【必備】八年級作文匯編六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
你是否注意到那些悄然綻放的精靈？她們可愛(ài)的身影搖曳在林間，閃爍在綠影里�；蚱G或素、或俗或雅。她們總能引起你的注意，勾起你的興趣。
于是，你走進(jìn)她們。她們以最燦爛的笑容，最迷人的容顏對你。你看見(jiàn)了她們嬌嫩的花瓣，閃著(zhù)淡淡的色彩，仿佛暈染了最美麗的顏色，又好像有人用那種細細的彩筆，用心的一筆一筆描繪。真是一件絕妙的工藝！她的曼妙的身材，嬌好的容顏，玲瓏小巧，讓人不忍打破，只能陶醉于她靜靜的美。
她們聚在一起時(shí)，組成了一道長(cháng)虹般的風(fēng)景線(xiàn)。流動(dòng)的瀑布？靈動(dòng)的畫(huà)卷？色彩搭配或是素中的一點(diǎn)艷麗，或是艷中的一抹雅致。樹(shù)林有了她們則生動(dòng)，城市有了她們則活潑。一陣香味幽幽的飄來(lái)，輕盈的回旋縈繞在你的身旁。你身體里那根緊崩的弦一點(diǎn)一點(diǎn)放松，從未有過(guò)的舒服。
她們真是一群討人喜歡的精靈！畫(huà)家為之傾倒，只能滿(mǎn)懷激情用僅有的色彩去記憶她的美。攝影人為之迷醉，只能按捺喜悅用最好的角度去銘刻她的韻。于是，便有了一幅幅精美的圖畫(huà)，一張張精彩的畫(huà)面。人們用她們寄托情愫，表達悲喜，或是詮釋愛(ài)情。室內總愛(ài)插上幾枝，于是有了插花道，室外總愛(ài)種上幾朵，于是有了花園。服飾、包袋、文本隨處可覓她的花影，她裝點(diǎn)了城市、裝點(diǎn)了生活，裝點(diǎn)了自然。
再次走進(jìn)她們，用心去觀(guān)看，可以找到她們閃動(dòng)的長(cháng)長(cháng)的睫毛，掛在臉上晶瑩的淚珠……。
八年級作文 篇2
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里。我爸爸是電腦工程師，媽媽是兒科醫生。他們都很愛(ài)我。
喜歡讀書(shū)
當你一踏進(jìn)我們家的大門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)三張并排放著(zhù)的書(shū)桌，書(shū)桌上放置都差不多，書(shū)桌的左邊放著(zhù)一個(gè)放文件和文具的文件柜，右邊是五六個(gè)緊挨著(zhù)的書(shū)架。要想知道這是誰(shuí)的書(shū)桌是很容易的，只要看書(shū)架就可以了。我的書(shū)架里放著(zhù)很多教科書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。媽媽的書(shū)架里整齊地擺放著(zhù)一些厚厚的醫學(xué)書(shū)和英漢詞典。爸爸的書(shū)架里有電腦工程書(shū)何管理書(shū)以及他酷愛(ài)的歷史書(shū)和戰爭書(shū)。去年元旦里的時(shí)候是我們書(shū)桌最“忙”的時(shí)候。我坐在書(shū)桌前認真地復習學(xué)過(guò)的知識。爸爸坐在椅子上眼睛一直盯著(zhù)電腦，寫(xiě)著(zhù)年終小結來(lái)申報一個(gè)獎項。
媽媽桌子上很亂，因為她近幾日碰到了一個(gè)疑難雜癥。當我有疑問(wèn)時(shí)爸爸媽媽都會(huì )立馬停下手中的工作，來(lái)幫助我解開(kāi)疑問(wèn)。我愛(ài)我愛(ài)讀書(shū)的家。
熱衷旅游
我們家也熱愛(ài)旅游，在我們家里掛著(zhù)不少我們全家旅游的照片。我兩歲的時(shí)候爸爸媽媽就帶我去武夷山玩，當媽媽握著(zhù)我的小手一步一步凳上武夷山山頂時(shí)，爸爸為我們照下了一張值得永久保存的照片，雖然我那時(shí)還不明白是怎么回事，但是照片上的我笑得很燦爛。
不愛(ài)運動(dòng)
我們家有一個(gè)缺點(diǎn)——不喜歡體育運動(dòng)。我們全家人因為爸爸和媽媽工作忙碌，所以我們一家都不太愛(ài)運動(dòng)。爸爸制定出睡前跑步的計劃，可是后來(lái)不是爸爸出差，就是媽媽工作忙沒(méi)有空，我們三人很難在一起運動(dòng)，所以這個(gè)計劃又夭折了。我以后要和爸爸媽媽一起運動(dòng)起來(lái)，讓每一天充滿(mǎn)活力!我相信，這樣的話(huà)我們全家的學(xué)習效率會(huì )更高!
八年級作文 篇3
驀然回首，發(fā)現我們已漸漸長(cháng)大。不知從什么時(shí)候開(kāi)始。18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴角邊。曾幾何時(shí)，認為18歲是那么的神圣，只知道那時(shí)，我們長(cháng)大，可以飛得更高，飛得更遠。
幼稚*成長(cháng)
每個(gè)人小時(shí)候都是最幼稚的，經(jīng)不起風(fēng)雨，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。小時(shí)候的我，就是這樣，既喜歡這樣撒嬌，又喜歡瘋瘋癲癲，頭發(fā)剪得很短，總是讓人覺(jué)得我投錯了胎。唉，沒(méi)辦法，命中注定的事情，誰(shuí)也改變不了。小時(shí)候，我最喜歡問(wèn)個(gè)為什么。記得一次，外婆家請客。幼稚的我瞪著(zhù)好奇的眼睛問(wèn)舅舅：“舅舅，為什么你的肚子這么大？是不是要生孩子啦？是女的還是男的？”舅舅聽(tīng)了我的話(huà)，變得特別尷尬。他告訴我，這是啤酒肚。幼稚的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
懵懂*成長(cháng)
開(kāi)始上學(xué)了，每天和其他小朋友一樣，都背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，帶著(zhù)好奇踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。好奇與無(wú)知總是讓我們靜不下心來(lái)聽(tīng)老師講課，即使講得再生動(dòng)，再有趣，也阻止不了我們對外面世界的熱情。終于，有人開(kāi)始厭學(xué)了，有人開(kāi)始逃學(xué)了，老師也不再非常溫和，開(kāi)始用他們那公理哲學(xué)教育我們。正處于懵懂時(shí)期的我，漸漸明白了許多道理，記住了老師的諄諄教誨，今天過(guò)了就是明天，我贏(yíng)了得了老師的喜愛(ài)，也取得了優(yōu)異的成績(jì)。
成熟*成長(cháng)
站在青春的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉，年輕而明亮的眸子滲透出那么一點(diǎn)嫉妒，寂寞的笑容里潛藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許，成長(cháng)就是這樣。時(shí)間如細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。懵懂的我越來(lái)越成熟了，明白了世間的某些是是非非，學(xué)會(huì )了如何分辨好與壞。初二了，步伐越來(lái)越快，心情越來(lái)越緊張，總是幻想著(zhù)畢業(yè)后的自己，是在高中，還是在打工，更可笑的是，我還想到了自己或許在家里白吃白喝……
是的，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)……
八年級作文 篇4
天空中飄落著(zhù)雪花，落在手心，才發(fā)現是那樣的純美和潔白，您那滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈祥的笑容印在我的心中。
“奶奶，奶奶，快點(diǎn)，明天還要住校呢！第一天還要出去旅游�！蹦棠屉m然頭發(fā)已經(jīng)花白了，但是還是一會(huì )跑這，一會(huì )忙那。將被子疊好，零食打包裝好……我坐在床頭，指手畫(huà)腳，奶奶則忙來(lái)忙去，看著(zhù)我的東西都快整理好了，我感到十分開(kāi)心，卻沒(méi)有注意到奶奶早已忙得滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)看著(zhù)，眼前的東西越來(lái)越模糊，迷蒙。在奶奶的忙碌中，我帶著(zhù)笑意進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天早晨，我在鬧鐘“叮叮�！钡慕新曋袕淖吡顺鰜�(lái)。香噴噴的飯菜撲面而來(lái)，連忙穿衣洗漱來(lái)到飯桌前，雖然是好冷的冬天，但因為我奶奶的愛(ài)使屋子里充滿(mǎn)了溫暖。當我還望著(zhù)這些美味的飯菜時(shí)，奶奶就拿來(lái)了筷子，用圍裙擦著(zhù)滾落的汗珠，對我說(shuō)道：“快吃吧，涼了就不好吃了�！薄班��！眲傉f(shuō)完，就埋頭苦吃起來(lái)，邊吃嘴里還說(shuō)著(zhù)“嗯，真好吃�！蹦棠桃�(jiàn)我吃著(zhù)，臉上露出了慈祥的笑容。吃完飯，我們將裝好的東西放在車(chē)上，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，終于來(lái)到住宿樓跟前，停下車(chē)后，我指著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“305”號的寢室對奶奶說(shuō)：“奶奶，就是這里了，我們快進(jìn)去吧！”“好嘞！”說(shuō)完，我們就拾著(zhù)東西走進(jìn)了寢室。當奶奶正在收拾下鋪的一個(gè)床位時(shí)，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我要睡上面，好不好嘛！”奶奶對我的撒嬌感到無(wú)奈，“好的�！蹦棠唐D難地爬上去后，精心地幫我整理著(zhù)，就在這時(shí)，“叮叮叮�！扁徛曧懫�，該進(jìn)教室了�！翱烊グ�，這兒我會(huì )幫你打理好的�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，我就拎起一袋零食向門(mén)口走去，走到門(mén)口時(shí)，我回首一望，奶奶頭上早已大汗淋漓，但是依然用慈祥的表情看著(zhù)我。我的心不經(jīng)意一驚，頓時(shí)發(fā)現奶奶臉上的皺紋又多了，頭發(fā)更白了，奶奶真的老了……
嚴寒的冬天，您的愛(ài)使我倍感溫暖，您那慈祥的表情，是我最難忘的表情！
八年級作文 篇5
這樣一個(gè)炎熱的夏天，我相信誰(shuí)也不想走出來(lái)。太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，汗水順著(zhù)臉頰流下，帶著(zhù)絲絲的癢意�？峙轮挥心菢�(shù)上的知了和一身綠意的樹(shù)木才會(huì )有精神。但也是因為那煩躁的知了和蔥郁的樹(shù)，加上炎熱的夏，才構成了夏。
是什么時(shí)候我開(kāi)始迷戀夏的呢？記得很小的時(shí)候，同學(xué)們在一起聊天，談?wù)摰郊竟澾@個(gè)問(wèn)題。大多數女生都喜歡春，是啊，我們那時(shí)候甚至對春都沒(méi)有什么定義，沒(méi)有體驗，因為春總是匆匆而來(lái)，匆匆而去。遲鈍的我們未來(lái)得及品味，連留戀的機會(huì )都沒(méi)有，就匆匆迎來(lái)夏。但從大人的嘴中，從書(shū)中，從試卷中，我們一致認為，春是希望，是生機，她是個(gè)姑娘，是個(gè)仙子，擁有我們所熱愛(ài)的花朵。
然而，其實(shí)，我們自己什么都不知道。
那時(shí)候，只有一位女生選擇了夏。于是，我注意到了她。
她叫華然，是個(gè)大膽的女生。我問(wèn)她，為什么選擇夏。她告訴我，因為夏天到了，暑假就到了。我恍然大悟地哦了一聲。而她卻說(shuō)，你不懂。
后來(lái)，我才明白華然為什么那樣說(shuō)。那時(shí)候，也是夏天。
我們一起上的小學(xué)，考上同一所初中。她曾笑著(zhù)說(shuō)，如果我們再在同一所高中上學(xué)的話(huà)，我就把我的‘夢(mèng)幻之星’送給你。那是一條陪華然從小到大的項鏈，也是她母親給他的遺物。于是，我也笑著(zhù)說(shuō)，好啊，到那時(shí)，我就送一支爵士舞給你。她便露出鄙夷的眼神，你也太小氣了吧！我必然也會(huì )說(shuō)，這可是未來(lái)舞蹈家的表演��！你還嫌我小氣？就這樣，我們打鬧在一起。
我們似乎與夏有剪不斷的緣，我是因為華然，而華然，是因為她的妹妹。
聞離，我想去鎮江。
怎么這么突然？不是說(shuō)好今年去拉薩旅游的嗎？
因為華若。
我不知道該說(shuō)什么，無(wú)論是華然，還是華若，都是讓人心疼的孩子。
華若是華然的妹妹，一個(gè)堅強到連一滴眼淚都不會(huì )掉的女孩。但她卻患有先天性的心臟病，葬送了她一生的幸福。而華然，眼看這個(gè)從小就無(wú)快樂(lè )的妹妹，一天接一天地衰弱。她多想為她撐起一片天，在她沉睡之前。
我陪你去。
不用了，你不是還有上舞蹈課嗎？
沒(méi)關(guān)系，我就是翹課也要陪你去。
我可不希望你被你老媽罵。
華若她，是不是......
華然的身體僵了僵，不語(yǔ)，卻點(diǎn)點(diǎn)頭。
真的不需要我陪你？
沒(méi)關(guān)系的。
但是我怕，我怕華若有個(gè)三長(cháng)兩短，我更怕你想不開(kāi)。但這話(huà)我終未說(shuō)出口。
于是，華然走了，我送她到車(chē)站，目送她的離去。我也不知道為什么，心中忽然升起一陣悲涼，好像一切都離我而去。
就像是抓不住的光亮，帶著(zhù)永恒的色彩，向深淵墜去，留下夢(mèng)幻的想象。華然就這樣離我而去，附著(zhù)華若。我終于明白，那些小說(shuō)、電視里的人們，他們演的角色，是個(gè)多么悲劇的存在。真的.，就像是花朵的花蕊被掏去了，生存的意義喪失了；像是溺水的人，窒息般的痛。有多長(cháng)時(shí)間呢，我陷在這段悲傷。那段日子，我總是踽踽獨行，因為無(wú)法釋?xiě)选?/p>
華若去了，因為心臟病，而華然，也是因為心臟病。醫生給出的結果是，她們都患有先天性的心臟病，只是華然的心臟病出現地比較晚，而華若的死，給了華然一個(gè)契機。
就這樣？草草離去？
我在收拾華若的衣物時(shí)，翻到一封信
最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的姐姐
你好嗎？
對不起，我先走一步了，我會(huì )在天堂好好活著(zhù)，看著(zhù)你幸�？鞓�(lè )地生活。
我不怪你，真的，我們曾保持最接近的距離。雖然媽媽選擇了你，但是我不怪你，因為我本身就是不該存在的。若沒(méi)有姐姐你，我恐怕都活不到現在。我想證明給你看，我活得很快樂(lè )，我很感謝你。我不希望你傷心。
謝謝你，姐姐。你是我唯一生存下去的理由，我真的很想為這個(gè)理由繼續堅持。但是，對不起，我想我恐怕堅持不了了。對不起，我惹你傷心了，對不對？我真的很討厭針管，討厭手術(shù)，討厭那一堆亂七八糟的儀器。我多么想能在草地上奔跑，能玩過(guò)山車(chē)，能看恐怖片，能邊吃著(zhù)冰塊，邊和你聊天。但我一直都知道，你替我做了，看著(zhù)你幸福比什么都讓我高興。
當年媽媽的選擇是對的，求你不要自責了，姐姐，我這一生有你相伴，很自足，很滿(mǎn)足。
你一定一定要更快樂(lè )地活著(zhù)，連帶著(zhù)我的那一份，我是你的一面鏡子，我是你。你要記住，對自己不好就是對我不好。我走了之后，你要笑，我不希望我是你心底一個(gè)永遠的傷痕，你要記住我的笑臉�！畨�(mèng)幻之星’的約定，你還記得嗎？那是我們的羈絆，希望你好好履行我們的諾言。
對不起，姐姐，我的手抖得厲害，我的字很丑對不對？我只能寫(xiě)到這里了。
快樂(lè )快樂(lè )快樂(lè )地向前！
華若
7月15日
我不是個(gè)堅強的女孩，我不能像華若一樣，所以，我哭了。一股無(wú)法抑制的酸楚涌了上來(lái)。
我明白了，華然與華若之間剪不斷的牽絆。
我默默將‘夢(mèng)幻之星’放在華若和華然的墳前，跳起了一段沒(méi)有舞曲的舞蹈。有的，只是淚水與這知了的長(cháng)鳴。
就讓這支舞去見(jiàn)證這悲劇，在這夏。
與華然一起走過(guò)的年華，誰(shuí)來(lái)補給我？
八年級作文 篇6
對于生活在北方的人而言，在重要的節日里，水餃是飯桌上必不可少的美食。那小小的水餃卻寄寓著(zhù)豐富的寓意。
今天，老師給我們上了一節隨筆化寫(xiě)作課，她帶領(lǐng)著(zhù)我們全班同學(xué)一起包水餃。很多的前序工作老師已經(jīng)為我們做好：和好了面，散發(fā)著(zhù)清香、聞著(zhù)就想流口水的調好的餡，還有實(shí)用工具等。我們六個(gè)人一組，準備包水餃。
在沒(méi)包之前，我們都以為這是件很容易的事情。我把老師和好的面放在手里，開(kāi)始揉。哎呀，怎么黏糊糊的，粘到我的手上拿不下來(lái)，這要怎么揉��！我努力回想著(zhù)媽媽揉面的樣子，可是面在我的手中還是拉不長(cháng)，也揉不成團。幸好有張敏同學(xué)幫忙，她熟練的揉著(zhù)面，很快就把它揉搓成長(cháng)條，然后用刀切成一個(gè)個(gè)小塊，我們幾個(gè)就像小時(shí)候揉泥團一樣，把那小面團揉得圓圓的，像一個(gè)個(gè)小鵪鶉蛋，第一關(guān)算是勉強地過(guò)了。接下來(lái)就是搟皮，這下又難倒了我們，就算是對于心靈手巧的女同學(xué)來(lái)說(shuō)，也有一定的難度，搟面杖在手里總是不聽(tīng)使喚，右手轉動(dòng)搟面杖，左手拿著(zhù)面團就忘了轉動(dòng)，右手的搟與左手指的轉總是不協(xié)調，搟出來(lái)的面皮不是厚了就是薄了，有的還是菱形的，或者是方的，總是沒(méi)有媽媽搟的那么圓。勉勉強強地搟好了幾個(gè)后，我們就開(kāi)始包，有些男同學(xué)因為在家里從來(lái)沒(méi)包過(guò)水餃，所以包出來(lái)的水餃奇形怪狀，有的還露著(zhù)餡，孫浩同學(xué)找了塊面皮把露餡的地方補上了，不料餡又從旁邊鼓出來(lái)了。這時(shí)，有幾個(gè)女同學(xué)此時(shí)大顯身手，包出來(lái)的水餃很好看，一個(gè)個(gè)就像白天鵝，可見(jiàn)，她們平時(shí)在家里就包過(guò)水餃，干過(guò)不少家務(wù)。
這一套程序下來(lái)之后，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們煮水餃。我們從各組包的水餃里選了一些，放到沸騰的水中，開(kāi)了兩次鍋之后，就見(jiàn)到那雪白的水餃在沸水中翻滾，一個(gè)個(gè)鼓脹了肚子，水餃熟了。我們迫不及待地吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，雖然很燙，但是很香，每個(gè)同學(xué)的臉上都綻放著(zhù)燦爛的笑容。
此時(shí)我想到了我的母親，她是一位普普通通的農家婦女，不善言辭，可是包餃子卻是她的拿手好戲。每到周末，她都會(huì )給我包香噴噴的餃子，而我有時(shí)還挑三揀四，不大愛(ài)吃。就在此刻，我恍然醒悟，原來(lái)包餃子是一件很不容易、非常繁瑣的事情，母親那顆一心為子女著(zhù)想的晶瑩剔透的心顯而易見(jiàn)。時(shí)間損壞了母親本該美麗的容顏，卻絲毫沒(méi)有摧毀她愛(ài)我們的心。
母愛(ài)是最無(wú)私的感情，她如春天的甘露，悄無(wú)聲息地灑落在我們的心田，溫馨地滋潤著(zhù)我們生命的幼苗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，趕快為父母盡一份孝心吧！
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