

　　春雨，雨滴像顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，然后一把把撒在樹(shù)林里，樹(shù)葉上嗒嗒咚咚地發(fā)出響聲，像一首美妙的樂(lè )曲。我看到了這多么有趣的景象，是多想去親身去感受一下春的氣息。

　　春雨染紅了桃花，漂白了鴨的羽毛，描青了山峰，繪綠了柳樹(shù)。春光，竟會(huì )這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊藏的情緒，都盡情釋放出來(lái)了。

　　雨點(diǎn)兒灑落在我的頭上，身上。我仰面向上，閉著(zhù)眼，張著(zhù)口品著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)雨珠。頓時(shí)，我覺(jué)得自己在細雨的澆灌下又長(cháng)了許多。

　　春雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲；春雨，是冬天離別的眼淚；春雨，是新年到來(lái)的伴奏。春雨：酣暢漓淋地下吧。

　　八年級作文 篇11

　　春天——是一個(gè)醉人的季節。伴著(zhù)習習的暖風(fēng)走了過(guò)來(lái)。就在這時(shí)小樹(shù)伸出了嫩綠的手臂，仿佛迎著(zhù)春風(fēng)在做著(zhù)優(yōu)美的早操。一會(huì )兒，小草也從睡眠中醒來(lái)，伸出了鮮綠的小頭好像在歡迎春風(fēng)的到來(lái)。

　　我站在山頂，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到非常的溫暖，好像母親的手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉蛋兒。我又來(lái)到了一片樹(shù)林，看見(jiàn)花開(kāi)了，樹(shù)綠了，小草發(fā)芽了。藍藍的天空上還飛著(zhù)一群小鳥(niǎo)。在這片樹(shù)林里，到處可聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在唱著(zhù)“春來(lái)了，春來(lái)了�！�

　　我悄悄地走著(zhù)小路上，真不想讓小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲消失。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然間看著(zhù)一個(gè)小哥哥在高處認真地放著(zhù)風(fēng)箏。

　　這時(shí)，我想起了一首詩(shī)“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我想這不正是二月天嗎？真是到處都有春的足跡呀！

　　八年級作文 篇12

　　立秋時(shí)，我獨自一人站在院子里的梧桐樹(shù)下，周?chē)�的一些叫不出名的野花盛開(kāi)著(zhù)，秋風(fēng)習習，一片枯黃的梧桐樹(shù)葉在我眼前翩翩落下。這是我今年秋天見(jiàn)到的第一片落葉，我彎腰撿起了它，望著(zhù)它，我想了許多：

　　在過(guò)幾天，我就要踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名初中生了。我和培養我六年的母校離別了，與朝夕相處六年的同學(xué)門(mén)分別了！就像這片落葉一樣，離開(kāi)了它賴(lài)以生存的“母親”，化作養料，開(kāi)始新的生活。樹(shù)葉，黃了；花兒，謝了；同學(xué)，別了；班級，散了；我何曾不想再和同學(xué)聚一聚，再去母校學(xué)習，玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對母校懷念，引起

　　了我對同學(xué)的思念。不知不覺(jué)我的雙眼濕潤了，我小心地拿著(zhù)這片落葉，把它拿回了家。

　　夜晚，我借著(zhù)柔和的月光，望著(zhù)這片樹(shù)葉，看了很久，很久……

　　八年級作文 篇13

　　早上，我打開(kāi)門(mén)，外面下著(zhù)蒙蒙春雨。雨就是那樣細，那樣密，細如花針，密如牛毛。向遠處望去，春雨就像傍晚升騰在村莊上空的炊煙，又似初冬時(shí)的淡淡薄霧，和著(zhù)三月里吹面不寒的微風(fēng)，飄灑在村莊的每一個(gè)角落。

　　來(lái)到村口，路邊的花草樹(shù)木在春雨的滋潤下，顯得更加神機勃勃、春意盎然。樹(shù)木的枝條露出了小小的嫩芽，前幾天地里還有些泛黃，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)春雨的洗滌，那些麥田上的雨水好似無(wú)數晶瑩的露珠在閃耀。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)麥田正在竊竊私語(yǔ)，傾訴著(zhù)對春雨的無(wú)比感激之情。

　　鄉村的土路很滑，上學(xué)的路上，碰到村里的大嬸，我說(shuō)：“大嬸，你瞧著(zhù)天氣？”大嬸開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“雨下得好，有點(diǎn)麻煩也樂(lè )意！”聽(tīng)著(zhù)大嬸真誠的話(huà)語(yǔ)，望著(zhù)她那掩飾不住內心喜悅的微笑，我似乎看到今年的麥收時(shí)節，人們正汗流浹背地把成車(chē)的小麥運回家。

　　八年級作文 篇14

　　我趴在窗臺上，仰望著(zhù)頭，目睹著(zhù)白色的天空，默默地數著(zhù)一條條“銀白“色的”細線(xiàn)條，發(fā)呆了。

　　先就是一陣微風(fēng)，突然，云霧緩緩地聚集在一起，緊跟上就是一條條銀白色的細線(xiàn)條紛紛地灑落在干渴的大地上，濺起水花，宛如珍珠猶如浪花，我仿佛看到浪花形成一個(gè)人正在拋打著(zhù)浪花，如同自己置身于人間仙境一般，夢(mèng)幻著(zhù)世間竟然有如此一番美景，真就是不由得使我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣!

　　雨，慢慢地停了，整個(gè)人間的“面貌”煥然一新!現在再讓我改變去適應新的空氣時(shí)，真叫我體會(huì )到了“別有一番”這個(gè)詞的含義。

　　啊，竟然世間還有不用花金錢(qián)而能欣賞到的一番別出心裁的天滋美景，而讓我感到世間并不就是花金錢(qián)才能欣賞美景，而就是要仔細去觀(guān)察這一番美景，才能真正的收獲!

　　八年級作文 篇15

　　卷曲零碎的茶葉，加上沸水，就成為了清香撲鼻、簡(jiǎn)單高雅的茶。

　　爸爸喝茶很有講究的。在火爐上的小茶盅里注滿(mǎn)水，在輕輕放入茶葉。茶葉可多可少，可濃可淡。我死死的盯著(zhù)茶盅，茶葉一觸碰到水，就像回到了久違的歸宿，軟軟的放松了。我最迷戀茶葉沁入水時(shí)嫵媚的樣子，如美人伸懶腰那般的慵懶柔美。

　　現在是第二盅茶。我手捧著(zhù)茶杯，里面還殘留第一盅茶的茶水。我貪婪地聞著(zhù)那帶點(diǎn)苦澀的清香。我陶醉的瞇上眼，仿佛面前的不再是茶，而是瓊漿，是玉露。

　　第二盅茶是可以喝的。我久久的，嗅著(zhù)香味兒。茶葉輾轉第二次時(shí)，香氣沒(méi)有那么鋪天蓋地，卻更纏綿清幽了。茶涼了，我輕輕地啜飲，算是為剛剛的驚天動(dòng)地做一個(gè)完美的結尾。

　　一陣工夫下來(lái)，也就燒了四盅茶，其中第一杯還被冷卻、倒掉。我曾納悶，如此大費周章，浪費光陰，卻喝了三杯，為何？直到現在才慢慢意會(huì )：

　　“茶，是用來(lái)品的�！�

　　八年級作文 篇16

　　來(lái)來(lái)回回的人群，交錯復雜的道路，多采多姿的生活，酸甜苦澀的愛(ài)情。我們曾錯過(guò)什么呢？

　　每天和我擦肩而過(guò)的人群多的不可生數，你曾錯過(guò)什么呢？一直以來(lái)，我相信這世界是圓的，總有一天，總會(huì )遇到自己適合的人，或許不是現在，但會(huì )在不久的將來(lái)，如今，我錯過(guò)了一段情，是不是我們有緣無(wú)份，還是相遇只是一個(gè)錯。

　　錯過(guò)總是令人心痛，那段不為人知的戀情，我只想把它做為人生的轉折點(diǎn)。因為愛(ài)過(guò)才知道，因為錯過(guò)才明了，因為失去才珍惜。但，為什么總在擦肩后才會(huì )回過(guò)頭。錯過(guò)時(shí)，時(shí)間不會(huì )停，你我也不該停留在過(guò)去，既然錯過(guò)了！那就在重新來(lái)過(guò)吧！重新開(kāi)始才不會(huì )失去更多。

　　你錯過(guò)什么？或許還不是時(shí)候，就讓我們重新來(lái)過(guò)！街上的人，尋找的那個(gè)你，我不想和你錯過(guò)，請你回過(guò)頭，看看我，我一直在追隨你的腳步，一路跌跌撞撞，終究會(huì )和你碰頭，那個(gè)你，在哪兒？錯過(guò)，對我來(lái)說(shuō)，只是緣分未到！

　　八年級作文 篇17

　　山等待人們去爬它，星星等待和白云換班，公園等帶孩子們來(lái)玩，眼鏡則等待我們來(lái)戴它。

　　我想在每個(gè)人的生活中，一定都有等待過(guò)某件事情。我就曾等待爺爺、奶奶回家到半夜，因為他們固定一年出國兩、三次，而一次就是一個(gè)月。我很不喜歡等待，因為總要等很久，久而久之就變得很不想等待，因為我正好是急性子，才不喜歡等待。

　　對我來(lái)說(shuō)，等待很漫長(cháng)，好像烏龜走路一樣慢；在等待時(shí)，我總是很煩悶，不過(guò)偶爾會(huì )害怕，偶爾則是生氣。

　　等待像養豬一樣漫長(cháng)，不知道甚么時(shí)候才長(cháng)大；好像練琴一樣，不知道啥時(shí)才有結果；更像上學(xué)一樣，永遠不知道什么時(shí)候才可以不用上學(xué)；最像長(cháng)大，不知道哪樣才算長(cháng)大。如果沒(méi)被等到，我會(huì )很傷心、難過(guò)；如果等人等不到，我會(huì )很生氣、煩悶。

　　不管人被我等、或我被人等，都會(huì )有兩種心情，等到最后，如果人沒(méi)來(lái)，我就會(huì )氣呼呼地回

　　八年級作文 篇18

　　我的故鄉在江南，那里背靠著(zhù)一座大山，面臨母親河長(cháng)江，可謂依山傍水。無(wú)論我走到哪里，故鄉的山均與我如影隨形。

　　故鄉有山，雖然稱(chēng)不上雄偉高大，但這山卻煉就了故鄉人堅韌不拔的性格。記得我該上中學(xué)了，學(xué)校卻在山那邊很遠的地方，我們村里的許多學(xué)生每天一路小跑也需兩個(gè)小時(shí)才能到。盡管如此，我們仍不時(shí)遲到了，老師生氣了，罵我們無(wú)能，枉為農村孩子，并以遲到一次交一角錢(qián)來(lái)罰我們。于是，為了不讓老師瞧不起，也為了節省一角錢(qián)，我們以更早的時(shí)間，更快的速度進(jìn)行急行軍，而門(mén)前的大山在我們眼中宛如平地。當我們每天登上山頂時(shí)，山下的人們總會(huì )聽(tīng)到我們戰勝大山的一次次歡呼。有志者，事竟成！在以后的生活及學(xué)習中，我們以百折不撓的精神，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難。這是故鄉的山給我們的啟迪。

　　我愛(ài)故鄉，更愛(ài)故鄉那親切可愛(ài)的山。

　　八年級作文 篇19

　　原本以為，沒(méi)有什么可怕的�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現我錯了，我所恐懼的東西有很多。其中，最為可怕的——黑暗。

　　無(wú)盡的黑暗里藏著(zhù)許多不為人知的東西，你什么也看不見(jiàn)，只能靠著(zhù)自己去摸索，去尋找。

　　我懼怕黑暗，害怕黑夜的來(lái)臨。因為我知道，黑暗的力量是多么得可怕，它能夠吞噬一切事物。

　　我也知道，我所懼怕的并不是黑暗本身，黑暗本身并不可怕，我所怕的，是一種內心的光明。

　　夜，深了。慢慢的長(cháng)夜里，有著(zhù)許多的邪惡。

　　顯然，光明，是我們每個(gè)人所向往的。但是，真正的光明又有多少呢？

　　“瞎了眼，熄滅了唯一光線(xiàn)；手一揮，放亮了密布烏云的天；沒(méi)有誰(shuí)，能欺騙真實(shí)的視線(xiàn)……”《黑》這首歌，是我所喜歡的。

　　“心怕黑，原始的動(dòng)物慈悲；人怕醉，說(shuō)出了所有秘密情節……”不是這樣嗎？

　　八年級作文 篇20

　　有人說(shuō)，活者累；有人說(shuō)，活這辛苦；有人說(shuō)，活這無(wú)聊。我認為，活這快樂(lè )！

　　在學(xué)校，老師說(shuō)過(guò)，人來(lái)到世上時(shí)，總是哭著(zhù)來(lái)的；死總是笑著(zhù)死的，所以我認為，活這時(shí)快樂(lè )的。

　　雖然說(shuō)在人的一生中，你總是會(huì )遇到挫折，但是你要是笑著(zhù)面對它，你總不會(huì )累辛苦無(wú)聊……會(huì )笑著(zhù)活下去。

　　在512大地震中，死了多少人？活了多少人？活著(zhù)的人，有人覺(jué)得活著(zhù)奢侈，有人覺(jué)得活這快樂(lè )。一樣都是活這，為何不活的快樂(lè )點(diǎn)呢？非要天天愁眉苦臉的。

　　就像一個(gè)悲觀(guān)折和一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，同樣是半杯水，就有兩個(gè)觀(guān)念。悲觀(guān)者認為：半杯水就是半杯水，不可能變成一杯水。樂(lè )觀(guān)者認為：半杯水可以看成一杯水，同樣是水為什么不能看成一杯或更多杯呢？其實(shí)活這也是這樣！

　　其實(shí)活這并沒(méi)有什么不好的，同樣是活著(zhù)，為什么不活得快樂(lè )點(diǎn)的？快樂(lè )是人長(cháng)命百歲，為什么不快樂(lè )得活著(zhù)呢？

　　八年級作文 篇21

　　媽媽長(cháng)教育我要學(xué)好知識。我就一直認為人活著(zhù)是為了上學(xué)學(xué)習。

　　英語(yǔ)老師說(shuō)：“要想與外賓交流，就得學(xué)好外語(yǔ)�！蔽矣指淖兿敕�，活著(zhù)是為了學(xué)好英語(yǔ)。

　　有人肯定這么認為，感覺(jué)我挺笨的，連人活著(zhù)為什么都不知道。別人都以為人活著(zhù)是為了生活好。我卻認為是一個(gè)含義深刻的問(wèn)題。

　　有些人殘疾，整天生活在痛苦之中。有些人家庭貧窮，吃不飽穿不暖。這些人雖堅持活著(zhù)，可活著(zhù)有什么意義呢？

　　我爬在桌子上仰望藍天，麻雀飛來(lái)飛去，唱著(zhù)那歡樂(lè )的歌兒；又站在陽(yáng)臺上俯瞰，小清河里小魚(yú)兒高興地跳上跳下；再瞧樹(shù)陰下，幾個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生正拿著(zhù)畫(huà)板描繪大自然美好風(fēng)光呢！我從他（她、它）們身上得到了答案。

　　人、動(dòng)植物都是為了這美好的世界而活著(zhù)。

　　八年級作文 篇22

　　人的一生中有許許多多的回憶，它會(huì )讓你尷尬、它也會(huì )讓你難過(guò)、它更會(huì )讓你幸福甜蜜。

　　記得教朋友騎自行車(chē)的那天是大年初七，我的朋友唐斕芝來(lái)找我玩。她一走進(jìn)我家，立刻被那輛自行車(chē)吸引住了，吵著(zhù)讓我教她騎自行車(chē)。我示范了一次，然后由她自行發(fā)揮�？墒�，在我用手扶車(chē)的情況下，坐在車(chē)上的她沒(méi)走幾步就摔了個(gè)四腳朝天，咦！你不是會(huì )騎自行車(chē)的嗎？怎么這么慘呢？咳！看來(lái)我還得手把手的教你呀！“扶好車(chē)頭，身體要坐正，眼睛看前方，再一上一下登雙腳踏�！苯�(jīng)過(guò)我的點(diǎn)吧后，我扶著(zhù)自行車(chē)的后架跟著(zhù)她跑，可是不一會(huì )兒不是連車(chē)帶人就是一腳擦地猛串幾下，累得我腰酸背痛、氣喘吁吁、汗流浹背。她進(jìn)步了一點(diǎn)，但還是迷迷糊糊的東倒西歪。唐，你就慢慢學(xué)吧！

　　咳！我的好朋友呀，你讓我變成了一只小企鵝了！

　　同學(xué)們，你們是不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？哈哈，我想你一定沒(méi)有我的經(jīng)歷更有趣了。

　　八年級作文 篇23

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小冬瓜，我們永遠是好姐妹，一輩子也不分開(kāi)！”如果有一天我要離你而去，你會(huì )傷心庅，還有人愿意向我一樣天天來(lái)找你仫，和我一樣天天給你發(fā)短信仫？

　　你總是那么天真，讓人覺(jué)得你很可愛(ài)，你總是那么弱小，給人一種感覺(jué)就是很想接近你。你說(shuō)你喜歡下雨不打傘，但每次下雨時(shí)你都不這樣做，你說(shuō)怕淋壞了自己，我會(huì )心疼。但我照你話(huà)做了，在那天下雨時(shí)，我把傘收了起來(lái)，讓雨水打濕自己，說(shuō)真的，這種感覺(jué)真的很爽。但回家后卻發(fā)燒了，你會(huì )心疼仫！

　　還記得仫，當小琦的朋友給她寫(xiě)了一封告別信時(shí)，她哭的好慘，你會(huì )向她一樣仫，我想會(huì )的！

　　就要分班了。我倆在一起的時(shí)間不多了，希望你永遠記住我，一個(gè)真心對你付出的人——那就是我。

　　友誼美哉。

　　八年級作文 篇24

　　讀過(guò)紀伯倫的《浪之歌》的人，都知道浪和岸是一對情侶，他們的愛(ài)情是一場(chǎng)悲劇，但這個(gè)悲劇是一部幸福的悲劇。

　　“我隨著(zhù)碧海丹霞來(lái)到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過(guò)分熾熱�！�

　　他們有離，也有合。

　　“潮水漲來(lái)時(shí)，我擁抱著(zhù)他；潮水退去時(shí)，我撲到在他的腳下�！�

　　從浪的文字敘述中，可以看出她那久違的那份幸福與辛酸。

　　每天，潮漲潮退，他們總是不厭倦的互相愛(ài)著(zhù)，親吻著(zhù)。因為這愛(ài)情是不倦的離別，因為岸合浪知道，有了離別，才有了新的期望與新的思念，這樣的愛(ài)情，雖然讓他們顯得有些勞累，但這可以使他們的愛(ài)情變得更深，更深。

　　他們靜溺在甜蜜中。

　　“清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛(ài)戀的祈詞歌吟，于是他將我親吻�！�

　　也就是這樣的一段靜靜的愛(ài)情，在浪與岸的心中燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)……

　　八年級作文 篇25

　　流星帶著(zhù)屬于它自己的夢(mèng)想……

　　它劃過(guò)，點(diǎn)亮了夜空，義無(wú)返顧的奔向大地。短暫的一瞬是流星燦爛的一生。這一瞬這一生是流星從絢麗的出世到燦爛的消失的過(guò)程。

　　看夜空劃過(guò)的那條美麗的弧線(xiàn)，是流星生命的整個(gè)歷程，我們目睹了它那轉瞬既逝的一生。然而，我們不知道的是：它小小的身體承載了多少人們寄托于它的希望。

　　天空中的那道亮光是它對自己一生的詮釋。曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的燦爛與輝煌都在那道亮光中彰現到了及至。

　　對于流星來(lái)說(shuō)一生等于一瞬，一瞬等于一生。剛剛出生還未很好的享受那一次墜落的刺激，就已死去�？伤鼈儜�該不會(huì )后悔，雖然僅僅一瞬，但它們擁有了一次他人無(wú)法擁有的那次俯視大地，海洋的機會(huì )。還有那份別人托付給自己的信任。

　　流星劃過(guò)，然而星際無(wú)痕……

　　八年級作文 篇26

　　我做了一個(gè)這樣的夢(mèng)：我正在路上走著(zhù)，有一個(gè)人要殺我，我拼命的跑，可我一跑快就摔跤，我被他追上了，她捅了我一刀，竟不疼，我躺在地上裝死，他好像看出來(lái)了，又打我，我趁機又逃跑，跑到了我家，他還在追我，我看到了奶奶，無(wú)奈之下，我躲到了奶奶的身后，他就不見(jiàn)了。

　　做完這個(gè)夢(mèng)，我既后悔，又好像感悟到了一些東西，后悔的事，我不應該逃跑的，我不應該裝死的，我不應該跑回家的，因為這部是我的性格��！我應該安靜的站著(zhù)，等著(zhù)他的刀。最主要的是，我好想在活著(zhù)的時(shí)候感受一下死的感覺(jué)，雖然我并不疼，但我看到了自己痛苦掙扎的樣子，我想看看，我死了的樣子，會(huì )不會(huì )很好看。我把他帶到家里來(lái)，會(huì )傷害我的家人。我感悟到的是，在危險的時(shí)候家人是唯一能保護你的，這種無(wú)形的愛(ài)，會(huì )使一切邪惡的東西，煙消云散。

　　感謝我的夢(mèng)，讓我懂得了親戚的重要，和生命的可貴……

　　八年級作文 篇27

　　我從小就希望有天使般的善良，精靈般的活力，魔女般的法力……。但這些只是像每個(gè)未經(jīng)過(guò)人事的稚氣小女孩幻想中的世界！

　　但現實(shí)總是會(huì )殘忍的抹殺了這一切，留下的只是悲傷的嘆息，對它的憎恨，真想問(wèn)問(wèn)它為什么總是不給我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的希望。就算沒(méi)有幻想中那唯美的世外桃源，只要有一個(gè)和平的地方讓我安身，我就會(huì )心滿(mǎn)意足。

　　有時(shí)老是會(huì )想，要是真的能預知明天就好了，那就可以把明天不高興的事統統都讓自己逃避，這樣是不是就不會(huì )傷心。留淚。

　　真羨慕我那無(wú)悠無(wú)慮的童年，想象著(zhù)自己是世上最快樂(lè )，最幸福的，永遠不會(huì )擔心明天，只享受那一刻給我帶來(lái)的歡樂(lè )�？傉J為世上的一切是多么美好，就算天塌下來(lái)，也無(wú)所謂，因為自己是世上最快樂(lè )，最幸福的�，F在回想起來(lái)是多么的可笑啊，我知道那憧憬的愿望只是年幼無(wú)知的幻想，不過(guò)在那時(shí)是美好的，是我內心最深處的歡樂(lè )。

　　只是現在呢？人要長(cháng)大，開(kāi)始懂事，隨之而來(lái)的是煩惱。

　　八年級作文 篇28

　　母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。更是敢于奉獻的。母愛(ài)如無(wú)邊的大海，孕育著(zhù)萬(wàn)千的生命。

　　當我們哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界上的那一瞬間，我們的母親便開(kāi)始忙碌起來(lái)了。從母親的忙碌之中，也表現出了那母愛(ài)的無(wú)私。

　　一天又一天，一年又一年。光陰似箭，母親的逐漸衰老，換來(lái)了我們的健康成長(cháng)。母親的辛勤工作，換來(lái)了我們在學(xué)校的快樂(lè )學(xué)習生活。母親的關(guān)心與呵護，換來(lái)了我們成長(cháng)中最需要的禮貌。

　　母愛(ài)就像我們在饑餓時(shí)的一片面包；黑暗時(shí)的一把火；生病時(shí)的一粒靈藥；迷路時(shí)的一個(gè)指南針；傷心時(shí)的一句安慰；失敗時(shí)的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；成功時(shí)的一句堅持和表?yè)P的話(huà)語(yǔ)都表現出了深深的母愛(ài)。

　　母親，我相信。我優(yōu)秀的成績(jì)和所學(xué)的知識是對你來(lái)說(shuō)最大的安慰。所以，在新的校園，新的老師和同學(xué)中，我一定會(huì )表現的更加優(yōu)秀的。

　　相信我，我一定會(huì )做到的！

　　八年級作文 篇29

　　今晚班主任批評了我們。

　　事情的發(fā)生是因為我們班上的走讀生要住校（學(xué)校規定走讀生不住校不給上早晚自習）。分床時(shí)大家都不愿意和他人睡在一起，都想自己睡一張床，使走讀生無(wú)床可睡，老師安排也不行，還說(shuō)“混合宿舍才幾個(gè)人為什么不讓他們去哪兒？”老師說(shuō)“他們是我們班的就要睡在我們班的主宿舍�！彼麄冇终f(shuō)“一個(gè)宿舍住那麼多人下個(gè)月我不住了！”吵了一段時(shí)間后，他們被老師拉到門(mén)外面站著(zhù)了。

　　隨后老師又批評了我們：“我們不要在生活上不讓人，那張床又不是你的，兩個(gè)人睡一張床你就斤斤計較，那你不能把那股斤斤計較的勁用在學(xué)習上嗎？在學(xué)習上互不相讓最起碼還能取得好成績(jì)，在生活上互不相讓有什么用呢？”……

　　老師給我們上了一節政治課，雖然有的學(xué)生聽(tīng)得不耐煩了，但是我相信他們多少都聽(tīng)懂了。

　　老師批評的不是那一個(gè)人，而是一個(gè)班。

　　八年級作文 篇30

　　清晨，我邁著(zhù)緩慢的步伐向網(wǎng)吧走去，街上人很多我哼著(zhù)歌兒在人群中慢慢的移動(dòng)著(zhù)。在一個(gè)轉角處我遇到了一個(gè)正在乞討的老人，老人大概已有60多歲了，頭發(fā)幾乎全白了手中拿著(zhù)的瓷鐵杯里零零散散的放著(zhù)幾張五角和一些一元的鈔票。我望著(zhù)老人身上穿著(zhù)的那件破破爛爛的單衣心里發(fā)酸，望著(zhù)自己褲兜里那張十元大鈔我心里很矛盾，“給”“不給”這幾個(gè)字在我腦袋里閃來(lái)閃去，

　　正當我猶豫不決的時(shí)候身邊來(lái)了一群小孩他們一手拿著(zhù)可樂(lè )一手拿著(zhù)面包大搖大擺的在老人面前走過(guò)，老人的目光被這幾個(gè)小孩吸引了過(guò)去，其中一個(gè)小孩看見(jiàn)老人的樣子嘲笑著(zhù)，看什么你個(gè)臭要飯的！聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)我心里不高興了，便反駁道，你們叫什么！你們手中吃的喝的是你們用自己的錢(qián)買(mǎi)的買(mǎi)還是你們要家長(cháng)的錢(qián)買(mǎi)的了，你們有什么理由嘲笑別人！聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)那幾個(gè)小孩有點(diǎn)害怕了便灰溜溜的跑掉了。小孩走后我看見(jiàn)老人閃爍的眼神、我心一橫把錢(qián)給了老人，便消失在了人群中……

　　八年級作文 篇31

　　天空之中，煙雨迷蒙，你們和我之間有一條不斷地聯(lián)系，那一縷一縷的情愫。

　　轉眼間，一年的時(shí)間已悄悄走過(guò)，從那指尖溜走，任憑你怎么抓緊，但都是消失不見(jiàn)，宛如一縷縷的輕絲系在你我的指尖，掙脫不掉。

　　你我的生命好像有一個(gè)人在后面默默的操控著(zhù)一般，生命之中的生死離別，生命之中的悲歡離合，都早已定奪在這個(gè)“人”的手中。

　　我們如一個(gè)一個(gè)的傀儡，生命之中的一切都盡在這個(gè)“人”的手中，我們好像要睜開(kāi)這個(gè)“人”的魔爪，但卻都是無(wú)奈之舉，你我的一切行動(dòng)也都在這個(gè)“人”的掌握之中。

　　而那一縷一縷的情愫便是我們唯一的聯(lián)系，永不會(huì )斬斷。

　　我希望你們和我的生命之中就會(huì )有那么一縷一縷的那如輕煙一般的，永不會(huì )被斬斷的情愫！

　　八年級作文 篇32

　　小時(shí)侯，當我的同齡人享受著(zhù)父母提供的優(yōu)越物質(zhì)時(shí)，我卻陪著(zhù)爸爸媽媽在地里揮舞著(zhù)鐮刀，頂著(zhù)辣陽(yáng)，滴著(zhù)汗水。我羨慕她們。

　　當我身邊的同學(xué)穿著(zhù)漂亮的衣服騎著(zhù)新款自行車(chē)飛馳而過(guò)時(shí)，我卻用塑料袋裝著(zhù)書(shū)本緩步而行。我羨慕她們。

　　是的，我曾一次又一次的抱怨過(guò)清貧。

　　長(cháng)大了，我對“清貧”二字卻有了深刻的理解。是在清貧的家庭中，父母哺育我成長(cháng)；是在清貧的家庭中，我得到了世界上最富裕的愛(ài)。

　　因為清貧，我可以在媽媽從親戚家中帶回的的幾個(gè)皺皮的小橘子中感受到沉甸甸的母愛(ài)。

　　因為清貧，我可以從爬上爸爸頭頂的銀絲中感受到最深沉的父。

　　在一個(gè)清貧的家庭中出生。

　　因為清貧，我幸福，我快樂(lè )。今天，我要大聲說(shuō)：“清貧也美麗！”

　　八年級作文 篇33

　　“一落葉而知天下秋”，瑟瑟的秋風(fēng)，把枝葉從高高的枝頭搖落，它飄飄然的落進(jìn)了土地，從此與大地共眠。

　　人生如秋葉，落葉歸根也是美的所在，正如，我們人一樣是不能忘本的。

　　秋雨

　　陰雨連綿的天氣，會(huì )使人產(chǎn)生很不愉悅的心情，一切事物都沉迷在一片秋雨中。

　　正如，只有轟隆的雷聲才能創(chuàng )造出，雨后天空的彩虹，而綿綿的秋雨只能讓萬(wàn)物沉迷。

　　秋實(shí)

　　秋天的早晨總是秋高氣爽，總喜歡在萬(wàn)物還沉迷在睡夢(mèng)中時(shí)，去體會(huì )那豐碩的果實(shí)，到野外一站，那些熟睡著(zhù)的果實(shí)還是笑盈盈的，它們在睡夢(mèng)中體會(huì )成熟的滋味。

　　這正如，人生成長(cháng)的歷程中是充滿(mǎn)困難和挫折，但是，我們要有一種永不言棄的信念在成長(cháng)中體會(huì )生活的滋味，始終用微笑面對世界。

　　八年級作文 篇34

　　中秋節前一天，我和媽媽在學(xué)校里散步。當我們走到水池旁邊的時(shí)候，我眼前一亮，水池里映著(zhù)一個(gè)圓圓的月亮。我連忙抬起頭來(lái)，哇！月亮出來(lái)了，我高興得叫了起來(lái)。

　　于是，我們坐在水池旁開(kāi)始賞月。遠遠望去，月亮像一塊白色的玉盤(pán)懸掛在夜空上，月亮周?chē)�布滿(mǎn)了烏云，使月亮顯得更加皎潔。在我的眼里，月亮如同一位純潔的少女，正脈脈含情地凝視著(zhù)大地。我想月亮里有沒(méi)有嫦娥和玉兔呢？媽媽看出了我的疑問(wèn)，她找來(lái)了一付高倍望遠鏡讓我好好觀(guān)察。在望遠鏡里，月亮似乎就在我面前，真近��！月亮里原來(lái)沒(méi)有嫦娥和玉兔，也沒(méi)有桂花樹(shù)。它的表面是凹凸不平的，有山脈還有水，好奇怪��！要是有一付天文望遠鏡就更好了，我可以更清楚得看見(jiàn)月亮的真面目了！

　　月亮越升越高了，月光灑了一地，沐浴著(zhù)銀色的月光，我們回家了。晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了宇航員，飛向月球，我開(kāi)心極了。

　　八年級作文 篇35

　　今天，居然停水了！于是爸爸媽媽就從樓下拿來(lái)兩桶純凈水用。我們開(kāi)始了一天沒(méi)水的日子。

　　早晨起來(lái)刷牙洗臉，一開(kāi)水龍頭，“啊呀！忘了今天沒(méi)水了，我這記性！”于是我倒了一杯水刷牙，又倒了一杯水洗臉。唉！有水的日子真好！

　　過(guò)了一會(huì )兒，我去上廁所，上完了，一按沖水鍵，啊呀！今天沒(méi)水！真麻煩！我又得倒水來(lái)沖廁所。唉！有水的日子真好！

　　午飯吃完，阿姨去洗碗。啊呀！今天沒(méi)水！阿姨又得倒水來(lái)洗碗。唉！有水的日子真好！

　　“嗯，好臭！”我拎著(zhù)我的鞋子準備去洗。我一開(kāi)水龍頭，啊呀！今天沒(méi)水！我又去廚房拎了一桶水，使勁地刷鞋子。唉！有水的日子真好！

　　到了四點(diǎn)多的時(shí)候，水來(lái)了。我開(kāi)心極了，再也不用拎水桶啦！

　　我想：今天只是停一天的水，我就那么難受了，如果真的沒(méi)水了，我們該怎么活呀！所以我們一定要牢記：

　　珍惜水資源，給未來(lái)買(mǎi)保險！

　　八年級作文 篇36

　　快臨近黃昏了，天邊便出現了如詩(shī)的夕照。

　　黃昏時(shí)分，我來(lái)到樓坪上，目不轉睛的望著(zhù)天邊。在天邊有兩三座稀疏的房屋，在他的前面是一排整齊的綠樹(shù)，在這時(shí)候，那迷人的夕照降臨了。

　　太陽(yáng)像披著(zhù)一層美麗的輕紗，沒(méi)有了白天那刺眼的光芒，使人感覺(jué)到它是那么的溫柔，像母親一樣，太陽(yáng)順著(zhù)這排綠樹(shù)滑落下去，那柔和的太陽(yáng)光像綠樹(shù)的傭人，給它脫下了綠衣服，穿上了那像金子一樣的服裝，顯得格外美麗。那柔柔的光照在山上，頓時(shí)，那山變成了一片金色的海洋，那稀疏的房子就像起伏的波浪，真是美極了！很明顯，那美麗的“服裝”和金色的“海洋”是夕陽(yáng)得意的杰作。我這回憶著(zhù)剛才的美景，太陽(yáng)趁這時(shí)又向下溜了一截。

　　夕陽(yáng)漸漸的在我視野中遠去，最終消失了，但天邊還是那么的明亮，就在這時(shí)天空的黑色將它埋沒(méi)沒(méi)有了亮光。我心想：雖然太陽(yáng)消失了，但它的光芒依然在我的心理燃燒。

　　八年級作文 篇37

　　當夜幕猝然降臨，你在不經(jīng)意間出現，你是黑暗中的仙子，給出夜里恐懼的人兒帶來(lái)慰藉。

　　從九天之外，翩翩碎步而來(lái)，披著(zhù)一道柔和的銀光，是美麗，智慧的光芒，你眨著(zhù)那明亮的眼睛，閃爍著(zhù)楚楚動(dòng)人的微笑。你永遠保持著(zhù)一份詩(shī)意，保持著(zhù)超然物外的氣質(zhì)。

　　噢！星兒，你沖我眨著(zhù)眼，是在對我說(shuō)悄悄話(huà)嗎？你是否又要告訴我，明天是晴朗的一天，是美好的一天，讓我們準備一份好心情，去迎接明天的更加燦爛的陽(yáng)光。

　　噢！星兒，你這璀璨的星，你是那般的明艷照人，讓周?chē)�的一切都黯然失色，而你都不得不曾高傲地仰起頭來(lái)孤芳自賞，而是輕輕地垂下眼頑皮地窺視著(zhù)靜悄悄的大地。悄然無(wú)語(yǔ)地散發(fā)著(zhù)微弱的光。

　　我知道，月之所以那么迷人，就是因為你們的點(diǎn)綴，就是因為星兒的眾星拱月，你甘做一個(gè)陪襯，為這塊無(wú)際的黑色幕布點(diǎn)畫(huà)上幾處淡淡的清光。

　　星兒在閃爍，在散發(fā)著(zhù)自己微弱的光。

　　八年級作文 篇38

　　我倚在陽(yáng)臺，看著(zhù)那比星星還耀眼的煙火，就在這時(shí)，一朵異性的煙火綻放，相比之下，是那么的渺小。想要多停留一下，卻又那么一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下去消失在了天空中，最后沒(méi)有了一絲痕跡。它就這樣消失了，沒(méi)有任何挽留的余地。它一定很不舍，我想跟多的應該是遺憾吧……

　　看完了煙火，可對那朵煙火過(guò)目不忘。我想煙火的遺憾是沒(méi)有盡力的作為一朵煙火，換句話(huà)說(shuō)，它沒(méi)有價(jià)值。他沒(méi)有盡力把自己最耀眼、最華麗的一面展獻給觀(guān)眾。而只為了了幾下、匆匆離開(kāi)。他會(huì )后悔的，不知道珍惜，不知道努力。最終會(huì )成為人生中的敗筆……

　　人又何嘗不是？！

　　伴隨一朵朵煙火的綻放，伴隨著(zhù)電視中主持人有力地喊著(zhù)“5，4……”，新的一年來(lái)到了我們的身邊，帶著(zhù)一時(shí)興奮和期待，但是，我卻和煙火一樣的不舍，更多的遺憾……

　　八年級作文 篇39

　　聽(tīng)，產(chǎn)房?jì)扔謧鞒隽讼灿崱�—哇！就是它，似乎正告訴門(mén)外焦急等待的親人們，“我來(lái)啦！”！

　　看，竹子樓的矮墻底下，一個(gè)古稀老人，安穩地坐在擺椅上，閑目養神，平靜而祥和。

　　粉嘟嘟的小嬰兒，手腳胡亂地揮舞蹬踹著(zhù)，天真地望著(zhù)四周的一切，喜怒衰樂(lè )，毫無(wú)遮掩地表達著(zhù)，發(fā)泄著(zhù)。

　　兩鬢白發(fā)的老人，神志安祥，那雙粗糙而長(cháng)滿(mǎn)皺紋的手，被他小心地藏在了衣袖中。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數坎坷的人��！眼神中流露的到底是什么總是那一副神態(tài)，酸甜苦辣他只愿自己體味。

　　一個(gè)降生，而另一個(gè)面臨死亡，一個(gè)是期盼，另一個(gè)是等待。曾記得一個(gè)智者說(shuō)過(guò)，靈魂只從眼睛出入，讀懂它，就了解了他。也許吧，稚氣與深邃的對比，太明顯，又好渾濁。旭日東升，夕陽(yáng)西下。愿他們都有一顆純凈的心。

　　八年級作文 篇40

　　這是一個(gè)月明星稀的夜晚。微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉隨風(fēng)輕輕地搖擺，草叢中偶爾傳來(lái)幾聲蛐蛐兒叫，打破了這夜晚的寧靜。

　　抬頭仰望天空，月亮像一個(gè)圓盤(pán)高懸在晴朗的夜空中。星星醒了悄悄地躺在云彩的懷抱中，假寐著(zhù)閉上了眼睛，透過(guò)夜空我仿佛看到美麗的嫦娥正抱著(zhù)玉兔坐在桂花樹(shù)下顧盼她的親人！

　　一朵黑云偷偷地襲來(lái)，用它那陰森的身子把皎潔的明月遮掩住了。月兒不甘寂寞，卻有無(wú)奈，只能黯然神傷、悄悄嘆氣。

　　風(fēng)婆看見(jiàn)了，很同情她，狠吹一口仙氣，黑云灰溜溜地逃開(kāi)了。月亮趁機探出身子。有些黑云來(lái)不及逃走，只得悄悄地躲在月亮的一角，雖是那么狼狽，卻為天空增添了幾分詩(shī)意。

　　想到詩(shī)意，我就想到了蘇軾的《水調歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！�

　　��！多么美好的月夜！

　　八年級作文 篇41

　　自然界也如藝術(shù)家一樣，善于以云表現若明若暗的夢(mèng)境。四季的云瞬息萬(wàn)變，千姿百態(tài)。

　　春天的云堆積在一起如同一團一團的棉花，有時(shí)候一卷一卷的如波似浪，像海上輕輕蕩起的波浪，又有時(shí)候好像是甜甜的糖果。春天的云是一種溫馨，是一種甜蜜，也是一種幸福。

　　雨后的夏天，云朦朦朧朧，不知云深云淺，云薄云厚。彌漫了整個(gè)天空。輕飄飄，像是一縷縷白色的煙。這難道不像是來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的天堂？

　　秋天到了，樹(shù)葉落了，云也變得飄飄悠悠，像姑娘那飄逸的長(cháng)發(fā)，那么絲滑，那么柔美。云兒們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄著(zhù)，又像秋天的風(fēng)一樣輕快、直爽。裊裊飄來(lái)的云，使我情不自禁地產(chǎn)生了那種飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　冬天的云有海一樣的浩瀚，火一樣的熱情奔放，這些云動(dòng)得很慢，時(shí)而混在一起，然后又慢慢散開(kāi)，好像一群好朋友在交談散步。

　　云，具有春天般的溫暖，天堂般的夢(mèng)幻；有秋風(fēng)般的直爽，有火一般的熱情……云這個(gè)自然界的藝術(shù)家。

　　八年級作文 篇42

　　竹子的寓意，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不怎么懂。但我喜歡竹子。不單單是它的挺拔，它的翠綠，還有……

　　竹子為什么開(kāi)過(guò)花后就死了呢？一生只能燦爛一回，但——它完成了它神圣、莊嚴的使命——延續。

　　竹子開(kāi)花時(shí)，竹葉制造的所有養分都用來(lái)開(kāi)花，結籽。竹子傾其所有，把所有的精華都融入種子中。開(kāi)完花，結完籽，竹子貯藏的養分也耗光了，它也完成了自己的使命。

　　竹子為了自己后代的延續，傾其所有，我個(gè)人認為，竹子也是母愛(ài)的表現。

　　母愛(ài)是什么呢？是母親對子女的無(wú)私奉獻；是母親對子女的諄諄教誨；是對子女的關(guān)心疼愛(ài)�？傊�，為了后代，傾其所有，甘愿奉獻，就是母愛(ài)的代名詞。

　　竹的終年翠綠，是母愛(ài)的執著(zhù)；竹的堅韌不拔，是母愛(ài)的偉大；竹子為了開(kāi)花，傾盡所有，是母愛(ài)的無(wú)私！

　　竹，在我心目中，就是堅強，偉大的母愛(ài)的化身。

　　盡管，竹在自然界中十分渺小，但母愛(ài)，既渺小，也偉大。

　　八年級作文 篇43

　　毛毛蟲(chóng)只有結蛹、掙扎，才能成蝶�！�—題記

　　毛毛蟲(chóng)只有結蛹、掙扎，才能成蝶。人生就是這樣，一路上少不了挫折與坎坷，只有挺起肩膀，去面對，像生活索要幸福，才可能去爭取，去獲得。

　　世界上，沒(méi)有絕對，命運亦是如此，若只是一味妥協(xié)，向不幸低頭，那么，迎接你的，只能是黑暗。只有去追求，去掙扎，才能抓住希望，擁抱幸福，才能破蛹、成蝶、

　　有時(shí)，一個(gè)人默默思考，什么是破蛹？

　　但到時(shí)又做了什么驚天動(dòng)地的大事，才能稱(chēng)之為“破蛹”嗎？我認為不然。每個(gè)人都有出生、死亡，能夠安然地活著(zhù)，難道不是一種破蛹嗎？能夠在這個(gè)階段做好身邊的事，難道不是一種破蛹嗎？能夠把“身邊的事”范圍做大些，不就是所謂的“破蛹：?jiǎn)幔?/p>

　　破蛹真的很簡(jiǎn)單！

　　每個(gè)人，初生，都是一只渺小的毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)過(guò)挫折，經(jīng)過(guò)掙扎，經(jīng)過(guò)努力，才能破蛹成蝶，散發(fā)出美麗的色彩與耀人的光芒！

　　八年級作文 篇44

　　我的媽媽是個(gè)鋼琴老師，她教過(guò)無(wú)數的學(xué)生，最讓她費心的大概就是我這個(gè)女兒學(xué)生吧！

　　媽媽在我三歲八個(gè)月時(shí)，開(kāi)始慢慢的教我彈鋼琴，她很有耐心的引導我，也告訴我學(xué)琴，就一定要練琴，每天至少要練一小時(shí)。

　　通常在家里的時(shí)間，除了寫(xiě)功課、讀書(shū)之外，她只要看我閑閑沒(méi)事做，就會(huì )叫我去練琴。

　　這么多年來(lái)，我也習慣天天彈鋼琴了。只是學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，補習的時(shí)間也占了許多，每次回到家，我只想休息，一點(diǎn)也不想練琴。但是，一天不彈，就會(huì )覺(jué)得怪怪的，好像有什么事情沒(méi)做似的。所以，就算再累，我都會(huì )去坐在鋼琴前面，彈個(gè)幾分鐘也好。

　　媽媽關(guān)心的問(wèn)我：“累嗎？很辛苦對不對？學(xué)鋼琴本來(lái)就是這樣，一定要持之以恒的練習，才會(huì )彈得好哦！”

　　我一點(diǎn)也不累，因為我好喜歡彈鋼琴，將來(lái)如果想媽媽一樣，當個(gè)鋼琴老師那該有多好。所以，我會(huì )好好練琴，每天都會(huì )乖乖練習。

　　八年級作文 篇45

　　江是灰蒙蒙的，山也暗淡無(wú)光，空氣里飄著(zhù)寒冷的小分子與北風(fēng)的呼嘯聲，不過(guò)這聲音一下子就過(guò)了，繼續萬(wàn)籟俱靜。

　　一個(gè)老人，穿著(zhù)麥稈色的箬笠與蓑衣，坐在黑色的小舟內，那小舟泊在岸邊。淡灰色的天空萬(wàn)里無(wú)云，水也是一樣，只不過(guò)那老翁獨坐在舟上。

　　天空開(kāi)始降下一粒粒的雪花，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，落在山上，水上，舟上。

　　老翁開(kāi)始慢慢抽出釣魚(yú)竿，緩緩放入水中，等待魚(yú)上鉤。老翁也倒心靜，能一直這樣坐著(zhù)，練到了禪的地步。

　　是心靜，心死，還是寂寞中的無(wú)奈。這不是桃花源，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有村落人家，只是這般孤獨的清冷的冬，伴著(zhù)一個(gè)靜坐的老翁。

　　老翁的情結，在此情此景中升華了，無(wú)奈已不是無(wú)奈，而是堅強；孤獨也不是孤獨，是一種清高的意境。如此之冷，既是一次溫暖的結尾，又是另一次溫暖的前奏。

　　老翁的孤獨與蕭條的冬，是另一個(gè)世界的悲涼。

　　八年級作文 篇46

　　不知道是哪個(gè)老師的建議，現在好像每個(gè)班級都有了屬于他們的班級博客。老師總是拍一些我們的日常生活和視頻，說(shuō)是都要傳到博客上。真不知道在博客上的我們會(huì )呈現出怎樣的千姿百態(tài)！

　　今天的活動(dòng)課又被老師給“占用”了，老師把我們統統帶到了體育場(chǎng)，說(shuō)是要合影，要給八五班整個(gè)集體照一張相放在博客上。好像所有人都不情愿似的，扭扭捏捏的。在老班和副班的嘮嘮叨叨，如此這般后我們終于排成了前面女生后面男生的隊形。最后終于在老師“三二一”后的“錢(qián)！”聲中完成了這次“艱難”的任務(wù)！

　　但是現在似乎是在下雨啊，說(shuō)來(lái)也奇怪，這一周的雨好像都沒(méi)停過(guò)，早上起床打傘走，晚上睡覺(jué)撐傘回。好不容易這才晴了一天了，可別在下了，淹不死莊稼也不帶這樣下的��！

　　去操場(chǎng)這一路上，看到的都是家長(cháng)和孩子——小學(xué)部回家了。雖說(shuō)只差半天而已，可明天他們就能睡個(gè)懶覺(jué)了，而我們非但不能睡懶覺(jué)，還要“聞雞起跑”，哀哉，哀哉！

　　八年級作文 篇47

　　星期天，我去奶奶家，剛好看到奶奶在包餃子，我說(shuō)："奶奶、奶奶，我要學(xué)包餃子。"奶奶一聽(tīng)，開(kāi)心地說(shuō)："好啊。"說(shuō)完，便讓我洗干凈手，認真教了起來(lái)。"首先，在餃子皮中間舀一勺大小合適的餡，再把餃子皮兩邊提起來(lái)捏緊，然后再將兩邊的皮一層一層拉往中間捏緊，這樣一個(gè)圓滾滾的餃子就完成了。"我照著(zhù)奶奶說(shuō)的，包了起來(lái)，咦，為什么我包的樣子扁扁的這么難看呢？奶奶看了笑呵呵地說(shuō)："不要緊，慢慢來(lái)。"我更加認真地包了起來(lái)，一次又一次，終于，我包了一個(gè)很好看的餃子，奶奶夸我是個(gè)能干的孩子！

　　晚飯時(shí)，熱騰騰的餃子上桌了，大家開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)，爺爺說(shuō)我包的餃子比他在超市里買(mǎi)的水餃還要好吃，我聽(tīng)了更加高興了。

　　八年級作文 篇48

　　前幾天，父母吵架了。他們雖常常吵架，但那次卻攝人心魄。

　　月光被云兒遮擋，月進(jìn)入陰霾。九點(diǎn)，我忙于做作業(yè)�！编枥锱纠病�，樓下傳來(lái)一陣鍋蓋墜落的聲響，隨即，傳來(lái)破罵。今晚，格外寧靜。父親和我擠一張床，母親，一人睡。

　　我靜靜入睡，卻心情沉重。凌晨5點(diǎn)，我醒來(lái)。父親已下樓，母親的房里傳來(lái)咳嗽聲。強烈又似無(wú)力。父母似乎是為外婆的事而爭吵。外公兩年前去世，如今，外婆獨自一人居住在鄉村。她身體不好，卻很少去看病。每每看病都是母親強叫她來(lái)。她的到來(lái)，父親只是冷冷問(wèn)候。我也不知怎的，很反感外婆。每次，外婆都會(huì )想給我錢(qián)，但母親不允許。我也對錢(qián)無(wú)所謂。

　　阿姨雖也在平陽(yáng)，大部分時(shí)間都是母親送外婆去醫院，我也對外婆不聞不問(wèn)。孤寂，即使是再善良的人，也會(huì )變得冷漠。我的心不覺(jué)變得沉重，淚如潮涌……

　　八年級作文 篇49

　　春天的到來(lái)，就好像是小姑娘的輕盈，貌似不帶一絲動(dòng)靜，卻又沁人心脾。

　　聽(tīng)——“滴滴答答”，這是春天的訊息，把萬(wàn)物都叫了起來(lái)，所有的植物都不可思議的看著(zhù)這個(gè)全新的世界，小鳥(niǎo)們又出現在了大地上，歡唱這一首首發(fā)自肺腑的歌。

　　春呢？小狗問(wèn)。我笑著(zhù)回答，春天，早就來(lái)到，是我們太馬虎了，忽視了春的存在。

　　看那剛竄出來(lái)的花苞，吐露著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的顏色，在任何地方書(shū)寫(xiě)著(zhù)華麗的篇章；看那翠綠的小草，他那顏色就是春天送的，小草不怎么喜歡夏的深綠，不喜歡秋的棕黃，更是不喜歡冬天那令人憐惜的樣子，春天所給予的那綠色，就好似生命的號角，時(shí)刻激勵著(zhù)所有人的前進(jìn)。

　　小花貓醒了，她抹抹嘴角，發(fā)現她應該去做什么了，于是，春的呼喚，也是勞動(dòng)者的沖鋒號。

　　��！春天，我將如何用鍵盤(pán)，寫(xiě)出對你的熱愛(ài)！

　　八年級作文 篇50

　　春天來(lái)了，小河嘩嘩嘩地流淌著(zhù)，楊柳樹(shù)吐出了小芽，鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳地歡唱著(zhù)。大地到處是綠色的，生機勃勃。多么美好的春光��！讓我們不禁想到一首描寫(xiě)春的歌：“春天在哪呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”

　　春天，小朋友看到了小燕子和它爸爸媽媽回到了臺州，向人們報信了。溫暖的春天，把小動(dòng)物從睡夢(mèng)喚醒了。青蛙自己的大門(mén)推開(kāi)了，去捉蟲(chóng)子，保護莊稼。孩子脫掉厚厚的衣服，去尋找春天，他們看見(jiàn)桃花開(kāi)了，油菜花黃黃的。孩子們的笑聲傳遍了世界各地，冷清的無(wú)字也變暖和了。柳樹(shù)吐出了芽?jì)汉脱嘧油孀矫圆�。有的小朋友開(kāi)始給花兒和大樹(shù)捉蟲(chóng)子了，讓它們長(cháng)的更加美麗、更加壯麗使大地再次邊得聲機勃勃、花紅柳綠讓窮孩子快樂(lè )起來(lái)。

　　��！春天，我們會(huì )讓你更加絢艷，更加美麗。

　　八年級作文 篇51

　　9月15日下午第二節課，我們在教室里歡天喜地地為張怡婷同學(xué)過(guò)生日。

　　盛老師拿出張怡婷媽媽早上送來(lái)的蛋糕，拆開(kāi)盒子，哇！一個(gè)好大好漂亮的蛋糕啊，面上用彩色奶油“繡”出了紅色的花兒，黃色的水果，白色的花紋，還“寫(xiě)”著(zhù)：生日快樂(lè )�？粗�(zhù)這個(gè)生日蛋糕，我的口水快要流出來(lái)了，同學(xué)們也跟我一樣，臉上露出了甜甜的笑容，小嘴都微微的張著(zhù)。

　　盛老師瞧了瞧我們，瞧了瞧蛋糕，一刀，兩刀，三刀……我盯著(zhù)教師，想：如果等到我的生日，我也要叫媽媽給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，送到學(xué)校來(lái)，和同學(xué)們一起過(guò)生日。蛋糕切好了，分成了一小塊，一小塊。老師又叫小主人張怡婷分給我們，張怡婷又去了辦公室，分給了我們的任課老師。等張怡婷回到教室時(shí)，我們一起唱起了“生日歌”，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”在教室里久久地回蕩。我們一邊吃著(zhù)蛋糕，一邊唱著(zhù)“生日歌”。我很開(kāi)心，我想，張怡婷肯定也很開(kāi)心。

　　八年級作文 篇52

　　��！終于考完試了，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。這次感覺(jué)下來(lái)還可以，題還不算太難，應該都差不多吧！

　　幾天后，成績(jì)下來(lái)了，我一看就傻眼了，怎么可能，此類(lèi)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我怎么會(huì )錯呢？這些題型考試之前明明都做過(guò)的，而且我也都做對了啊，怎么考卷上會(huì )做錯呢？噢！我想起來(lái)了，記得考完試，時(shí)間還早，我只匆匆看了一遍便扔在一邊玩起了筆。哎！都怪我粗心大意，把本該得的分都給丟了。

　　就在我后悔時(shí)，突然看到我政治卷子上那鮮紅的-6，我仔細一審題，發(fā)現后面還有讓作評析，而馬虎的我居然沒(méi)有看見(jiàn)，一下子扣了6分，這更讓我懊悔極了。我大致算了一下，如果把這不該丟的分加上，我就成了班內第二了，可現在只能屈拘第五。

　　試后，我寫(xiě)了這次的卷面分析，我決心以后一定要該掉粗心的壞毛病，把“粗心”趕下樓梯，讓“細心”這位天神照耀在我的學(xué)習中去！

　　“粗心”的“魔鬼”，你等著(zhù)瞧吧！我一定會(huì )戰勝你的！

　　八年級作文 篇53

　　披著(zhù)春的晨光，折一枝紅杏，我踏上尋春的路程。

　　看！睡了一季節的小草，迫不及待的從泥土里鉆出來(lái)，想看看這美麗的天地，大地因此而換上了新裝，顯得格外精神�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒，在繁花嫩葉間嘰嘰喳喳的斗著(zhù)嘴，為這美麗的春天譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。

　　咦！是什么輕拂我的臉頰？哦！是吹面不寒的楊柳風(fēng)嗎？她是詩(shī)人眼里的剪刀，她剪出的細葉式的絲絳，裝成“小家碧玉”。春風(fēng)剪破了嚴冬的束縛，裁出了一片生機。

　　在這草方春，柳枝將舒未舒之際，絲絲縷縷的細雨又為初春之景平添了一種別樣的韻致。正是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。

　　看著(zhù)這一切，我心潮澎湃，醉意朦朧。我打開(kāi)畫(huà)夾，調好顏料，開(kāi)始我的春的創(chuàng )造。我相信在我的筆下，春不僅是絢麗多姿的景色，更是如韶年華的生命篇章。

　　八年級作文 篇54

　　我的記憶太差了！常常使生活中出現笑話(huà)與麻煩。

　　有一次我自己洗衣服，校服，襪子等等。本來(lái)我不估計先把襪子放進(jìn)去的，但是為了泡一泡，好洗，就給先放進(jìn)了盆子。等我洗完衣服，水已經(jīng)一片混濁了，看不見(jiàn)底了。所以我就忘了洗襪子，端起盆子將襪子和水一起倒入了馬桶。當倒的過(guò)程中，我忽然看見(jiàn)白白的什么東西，一下子才想起那是我的襪子，但已經(jīng)來(lái)不及了！我再一看，早已無(wú)蹤無(wú)影了！媽媽知道后，狠狠的責怪我。媽媽擔心廁所會(huì )被堵住，也可惜了那雙白襪子。后來(lái)我講給別人聽(tīng)，他們聽(tīng)完都會(huì )發(fā)笑。

　　還有一次，在做課間操前，把英語(yǔ)卷放在日記本里，便把日記本塞到書(shū)包里。當做完課間操回來(lái)后，上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓把英語(yǔ)卷拿出來(lái)，我就怎么也想不起來(lái)放哪兒了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找見(jiàn)，后來(lái)以為是男生把我的卷子給藏了。但是，我后來(lái)還是慢慢的找見(jiàn)了。

　　唉……不知我的記性怎么這么差��？！唉……

　　八年級作文 篇55

　　在我的記憶里，有一把藍色的雨傘，那藍色就如天空般明亮。

　　小時(shí)侯的那些下雨天，媽媽總撐著(zhù)那把藍色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍色的雨傘撐起的天空下，牽者媽媽的手，唱著(zhù)歡快的歌兒，感覺(jué)好幸福。

　　又是一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說(shuō)話(huà)，卻驚奇的發(fā)現媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風(fēng)夾著(zhù)雨滴，吹打著(zhù)媽媽的頭發(fā)。

　　“媽媽?zhuān)�雨傘歪了”。我對媽媽說(shuō)，“沒(méi)有”媽媽輕聲的回答。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我也長(cháng)大了。

　　又是一個(gè)下雨天，又是一把藍雨傘，但是打傘的卻是我。

　　我的視線(xiàn)透過(guò)絲絲雨滴，小時(shí)的情景不自覺(jué)的浮現在眼前。那藍色的雨傘哦，融合了多少的情和那數不盡的愛(ài)。

　　“雨傘歪了”。媽媽在提醒我�！皼](méi)有”我說(shuō)。

　　“雨傘真的歪了”媽媽重復著(zhù)�！皼](méi)有”我輕輕的說(shuō)。

　　傘下是許久的沉默，回過(guò)頭卻看見(jiàn)晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。

　　悠悠的親情哦藍藍的傘。

　　八年級作文 篇56

　　他輕輕的牽著(zhù)我的手，淡淡的微笑劃過(guò)我的眼睛。望著(zhù)這幽寂的月色，風(fēng)輕了不少。這是我們相處的最后一個(gè)夜晚了，他的眉宇之間仿佛多了幾絲哀愁�；ハ嗤�望對方，想要開(kāi)口卻什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。就這樣吧，就這樣結束吧，心里默默的想著(zhù)。

　　過(guò)了今晚我就要離開(kāi)了，跟隨媽媽去一個(gè)很遠很遠的地方，不知是天涯還是海角。反正從今以后我的記憶里再也沒(méi)有他的身影了。不知怎么的淚落了，他卻笑著(zhù)說(shuō)：別哭了，不是說(shuō)好要堅強嗎？堅強的女孩是不會(huì )落淚的。我明知道他的心里是難過(guò)的：他心痛卻安慰我，不讓我心痛，他難過(guò)卻裝堅強，不讓我難過(guò)。一個(gè)猶豫的笑容在我臉上綻開(kāi)了。最后一面，也許我不要哭著(zhù)離去。

　　風(fēng)冷了，我們的影子在月光的照映下拉長(cháng)了，還有那緊緊牽住永不放開(kāi)的雙手。

　　當時(shí)的我們再分開(kāi)的那一刻沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)。也許就是這一顆還未萌發(fā)的幼芽，才能永遠的留在心中，不會(huì )花開(kāi)也不會(huì )凋謝。記憶如風(fēng)，在昨天消逝了。

　　八年級作文 篇57

　　不知度過(guò)了多少歲月與漫長(cháng)深夜。

　　安靜的聽(tīng)著(zhù)憂(yōu)傷的歌曲，然后難過(guò)的想很久。之后再安靜那么一陣子。

　　在一次偶然漫步于田野間。聞到花的芬香氣息，草的柔剛。瞬間感受到生命的氣息越演越烈。我想起了自己每天晚上被驚醒，之后輾轉反側�，F在的我想到未來(lái)就害怕。我怕自己不能有個(gè)未來(lái)不能有個(gè)將來(lái)。我怕自己將來(lái)比自己父母還那么無(wú)用。我總是在擔憂(yōu)很多很多，當我看見(jiàn)每一個(gè)乞討人的時(shí)候，心中不免有一些人性的知覺(jué)——憐惜。但是說(shuō)不準未來(lái)的我們，該次就是我們被別人憐惜。在學(xué)校一副不正緊樣，因為在學(xué)校的我們不會(huì )去想社會(huì )那么多險惡的人心。人心就是一個(gè)無(wú)底洞，得到了還會(huì )再要。除非你嘗試過(guò)去失去。因為只有失去的你才懂得如何珍惜。

　　每次總把自己的夢(mèng)想一帶而過(guò)，如同風(fēng)吹過(guò)不會(huì )再吹回來(lái)了。就這樣渾渾噩噩的人生開(kāi)始了。之后的我們將會(huì )失去最寶貴的東西——時(shí)間。

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