有關(guān)八年級優(yōu)秀作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
有一首歌唱的特別好；“我和你，心連心，同住地球……”
當我擁有生命的同時(shí)，同樣擁有了一份快樂(lè )，一份傷心；一份憂(yōu)傷和一份傷感；當我在擁有生命的同時(shí)；也有了一份責任；一份義務(wù)，地球姐姐在我出生時(shí)，送給我一份珍貴的禮物，就是雪姐姐來(lái)歡迎我的降臨，歡迎我的到來(lái)。
長(cháng)大后，那場(chǎng)雪就只能成為我的回憶，永遠留在腦海里，成為了永遠的遺憾，有一天我的耳邊突然響起了一個(gè)微弱而無(wú)奈的聲音“小玲，還記得我嗎？”“你是什么人？”“我是地球姐姐��！”“姐姐，你怎么了，是不是生病了？"“小玲，還記不記得我們之間有一個(gè)約會(huì )嗎？”“姐姐，我當然還記得，姐姐，找我有什么事��？”“小玲，我現在身體不舒服，因為人類(lèi)大量開(kāi)采礦物，排放污水，制造了許多白色污染，我那件綠色白紗裙也變成了白色灰紗裙了，”一瞬間微弱的聲音沒(méi)有了，我傷心的走到陽(yáng)臺，整個(gè)世界都成了污染垃圾的天下。
后來(lái)，我開(kāi)始努力的學(xué)習，都成了一名大學(xué)的校長(cháng)，我把每個(gè)星期的星期一，和星期四定為“垃圾處理日”！每次離校同學(xué)們到大街小巷去撿垃圾，然后送到回收站！
我知道我的力量很小，但是我一定會(huì )盡力的，用自己的雙手來(lái)保護屬于我們的家園，讓我們手拉手來(lái)共同保護我們的家園吧！保護地球，保護未來(lái)！共同保護地球吧！努力.
八年級優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)月之前，我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命——我的妹妹，我們都非常高興。當看到她的第一眼的時(shí)候我內心的激動(dòng)與興奮難以言表,她白白胖胖，看起來(lái)乖巧可人。但時(shí)間一長(cháng)，她適應了這個(gè)新環(huán)境后，“本性”就逐漸地暴露出來(lái)了。
一開(kāi)始，她只是餓了哭一哭，吃完就睡覺(jué)。但慢慢的，她似乎并沒(méi)有那么好對付了有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，她一哭就是半個(gè)小時(shí)，吵得我心煩意亂，我耷拉著(zhù)臉想去看看她到底在哭什么，可媽媽看我不高興，就對我說(shuō)：“你當時(shí)比這還鬧騰呢！”我看著(zhù)媽媽兇巴巴的樣子，只好回到自己的房間。
回到房間，我站在窗前，陷入沉思，好像穿越時(shí)空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護士正在把我往一個(gè)大床上抱，我睜著(zhù)銅鈴一般的大眼睛，看向她——我的媽媽。她的目光溫柔，卻透著(zhù)一股疲憊。在我還沒(méi)搞明白是怎么回事的時(shí)候，護士就把我帶到走廊上來(lái)，走廊上擠滿(mǎn)了人。我以為他們都是來(lái)看我的，就張牙舞爪朝他們揮舞著(zhù)我的小拳頭，展示自己多么的強壯。
后來(lái)我回到了我的家，在家呆了幾天，家里陸陸續續來(lái)了很多看我的親戚，就想他們來(lái)看妹妹一樣。我看到有幾個(gè)人想要抱我，我被嚇得哇哇的哭，哭得撕心裂肺的，他們耐心地哄著(zhù)我，媽媽抱著(zhù)我，輕輕地晃動(dòng)著(zhù)手臂，在房間里不停的走來(lái)走去，我的哭聲漸漸小了......
“哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現實(shí)。原來(lái)我小時(shí)候也這么鬧騰，小孩子什么也不懂，只能用哭來(lái)表達自己的情緒。我是一個(gè)哥哥，應該成為父母的幫手，而不該因為妹妹的自然反應而怪她，想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間，看著(zhù)在床上小小的她，我想我以后要愛(ài)護妹妹，有耐心，做一個(gè)保護妹妹的好哥哥。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
背起行囊，和幾個(gè)愛(ài)游歷的朋友，在今天難得的休息日，蹬著(zhù)山地車(chē)出發(fā)了。
新修的旅游大道真是順暢，用力一蹬，車(chē)嗖的如離弦的箭一般。我們彎著(zhù)腰，目視前方，呈線(xiàn)形疾速前進(jìn)，成為一道亮麗的風(fēng)景。接著(zhù)駛入山間小道，顛簸的山路考驗著(zhù)我們，我們咬著(zhù)牙艱難地行進(jìn)，終于到達了山腳下。將車(chē)子停放在山下的小廟里，換上簡(jiǎn)裝，我們的登山活動(dòng)開(kāi)始了。
山道修得比往日好多了，有了臺階，我們拾階而上。但登山的感覺(jué)似乎不如以前那么有興致，于是，我們換了個(gè)少有人走的小路，開(kāi)始爬山。只要留心著(zhù)自己的腳下，手拉著(zhù)灌木枝，就能快速地前進(jìn)。中間休息了幾次，水也喝了兩瓶。哎，一個(gè)冬天沒(méi)有出游，身體真有點(diǎn)吃不消。稍作停留，不敢耽擱，畢竟無(wú)限風(fēng)光在險峰，誰(shuí)也沒(méi)有欣賞眼前風(fēng)景的心緒，就又繼續上路了。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)，終于將軍頂被我們踩在腳下。
來(lái)不及喝水，顧不得吃東西，我們快步走到懸崖邊，拿起照相機，如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景，按下激動(dòng)的快門(mén)，希望的種子便播撒在心靈深處。而后，就疲憊地坐下，互相靠著(zhù)，邊喝水吃東西，邊欣賞周?chē)拿谰�，仿佛在享受一頓大餐。
夕陽(yáng)西下，我們才依依惜別大山的挽留，收拾起行裝，也收拾起一切。那尖峰，那巖石，那白云，那清風(fēng)，還有那一切的一切，隨著(zhù)我的夢(mèng)想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有這樣的夢(mèng)想。
記得上初中的時(shí)候，第一天班主任就選擇班干部。他依據學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好來(lái)點(diǎn)將。我因為地理知識豐富，無(wú)人競爭過(guò)我，就當選為小小的地理課代表。從此，我就追隨地理老師，替她收發(fā)作業(yè)，給她當隨從搬運教學(xué)用具。當然，作為回報，可愛(ài)的地理老師將其所有書(shū)籍和畫(huà)報都讓我一一欣賞了�？粗�(zhù)那迷人的地理風(fēng)光照片，我的心再也收不回了，日里夢(mèng)里都是它們，魂牽夢(mèng)繞的。酈道元徐霞客所走過(guò)的`就是我心中的所向往的。
可陰差陽(yáng)錯，還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識的傳授中，但稍有閑暇，就會(huì )到近處去做做旅行家的夢(mèng)，去體驗行者的樂(lè )趣。
現在，有了那么一點(diǎn)經(jīng)濟實(shí)力了，遠游將是我下一步的計劃，下一步的夢(mèng)。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
“為什么登我的名字？我明明做了作業(yè)………”我被一聲聲的質(zhì)疑聲圍繞著(zhù)。
上了初中，老師點(diǎn)名讓我做組長(cháng)，之前心里想：我不是很想當組長(cháng)，可還是試一下，正好可以鍛煉自己。本以為當組長(cháng)很容易，只是收收作業(yè)，登登名字而已，卻怎么也沒(méi)想到當一個(gè)小小的組長(cháng)會(huì )讓我如此傷心。
一天，在晚自習時(shí)，因為太多作業(yè)，自己沒(méi)做完，其他人也如此，又要忙著(zhù)收作業(yè)。一直做到快九點(diǎn)半的時(shí)候，幾個(gè)科代表來(lái)催我收作業(yè)，我便立刻站起來(lái)，大聲喊：“交作業(yè)了！交作業(yè)了！”有許多人都沒(méi)做完，我無(wú)奈之下，把一個(gè)個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，本以為收完作業(yè)輕松了許多，可沒(méi)想到放學(xué)后一聲聲責怪聲從后面傳來(lái)：“明天交又不晚，把人家的名字寫(xiě)上去干什么，以為自己是組長(cháng)很了不起呀，這么小氣，別做什么組長(cháng)，辭職算了吧”。這些話(huà)像萬(wàn)支撒了鹽的箭插入心窩一樣，無(wú)比劇痛，無(wú)比難過(guò)。
在回宿舍的路上，我眼睛里的淚水像一個(gè)個(gè)調皮的孩子從我眼睛里蹦出來(lái)，星星出來(lái)了，點(diǎn)綴在天空，把天空裝飾得如此美麗，如此明亮，可我的心卻如此的黑暗。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，因為昨天剛下了一場(chǎng)春雨，泥土里夾著(zhù)新土的氣息，嫩綠的葉子已經(jīng)在樹(shù)上站著(zhù)，可我卻不覺(jué)得這有多美，心里卻覺(jué)得平淡無(wú)奇�？偸且恢毕胫�(zhù)組員說(shuō)的那些話(huà)，還有想辭職的念頭。
第二天早晨，我趁宿舍里的同學(xué)還沒(méi)睡醒自己偷偷溜了出來(lái)，我站在操場(chǎng)上，四周都是昏暗的，只有遠處隱隱約約的燈還在亮著(zhù)，我慢跑了一圈，還把所有的情緒和不滿(mǎn)通過(guò)一聲喊，喊了出來(lái)，跑完之后坐在草地上，看著(zhù)天空，天還沒(méi)亮。坐在草地上，想起老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“組長(cháng)這個(gè)職位雖然小，可這是要一個(gè)需要一個(gè)負責任人做的，你要成為一個(gè)出色的組長(cháng)，讓別人看得起你�！蓖蝗晃倚睦锩俺鲆粋�(gè)念頭：對呀，其實(shí)我可以做得更出色，更好，要別人知道組長(cháng)也可以做的很出色，用自己真正的實(shí)力去堵住別人的嘴，讓別人信服你。我豁然開(kāi)朗，站了起來(lái)了，打消了辭職的念頭，挺胸抬頭地向課室走去。
現在，我用了許多方法，提高了收作業(yè)效率，我自信起來(lái)了，不再自卑，別人無(wú)論說(shuō)我什么壞話(huà)我也不再被影響，別人說(shuō)我有什么缺點(diǎn)，我會(huì )微笑地改正。
在生活中處處嘗試，處處播下嘗試的種子，讓它們慢慢地發(fā)芽，開(kāi)花結果，為將來(lái)打拼，這樣，我們在收獲嘗試的果實(shí)的同時(shí)，撒下嘗試的種子，不管成功與否，我們都會(huì )有所收獲！
八年級優(yōu)秀作文 篇5
在我的心靈深處，不斷回放著(zhù)那樣一個(gè)畫(huà)面，一位慈祥的老人與一個(gè)小女孩手拉著(zhù)手，緊緊握住，漫步走向田間，清晨的陽(yáng)光把她們的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……小女孩是我，而老人就是我的姥姥——開(kāi)在我心靈深處的那朵花。
年少時(shí)的我一直是和姥姥住在一起的。晚上，我躺在她的懷里，手中把玩著(zhù)姥姥的滿(mǎn)頭銀絲，就在那慈祥而沙啞的讀書(shū)聲中安然入夢(mèng)。第二天醒來(lái)，身旁早已沒(méi)有了余溫。姥姥就在床邊，溫和地看著(zhù)我，關(guān)切地叫道：“我的小公主起床了，太陽(yáng)都曬屁股了，快去洗臉，吃飯啰!”此刻陽(yáng)光照在姥姥花白的頭發(fā)上，使我可以看清姥姥臉上的白絨毛，一切都那么的和諧。隨后她麻利地給我穿上衣服，嘴里不斷數落道：“這么大人了，還要姥姥穿衣服，羞不羞!”說(shuō)著(zhù)又把我抱下床。美好的一天在姥姥溺愛(ài)的嘮叨中又開(kāi)始了……
少時(shí)的我十分貪玩，總愛(ài)和部隊院里的大孩子們一起瘋跑。但我總能感覺(jué)到一雙微微瞇起的眼睛在背后密切地注視著(zhù)我，給我注入無(wú)限的力量，那是姥姥給予的。當然玩鬧就一定少不了摔倒。每次我摔倒在地上，姥姥都會(huì )跑過(guò)來(lái)，拉起我，一邊拍打我身上的灰塵，然后在我屁股上重重地拍一巴掌，鉆心的疼立馬傳遍全身。而姥姥卻故做兇狠地說(shuō)：“痛就對了!下次還會(huì )不會(huì )不看路瘋跑了!”淚眼朦朧的我立馬搖搖頭，奶聲奶氣地說(shuō)，不會(huì )了。姥姥見(jiàn)我摔倒本來(lái)心疼，又見(jiàn)我如此乖巧，故意板著(zhù)的臉立馬柔和了起來(lái)。她小心翼翼地抱著(zhù)我，瞇起眼睛仔細察看摔傷了沒(méi)有，不時(shí)還用嘴吹吹我手上蹭破的地方，見(jiàn)我無(wú)大礙后，緊緊地拽著(zhù)我的手，在落日的余輝下慢慢向家里走去。
前幾年姥姥回了湖北老家，但每個(gè)星期五晚上我從學(xué)校返回家中后，姥姥的電話(huà)就會(huì )準時(shí)響起，一周來(lái)的學(xué)習、生活情況，姥姥總要問(wèn)個(gè)遍，反復叮囑在學(xué)校要學(xué)會(huì )照顧好自己，多穿點(diǎn)衣服，要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，做一個(gè)好學(xué)生。姥姥就是這樣，像是我生活中的引路人那樣鼓勵我，激勵我。每當我聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)時(shí)，總能感到一雙粗糙而溫暖的手撫摸在我臉上。使我想不到的是，小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的她會(huì )用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”詩(shī)句來(lái)鼓勵我，可見(jiàn)姥姥對我的愛(ài)有多深呀!
而今我已慢慢長(cháng)大，姥姥卻漸漸衰老了，無(wú)情的歲月壓彎了她老人家的腰，眼睛花了，臉上也布滿(mǎn)了溝壑一樣皺紋。但她依然是我心中的那朵花，一朵開(kāi)不敗的，圣潔的美麗的花!
八年級優(yōu)秀作文 篇6
“理想是石，敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈�！崩硐牒蛪�(mèng)想對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是十分偉大和重要的。每個(gè)人總是渴望夢(mèng)里的那朵希望之花可以盡情綻放，殊不知，夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)想如泉水，滋潤著(zhù)我們那天真的心靈；夢(mèng)想如熱血，承載了無(wú)數追夢(mèng)人的足跡；夢(mèng)想如鑰匙，助有夢(mèng)的孩童們開(kāi)啟成功寶塔的第一層。
夢(mèng)想而非理想，夢(mèng)想的實(shí)現歷盡的挫折又有多少？
六年級時(shí)，曾有一個(gè)夢(mèng)想，買(mǎi)一把木吉他，學(xué)會(huì )彈奏幾曲。
在小學(xué)時(shí)代，這幾乎已成奢望，家長(cháng)極力反對，還翻起記憶中的那幾頁(yè)——未達優(yōu)的考卷。心涼。
每天路過(guò)那家樂(lè )器店總是不由得去駐足觀(guān)望，回家后，在夢(mèng)里總是出現了一幅幅背著(zhù)吉他演奏的帥氣圖片。
七年級時(shí)，升入了初中學(xué)校，由于功課的增多，學(xué)習方法的不適應，讓我的吉他夢(mèng)擱淺，于是乎，“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創(chuàng )可貼。
終于，在初中的第一個(gè)暑假可以是時(shí)候實(shí)現我的吉他夢(mèng)了，家人卻給我報了一個(gè)瘋狂的英語(yǔ)暑期集訓營(yíng)，這一夏令營(yíng)足足花費了我一個(gè)月的年華。
“兒子，媽給你報了一個(gè)暑期‘素質(zhì)教育’補習班，明天就要去上課了��！”
敢情我的心靈為了吉他夢(mèng)是那么的堅強，不然，我會(huì )拒絕補習，做個(gè)標準的“宅男”的。
我的一個(gè)異性朋友貌似讓我的吉他夢(mèng)看到了曙光......
“去買(mǎi)把吉他吧，我可以手把手地教你�！�
于是乎，任由家人的反對，硬著(zhù)頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來(lái)，便猶豫好幾家店，在兩天的時(shí)間內買(mǎi)了下來(lái)，800元。
家人的咒罵聲撲天而來(lái)，不管了，“成也蕭何敗蕭何�！�
她給我上了五節課，可是我的音樂(lè )細胞稀少，課程是十分簡(jiǎn)易的。
可是，好景不長(cháng)，她要陪她母親去蘭州旅游，便無(wú)人授課，夢(mèng)想中的花兒變得枯黃、黯淡了......
當她回來(lái)時(shí)，已開(kāi)學(xué)了。
八年級，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)家長(cháng)會(huì )同意我去學(xué)習吉他，可平行班的座號征服了我，家人緊抓這根辮子，難以?huà)昝摗?/p>
夢(mèng)想的腳步的無(wú)窮的，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”
此刻，我終領(lǐng)悟：有夢(mèng)本身就是一件好事，在追夢(mèng)過(guò)程中難免有小插曲，沒(méi)關(guān)系，我們只要一直努力、樂(lè )觀(guān)即可。
夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒花兒別樣紅！
八年級優(yōu)秀作文 篇7
太陽(yáng)照在臉上的感覺(jué)暖暖的，使我不禁聯(lián)想到了媽媽做的早餐，也是暖暖的。
每天早上，當太陽(yáng)還不肯露面的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在廚房里忙活了�；椟S的燈光照亮了整個(gè)廚房，把媽媽做的暖暖的早餐照得更加誘人。每天，我一起床就能聞到一陣清清的甜香，走到餐廳，我便發(fā)現在餐桌上整齊的放著(zhù)三份美味的早餐，看著(zhù)媽媽臉上疲憊的笑容，聽(tīng)到媽媽關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“快吃吧，等會(huì )兒它就涼了�！倍�，卻把這份關(guān)心當作天經(jīng)地義的，從未想到感激。
有一次，媽媽要出差了。起初，我還有些擔心，媽媽走了，誰(shuí)來(lái)給我們做早餐呢？不過(guò)很快，這樣的擔心就被驚喜所代替了，媽媽走了，就沒(méi)有人總在我的耳邊嘮叨了！想到這，我很高興地睡覺(jué)去了。
第二天早上，我習慣地跑向廚房，卻發(fā)現里面空無(wú)一人�！班�！”我自言自語(yǔ)道：“媽媽出差了�！笨纯词直�，發(fā)現要遲到了。我驚呼一聲，便下樓買(mǎi)了陽(yáng)光早餐，吃得我直惡心。唉！現在，我竟無(wú)比懷念起媽媽做的暖暖的早餐來(lái)了。
又過(guò)了一天，我決定吸取昨天的教訓，不再買(mǎi)陽(yáng)光早餐，而是自己做。我早早起床，卻發(fā)現爸爸睡得正香呢！我想：“反正時(shí)間還早，爸爸還在睡覺(jué)，再睡一會(huì )再去做也不遲�！苯Y果可想而知了，今天的早餐又是陽(yáng)光早餐了。再想一個(gè)辦法吧。
正當我為明天的早餐發(fā)愁的時(shí)候，門(mén)口處傳來(lái)了一陣“沙啦，沙啦”的找鑰匙的聲音。��！是媽媽?zhuān)寢尰貋?lái)了！我開(kāi)心地跑去給媽媽開(kāi)門(mén)，把剛才正在想著(zhù)的問(wèn)題拋到腦后了。
現在，我們的早餐又恢復到了原先的狀態(tài)。所不同的是，我不在認為媽媽所做的一切是天經(jīng)地義的了。每次接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的碗，我都會(huì )對她說(shuō)一聲：“謝謝！”
母愛(ài)的溫度，就像媽媽做的早餐，暖暖的。
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