實(shí)用的初二作文集合十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初二作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
初二來(lái)到后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那張熟悉的笑臉。她走了，轉學(xué)去了天津。
初一時(shí)，她是個(gè)典型的“愛(ài)問(wèn)狂”，除了這點(diǎn)，她似乎是完美的：樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、溫柔，每天都制造一堆問(wèn)題還要逐個(gè)解決。于是坐在她身邊的我就理所當然成為了她的“解題工具”。但不知什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)習慣了這種生活：每天通過(guò)她的問(wèn)題來(lái)鞏固我的學(xué)習，而她也得到了答案。
時(shí)間就這樣慢慢過(guò)去，她腦中的題海也被我用“畢生”所學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)補齊。而她的樂(lè )觀(guān)與溫柔也深深影響了我。
記得有一次，我在考試中慘遭重創(chuàng )，而她則比我好的不止一點(diǎn)兩點(diǎn)。平時(shí)一直用好成績(jì)打擊她的我看到她拿著(zhù)試卷向我走來(lái)，突然打了個(gè)寒顫�？墒聦�(shí)并沒(méi)有像我想的那樣發(fā)生，她拿試卷過(guò)來(lái)卻是為了幫我講錯題，隨著(zhù)她的講解，我突然意識到，這些錯題絕大多數都是我與她講過(guò)的。
于是，從此之后，我與她從我單方面我幫助她，變成了互幫互助共同進(jìn)步。果不其然，初一升級考試，我和她均取得了優(yōu)異的成績(jì)。
初二開(kāi)學(xué)，卻再也沒(méi)有看到她的身影，只有墻上一張照片依稀記錄下了她模糊的面容……
時(shí)隔一個(gè)月，補習班里又迎來(lái)了一個(gè)新的同學(xué)，老師介紹他的名字，聽(tīng)到了熟悉的兩個(gè)字，我不由得回頭望去，看到的卻不是她，而是一個(gè)大男孩！
這到底是怎么回事？身材沒(méi)我高，笑起來(lái)會(huì )有酒窩、一向喜歡問(wèn)題的“問(wèn)題女生”，卻變成了身高比我高多了還有點(diǎn)靦腆的大男孩！如果只是名字重音還罷了，可為什么連字都一樣？這樣一個(gè)明顯為女性而生的名字怎么會(huì )用在他的身上？
其實(shí)我心里完全明白，她不可能再回來(lái)了。而1406班，也再也不會(huì )出現她的身影，那就放棄吧！讓關(guān)于她的記憶都隨風(fēng)飄去。
我走向那個(gè)與她重名的男孩，伸出手來(lái)，說(shuō)“你好，交個(gè)朋友吧”……
初二作文 篇2
從我記事以來(lái)，父親就整天騎著(zhù)他那破舊的摩托車(chē)到處亂轉，整天樂(lè )呵呵的。
在我的記憶里，父親很少在家，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，你爸爸整天騎著(zhù)破車(chē)在外面逛，我要他抱你，他都不肯，長(cháng)久以來(lái)，我與父親的關(guān)系就日漸僵化，一般一整天都不說(shuō)幾句話(huà)，但更多的我對父親有的不是愛(ài)，而是一種厭惡感。
這種感覺(jué)一直伴隨著(zhù)我到現在。
星期天，是去學(xué)校的日子，父親突然說(shuō)，送我去上學(xué)，我看著(zhù)父親那破舊的摩托車(chē)，無(wú)可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭，都起床了，刺骨的寒風(fēng)凜冽的刮著(zhù)我的皮膚，上方的嚴寒，讓我不由自主地躲在父親寬闊的肩膀后，抬頭向上，父親的肩膀小幅度的抖動(dòng)著(zhù)，幾根微長(cháng)的發(fā)絲隨風(fēng)擺動(dòng)，幾道銀白進(jìn)入我的視線(xiàn)，我被風(fēng)吹紅的鼻頭一酸，低下頭去。
一路無(wú)言，我們迎著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，我望了望四周，沒(méi)想到已經(jīng)有了很多人，我趕緊叫父親把車(chē)停下，可他卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，硬是把那爛車(chē)停到了校門(mén)口，我趕緊下來(lái)，也不管父親，便往人群中走去，我不敢抬頭，怕看到別人嘲笑的目光，我邊走邊在心里把父親罵了一頓，我看不到父親的臉，可背后那道復雜而熾熱的視線(xiàn)卻格外深刻。
又是一天，我正在同學(xué)家玩，滴答滴，晶瑩的雨滴砸在窗戶(hù)玻璃上，從上到下形成了一道到灣灣淺淺的水痕，我望著(zhù)逐漸模糊的景象，皺起眉頭，可濃烈的欲望卻讓我還想呆在這，我平復了心情，低下頭滿(mǎn)心歡喜地玩去了。
不知何時(shí)，雨聲越來(lái)越大，我的心也慌亂了起來(lái)，推開(kāi)門(mén)，我左右回顧，想找到可以回家的方式，可沒(méi)有辦法，我不由得蹲下身去，無(wú)措的看著(zhù)眼前的雨景。
一陣引擎聲傳來(lái)，我迅速抬起頭，在被霧氣模糊的景象中找尋那發(fā)源地，朦朧中，一道高大的身影走過(guò)來(lái)，我瞇起眼睛，努力想看清是誰(shuí)，忽的，那腳步聲變得堅決，一步步像搭在我心上，我揚起頭，一雙沾上泥濘的黑皮鞋，褲腳上被雨點(diǎn)沾濕了一些，撐著(zhù)傘的雙手，那溫暖的目光，以及不遠處那輛所謂的爛車(chē)，我望著(zhù)父親那被歲月留下痕跡的臉，眼眶突然紅了。一陣陣霧氣涌上眼簾。
雨里，紅傘下，一位父親小心地抱著(zhù)十歲的女孩，伸出手，為她拭去淚痕，用他那深沉的目光注視著(zhù)女孩在那淡色調的雨景里，那點(diǎn)點(diǎn)異紅格外刺眼，進(jìn)入許多人的視線(xiàn)。
我閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)父親的溫度，心里不由愧疚起來(lái)。我這才明白，在歲月的洗禮下，我由童年走向青年，父親也隨之成熟，多了一份對家的責任。
他進(jìn)入我的視線(xiàn)，進(jìn)入我的心，烙下一道深深的刻痕。
初二作文 篇3
點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著(zhù)世界的夜空，寧靜而和諧，純真而自然，在這片天幕下，有兩個(gè)人兒，正在互相依偎著(zhù)，數著(zhù)天上的小星星�！}記
我們用兩雙胖嘟嘟的小手緊緊地握在一起，說(shuō)好不放手，拉過(guò)勾勾許諾一生；我們用腳步共同走好每一天，總有一個(gè)人在背后，在背后默默地支持你；我們用兩顆小腦袋，互相記上彼此最天真爛漫的笑容，你笑我也笑，你哭我也哭，傻傻的依賴(lài)著(zhù)彼此。
每一年，365天，四個(gè)季節，感謝有你一起陪我走過(guò)，跟你在一起的每一天都是精彩的、幸福的、快樂(lè )的、充實(shí)的。
春之青笛音
冬天還未完全離開(kāi)，天上一群群燕子已經(jīng)向千家萬(wàn)戶(hù)送來(lái)了春的訊息，頓時(shí)整個(gè)世界明亮了！風(fēng)來(lái)了，溫暖的、柔和的，是春風(fēng)！嗅一嗅，還有綠草味的芳香和泥土的清新味，它吹遍整個(gè)大千世界！花兒也不耷拉著(zhù)腦袋了，早晨那晶瑩的露珠滋潤著(zhù)它的身體，舞起了她那婀娜多姿的身子兒，朵朵紅如火，粉似霞，黃如金，白如云，爭妍斗艷，一個(gè)擠來(lái)，一個(gè)擠去，似乎想開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界。河岸旁的柳樹(shù)更是任由春風(fēng)梳理它的秀發(fā)。大樹(shù)也披上了深綠的外衣，草坪上，小花遍地，草叢里，時(shí)不有昆蟲(chóng)飛來(lái)……正如春光明媚，更如我們意氣風(fēng)發(fā)。我們一步接一步地爬，爬上那百花開(kāi)的枝頭，順著(zhù)滑溜溜的樹(shù)皮，我們兩只小腳一蹬一蹬的，艱難地抱住樹(shù)枝，呼！終于上來(lái)了。我們坐在枝頭望著(zhù)藍天白云，望著(zhù)腳下那寸綠茵茵的土地。我們笑了，清澈而純真，我們擁有可愛(ài)的天空和土地，我們一起喊出：我們在同一片藍天下，我們在同一塊土地上！我們看著(zhù)白云朵朵，呀，那朵好像你！兩個(gè)人兒銀鈴般的笑聲回蕩在這片曠野之中……
夏之交響曲
夏，火熱而奔放，如一個(gè)熱情的女郎；下?lián)碛兄?zhù)頑強的生機；夏。星空璀璨，皎潔圓月。風(fēng)時(shí)有時(shí)無(wú)，有時(shí)則飛沙卷地，無(wú)時(shí)則熱煙滾滾。天上的太陽(yáng)似乎愈來(lái)愈烈，它咆哮者，怒吼著(zhù)，火力全開(kāi)，似乎要烤紅大地。這時(shí)卻熱鬧了，空調發(fā)動(dòng)機發(fā)出“嗞嗞”聲，風(fēng)扇發(fā)出“晃晃”聲，人們抱怨著(zhù)，勞動(dòng)的他們更加精神了，臉上的汗水，黝黑的皮膚，全然不懼怕那火熱的暴君，打牌的人們更加起勁了，大聲叫喊著(zhù)，整個(gè)世界都沸騰了，只想說(shuō)一句：根本停不下來(lái)！我家門(mén)前那棵老樹(shù)，也更蒼翠挺拔了，樹(shù)上的蟬鳴不絕于耳，響亮動(dòng)聽(tīng)，好似在伴奏，更像它們是主角，不理會(huì )世界的熱鬧，獨享著(zhù)自己的小天地，唱著(zhù)屬于它們的歌謠。夏天的午后，兩個(gè)扎著(zhù)小辮子的女孩來(lái)到那棵老樹(shù)下想跳起來(lái)抓樹(shù)上的蟬，無(wú)奈個(gè)子太矮，在一旁氣得跺腳，一只小嘴高高的撅起，好像在說(shuō)“我不矮！”另一個(gè)則拿起了一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，慢慢地伸入大樹(shù)的內部，小心翼翼的，突又猛地一攪，樹(shù)上的蟬頓時(shí)亂了，叫聲更亮了，她似乎故意在樹(shù)上攪，要把蟬趕下來(lái)我一伸手就可抓到一兩只...兩個(gè)身影在大樹(shù)下追逐打鬧，蟬鳴縈繞在她們耳旁……
秋之古箏曲
迷人的稻香被風(fēng)送往家家戶(hù)戶(hù)，提醒人們：今年要大豐收！金燦燦的田野，黃澄澄的稻花，綠油油的`蔬菜啊……蝴蝶來(lái)了，蜜蜂來(lái)了，蜻蜓來(lái)了，它們親吻著(zhù)可愛(ài)的莊稼，與它們在風(fēng)中共舞……秋天的歌謠縈繞著(zhù)……沒(méi)幾天時(shí)間，一片熱鬧的田野竟是光禿禿的，連小草也提不起精神了，偶有一兩只蝴蝶，看到這片荒涼，嘆了口氣，靜靜地飛走了……夜晚，兩個(gè)女孩靜靜地看著(zhù)那輪月亮，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻格外迷人。我默默的說(shuō)：“月亮啊，把你的光輝灑下那片田野吧�！傲硪粋�(gè)也在祈禱著(zhù)：”星星啊，請你駐足在那片田野之上吧�！拔覀円琅f望著(zhù)夜空，”瞧，這顆星星好亮��！“那顆是北極星吧“歡聲笑語(yǔ)陪我們一起沉醉……
冬之鋼琴曲
雖是冬天，卻還有一抹暖陽(yáng)，我的家鄉，沒(méi)有粉妝玉砌，沒(méi)有寒風(fēng)瑟瑟，更沒(méi)有堆雪人、打雪仗的畫(huà)面。只有一抹暖陽(yáng)，來(lái)照曜冰冷的土地。我們手拉手，一起把小手伸向太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在臉上，洋溢著(zhù)幸福的笑容，讓我們把這些笑容無(wú)期限儲存在陽(yáng)光里，從此我們看到太陽(yáng)都要笑！當然新年也來(lái)臨了，夜空中有月亮、星星，還有五光十色的煙花，它們綻放著(zhù)，因為只有一瞬間，更要光芒四射，轟轟烈烈。每當放鞭炮的時(shí)候，你總要把耳朵捂得緊緊，躲得遠遠的，我總要在一旁笑你哩！“乒乒乓乓”火花耀人，銀白色的，像一只蝴蝶在舞
我們攜手在有煙火的夜空下，對著(zhù)天空，彎起45度嘴角……
我們用最純潔的友誼去詮釋彼此，用最天真的笑容刻入我們的回憶里。
天不會(huì )不藍，我不會(huì )不在。
初二作文 篇4
簡(jiǎn)·愛(ài)從小生活在舅媽家，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，只有舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表哥的侮辱和毒打，后被送入孤兒院�？珊�(jiǎn)·愛(ài)并沒(méi)有向生活屈服，而是堅強的面對，最后繼承了叔父留下的一筆遺產(chǎn)，過(guò)上自己理想的生活。所以我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)獲得成功。
比如說(shuō)快到期末考試了，每位同學(xué)都在努力的復習，那位同學(xué)復習的越認真，最后拿到的成績(jì)就會(huì )越好。在最后復習時(shí)，我背政治、歷史時(shí)不太認真，在看課本時(shí)也是走馬觀(guān)花，至使到最后政治、歷史的成績(jì)給我拉了很多分，所以我這次總成績(jì)也不太好。如果我在背時(shí)能認真一些，仔細一些，肯定能給我的總成績(jì)加上很多分。我的對象就不同了，她比我努力很多，在快到期末時(shí)，她遇到不會(huì )的題總是能第一時(shí)間問(wèn)同學(xué)或老師；在背書(shū)時(shí)她總是認認真真的，從不分心；每次都認真完成老師布置的作業(yè)；上課也從不走神、分心；課下就開(kāi)始做題。所以她狠狠地把我給打敗了，我也輸的心服口服。
在大街上的乞丐為什么要乞討？他們?yōu)槭裁床豢孔约旱碾p手來(lái)養活自己？為什么要靠別人的施舍來(lái)存活?他們如果沒(méi)什么收入可以去撿瓶子來(lái)賣(mài)錢(qián)，還可以當環(huán)衛工人來(lái)造福人們，還可以到小店里給別人當雜工。難道是因為怕累嗎？可是要靠別人的臉色來(lái)生活豈不是更辛苦。
在生活中、學(xué)習中，我們都應該認真、努力，這樣才能獲得更好的成績(jì)。一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有人能不勞而獲，更沒(méi)有人能一步登天，我們還是應該腳踏實(shí)地，把自己應該做的做好，做的更出色。
初二作文 篇5
這節課，我真喜歡！
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)踏入了初中二年級。也同時(shí)面臨著(zhù)我要學(xué)習一門(mén)新的課程——物理。以前曾聽(tīng)別人說(shuō)，學(xué)習物理很困難。但是，屬于白羊座的我，爭強好勝的天習怎么會(huì )在困難面前服輸呢？ 再大的挑戰，只要我有信心，就是一定可以成功的！“鈴鈴鈴...”上課鈴響起來(lái)了。只見(jiàn)老師滿(mǎn)面笑容地夾著(zhù)書(shū)本走進(jìn)了教師。輕輕松松的做了自我介紹，贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈的掌聲。坐的座位上的我，看著(zhù)老師那輕松的樣子，心里的擔心也減少了幾分...期待著(zhù)老師的言語(yǔ)。
只見(jiàn)老師的講臺上揮動(dòng)著(zhù)自己的手，詮釋著(zhù)自己所講的話(huà)。在講課時(shí)，老師也是聲情并茂網(wǎng) ，講的有聲有色，讓同學(xué)們聽(tīng)的是津津有味，就像是把我們帶進(jìn)了神奇的物理世界。
快下課時(shí)，老師又取出了實(shí)驗器材，讓我們自己做實(shí)驗，自己去探索。因為這樣，才可以激發(fā)我們對物理的興趣，找到去物理國度那曲折的小路。
上完了課，我就被物理——這魔鬼般的課程深深的吸引著(zhù)。對待它，已成為了我的志趣，讓我不由得想著(zhù)，自己走進(jìn)了快樂(lè )的物理世界。而且，它還激勵著(zhù)我去探索未知世界的奧秘，去讓我開(kāi)闊創(chuàng )新。
這節課，我真喜歡！
初二作文 篇6
一個(gè)人，在人生道路上走走停停來(lái)來(lái)回回
迷茫的腳步一筐有一筐
走過(guò)歡喜走過(guò)憂(yōu)傷走過(guò)惆悵
寂寞的花朵獨自盛開(kāi)
缺少了屬于她的一份陽(yáng)光
花開(kāi)花落雨雪紛飛
憔悴不堪
人生的篇章翻了又翻，只剩泛黃的尾頁(yè)
徒留一片空寂的白
該如何續寫(xiě)空白篇章
我的消逝不會(huì )讓世界為我的滯留而滯留
閉上雙眼，感受唇邊的一絲憂(yōu)慮，感受發(fā)絲的一點(diǎn)丁香
一道疤，在人生道路上纏繞許久許久
潰爛的傷口在風(fēng)中風(fēng)化愈合，又潰爛
如同早晚的溫差
白日如炎炎烈日，晝夜如寒風(fēng)趔骨
忽而晴朗如云，忽而暴風(fēng)驟雨c
驟然巨變，讓人無(wú)法掌握陰晴圓缺
掌心里，肆意的舞蹈
目光里，扭曲的旋轉
正在走向滅亡，奔赴全新天空
掌心里，開(kāi)出溫暖花朵的回憶
初二作文 篇7
依然記得那一年，什么也不懂我創(chuàng )了一個(gè)Q，而他，就在那時(shí)開(kāi)始給予陪伴。
——題記
懵懂的我在家里買(mǎi)了新電腦的情況下，創(chuàng )了我的第一個(gè)Q�？吹礁绺缃憬愕腝里有那么多人，我也不甘落后，開(kāi)始瘋狂的加人。也許是命中注定，讓我遇到了“狂野男孩”。
在眾多的陌生人中，就屬他與我最聊得來(lái)。敞開(kāi)了心扉暢聊的我們，交換了個(gè)人信息。那時(shí)，我竟然沒(méi)有擔心，他是個(gè)騙子。也許是因為我們的互相信任和坦誠，讓我們的關(guān)系向前邁了一大步。
他大我五、六歲，是四川成都的，樣貌雖不大好看，可他的聲音卻是變聲后的低沉嗓音，通過(guò)電話(huà)線(xiàn)傳來(lái)，有點(diǎn)沙啞，但如天籟，唱進(jìn)了我的心房。他有一個(gè)姐姐，由于他的原因，于是也混得挺熟。是早已大學(xué)畢業(yè)，參加了工作，卻依舊整天閑得像個(gè)沒(méi)事人一樣。他們姐弟都是一樣，很關(guān)心別人，也很會(huì )照顧別人。對我，他們像對自己的親妹妹一樣，會(huì )挑我的毛病，會(huì )因為我不愛(ài)護自己而啰嗦半天，會(huì )告訴我做題，會(huì )安慰我，會(huì )將我心中的烏云吹散，僅留下一片晴空。
突然有一天，在QQ界面里找不到他們的名字了。我瘋了似的找，尋了許久，還是杳無(wú)音信。
“星月童話(huà)”躍進(jìn)了眼簾，與他聊天，有種熟悉的感覺(jué)。
又是幾年，他突然在空間里留言，有喜有悲。喜得是找到了，悲的是差點(diǎn)把他遺忘了。原來(lái)，他改了網(wǎng)名，正好碰上上學(xué)緊張的時(shí)期，于是，找了一陣子后，便認命的放棄了�！靶窃峦�(huà)”是他，難怪有種熟悉的感覺(jué)。
現在，很慶幸，慶幸我沒(méi)有遺失那份美好，它依然在心中靜靜地躺著(zhù)；慶幸他沒(méi)有把我遺失在那個(gè)我迷失的十字路口，而是原路返回，牽著(zhù)我一起往前走。謝謝你，你是朋友，是知心，也是哥哥�！笥�
初二作文 篇8
我有一個(gè)弟弟，他長(cháng)的虎頭虎腦一副十分憨厚聰明的樣子，但他在學(xué)習上花的工夫可是了了無(wú)幾！老師在上課時(shí)，他有時(shí)也不會(huì )很認真的聽(tīng)講，可想而知老師布置下來(lái)的作業(yè)常常是不是這兒不會(huì )，就是那兒不會(huì )！考試也常�？疾坏�100分！舅媽看在眼里，急在心里。為了弟弟的將來(lái)，她不得不效仿我國三國時(shí)期的“名人”——劉備“三顧茅廬”請我這個(gè)“小諸葛亮”“出山”幫弟弟輔導功課！我想了想，便點(diǎn)頭同意了！
星期六，乘我有時(shí)間便從家中翻出以有一點(diǎn)“陳舊”的我小時(shí)侯看過(guò)的學(xué)習用書(shū)。不一會(huì )兒我就“走馬上任”當上了弟弟的“家教教師”。我先請弟弟把《古詩(shī)300首》里的名詩(shī)《江南》給大聲的朗讀出來(lái)，可他卻不聽(tīng)我的指揮，自己在下面玩起了玩具，我看了怒火都沖到了頭頂，可又想起“大小孩兒不要動(dòng)不動(dòng)就罵小小孩兒！”這句爸爸常對我說(shuō)的話(huà)，只得壓住火氣，笑著(zhù)對弟弟說(shuō)：“弟弟，如果你好好讀，姐姐就給你買(mǎi)好多好多的糖給你！好不好？”聽(tīng)了我的這番話(huà)，弟弟仍然無(wú)動(dòng)于衷裝聾作啞好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！我真的生氣了，邊大聲地罵起了弟弟：“你這個(gè)小笨蛋，我都上六年級了都沒(méi)有請過(guò)‘家庭教師’你才多大啊?小毛孩子一個(gè)就讓你媽媽為你的學(xué)習操心，你還上什么學(xué)？干脆不要上了，在家里看看動(dòng)畫(huà)片，吃吃肯德基、麥當勞多好呀！即輕松，又自在是吧？省的你媽媽為你這個(gè)“小蛀蟲(chóng)”多花冤枉錢(qián)！好吧？就按姐姐的話(huà)辦好了！你如果同意我馬上讓你媽媽到學(xué)校幫你去辦退學(xué)的手續好嗎？”我一口氣罵完了埋在心里的那些為舅媽感到不值的話(huà)。罵完了心里也輕松多了，感覺(jué)真舒服呀！弟弟好像聽(tīng)的呆住了，呆呆的看著(zhù)我，撲閃著(zhù)他的大眼睛，過(guò)了好一會(huì )兒他才恍過(guò)神來(lái)。突然，弟弟的眼睛里閃動(dòng)起了淚花，我心中一驚，連忙找來(lái)毛巾為他擦眼淚，還不斷的說(shuō)一些弟弟愛(ài)聽(tīng)的好話(huà)！好不容易弟弟終于不哭了！我不敢再逼他了，只得蹦來(lái)蹦去的扮各種小動(dòng)物逗弟弟開(kāi)心！過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，舅媽終于來(lái)接弟弟了，我也終于可以休息了！在弟弟臨行前，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“姐姐，我下個(gè)星期六還要來(lái)聽(tīng)你講課！”我雖然笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心中卻在暗暗叫苦！
“教師”這個(gè)職業(yè)是天下間最光榮的職業(yè)，他（她）們教育出了一代又一代的國家的棟梁之才，為我們的祖國媽媽做出了巨大的貢獻！別看老師比別的職業(yè)者的榮譽(yù)高，但這個(gè)職業(yè)也是十分辛苦的，請同學(xué)們要珍惜上學(xué)時(shí)的一分一秒吧！不要虛度了自己得人生，更不要忘記：還有許多渴望學(xué)習的窮困地區的學(xué)生們正在等待學(xué)校給予他們知識和溫暖！
初二作文 篇9
家，許多人都有自己的看法。在我的心目中，它，如同港灣，有一種令人因遠航而喜悅的氣氛；它，宛如小帆，乘載著(zhù)我們一家劈波斬浪、奮勇前進(jìn)；它，好似風(fēng)浪，每次當它來(lái)襲時(shí)意想不到的收獲。港灣情清晨，我們一家來(lái)到了碼頭。在海邊堤岸，我們看到了星羅棋布的帆船在海中乘風(fēng)破浪，而我們只能算得上是落魄的身影在走蕩。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而我們一家向往的則是一場(chǎng)無(wú)拘無(wú)束的遠航。每日我看著(zhù)父母他們忙碌的身影，看到父母為夢(mèng)想而奮斗的汗水。我們一家終于踏上了遠航之旅。家——是父愛(ài)撐起的一片藍天，母愛(ài)形成的一道保護墻。帆船行我們一家終于有了一艘屬于我們的遠航小帆，我們一家乘著(zhù)這艘溫馨的小船在海上奮勇前進(jìn)。我們一家的付出終于有了回報，所以小帆船上每日都回溢歡聲笑語(yǔ)。我享受著(zhù)海上日光的沐浴，下雨時(shí)的濛濛景色，使我心曠神怡。父母愛(ài)是無(wú)法阻擋的，愛(ài)，無(wú)敵！想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有家真好。家——是由我的淘氣頑皮使你們唉聲嘆氣；是由我的懂事乖巧使你們欣慰地笑。風(fēng)波行有得便會(huì )有失；有因成功而喜悅地笑容，便也會(huì )有因失敗而氣餒地失望。正如我家的小帆一般，到了世外桃源，便也不會(huì )少了風(fēng)波的“跟隨與陪伴”。
瞧，那一大堆突如其來(lái)的費用等雜費賬單的猛烈“襲擊”，因詩(shī)情畫(huà)意的美景而欣喜頓時(shí)煙消云散，憂(yōu)愁的面色占據了個(gè)面龐。但這并沒(méi)有打跨我們，而使我們更加堅定。家——是滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的責任感與幸福感。家，是否等于一種無(wú)可擬比的安全，還是一種成長(cháng)？或許二者都對。也許家，從不是一、兩人在奮斗，還有我，我們。其實(shí)，家是一種歷練，讓我們學(xué)會(huì )如何成長(cháng)；家是一種感悟，讓你體會(huì )到“家”，不簡(jiǎn)單；家是一種曲調，讓我們知道，不怕，只有我們和諧才會(huì )奏響愛(ài)的音符；家是一種令人回味的往事，讓你明白“愛(ài)”，家使你成熟了許多；家是一種令人不解的迷案，當你深思后得到的答案總會(huì )是那么驚喜。家，在我們心中從不令人小瞧，它是一種安全的成長(cháng)。
讓我們一起去遠航，你會(huì )感受到“家”的真諦就是一種最平凡的東西——父母用愛(ài)編織成的影形的保護膜，不會(huì )阻礙沿途的迷人風(fēng)光，卻會(huì )讓你沉思，家，最平凡的本質(zhì)！
有家真好！
初二作文 篇10
陽(yáng)光明媚，再次踏進(jìn)校園，迎面撲來(lái)一陣清爽的感覺(jué)。十多天的假期就這樣結束了，但心中仍有一絲狂喜。
進(jìn)了教室，熟悉的面孔依舊熟悉，只是臉上多了些掩不住的興奮。當我們七嘴八舌的討論著(zhù)誰(shuí)是我們的班主任時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)聲音：“安靜，大家請上位做好�！辈患s而同的，我們都將目光轉移到了這個(gè)身材矮小、還稍帶些白發(fā)的老師身上。有人說(shuō)您才29歲，這著(zhù)時(shí)讓我們有些大跌眼鏡。我們是出了名的差班，班主任的管理對我們的約束很重要�？粗�(zhù)您慈眉善目，坦然自若的樣子，心中不禁有些竊喜，因為我們覺(jué)得您不嚴。但出乎我們意料的是，您憑著(zhù)一股想要改變我們的倔勁成了我們班的班主任，并且就從整頓班級班規開(kāi)始。
課堂中，會(huì )時(shí)�？吹侥鰶](méi)的身影，但我們就是這樣的淘氣，我也總是因為一些小事讓您操心，總喜歡和旁邊的同學(xué)講話(huà)，當您一而再，再而三的出處罰旁邊的男同學(xué)，而沒(méi)有對我說(shuō)什么的時(shí)候，我自責，我內疚，我多么希望那個(gè)處罰的人就是我。我告訴自己，我不能讓您失望，我要好好表現，讓您改變對我的壞印象。相處的日子很快就過(guò)去了，這一次的十天假期并沒(méi)有讓我開(kāi)心，更多的是自我反思。
放假時(shí)，母親讓我把學(xué)生證給她用，而我放在了教室，沒(méi)辦法，只能費功夫到學(xué)校去拿。門(mén)衛很熱情，幫我打開(kāi)了大門(mén)，可教室的門(mén)卻鎖著(zhù)，思來(lái)想去，只好撥通了您的電話(huà)，我害怕見(jiàn)到您，我害怕麻煩您，我害怕您把我不好的表現告訴我的母親。當我說(shuō)我到您家來(lái)取時(shí)，你卻爽快的答應給我送到學(xué)校，我忐忑不安的坐在椅子上，想著(zhù)和您相遇的日子。夏日炎炎，不一會(huì )兒的功夫，您就騎著(zhù)自行車(chē)給我送來(lái)了鑰匙，心中的感動(dòng)無(wú)法溢于言表，取而代之的只有感謝�；丶业穆飞�，我感謝這個(gè)夏天我遇見(jiàn)了您。
在我十幾年的求學(xué)路上，您是第一個(gè)讓我們寫(xiě)具體的自我介紹，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好，家庭背景和奮斗目標，并找每個(gè)學(xué)生談話(huà)，第一次，我會(huì )勇敢的把我家里的情況都告訴您。您就像知心朋友一般，幫我分析問(wèn)題，開(kāi)導我。是您，讓我對老師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)新的看法。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，感謝您獨特的人格魅力讓我重拾自信。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起了我們前進(jìn)的勇氣；忘不了，您對我醍醐灌頂的批評；忘不了，和您一次次刻骨銘心的談話(huà)；忘不了，和您相遇的這個(gè)夏天。
【實(shí)用的初二作文集合十篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的初二英語(yǔ)作文十篇04-21
【實(shí)用】初二英語(yǔ)作文300字集合十篇07-30
實(shí)用的初二作文集合5篇01-13